giao an âm nhac âm nhạc 3 nguyễn anh quang thư viện giáo án điện tử

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (252.08 KB, 35 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Khèi Líp 3; TN 1; TiÕt 1:
Thứ t ngày 5 tháng 11 năm 2008
- Học bài hát; Quốc Ca việt nam

nhạc và lời: Văn Cao
I. Mục tiêu:

- Hc sinh hiểu Quốc Ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của nhà nớc, Quốc Ca Việt
nam đợc hát hoặc cử nhạc khi chào cờ.

- HS hát đúng lời 1 của bài hát Quốc Ca Việt nam
- Hát đúng, đều, hòa giọng.

- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc Ca.
II. thiết bị dạy học:

1.H¸t chuÈn xác bài hát Quốc Ca Việt nam với tính chất hùng mạnh.
2. Đồ dùng dạy học;

* Nhạc cụ.

* Máy catxec và băng nhạc Quốc Ca.

III. Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Hoạt động 1;

- Dạy lời 1 bài hát Quốc Ca

- Gii thiệu bài hát; - Là bài hát trong nghi

lễ chào cờ khi hát hoặc cử nhạc phải đứng
nghiêm trang v hng v Quc k

- Hát mẫu hoạc cho nghe băng.
- Đọc lời ca theo từng câu ngắn.

- Dy hát từng câu ngắn theo kiểu móc xích.
- Trong bài có 2 tiếng ở cuối 2 câu hát thờng
dễ lẫn về cao độ với nhau.

+ Hoạt động 2;
Trả lời câu hỏi:

1.Bài hát Q/Ca việt nam đợc hát khi nào?.
2.Ai là tác giả bài hát Q/ca Việt nam?.
3.Khi chào cờ và hát Quốc ca Việt nam
chúng ta phải có thái độ nh thế nào?.
+ Hoạt động cuối; Kết thúc tiết hc; GV 
cng c, dn dũ.

- Lắng nghe.

- Nghe hát mẫu.

- Đọc lời ca theo từng câu ngắn theo
giáo viên hớng dẫn.

Đ

ng vinh quang xõy xỏc quõn thự

Vỡ nhân dân chiến đấu khơng ngừng’.
- Trả lời:

1. Khi chµo cờ.
2. Văn Cao.

3.Đứng nghiêm trang và hớng về 
Quốc kỳ.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Khèi Líp 3; TN 2; TiÕt 2:
Thø t ngày 12 tháng 11 năm 2008
- Học bài hát; Quốc Ca việt nam

nhạc và lời: Văn Cao

I. Mục tiêu:

- HS hỏt ỳng lời 2 của bài hát Quốc Ca Việt nam
- Hát đúng, đều, hòa giọng.

- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc Ca.
II. thiết bị dạy hc:

1.Hát chuẩn xác bài hát Quốc Ca Việt nam với tính chất hùng mạnh.
2. Đồ dùng dạy học;

* Nhạc cụ.

* Máy catxec và băng nhạc Quốc Ca.

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Kiểm tra bài cũ: Hát lời 1 của bài Quốc

ca Việt Nam
- Giảng bài mới:
+ Hoạt động 1;

- D¹y lời 2 bài hát Quốc Ca

- Hát mẫu hoặc cho nghe băng lời 1.
- Đọc lời ca lời 2 theo từng câu ngắn.

- Dạy hát từng câu ngắn theo kiểu móc xích.
- Chia lớp thành các nhóm lần lợt «n luyÖn
lêi 2.

- Cho HS hát lại lời 1 và lời 2.
+ Hoạt động 2;

- Hớng dẫn cho HS thực hiện chào cờ.
+ Hoạt động cuối; Kết thúc tit hc; GV 
cng c, dn dũ.

- HS trình bày BH

- Nghe hát mẫu.

- Đọc lời ca theo từng câu ngắn theo

giáo viên hớng dẫn.

- Cỏc nhúm hỏt li 2 đến khi thuộc
chuyển sang cả lớp hát cả bi.

- Đứng hát Quốc ca Việt nam với t
thế nghiêm trang

- Lắng nghe.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Thứ t ngày 19 tháng 11 năm 2008
- Học bài hát; bài ca đi học

nhạc và lời: Phan Trần Bảng
I. Mục tiêu:

- Hc sinh bit tờn bi hát và do tác giả Phan Trần Bảng sáng tác.
- HS hát đúng lời 1 của bài hát.

- Hát đúng, u, hũa ging.

- Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trờng, kính trọng thầy cô.
II. thiết bị dạy học:

1.Hát chuẩn xác bài hát Bài ca đi học.
2. Đồ dïng d¹y häc; * Nh¹c cơ.

* Máy catxec và băng nhạc.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Kiểm tra bài cũ: Trình bày BH Quốc ca

ViƯt Nam.

- Giảng bài mi
+ Hot ng 1;

- Dạy lời 1 bài hát Bài ca đi học.
- Giới thiệu bài hát;

- Dựng tranh minh hoạ mô tả cảnh buổi sáng hs
đến trờng trong nim vui cựng bn bố.

- Hát mẫu hoặc cho nghe băng
- Chia bài hát thành 4 câu hát

- Hng dẫn hs đọc đồng thanh lời ca
- Dạy hát từng câu đến hết lời 1.

- Gióp hs nhËn ra sự giống nhau trong giai
điệu của 2 câu hát 1 và 3

- Cả lớp hát toàn bộ lời 1, vừa hát vừa vỗ tay
theo tiết tấu lời ca.

+ Hoạt động 2;
Hát kết hợp gõ đệm:

- Cả lớp hát bài hát kết hợp gõ đệm theo các

cách khác nhau: đệm theo phách, đệm theo
nhịp và theo tiết tấu lời ca.

- Quan sát và nhận xét - đánh giá
+ Hoạt động cuối;

KÕt thóc tiÕt häc; GV củng cố, dặn dò.

-Trình bày BH

- Lắng nghe.

- Hs quan sát và lắng n ghe
- Lắng nghe.

- Làm theo híng dÉn

- Hs thực hiện để nhận biết sự giống
nhau của 2 câu hát.

- Hs h¸t lêi 1 kết hợp vỗ tay theo tiết
tấu.

- Hỏt kt hp các cách gõ đệm

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Thø t ngày 19 tháng 11 năm 2008
- Học bài hát; bài ca đi học (Tiếp theo)

nhạc và lời: Phan Trần Bảng
I. Mục tiêu:

- HS hỏt đúng lời 2 và thuộc cả bài
- Hát đúng, đều, hũa ging.

- Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trờng, kính trọng thầy cô, yêu mến bạn bè.
II. thiết bị dạy học:

1.Hát chuẩn xác bài hát Bài ca đi học (lời 2)
2. Đồ dùng dạy học; * Nh¹c cơ.

* Máy catxec và băng nhạc.
- Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Kiểm tra bi c:

? Em hÃy trình bày bài hát bài ca đi học
(lời 1) và nêu tên tác giả của bài hát.

+ Ging bi mi:
+ Hot ng 1;

- Dạy lời 2 , ôn luyện cả bài

- Gv n giai điệu bài hát rồi bắt nhịp cho
hs hát ôn lời 1 vài lần, quan sát và sửa sai
kịp thời cho hs.

- H¸t mÉu lêi 2, gióp hs nhËn ra sù gièng
nhau vỊ giai ®iÖu.

- Cho hs đọc đồng thanh lời 2
- Dạy hát từng câu cho đến hết lời 2
- Cả lớp hát lại lời 1 và tiếp lời 2

- Chia thành từng nhóm, tổ luyện tập cả bài
+ Hoạt động 2;

Hát kết hợp vận động phụ hoạ:

- Cho cả lớp hát kết hợp nhún chân nhịp
nhàng theo nh¹c.

