Giáo án: Tin học lớp 7 kì 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7. N¨m häc 2009-2010. Ngµy So¹n: Ngµy d¹y : TiÕt 37: Bµi 6 định dạng trang tính(T1). I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - §Þnh d¹ng ®­îc ph«ng ch÷, cì ch÷ vµ kiÓu ch÷. - BiÕt chän ®­îc mµu ph«ng. - BiÕt c¨n lÒ trong « tÝnh. II. §å dïng vµ thiÕt bÞ d¹y häc - Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu. - B¶ng phô - M¸y tÝnh III. Hoạt động dạy học 1. Tổ chức ổn định lớp: 2. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ 1. §Þnh d¹ng ph«ng ch÷, cì ch÷, kiÓu ch÷ ? Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trong Hs: là thay đổi phông chữ, kiểu b¶ng tÝnh lµ nh­ thÕ nµo? ch÷, cì ch÷ trong « tÝnh cña b¶ng Gv: ở lớp 6 chúng ta đã được học định dạng về tính. ph«ng ch÷, kiÓu ch÷, cì ch÷ trong Word. §Þnh d¹ng ph«ng ch÷, kiÓu ch÷, cì ch÷ hoµn toµn gièng trong word. ? Muốn định dạng được phông chữ, kiểu chữ, cỡ Hs: 2 cách, định dạng dùng các nút ch÷ chóng ta cã thÓ thùc hiÖn b»ng mÊy c¸ch? lÖnh trªn thanh c«ng cô Formatting Lµ nh÷ng c¸ch nµo? và định dạng bằng menu.. Gv: nhËn xÐt vµ chèt l¹i C1: - Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - Nh¸y vµo nót lÖnh trªn thanh Formatting.. Hs: C1: - Chọn ô hoặc các ô cần định d¹ng. - Nh¸y vµo nót lÖnh trªn thanh Formatting. C2: - Chọn ô hoặc các ô cần định d¹ng Format/cell XHHT Formatcell chọn Font, chọn định d¹ng m×nh cÇn, OK. C2: - Chọn ô hoặc các ô cần định dạng - Format/cell XHHT Formatcell chän Font nh­ sau: Hs: quan s¸t. Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 Hoạt động của giáo viên Gv: Treo b¶ng phô ? Nªu c¸c tuú chän trong hép tho¹i nµy?. N¨m häc 2009-2010 Hoạt động của học sinh Hs: tr¶ lêi. + Font: chän ph«ng. Hs: nghe gi¶ng vµ chÐp bµi + Font Style: Chän kiÓu ch÷. + Font size: cì ch÷. - OK. GV: yªu cÇu Hs quan s¸t vÝ dô SGK Hs: quan s¸t. ? Nêu cách thực hiện ở các ví dụ đó? Hs: tr¶ lêi. Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác chọn màu phông.. 2. Chän mµu ph«ng. ? Chọn màu phông chữ phù hợp có mục đích gì? Hs: để dễ phân biệt và trình bày trang tính đẹp hợp. ? Cã bao nhiªu c¸ch thùc hiÖn em biÕt? Hs: 2 c¸ch. ? Các bước thực hiện thao tác này như thế nào? Hs: trả lời. Gv: nhËn xÐt vµ chèt l¹i C1: - Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. Hs: Nghe gi¶ng vµ chÐp bµi. - Nh¸y vµo nót lÖnh Font color trªn thanh Formatting - Nh¸y chän mµu ph«ng. C2: - Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - Format/cell XHHT Formatcell chän Font Hs: Nghe gi¶ng vµ chÐp bµi. nh­ sau: Gv: Treo b¶ng phô Hs: quan s¸t hép tho¹i. ? Chän tuú chän g× trong hép tho¹i? Hs: Color. Chän Color. - OK Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác căn lê trong ô tính Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 N¨m häc 2009-2010 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ? Trong b¶ng tÝnh d÷ liÖu kiÓu sè vµ d÷ liÖu v¨n Hs: D÷ liÖu kiÓu sè ®­îc ngÇm bản được ngầm định căn lề như thế nào? định căn lề bên phải ô, dữ liệu văn bản được ngầm định căn lề bên trái «. ? ë Word em ®­îc häc nh÷ng kiÓu c¨n lÒ nµo? Hs: cã 4 kiÓu c¨n lÒ: Left, Right. Center, Jutify Gv: Trong Excel cách căn lề củng tương tự như word. Hs: Tr¶ lêi. ? Muèn thùc hiÖn c¨n lÒ ta lµm nh­ thÕ nµo? Gv: nhËn xÐt vµ chèt l¹i C1: - Chän « hoÆc c¸c « cÇn c¨n lÒ - Nh¸y chuét vµo nót lÖnh c¨n lÒ trªn thanh Hs: Nghe gi¶ng vµ chÐp bµi. Formatting. C2: - Chän « hoÆc c¸c « cÇn c¨n lÒ - Format/cell XHHT Formatcell chän Allignment nh­ sau: Hs: Quan s¸t. Gv: treo b¶ng phô hép tho¹i Formatcell.. + Text Allignment: Hs: Nghe gi¶ng vµ chÐp bµi. Horizonttal: C¨n lÒ theo chiÒu däc. Vertical: C¨n lÒ theo chiÒu ngang. - Ok. Gv: yªu cÇu häc sinh quan s¸t H×nh 58 vµ nªu Hs: quan s¸t vµ thùc hiÖn. các bước thực hiện việc căn lề giữa ở hình đó Gv: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t H×nh 59. Hs: quan s¸t ? Muèn ®­a néi dung « A1 vµo gi÷a b¶ng tÝnh ta Hs: - Chän khèi A1:G1 ph¶i thùc hiÖn nh­ thÕ nµo? - Nh¸y chuét vµo nót lÖnh Gv: nhËn xÐt. Gv: yªu cÇu Hs quan s¸t h×nh 61 - kÕt qu¶ cña Merge and center. thao t¸c c¨n lÒ n«i dung vµo gi÷a b¶ng tÝnh. 3. HÖ thèng cñng cè bµi. Gv: hÖ thèng l¹i n«i dung võa häc b»ng c¸c c©u hái ? Định dạng tranh tính để làm gì? ? Các bước định dạng phông, cỡ, kiểu, màu chữ như thế nào? ? Nêu các bước căn lề cho dữ liệu trong ô tính? Hs: đứng tại chổ trả lời. Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7. N¨m häc 2009-2010. 4. DÆn dß: - §äc l¹i lÝ thuyÕt vµ lµm bµi tËp 1, 2, 3 SGK. - Xem trước mục 4, 5 của bài 6. 5. Rót kinh nghiÖm :. DuyÖt ngµy :. Ngµy So¹n: Ngµy d¹y : TiÕt 38: Bµi 6 định dạng trang tính(T2). I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - T¨ng hoÆc gi¶m sè ch÷ thËp ph©n cña d÷ liÖu sè - T« mµu nÒn vµ kÎ ®­êng biªn cña c¸c « tÝnh. II. §å dïng vµ thiÕt bÞ d¹y häc - Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu. - B¶ng phô - M¸y tÝnh III. Hoạt động dạy học 1. Tổ chức ổn định lớp: 2. Bµi cò. Gv: ra c©u hái. ? Em hãy cho biết một vài lợi ích của việc định dạng trang tính? ? Em hãy nêu khả năng định dạng dữ liệu của trang tính mà em đã học? ? Muèn c¨n lÒ cho n«i dung cña mét « vµo gi÷a b¶ng tÝnh ta lµm nh­ thÕ nµo? Hs: lªn b¶ng tr¶ lêi. Gv: nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tăng hoặc giảm só chữ số thập phân của dữ liệu số. 4. T¨ng hoÆc gi¶m sè ch÷ thËp ph©n cña d÷ liÖu sè. Gv: ph¸t bµi tËp mÉu, yªu cÇu häc sinh quan s¸t Hs: quan s¸t.. Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 Hoạt động của giáo viên ? Nh×n vµo trang tÝnh em cã nhËn xÐt g×?. N¨m häc 2009-2010 Hoạt động của học sinh Hs: sè sau dÊu chÊm thËp ph©n nhiÒu. ? Muèn gi¶m bít sè ch÷ sè thËp ph©n ta lµm Hs: nh­ thÕ nµo? - Chän « hoÆc nhiÒu « cÇn gi¶m bít sè ch÷ sè thËp ph©n.. - nh¸y chuét vµo nót lÖnh trªn thµnh Formatting Hs: Lµm trßn sè. ? Thùc chÊt cña thao t¸c nµy lµ g×? ? Vậy để tăng số chữ số thập phân làm như thế Hs: Chọn ô hoặc nhiều ô cần tăng thªm sè ch÷ sè thËp ph©n.. nµo? - nh¸y chuét vµo nót lÖnh trªn thµnh Formatting Hs: Lµm cho sè gän h¬n, dÏ so s¸nh ? Mục đích của thao tác này là gì? vµ ph©n biÖt. Hs: nh¸y nót lÖnh gi¶m bít ®i 1 ch÷ ? Quan sát Hình 62 và cho biết người ta nháy số thập phân. vào nút