Đề kiểm tra học kì I môn Vật lí Lớp 8 - Trường THCS Đình Xuyên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3. 1 TuÇn 16. LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Moân Tập đọc -KT Toán Đạo đức Toán Aâm nhaïc Taäp vieát TN _XH Theå duïc Tập đọc Toán M thuaät Chính taû Toán LTVC Thuû coâng TNXH Theå duïc Chính taû Toán TLV SHTT. Loàng gheùp. Teân baøi Ñoâi baïn Luyeän taäp chung Bieát ôn thöông binh lieät só (T1). GDBVMT. GDBVMT. GDBVMT. GDBVMT. Làm quen với biểu thức Kể chuyện âm nhạc ( cá heo với âm nhạc) Ôn chữ hoa M Hoạt động công nghiệp , thương mại OÂn ÑH ÑN vaø reøn luyeän tö theá cô baûn Về quê ngoại Tính giá trị của biểu thức Veõ maøu vaøo hình coù saün Ñoâi baïn Tính già trị của biểu thức Từ ngữ về thành thị ,nông thôn , dấu phẩy Cắt dán chữ E Laøng queâ vaø ñoâ thò OÂn baøi TD reøn luyeän TTCB Về quê ngoại Luyeän taäp N/ keå : Keùo caây luùa leân , noùi veà thaønh thò noâng thoân Sinh hoạt lớp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3. 2 Thứ hai, ngày 7 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ÑOÂI BAÏN. I. Muïc ñích yeâu caàu: A. Tập đọc -bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK. + HS khá, giỏi: Trả lời được các câu hỏi 5 trong SGK. B. Keå chuyeän: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý. - Biết theo dõi, nhận xét, dánh giá lời kể của bạn. Kể được tiếp lời kể của bạn. + HS khá, giỏi: Kể lại được toàn bộ câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Khởi động: Hát. B. Bài cũ: Nhà rông ở Tây Nguyên. - GV gọi 2 em lên đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên. + Vì sao nhaø roâng phaûi chaéc vaø cao? + Gian đầu của nhà rông được trang trí như thế naøo? -GV nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em. C. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài:: Hôm nay các em sẽ học các bài gắn với chủ điểm “Thành thị và nông thôn”. Truyện đọc “Đôi bạn” mở đầu chủ điểm nói về tình bạn giữa một bạn nhỏ ở thành phố với một bạn ở nông thôn. Câu chuyện sẽ giúp các em hiểu phần nào về những phẩm chất đáng quí của người nông thôn và người thành phố. D. Tiến hành các hoạt động a. Hoạt động 1: Luyện đọc. GV đọc mẫu bài văn. - GV đọc diễm cảm toàn bài. -HS laéng nghe. + Người dẫn truyện: thong thả, chậm rãi, nhanh hôn, hoài hoäp. + Giọng chú bé kêu cứu: thất thanh, hoảng hốt. + Giọng bố Thành: trầm xuống, cảm động. - GV cho HS xem tranh minh hoïa. -HS xem tranh minh hoïa. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. + HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. -HS đọc từng câu. +GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp. Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3 Hoạt động dạy + GV mời HS giải thích từ mới: sơ tán, sao sa, coâng vieân, tuyeät voïng. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc đồng thanh đoạn 1. - 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2 và 3. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 + Thaønh vaø Meán keát baïn vaøo dòp naøo?. + Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ?. - GV mời HS đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận caâu hoûi: + Ở công viên có những trò chơi gì ? + Ở công viên, Mến đã có những hành động gì đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? - GV mời 1 HS đọc đoạn 3. + Em hiểu lời nói của bố như thế nào? - GV chốt lại: Câu nói của người bố ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của những người sống ở làng quê – những người sẵn sàng giúp đỡ người khác khi có khó khăn, không ngần ngại khi cứu người. + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình?. c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. -Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhaân vaät - GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3. - GV cho 2 HS thi đọc đoạn 3. - GV yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn cuûa baøi. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. d. Hoạt động 4: Kể chuyện. - HS biết dựa vào gợi ý HS kể lại từng đoạn câu chuyeän. GV mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý: - GV mời 1 HS kể đoạn 1: - GV cho từng cặp HS tập kể. Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù Lop3.net. 4 Hoạt động học -HS đọc từng đoạn trước lớp. -HS giải thích các từ khó trong bài. HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Ba nhóm đọc đồng thanh 3 đoạn. -Một HS đọc cả bài.. -HS đọc thầm đoạn 1. +Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, khi giaëc Mó neùm bom mieàn Baéc, gia ñình Thành phải rời thành phố, sơ tán về quê Mến ở nông thôn. +Thò xaõ coù nhieàu phoá, phoá naøo cuõng nhaø ngoùi san saùt, caùi cao caùi thaáp khoâng gioáng nhà quê ; những dòng xe cộ đi lại nườm nượp ; ban đêm, đèn điện lấp lánh như sao sa. -HS đọc đoạn 2ø. +Có cầu trượt, đu quay. Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt voïng. +Mến rất dũng cảm và sẵn sáng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính maïng. -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. -Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ cuûa mình. -HS laéng nghe. +Bố Thành về lại nơi sơ tán trước đây đón Meán ra chôi. Thaønh ñöa Meán ñi khaép thò xã. Bố Thành luôn nhớ ơn gia đình Mến và có những suy nghĩ tốt đẹp về người nông daân.. -2 HS thi đọc diễn cảm đoạn 3. -3 HS thi đọc 3 đoạn của bài. -HS nhaän xeùt.. -Một HS kể đoạn 1. -Một HS kể đoạn 2. -Một HS kể đoạn 3..