- Từng nhóm 5 - 6 em tập biểu diễn trớc lớp.
+ Hoạt động cuối; Kết thúc tiết học; GV 
cng c, dn dũ.

- Trình bày Bh và trả lời câu hỏi

- Hs hát ôn lời 1

- Hs nghe và nhận biết sự giống
nhau giữa lời 1 vµ lêi 2.

- Hs thùc hiƯn

- Lµm theo híng dÉn

- Lµm theo híng dÉn
- Hs tËp biĨu diÔn

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thứ t ngày 19 tháng 11 năm 2008
- Học hát bài; m sao

nhạc và lời: Văn Chung
I. Mục tiêu:

- Hs nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4 qua bài hát
- Hs hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ hoạ.
- Giáo dục hs tỡnh cm yờu thiờn nhiờn.

II. thiết bị dạy học:

1.Hát chuẩn xác và truyền cảm bài hát Đếm sao.
2. Đồ dùng dạy học; * Nhạc cụ.

* Máy catxec và băng nhạc.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy trình bày bài hát “bài ca đi học”
kết hợp một vài động tác phụ hoạ

(nhận xét - đánh giá)
+ Giảng bài mới

+ Hoạt động 1; - Dạy bài hát Đếm sao
a. Giới thiệu bài:

- Dïng tranh minh ho¹ giíi thiệu về bài hát
- Trình bày bài hát 2 lần.

b. Dạy hát: - Chia BH thành 4 câu hát

- Cho hs đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát từng câu cho đến hết

- Chó ý những tiếng ngân dài 3 phách trong
nhịp 3/4

- Chia thành từng nhóm, tổ luyện tập bài hát
+ Hoạt động 2;

Hát kết hợp các hoạt động:

- Hớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm:
+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách
+ Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Từng nhóm 5 - 6 em tập biểu diễn trớc lớp.
+ Hoạt động cuối;

- Cho hs ôn lại BH theo các cách đã học,
hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp.
- Kết thúc tiết học; GV cng c, dn dũ.

- Trình bày bài hát

- Hs quan s¸t, ghi nhí

- Hs nghe và cảm nhận giai điệu
- Hs đọc lời ca

- Lµm theo híng dÉn

- Tỉ, nhãm thùc hiƯn theo híng dÉn

- Hs tập biểu diễn chú ý thực hiện
đúng từng cỏch gừ m.

- Hs làm theo hớng dẫn
- Lắng nghe

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Ôn tập hát bài; đếm sao
Trò chơi âm nhạc
I. Mục tiêu:

- Hs hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tơi
- Hs hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn.
- Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp
II. thiết bị dạy học:

- §å dïng dạy học;
* Nhạc cụ.

* Máy catxec và băng nhạc.

III. Cỏc hot ng dy v hc ch yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy trình bày bài hát “Đếm sao” và
nêu tên tác giả. (nhận xét - đánh giá)
+ Giảng bài mới

+ Hoạt động 1; - Ôn bài hát Đếm sao
- Cho hs trình bày bài hát 2 lần.

- Nêu lại cách gõ đệm theo nhịp 3 và cho cả
lớp thực hiện

- Chia thành từng nhóm thi đua biểu diễn
+ Hoạt động 2; Trị chơi âm nhạc:

a. Đếm sao: nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến
10 ông sao.

. .

.

0
 Mét «ng sao sáng,hai ông sáng sao...
b. Trò chơi hát âm a; u; i.

- Dựng cỏc nguyờn õm hỏt thay lời ca của
bài đếm sao

VD: Một ông sao sáng, hai ông sáng sao
 A a a a a a a a
 U u u u u u u u
 I i i i i i i i
Đa ra ký hiệu cho từng âm một sau đó cho
hs thực hiện.

+ Hoạt động cuối;

- KÕt thóc tiÕt häc; GV củng cố, dặn dò.

- Trình bày bài hát.

- Hs thực hiƯn
- Hs thùc hiƯn
- Hs thùc hiƯn

- HS l¾ng nghe vµ lµm theo

- Lµm theo híng dÉn

- Thùc hiƯn
- L¾ng nghe

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thø ,ngày tháng năm 200
- Học hát bài; gà gáy

Dân ca Cống (Lai Châu) 
Lời mới: Huy Trân

I. Mục tiêu:

- Hs bit bài gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu vùng miền Bắc
nớc ta.

- Hát đúng giai điệu và lời ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hất liền mạch trong
mỗi câu.

- Giáo dục lòng yêu quý đối với dân ca.
II. thit b dy hc:

1.Hát chuẩn xác và thể hiện rõ tính chất vui tơi, linh hoạt.
2. Đồ dïng d¹y häc; * Nh¹c cô.

* Máy catxec và băng nhạc.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy trình bày bài hát “Đếm sao”
(nhận xét - đánh giá)
+ Giảng bài mới

+ Hoạt động 1; - Dạy bài hát Gà gáy
a. Giới thiệu bài:

- Giíi thiƯu về bài hát

- Gii thiu v trớ tnh Lai Chõu trên bản đồ

- Trình bày hoặc cho hs nghe băng bài hát. b.
Dạy hát:

- Cho hs đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát từng câu cho đến hết

- Giúp hs phân biệt cao độ của 4 lần kết cấu
- Chia thành từng nhóm, tổ luyện tập bài hát
+ Hoạt động 2; Gõ đệm và hát nối tiếp.
- Dùng các nhạc cụ gõ đệm theo phách
Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi !
 X x x x xx xx

- Chia líp thành 4 nhóm hát nối tiếp từng câu,
hát liên tục và nhịp nhàng.

+ Hot ng cui;

- Cho hs ôn lại BH theo các cách đã học, hát
kết hợp gõ đệm theo phách .

- KÕt thóc tiết học; GV củng cố, dặn dò.

- Trình bày bài hát

- Hs quan sát, ghi nhớ

- Hs nghe và cảm nhận giai điệu

- Hs c li ca

- Làm theo híng dÉn

- Tỉ, nhãm thùc hiƯn theo híng dÉn

- Hs lµm theo híng dÉn

- Hs lµm theo hớng dẫn

- Hs làm theo hớng dẫn

- Lắng nghe

Khèi Líp 3; TN 8; tiÕt 8:
Thø ,ngày tháng năm 200

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Dân ca Cống (Lai Châu) 
Lời mới: Huy Trân
I. Mục tiêu:

- Hs thuc bi, biết thể hiện bài hát với tình cảm vui tơi.
- Tập hát kết hợp vận động phụ hoạ

II. thiÕt bÞ dạy học:

1.Hát chuẩn xác và truyền cảm.

2. Chun b một vài động tác phụ hoạ (theo SGV trang 22)
3. Đồ dùng dạy học; * Nhạc cụ.

* Máy catxec và băng nhạc.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động ca HS
+ Kim tra bi c:

? Em hÃy trình bày bài hát Gà gáy
? BH Gà gáy là của DC nào và do ai sáng t¸c

(nhận xét - đánh giá)
+ Giảng bài mới:

+ Hoạt động 1; - Ôn bài hát Gà gáy
- Đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp hát ôn bài
hát vài lần.

- Hớng dẫn hs hát với sắc thái vui tơi, vừa
hát vừa gõ đệm theo nhịp 2/4

Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi !
X x x x 
+ Hoạt động 2; Tập vận động phụ hoạ và 
biểu diễn trớc lớp.

