Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tuần 16 - Tiết 48 - Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 21 Tập đọc - Kể chuyện :. Thø hai ngµy 25 th¸ng 01 n¨m 2010. «ng tæ nghÒ thªu. I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa của các từ mới ( đi sứ, lọng, bức trướng, chè lam). Hiểu néi dung bµi: Kh©m phôc sù ham häc hái, trÝ th«ng minh, s¸ng t¹o cña TrÇn Quèc Kh¸i. KÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n c©u chuyÖn . 2.KÜ n¨ng: §äc tr«i ch¶y toµn bµi. KÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn , lêi kÓ phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn . 3.Thái độ:Giáo dục HS có ý thức ham học hỏi, yêu lao động II. §å dïng d¹y- häc: - GV: Tranh minh ho¹ trong SGK - HS : SGK III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc: KiÓm tra sÜ sè líp 2.KiÓm tra bµi cò: + Gọi HS đọc thuộc lòng bài “ Chú ở bªn B¸c Hå ”. Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (Dïng lêi nãi) b.Hướng dẫn luỵên đọc: * §äc mÉu * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng c©u - Theo dâi, söa sai cho HS - Đọc từng đoạn trước lớp - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - §äc bµi trong nhãm - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt - Gọi HS đọc cả bài c. T×m hiÓu bµi:. Hoạt động của trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi. - Líp nhËn xÐt - L¾ng nghe - Theo dâi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu trong bài - Nối tiếp đọc 5 đoạn của bài - Nêu cách đọc - 5 em đọc lại bài, đọc phần chú giải - §äc bµi theo nhãm 5 - 2 nhóm thi đọc trước lớp - NhËn xÐt - 1 em đọc cả bài, lớp nhận xét. - 1 em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm + Câu 1: Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham + Trần Quốc Khái học cả lúc đi đốn củi, kéo vó tôm, bỏ đom đóm vào vỏ trứng để häc nh­ thÕ nµo ? lấy ánh sáng để học. + Ông đỗ tiến sĩ trở thành vị quan to trong + Nhê ch¨m chØ häc tËp TrÇn Quèc triÒu. Khái đã thành đạt như thế nào ? - §äc thÇm ®o¹n 2 + C©u 2: Khi Quèc Kh¸i sang sø Trung + Vua Trung Quèc mêi «ng lªn chßi cao, Quốc. Vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách cất thang đi xem ông làm thế nào để xuống 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> gì để thử tài sứ thần Việt Nam ? + C©u 3: ë trªn cao TrÇn Quèc Kh¸i làm gì để sống ? - Gi¶i nghÜa tõ “läng” + C©u 4: V× sao TrÇn Quèc Kh¸i suy t«n lµ «ng tæ nghÒ thªu ? + C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? ý chÝnh: Bµi ca ngîi TrÇn Quèc Kh¸i là người thông minh, ham học hỏi giàu trÝ s¸ng t¹o.. ®­îc. - 1 em đọc đoạn 3,4 kết hợp quan sát tranh trong SGK + Không có gì ăn ông đọc ba chữ trên bức trướng, hiểu ý người viết ông bẻ tượng ăn, mày mò nhớ cách làm lọng và trướng. Ông dùng hai cái lọng đáp xuống đất an toàn. - §äc thÇm ®o¹n 5 + Vì ông đã truyền cho dân nghề thêu. - Nªu ý chÝnh. - 2 em đọc lại ý chính. KÓ chuyÖn. * Nªu nhiÖm vô - §Æt tªn cho tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn “ ¤ng tæ nghÒ thªu ” - TËp kÓ l¹i ®o¹n 1 cña c©u chuyÖn. §o¹n 1:CËu bÐ ham häc §o¹n 2:Thö tµi §o¹n 3: Tµi trÝ cña TrÇn Quèc Kh¸i Đoạn 4: Xuống đất an toàn §o¹n 5: TruyÒn nghÒ cho d©n - Yªu cÇu HS kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn. - L¾ng nghe - Nối tiếp đặt tên cho từng đoạn của câu chuyÖn - NhËn xÐt. - Lựa chọn một đoạn kể theo nhóm đôi - Thi kể chuyện trước lớp - NhËn xÐt - Nhận xét, biểu dương những em kể tốt - Lắng nghe 4.Cñng cè - DÆn dß: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - L¾ng nghe - Nh¾c HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn. - Thùc hiÖn ë nhµ. To¸n:. luyÖn tËp. I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm, có đến 4 chữ số 2.Kĩ năng: Biết đặt tính và tính thành thạo phép cộng hai số có bốn chữ số. Vận dụng để giải bài toán bằng hai phép tính. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: B¶ng phô - HS : B¶ng con III. Các hoạt động dạy- học:. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: + Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính: 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: Dïng lêi nãi) b.Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Hướng dẫn HS tính nhẩm 4000 + 3000 = ? NhÈm: 4 ngh×n + 3 ngh×n = 7 ngh×n VËy: 4000 + 3000 = 7000 - Yªu cÇu HS nªu miÖng c¸c phÐp tÝnh Bµi 2: TÝnh nhÈm (theo mÉu) MÉu: 6000 + 500 = 6500. Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh - Goị HS đọc yêu cầu bài tập, nêu cách đặt tính và cách tính. Bµi 4: - Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t bµi to¸n Tãm t¾t: 432 lÝt. Buæi s¸ng: | Buæi chiÒu: |. | |. |. ? lÝt. 4.Cñng cè - DÆn dß: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi. To¸n:. Hoạt động của trò - H¸t - 2 em lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm ra b¶ng con 2634 + 4848 = 7482 1825 + 455 = 2280 - L¾ng nghe - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Nªu c¸ch nhÈm - Nªu miÖng kÕt qu¶ tÝnh - NhËn xÐt 5000+1000 = 6000 4000+5000 = 9000 9000+ 900 = 9900 8000+2000 = 10 000 - 1 em đọc yêu cầu bài tập - Nªu c¸ch lµm bµi - Nªu miÖng kÕt qu¶ tÝnh 300 + 4000 = 4300 2000 + 400 = 2400 600 + 5000 = 5600 9000 + 900 = 9900 7000 + 800 = 7800 - Lµm bµi ra b¶ng con, 3 em lµm trªn b¶ng líp - NhËn xÐt 2541 + 4238 5348 + 936 805 + 6475 2541 5348 805 + + + 4238 936 6475 6779 6284 7280 - 1 em đọc bài toán, cả lớp đọc thầm - Tù lµm bµi vµo vë - 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt Bµi gi¶i: Buæi chiÒu cöa hµng b¸n ®­îc sè lÝt dÇu lµ: 432 x 2 = 864( lÝt ) C¶ hai buæi cöa hµng b¸n ®­îc sè lÝt dÇu lµ: 432 + 864 = 1296 ( lÝt ) §¸p sè: 1296 lÝt dÇu - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ.. Thø ba ngµy 26 th¸ng 01 n¨m 2010. phÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ trong ph¹m vi 10 000. Cñng cè vÒ ý nghÜa phÐp trõ qua viÖc gi¶i to¸n cã lêi v¨n. 2.KÜ n¨ng: BiÕt vËn dông lµm bµi tËp thµnh th¹o. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: Thước có vạch chia xăng-ti-mét - HS : ChuÈn bÞ nh­ GV III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc: KiÓm tra sÜ sè líp 2.KiÓm tra bµi cò: + Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: ( Dïng lêi nãi ) b.Hướng dẫn thực hiện phép trừ: 8652 - 3917 = ? 8652 - 3917 4735. Hoạt động của trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - 2 em lên bảng đặt tính rồi tính 507 + 1836 = 2343 5630 + 2236 = 7866 - L¾ng nghe - Nªu c¸ch tÝnh - 3 em nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. . 2 kh«ng trõ ®­îc 7 lÊy 12 trõ 7 b»ng 5, viÕt 5 nhí 1 .1 thªm 1 b»ng 2; 5 trõ 2 b»ng 3,viÕt 3 .6 kh«ng trõ ®­îc 9 lÊy 16 trõ 9 b»ng7, viÕt7 .3 thªm 1 b»ng 4; 8 trõ 4 b»ng 4, viÕt 4. 8652 - 3917 = 4735 c. LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ lµm bµi vµo SGK Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS đọc yêu cầu bài tập và làm bài vµo b¶ng con. Bµi 3: - §äc bµi to¸n, tù lµm bµi vµ ch÷a bµi Tãm t¾t: Cã : 4283 m v¶i B¸n : 1635 m v¶i Cßn : … m v¶i ?. - 3 em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp nhËn xÐt 6385 7563 3561 2927 924 - 4908 3458 2655 2637 - Lần lượt lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, chốt kết quả đúng. 5482 - 1956 8695 - 2772 9996 - 6669 5482 8695 9996 1956 2772 - 6669 3526 5923 3327 - Tù lµm. Bµi gi¶i: Cöa hµng cßn l¹i sè mÐt v¶i lµ: 4283 - 1635 = 2648 ( m ) §¸p sè: 2648 mÐt v¶i. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 4: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8 cm - Đọc yêu cầu bài tập - Tù quan s¸t h×nh vÏ trong SGK vµ x¸c rồi xác định trung điểm 0 của đoạn định trung điểm của đoạn thẳng thẳng đó. A O B | | | | | | | | | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 4.Cñng cè - DÆn dß: - L¾ng nghe - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Thùc hiÖn ë nhµ. - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi Tù nhiªn vµ X· héi:. th©n c©y ( tiÕp theo ). I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Biết nhận dạng và kể tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, th©n bß, th©n gç, th©n th¶o. 2.KÜ n¨ng: BiÕt ph©n lo¹i mét sè c©y theo c¸ch mäc cña th©n. 3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: C¸c h×nh trong SGK (trang 78,79) . - HS : Mét sè lo¹i c©y. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: + H·y nªu c¸c bé phËn cña c©y. 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: ( Dïng lêi nãi ) b.Hoạt động 1: Làm việc với SGK + Môc tiªu: NhËn d¹ng vµ kÓ tªn mét sè c©y cã th©n mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ trang 78,79 trong SGK vµ th¶o luËn c©u hái trong SGK. - Mời đại diện các nhóm trình bày Kết luận: Các cây thường có thân mọc đứng, một số c©y th©n bß, th©n leo, cã lo¹i c©y th©n gç, th©n th¶o. c. Hoạt động 2: Chơi trò chơi “ Phân loại cây theo c¸ch mäc cña chóng ” + Môc tiªu: Cñng cè kiÕn thøc bµi häc - Nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i sau đó cho HS tiến hành trò chơi. 5 Lop3.net. - H¸t - 2 em tr¶ lêi - nhËn xÐt - L¾ng nghe. - Quan s¸t h×nh vÏ trong SGK, th¶o luËn c©u hái - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. - L¾ng nghe. - L¾ng nghe - C¶ líp tiÕn hµnh trß ch¬i Nhãm 1 ®­a ra mét sè lo¹i cây đã sưu tầm được đố nhóm 2 đó là cây gì, thân gì ? Sau.