GIÁO ÁN THEO CHỦ ĐỀ LỊCH SỬ 9.doc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI 13</b>

<b>CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT</b>
<b>( 1 tiết)</b>

<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU</b>
<b>1. Kiến thức</b>

<i><b>Sau khi học xong chuyên đề, học sinh:</b></i>

- Học sinh nắm được chiến tranh thế giới thứ nhất là
cách giải quyết >< giữa đế quốc với đế quốc vì bản
chất của đế quốc là gây chiến tranh xâm lược. Bọn
đế quốc ở cả hai phe đều phải chịu trách nhiệm vấn
đề này.

- Các giai đoạn của cuộc chiến tranh cũng như quy
mơ, tính chất và những hậu quả tác hại của nó với xã
hội lồi người.

- Chỉ có đảng Bơn sê vich của Nga, đứng đầu là
Lênin, đứng vững trước thử thách của chiến tranh và
lãnh đạo giai cấp vô sản cùng các dân tộc trong đế
quốc Nga thực hiện khẩu hiệu “Biến chiến tranh đế
quốc thành nội chiến cách mạng” giành hịa bình và
cải tạo xã hội.

<b>2. Tư tưởng :</b>

Giáo dục tư tưởng đấu tranh chống chiến tranh đế
quốc bảo vệ hịa bình, ủng hộ cuộc đấu tranh của

nhân dân các nước vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã
hội.

<b>3. Kĩ năng :</b>

- Phân biệt được các khái niệm: “chiến tranh đế
quốc”, “chiến tranh cách mạng”, “chiến tranh chính
nghĩa”, “chiến tranh phi nghĩa”.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Bước đầu biết đánh giá một số vấn đề về lịch sử,
như nguyên nhân sâu xa, nguyên nhân trực tiếp….
<b>4. Định hướng các năng lực hình thành</b>

<i><b>Thơng qua chuyên đề hướng tới hình thành các</b></i>
<i><b>năng lực:</b></i>

- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác;
năng lực tự học.

- Năng lực chuyên biệt:

+ Thực hành bộ môn lịch sử: khai thác kênh hình
có liên quan đến nội dung chuyên đề; vẽ sơ đồ tư duy;
sử dụng lược đồ, dựa vào thông tin SGK, bản đồ để
tổng hợp những yếu tố cơ bản về diễn biến chiến tranh
thế giới thứ nhất.

+ Phân tích mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động giữa
các sự kiện lịch sử với nhau: quyền lợi kinh tế, tranh
giành thuộc địa, mâu thuẫn chính trị dẫn đến chiến

tranh.

+ Đánh giá hậu quả, tính chất của cuộc chiến
tranh

.

<b>II.</b> <b>CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC</b>
<b>SINH</b>

<b>Chuẩn bị của giáo viên </b>

Bản đồ chiến tranh thế giới thư nhất, bảng thống kê
kết quả của chiến tranh. Thanh ảnh và những mẫu
chuyện lịch sử về chiến tranh thế giới thứ nhất và các
tài liệu sưu tầm có liên quan đến bài giảng nếu có.

<b>-</b> Các tư liệu tham khảo khác.
<b>1.Chuẩn bị của học sinh</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Sưu tầm các tranh ảnh có liên quan đến chiến
tranh thế giới thứ nhất.

<b>III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT</b>
<b>ĐỘNG HỌC TẬP</b>

<b>A. HOẠT ĐỘNG TẠO TÌNH HUỐNG HỌC</b>
<b>TẬP</b>

<b>1. Mục tiêu: </b>

Với việc quan sát video clip về chiến tranh thế
giới thứ nhất HS có thể nắm được nguyên nhân cơ bản
dẫn đến cuộc chiến tranh. Tuy nhiên, các em chưa có
thể biết đầy đủ và chi tiết về nguyên nhân sâu sa và
nguyên nhân trực tiếp; diễn biến chính các giai đoạn;
hậu quả của cuộc chiến tranh tàn khóc như thế nào. Từ
đó kích thích sự tị mị, lịng khát khao mong muốn tìm
hiểu những điều chưa biết ở hoạt động hình thành kiến
thức mới của bài học.