- Vừa hát vừa vận động nh đã chuẩn bị.
- Cho cả lớp đứng vận động.

- Chỉ định 1, 2 nhóm hs biểu diễn trớc lớp,
vừa hát vừa múa phụ hoạ.

(nhận xét - đánh giá)
+ Hoạt động 3: Nghe nhạc

- Giới thiệu tên bài, tác giả sau đó cho hs
nghe bản nhạc đã chọn

- Chỉ định hs phát biểu cảm nhận của mình
về bản nhạc vừa nghe.

+ Hoạt động cuối; 
- Cho hs ơn lại BH .

- KÕt thóc tiÕt học; GV củng cố, dặn dò.

- Trình bày bài hát

- Ôn bài hát.

- Làm theo hớng dẫn

- Hs lµm theo híng dÉn

- Tỉ, nhãm thùc hiƯn theo hớng dẫn

- Lắng nghe

- Hs phát biểu cảm nhận của mình

- Lắng nghe
Khối Lớp 3; TUầN 9; Tiết 9:

Thø ,ngµy tháng năm 200

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

I. Mơc tiªu:

- Hs thuộc 3 bài hát, hát đúng nhạc lời.

- Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo 1 trong 3 cách: đệm theo phách, đệm theo nhịp,
đệm theo tit tu li ca.

- Tập biểu diễn các bài hát.
II. thiết bị dạy học:

- Đồ dùng dạy học; * Nh¹c cơ gâ.

* Máy catxec và băng nhạc.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Khèi Líp 3; TUầN 10; Tiết 10:
Thứ ,ngày tháng năm 200

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Nhạc và lời : Mộng lân
I. Mục tiêu:

- Hs biết tính chất vui tơi, sôi nỗi của bài h¸t.

- Hát đúng giai điệu và lời ca, lu ý những chỗ nữa cung trong bài.
- Giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thơng giúp đỡ bạn bè.

II. thiết bị dạy học:
1.Hát chuẩn xác bài hát

2. §å dïng d¹y häc; * Nh¹c cơ.

* Máy catxec và băng nhạc.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Kim tra bi c:

? Em hÃy trình bày 1 trong 3 bài hát Bài ca
đi học; Đếm sao; gà gáy

(nhn xột - ỏnh giỏ)
+ Ging bi mới

+ Hoạt động 1; - Dạy bài hát Lớp chúng 
ta đồn kết.

a. Giíi thiƯu bµi:

- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung
- Trình bày hoặc cho hs nghe băng bài hát.
b. Dạy hát:

- Cho hs c ng thanh lời ca.
- Chia bài hát thành 4 câu.
- Dạy hát từng câu

- Chia thành từng nhóm, tổ luyện tập bài hát
+ Hoạt động 2; Hát kết hợp gõ đệm.

- Hát gõ đệm theo nhịp 2/4

Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta chan hồ tình thân
 x x x x
- Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta chan hồ tình thân
x x x x x x x x x x x x x
+ Hoạt động cuối;

- Cho hs hát lại cả BH kết hợp gõ đệm theo
nhịp và theo tiết tấu lời ca .

- Kết thúc tiết học; GV củng cố, dặn dò.

- Trình bày bài hát

- Hs lắng nghe ghi nhớ

- Hs nghe và cảm nhận giai điệu
- Hs đọc lời ca

- Lµm theo híng dÉn

- Tỉ, nhãm thùc hiƯn theo híng dÉn
- Hs lµm theo híng dÉn

- Hs lµm theo híng dÉn

- Hs lµm theo híng dẫn
- Lắng nghe

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

I. Mục tiêu:

- Thể hiện tốt BH Lớp chúng ta đoàn kết
- Giáo dục tình đoàn kết thơng yêu bạn bè.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ gõ

- Nh BH Hoa lỏ mựa xuõn (lớp 2)
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu:

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động:

- KiÓm tra bài cũ: ? BH lớp chúng ta đoàn kết do ai sáng tác, trình bày BH.
- Giảng bài mới: Ôn BH Lớp chúng ta đoàn kết

Hot ng ca giỏo viờn Hot động của học sinh

* Hoạt động 1: Ôn bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết (12’)
- Gv hát mẫu lại sau đõ bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát.
- Hớng dẫn hs vỗ tay đệm theo phách và theo tiết tấu.
- Cho hs sử dụng nhạc cụ gõ đệm cho BH.

- Cho hs luyện theo tổ nhóm, cá nhân.
( Nhận xét - đánh giá)

* Hoạt động 2: Nghe tiết tấu đoán BH (10 )’

- Bắt nhịp cho hs hát lại BH Hoa lá mùa xuân (đã học ở
lớp 2).

- Gv gõ tiết tấu và hỏi hs đó là tiết tấu của BH nào?
2

4 x x x x x x x x …..
Líp chóng m×nh………

Tôi là l¸ ……….

* Hoạt động 3: Tập biểu diễn BH (10 )’

- Híng dẫn hs khi hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 2/4, một
nhịp đa sang phải, một nhịp đa sang trái nhẹ nhàng.
- Gọi một số nhóm lên bảng biểu diễn.

( Nhận xét - Đánh giá)

- Hs hát «n theo híng dÉn
- Thùc hiƯn theo híng dẫn

- Hs hát

- Hs nghe, nhận biết trả lời

- Thực hiện theo hớng dẫn

- Hs lên bảng

3. Phần kết thóc: (3 )’

- Cho hs hát lại bài hát Lớp chúng ta đoàn kết + vỗ tay theo phách
- Dặn các em về ôn luyện 2 cách vỗ tay đệm cho BH.

-- Khèi Líp 3; TN 12; TiÕt 12:
Thø ,ngày tháng năm 200
- Học bài hát: con chim non

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

I. Mơc tiªu:

- Hs hát đúng giai điệu của bài dân ca Pháp

- C¶m nhận về tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4 với phách mạnh là phách 1,
phách 2, 3 là phách nhẹ

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ gõ

- Hát chuÈn x¸c BH Con chin non

III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )’

- KiÓm tra bài cũ: ? Trình bày bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết.
- Giảng bài mới: D¹y BH Con chim non

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Dạy bài hát: Con chim non (15’)
- Giới thiệu bài.

- H¸t mÉu.

- Cho hs đọc li ca

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích.

* Lu ý hs: nhấn mạnh vào phách 1 của nhịp 3/4
- Tập xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân.

( Nhn xột - ỏnh giỏ)
* Hot ng 2: Tập gõ đệm theo nhịp (15 )’
- Hớng dẫn hs đọc: 1 – 2 - 3

1 – 2 - 3

(NhÊn mạnh vào số 1)

- Chia ụi lp: mt na hỏt, một nữa gõ đệm vào phách
mạnh của nhịp 3

B×nh minh lªn cã con chim non

x x

Hoà tiếng hót véo von………..
x x …….
- Hớng dẫn trò chơi: Vỗ tay đệm theo nhịp 3/4
+ Phách 1: vỗ 2 tay xung bn

+ Phách 2: vỗ 2 tay vào nhau
+ Phách 3: vỗ 2 tay vào nhau

- Hs chỳ ý lắng nghe
- Đọc đồng thanh lời ca
- Học hát theo hớng dẫn

- §äc theo híng dÉn

- Hát, gõ đệm theo hng dn.

- Quan sát và thực hiện theo
hớng dẫn.