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3. 5. Hoạt động dạy - Ba HS tiếp nối nhau kể thi kể 3 đoạn của câu chuyeän. - GV mời 1 HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện - GV nhận xét, tuyên dương những HS kể hay. E. Cuûng coá – daën doø - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Về quê ngoại. Nhaän xeùt baøi hoïc.. Hoạt động học -Từng cặp HS kể. -HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyeän. -Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS nhaän xeùt.. TOÁN Bài 76: LUYỆN TẬP CHUNG. I. MỤC TIÊU: 1.KT:-Biết làm tính và giải toán có hai phép tính . 2.KN:-H/s thực hiện làm tính . - H/s thực hiện giải tốn cĩ hai phép tính . 3.TÑ:H/s yeâu thích moân hoïc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4 ( cột 1,2,4 ) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 75. - 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà. - GV nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới b. Hướng dẫn tìm Bài 1: gqmt1 hiểu bài - Yêu cầu HSì tự làm bài. - HS lắng nghe. - Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm - 2 HS lên bảng làm bài, lớp thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết làm vào vở các thành phần còn lại. - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2: : gqmt1 - Yêu cầu HS đặt tính và tính. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả - Chữa bài và cho điểm HS. lớp làm bài vào vở bài tập. Bài 3: : gqmt2 - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: ( cột 1,2,4 ) - Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trong bảng. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS.. - HS đọc bài. số đã cho Thêm 4 đơn vị Gấp 4 lần. - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các Bớt 4 đơn bài toán có liên quan đến phép nhân và phép vị 3. Củng cố dặn dò chia. Giảm 4 lần - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Lop3.net. 8 12. 12 16. 56 60. 32. 48. 4. 8. 22 4 52. 2. 3. 14.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3. 6. ĐẠO ĐỨC Bài 8: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SỸ(Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Biết công lao của các thương binh , liệt sĩ đối với quê hương đất nước - Kính trọng biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh , liệt sĩ ở địa phương bằng nhiều việc làm phù hợp với khả năng .  GIAØNH CHO HS KHAÙ-GIOÛI - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. II. CHUẨN BỊ  Tranh vẽ minh hoạ truyện”Một chuyến đi bổ ích – Hà Trang”.  Tranh, ảnh và câu chuyện về các anh ung (Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Trần Quốc Toản). III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1- Kiểm tra bài cũ (4 phút) 2- Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện”Một chuyến đi bổ ích” Mục tiêu HS hiểu thế nào là thương binh, liệt sĩ; có thá độ biêt ơn với các thương binh và gia đình liệt sĩ Cách tiến hành - Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý lắng nghe câu chuyện và thảo luận trả lời 3 câu hỏi sau: (GV treo bảng phụ. Hoạt động học. - Các nhóm chú ý đọc câu hỏi, theo dõi câu chuyện. - HS các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi: 1- Đi thăm trại điều dưỡng thương binh nặng. 2- Để thăm sức khoẻ và nghe các cô 1- Ngày 27/7, HS lớp 3A đi đâu ? (có ghi trước 3 câu hỏi). chú kể chuyện . 2- Các bạn đến trại điều dưỡng làm gì? 3- Cần biết ơn, kính trọng øcác anh ung thương binh liệt sĩ3- Đối với các cô chú thương binh, liệt sĩ cần có thái độ - Đại diện từng nhóm trả lời các câu như thế nào? hỏi - GV kể truyện – có tranh minh hoạ cho truyện. - Các nhóm khác bổ sung ý kiến. Kết luận: GV tổng kết các ý kiến lại và kết luận: Thương - 1 đến 2 HS nhắc lại kết luận. binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. Vì vậy chúng ta cần biết ơn, kính trọng các anh ung thương binh liệt sĩ. Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi Mục tiêu HS làm các công việc phù hợp để tỏ ung biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ. - Tiến hành thảo luận cặp đôi. Cách tiến hành - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi sau: Để tỏ ung biết ơn, kính trọng đối với cô chú thương binh, liệt - Đại diện mỗi nhóm trả sĩ chúng ta phải làm gì? lời. - GV ghi ý kiến các nhóm lên bảng (Không trùng lặp) Ví dụ: + Chào hỏi lễ phép. + Thăm hỏi sức khoẻ. Kết luận: Về các việc HS có thể làm để bày tỏ ung biết + Giúp làm việc nhà. ơn các thương binh liệt sĩ. + Giúp các con của các cô chú học Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3. 7 Hoạt động dạy. Hoạt động học bài. + Chăm sóc mộ thương binh liệt sĩ.. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Cách tiến hành -. -. Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời các câu. Các nhóm thảo luận, trả lời vào phiếu của nhóm.. hỏi trong phiếu thảo luận. Phiếu thảo luận Em hãy viết chữ Đ vào ô  trước hành vi đúng , chữ S váo ô  trước hành vi sai. a..  Ngày nghỉ cuối tuần, 3 bạn Mai,Vân đến nhà chú. -. Hà là thương binh nặng giúp con chú học bài. b..  Trêu đùa chú thương binh đi đường. c..  Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ các liệt sĩ.. d..  Xa lánh các chú thương binh vì trông các chú xấu xí. Đại diện của nhóm làm việc nhanh nhất trả lời.. và khác lạ. e..  