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đó nhóm 2 lại đố nhóm 1 số c©y nhãm m×nh s­u tÇm ®­îc (mỗi câu trả lời đúng được 1 ®iÓm) - NhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc.. - Nhận xét, biểu dương nhóm thắng cuộc 4.Cñng cè - DÆn dß: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi. ChÝnh t¶: ( Nghe - ViÕt ). - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ.. «ng tæ nghÒ thªu. I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Nghe- viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài “Ông tổ nghề thêu”. Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ ch. 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu, cỡ chữ, trình bày sạch. 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: B¶ng líp viÕt néi dung bµi tËp 2 - HS : B¶ng con III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: + §äc cho HS viÕt. - H¸t - 2 em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo VBT - NhËn xÐt xao xuyÕn, s¸ng suèt, x¨ng dÇu, s¾c nhän - L¾ng nghe. 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (Dïng lêi nãi) b.Hướng dẫn nghe - viết: * §äc mÉu. - Theo dâi trong SGK - 2 em đọc lại bài viết + Ông học cả lúc đi đốn củi, đi kéo vó tôm, bỏ đom đóm vào vỏ trứng để häc… - ViÕt tõ khã vµo b¶ng con Trần Quốc Khái, vỏ trứng, triều đình, nhµ Lª - L¾ng nghe. +TrÇn Quèc Kh¸i ham häc hái nh­ thÕ nµo? - Cho HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con - Hướng dẫn viết bài vào vở - Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế, trình bày sạch, đẹp - §äc cho HS viÕt bµi * ChÊm,ch÷a bµi - ChÊm 8 bµi, nhËn xÐt tõng bµi. - ViÕt bµi vµo vë - L¾ng nghe 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> c. LuyÖn tËp: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng tr hay ch? - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Yêu cầu HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4.Cñng cè - DÆn dß: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi.. Thñ c«ng:. - §äc yªu cÇu bµi tËp - Lµm bµi vµo vë bµi tËp - 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt - Thø tù ®iÒn lµ: chăm chỉ, trở thành, trong triều đình, trước, xử trí, cho, trọng, trí, truyền, cho. - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ.. ®an nong mèt. I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: BiÕt c¸ch ®an nong mèt 2.Kĩ năng: Đan nong mốt đúng quy trình, kĩ thuật 3.Thái độ: Yêu thích sản phẩm mình làm ra. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: Mét tÊm ®an nong mèt b»ng b×a, quy tr×nh ®an nong mèt - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: + KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (Dïng lêi nãi) b.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giíi thiÖu mÉu tÊm ®an nong mèt. - H¸t - L¾ng nghe. c. Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - G¾n quy tr×nh ®an nong mèt lªn b¶ng Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan - C¾t c¸c nan däc: c¾t mét h×nh vu«ng cã cạnh 9 ô sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy đến hết ô thứ 8 - Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp, kích thước dài 9 ô, rộng 1 ô Bước 2: Đan nong mốt bằng giấy, bìa - Võa lµm mÉu, võa gi¶i thÝch c¸ch lµm: c¸c 7 Lop3.net. - Quan s¸t mÉu vµ nhËn xÐt + Trong thực tế cuộc sống người ta ứng dụng đan nong mốt để đan rổ, r¸... b»ng vËt liÖu nh­ tre, nøa, m©y, giang, … - Quan s¸t quy tr×nh ®an nong mèt - Quan s¸t GV lµm mÉu. - L¾ng nghe, theo dâi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nan dọc đan theo nguyên tắc đè một, nhấc mét - §an nan ngang thø nhÊt - §an nan ngang thø hai - Tiếp tục đan như vậy cho đến hết nan dọc. Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm nan - B«i hå vµo mÆt sau cña 4 tÊm nan cßn l¹i sau đó dán từng nan xung quanh tấm đan. - Cho HS nhắc lại cách đan nong mốt sau đó tæ chøc cho HS kÎ, c¾t c¸c nan b»ng giÊy, b×a vµ tËp ®an nong mèt. 4.Cñng cè - DÆn dß: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi Đạo đức:. - Nh¾c l¹i c¸ch ®an nong mèt - Thùc hµnh kÎ, c¾t c¸c nan b»ng giÊy - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ.. tôn trọng khách nước ngoài. I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Hiểu thế nào là tôn trọng khách nước ngoài và vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài. 2.Kĩ năng: Biết tôn trọng khách nước ngoài. 3.Thái độ: Có ý thức cư xử lịch sự với khách nước ngoài. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: Phiếu bài tập cho hoạt động 1 và hoạt động 3 - HS : Tranh SGK III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: + V× sao chóng ta cÇn ph¶i ®oµn kÕt víi thiÕu nhi Quèc tÕ ? 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:(Dïng lêi nãi) b.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm + Môc tiªu: BiÕt ®­îc mét sè biÓu hiÖn t«n trọng đối với khách nước ngoài. - Chia líp lµm 4 nhãm, yªu cÇu HS quan s¸t tranh trong SGK vµ th¶o luËn theo néi dung từng bức tranh: Về thái độ, cử chỉ, nét mặt của các bạn nhỏ khi gặp khách nước ngoài. - Mời đại diện các nhóm trình bày. - H¸t - 2 em tr¶ lêi - NhËn xÐt - L¾ng nghe. - Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt KÕt luËn: Qua c¸c tranh trong SGK ta thÊy c¸c - L¾ng nghe. bạn đã có thái độ lịch sự, thể hiện lòng mến khách của người Việt Nam. c. Hoạt động 2: Phân tích truyện + Môc tiªu: BiÕt hµnh vi thÓ hiÖn t×nh c¶m th©n hiÖn, mÕn kh¸ch cña thiÕu nhi ViÖt Nam với khách nước ngoài. - Theo dâi trong SGK - §äc cho HS nghe c©u chuyÖn “CËu bÐ tèt - 2 em kÓ l¹i truyÖn bông.” - Th¶o luËn theo c©u hái - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi theo c©u hái sau: + Bạn đã làm việc gì ? Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì đối với khách nước ngoµi? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn - Mời đại diện các nhóm trình bày xÐt - L¾ng nghe. Kết luận: Khi gặp khách nước ngoài có thể chào, cười thân thiện chỉ đường nếu họ cần. Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài những việc phù hợp , cần thiết => Việc đó thể hiện sự t«n träng , lßng mÕn kh¸ch cña c¸c em. d.Hoạt động 3: Nhận xét hành vi + Mục tiêu: Biết nhận xét các hành vi đối với người nước ngoài.Hiểu quyền giữ gìn bản sắc dân tộc, văn hoá của nước mình. - C¸c nhãm th¶o luËn nhËn xÐt tõng - Cho HS đọc các tình huống và thảo luận hµnh vi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy( mçi - Mời đại diện các nhóm trình bày nhãm tr×nh bµy mét t×nh huèng), gi¶i thÝch râ lÝ do - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt 4.Cñng cè - DÆn dß: - L¾ng nghe 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi.. Tập đọc:. - Thùc hiÖn ë nhµ.. Thø t­ ngµy 27 th¸ng 01 n¨m 2010. bµn tay c« gi¸o. I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: HiÓu c¸c tõ ®­îc chó gi¶i ë cuèi bµi. HiÓu néi dung bµi:Ca ngîi bµn tay kì diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết bao điều kì lạ từ đôi bàn tay khéo léo. 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài thơ. 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu thương kính phục và tôn trọng cô giáo. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: Tranh minh ho¹ trong SGK - HS : SGK III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc: KiÓm tra sÜ sè líp 2.KiÓm tra bµi cò: + Gọi HS đọc bài : Ông tổ nghề thêu. Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. 3.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: ( Dïng lêi nãi, kÕt hîp QS tranh) b. Hướng dẫn luyện đọc: * §äc mÉu * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. Hoạt động của trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - 2 em đọc bài, Trả lời câu hỏi - Líp nhËn xÐt - Quan s¸t tranh, l¾ng nghe - Theo dâi trong SGK 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - §äc tõng c©u - Theo dâi, söa sai cho HS - Đọc từng khổ thơ trước lớp - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - §äc bµi trong nhãm - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt - Gọi HS đọc cả bài c. T×m hiÓu bµi:. - Nối tiếp đọc 2 dòng thơ - 4 em đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp - Nêu cách đọc, đọc lại cho đúng, nhận xét - 4 em đọc nối tiếp từng khổ thơ lần 2 - §äc bµi theo nhãm 4 - 2 nhóm thi đọc, cả lớp nhận xét, biểu dương - 1 em đọc lại cả bài. - 1 em đọc khổ thơ 1, 2, 3, cả lớp đọc thÇm + Câu 1: Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm + Tờ giấy trắng cô làm chiếc thuyền, tờ giấy đỏ cô làm mặt trời và tia nắng, tờ giấy ra nh÷ng g× ? xanh cô làm mặt nước. - §äc thÇm c¶ bµi th¬ + Nªu ý kiÕn vÝ dô: Mét chiÕc thuyÒn tr¾ng + C©u 2: H·y t¶ bøc tranh c¾t, d¸n cña rÊt xinh dËp dÒnh trªn mÆt biÓn xanh, mÆt c« gi¸o ? trời đỏ ối phô những tia nắng hồng. Đó là c¶nh biÓn biÕc lóc b×nh minh. + C©u 3: Em hiÓu hai dßng th¬ cuèi bµi + Bµn tay c« khÐo lÐo mÒm m¹i nh­ cã phép màu đã đem lại bao điều kì lạ . nh­ thÕ nµo ? - Nªu ý chÝnh. + Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? ý chính: Bài thơ ca ngợi bàn tay cô giáo - 2 em đọc lại ý chính rất khéo léo đã tạo ra bao điều kì lạ. d. Luyện đọc lại: - §äc thuéc lßng tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬ - Cho HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ, theo ®iÓm tùa c¶ bµi th¬ theo ®iÓm tùa trªn b¶ng - Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài - Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài th¬ th¬. - L¾ng nghe - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 4.Cñng cè - DÆn dß: - L¾ng nghe - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ - Thùc hiÖn ë nhµ. To¸n:. luyÖn tËp. I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: BiÕt trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m, trßn ngh×n cã bèn ch÷ sè. 2.Kĩ năng: Có kĩ năng đặt tính và làm tính trừ hai số có bốn chữ số thành thạo. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: B¶ng phô, phÊn mµu. - HS : B¶ng con III. Các hoạt động dạy- học: 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: + Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 3 tiÕt trước - NhËn xÐt cho ®iÓm 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (Dïng lêi nãi) b.Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Hướng dẫn mẫu 8000 - 5000 = ? NhÈm: 8 ngh×n - 5 ngh×n = 3 ngh×n VËy : 8000 - 5000 = 3000. Bµi 2: TÝnh nhÈm (theo mÉu) MÉu: 5700 - 200 = 5500. Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh 7284 - 3525 9061 - 3528. 4492 - 833. Bµi 4: - Cho HS đọc yêu cầu bài toán, nêu tóm t¾t vµ c¸ch gi¶i.. 4.Cñng cè - DÆn dß: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi 3b. - L¾ng nghe - 1 em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp nhËn xÐt - L¾ng nghe. - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Nªu c¸ch lµm bµi - Lµm bµi vµo SGK, 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt 7000 - 2000 = 5000 9000 -1000 = 8000 6000 - 4000 = 2000 10000 - 8000 = 2000 - §äc thÇm bµi tËp 2 - Nªu miÖng kÕt qu¶ tÝnh - NhËn xÐt 8400 - 3000 = 5400 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = 2200 7800 - 500 = 7300 4100 - 1000 = 3100 - §äc yªu cÇu bµi tËp - Làm bài vào bảng con, lần lượt 3 em làm bµi trªn b¶ng, nhËn xÐt 7284 9061 4492 3528 4503 833 3756 4558 3659 - 1 em đọc bài toán - Lµm bµi vµo vë, 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt. Bµi gi¶i: C1: C¶ hai lÇn chuyÓn ®i sè muèi lµ: 2000 + 1700 = 3700 ( kg ) Trong kho cßn l¹i sè muèi lµ: 4720 - 3700 = 1020(kg) §¸p sè: 1020 kg muèi C2: Trong kho cßn l¹i sè muèi lµ: 4720 - ( 2000 + 1700 ) = 1020 ( kg ) §¸p sè: 1020 kg muèi - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ. 12. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LuyÖn tõ vµ c©u:. nhân hoá - ôn cách đặt và tLCH ở đâu ?. I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: HiÓu ®­îc ba c¸ch nh©n ho¸. §Æt vµ tr¶ lêi ®­îc c©u hái ë ®©u? 2.KÜ n¨ng: VËn dông vµo lµm bµi tËp thµnh th¹o. 3.Thái độ: Có hứng thú trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: B¶ng líp viÕt 3 c©u v¨n ë bµi tËp 3 - HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: + Gäi HS lµm bµi tËp 1 tiÕt 20 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. - H¸t - 1 em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo giÊy nh¸p - NhËn xÐt. 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (Dïng lêi nãi) b.Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: §äc bµi th¬ “ ¤ng trêi bËt löa ” - Gọi HS đọc bài thơ trên. - L¾ng nghe - 1 em đọc yêu cầu bài 1 - 1 số em đọc bài thơ trước lớp, cả lớp đọc thÇm. Bµi 2: Trong bµi th¬ trªn, nh÷ng sù vËt nµo ®­îc nh©n ho¸ ? Chóng ®­îc nh©n ho¸ b»ng nh÷ng c¸ch nµo? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bài thơ và lµm bµi tËp a. C¸c sù vËt ®­îc nh©n ho¸: mÆt trêi, mây, trăng, sao, mưa, đất, sấm b. C¸c sù vËt ®­îc gäi b»ng «ng, chÞ c. T¸c gi¶ nãi víi m­a th©n mËt nh­ nãi với người.. - 1 em đọc yêu cầu bài tập - Lớp đọc thầm để tìm sự vật được nhân ho¸ - Mét sè em tr×nh bµy - NhËn xÐt Tªn c¸c sù vËt ®­îc nh©n hãa. C¸ch nh©n hãa a/ C¸c b/ C¸c sù sù vËt vËt ®­îc t¶ ®­îc b»ng gäi nh÷ng tõ b»ng ng÷ MÆt trêi ¤ng bËt löa M©y ChÞ kéo đến Tr¨ng, Trèn sao §Êt Nãng lßng chờ đợi hả hª uèng nước M­a Xuèng. 13 Lop3.net. c/ T¸c gi¶ nãi víi m­a th©n mËt nh­ thÕ nµo ?. Nãi víi m­a th©n.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> mËt nh­ víi mét người bạn Xuèng ®i nµo m­a ¬i! SÊm. + Cã mÊy c¸ch nh©n ho¸ ?. Bµi 3: T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “ ë ®©u? ” - Gọi HS đọc 3 câu văn ở bài tập 3 trên b¶ng líp - Yêu cầu HS gạch dưới bộ phận trả lời cho c©u hái ë ®©u ?. Bài 4: Đọc lại bài tập đọc “ ở lại với chiÕn khu ” vµ tr¶ lêi c©u hái trong (SGK) - Yêu cầu đọc lại bài tập đọc và trả lời c©u hái 4.Cñng cè - DÆn dß: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi.. To¸n:. ¤ng. Vỗ tay cười. + Cã 3 c¸ch . Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi người. . Tả bằng từ để tả người . Nãi víi sù vËt th©n mËt nh­ nãi víi người. - §äc thÇm yªu cÇu bµi tËp - 3 em đọc 3 câu văn trên bảng - Làm bài vào VBT, 3em lần lượt lên bảng lµm bµi + Trần Quốc Khái ở huyện Thường Tín, tØnh Hµ T©y. + ¤ng häc ®­îc nghÒ thªu ë Trung Quèc trong mét lÇn ®i sø. + Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ở quê hương «ng. - 1 em đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - Đọc bài tập đọc - 3 em tr×nh bµy, líp nhËn xÐt + C©u chuyÖn diÔn ra trong thêi k× kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p ë chiÕn khu. + Sèng trong l¸n. + Về sống với gia đình. - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ.. Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 01 n¨m 2010. luyÖn tËp chung. I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Cñng cè vÒ céng, trõ ( nhÈm vµ viÕt ) trong ph¹m vi 10 000. Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ. 2.KÜ n¨ng: VËn dông lµm bµi tËp thµnh th¹o. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: 8 h×nh tam gi¸c to - HS : B¶ng con, 8 h×nh tam gi¸c nhá. III. Các hoạt động dạy- học 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc: KiÓm tra sÜ sè líp 2.KiÓm tra bµi cò: + Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (Dïng lêi nãi) b.Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Cho HS nªu yªu cÇu bµi tËp, tù lµm, nªu miÖng kÕt qu¶.. Hoạt động của trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - 2 em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm ra giÊy nh¸p 9061 - 4503 = 4558 6473 - 5645 = 828 - L¾ng nghe. - Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ - NhËn xÐt a/ 5200 + 400 = 5600 6000 + 500 = 6500 5600 - 400 = 5200 6500 - 500 = 6000 b/ 4000+ 3000 =7000 6000+4000 =10000 7000 - 4000 =3000 10000- 6000= 4000 7000 - 3000 =4000 10000- 4000= 6000 Nªu yªu cÇu bµi tËp 2 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 6924 + 1536 5718 + 636 8493 - 3667 - Làm bài ra bảng con, 3 em lần lượt lên b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt 6924 5718 8493 + + 1536 636 3667 8460 6354 4826 Bµi 3: - Lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi, - Gọi HS đọc bài toán, cả lớp đọc thầm, líp nhËn xÐt nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t bµi to¸n Bµi gi¶i: Tãm t¾t: Đội đó trồng thêm được số cây là: 948 c©y 948 : 3 = 316 ( c©y ) §· trång: | | | | ? c©y Đội đó trồng được tất cả số cây là: Trång thªm:| | 948 + 316 = 1264 ( c©y ) §¸p sè: 1264 c©y Bµi 4: T×m x - Lµm bµi ra giÊy nh¸p, 2 em lªn b¶ng ch÷a - Cho HS nªu yªu cÇu bµi tËp bµi, líp nhËn xÐt x + 1909 = 2050 x - 586 = 3705 x = 2050 - 1909 x = 3705 + 586 x = 141 x = 4291 - Hướng dẫn HS cách thử lại 141 + 1909 = 2050 4291 - 586 = 3705 Bµi 5: XÕp 8 h×nh tam gi¸c nhá thµnh h×nh tam gi¸c to (theo mÉu) trong SGK - Yªu cÇu HS tù xÕp trªn mÆt b¶ng con - Gäi HS lªn b¶ng xÕp - NhËn xÐt. - Nªu c¸ch thö l¹i phÐp tÝnh - 1 em nªu yªu cÇu bµi tËp - Quan s¸t h×nh vÏ trong SGK - XÕp h×nh vµo b¶ng con - 1 em lªn b¶ng xÕp - NhËn xÐt 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4.Cñng cè - DÆn dß: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ xem kÜ l¹i bµi tËp. TËp viÕt:. - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ.. «n ch÷ hoa o, «, ¬. I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa o, «, ¬ th«ng qua bµi tËp øng dông. 2.Kĩ năng: Viết đúng mãu chữ, cỡ chữ, viết đẹp. 