3. Phần kết thúc: (3 )

- Cho hs hát lại bài hát vừa học

- Dn cỏc em v hc thuc lời BH và tập gõ đệm theo nhịp 3/4.
Khối Lớp 3; TUầN 13; Tiết 13:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Tập hát nhấn đúng phách mạnh của nhịp 3/4
- Biết gõ m nhp 3/4 theo BH

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nh¹c cơ gâ

- Động tác vận động phụ hoạ

III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )’

- KiĨm tra bµi cị: BH Con chim non là của dân ca nào, trình bày BH
- Giảng bài mới: Ôn BH Con chim non

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Ôn bài hát: Con chim non (15’)
- Bắt nhịp cho hs hát ôn BH

- Lần lợt cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân.
- Cho hs hát ôn kết hợp vỗ tay (gõ) đệm theo nhịp 3.
+ Phách mạnh: vỗ 2 tay xung bn

+ 2 phách nhẹ: vỗ 2 tay vµo nhau

- Cho hs dùng nhạc cụ gõ đêm theo nhịp 3.

* Hoạt động 2: Tập hát kết hợp vận động theo nhịp 3 (15 )’
- Gv hớng dẫn các ng tỏc.

+ Động tác 1: (phách 1) Chân tr¸i bíc sang tr¸i

+ Động tác 2: (phách 2) Chân phải chụm vào chân trái
+ Động tác 3: (phách 3) Chân trái dậm tại chỗ 1 cai.
(Cho hs thực hiện nh trên nhng chuyển sang chân phải)
- Cho hs đứng lên làm theo.

- Khi đã thành thạo cho hs vừa hát vừa vận động theo các
động tác vừa học.

- Gäi mét sè nhóm lên bảng thực hiện.(Nhận xét - Đánh giá)

- Hát ôn theo hớng dẫn

- Chú ý quan sát

- Cựng ng lờn lm
theo hng dn

- Lên bảng thực hiện
3. Phần kết thúc: (3 )

- Cho hs hát lại bài hát vừa ôn

- Dn cỏc em v nh t luyện thêm các động tác vận động.
Khối Lớp 3; TUầN 14; Tiết 14:

Thø ,ngµy tháng năm 200
- Học bài hát; ngày mùa vui

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I. Mơc tiªu:

- Hs biết thêm một làn điệu dân ca của đồng bào Thái (Tây Bắc)
- Hát đúng giai điệu và tính chất vui tơi, rộn ràng.

- Giáo dục hs tình yêu quê hơng đất nớc.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c cơ gâ

- Hát chuẩn xác BH Ngày Mùa Vui
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt ng: (30 )

- Kiểm tra bài cũ: Trình bày BH Con chim non
- Giảng bài mới: Dạy BH Ngày Mùa Vui (lời 1)

Hot ng của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Dạy bài hát: Ngày Mùa Vui (15’)
- Giới thiệu bài.

- H¸t mÉu.

- Cho hs đọc lời ca (lời 1)

- Dạy hát từng câu hát đến hết lời 1

* Lu ý hs: 3 tiÕng cã luyÕn 2 ©m bõ công; ấm no;
có đâu vui

- Tp xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân.
( Nhận xét - đánh giá)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (15 )’

- Hớng dẫn hs vỗ tay (gõ đệm) theo các cách
Ngồi đồng lúa chín thơm………….
x x

x x x x

x x x x x………

- Chia đôi lớp: một bên hát, một bên vỗ tay(gõ) đệm theo
nhịp, theo phách và ngợc lại.

- Hs chú ý lắng nghe
- Đọc đồng thanh lời ca
- Học hát theo hớng dẫn

- Lun h¸t theo híng dÉn

- Thùc hiƯn theo híng dÉn

- Hát, gõ đệm theo hớng dẫn
3. Phần kết thúc: (3 )’

- Cho hs hát lại lời 1 bài hát vừa học

- Dặn các em vỊ häc thc lêi 1 vµ xem tríc lời 2 của bài
Khối Lớp 3; TUầN 15; Tiết 15:

Thø ,ngµy tháng năm 200
- Học bài hát; ngày mùa vui

I. Mục tiêu:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Hs nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc: đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh.
- Giáo dục hs tình yêu dân tộc và các loại nhạc cụ dân tộc.

II. Gi¸o viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ, tranh ảnh nhạc cụ dân tộc.
- Hát chuẩn xác BH Ngµy Mïa Vui

III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )’

- KiĨm tra bµi cị: BH Ngµy mùa vui là của DC nào và do ai sáng tác, trình bày BH
- Giảng bài mới: Dạy BH Ngày Mùa Vui (lời 2)

Hot động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Dạy lời 2 bài hát: Ngày Mùa Vui (15’)
- Cho hs nghe lại lời ca (lời 1) đọc li 2.

- Theo giai điệu của lời 1 áp dụng h¸t lêi 2

- Tập xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân.
( Nhận xét - đánh giá)

* Hoạt ng 2:

Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc (15 )
- Đàn bầu

- n nguyt (cũn gi l đàn kìm)
- Đàn tranh (cịn gọi là đàn thập lục)
* Hoạt động 3: nghe nhạc:

- GV cho HS nghe bài hát thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc
không lời.

- Hs chú ý lắng nghe
- Đọc đồng thanh lời 2.
- Học hát theo hớng dẫn
- Luyện hát theo hớng dẫn
- Chú ý theo dõi và lắng
nghe.

3. PhÇn kÕt thúc: (3 )

- Cho hs hát lại lời 1 bài hát vừa học
- GV nhận xét: Tuyên dơng và phê bình.

Khối Lớp 3; TUầN 16; Tiết 16:
Thứ ,ngày tháng năm 200

- Kể chuyện âm nhạc;cá heo với âm nhạc
- Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi

I. Mục tiêu:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Biết tên gọi các nốt nhạc và tìm vị trí các nốt nhạc qua trò chơi.
II. thiết bị dạy học:

1. Đọc kĩ câu chuyện Cá heo với âm nhạc
2. Tổ chức trò chơi

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Kiểm tra bài cũ: Trình bày BH Ngày

mïa vui

- Giảng bài mới:
+ Hoạt động 1;
Kể chuyện âm nhạc.

- Gv đọc câu chuyện Cá heo với âm nhạc
- Đọc lại từng đoạn ngắn và đặt câu hỏi để
hs trả lời theo nội dung đợc nghe

* Gv kết luận: âm nhạc khơng chỉ có ảnh
h-ởng đối với con ngời mà cịn có tác động tới
cả một số lồi vật.

+ Hoạt động 2;

1. Giíi thiƯu tªn 7 nốt nhạc.

Đồ - Rê - Mi - Son - La - Si
2. Tổ chức trò chơi cho hs:

* Trò chơi “7 anh em”

Chỉ định 7 em, mỗi em mang têm 1 nốt nhạc
theo thứ tự Đồ - Rê - Mi - Son - La - Si, gv
gọi tên nốt nào, em mang tên nốt đó phải
nói là “có” và nói tiếp “tên tơi là…” theo tên
nốt đã c qui nh, ai núi sai l thua.

* Trò chơi khuông nhạc bàn tay

Gv giới thiệu các nốt nhạc trên khuông tợng
trng qua bàn tay.

- Tiết học này gv chỉ cho hs học vị trí của 5
nốt: Đồ - Rª - Mi - Pha - Son.

+ Hoạt động cuối;

KÕt thóc tiÕt häc; Gv cđng cè, dỈn dò.

- HS thực hiện

- Lắng nghe.

- Lắng nghe và ghi nhớ.