Thăm mẹ của chú liệt sĩ, giúp bà quét nhà, quét sân. - GV lắng nghe các nhóm trả lời và đưa ra kết luận: a. Đ; b. S; c. Đ; d. S; e. Đ. - Các nhóm khác lắng nghe bổ sung ý kiến, nhận xét.. - Yêu cầu HS giải thích vì sao việc làm ở câu b và d lại sai. Kết luận: Bằng những việc làm đơn giản, thường gặp, hãy - Trả lời: vì hành động đó thể hiện sự cố gắng thực hiện. không kính trọng, lễ phép đối với HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN Ở NHÀ. thương binh, liệt sĩ.. 1- Kể 1 vài việc em đã làm hoặc trường em tổ chức để tỏ ung biết ơn. 2- Sưu tầm bài hát ca ngợi. 3- Tìm hiểu gương một số anh ung liệt sĩ: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản (GV có thể phát tài liệu, yêu cầu HS đọc). 3/ Tổng kết – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Dặn học sinh về xem lại bài đã học và chuẩn bị bài mới cho tiết sau . Thứ ba,ngày 8 tháng 12 năm 2009 TOÁN Tiết 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC. I. MỤC TIÊU: Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3 1.KT:- Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức . -Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. 2.KN:H/s thực hiện tính giá trị của biểu thức đơn giản. 3.TÑ:H/s yeâu thích moân hoïc. 8. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Tiến trình dạy học. Hoạt động của thầy. 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 76. - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.. Hoạt động của trò - 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà.. 2. Bài mới * Giới thiệu về biểu thức: a. Giới thiệu bài - Viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu HS đọc: - HS lắng nghe. b. Hướng dẫn tìm - GV giới thiệu biểu thức. - Viết tiếp lên bảng: 62 - 11 và giới thiệu. - 1 HS đọc. hiểu bài - Làm tương tự với các biểu thức còn lại. - GV kết luận. - HS nhắc lại. * Giới thiệu về giá trị của biểu thức: - Yêu cầu HS tính 126 + 51. - Giới thiệu: Vì 126+51 = 177 nên 177 dược gọi là giá trị của biểu thức. - Yêu cầu HS tính 125 + 10 - 4. - GV giới thiệu kết quả của biểu thức trên. - HS trả lời: 126 + 51 = 177. c. Luyện tập- thực Bài 1: gqmt1 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. hành - GV viết lên bảng 284 + 10 và yêu cầu HS - HS trả lời: 125 + 10 - 4 = 131. đọc biểu thức, sau đó tính giá trị của biểu thức. - Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu, sau - 1 HS đọc. đó yêu cầu các em làm bài. - HS đọc biểu thức. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2: : gqmt1 - Hướng dẫn HS tìm giá trị biểu thức, sau đó - 4 HS lên bảng làm bài, lớp tìm số chỉ giá trị của biểu thức đó và nối với làm vào vở bài tập. biểu thức. 3. Củng cố dặn dò - Chữa bài và cho điểm HS. - HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở chữa lỗi. - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tìm giá trị của biểu thức. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. AÂM NHAÏC BAØI: KỂCHUYỆN ÂM NHẠC ( CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC ) I Muïc tieâu : + Qua chuyện kể các em biết âm nhạc còn có tác động đến loài vật + Bieát teân goïi caùc noát nhaïc vaø tìm vò trí caùc noát nhaïc treân troø chôi II Chuaån bò + Đọc kỹ câu chuyện cá heo với âm nhạc Hoạt động thầy TG Hoạt động trò 35p III Các hoạt động dạy học _ Hs nghe *Hñ1 : Keå chuyeän aâêm nhaïc Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3 - Gv đọc cho Hs nghe câu chuyện 15p cá heo với âm nhạc - Đọc lại từng đoạn ngắn và đặt caâu hoûi Theo ND nghe * Keát luaän Aâm nhạc không chỉ có ảnh hưởng đến con người mà còn tác động cả đến một số loài vật Hđ2 : Giới thiệu tên 7 nốt nhạc 17p - Các nốt nhạc có tên là : Đồ , rê , mi ,pha ,son ,la ,si Troø chôi : 7 anh em - Y/c : -Gv gọi tên nốt nào em đó` phải noùi coù “ Teân toâi laø “giô tay cao neáu noùi sai thua cuoäc Troø chôi : khuoâng nhaïc treân tay : SGV /39 4 Cuûng coá , daën doø - Hs luyện tập ghi nhớ các nốt nhạc - NX TH 3p _ Chuaån bò baøi sau : OÂn 3 baøi haùt. 9. -. Hs hát bài đã học. -. 7 em mang tên 7 nốt nhạc tgheo thứ tự 7 em đứng cạnh nhau theo thứ tự. -. - Hs luyện tập ghi nhớ các nốt nhạc. TẬP VIẾT ôn chữ hoa m I. Muïc ñích yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), T, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng: Một cây … hòn núi cao (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. + HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3. II. Đồ dùng dạy học * GV: Maãu vieát hoa M - Các chữ Mạc Thị Bưởi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học B. Baøi cuõ: - GV kiểm tra HS viết bài ở nhà. -Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. -GV nhaän xeùt baøi cuõ. C. Bài mới: 1: Giới thiệu chữ M hoa. - Giúp cho HS nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ M. -HS quan sát. -HS neâu. - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát. - Nêu cấu tạo chữ M. b2: Hướng dẫn HS viết trên bảng con. - Luyện viết chữ hoa. -HS tìm. GV cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: M, T, B - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết -HS quan saùt, laéng nghe. từng chữ. M,T, B. - GV yêu cầu HS viết chữ “M,T,B” vào bảng con. Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3 Hoạt động dạy HS luyện viết từ ứng dụng.(tên riêng) - GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi. - GV giới thiệu: Mạc Thị Bưởi quê ở Hải Dương, là một nữ du kích hoạt động ở vùng địch tạm chiếm trong thời kì kháng chiến chống thực dân Phaùp. Bò ñòch baét, tra taán daõ man, chò vaãn khoâng khai. Bọn giặc tàn ác đã cắt cổ chị. - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con. Luyện viết câu ứng dụng. GV mời HS đọc câu ứng dụng. Moät caây laøm chaúng neân non. Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao. GV giải thích câu tục ngữ: Khuyên con người phải đoàn kết. Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. c. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập vieát. -Giúp HS viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. - GV neâu yeâu caàu: + Viết chữ M: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ T, B: 1 dòng. + Viết chữ Mạc Thị Bưởi: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ 1 lần. -HS vieát, GV theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. d. Hoạt động 4: Chấm chữa bài. -Giúp cho HS nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. - GV thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - GV nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.(nếu còn thời gian) E. Cuûng coá – daën doø. -Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.Nhắc nhở HS chưa viết xong về nhà hoàn thành bài. -Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa N. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. 10 Hoạt động học -HS viết các chữ vào bảng con. -HS đọc: tên riêng Mạc Thị Bưởi. .. -Moät HS nhaéc laïi.. -HS vieát treân baûng con. -HS đọc câu ứng dụng: -HS viết trên bảng con các chữ: Một, Ba. PP: Thực hành, trò chơi. -HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. -HS viết vào vở. -Đại diện 2 dãy lên tham gia. -HS nhaän xeùt.. TNXH BAØI 31. HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI. A. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: _ Kể tên 1 số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết. _ Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại.  GIAØNH CHO HS KHAÙ-GIOÛI Kể được một hoạt động công nghiệp hoặc thương mại. B. ÑDDH: Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3 _ Caùc hình / 60, 61/ SGK. _ Tranh ảnh sưu tầm về chợ hoặc cảnh mua bán, 1 số đồ chơi, hàng hoá. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KTBC: 1. Nêu 1số hoạt động nông nghiệp ở địa phương các em đang ở? 2. Các hoạt động nông nghiệp đó mang lại lợi ích gì? GV nx, ghi ñieåm. II. BAØI MỚI: 2. Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. a. Mục tiêu: Biết được những hoạt động công nghiệp ở tænh, nôi caùc em ñang soáng. b. Caùch tieán haønh: Bước 1: Thảo luận nhóm 2. _ GV y/c từng cặp HS kể cho nhau nghe về hoạt động coâng nghieäp nôi caùc em ñang soáng. Bước 2: _ Goïi 1 soá caëp HS leân trình baøy phaàn thaûo luaän cuûa mình. _ Gv giới thiệu thêm: Các hoạt động như khai thác quaëng, luyeän theùp, saûn xuaát laép raùp oâ toâ, xe maùy, . . . đều gọi là hoạt động công nghiệp. 3. Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm. a. Mục tiêu: Biết được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó. b. Cách tiến hành: Làm việc cả lớp. Bước 1: Từng cá nhân quan sát hình trong SGK. Bước 2: Từng HS nêu tên 1 hoạt động đã quan sát được. Bước 3: Gọi 1 số em nêu ích lợi của các hoạt động công nghieäp. GV giới thiệu và phân tích về các hoạt động và sản phaåm cuûa noù: _ Khoan dầu khí giúp cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy … _ Khai thaùc than cung caáp nhieân lieäu cho caùc nhaø maùy, chất đốt sinh hoạt … _ Deät cung caáp vaûi, luïa, … => KL: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt, …gọi là hoạt động công nghiệp. GDBVMT:Biết các HĐ công nhiệp,ích lợi và một số tác hại( nếu thực hiện sai) của các h/động đó. 4. Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm. a. Mục tiêu: Kể được tên 1số chợ, siêu thị, cửa hàng và 1 số mặt hàng được mua bán ở đó. b. Caùch tieán haønh: Bước 1: Chia nhóm, thảo luận theo y/c SGK/61. GV gợi ý: Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH _ HS trả lời. _ Hs nhaän xeùt, boå sung.. _ 2 HS ngoài gaàn nhau keå cho nhau nghe. _ Đại diện 1 số cặp lên trình bày. _ Lớp nx, bổ sung. _ HS nghe.. _ Caù nhaân quan saùt. _ HS neâu caù nhaân _ 1 số em nêu ích lợi. _ HS nghe.. _ 1 soá HS nhaéc laïi.. _ Caùc nhoùm 4 thaûo luaän.. 11.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 12 Giáo án lớp 3 _ Các hoạt động như trong H 4, 5 /61 / sgk thường là hoạt động gì? _ Hoạt động đó em nhìn thấy ở đâu? _ 1 soá nhoùm trình baøy, caùc nhoùm _ Hãy kể tên 1 số chợ, siêu thị, cửa hàng nơi em ở ? # nghe, nx, boå sung. Bước 2: Y/c 1 số nhóm trình bày kết qủa thảo luận. _ Nhieàu HS nhaéc laïi keát luaän SGK/ 61. => KL: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thöông maïi. _ HS nghe. Löu yù: _ Đối với HS nông thôn, GV cần giới thiệu và giải thích thêm về các hoạt động thương mại và các mặt hàng được bán ở các siêu thị, chợ, cửa hàng ở thành phố. _ Đối với HS thành phố, Gv cần giới thiệu thêm về các mặt hàng được bán ở nông thôn. 5. Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng. a. Mục tiêu: Giúp HS làm quen với hoạt động mua bán. _ HS nghe. b. Caùch tieán haønh: Bước 1: _ GV đặt tình huống cho các nhóm đóng vai một số _ 1 số nhóm lên chơi đóng vai người bán hàng, 1 số người mua hàng. baùn haøng. Bước 2: _ Lớp theo dõi, nx. _ Y/c 1 số nhóm lên đóng vai. 6. Cuûng coá, daën doø: _ HS laøm VBT. _ Y/c HS laøm baøi 2, 3/ 41, 42/ VBT. _ Chuaån bò baøi 32/ 62/ SGK. _ GV nx tieát hoïc. thÓ dôc tiết 31 : ôn đội hình đội ngũ và thể dục rèn luyện tư thế kĩ năng vận động cơ bản I/ Môc tiªu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng - Ôn đi vượt chứng ngại vật, di chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính x¸c - Chơi trò chơi "Đua ngựa". Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động II/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ - Phương tiện: Còi, kẻ vạch chuẩn bị cho tập đi chuyển hướng phải trái và dụng cụ để chơi trò ch¬i III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp §L BiÖn ph¸p tæ chøc vận động 1/ PhÇn më ®Çu: 6' - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê Hµng ngang häc - Ch¹y chËm 1 hµng däc quanh s©n tËp - Ch¹y chËm 1 hµng däc quanh - Khởi động các khớp s©n tËp - Ch¬i trß ch¬i "KÕt b¹n" 2/ PhÇn c¬ b¶n: 25' - Khởi động các khíp - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè Tập 2 lần liên hoàn các động tác, mỗi lần tập - Ch¬i trß ch¬i GV chọn các vị trí đứng khác nhau để tập "KÕt b¹n" HS tập theo khu vực đã phân công - tổ trưởng Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3 ®iÒu khiÓn - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải , trái Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của GV GV sửa chữa các động tác HS hay sai - Mét tæ tËp biÓu diÔn hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè (1 lÇn) GV nhận xét, đánh giá - Trß ch¬i: "§ua ngùa" HS khởi động kĩ các khớp, nhắc lại cách phi ngựa; cách quay vòng, cử 4 tổ trưởng làm trọng tµi thay phiªn nhau lµm chØ huy Tuyên dương tổ thắng - phạt tổ bị thua 3/ PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - HÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò: Ôn bài tập RLTTCB để chuẩn bị giụứ sau : OÂ n baøi TD. 13 Hµng ngang Vßng trßn Hµng ngang HS tËp theo khu vực đã phân công - tổ trưởng điều khiÓn - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Hµng ngang Hµng däc 4'. Thứ tư, ngày 9 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC VỀ QUÊ NGOẠI I. Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người noâng daân laøm ra luùa gaïo. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. Thuộc 10 dòng thơ đầu. II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. - HS: Xem trước bài học, SGK. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học B. Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 của + Thành và Mến kết bạn khi nào? câu chuyện “Đôi bạn” và trả lời các câu hỏi. + Mến có hành động gì đáng khen ? - GV nhaän xeùt. + Em hiểu câu nói của người bố như thế naøo? C. Bài mới: a. Hoạt động 1: Luyện đọc. -Hoïc sinh laéng nghe. GV đọc diễm cảm toàn bài. - Gioïng tha thieát, tình caûm, nhaán gioïng: meâ höông trời, trăng gặp gió, rực màu rơm phơi, mát rợp. -HS xem tranh. - GV cho HS xem tranh. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. -Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 8 câu thơ. - GV mời đọc từng câu thơ.(2 dòng thơ) + GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ trong -HS đọc từng khổ thơ trước lớp. -HS giải thích từ. bài. + GV cho HS giải thích từ: hương trời, chân đất. - GV cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. -HS đọc từng câu thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3 Hoạt động dạy b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV yêu cầu HS đọc thầm bài thơ. Và hỏi: + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Câu nào cho em biết điều đó? + Quê ngoại bạn ở đâu? + Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?. *GDMT: Môi trường thiên nhiên và cảnh vật ở nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu. - GV yêu cầu HS đọc khổ thơ 2. Trả lời câu hỏi. + Bạn nhỏ nghĩ gì về những người là ra hạt gạo? - Cả lớp trao đổi nhóm. - GV chốt lại: Bạn ăn gạo đã lâu, nay mới gặp những người làm ra hạt gạo. Họ rất thật thà. Bạn thương họ như những người ruột thịt, thương bà ngoại mình. + Chuyến về thăm ngoại đã làm cho bạn nhỏ có gì thay đổi ? c. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. -Giúp các em nhớ và đọc thuộc 10 dòng của bài thô. - GV mời một số HS đọc lại bài thơ. - HS thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thô. - GV mời 2 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ. - GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. E. Cuûng coá – daën doø -Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. -Chuẩn bị bài: Mồ côi xử kiện. -Nhaän xeùt baøi cuõ.. 14 Hoạt động học -HS đọc thầm bài thơ: +Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê. Câu: Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu. +Ơû nông thôn. +Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió bất ngờ / con đường đất rực màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai người / vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm. -HS đọc đoạn 2. -HS thaûo luaän nhoùm. -Đại diện các nhóm lên trình bày.. +Baïn yeâu theâm cuoäc soáng, yeâu theâm con người sau chuyến về thăm quê. -HS đọc lại toàn bài thơ. -HS thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của baøi thô. -2 HS đọc thuộc lòng 10 dòng của bài thơ. HS nhaän xeùt. -1 HS noùi laïi noäi dung baøi thô.