lệnh nào để có kết quả như hình bên ph¶i? Hoạt động 2: Tô màu nền và kẻ đường biên cho bảng tính. 5. T« mµu nÒn vµ kÎ ®­êng biªn cho b¶ng tÝnh. a. T« mµu nÒn. ? T« mµu nÒn lµ t« nh­ thÕ nµo? Hs: Lµ t« mµu nÒn cña « chø kh«ng t« phÇn d÷ liÖu. ? Mục đích của tô màu nền là gì? Hs: gióp chóng ta dÔ so s¸nh vµ ph©n biÖt c¸c miÒn d÷ liÖu kh¸c nhau trªn trang tÝnh ? C¸ch thùc hiÖn t« mµu nÒn nh­ thÕ nµo? Hs: - Chän « hoÆc c¸c « cÇn t« mµu - Nh¸y chuét vµo nót lÖnh Fill Color trªn Formatting. ? Khi muèn sao chÐp néi dung cña « ®­îc t« Hs: cã màu thì, màu đã tô có được sao chép không? ? Khi muèn t« c¸c « rêi nhau cïng mét mµu, Hs: Sau khi t« mµu mét « th× mµu theo em lµm c¸ch nµo th× nhanh? míi ®­îc hiÓn thÞ trªn nót lÖnh Fill color, nên trong trường hợp này ta chØ cÇn nh¸y chuét vµo nót lÖnh Fill color. ? Quan sát hình 63 và hãy thự hiện để chọn màu Hs: thực hiện đó? b. KÎ ®­êng biªn cho b¶ng tÝnh? Gv: trong Excel c¸c ®­êng lµ c¸c ®­êng ¶o, muèn dÔ ph©n biÖt th× chóng ta cÇn ph¶i kÎ Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 N¨m häc 2009-2010 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ®­êng biªn cho nã ? §Ó kÎ ®­êng biªn nh­ h×nh 64 ta lµm nh­ thÕ Hs: - Chän « hoÆc c¸c « cÇn kÎ ®­êng nµo? biªn. - Nháy chuột vào biểu tượng Border trªn Format tinh - Chän kiÓu ®­êng kÎ. Gv: ngoµi c¸ch thùc hiÖn nh­ sau: - Chän « hoÆc c¸c « cÇn kÎ ®­êng biªn. - Format/cell/XHHT Formatcell chän Border. Gv: treo b¶ng phô hép tho¹ Formatcell Hs: quan s¸t. - Chän c¸c kiÓu ®­êng kÎ - Ok. 4. HÖ thèng cñng cè bµi. Gv: hÖ thèng l¹i n«i dung võa häc b»ng c¸c c©u hái ? Mục đích của tăng, giảm số chữ số thập phân, tô màu nền và kẻ đường biên cho các « cña trang tÝnh lµ g×? ? Nªu c¸c thùc hiÖn theo thø tù cña c¸c thao t¸c trªn? Hs: đứng tại chổ trả lời. 5. DÆn dß: - §äc l¹i lÝ thuyÕt vµ lµm bµi tËp 4, 5, 6 SGK. - Lµm bµi tËp Bµi thùc hµnh sè 6 6. Rót kinh nghiÖm : DuyÖt ngµy :. Ngµy So¹n: Ngµy d¹y : TiÕt 39: Bµi thùc hµnh 6. định dạng trang tính(T1).. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Thùc hiÖn c¸c thao t¸c c¨n chØnh d÷ liÖu. - T« mµu nÒn vµ kÎ ®­êng biªn cña c¸c « tÝnh. Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 N¨m häc 2009-2010 II. §å dïng vµ thiÕt bÞ d¹y häc - Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu. - B¶ng phô - M¸y tÝnh III. Hoạt động dạy học 1. Tổ chức ổn định lớp: 2. Bµi cò. Gv: ra c©u hái. ? Nêu các bước để tô màu nền và mà phông chữ? ? §Ó kÎ ®­îc ®­êng biªn cho c¸c « tÝnh chóng ta lµm nh­ thÕ nµo? ? Có những kiểu căn lề nào mà em đã được học? Hãy nêu các bước thực hiện thao tác đó? Hs: lªn b¶ng tr¶ lêi. Gv: nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: bài tập 1: Thực hiện định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô mµu v¨n b¶n, kÎ ®­êng biªn vµ t« mµu nÒn Bµi tËp 1: ? Mở bảng tính bảng điểm lớp em đã được lưu Hs: thực hiện. bµi thùc hµnh sè 4? Hs: thùc hiÖn. ? §­a néi dung « A1 ra gi÷a b¶ng tÝnh? ? Thùc hiÖn t« mµu nÒn vµ ph«ng ch÷ gièng nh­ Hs: Thùc hiÖn. s¸ch gi¸o khoa?. Hoạt động 2: Học sinh thực hiện trên máy của mình. Gv: Yªu cÇu mét sè häc sinh kh¸, giái lªn thao Hs: Quan s¸t t¸c mÉu trªn mÉu gi¸o viªn chuÈn bÞ s½n. Gv: Yªu cÇu häc sinh thùc hiªn trªn m¸y cña Hs: thùc hiÖn m×nh. 4. HÖ thèng cñng cè bµi. Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 N¨m häc 2009-2010 Gv: ra hiÖu lÖnh kÕt thóc tiÕt thùc hµnh. Hs: Không soạn thảo và ngồi tại chổ để giáo viên đi kiểm tra. Gv: nhËn xÐt vÒ tiÕt thùc hµnh vÒ: - KÕt qu¶ thùc hµnh. - Thái độ, ý thức. - Sù chuÈn bÞ kiÕn thøc cña häc sinh Gv: Cho ®iÓm vµ cho hs vÖ sinh phßng m¸y. 5. DÆn dß: - Xem lại lí thuyết liên quan đến bài thực hành. - Lµm bµi tËp 2 Bµi thùc hµnh sè 6 6. Rót kinh nghiÖm : DuyÖt ngµy :. Ngµy So¹n: Ngµy d¹y : TiÕt 40: Bµi thùc hµnh 6. định dạng trang tính(T2).. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Thùc hµnh lËp trang tÝnh. - Sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu. II. §å dïng vµ thiÕt bÞ d¹y häc - Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu. - B¶ng phô - M¸y tÝnh III. Hoạt động dạy học 1. Tổ chức ổn định lớp: 2. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: bài tập 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, c¨n chØnh d÷ liÖu vµ t« mµu. Bµi tËp 1: ? Khởi động chương trình bảng tính Excel ? Hs: thùc hiÖn. ? Lập trang tính với dữ liệu các nước trong khu Hs: thùc hiÖn. vùc §«ng Nam ¸?. Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 Hoạt động của giáo viên. N¨m häc 2009-2010 Hoạt động của học sinh. ? Lập công thức để tính mật độ dân số của Brunây trong ô E6? ? Muốn tính mật độ cho các nước còn lại chúng ta lµm nh­ thÕ nµo? ? Sao chÐp c«ng thøc cã nh÷ng c¸ch nµo mµ em đã được học? ? Muốn chèn thêm hàng trống, điều chỉnh độ réng cña cé vµ chiÒu cao cña hµng vµ thùc hiÖn các thao tác định dạng cần thiết để có như hình 68, lµm nh­ thÕ nµo?. Hs: E6 =round(((D6\C6)*1000),0) Hs: sao chÐp c«ng thøc cña « E6 xuèng c¸c « cßn l¹i. Hs: Tr¶ lêi. Hs: Thùc hiÖn. Hoạt động 2: Học sinh thực hiện trên máy của mình. Gv: Yªu cÇu mét sè häc sinh kh¸, giái lªn thao Hs: Quan s¸t t¸c mÉu trªn mÉu gi¸o viªn chuÈn bÞ s½n. Gv: Yªu cÇu häc sinh thùc hiªn trªn m¸y cña m×nh. Hs: thùc hiÖn. Gv: hướng dẫn học sinh thực hiện các yêu cầu Hs: thực hiện cña bµi thùc hµnh. 3. HÖ thèng cñng cè bµi. Gv: ra hiÖu lÖnh kÕt thóc tiÕt thùc hµnh. Hs: Không soạn thảo và ngồi tại chổ để giáo viên đi kiểm tra. Gv: nhËn xÐt vÒ tiÕt thùc hµnh vÒ: 9 Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 - KÕt qu¶ thùc hµnh. - Thái độ, ý thức. - Sù chuÈn bÞ kiÕn thøc cña häc sinh Gv: Cho ®iÓm vµ cho hs vÖ sinh phßng m¸y. 4. DÆn dß: - Lµm l¹i bµi thùc hµnh. - Xem trước bài 7: Trình bày và in trang tính. 5. Rót kinh nghiÖm :. N¨m häc 2009-2010. DuyÖt ngµy :. Ngµy So¹n: Ngµy d¹y : TiÕt 41: tr×nh bµy vµ in trang tÝnh(t1). I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Xem trước trang tính khi in Print Preview. - §iÒu chØnh ng¾t trang Page break Preview. II. §å dïng vµ thiÕt bÞ d¹y häc - Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu. - B¶ng phô - M¸y tÝnh III. Hoạt động dạy học 1. Tổ chức ổn định lớp: 2. Bµi cò: Gv: ra c©u hái, häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi Gv: treo b¶ng phô ? Hãy chọn các kí tự A, B, C, D ... để điền vào những ô trống? Để định dạng kiểu đậm của các ô thì em ..... rồi nháy chuột lên nút ...... hoặc chọn các ô rồi chọn ..... , Cell, Font chọn phông chữ rồi chọn ..... Để định dạng kiểu nghiªng vµ kiÓu g¹ch ch©n th× em chän .... råi nh¸y chuét lªn nót lÖnh ..... vµ .... A. Bold; B. Chän c¸c «; C. Format; D.I; E. U. 