- Chú ý và chơi trò chơi theo hớng
dẫn

- Lắng nghe
Khèi Líp 3; TN 17; TiÕt 17:

Thø ,ngày tháng năm 200

- Ôn tập 3 bài hát;lớp chúng ta đoàn kết; con chim non; ngày mùa vui
- Tìm tên bài hát;

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, phát âm rõ ràng và mạnh rạn tham gia biểu
din bi hỏt trc lp

- Thực hiện trò chơi: tìm tên bài hát
II. thiết bị dạy học:

1. Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe
2. Tổ chức trò chơi

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Hoạt ng 1;

Ôn BH Lớp chúng ta đoàn kết

- Hs hát 1 - 2 lần, sau đó gõ đệm theo phách
hoặc đệm theo nhịp 2/4.

- Hát kết hợp vận ng.
+ Hot ng 2;

Ôn BH Con chim non

- Hc thuộc BH, sau đó vừa hát vừa kết hợp
gõ đệm theo nhịp 3/4; cho nữa lớp hát, nữa
lớp gõ đệm 3/4 sau dó đổi lại. Cần thực hin
u n, nhp nhng.

+ Hot ng 3;

Ôn BH Ngày mùa vui

-Tập hát đúng và thuộc lời ca, sau đó gõ
m theo tit tu ca bi.

+ Trò chơi: Tìm tên BH

- Gv hát bằng 1 nguyên âm hoặc gõ tiết tấu
theo lời ca câu đầu tiên của 1 trong số 3 bài
đãhọc, sau đó đố hs nhận ra đó là bài nào?
+ Hoạt động cuối;

KÕt thóc tiÕt häc; Gv cđng cố, dặn dò.

- Làm theo hớng dẫn

- Làm theo híng dÉn

- Lµm theo híng dÉn

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Khèi Líp 3
 TN 18; TiÕt 18:

Thø t, ngày tháng năm 200
Kiểm tra học kì 1

Khối Lớp 3; TUầN 19; Tiết 19:
Thứ t, ngày tháng năm 200
- Học bài hát; em yêu trờng em

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Hs hát đúng giai điệu, thể hiện đúng các tiếng có luyến 2 hoặc 3 âm
- Giáo dục hs u trờng lớp, thầy cơ giáo và bạn bè.

II. Gi¸o viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ, tranh ảnh nhạc cụ dân tộc.
- Hát chuẩn xác BH Em yªu trêng em

III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )’

- Giíi thiƯu bµi míi: Dạy BH Em yêu trờng em (lêi1)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Dạy lời 1 bài hát: Em yờu trng em
(15)

- Hát mẫu hoặc cho hs nghe băng

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết lời 1
- Lu ý những tiếng hát luyến 2 âm: cô giáo hiền; cắp
sách đến trờng; muôn vàn yêu thơng; trong nắng thu
vàng; của chúng em.

+ Những tiếng luyến 3 âm: nào sách nào vở; nào phấn
nào bảng; yêu sao yêu thế.

- Tp xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân.
( Nhận xét - đánh giá)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (15 )’

- GV hớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm cho bh theo phách
và theo tiết tấu lời ca:

- Chia lớp thành 2 tổ tập cho hs hát nối tiếp, mỗi tổ hát
mỗi câu, đến câu cuối cả 2 tổ cùng hát.

- Hs chú ý lắng nghe
- Đọc đồng thanh lời 1.
- Học hát theo hớng dẫn

- Lun h¸t theo hớng dẫn

Em yêu trờng em với bao bạn thân
 x x xx x x xx
 x x x x x x x x

3. PhÇn kÕt thúc: (3 )
- Cho hs hát lại BH vừa học

- Dặn hs về nhà học thuộc lời 1 và xem tríc lêi 2 cđa BH
Khèi Líp 3; TUầN 20; Tiết 20:
Thứ t, ngày tháng năm 200
Học bài hát; em yêu trờng em

ôn tập tên nốt nhạc
I. Mục tiêu:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Tập biểu diễn bài hát

- Nhớ tên và vị trí nốt nhạc qua trò chơi Khuông nhạc bàn tay
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ, tranh ảnh nhạc cụ dân tộc.
- Hát chuẩn xác BH Em yêu trờng em

III. Cỏc hot ng dy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )’

- KiĨm tra bµi cũ: BH Em yêu trờng em do ai sáng tác, trình bày lời 1 BH
- Giảng bài mới: Dạy BH Em yêu trờng em (lêi 2)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1: Dạy lời 2 bài hát: Em yêu trờng em (15’)
- Cho hs hát ôn lời lời 1 đọc lời 2.

- Theo giai ®iƯu cđa lêi 1 ¸p dông h¸t lêi 2.

* Lu ý những tiếng hát luyến 3 âm. Cúc vàng nở; hồng đỏ; 
yêu thế.

- Tập cho hs gõ phách đệm theo bài hát.

- Hớng dẫn hs một số động tác phụ hoạ cho bài hát.
+ Động tác 1: đa 2 tay lần lợt lên trớc ngực và vòng tay

rộng sang 2 bên qua đầu.

Thực hiện ở câu: “Em yêu trờng em……… yêu thơng”
+ Động tác 2: thực hiện động tác hái đào ở cả 2 bên.

Thực hiện ở câu: nào bàn“ ……… nào bảng (lời 1)”
 mùa ph“ ợng……….hồng đỏ (lời 2)”
* Hoạt động 2: Ôn tập tên nốt nhạc (10 )’

- Viết khuông nhạc lên bảng

- Cho hs c tờn nt nhạc (khơng cần đọc cao độ).

- Dïng bµn tay làm khuông nhạc, chỉ vị trí các nốt nhạc
trên khuông nhạc bàn tay

- Học hát theo hớng dẫn

- Chó ý theo dâi vµ thùc
hiƯn

- Cả lớp cùng thực hiện vài
lần sau đó một số nhóm lên
bảng thc hin.

- Đọc nốt nhạc

- Chỉ vào bàn tay của mình
và nói tên nốt nhạc.

3. Phần kết thúc: (3 )

- Cho hs hát lại bài hát vừa học

- GV nhận xét: Tuyên dơng và phê bình.

Khối Lớp 3; TUầN 21; Tiết 21:
Thứ t, ngày tháng năm 200
- Học bài hát: cùng hát múa dới trăng

Nhạc và lời: Hoàng lân
I. Mục tiêu:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Hát đúng giai điệu, lời ca, biết thể hiện các tiếng có luyến.
- Giáo dục hs tình bạn bè thân ỏi.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ gõ

- Hỏt chun xác BHCùng múa hát dới trăng
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )’

- KiÓm tra bài cũ: Trình bày bài hát: Em yêu trờng em.
- Giảng bài mới: Dạy BH Cùng múa hát dới trăng

Hot ng ca giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Dạy BH: Cùng múa hát dới trăng (15’)
- Giới thiệu bài.

- H¸t mÉu.

- Cho hs đọc lời ca

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích.

- Tp xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân.
( Nhận xét - đánh giá)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ 
hoạ (15 )’

- Hớng dẫn hs hátkết hợp gõ đệm cho bh theo phách
Mặt trăng trịn nhơ lên, toả sáng…
x x x x x x x

- Hớng dẫn hs đứng hát, đung đa nhịp nhàng theo nhịp
- Gọi một số nhóm, cá nhân lên bảng thực hiện

- Hs chú ý lắng nghe
- Đọc đồng thanh lời ca
- Học hát theo hớng dẫn

- Hát, gõ đệm theo hớng dẫn.
- Quan sát và thực hiện theo
hớng dẫn.

