Phân phối chương trình Hình học 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1 2 3. 1 2 3 4. Hai góc đối đỉnh LuyÖn tËp Hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc LuyÖn tËp C¸c gãc t¹o bëi 1 ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng Hai ®­êng th¼ng song song LuyÖn tËp Tiên đề Ơ-clit về đường thẳng song song LuyÖn tËp Từ vuông góc đến song song LuyÖn tËp §Þnh lý LuyÖn tËp Ôn tập chương I Ôn tập chương I Kiểm tra chương I Tæng 3 gãc cña 1 tam gi¸c Tæng 3 gãc cña 1 tam gi¸c (t) LuyÖn tËp Hai tam gi¸c b»ng nhau LuyÖn tËp Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam gi¸c c-c-c LuyÖn tËp LuyÖn tËp T/h b»ng nhau thø 2 cña t. gi¸c c-g-c LuyÖn tËp LuyÖn tËp Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam gi¸c g-c-g LuyÖn tËp ¤n tËp häc kú I ¤n tËp häc kú I (t) Tr¶ bµi kiÓm tra häc kú I(phÇn hh) LuyÖn tËp (3 Tr/h b»ng nhau cña tg). 5. 5 6 7 8 9 10 11. 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22. 23 24 25 13 26 27 14 28 12. 15 16 17 18 19. 29 30 31 32 33. TiÕt. Bµi d¹y. 6 7 4. TuÇn. TiÕt. TuÇn. Phân phối chương trình hình học 7. Bµi d¹y. 20 36 37 21 38 39 22 40. LuyÖn tËp §Þnh lý Pitago LuyÖn tËp LuyÖn tËp Các trường hợp bằng nhau của tam gi¸c vu«ng 41 LuyÖn tËp 23 42 Thùc hµnh ngoµi trêi 24 25 26 27 28 29 30 31. 43 Thùc hµnh ngoµi trêi 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57. 58 59 32 60 61 62 33 63 64 65 34 66 67 35 68. 1. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net. Ôn tập chương II Với sự trợ giúp Ôn tập chương II của Casio Kt chương II Q/hệ giữa góc và cạnh đối diện tg LuyÖn tËp Q/hÖ gi÷a ®­êng vu«ng gãc vµ ®x LuyÖn tËp Q/hÖ gi÷a 3 c¹nh cña 1 tg. BÊt... LuyÖn tËp TÝnh chÊt 3 trung tuyÕn tam gi¸c. LuyÖn tËp TÝnh chÊt tia ph©n gi¸c cña 1 gãc LuyÖn tËp TÝnh chÊt 3 ®­êng ph©n gi¸c cña tam gi¸c LuyÖn tËp TÝnh chÊt ®­êng trung trùc cña ®t LuyÖn tËp Tính chất 3 đờng trung trực tg LuyÖn tËp TÝnh chÊt 3 ®­êng cao cña tam gi¸c LuyÖn tËp Ôn tập chương III Ôn tập chương III (t) Kiểm tra chương III ¤n tËp cuèi n¨m.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 34 LuyÖn tËp (3 Tr/h b»ng nhau cña tg) 20 35 Tam gi¸c c©n. TuÇn: 9. TiÕt: 17. 2. 69 ¤n tËp cuèi n¨m 70 Tr¶ bµi KT cuèi n¨m (h×nh häc). Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chương II: Tam giác §1: Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c A. Môc tiªu: - Học sinh nẵm được định lí về tổng ba góc của một tam giác - Biết vận dụng định lí cho trong bài để tính số đo các góc của một tam giác - Cã ý thøc vËn dông c¸c kiÕn thøc ®­îc häc vµo gi¶i bµi to¸n, ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh B. ChuÈn bÞ: - Thước thẳng, thước đo góc, tấm bìa hình tam giác và kéo cắt giấy. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (') III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày, trò - Yªu cÇu c¶ líp lµm ?1 - C¶ líp lµm bµi trong 5' - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm vµ rót ra nhËn xÐt. - Gi¸o viªn lÊy 1 sè kÕt qu¶ cña c¸c em häc sinh kh¸c. ? Em nµo cã chung nhËn xÐt gi¬ tay - NÕu cã häc sinh cã nhËn xÐt kh¸c, gi¸o viên để lại sau?2. - Gi¸o viªn sö dông tÊm b×a lín h×nh tam giác lần lượt tiến hành như SGK - Cả lớp cùng sử dụng tấm bìa đã chuẩn bị cắt ghép như SGK và giáo viên hướng dẫn. ? H·y nªu dù ®o¸n vÒ tæng 3 gãc cña mét tam gi¸c - 1 học sinh đứng tại chỗ nhận xét - Gi¸o viªn chèt l¹i b»ng c¸ch ®o, hay gÊp hình chúng ta đều có nhận xét: tổng 3 góc. Ghi b¶ng 1. Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c (26') ?1 B. N. C. A. M. P. A  M A  N. A  A A  B. A  P A  A C A 1800 * NhËn xÐt: A B A  A P A 1800 M N A  C. ?2. 3. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net. B. A. C.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> của tam giác bằng 1800 , đó là một định lí quan träng.. * §Þnh lÝ: Tæng ba gãc cña 1 tam gi¸c b»ng 1800 .. B x y - Yªu cÇu häc sinh vÏ h×nh ghi GT, KL cña 1 2 định lí - 1 em lªn b¶ng vÏ h×nh ghi GT, KL ? B»ng lËp luËn em nµo cã thÓ chøng minh được định lí trên. C - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi (nÕu kh«ng cã A học sinh nào trả lời được thì giáo viên hướng Chøng minh: dÉn) - Qua A kÎ xy // BC - Giáo viên hướng dẫn kẻ xy // BC A (2 gãc so le trong) (1) Ta cã BA  A ? ChØ ra c¸c gãc b»ng nhau trªn h×nh 1 A A A A A A A (2 gãc so le trong ) (2) - Häc sinh: B  A1 , C  A2 (so le trong ) C 2 A B A C A b»ng 3 gãc nµo trªn h×nh Tõ (1) vµ (2) ta cã: ? Tæng A A  A C A A A A A A A vÏ. A B 1800 (®pcm) 1 2 A  A C A A A A A A A - Häc sinh: A B 1800 1 2 - Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy. IV. Cñng cè: (16') - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 1,2 (tr108-SGK) Bµi tËp 1: Cho học sinh suy nghĩ 3' sau đó gọi học sinh lên bảng trình bày. H 47: x  1800 (900 550 ) 350 H 48: x  1800 (300 400 ) 1100 H 49: x  x 1800 500 1300 x 650 x  1800. H 50: y 1800. 400 1400 A EDK. 0 0  180 (60 A x  1800 ADB 1800. y  1800. H 51:. y  1800. (400. 400 ). 0  180 1100 ) 300. Bµi tËp 2:. 4. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net. 1000 (400. 700 ). 1100.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GT KL. A 800 ,C A A ABC cã B. 300. A. AD lµ tia ph©n gi¸c. 1 2. A , ADB A ADC ?. XÐt A ABC cã: A  A C A 1800 A B A  BAC 1800 (800. 300. 800. B. 300). 700 A V× AD lµ tia ph©n gi¸c cña BAC A A A  A A 350  A 1 2 2 XÐt A ADC cã : A  A A 1800 A ADB C. D. 1. A  ADC 1800 (350 300 ) 1150 XÐt A ADB cã: A  A A 1800 A ADB B 1. A  ADB 1800 (350. 800 ). 650. V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - N½m v÷ng tÝnh chÊt tæng 3 gãc trong mét tam gi¸c - Lµm bµi tËp 3; 5 tr108-SGK - Bµi tËp 1; 2; 9 (tr98-SBT) - Đọc trước mục 2, 3 (tr107-SGK). TuÇn 9 5. Ngµy so¹n:. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net. C.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 18. Ngµy d¹y: §1: Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c (tiÕp). A. Môc tiªu: - Học sinh nắm được định nghĩa và tính chất về góc của tam giác vuông, định nghĩa và tÝnh chÊt vÒ gãc ngoµi cña tam gi¸c - Biết vận dụng định nghĩa, định lí trong bài để tính số đo góc của tam giác, giải một số bµi tËp. - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, kh¶ n¨ng suy luËn cña häc sinh. B. ChuÈn bÞ: - Thước thẳng, êke, thước đo góc C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (7') - Gi¸o viªn treo b¶ng phô yªu cÇu häc sinh tÝnh sè ®o x, y, z trong h×nh vÏ sau: E. A. 900. 