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài.. Gv: In trang tính là cách thường được sử dụng để chia sẽ thông tin trong bảng tính. Trước khi in em nên kiểm tra nội dung trên trang tính có được trình bày hợp lí hay kh«ng vµ nÕu in nhiÒu trang, néi dung trªn t­ng trang cã ®­îc in nh­ mong muèn hay kh«ng? ? C¸c em hay quan s¸t h×nh 69 vµ em cã nhËn xÐt g×? Hs: néi dung trªn trang tÝnh kh«ng ®­îc ng¾t trang mét c¸ch hîp lÝ. ? VËy muèn ng¾t trang hîp lÝ em nªn lµm nh­ thÕ nµo? Hs: Trước khi in trang tính chúng ta nên xem các thông tin đó đã hợp lí chưa. Nếu ch­a hîp lÝ chóng ta thùc hiÖn thao t¸c ng¾t trang cho hîp lÝ. Gv: nhËn xÐt vµ dÉn d¾t vµo bµi. Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 N¨m häc 2009-2010 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác xem trước khi in. 1. Xem trước khi in ? Xem trøoc khi in theo em cã vai trß g×? Hs: kh¾c phôc nh÷ng khiÕm khuyÕt, làm cho bảng tính dễ đọc và hấp Gv: nhËn xÐt vµ chèt l¹i dÉn h¬n. - Kh¾c phôc nh÷ng khiÕm khuyÕt, lµm cho b¶ng tính dễ đọc và hấp dẫn hơn. - Ngoµi ra cßn tiÕt kiÖm giÊy in, mùc in, vµ c¶ thêi gian n÷a. ? Muốn xem trang tính trước khi in ta làm như thÕ nµo? Hs: tr¶ lêi. Gv: nhËn xÐt vµ chèt l¹i. C1: Nh¸y vµo nót lÖnh Print Preview: trªn thanh Stardard. Gv: ph¸t bµi tËp mÉu vµ yªu cÇu häc sinh quan s¸t Hs: quan s¸t C2: File/ Print Preview Hoạt động 2: Học sinh thực hiện trên máy của mình.. Gv: giíi thiÖu tõng tuú chän + Next + Privew + Zoom. + Xem trang tiÕp theo. + Xem trang trước. + Dùng để phóng to /thu nhỏ trang tÝnh. + Setup + Mở hộp thoại Page setup để thiết dÆt trang in. + Margins + Sử dụng nút lệnh để xem chi tiết c¸c lÒ cña trang in. + Page Break Privew + Chuyển sang chế độ xem trang in víi c¸c dÊu ng¾t trang. + Print + In trang tÝnh. + Close + Đóng chế độ xem trước khi in, trở về chế độ bình thường. Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác điều chỉnh ngắt trang.. Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 N¨m häc 2009-2010 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2. §iÒu chØnh ng¾t trang. Gv: chương trình bảng tính tự động phân chia Hs: Nghe giảng và chép bài. trang tÝnh thµnh c¸c trang in tuú theo kÝch cì của trang tính. Tuy nhiên có những trường hợp em cÇn ®iÒu chØnh l¹i cho phï hîp . ch¼ng h¹n nh­ h×nh 69 trªn mét trang tÝnh. Gv: để điều chỉnh được em sử dụng lệnh Page Break Preview trong menu View. Ta ®­îc h×nh sau:. ? C¸c ®­êng xanh lµ g×? Hs: đó là các dâu ngắt trang. ? Muèn ®iÒu chØnh l¹i ng¾t trang em thùc hiÖn Hs: - Hiển thị trang tính theo chế độ nh­ thÕ nµo? Page Break Preview. - §­a con trá chuét vµo ®­êng kÎ xanh mà em cho rằng đường đó ph©n trang ch­a phï hîp. Con trá chuyÓn thanh d¹ng (®­êng ngang), (®­êng däc). Gv: nhËn xÐt vµ chèt l¹i. 4. HÖ thèng cñng cè bµi. Gv: treo b¶ng phô C©u 1: H·y ®iÒn néi dung vµo c¸c « cã kÝ tù a, b, c, d. a. b. c. d. Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 N¨m häc 2009-2010 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Câu 2: Hãy nêu lợi ích của việc xem trang tính trên màn hình trước khi in bằng lệnh Print Preview? 5. DÆn dß: - Xem l¹i phÇn lÝ thuyÕt. - Lµm bµi tËp 1, 2 s¸ch gi¸o khoa trang 65. 6. Rót kinh nghiÖm : DuyÖt ngµy :. Ngµy So¹n: Ngµy d¹y : TiÕt 42: tr×nh bµy vµ in trang tÝnh(t2). I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Đặt lề và hướng giấy in. - in trang tÝnh. II. §å dïng vµ thiÕt bÞ d¹y häc - Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu. - B¶ng phô - M¸y tÝnh III. Hoạt động dạy học 1. Tổ chức ổn định lớp: 2. Bµi cò: Gv: ra c©u hái, häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi ? Lµm c¸ch nµo cã thÓ ®iÒu chØnh c¸c trang in hîp lÝ? ? Xem trang tính trước khi in có tác dụng gì? Gv: nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu thao tác đặt lề và hướng giấy in. 3. Đặt lề và hướng giấy in. Hs: nghe gi¶ng vµ chÐp bµi Gv: Tuú vµo tõng néi dung cña bµi mµ chóng ta có căn lề và chọn hướng giấy thích hợp. Ví dụ: gv đưa 2 mẫu đặt lề hướng trang in đứng Hs: quan sát vµ ngang. Gv: Các trang tính in được đặt kích thước lề mặc định và hướng trang giấy in là hướng đứng (h×nh 74). Hs: ? Làm thế nào để đặt kích thước lề và hướng - Vµo File / Page Setup XHHT trang giÊy in theo ý muèn? Page Setup + Margins: thay đổi các kích thước Gv: nhËn xÐt vµ giíi thiÖu trªn hép tho¹i Page lề Top (lề trên), Bottom ( lề dưới), setup. 13 Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7. N¨m häc 2009-2010 Right, Left.. + Nháy chuột vào Page để chọn hướng trang. * Portrait: chọn hướng giấy đứng. * Landscape: chọn hướng giấy n»m ngang. - Ok. Gv: ph¸t phiÕu häc tËp. Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác in trang tính. 4. In trang tÝnh. Gv: sau khi thiết đặt và kiểm tra các trang in, Hs: Nghe giảng và chép bài. nếu em thấy các trang đã được ngắt một cách hợp lí, các trình bày trên từng trang đã phù hợp thì việc in trang tính là thao tác đơn giản. Em nh¸y chuét vµo nót lÖnh Print trªn thanh Formatting. HoÆc File / Print XHHT Print nh­ sau: Hs: quan s¸t vµ chÐp bµi Gv: treo b¶ng phô hép tho¹i Print. Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác điều chỉnh ngắt trang.. Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7. N¨m häc 2009-2010. + Print range: chän trang in * All: in tÊt c¶. Hs: nghe gi¶ng vµ chÐp bµi. * Page(s) From .... To: In từ trang số ... đến trang sè ... + Copies * Number of copies: Sè tê in ra. - Ok 4. HÖ thèng cñng cè bµi. Câu 1: Làm thế nào để thay đổi hướng giấy của trang tính? Câu 2: Sau khi thiết đặt và kiểm tra các trang in, nếu em thấy các trang đã được ngắt một cách hợp lí, các trình bày trên từng trang đã phù hợp thì bước tiếp theo em sẽ làm gì? Thực hiện thao tác đó như thế nào? 5. DÆn dß: - Lµm hÕt c¸c bµi tËp cuèi bµi s¸ch gi¸o khoa. - Lµm bµi tËp thùc hµnh sè 7. 