3. Phần kết thúc: (3 )

- Cho hs hát lại bài h¸t võa häc

- Dặn các em về học thuộc lời BH và tập gõ đệm theo nhịp 3/8.
- Khối Lớp 3; TUầN 22; Tiết 22:

Thø t, ngµy tháng năm 200
- Ôn bài hát; Cùng múa hát dới trăng
- Giới thiệu khuông nhạc và khoá son
I. Mục tiêu:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Nhận biết khuông nhạc và khoá son.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ gõ

- ng tỏc vn ng phụ hoạ

III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )’

- KiĨm tra bµi cị: BH Cùng múa hát dới trăng do ai sáng tác?, trình bày BH
- Giảng bài mới: Ôn BH Cùng múa hát dới trăng

Hot ng của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Ôn bài hát: Cùng múa hát dới trăng (20’)
- Bắt nhịp cho hs hát ôn BH

- Lu ý hát đúng những tiếng có luyến trong bài.
- Chia lớp thành 3 nhóm hát nh sau:

+ Nhãm 1: Mặt trăng. khu rừng.
+ Nhóm 2: Thỏ mẹ.. vui múa.
+ Nhóm 3: Hơu nai.. nhảy cùng.

+ Nhúm 4: La la……… dới trăng (2 lần).
- Kiểm tra 1 số nhóm (nhận xét - đánh giá).

* Hoạt động 2: Giới thiệu khng nhạc và khố son (10 )’
- Gv giới thiệu khng nhạc và khố son gồm 5 dòng kẻ song
song cách đều nhau. Các dòng kẻ và các khe giữa 2 dịng đợc
tính từ dới lên trên (5 dịng - 4 khe).

- Khố son đợc đặt ở đầu khuông nhạc.
- Gọi một số học sinh nhắc li.

- Hát ôn theo hớng dẫn
- Thực hiện theo hớng
dẫn

- Chú ý quan sát và nhận
biết.

- Lên bảng thực hiện

3. Phần kết thúc: (3 )

- Cho hs hát lại bài hát vừa học
- Tập viết khoá son.

Khèi Líp 3; TN 23; TiÕt 23:
Thø t, ngày tháng năm 200
Giới thiệu một số hình nốt nhạc

I. Mục tiêu:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Tập viết các hình nốt.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nghiờn cu t liu Du Bá Nha - Chung Tử Kỳ (SGV trang 53).
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1. PhÇn më ®Çu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )

- Giảng bài mới: Giới thiệu một số hình nốt nhạc.

Hot ng của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Giới thiệu một số hình nốt nhạc (10’)
- Giải thích từ “hình nốt” khác với “tên nốt” là: đồ, rê,
mi…..; “hình nốt” dùng để ghi chép độ dài - ngắn của âm
thanh.

- Giíi thiƯu mét sè h×nh nốt:
+ Hình nốt trắng:

+ Hỡnh nt en:
+ Hỡnh nt móc đơn:
+ Hình nốt móc kép:
+ Dấu lặng đen:
+ Dấu lặng đơn:

* Hoạt động 2: Tập viết các hình nốt nhạc (10 )’
- Hớng dẫn hs viết

* Hoạt động 3: Kể chuyện (10 )’
- GV kể câu chuyện:

Du B¸ Nha - Chung Tư Kú

- Hs chó ý l¾ng nghe

- Quan sát và ghi nhớ

- Viết vào bảng con các hình
nốt nhạc.

- Chú ý lắng nghe
3. Phần kết thúc: (3 )

- Cho 1 số hs nhắc lại tên các hình nốt vừa học.
- Dặn các em về nhà ôn luyện và ghi nhớ.

Khối Lớp 3; TUầN 24; Tiết 24:
Thứ t, ngày tháng năm 200

- Ôn tập 2 bài hát:em yêu trờng em; cùng múa hát dới trăng
 - NhËn biÕt mét sè nốt nhạc.

I. Mục tiêu:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Trò chơi: Gắn nốt nhạc trên khuông.
II. thiết bị dạy học:

1. Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe
2. Khuông nhạc, các hình nốt bằng bìa.

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )’

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Hoạt động 1;Ôn BH Em yêu trờng em

- Bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ (đã học ở tiết 20).
- Gọi một số nhóm lên bảng thực hiện. (nhận xét)
+ Hoạt động 2; Ôn BH Cùng múa hát dới trăng
- Bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát.

- Cho hs hát kết hợp vổ tay theo nhịp 3 vài lần.
- Hát kết hợp vận động: vừa hát vừa nhún chân
nghiêng về bên trái, nghiêng về ben phải nhịp nhàng
theo nhịp 3

+ Hoạt động 3 Tập nhận biết một số nốt nhạc trên
khuông (10 )’

- GV giới thiệu: để ghi độ cao thấp của âm thanh
ng-ời ta dùng tên các nốt. Các em đã làm quen với 7 tên
nốt là: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Xi, mỗi nốt này đợc
đặt trên 1 vị trí của khng nhạc.

- Tiếp tục cho hs đọc tên nốt cùng với hình nốt

- Lµm theo híng dÉn

- HS đọc nhận biết các nốt
(không đọc cao độ).

- hs đọc tên nốt cùng với hình
nốt (đã học ở tiết 23)

3. PhÇn kÕt thóc: (3 )’

- Cho hs hát lại 2 BH vừa ôn

- Dặn các em về nhà chép các nốt nhạc, ghi nhớ tên nốt và hình nốt
Khối Lớp 3; TUầN 25; Tiết 25:

Thứ t, ngày tháng năm 200
- Học bài hát: chị ong nâu và em bé

Nhạc và lời: Tân huyền
I. Mơc tiªu:

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Cảm nhận những hình tợng p trong bi.

- Giáo dục cho các em tinh thần chăm học, chăm làm.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ gâ

- Hát chuẩn xác BHChị ong nâu và em bé (BH viết ở giọng Pha trởng, nhịp 2/4, 
hình thức 2 đoạn đơn, mỗi đoạn có 3 câu nhạc, tính chất của bài vui tơi nhí nhảnh.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1. PhÇn më ®Çu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )

- Kiểm tra bài cũ: Đọc tên nốt và hình nốt trên khuông nhạc.
- Giảng bài mới: Dạy BH Chị ong nâu vµ em bÐ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Dạy BH: Chị ong nâu và em bé (15’)
- Giới thiệu bài.

- H¸t mÉu.

- Cho hs đọc lời ca (lời 1)

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích.

- Lu ý những chỗ có luyến. âm và ngắt câu.

- Tp xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân.
- Tập hát theo hình thức phối hợp đơn ca và tốp ca.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (15 )’

- Hớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu và
theo nhịp 2.

Chị Ong Nâu nâu nâu nâu
x x x x x x
 x x… 
- Gäi mét sè nhóm, cá nhân lên bảng thực hiện

- Hs chỳ ý lắng nghe
- Đọc đồng thanh lời ca
- Học hát theo hớng dẫn

- Hát, gõ đệm theo hớng
dẫn.

3. PhÇn kết thúc: (3 )

- Cho hs hát lại bài hát võa häc

- Dặn các em về học thuộc lời BH và nghiên cứu 1 số động tác phụ họa.
Khối Lớp 3; TUầN 26; Tiết 26:

Thø t, ngµy tháng năm 200
- Ôn bài hát; chị ong nâu và em bé
 - Nghe nhạc hoặc nghe hát.