(Veà thaêm quê, bạn nhỏ thêm yêu cảnh đẹp ở quê, yêu những người làm ra lúa gạo.). TOÁN Tiết 78: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC. I. MỤC TIÊU: 1.KT:- Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng , phép trừ hoặc chỉ có phép nhân , phép chia . - Áp dụng việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : “ = ” , “ < ” , “ > ” 2.KN:-H/s thực hiện tính giá trị của biểu thức dạng chỉ cĩ phép cộng , phép trừ . -H/s thực hiện tính giá trị của biểu thức chỉ cĩ phép nhân , phép chia . - Áp dụng việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : “ = ” , “ < ” , “ > ” 3.TÑ:H/s yeâu thích moân hoïc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 . IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 77. - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. 2. Bài mới Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Lop3.net. Hoạt động của trò - 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15 Giáo án lớp 3 Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò b. Hướng dẫn tìm - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề. hiểu bài - Viết lên bảng 60 + 20 - 5 và yêu cầu HS - HS lắng nghe. đọc biểu thức này. - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính: - Tính: 60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75 - GV nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức hoặc: chỉ có các phép tính cộng, trừ. 60 + 30 - 5 = 60 + 15 - GV nêu cách tính giá trị biểu thức. = 75 - Viết lên bảng 49 : 7 x 5 và yêu cầu HS đọc - HS nhắc lại quy tắc biểu thức này. - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính 49 : 7 + 5. - HS nhắc lại cách tính. - HS đọc. - GV nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức - Tính: chỉ có các phép tính nhân, chia. 49 : 7 x 5 = 7 x 5 - GV nêu cách tính giá trị biểu thức trên như = 35 sau: 49 chia 7 bằng 7, 7 nhân 5 bằng 35. Giá - HS nhắc lại quy tắc. - 1 HS nhắc lại. trị của biểu thức 49 : 7 x 5 là 35. c. Luyện tập- thực Bài 1: gqmt1 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - 1 HS nêu. hành - Yêu cầu HS lên bảng làm mẫu biểu thức: - 1 HS lên bảng thực hiện. 205+ 60 + 3 = 265 + 3 205 + 60 + 3. - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm của mình. = 268 - Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2: gqmt2 Hướng dẫn HS làm bài tương tự như với - HS nêu. - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả bài tập 1. lớp làm bài vào vở bài tập. Bài 3: gqmt3 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài toán. - Yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức: 55 : 5 - 1 HS nêu. - Tính ra giấy nháp: x3 55 : 5 x 3 = 11 x 3 = 33 - So sánh với 32? - 33 lớn hơn 32. - Điền dấu gì vào chỗ chấm? - Yêu cầu HS làm các phần còn lại và giải - Dấu >. - 2 HS lên bảng làm bài, lớp thích cách làm của mình. làm vào vở bài tập. - Chữa bài và cho điểm HS. - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tìm 3. Củng cố dặn dò giá trị của biểu thức. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. MÓ THUAÄT Bài 16: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN ( Đấu vật- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I- MỤC TIÊU. - HS hiểu biết thêm về tranh dân gian việt Nam - Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp. - Tô được màu vào hình vẽ sẵn.  HS KHÁ-GIỎI Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 16 Giáo án lớp 3 II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm 1 sổ tranh dân gian có đề tài khác nhau. - Một số bài vẽ màu của HS năm trước,... HS: - Vở Tập vẽ 3, màu vẽ,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian. - GV cho HS xem tranh dân gian và giới thiệu. + Tranh dân gian là dòng tranh cổ truyền của VN, - HS quan sát và lắng nghe. có tính nghệ thuật độc đáo,... + Do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất,... nổi bật nhất là dòng tranh Đông Hồ,... - HS lắng nghe. + Có nhiều đề tài khác nhau: tranh sinh hoạt, châm biếm các thói hư tật xấu trong đời sống - HS quan sát và lắng nghe. tranh thờ,... HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu. - GV cho HS xem tranh Đấu vật và gợi ý. + Có những hình ảnh nào ? - HS quan sát và trả lời. + Các dáng người như thế nào ? + Có người, tràng pháo,... + Các dáng người có sự thay đổi: cúi, ngồi,... - GV vẽ minh họa và hướng dẫn. + Tìm màu theo ý thích. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ màu hình ảnh trước, vẽ màu nền hoặc ngược lại. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận - HS vẽ màu vào hình có sẵn. - vẽ màu theo ý thích. không bị nhem ra ngoài, vẽ có màu đậm, màu nhạt,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV nhận xét. - HS nhận xét về màu. * Dặn dò. - HS lắng nghe. - Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài bộ đội. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../. - HS lắng nghe dặn dò. CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) ĐÔI BẠN I. Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài chính tả. Mắc không quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập 2b. II. Đồ dùng dạy học - GV: Baûng phuï vieát BT2b. - HS: VLT, buùt. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học B. Kieåm tra baøi cuõ: - GV mời 2 HS lên bảng viết các từ: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. C. Bài mới: Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3 Hoạt động dạy GV hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc toàn bài viết chính tả. - GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết. - GV hướng dẫn HS nhận xét. GV hỏi: + Đoạn viết có mấy câu. + Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa? + Lời của bố nóiviết thế nào? - GV cho HS nêu những từ dễ viết sai và hướng dẫn HS phân tích phân biệt để viết đúng. GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc cho HS viết bài. - GV đọc thong thả từng câu, cụm từ. - GV theo doõi, uoán naén. GV chấm chữa bài. - GV yêu cầu HS tự chưã lỗi bằng bút chì. - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. d.Hướng dẫn HS làm bài tập. + Baøi taäp 2a: - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV chia lớp thành 3 nhóm. - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh. -Caùc nhoùm leân baûng laøm. a)-Bạn em đi chăn trâu, bắt được nhiều châu chấu. -Phòng họp chật chội và nóng bức nhưng mọi người vẫn rất trật tự. -Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu rồi kể chuyeän coå tích. E. Cuûng coá– daën doø. -HSø tập viết lại từ khó, chữ đã viết sai (chiến tranh, ngaàn ngaïi, seû nhaø…) -Chuẩn bị bài: Về quê ngoại. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. 17 Hoạt động học -HS laéng nghe. -1 – 2 HS đọc lại bài viết. +Đoạn viết có 6 câu.. +Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng. +Vieát sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, luøi vào 1 ô, gạch đầu dòng. -HS vieát ra bc: chuyeän xaûy ra, saün loøng, seû nhà, sẻ cửa, ngần ngại.. -Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. -Học sinh viết vào vở. -Học sinh soát lại bài. -HS tự chữa lỗi.. -Một HS đọc yêu cầu của đề bài. -Các nhóm thi đua điền các từ vào chỗ troáng. -Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức. -HS nhaän xeùt.. Thứ năm ,ngày 10 tháng 12 năm 2009 TOÁN Tiết 79: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo). I.. MỤC TIÊU: 1.KT:- Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng , trừ , nhân , chia . - Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng , sai của biểu thức .2.KN:-H/s thực hiện tính giá trị của biểu thức cĩ các phép tính cộng , trừ , nhân , chia . -H/s thực hiện tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng , sai của biểu thức. -H/s thực hiện giải bài toán bằng hai phép tính. 3.TÑ:H/s yeâu thích moân hoïc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3 Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 .. 18. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU :: Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ:. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Kiểm tra bài tập đã giao về nhà của tiết - 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, 78. nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm HS.. 2. Bài mới : a. Giới thiệu: b. HD TH bài:. * Thực hiện tính giá trị biểu thức. - HS lắng nghe. - GV viết lên bảng 60 + 35 : 5 và yêu cầu - HS đọc. HS đọc biểu thức. - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính gái trị của - HS có thể tính: biểu thức trên. 60 + 35 : 5 = 95 : 5 = 19. hoặc: - GV nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67. có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - Yêu cầu HS nêu lại cách tính giá trị của - Nhắc lại quy tắc. biểu thức trên. - Yêu cầu HS áp dụng quy tắc vừa học để - 1 HS nêu. tính giá trị của biểu thức: 86 - 10 x 4. Bài 1: gqmt1 - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm - Nêu yêu cầu của bài, sau đó cho HS tự vào giấy nháp. 86 - 10 x 4 = 86 - 40 làm bài. c. Luyện tập - thực - Chữa bài, cho điểm HS. = 46 hành: Bài 2: gqmt2 - 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm - Yêu cầu HS tính gái trị của biểu thức, sau vào vở bài tập. đó ghi kết quả Đ hoặc S vào ô trống. - Yêu cầu HS tìm nguyên nhân của các biểu thức bị tính sai và tính lại cho đúng. - HS làm bài. Bài 3: gqm3 - Gọi HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề toán. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu HS trình bày bài giải. Bài giải: - Chữa bài, cho điểm HS. Cả mẹ và chị hái được số táo là: 60 + 35 = 95 (quả) - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính Mỗi hộp có số táo là: gái trị của biẻu thức. 3. Củng cố, dặn dò: 95 : 5 = 19 (quả) - Nhận xét tiết học. Đáp số : 19 quả. - Chuẩn bị bài sau. LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ ngỮ VỀ: THÀNH THỊ, NÔNG THÔN DẤU PHẨY. I. Muïc ñích yeâu caàu: - Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn (BT1, 2) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3) II. Đồ dùng dạy học * GV: Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh, huyện, thị. - Bảng lớp viết BT3. * HS: Xem trước bài học, VLT. Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3 III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy B. Bài cũ: Ôn từ về Các dân tộc. Luyện tập về so saùnh. - GV 1 HS laøm baøi taäp 2. Vaø 1 HS laøm baøi 3. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. C. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Trong tiết học hôm nay, gắn với chủ điểm thành thị và nông thôn, các em sẽ được học mở rộng vốn từ để biết tên nhiều thành phố, nhiều vùng quê trên đát nước ta; biết tên các sự vật và công việc thường thấy ở thành phoá, noâng thoân.Tieáp theo oân luyeän veà daáu phaåy. D. Tiến hành các hoạt động . Baøi taäp 1: - GV cho HS đọc yêu cầu của bài. - GV phaùt giaáy cho HS laøm vieäc theo nhoùm baøn. - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm. Sau đó GV mời đại diện các bàn kể, kết hợp với xem bản đồ Vieät Nam. - GV chốt lại: GV treo bản đồ, kết hợp chỉ tên từng thaønh phoá. + Các thành phố lớn tương đương một tỉnh: Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ. + Các thành phố thuộc tỉnh tương đương với quận huyeän: Ñieän Bieân, Thaùi Nguyeân, Vieät Trì, Nam Định, Hải Dương, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, Vũng Tàu… . Baøi taäp 2: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV cho HS laøm baøi caù nhaân vaøo VLT. - GV mời 2 HS lên bảng mỗi em 1 câu.. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Ơû thành phố. + Sự vật: đường phố, nhà cao tầng, công viên, rạp xiếc, rạp chiếu bóng, bể bơi, cửa hàng lớn, trung taâm vaên hoùa, beán xe buyùt, taéc xi. + Coâng vieäc: kinh doanh, cheá taïo maùy moùc, cheá tạo ô tô, lái xe, nghiên cứu khoa học, biểu diễn nghệ thuật, trình diễn thời trang, … Ơû nông thôn: + Sự vật: nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, cây đa, ao cá, giếng nước, con ngan, trâu bò, hồ sen, cày, bừa + Công việc: cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt rạ, phơi thoùc, xay thoùc, giaõ gaïo, phun thuoác saâu baûo veä luùa, chaên traâu…. * Hoạt động 2: Thảo luận. Cuûng coá laïi cho HS veà pheùp so saùnh. Ñaët daáu Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Lop3.net. 19 Hoạt động học. -HS đọc yêu cầu của đề bài. -Các em trao đổi viết nhanh tên các thành phoá, vuøng queâ.. -Đại diện mỗi nhóm dán bài lên bảng, đọc keát quaû. -HS nhaän xeùt. -HS chữa bài đúng vào VLT.. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS laøm baøi caù nhaân vaøo VLT. -2 HS leân baûng laøm baøi. -HS laéng nghe. -HS chữa bài vào VLT.. PP: Thảo luận, thực hành..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3 Hoạt động dạy phẩy thích hợp. . Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV chia lớp thành 3 nhóm. - GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm. - GV yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng. - GV nhận xét chốt lới giải đúng.. 20 Hoạt động học -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS thaûo luaän theo nhoùm. -Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả cuûa nhoùm mình. -HS nhaän xeùt. -HS sửa bài vào VLT. -3HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.. E. Cuûng coá – daën doø. -Veà taäp laøm laïi baøi -Chuẩn bị: Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu: Ai theá naøo? Daáu phaåy. -Nhaän xeùt tieát hoïc. THUÛ COÂNG. Bài 10 : CẮT, DÁN CHỮ E I. MUÏC TIEÂU:  Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E.  Kẻ, cắt, dán được chữ E. các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phaúng.  VỚI HỌC SINH KHÉO TAY : Kẻ, cắt, dán được chữ E. các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Mẫ chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E được cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời chưa dán.  Tranh quy trình, giaáy thuû coïng, keùo, hoà daùn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (ổn định tổ chức). 2. Kieåm tra baøi cuõ:  Giaùo vieân kieåm tra chuaån bò cuûa hoïc sinh. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan + Học sinh quan sát và nêu nhận xét. saùt vaø nhaän xeùt. Mục tiêu: HS quan sát được chữ E. Caùch tieán haønh: + Giáo viên giới thiệu chữ mẫu E (h.1) và hướng + Nét chữ rộng 1 ô. dẫn học sinh quan sát để rút ra nhận xét. + Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa + Nửa trên và nửa dưới của chữ E giống trên và nửa dưới của chữ trùng khít nhau (dùng nhau. chữ mẫu để rời gấp đôi cho học sinh quan sát). * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. Mục tiêu: HS nắm được cách kẻ, cắt, dán chữ E. Caùch tieán haønh: - Bước 1. Kẻ chữ E. + Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt 1 hình chữ nhaät coù chieàu daøi 5 oâ, roäng 2,5 oâ. Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3 + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu (h.2). - Bước 2. Cắt chữ E. + Do tính đối xứng nên không cần cắt cả chữ E (h.2) mà chỉ gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E (h.2) theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài). Sau đó, cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo (h.3), mở ra được chữ E như chữ mẫu (h.1). - Bước 3. Dán chữ E. + Thực hiện tương tự như các chữ cái ở các tiết trước (h.4). + Sau khi hiểu cách kẻ, cắt, dán học sinh thực haønh. * Hoạt động 3: học sinh thực hành cắt, dán chữ E. Mục tiêu: HS nhớ cách kẻ, cắt dán chữ E đúng quy trình. Caùch tieán haønh: + Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ E theo quy trình.. 21. + Học sinh thực hành. + học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E. bước 1: kẻ chữ E. bước 2: cắt chữ E. bước 3: dán chữ E.. + Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, + Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm. cắt, dán chữ E. + Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng, đe73 các em hoàn thành sản phaåm. + Lớp và giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh. 4. Cuûng coá & daën doø: + Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của học sinh. + Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học sau kéo, hồ, thủ công … để học bài “Cắt dán chữ VUI VEÛ”. TNXH BAØI 32. LAØNG QUEÂ VAØ ÑOÂ THÒ A. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: _ Nêu được một số đặc điểm của làng quê và đô thị.  GIAØNH CHO HS KHAÙ-GIOÛI Kể được về làng, bản hay khu phố nơi em đang sinh sống. B. ÑDDH: _ Caùc hình trong SGK/ 62, 63. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KTBC: Giaùo vieân: Leâ Minh Tuù. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>