Đề kiểm tra viết bài Tập làm văn số 6 – Làm văn tả người (tiết 105 + 106) môn: Ngữ văn 6 - Đề 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 28 tiết 2. Ngày soạn: 06.03.2011. GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7. Ngày giảng: 09.03.2011 Lớp 7A1,A2, A4,A3 Tiết 58.. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS được củng cố kiến thức về đa thức, cộng trừ đa thức. 2. Kĩ năng: - HS được rèn luyện kỹ năng tính tổng, hiệu các đa thức, tính giá trị của đa thức. 3. Thái độ: - Cẩn thận, chính xác. Yêu thích bộ môn II. Chuẩn bị của GV & HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Giáo án + Tài liệu tham khảo + Đồ dùng dạy học + Bảng phụ 2. Chuẩn bị của HS. - Đọc trước bài mới + Ôn lại các kiến thức đã học III. Tiến trình bài dạy. 1.Kiểm tra bài cũ. (4') * Câu hỏi: Muốn cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào? Chữa bài tập 29 (SGK - 40) * Đáp án : Muốn cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta cộng (hay trừ) phần hệ số của chúng và giữ nguyên phần biến (2đ) Bài 29 (SGK - 40) a) (x + y) + (x – y) = x + y + x – y = 0 (4đ) b) (x + y) – (x – y) = x + y – x + y = 2y (4đ) * Đặt vấn đề: Tiết trước chúng ta đã biết cách cộng, trừ đa thức. Hôm nay chúng ta sẽ áp dụng quy tắc đó để làm một số bài tập. 2.Dạy nội dung bài mới. Hoạt động của thầy - trò Học sinh ghi GV Yêu cầu học sinh nghiên cứu Bài 32.b (SGK - 40) (4') Giải bài 32b và bài 33a (SGK 40) GV Gọi hai học sinh lên bảng b. Q – (5x2 – xyz) = xy + 2x2 – 3xyz + 5 Q = (xy + 2x2 – 3xyz + 5) + (5x2 – xyz) làm Cả lớp làm vào vở. = xy + 2x2 – 3xyz + 5 + 5x2 – xyz = (2x2 + 5x2) + (-3xyz – xyz) + xy + 5 = 7x2 - 4xyz + xy + 5. Bài 33.a (SGK - 40) (4') Giải M + N = (x2y + 0,5xy3 – 7,5x3y2 + x3) + (3xy3 – x2y + 5,5x3y2) = x2y + 0,5xy3 – 7,5x3y2 + x3 + 3xy3 – x2y + 5,5x3y2 = (x2y – x2y) + (0,5xy3 + 3xy3) + (- 7,5x3y2 + 5,5. 58 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 28 tiết 2. GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7. x3y2) + x3 = 3,5xy3 – 2x3y2 + x3. GV Dạng 1: Tính tổng, hiệu hai Bài 35 (SGK - 40) (7') Giải đa thức. 2 GV Yêu cầu học sinh nghiên cứu a. M + N = (x - 2xy + y2) + (y2 + 2xy + x2 + bài tập 35 (SGK – 40). 1) = (x2 + x2) + (-2xy + 2xy) + (y2 + y2) + 1 = 2x2 + 2y2 + 1 GV Gọi 2 HS lên bảng làm bài. b.M - N = (x2 - 2xy + y2) - (y2 + 2xy + x2 + HS dưới lớp tự làm vào vở. 1) = x2 - 2xy + y2 - y2 - 2xy - x2 - 1 = (x2 - x2) + (- 2xy - 2xy) + (y2 - y2) - 1 = - 4xy - 1 GV Lưu ý khi bỏ dấu ngoặc có dấu trừ đằng trước. Dạng 2: Rút gọn đa thức. Tính giá trị của đa thức tại các giá trị đã cho của biến. GV Yêu cầu HS nghiên cứu bài Bài 36 (SGK - 41) (9') Giải 36 (SGK - 41) 2 3 K? Nêu yêu cầu của bài? Có a. A= x + 2xy - 3x + 2y3 + 3x3 - y3 = x2 + 2xy + y3 nhận xét gì về các đa thức đã cho? Nêu cách làm câu a? Thay x = 5 và y = 4 vào đa thức thu gọn: HS Rút gọn đa thức rồi thay các x2 + 2xy + y3 = 52 + 2.5.4 + 43 = 129 giá trị đã cho của biến vào đa Vậy giá trị của đa thức A tại x = 5 và y = 4 là thức thu gọn. 129. GV HD câu b viết dưới dạng: b. B = xy - x2y2 + x4y4 - x6y6 + x8y8 xnyn = (xy)n = xy - (xy)2 + (xy)4 - (xy)6 + (xy)8 (*) Thay x.y = (-1).(-1) = 1 vào Ta có xy = (-1).(-1) = 1 nên thay xy = 1 vào biểu thức viết gọn rồi tính. (*) ta được: xy - (xy)2 + (xy)4 - (xy)6 + (xy)8 = 1 - 12 + 14 -16 + 18= 1 - 1 + 1 - 1 + 1 = 1 Vậy giá trị của biểu thức B tại x = -1 và y=-1 là 1. Dạng 3: Tìm đa thức bằng cách tính tổng, hiệu của hai đa thức. GV Yêu cầu hs nghiên cứu bài Bài 38 (SGK - 41) (8') Giải 38 (SGK - 41). TB? Muốn tìm đa thức C trong a) C = A + B = (x2- 2y + xy + 1) + (x2 + y - x2y2 - 1) mỗi câu ta làm như thế nào? = x2 - 2y + xy + 1 + x2 + y - x2y2 - 1 = 2x2 - y + xy - x2y2 HS Câu a: Tìm C bằng cách lấy b) C + A = B  C=B-A A+B 59 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 28 tiết 2. GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7. Câu b: Tìm C bằng cách: = (x2 + y - x2y2 - 1) - (x2 - 2y + xy + 1) C+A=B  C=B-A = x2 + y - x2y2 - 1 - x2 + 2y - xy - 1 GV Gọi 2 HS lên bảng thực hiện. = 3y - x2y2 - xy - 2 K? Tìm bậc của mỗi đa thức vừa tìm được? HS a. Bậc 4 b. Bậc 4 GV * Tổ chức trò chơi: Bài 37 (SGK - 41) (5') GV HS thi các nhóm viết các đa VD: x3 - y2 + 1 2xy2 + xy + x2 ; … thức bậc 3 với hai biến x, y và có 3 hạng tử. Trong cùng thời gian 2 phút nhóm nào viết đúng yêu cầu của đề bài và được nhiều đa thức nhất thì nhóm đó thắng. HS Nhận xét bài làm của các nhóm – chấm điểm. GV Chốt lại các bước cộng hay trừ hai đa thức. 3. Củng cố - Luyện tập. ( 2’) Muốn cộng,trừ hai đa thức ta thực hiện theo mấy bước đó là những bước nào ? 4. Hướng dẫn HS tự học ở nhà. (2') - Xem kỹ các bài đã chữa. - BTVN: 31, 32, 33 (SBT - 14) - Hướng dẫn bài 33 (SBT - 14): Làm tương tự như bài 36 (SGK) - Đọc trước bài mới.. 60 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>