650. 720. B. K 500. F. x. 410. M. y. z. 360. Q. C. R. - Học sinh 2: Phát biểu định lí tổng 3 góc của một tam giác, vẽ hình, ghi GT, KL và chứng minh định lí. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày, trò - Qua viÖc kiÓm tra bµi cò gi¸o viªn giíi thiÖu tam gi¸c vu«ng. - Yêu cầu học sinh đọc định nghĩa trong SGK ? VÏ tam gi¸c vu«ng. - 1 häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh, c¶ líp vÏ vµo vë - Gi¸o viªn nªu ra c¸c c¹nh. - Häc sinh chó ý theo dâi.. ? VÏ A DEF (EA  900 ) , chØ râ c¹nh gãc. Ghi b¶ng 2. ¸p dông vµo tam gi¸c vu«ng (10') * §Þnh nghÜa: SGK B. A A  900 ) A ABC vu«ng t¹i A ( A. C. AB; AC gäi lµ c¹nh gãc vu«ng BC (cạnh đối diện với góc vuông) gọi là c¹nh huyÒn.. 6. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> vu«ng, c¹nh huyÒn. - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. ? H·y tÝnh BA  CA . - Học sinh thảo luận nhóm, đại diện nhóm lªn b¶ng lµm, c¶ líp nhËn xÐt. - Yªu cÇu häc sinh lµm ?3. ? Hai gãc cã tæng sè ®o b»ng 900 lµ 2 gãc nh­ thÕ nµo . - Häc sinh: 2 gãc phô nhau ? Rót ra nhËn xÐt. - Häc sinh: Trong tam gi¸c vu«ng 2 gãc nhän phô nhau - Gi¸o viªn chèt l¹i vµ ghi b¶ng - Häc sinh nh¾c l¹i - Yªu cÇu häc sinh vÏ h×nh, ghi GT, KL. - Gi¸o viªn vÏ h×nh vµ chØ ra gãc ngoµi cña tam gi¸c - Häc sinh chó ý lµm theo.. ?3 Theo định lí tổng 3 góc của tam giác ta có: A  A C A A B A  900 A. 1800  A C A B   . * §Þnh lÝ: Trong tam gi¸c vu«ng 2 gãc nhän phô nhau A GT vu«ng t¹i A ABC A A KL B C 900 3. Gãc ngoµi cña tam gi¸c (15') A. z. y. x. B A ? ACx có vị trí như thế nào đối với CA của A ABC. 900. C. A - ACx là góc ngoài tại đỉnh C của A ABC. - Häc sinh: lµ 2 gãc kÒ bï ? Gãc ngoµi cña tam gi¸c lµ gãc nh­ thÕ nµo. - Học sinh suy nghĩ để trả lời câu hỏi. * §Þnh nghÜa: SGK ? Vẽ góc ngoài tại đỉnh B, đỉnh A của tam gi¸c ABC. - Häc sinh vÏ ra phiÕu häc tËp, 1 häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh. gi¸o viªn lÊy mét vµi kÕt qu¶ cña häc sinh . - Gi¸o viªn treo b¶ng phô néi dung ?4 vµ ?4 ph¸t phiÕu häc tËp . - Học sinh thảo luận nhóm, đại diện nhóm lªn ph¸t biÓu. 7. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? Rót ra nhËn xÐt. ? Ghi GT, KL của định lí - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm A ? Dùng thước đo hãy so sánh ACx A vµ B A víi A A , ACx A A >A A >B - Häc sinh: ACx ? Rót ra kÕt luËn. - Häc sinh ph¸t biÓu. A A >A ? Em hãy suy luận để có ACx A B A, B A >0  ACx A A > - Häc sinh:V× ACx = A. * §Þnh lÝ: SGK GT A ABC , A KL = ACx. A lµ gãc ngoµi ACx A B A A. - Gãc ngoµi cña tam gi¸c lín h¬n gãc trong kh«ng kÒ víi nã.. A A. IV. Cñng cè: (10') - Yêu cầu làm bài tập 3(tr108-SGK) - học sinh thảo luận nhóm để làm bài tập A a) Trong A BAI cã BIK lµ gãc ngoµi cña A BAI t¹i I A A  BAK A (1)  BIK A A A  KAC A b) SS: BIC vµ BAC : tương tự ta có KIC (2) I A  A A A Tõ (1) vµ (2)  BIK KIC BAK KAC A  BAC A )V× AK; IK lµ tia n»m gi÷a c¸c  BIC K tia AB; AC vµ IB; IC) C B M. - Gi¸o viªn treo b¶ng phô cã néi dung nh­ sau: a) ChØ ra c¸c tam gi¸c vu«ng b) TÝnh sè ®o x, y cña c¸c gãc.. x. N. 500. 