<b>2. Phương thức: </b>

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Hãy quan sát đoạn
video clip về chiến tranh thế giới thứ nhất và thảo luận
một số vấn đề dưới đây:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>3. Gợi ý sản phẩm: Mỗi HS có thể trình bày sản</b>
phẩm với các mức độ khác nhau, GV lựa chọn 01 sản
phẩm nào đó của HS để làm tình huống kết nối vào bài
mới.

<b>B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC</b>
<b>I. Nguyên nhân của chiến tranh </b>

<b>Hoạt động 1:Tìm hiểu về nguyên nhân </b>
<b>* Mục tiêu: </b>

- Trình bày được được nguyên nhân sâu xa và
nguyên nhân trực tiếp dẫn đến chiến tranh.

- Bản chất của CNĐQ
<b>* Phương thức:</b>

- GV giao nhiệm vụ cho học sinh: Hãy quan sát
biểu đồ và đọc thông tin và hoàn thành nội dung của
phiếu học tập .

<b>(Quá trình quan sát biểu đồ, bản đồ về hệ thống</b>
<b>thuộc địa, xong các em liên hệ kiến thức cũ bài 6).</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>-</b> HS hoàn thành phiếu học tập số 01.
<b>- PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Nguyên</b>
<b>nhân</b>
<b>gián</b>
<b>tiếp</b>
<b>Nguyên</b>
<b>nhân</b>
<b>trực</b>
<b>tiếp </b>

- Trong hoạt động này GV có thể tổ chức cho HS
hoạt động nhóm sau đó để hồn thành phiếu học tập số
01.

- Học sinh suy nghĩ, trao đổi thực hiện theo yêu
cầu.

- Trong quá trình HS làm việc, GV chú ý đến các
các HS để có thể gợi ý hoặc trợ giúp HS khi các em
gặp khó khăn.

* Gợi ý sản phẩm:

<b>Nguyên nhân của chiến tranh</b>
<b>Nguyên</b>

<b>nhân</b>
<b>gián</b>
<b>tiếp</b>

- Sự phát triển không đều của các
nước đế quốc, mâu thuẫn giữa các
đế quốc về thuộc địa ngày càng gay
gắt ( trước tiên là giữa đế quốc Anh
với đế quốc Đức) là nguyên nhân cơ
bản dẫn đến chiến tranh.

- Sự tranh giành thị trường thuộc
địa giữa các đế quốc với nhau.

<b>Nguyên</b>
<b>nhân</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>trực</b>
<b>tiếp </b>

- Duyên cớ: 28/6/1914 Hồng thân

thừa kế ngơi vua Áo-Hung bị ám sát
tại Bô-xni-a (Xéc bi)

- GV nhận xét, chốt ý sau đó đặt câu hỏi:

+ Yếu tố nào quyết định quan trọng nhất dẫn đến
chiến tranh đế quốc? (Đây là câu hỏi mang tính tư duy
tổng hợp, có thể dùng cho đối tượng học sinh khá,
giỏi.)

<b>-</b> Sau khi HS trả lời, GV nhận xét và chốt ý:
thuộc địa.