I. Mục tiêu:

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc 1 bài dân ca.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhc c gừ. Mt s ng tác vận động phụ hoạ cho bài hát 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1. PhÇn më ®Çu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )

- Kiểm tra bài cũ: BH Chị ong nâu và em bé do ai sáng tác?, trình bày lời 1 BH
- Giảng bài mới: Ôn lời 1, dạy hát lời 2 BH Chị ong nâu và em bé

Hot ng ca giỏo viờn Hot ng của học sinh

* Hoạt động 1: Ôn bài hát: Chị ong nâu và em bé (10’)

- Bắt nhịp cho hs hát ôn lời 1 BH - Dạy hát lời 2

- Lu ý hát đúng những tiếng có luyến trong bài.
- Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu hoặc theo nhịp 2.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ (10 )’
- HD 1 số động tác phụ hoạ:

+ Câu 1, 2: giang 2 ay ra 2 bên làm động tác chim vỗ 
cánh, 2 chân nhún nhịp nhàng.

+Câu 3: đa 2 tay lên miệng làm động tác gà gáy.
+ Câu 4,5: đa 2 tay lên cao quá đầum mở rộng vòng 
tay rồi hạ dần chuyển sang động tác chim vỗ cánh bay.
+ Câu 6,7: tay trái chống hông, tay phải chỉ sang bên 
trái và ngợc lại, đầu nghiêng theo.

+ Câu 8, 9: động tác nh câu 1,2.

- Kim tra 1 số nhóm (nhận xét - đánh giá).
* Hoạt động 3: Nghe nhạc hoặc nghe hát (10 )’

- GV hát cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc
1 bài dân ca.

- Sau khi cho hs nghe, đặt câu hỏi để hs nêu cảm nhận

- Hát ôn theo hớng dẫn

- Thực hiện theo hớng
dẫn

- Chú ý quan sát và thực
hiện theo HD

- Lên bảng thực hiện
- Chú ý lắng nghe
- Nêu cảm nhËn.
3. PhÇn kÕt thóc: (3 )’ - Cho hs hát lại bài hát vừa học

- KÕt thóc tiÕt häc, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
Khối Lớp 3; TUầN 27; Tiết 27:

Thứ t, ngày tháng năm 200
- Học bài hát: tiếng hát bạn bè mình

Nhạc và lời: Lê hoàng minh
I. Mục tiêu:

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Hỏt ỳng giai điệu, lời ca (chú ý những chỗ nửa cung và đảo phách); hát đồng đều,
rõ lời, hoà giọng, nhẹ nhng.

- Giáo dục lòng yêu hoà bình, lòng yêu thơng con ngời.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ gõ

- Hỏt chuẩn xác BHTiếng hát bạn bè mình 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )’

- KiÓm tra bài cũ: Đọc tên nốt và hình nốt trên khuông nhạc.
- Giảng bài mới: Dạy BH Tiếng hát bạn bè mình

Hot động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Dạy BH: Tiếng hát bạn bè mình (15’)
- Giới thiệu bài.

- H¸t mÉu.

- Cho hs đọc lời ca (lời 1)

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích.
- Lu ý những chỗ nửa cung và đảo phách.

- Tập xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (15 )’

- Hớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu
lời ca.

Trong kh«ng gian bay bay mét hành tinh thân ái
x x xx x x xx
 x x…

- HD hs đứng hát, nhún chân nhịp nhàng

- Gäi mét sè nhãm, cá nhân lên bảng thực hiện

- Hs chỳ ý lắng nghe
- Đọc đồng thanh lời ca
- Học hát theo hớng dẫn

- Hát, gõ đệm theo HD

3. PhÇn kÕt thóc: (3 )’ - Cho hs hát lại bài hát vừa học

- Kết thúc tiết học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
Khối Lớp 3; TUầN 28; Tiết 28:

Thứ t, ngày tháng năm 200
- Ôn bài hát; tiếng hát bạn bè mình
 - Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá son
I. Mục tiêu:

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Biết kẻ khuông nhạc và viết khoá Son.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhc c gừ. Mt s ng tác vận động phụ hoạ cho bài hát 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1. PhÇn më ®Çu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )

- Kiểm tra bài cũ: BH Tiếng hát bạn bè mình do ai sáng tác?, trình bày BH
- Giảng bài mới: Ôn BH Chị ong nâu và em bé

Hot ng ca giỏo viờn Hot động của học sinh

* Hoạt động 1: Ôn bài hát: Tiếng hát bạn bè mình(10’)
- Bắt nhịp cho hs hát BH

- Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ (10 )’
- HD 1 số động tác phụ hoạ:

+ Câu 1, 2: chân bớc sang phải đồng thời nâng 2 bàn 
tay hớng về phía trớc quay ngời sang phải, sang trái
+Câu 3,4: hai tay giang 2 bên, động tác chimvỗ cánh 
bay, chân nhún nhịp nhàng.

+ Câu 5,6: hai hs quay mặt đối diện nhau, vỗ tay, 
nghiêng sang phải, sang trái, chân nhún theo nhịp 2.
+ Câu 7,8: hai hs nắm tay nhau đung đa, rồi buông tay
giơ cao và lắc bằng cổ tay.

- Kiểm tra 1 số nhóm (nhận xét - đánh giá).

* Hoạt động 3 Tập kẻ khuông nhạc và viết khố Son
(10 )’

- Các dịng kẻ cách đều khơng q rộng. Khố Son đặt

ở đầu khng nhạc

- Hát ôn theo hớng dẫn
- Thực hiện theo hớng
dẫn

- Chú ý quan sát và thực
hiện theo HD

- Lên bảng thực hiện

- Tập kẻ khuông nhạc
3. PhÇn kÕt thóc: (3 )’ - Cho hs hát lại bài hát vừa học

- Kết thúc tiết học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
Khối Lớp 3; TUầN 29; Tiết 29

Thứ t, ngày tháng năm 200

- Tập viết các nốt nhạc trên khuông
I. Mục tiêu:

- Hs nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông.
- Tập viết nốt nhạc trên khuông.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- dựng dy hc, bảng kẻ khuông nhạc.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.

2. Phn hot ng: (30 )

- Giảng bài mới: Tập viết các nốt nhạc trên khuông

Hot ng ca giỏo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt trên 
khng nhạc.

- Treo bảng phụ có 2 bài tập:

- Giới thiệu sơ qua về 2 bài tập và yêu cầu hs nhận biết
tên nốt, vị trí nốt trên khuông nhạc.

* Hot ng 2 Trò chơi âm nhạc.

- Giơ bàn tay làm khng nhạc, x 5 ngón tay tợng
tr-ng 5 dịtr-ng kẻ, tr-ngón út là dịtr-ng 1, đến dịtr-ng 2,3,4,5. Chỉ
vào ngón út , GV hỏi:

+ Nèt nh¹c ở dòng 1 tên là nốt gì?
+ Nốt nhạc ở dòng 2 tên là nốt gì?

- Kim tra 1 s nhóm (nhận xét - đánh giá).

- Cho hs đếm thứ tự các khe. Khe 1 (giữa ngón út và
ngón đeo nhẫn) rồi đến khe 2, 3. Chỉ vào khe 2, GV
hỏi:

+ Nèt n»m gi÷a khe 2 là nốt gì?

- Gi mt vi hs lờn trc lớp dùng “khuông nhạc bàn
tay” để đố các bạn.

* Hoạt động 3 Tập viết nốt nhạc trên khuông.

- Đọc tên nốt, hình nốt cho hs viết vào khuông nhạc,
khi đọc kết hợp chỉ trên bàn tay

- Chú ý quan sát bài tập

- HS t duy để nhận biết
tên nốt.

- Chó ý quan s¸t

- Nèt Mi
- Nèt Son

- Nèt La

- Chó ý quan sát và viết
vào khuông nhạc

3. Phần kết thúc: (3 )’ - KÕt thóc tiÕt học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
Khối Lớp 3; TUÇN 30; TiÕt 30

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- Kể chuyện âm nhạc chàng ooc-phê và cây đàn lia
 - Nghe nhc.