1. H. V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Nẵm vững các định nghĩa , định lí đã học, chứng minh được các định lí đó. - Lµm c¸c bµi 6,7,8,9 (tr109-SGK) - Lµm bµi tËp 3, 5, 6 (tr98-SBT) HD 9: A ABC  320. A MOP. 320. TuÇn 10. Ngµy so¹n:. 8. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net. y. I.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 19. Ngµy d¹y:. LuyÖn tËp A. Môc tiªu: - Th«ng qua bµi tËp nh»m kh¾c s©u cho häc sinh vÒ tæng c¸c gãc cña tam gi¸c, tÝnh chÊt 2 góc nhọn của tam giác vuông, định lí góc ngoài của tam giác. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh sè ®o c¸c gãc. - RÌn kÜ n¨ng suy luËn B. ChuÈn bÞ: - Thước thẳng, thước đo góc, ê ke C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (8') - Học sinh 1: Phát biểu định lí về 2 góc nhọn trong tam giác vuông, vẽ hình ghi GT, KL và chứng minh định lí. - Học sinh 2: Phát biểu định lí về góc ngoài của tam giác, vẽ hình ghi GT, KL và chứng minh định lí. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày, trò. Ghi b¶ng Bµi tËp 6 (tr109-SGK) M. - Yªu cÇu häc sinh tÝnh x, y t¹i h×nh 57, 58 ? TÝnh PA = ? ? TÝnh EA  ? - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn 2 nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy. 1. N. 600. x. I. P H×nh 57. XÐt A MNP vu«ng t¹i M A P A 900 (Theo định lí 2 góc nhọn  N cña tam gi¸c vu«ng). ? Cßn c¸ch nµo n÷a kh«ng. A  A 300 A  300 v× tam gi¸c MNI vu«ng,  P 900 600 P - HS: Ta cã M 1 XÐt A MIP vu«ng t¹i I A A mµ x  m NMP 900 1 0 900 300  X . 600. X. 600.  . 9. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net. A P A 90 IMP A  IMP 900 300. 600. X. 600.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> H B x. A. 550. K. E. XÐt tam gi¸c AHE vu«ng t¹i H: A  A 900 A E. - Cho học sinh đọc đề toán ? VÏ h×nh ghi GT, KL - 1 häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh ghi GT, KL. A E. 350. XÐt tam gi¸c BKE vu«ng t¹i K: A A A (định lí) HBK BKE E A HBK  900 350 ... x 1250. 1250. Bµi tËp 7(tr109-SGK) B H. ? ThÕ nµo lµ 2 gãc phô nhau - Häc sinh tr¶ lêi ? VËy trªn h×nh vÏ ®©u lµ 2 gãc phô nhau ? C¸c gãc nhän nµo b»ng nhau ? V× sao - 1 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i. 1 2. A. GT. C. Tam gi¸c ABC vu«ng t¹i A AH  BC. KL. a, C¸c gãc phô nhau b, C¸c gãc nhän b»ng nhau A A vµ B a) C¸c gãc phô nhau lµ: A 1 A vµ C, A B A vµ C, A A A vµ A A A 2 1 2. b) C¸c gãc nhän b»ng nhau A C A (v× cïng phô víi A A ) A 1 2 A A A (v× cïng phô víi A A) B 2 1. IV. Cñng cè: (2') - Nhắc lại định lí 2 góc nhọn của tam giác vuông và góc ngoài của tam giác. V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Lµm bµi tËp 8, 9(tr109-SGK) - Lµm bµi tËp 14, 15, 16, 17, 18 (tr99+100-SBT) HD8: Dùa vµo dÊu hiÖu : Mét ®­êng th¼ng c c¾t 2 ®­êng th¼ng a vµ b t¹o thµnh 1 cặp góc so le trong (đồng vị) bằng nhau thì a song song b TuÇn 10 Ngµy so¹n: 10 giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 20. Ngµy d¹y:. hai tam gi¸c b»ng nhau A. Môc tiªu: - Học sinh hiểu được định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, biết viết kí hiệu về sự bằng nhau của 2 tam giác theo qui ước viết tên các đỉnh tương ứng theo cùng một thứ tự. - Biết sử dụng