Giáo án Tin học khối 7 tiết 20: Bài thực hành 4: bảng điểm của lớp em

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 10 - Tiết 20. Bài Thực Hành 4:. Ngày soạn: ………………. Ngày dạy: ……………….... BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức Củng cố kiến thức về: - Khởi động được chương trình bảng tính - Định dạng, tính tổng, tính trung bình cộng (SUM, AVEGARE) - Sắp xếp và lọc dữ liệu 2. Kĩ năng - Viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ ô tính, cũng như địa chỉ các khối trong công thức. 3. Thái độ - Học tập nghiêm túc tích cực, có ý thức bảo vệ và giữ gìn các thiết bị máy móc. - Thấy được ứng dụng của chương trình bảng tính vào thực tế.. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy, sao chép các bài tập liên quan vào máy để hs thực hành. 2. Học sinh: Học bài cũ, tập, viết, sgk, tìm hiểu bài trước ở nhà. III. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Kiểm nhanh bài cũ: (1’’) ? Nhắc lại cú pháp và chức năng của 4 hàm đã học.. 3. Bài mới Hoạt Động Của Giáo Viên. Hoạt Động Của Học Sinh.  Hoạt động 1: HS tìm hiểu tìm hiểu lại mục đích yêu cầu của bài thực hành 4. - 1 HS đọc mục đích yêu cầu. - GV nhấn mạnh muïc ñích yeâu caàu cuûa baøi thực hành.  Hoạt động 2: HS tìm hiểu nội dung thực hành. Và thực hành bài tập 3. (Sử dụng hàm Average, Max, Min. - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. - GV gợi ý, nếu tệp tin Bang diem lop em trong bài tập 3 các em chưa hoàn chỉnh thì mở bài Bang diem lop em theo đường dẫn thư mục D:\ Bai tap thuc hanh \ Bang diem lop em.. - Gv gọi 1 vài HS trình bày cách mở tệp tin bảng tính đã có sẵn trong máy. - GV chia lớp thành 4 nhóm thảo luận tìm các bước để giải bài tập 3. - GV nhaän xeùt caùc nhoùm vaø cuøng Hs ñöa ra các bước đúng để thực hành bài tập 3. - GV lưu ý nên lưu lại kết quả trước đó để so sánh khi sử dụng hàm.. - HS đọc mục đích yêu cầu. - Cả lớp lắng nghe. - Cả lớp lắng nghe, quan sát và ghi nhớ.. - 1 Hs đọc yêu cầu bài tập 2. - Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ.. - Hs trình bày cách mở tệp tin bảng tính. - Lớp chia thành 4 nhóm. Thảo luận (4’) - Cả lớp cùng nhận xét và bổ sung cho hoàn chænh. - Cả lớp chú ý ghi lại kết quả đã tính trước đó.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ (12HS/1máy) thực hành bài tập 3. - Gv quan sát và sửa sai học sinh thực hành. - Hết thời gian thực hành, GV và học sinh cùng kiểm tra 1 vài bài để rút ra kết luận. - Gv gọi HS trình bày các lỗi thường gặp trong quá trình thực hành và các sửa sai. - Gv cuûng coá laïi vaø nhaán maïnh muïc ñích cuûa bài tập 1. Nhận xét thực hành.  Hoạt động 3: HS tìm hiểu và thực hành noäi dung cuûa baøi taäp 4. - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 4. - GV chia lớp thành 4 nhóm thảo luận tìm các bước để giải bài tập 2. - GV nhaän xeùt caùc nhoùm vaø cuøng Hs ñöa ra các bước đúng để thực hành bài tập 2. - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ (12HS/1máy) thực hành bài tập 4. - Gv quan sát và sửa sai học sinh thực hành. - Hết thời gian thực hành, GV và học sinh cùng kiểm tra 1 vài bài để rút ra kết luận. - Gv gọi HS trình bày các lỗi thường gặp trong quá trình thực hành và các sửa sai. - Gv cuûng coá laïi vaø nhaán maïnh muïc ñích cuûa bài tập 4. Nhận xét thực hành.  Hoạt động 4: Củng cố: - GV gọi 1 vài HS trình bày một số lỗi thường gặp trong quá trình thực hành và cách khắc phục các lỗi đó. - Gv nhấn mạnh cách sửa lỗi trong công thức, không nên xoá công thức viết lại từ đầu sẽ mất nhiều thời gian. - Để gây hướng thú cho HS khi học cách sao chép công thức ở bài học sau, GV chị cho học sinh thấy việc nhập công thức tương tự nhau sẽ mất nhiều thời gian.  Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà: - GV yeâu caàu HS: + Thực hành lại 2 bài tập 3, 4. (nếu có đk) + Ghi nhớ các thao tác thực hành.. - Cả lớp thực hành bài tập 3. (15’) - Cả lớp thực hành nghiêm túc. - Cả lớp cùng nhận xét bài. - Hs trình bày các lỗi và cách sửa sai. - Cả lớp lắng nghe. Và ghi nhận.. - 1 Hs đọc to yêu cầu bài tập 4. - Lớp chia thành 4 nhóm. Thảo luận (4’) - Cả lớp cùng nhận xét và bổ sung cho hoàn chænh. - Cả lớp thực hành bài tập 4. (20’) - Cả lớp thực hành nghiêm túc. - Cả lớp cùng nhận xét bài. - Hs trình bày các lỗi và cách sửa sai. - Cả lớp lắng nghe. Và ghi nhận.. - HS trình bày các lỗi thường gặp. Và cách khắc phuïc. Cả lớp lắng nghe. - Cả lớp quan sát và suy nghĩ.. - HS nắm được nội dung hướng dẫn về nhà, và ghi nhớ.. + Ghi nhớ cú pháp và chức năng của các hàm Sum, Average, Max, Min..  Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>