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: MÉu ch÷ hoa o, «, ¬ - HS : B¶ng con III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: + §äc cho HS viÕt. 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (Dïng lêi nãi) b.Hướng dẫn tập viết: * LuyÖn viÕt ch÷ hoa. - Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu O, ¤, ¬ - Võa viÕt mÉu, võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt - Cho HS viÕt trªn b¶ng con - Quan s¸t, nhËn xÐt. Hoạt động của trò - H¸t - 2 em lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con ch÷ hoa N, Ng - L¾ng nghe - Quan s¸t ch÷ mÉu - Quan s¸t vµ l¾ng nghe - ViÕt b¶ng con ch÷ hoa O, ¤, ¥. *LuyÖn viÕt tõ, øng dông (tªn riªng) - Gióp HS hiÓu ý nghÜa cña tõ øng dông - §äc tªn riªng, nªu ý nghÜa cña c©u øng dông Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác là một lương y nổi tiếng sống vào cuối đời - Viết ra bảng con chữ Lãn, Ông nhµ Lª. *LuyÖn viÕt c©u øng dông: - Gi¶i thÝch Qu¶ng B¸, Hå T©y, Hµng Đào là những địa danh của Hà Nội.. - 1 em đọc câu ứng dụng, cả lớp đọc thầm - L¾ng nghe æi Qu¶ng B¸, c¸ Hå T©y 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gióp HS hiÓu ý nghÜa cña c©u ca dao: Ca ngîi nh÷ng s¶n vËt quý næi tiÕng ë Hµ Néi - Cho HS viÕt trªn b¶ng con ch÷ æi, Qu¶ng, T©y * Hướng dẫn viết bài vào vở - Nªu yªu cÇu viÕt *ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 7 bµi, nhËn xÐt tõng bµi 4.Cñng cè - DÆn dß: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ viÕt bµi. Tù nhiªn vµ X· héi:. Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người. - ViÕt trªn b¶ng con ch÷ æi, Qu¶ng, T©y - ViÕt bµi vµo vë - L¾ng nghe - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ.. th©n c©y (TiÕp theo). I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Biết chức năng của cây và ích lợi của cây đối với đời sống con người. 2.KÜ n¨ng: Ph©n biÖt ®­îc c¸c loµi c©y. 3.Thái độ: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các loài cây. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: H×nh vÏ trong SGK (tr 80,81) - HS : Bµi tËp thùc hµnh. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: + H·y kÓ tªn mét sè loµi c©y cã th©n th¶o, th©n gç ? 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (Dïng lêi nãi) b.Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp + Môc tiªu: Nªu ®­îc chøc n¨ng cña th©n cây trong đời sống của cây. - Mêi mét sè em b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh, yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt vµ cïng th¶o luËn .. KÕt luËn : Chøc n¨ng cña th©n c©y vËn chuyÓn nhùa tõ rÔ lªn l¸ vµ c¸c bé phËn của cây để nuôi cây.. - H¸t - 2 em tr¶ lêi - NhËn xÐt - L¾ng nghe. - Mét sè em b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh - NhËn xÐt + Khi rạch một vạch lên thân cây đu đủ ta thÊy cã nhùa tr¾ng ch¶y ra. + Khi bÎ mét ngän c©y tuy ch­a rêi th©n nhưng ngọn cây vẫn héo vì không đủ nhựa nu«i c©y chøng tá trong nhùa c©y cã chøa chất dinh dưỡng để nuôi cây. - 2 em đọc phần kết luận. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thân cây còn có tác dụng nâng đỡ cành, l¸, hoa, qu¶. c.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm + Môc tiªu: KÓ ®­îc Ých lîi cña mét sè thân cây đối với đời sống của con người và động vật - C¸c nhãm quan s¸t tranh trong SGK, th¶o - Cho HS th¶o luËn theo nhãm 4 KÓ ra luËn được ích lợi của cây đối với đời sống con - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy người và động vật. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - L¾ng nghe KÕt luËn: Th©n c©y ®­îc dïng lµm thøc ăn cho động vật và con người. Thân cây còn dùng để làm nhà, đóng đồ dùng. - Liªn hÖ thùc tÕ. + Chúng ta phải làm gì để bảo vệ cây ? 4.Cñng cè - DÆn dß: - L¾ng nghe - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Thùc hiÖn ë nhµ. - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi.. To¸n:. Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 01 n¨m 2010. th¸ng - n¨m. I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Làm quen với đơn vị đo thời gian tháng, năm. Biết một năm có 12 th¸ng. BiÕt tªn gäi c¸c th¸ng trong mét n¨m, sè ngµy trong mét th¸ng vµ biÕt xem lÞch 2.KÜ n¨ng: VËn dông lµm bµi tËp thµnh th¹o. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: Tê lÞch n¨m 2009 - HS : B¶ng con III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc: KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: + Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (Dïng lêi nãi) b.Giíi thiÖu c¸c th¸ng trong n¨m vµ c¸c ngµy trong tõng th¸ng. - Cho HS quan s¸t lÞch 2009. Hoạt động của trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - 2 em lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm ra b¶ng con - NhËn xÐt x + 1909 = 2050 x - 586 = 3705 x= 2050-1909 x =3705+586 x = 141 x = 4291 - L¾ng nghe - Quan s¸t lÞch n¨m 2009, tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt - Quan s¸t lÞch vµ tr¶ lêi c©u hái 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng? c.Giíi thiÖu sè ngµy trong th¸ng: - C¸c th¸ng cã 31 ngµy lµ c¸c th¸ng: th¸ng 1,th¸ng 3, th¸ng 5, th¸ng 7, th¸ng 8, th¸ng 10, th¸ng 12 - Th¸ng cã 30 ngµy lµ c¸c th¸ng: th¸ng 4, th¸ng 6, th¸ng 9, th¸ng 11. - Th¸ng cã 28 hoÆc 29 ngµy lµ: th¸ng 2 d. Thùc hµnh: Bµi 1: Tr¶ lêi c¸c c©u hái (SGK) - Cho HS thảo luận nhóm đôi một bạn hái, mét b¹n tr¶ lêi tõng c©u hái - Mời đại diện một số nhóm trình bày, cả líp nhËn xÐt - Nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Bµi 2: Xem tê lÞch th¸ng 8 n¨m 2005 tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - Nªu tõng c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt. 4.Cñng cè - DÆn dß: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi.. + Mét n¨m cã 12 th¸ng lµ c¸c th¸ng 1, 2, 3, 4, 5, ... 9, 10, 11, 12.. - Nªu yªu cÇu bµi tËp -Thảo luận theo nhóm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt - Quan s¸t tê lÞch th¸ng 8 n¨m 2005 Thø 2 1 8 15 22 29 Thø 3 2 9 16 23 30 Thø 4 3 10 17 24 31 5 4 11 18 25 8 Thø Thø 6 5 12 19 26 Thø 7 6 13 20 27 Chñ 7 14 21 28 nhËt. - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ.. TËp lµm v¨n:. Nãi vÒ tri thøc- nghe kÓ: n©ng niu tõng h¹t gièng. I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Biết quan sát tranh và nói đúng những tri thức được vẽ trong tranhvà s«ng viÖc cña hä ®ang lµm. Nghe kÓ “N©ng niu tõng h¹t gièng” 2.KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nãi râ rµng, m¹ch l¹c 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II. §å dïng d¹y- häc: - GV: Tranh minh ho¹ SGK - HS : VBT III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: + Gọi HS đọc bài: “Báo cáo hoạt động cña tæ”. Hoạt động của trò - H¸t - 2 em đọc bài - C¶ líp nhËn xÐt 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: ( Dïng lêi nãi) b.Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: Quan s¸t tranh vµ nãi râ nh÷ng tri thøc trong bøc tranh Êy lµ ai, hä ®ang lµm g× ? - Yêu cầu HS quan sát tranh và trao đổi theo cÆp - Mời đại diện các nhóm trình bày. Bµi 2: Nghe - KÓ l¹i c©u chuyÖn : N©ng niu tõng h¹t gièng * KÓ lÇn 1 - Nªu c©u hái trong SGK, yªu cÇu HS tr¶ lêi + ViÖn nghiªn cøu nhËn ®­îc quµ g× ? + Vì sao Lương Định Của không gieo c¶ 10 h¹t ? + Lương Định Của đã làm gì để bảo vệ h¹t gièng ? - Nhận xét, chốt lại ý đúng. * KÓ l¹i lÇn 2 - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn - Nhận xét, biểu dương HS kể tốt + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ?. 4.Cñng cè - DÆn dß: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi. ChÝnh t¶ ( Nhí - ViÕt ):. - L¾ng nghe - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Quan sát tranh và trao đổi theo cặp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt + Tranh 1: Người tri thức trong bức tranh đó lµ mét b¸c sÜ «ng ®ang kh¸m bÖnh cho mét cËu bÐ, ch¾c cËu bÞ sèt, «ng ®ang xem nhiÖt kế để kiểm tra nhiệt độ của cậu bé. + Tranh 2,3: Người này là kĩ sư cầu đường họ đang trao đổi em thiết kế cầu làm sao cho tiện lợi và hợp lí tạo vẻ đẹp cho thành phè.... + NhËn ®­îc 10 h¹t gièng quÝ. + V× lóc Êy trêi rÊt rÐt nÕu gieo nh÷ng h¹t gièng n¶y mÇm sÏ bÞ chÕt. + ¤ng chia 10 h¹t gièng lµm 2 phÇn, 5 h¹t gieo trong thÝ nghiÖm, 5 h¹t kia «ng ng©m trong nước ấm gói vào khăm tối ủ trong người, chùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể lµm cho thãc n¶y mÇm. - Một em đọc yêu cầu bài 2, cả lớp đọc thÇm - L¾ng nghe - 3 em kÓ l¹i c©u chuyÖn, c¶ líp nhËn xÐt + Ông Lương Định Của rất say mê nghiên cøu khoa häc. ¤ng rÊt quÝ nh÷ng h¹t lóa giống. Ông đã nâng niu từng hạt lúa ủ chóng b¶o vÖ chóng khái rÐt. - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ.. bµn tay c« gi¸o 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>