định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, các góc bằng nhau - RÌn luyÖn kh¶ n¨ng ph¸n ®o¸n, nhËn xÐt. B. ChuÈn bÞ: - Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ 2 tam giác của hình 60 C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (7') - Gi¸o viªn treo b¶ng phô h×nh vÏ 60 - Học sinh 1: Dùng thước có chia độ và thước đo góc đo các cạnh và các góc của tam giác ABC - Học sinh 2: Dùng thước có chia độ và thước đo góc đo các cạnh và các góc của tam giác A'B'C' III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày, trò - Gi¸o viªn quay trë ll¹i bµi kiÓm tra: 2 tam gi¸c ABC vµ A'B'C' nh­ vËy gäi lµ 2 tam gi¸c b»ng nhau. ? Tam gi¸c ABC vµ A'B'C' cã mÊy yÕu tè b»ng nhau.MÊy yÕu tè vÒ c¹nh, gãc. -Häc sinh: A ABC , A A'B'C' cã 6 yÕu tè b»ng nhau, 3 yÕu tè vÒ c¹nh vµ 3 yÕu tè vÒ gãc. - Gi¸o viªn ghi b¶ng, häc sinh ghi bµi.. Ghi b¶ng 1. §Þnh nghÜa (8'). A ABC vµ A A'B'C' cã:. AB = A'B', AC = A'C', BC = B'C' - Giáo viên giới thiệu đỉnh tương ứng với đỉnh A là A'. ? Tìm các đỉnh tương ứng với đỉnh B, C - Học sinh đứng tại chỗ trả lời. A - Giáo viên giới thiệu góc tương ứng với A A' . lµ A ? Tìm các góc tương ứng với góc B và góc C - Học sinh đứng tại chỗ trả lời. 11. A  A', B A B A', C A C A' A A  A ABC vµ A A'B'C' lµ 2 tam gi¸c b»ng. nhau. - Hai đỉnh A và A', B và B', C và C' gọi là đỉnh tương ứng. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Tương tự với các cạnh tương ứng.. A vµ A A' , B A vµ B A' , C A vµ C A' gäi lµ - Hai gãc A 2 góc tương ứng. - Hai c¹nh AB vµ A'B'; BC vµ B'C'; AC vµ A'C' gọi là 2 cạnh tương ứng.. ? Hai tam gi¸c b»ng nhau lµ 2 tam gi¸c nh­ thÕ nµo . - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi (2 häc sinh ph¸t biÓu) * §Þnh nghÜa - Ngoài việc dùng lời để định nghĩa 2 tam giác ta cần dùng kí hiệu để chỉ sự bằng nhau 2. Kí hiệu (18') cña 2 tam gi¸c - Yªu cÇu häc sinh nghiªn cøu phÇn 2 ? Nªu qui ­íc khi kÝ hiÖu sù b»ng nhau cña 2 tam gi¸c - Học sinh: Các đỉnh tương ứng được viết theo cïng thø tù - Gi¸o viªn chèt l¹i vµ ghi b¶ng. A ABC = A A'B'C' nÕu: - Yªu cÇu häc sinh lµm ?2 - C¶ líp lµm bµi - 1 học sinh đứng tại chỗ làm câu a, b - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm c©u c. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhßm ?3 - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - Lớp nhận xét đánh giá.. A ' B ', BC B ' C ', AC  AB  A A A A A A A ', B B ',C C '  A . A 'C '. ?2 a) A ABC = A MNP b) Đỉnh tương ứng với đỉnh A là M Góc tương ứng với góc N là góc B Cạnh tương ứng với cạnh AC là MP c) A ACB = A MPN A AC = MP; BA  N ?3 Góc D tương ứng với góc A Cạnh BC tương ứng với cạnh è xét A ABC theo định lí tổng 3 góc của tam A  A C A 1800 gi¸c  A B A 1800 (B A C A)  A A 1800 1200 600  A A A A 600  D. BC = EF = 3 (cm) IV. Cñng cè: (9') - Gi¸o viªn treo b¶ng phô bµi tËp 10 (tr111-SGK) - Häc sinh lªn b¶ng lµm Bµi tËp 10: MI, AC IN , BC  AB  A ABC = A IMN cã  A  I,C A N A,M A B A  A. 12. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net. MN.