<b>-</b> GV mở rộng kiến thức để học sinh thấy đó là
đúng:

Vào cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, trên thế giới
đã có nhiều cuộc chiến tranh cục bộ diễn ra
như:

Thời gian Chiến tranh Kết quả

1894- 1895 Chiến tranh_Trung-Nhật

Nhật chiếm Đài Loan,
Triều Tiên, Mãn Châu,
Bành Hồ

1898

Mĩ gây chiến
với Tây Ban
Nha

Mĩ cướp được Phi-lip-pin,
Cu-ba, Ha-oai, Guy-a-na,
Pu-éc-tô Ri-cô

1899-1902 Chiến tranh_{Anh -Bô ơ} Anh chiếm Nam Phi
1904-1905 Chiến tranh_Nga-Nhật

Nhật thống trị Triều Tiên,
Mãn Châu và một số đảo
ở nam Xa-kha-lin

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

lần thứ nhất được châm ngòi. (lúc đầu chỉ có 5
nước tuy nhiên dần dần lơi kéo 38 nước tham gia
và lôi kéo cả những thuộc địa của các nước đế
quốc tham gia vào đây (trong cuộc chiến tranh
Anh đã huy động 40 vạn người ở Ấn Độ, Pháp
cũng chiêu mộ 30 vạn lính ở các thuộc địa khác
trong đó có Việt Nam) cuộc chiến này diễn ra
khắp trên thế giới.

<b>II. DIỄN BIẾN CHÍNH CỦA CHIẾN SỰ</b>

<b>Hoạt động 2: Tìm hiểu diễn biến chính của</b>
<b>cuộc chiến tranh giai đoạn thứ 1. (1914-1916)</b>

<b>* Mục tiêu: Học sinh liệt kê tất cả các sự kiện ở 2</b>

mặt trận Đông Âu và Tây Âu

<b>* Phương thức: HS hoạt động nhóm, mỗi nhóm</b>
gồm 4 HS đọc đoạn thông tin số 2 (SGK trang 71) để
hoàn thành phiếu học tập số 02

<b>TƯ LIỆU SỐ 2</b> (SGK trang 71)

<b>KIẾN THỨC CỦA HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>TẬP 2</b>

<b>* Gợi ý sản phẩm:</b>
<b>Thời</b>

<b>gian</b>

<b>Chiến sự</b> <b>Kết quả</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>KIẾN THỨC CỦA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 2</b>

<b>Thời</b>

<b>gian</b> <b>Chiến sự</b> <b>Kết quả</b>

1914

Ở phía Tây : ngay
đêm 3.8 Đức tràn
vào Bỉ, đánh sang
Pháp.

Cùng lúc ở phía
Đơng; Nga tấn công
Đông Phổ.

Đức chiếm được
Bỉ, một phần nước
Pháp uy hiếp thủ đơ
Pa-ri.

Cứu nguy cho
Pa-ri.

1915

Đức, Áo - Hung dồn
tồn lực tấn công
Nga.

Hai bên ở vào thế
cầm cự trên một
Mặt trận dài 1200
km.

1916

Đức chuyển mục
tiêu về phía Tây tấn
cơng pháo đài
Véc-đoong.

Đức khơng hạ được
Véc-đoong, 2 bên
thiệt hại nặng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- GV nhận xét, chốt ý

<b>Hoạt động 3: Tìm hiểu diễn biến chính của</b>
<b>cuộc chiến tranh giai đoạn thứ 2. (1017-1918)</b>

<b>* Mục tiêu: </b>

<b>- Học sinh liệt kê tất cả các sự kiện từ năm </b>
1017-1918.

- Chỉ có đảng Bơn sê vich của Nga, đứng đầu là
Lênin, đứng vững trước thử thách của chiến tranh và
lãnh đạo giai cấp vô sản cùng các dân tộc trong đế
quốc Nga thực hiện khẩu hiệu “Biến chiến tranh đế
quốc thành nội chiến cách mạng” giành hịa bình và
cải tạo xã hội.