6. Rót kinh nghiÖm : DuyÖt ngµy :. Ngµy So¹n: Ngµy d¹y : TiÕt 43:. in Danh s¸ch líp em(T1).. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Kiểm tra trang tính trước khi in. - Thiết đặt lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang. II. §å dïng vµ thiÕt bÞ d¹y häc - Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu. - B¶ng phô - M¸y tÝnh III. Hoạt động dạy học 1. Tổ chức ổn định lớp: 2. Bµi cò: Gv: ra c©u hái, hs lªn b¶ng tr¶ lêi. 15 Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 N¨m häc 2009-2010 ? Muốn kiểm tra trang tính trước khi in ta làm như thế nào? ? Thiết đặt lề, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang thì phải thực hiện như thế nµo? 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: bài tập 1: Kiểm tra trang tính trước khi in. Gv: yªu cÇu häc sinh më b¶ng tÝnh: b¶ng ®iÓm Hs: Thùc hiÖn. líp em.. Gv: yªu cÇu hs thùc hiÖn c¸c nót lÖnh trªn thanh Hs: thùc hiÖn. Print Preview. ? Sử dụng nút lệnh Page break Preview để xem Hs: thùc hiÖn. c¸c dÊu ng¾t trang? ? Liệt kê ra những lỗi sai và hướng khắc phục Hs: thùc hiÖn. cho những lỗi đó? Hoạt động 2: Bài tập 2: Thiết đặ lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang. Gv: yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn trªn bµi tËp: Hs: thùc hiÖn. B¶ng ®iÓm líp em Gv: yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn më Page setup, Hs: thùc hiÖn chän margins.. ? Yêu cầu hs định dạng lề như trên hộp thoại? ? Nh¸y chuét chän c¸c tuú chän trong môc Center on page? ? Horizontally chøc n¨ng lµ g×? ? Vertically chøc n¨ng lµ g×? ? Chän tuú chän Page trong hép tho¹i Page Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 16 Lop7.net. Hs: thùc hiÖn Hs: thùc hiÖn Hs: C¨n gi÷a theo chiÒu ngang Hs: C¨n gi÷a theo chiÒu däc Hs: thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 Hoạt động của giáo viên. N¨m häc 2009-2010 Hoạt động của học sinh Hs: thùc hiÖn. setup? ? Chọn hướng giấy cho trang tính?. ? Thùc hiÖn c¸c tuú chän trong c©u b? ? Thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña c©u c?. Hs: thùc hiÖn Hs: thùc hiÖn. 4. HÖ thèng cñng cè bµi. Gv: ra hiÖu lÖnh kÕt thóc tiÕt thùc hµnh. Hs: Không soạn thảo và ngồi tại chổ để giáo viên đi kiểm tra. Gv: nhËn xÐt vÒ tiÕt thùc hµnh vÒ: - KÕt qu¶ thùc hµnh. - Thái độ, ý thức. - Sù chuÈn bÞ kiÕn thøc cña häc sinh Gv: Cho ®iÓm vµ cho hs vÖ sinh phßng m¸y. 5. DÆn dß: - Lµm l¹i bµi thùc hµnh 1, 2. - Xem trước bài 3: bài thực hành 7. 5. Rót kinh nghiÖm :. Ngµy So¹n: Ngµy d¹y : TiÕt 44:. DuyÖt ngµy :. in Danh s¸ch líp em(T2).. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh §Þnh d¹ng vµ tr×nh bµy trang tÝnh. II. §å dïng vµ thiÕt bÞ d¹y häc - Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu. - B¶ng phô - M¸y tÝnh III. Hoạt động dạy học 1. Tổ chức ổn định lớp: 17 Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 N¨m häc 2009-2010 2. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: gõ nội dung bài tập 3 Gv: yêu cầu học sinh mở chương trình bảng tính Hs: Thực hiện. Excel. Hs: Thùc hiÖn. ? Yªu cÇu häc sinh gâ néi dung cña bµi tËp 3 trong vßng 10 phót?. Hoạt động 2: Thực hiện định dạng và trình trang tính vừa tạo xong. Gv: yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn trªn bµi tËp võa Hs: thùc hiÖn. tạo xong để được như sau. ? Căn lề giữa cho hàng tiêu đề (hàng 3) với kiểu Hs: thực hiện. ch÷ B, I vµ cã cì ch÷ to h¬n? ? D÷ liÖu cét Stt, chiÒu cao, nÆng c¨n lÒ gi÷a, Hs: thùc hiÖn. Họ và tên, địa chỉ, ngày sinh căn lề phải? ? Dữ liệu cột chiều cao được định dạng với 2 số Hs: thực hiện. thËp ph©n? Hs: thùc hiÖn. ? Các hàng được tô mà để dễ tra cứu? ? Thùc hiÖn yªu cÇu c©u b, c trªn trang tÝnh theo Hs: thùc hiÖn. sự hướng dẫn của giáo viên?. 3. HÖ thèng cñng cè bµi. Gv: ra hiÖu lÖnh kÕt thóc tiÕt thùc hµnh. Hs: Không soạn thảo và ngồi tại chổ để giáo viên đi kiểm tra. Gv: nhËn xÐt vÒ tiÕt thùc hµnh vÒ: - KÕt qu¶ thùc hµnh. - Thái độ, ý thức. - Sù chuÈn bÞ kiÕn thøc cña häc sinh 18 Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 Gv: Cho ®iÓm vµ cho hs vÖ sinh phßng m¸y. 4. DÆn dß: - Lµm l¹i bµi thùc hµnh 1, 2,3. - Xem trước bài 8: Sáp xếp và lọc dữ liệu. 5. Rót kinh nghiÖm :. N¨m häc 2009-2010. DuyÖt ngµy :. Ngµy So¹n: Ngµy d¹y : TiÕt 45:. s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu (T1).. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - HiÓu ®­îc chøc n¨ng cña s¾p xÕp d÷ liÖu. - Thùc hiÖn ®­îc thao t¸c s¾p xÕp d÷ liÖu thµnh th¹o. II. §å dïng vµ thiÕt bÞ d¹y häc - Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu. - B¶ng phô - M¸y tÝnh III. Hoạt động dạy học 1. Tổ chức ổn định lớp: 2. Bµi cò: ? Muốn trình bày trang tính trước khi in em cần phải thực hiện những thao tác nào? ? Nêu một thao tác định dạng mà em cho là cần thiết nhất? Hs: lªn b¶ng tr×nh bµy. Gv: nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: giới thiệu bài. Gv: phát phiếu học tập: một số bảng tính đã Hs: nhận bài ®­îc s¾p xÕp theo tªn, theo ®iÓm trung b×nh vµ lọc những người có điểm trung bình cao nhất Hs: quan sát. cña líp.. Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc líp 7 Hoạt động của giáo viên. N¨m häc 2009-2010 Hoạt động của học sinh. ? Hình trên người ta đã sắp xếp danh sách học sinh lớp 7A theo tiêu chí gì? Hs: Theo thø tù An pha.. ? Hình trên người ta đã sắp xếp danh sách học sinh lớp 7A theo tiêu chí gì? Hs: S¾p xÕp theo tiªu chÝ ®iÓm trung b×nh gi¶m dÇn.. ? Hình trên người ta đã sắp xếp danh sách học sinh lớp 7A theo tiêu chí gì? Hs: Sắp xếp những học sinh có điểm trung bình cao nhất với số người do người sử dụng đặt. Gv: §ã lµ nh÷ng ­u ®iÓm rÈt m¹nh cña b¶ng tÝnh Excel, h«m nay chóng ta sÏ ®i t×m hiểu những nội dung đó là như thế nào? Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác sắp xếp dữ liệu ? S¾p xÕp d÷ liÖu lµ thao t¸c nh­ thÕ nµo? Hs: Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí các hàng để giá trị dữ liệu trong mét hay nhiÒu cét ®­îc s¾p xÕp theo thø tù t¨ngdÇn hay gi¶m dÇn. ? Vậy để sắp xếp dữ liệu em phải thực hiện như Hs: thÕ nµo? - Nh¸y chuét mét trong c¸c cét em cÇn s¾p xÕp d÷ liÖu. - Nh¸y nót Gi¸o viªn: øng V¨n Thuú. 20 Lop7.net. trªn thanh c«ng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>