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> RQ,QP QR  A QRP = A RQH cã  A R A ,P A H A Q. RH, RP. QH. V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Nẵm vững định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, biết ghi bằng kí hiệu một cách chính xác. - Lµm bµi tËp 11, 12, 13, 14 (tr112-SGK) - Lµm bµi tËp 19, 20, 21 (SBT). TuÇn 11 TiÕt 21. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. 13. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> LuyÖn tËp A. Môc tiªu: - Rèn luyện kĩ năng áp dụng định nghĩa 2 tam giác bằng nhau để nhận biết ra hai tam giác b»ng nhau - Tõ 2 tam gi¸c b»ng nhau chØ ra c¸c gãc b»ng nhau, c¸c c¹nh b»ng nhau - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c trong vÏ h×nh, ghi kÝ hiÖu tam gi¸c b»ng nhau B. ChuÈn bÞ: - Thước thẳng, com pa. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (10') - Học sinh 1: Phát biểu định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, ghi bằng kí hiệu. - Häc sinh 2: Lµm bµi tËp 11(tr112-SGK) III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày, trò - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 12 - Học sinh đọc đề bài ? Viết các cạnh tương ứng, so sánh các cạnh tương ứng đó. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm ? Viết các góc tương ứng. - C¶ líp lµm bµi vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 13 - C¶ líp th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt.. ? Cã nhËn xÐt g× vÒ chu vi cña hai tam gi¸c b»ng nhau - Häc sinh: NÕu 2 tam gi¸c b»ng nhau th× 14. Ghi b¶ng Bµi tËp 12 (tr112-SGK). A ABC = A HID HI , AC HK , BC IK  AB   A ,B A I , C A K A H  AA  (theo định nghĩa 2 tam giác bằng nhau) A  400 Mµ AB = 2cm; BC = 4cm; B  A HIK = 2cm, IK = 4cm, I  400 Bµi tËp 13 (tr112-SGK) V× A ABC = A DEF  AB  DE    AC  DF  BC  EF   A ABC cã: AB = 4cm, BC = 6cm, AC = 5cm A DEF cã: DE = 4cm, EF =6cm, DF = 5cm Chu vi cña A ABC lµ AB + BC + AC = 4 + 6 + 5 = 15cm Chu vi cña A DEF lµ DE + EF + DF = 4 + 6 + 5 =15cm. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> chu vi cña chóng b»ng nhau. ? Đọc đề bài toán. - 2 học sinh đọc đề bài. ? Bµi to¸n yªu cÇu lµm g×. - Häc sinh: ViÕt kÝ hiÖu 2 tam gi¸c b»ng nhau ? §Ó viÕt kÝ hiÖu 2 tam gi¸c b»ng nhau ta ph¶i xÐt c¸c ®iÒu kiÖn nµo. - Xét các cạnh tương ứng, các góc tương øng. ? Tìm các đỉnh tương ứng của hai tam giác.. Bµi tËp 14 (tr112-SGK). Các đỉnh tương ứng của hai tam giác là: + Đỉnh A tương ứng với đỉnh K + Đỉnh B tương ứng với đỉnh I + Đỉnh C tương ứng với đỉnh H VËy A ABC = A KIH IV. Cñng cè: (5') - Hai tam giác bằng nhau là 2 tam giác có các cạnh tương ứng bằng nhau, các góc tương ứng bằng nhau và ngược lại. - Khi viết kí hiệu 2 tam giác bằng nhau ta cần phải chú ý các đỉnh của 2 tam giác phải tương ứng với nhau. - §Ó kiÓm tra xem 2 tam gi¸c b»ng nhau ta ph¶i kiÓm tra 6 yÕu tè: 3 yÕu tè vÒ c¹nh (b»ng nhau), vµ 3 yÕu tè vÒ gãc (b»ng nhau) V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Ôn kĩ về định nghĩa 2 tam giác bằng nhau - Xem lại các bài tập đã chữa. - Lµm c¸c bµi tËp 22, 23, 24, 25, 26 (tr100, 101-SBT) - Đọc trước Đ3. TuÇn 11 TiÕt 22. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. 15. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác c¹nh-c¹nh-c¹nh. A. Môc tiªu: - Học sinh nắm được trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh của 2 tam giác - Biết cách vẽ một tam giác biết 3 cạnh của nó. Biết sử dụng trường hợp bằng nhau cạnh cạnh - cạnh để chứng minh 2 tam giác bằng nhau, từ đó suy ra các góc tương ứng bằng nhau - RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông dông cô, rÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c trong h×nh vÏ. BiÕt tr×nh bµy bµi to¸n chøng minh 2 tam gi¸c b»ng nhau B. ChuÈn bÞ: - Thước thẳng, com pa, thước đo góc C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (') III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày, trò - Yêu cầu học sinh đọc bài toán. - Nghiªn cøu SGK - 1 học sinh đứng tại chỗ nêu cách vẽ. - C¶ líp vÏ h×nh vµo vë. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. Ghi b¶ng 1. VÏ tam gi¸c biÕt ba c¹nh (10') A 2cm. 3cm. B. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm ?1 - C¶ líp lµm bµi - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. ? §o vµ so s¸nh c¸c gãc: A vµ C A ' . Em cã nhËn xÐt AA vµ A A vµ B A' , C A', B g× vÒ 2 tam gi¸c nµy. - C¶ líp lµm viÖc theo nhãm, 2 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy. 16. C. 4cm. - Vẽ 1 trong 3 cạnh đã cho, chẳng hạn vẽ BC = 4cm. - Trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng vÏ 2 cung trßn t©m B vµ C. - Hai cung c¾t nhau t¹i A - VÏ ®o¹n th¼ng AB vµ AC ta ®­îc A ABC 2. Trường hợp bằng nhau cạnh-cạnhcạnh (10') ?1. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net. A 2cm. B. 3cm. 4cm. C.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  A ABC = A A'B'C' v× cã 3 c¹nh b»ng nhau vµ 3 gãc b»ng nhau. ? Qua 2 bµi to¸n trªn em cã thÓ ®­a ra dù ®o¸n nh­ thÕ nµo. - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. - Gi¸o viªn chèt. - 2 häc sinh nh¾c l¹i tc. * TÝnh chÊt: (SGK) - Gi¸o viªn ®­a lªn mµn h×nh: NÕu A ABC vµ A A'B'C' cã: AB = A'B', BC = B'C', AC = A'C' th× kÕt luËn g× vÒ 2 tam gi¸c nµy. - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi. - NÕu A ABC vµ A A'B'C' cã: AB = A'B', - GV giới thiệu trường hợp bằng nhau cạnh- BC = B'C', AC = A'C' thì A ABC = A A'B'C' c¹nh-c¹nh cña hai tg. - GV yªu cÇu lµm viÖc theo nhãm ?2 ?2 - C¸c nhãm th¶o luËn A ACD vµ A BCD cã: AC = BC (gt) AD = BD (gt) CD lµ c¹nh chung  A ACD = A BCD (c.c.c) A  CBD A (theo định nghĩa 2 tam  CAD gi¸c b»ng nhau) A  A A CBD CBD 1200  CAD IV. Cñng cè: (5') - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 15, 16, 1 (tr114- SGK) BT 15: häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy BT 16: giáo viên đưa bài 16 lên máy chiếu, 1 học sinh đọc bài và lên bảng làm, cả lớp làm bµi vµo vë. AA  A 600 , C A 600 600 , B BT 17: + H×nh 68: A ABC vµ A ABD cã: AB chung, AC = AD (gt), BC = BD (gt)  A ABC = A ABD + H×nh 69: A MPQ vµ A QMN cã: MQ = QN (gt), PQ = MN (gt), MQ chung  A MPQ = A QMN (c.c.c) V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - VÏ l¹i c¸c tam gi¸c trong bµi häc - Hiểu được chính xác trường hợp bằng nhau cạnh-cạnh-cạnh - Lµm bµi tËp 18, 19 (114-SGK) - Lµm bµi tËp 27, 28, 29, 30 ( SBT ) 17. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TuÇn 12. TiÕt 23.. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. LuyÖn tËp A. Môc tiªu: - Kh¾c s©u cho häc sinh kiÕn thøc trêng hîp b»ng nhau cña 2 tam gi¸c: c.c.c qua rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp. 18. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Rèn kĩ năng chứng minh 2 tam giác bằng nhau để chỉ ra 2 góc bằng nhau. Rèn kĩ năng vẽ hình, suy luận, kĩ năng vẽ tia phân giác của góc bằng thước và compa. B. ChuÈn bÞ: - Thước thẳng, com pa, thước đo góc, giấy trong lời giải bài tập 18(tr114-SGK), phần chú ý trang 115. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (7') - HS 1: Nêu tính chất 2 tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh-cạnh-cạnh, ghi bằng kí hiÖu - HS 2: Vẽ tam giác ABC biết AB = 4cm; AC = 3cm; BC = 6cm, sau đó đo các góc của tam gi¸c. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày, trò - GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm. - C¶ líp lµm viÖc. - C¸c nhãm lÇn lît b¸o c¸o kÕt qu¶.. Ghi b¶ng BT 18 (tr114-SGK) GT. A ADE vµ A ANB. cã MA = MB; NA = NB - §Æt lêi gi¶i lªn m¸y chiÕu, häc sinh quan KL A A AMN  BMN s¸t. - S¾p xÕp: d, b, a, c - Yêu cầu học sinh đọc bài toán. - GV híng dÉn häc sinh vÏ h×nh: + VÏ ®o¹n th¼ng DE + VÏ cung trong t©m D vµ t©m E sao cho 2 cung trßn c¾t nhau t¹i 2 ®iÓm A vµ C. ? Ghi GT, KL cña bµi to¸n.. BT 19 (tr114-SGK) D. A. B. E. GT. - 1 häc sinh lªn b¶ng ghi GT, KL.. KL. A ADE vµ A BDE cã AD =. BD; AE = EB a) A ADE = A BDE A A b) ADE  BDE. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm c©u a, c¶ líp lµm Bµi gi¶i a) XÐt A ADE vµ A BDE cã: AD = BD; AE bµi vµo vë. A A - §Ó chøng minh ADE ta ®i chøng = EB (gt) DE chung  DBE 19. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> minh 2 tam giác chứa 2 góc đó bằng nhau.  A ADE = A BDE (c.c.c) b) Theo c©u a: A ADE = A BDE đố là 2 tam giác nào. A A - HS: A ADE vµ A BDE. (2 gãc t¬ng øng)  ADE  DBE - Yªu cÇu häc sinh tù nghiªn cøu SGK bµi tËp 20 - HS nghiên cứu trong SGK khoảng 3' sau đó vÏ h×nh vµo vë. - 2 häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh. - GV ®a lªn m¸y chiÕu phÇn chó ý trang 115 - SGK - Hs ghi nhí phÇn chó ý ? §¸nh dÊu nh÷ng ®o¹n th¼ng b»ng nhau - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. ? §Ó chøng minh OC lµ tia ph©n gi¸c ta ph¶i chøng minh ®iÒu g×. A O A . - Chøng minh O 1 1 A O A ta ®i chøng minh ? §Ó chøng minh O 1 1 2 tam giác chứa 2 góc đó bằng nhau. Đó là 2 tam gi¸c nµo. - A OBC vµ A OAC.. BT 20 (tr115-SGK) y. B O. C. 1 2. A x. OB  OA (gt)  - XÐt A OBC vµ A OAC cã: BC  AC (gt) OC chung .  A OBC = A OAC (c.c.c) A O A (2 gãc t¬ng øng)  O 1 1  Ox lµ tia ph©n gi¸c cña gãc XOY * Chó ý:. - GV ®a phÇn chó ý lªn m¸y chiÕu. - 3 häc sinh nh¾c l¹i c¸ch lµm bµi to¸n 20. IV. Cñng cè: (5') ? Khi nào ta có thể khẳng định 2 tam giác bằng nhau ? Có 2 tam giác bằng nhau thì ta có thể suy ra những yếu tố nào trong 2 tam giác đó bằng nhau ? V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Lµm l¹i c¸c bµi tËp trªn, lµm tiÕp c¸c bµi 21, 22,23 (tr115-SGK) - Lµm bµi tËp 32, 33, 34 (tr102-SBT) - ¤n l¹i tÝnh chÊt cña tia ph©n gi¸c.. 20. giáo án hình học 7 –Trường Thcs An Sơn–Nam Sách . Gi¸o viªn thùc hiÖn :§ç ngäc tuÊn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>