<b>* Phương thức: HS hoạt động nhóm, mỗi nhóm</b>
gồm 4 HS đọc đoạn thơng tin số 3 (SGK trang 72) để
hồn thành phiếu học tập số 03

<b>TƯ LIỆU SỐ 3</b> (SGK trang 72)
KIẾN THỨC CỦA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 3

<b>Thời gian</b> Chiến sự Kết quả

<b>2/1917</b>
<b>2/4/1917</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>7/1918</b>
<b>9/11/1918</b>
<b>1/11/1918</b>

<b>* Gợi ý sản phẩm:</b>

<b>KIẾN THỨC CỦA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP </b>3

<b>Thời gian</b> Chiến sự Kết quả

<b>2/1917</b>

Cách mạng dân chủ
tư sản ở Nga thành
cơng.

Chính phủ tư
sản lâm thời ở
Nga vẫn tiếp

tục chiến

tranh.

<b>2/4/1917</b>

Mĩ tuyên chiến với
Đức, tham gia vào
chiến tranh cùng
phe Hiệp ước.

Có lợi hơn
cho phe Hiệp
ước.

Trong năm 1917
chiến sự diễn ra
trên cả 2 Mặt trận
Đông và Tây Âu.

Hai bên ở vào
thế cầm cự.
<b>7/11/1917</b> Cách mạng tháng_{10 Nga thành cơng} _{viết thành lập}Chính phủ Xơ
<b>3/3/1918</b>

Chính phủ Xơ viết
ký với Đức Hiệp
ước Bơ-rét Li-tốp

Nga rút khỏi
chiến tranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>7/1918</b>

Mĩ đổ bộ vào châu
Âu, chớp thời cơ

Anh - Pháp phản
công.

Đồng minh
của Đức đầu
hàng: Bungari
29/9, Thổ Nhĩ
Kỳ 30/10, Áo
-Hung 2/11

<b>9/11/1918</b> _{bùng nổ}Cách mạng Đức Nền quân chủ_{bị lật đổ}
<b>1/11/1918</b> _hàng Chính phủ Đức đầu _{kết thúc}Chiến tranh

- GV nhận xét, chốt ý sau đó đặt câu hỏi :

+ Vì sao Nga rút khỏi chiến tranh trong khi đó
Chính phủ tư sản lâm thời vẫn tiếp tục đeo đuổi? (Đây
là câu hỏi mang tính tư duy và khó khi các em chưa
học ở bài 15, có thể dùng cho đối tượng học sinh khá,
giỏi.)

<b>-</b> Sau khi HS trả lời, GV nhận xét và chốt ý:
10/1917 CMT10 Nga thành cơng Nga cần có
thời gian xây dựng chính quyền mới nên đã
quyết định kí Hiệp ước Bret-Litôp 3/3/1918
theo Hiệp ước này Nga quyết định rút khỏi cuộc
chiến tranh mà các em sẽ tìm hiểu sâu hơn ở bài
15.

+ Vì sao Mĩ không ngã về phe liên minh mà lại

tham chiến về phe Hiệp ước? (Đây là câu hỏi mang
tính tư duy và khó, có thể dùng cho đối tượng học sinh
khá, giỏi.)

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

không tham chiến mà chỉ đóng vai trị là tư bản lái
súng bán vũ khí cho các nước tham chiến. Mục tiêu
của Mĩ là sau khi kết thúc chiến tranh sẽ thu cho
mình lợi nhuận trở thành nước tư bản giàu mạnh
nhất. Tuy nhiên, vào năm 1917 phong trào cách
mạng thế giới lan rộng cùng lúc bấy giờ ưu thế
chiến tranh lại nghiêng về phe Hiệp ước nên Mĩ
quyết định tham chiến về phe Hiệp ước để chia phần
sau khi thắng trận đồng thời để ngăn chặn phong
trào cách mạng thế giới.

- Tác động của Mĩ khi tham chiến về phe Hiệp
ước? (Đây là câu hỏi mang tính tư duy, có thể dùng
cho đối tượng học sinh khá, giỏi.)

Sau khi HS trả lời, GV nhận xét và chốt ý: nhanh
chóng kết thúc chiến tranh.