I. Mục tiêu:

- Thông qua câu chuyện thần thoại Hy Lạp, các em biết về tác dụng của âm nhạc
- Bồi dỡng năng lực cảm thụ âm nhạc của học sinh.

II. Giáo viên chuẩn bị

- Đọc diễn cảm câu chuyện Chàng oóc-phê và cây đàn Lia
- Băng nhạc, máy nghe.

III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )’

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Kể chuyện Chàng ooc-phê và cây đàn 
Lia

- Giới thiệu sơ lợc về cốt chuyện.
- Đọc diễn cảm câu chuyện.
- Cho hs xem tranh cây đàn Lia

- Nêu một số câu hỏi để khai thác nội dung câu chuyện
+ Tiếng đàn của chàng c-phê hay nh thế nào?

+ Vì sao chàng ooc-phê đã cảm hoá đợc lão lái đò và
Diêm Vơng.

- Kể lại một lần nữa để hs nhớ nội dung câu chuyện.
* Hoạt động 2 Nghe nhc.

- Cho hs nghe băng một bài hát thiếu nhi chọn lọc
(hoặc một trích đoạn nhạc không lêi).

- Sau khi nghe song đặt một vài câu hỏi cho hs trả lời:
+ Tên bài hát là gì?

+ Tác giả bài hát là ai?

+ Nội dung bài hát nói lên điều gì?
+ nêu cảm nhận của em…

nhận xét - đánh giá

- Chó ý l¾ng nghe

- HS t duy để trả lời câu
hỏi

- Chó ý l¾ng nghe

- HS t duy để trả lời câu
hỏi

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Thø t, ngµy tháng năm 200
- Ôn tập 2 bài hát; chị ong nâu và em bé

Tiếng hát bạn bè mình
- Ôn tập các nốt nhạc.

I. Mục tiêu:

- Hs hỏt ỳng giai iu, tp hát diễn cảm và thuộc lời 2 của BH.
- Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ.

- Nh×n trên khuông nhạc, biết gọi tên các nốt nhạc (tên nốt, hình nốt).
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhc c gõ. Một số động tác vận động phụ hoạ cho bài hát
- Bảng phụ có khng nhạc

III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )’

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Ôn BH: Chị ong nâu và em bé (10’)
- Cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát đều và đúng nhạc
- Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu hoặc theo nhịp 2.
- Chia tổ, hát nối tiếp hoặc hát có lĩnh xớng và đồng ca
- Hất kết hợp các động tác vận động phụ hoạ cho BH.
* Hoạt động 2: Ôn BH: Tiếng hát bạn bè mình (10 )’
- Cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát đều và đúng nhạc
- Kiểm tra 1 số nhóm biểu diễn bài hát kết hợp vận

động phụ hoạ (nhận xét - đánh giá).

* Hoạt động 3: Ôn tập các nốt nhạc (10 )

- GV dùng khuông nhạc bàn tay cho hs luyện tập,
ghi nhớ tên và vị trí các nốt nhạc: Đô Rê Mi Pha
-Son - La - Si - (Đô).

- Tập gọi tên các nốt nhạc cùng với hình nốt.

- Hát ôn theo hớng dẫn
- Thực hiện theo hớng
dẫn

- Hát ôn theo híng dÉn
- Thùc hiƯn theo híng
dÉn

- Chó ý quan sát và thực
hiện theo HD

3. Phần kết thóc: (3 )’ - Cho hs hát lại bài hát vừa học

- KÕt thóc tiÕt häc, gv nhËn xÐt, cđng cố, dặn dò.
Khối Lớp 3; TUầN 32; Tiết 32

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Học hát bài do địa phơng tự chn: mốo i cõu cỏ

Nhạc và lời: phạm tuyên
I. Mơc tiªu:

- HS biết và đợc học thêm một bài hát thiếu nhi

- Hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện đợc tình cảm của bài.

- Qua häc h¸t và tham gia trò chơi âm nhạc, giáo dục hs tình yêu quê hơng và phát
triển khả năng cảm thụ âm nhạc.

II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe.
- Hát chuẩn xác BHMèo đi câu c¸.

- Trị chơi âm nhạc: hát những bài hát có tên các con vật.
III. Các hoạt động dy hc ch yu:

1. Phần mở đầu: (2 )

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )’

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Dạy BH: Mèo đi câu cá (15’)
- Giới thiệu bài.

- Hát mẫu hoặc cho hs nghe băng.
- Cho hs c li ca.

- Dạy hát từng câu theo lèi mãc xÝch.

- Tập xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân.
* Hoạt động 2: Trị chơi (15 )’

- Híng dÉn hs thùc hiƯn trß chơi thi hát những bài có
tên các con vật.

+ Mỗi lần chơi có 2 nhóm tham gia, số lợng ngời bằng 
nhau. Lần lợt từng nhóm hát những bài có tên các con 
vật. Nhóm nào hát đợc nhiều bài là thắng cuộc.

- Hs chú ý lắng nghe
- Đọc đồng thanh lời ca
- Học hát theo hớng dẫn

3. PhÇn kÕt thóc: (3 )’ - Cho hs hát lại bài hát vừa học

- KÕt thóc tiÕt häc, gv nhËn xÐt, cđng cè, dỈn dò.
Khối Lớp 3; TUầN 33; Tiết 33

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

- Ôn tập các nốt nhạc.
- Nghe nhạc

I. Mục tiêu:

- HS nhớ tên nốt, hình nốt và vị trí nốt trên khuông nhạc.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ gõ.

- Bảng phụ có khuông nhạc

III. Cỏc hot ng dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )’

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Ôn tập các nốt nhạc (20 )’

- Tên các nốt nhạc: Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si
- Hình nốt: trắng, đen, múc n, múc kộp

- Vị trí các nốt trên khuông

- Nhìn trên khuông nhạc gọi tên các nốt kết hợp với
hình nốt.

* Hot ng 2: Nghe hát hoặc nghe nhạc (10 )’
- Chon một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc
khơng lời.

- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.

- Trình bày cho các em nghe hoặc nghe qua băng
- Đặt câu hỏi cho hs phát biểu sau khi nghe.
- Cho hs nghe lại lần thứ 2

- Ôn theo hớng dẫn

- Thực hiện theo hớng
dẫn

- Chú ý lắng nghe

- Phát biểu cảm nhận sau
khi nghe.

3. PhÇn kÕt thóc: (3 )’

- KÕt thóc tiết học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
Khối Lớp 3; TUầN 34; Tiết 34

Thứ t, ngày tháng năm 200

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

I. Mơc tiªu:

- Ơn và tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
II. Giáo viên chun b

- Nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe

- Chọn một vài Bh đã học để thực hiện trong tiết học này
III. Các hoạt động dạy – học chủ yu:

1. Phần mở đầu: (2 )

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )’

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Ôn tập và biểu diễn một vài bài hát
đã học.

- Tập biểu diễn 2 - 3 bài hát đã học trong năm, tạo
thành một “liên khúc”.

- Chỉ định 3 nhóm, mỗi nhóm 5 - 6 em. Cho các em
hội ý để chuẩn bị biểu diễn 2 - 3 bài hát đã học trong
năm (các em tự chọn bài, tự sáng tạo và thống nhất các
ng tỏc ph ho).

- Lần lợt từng nhóm biểu diễn.

- Thực hiện theo yêu cầu

- Lên bảng biểu diễn

3. Phần kết thúc: (3 )

- KÕt thóc tiÕt häc, gv nhËn xÐt, cđng cè, dặn dò.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35></div>