<b>III. KẾT CỤC CỦA CHIẾN TRANH THẾ</b>
<b>GIỚI THỨ NHẤT</b>

<b>Hoạt động 4: Tìm hiểu về hậu quả và tính chất</b>
<b>của chiến tranh</b>

<b>* Mục tiêu: </b>

- Các giai đoạn của cuộc chiến tranh cũng như
quy mô, tính chất và những hậu quả tác hại của nó với
xã hội lồi người.

- Giáo dục HS u chuộng hịa bình, bảo vệ mơi
trường, bảo vệ Trái Đất ngơi nhà chung.

<b>* Phương thức: </b>GV sử dụng phương pháp
hỏi-đáp để khai thác nội dung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Em có nhận xét gì về cuộc chiến tranh thế giới
thứ nhất?

- Tính chất của cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất
là gì?

- Là HS các em cần làm gì để bảo vệ hịa bình?
<b>* Gợi ý sản phẩm:</b>

- Hậu quả: 10 triệu người chết, 20 triệu người bị
thương, nhiều công trình bị phá hủy, chi phí chiến
tranh lên tới 85 tỉ đơla.

- Tính chất: là cuộc chiến tranh đế quốc phi nghĩa,
Cách mạng tháng Mười Nga thành công đánh dấu
bước chuyển lớn trong cục diện thế giới.

<b>C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP</b>

<b>1. Mục tiêu: </b>Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn

thiện kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội ở hoạt
động hình thành kiến thức về: các giai đoạn hình thành
và phát triển của xã hội loài người và nguyên nhân tan
rã xã hội nguyên thủy.

<b>2. Phương thức: </b>

- GV giao nhiệm vụ cho HS: làm việc cá nhân trả
lời các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận. Trong q trình
làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô giáo:

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Câu 1: Ý nào sau đây không phải là nguyên nhân dẫn
đến chiến tranh thế giới thứ nhất là

A. sự phát triển không đồng đều của tư bản chủ nghĩa.
B. mâu thuẫn giữa các nước về vấn đề thuộc địa.

C. sự hình thành 2 khối quân sự kình địch nhau.
D. do hậu quả cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới.

<b>Câu 2. Phe Liên minh khi mới thành lập năm 1882</b>
gồm những quốc gia nào?

A. Đức, Mĩ, Nhật.
B. Anh, Pháp, Mĩ.

C. Đức, Áo-Hung, Italia.
D. Anh, Pháp, Nga.

<b>Câu 3. Thời gian bắt đầu và kết thúc của Chiến tranh</b>

thế giới thứ nhất là

A. 1914-1916.
B. 1916-1918.
C. 1914-1918.
D. 1917-1918.

<b>Câu 4. Vì sao gọi cuộc chiến tranh năm 1914-1918 là </b>
Chiến tranh thế giới?

A. Chiến tranh xảy ra giữa nhiều nước đế quốc.
B. Nhiều vũ khí hiện đại được sử dụng trong chiến
tranh.

C. Chiến tranh đã lôi kéo khoảng 38 nước và nhiều
thuộc địa tham gia.

D. Hàng chục triệu người lao động bị thương vong vì
lợi ích của giai cấp tư sản.

Câu hỏi tự luận

Em hãy vẽ sơ đồ tư duy về chiến tranh thế giới
thứ nhất (1914-1918)

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

1. Gợi ý sơ đồ minh họa

Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918)
CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914-1918)

NGUYÊN NHÂN DIỄN BIẾN KẾT CỤC CHIẾN TRANH

GIÁN

TIẾP TRỰC TIẾP

GIAI
ĐOẠN 1

(1914-1916)

GIAI
ĐOẠN 2

(1917-1918)

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<i>Francois Ferdinand bị ám sát.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<i>Mỹ tham chiến cùng phe Hiệp ước</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<i>Nga rút khỏi cuộc chiến</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>

<!--links-->
Đề kiểm tra và đáp án luyện thi môn Lịch sử 9

• 5
• 739
• 6