Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

Giáo án Toán 4 - Tiết 80: Chia cho số có ba chữ số (Tiếp)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (80.59 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Toán (80). CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( tt). I Mục tiêu : Giúp hs : -Biết cách chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số - Áp dụng để giải các bài toán có lời văn và tìm thành phần chưa biết. II Các hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: -Gv viết trên bảng các phép tính yêu cầu - Hs lên làm bảng , cả lớp làm bảng con hs lần lượt lên bảng - Nhận xét , ghi điểm B Bài mới : 1 Giới thiệu bài: - Hs lắng nghe 2. Hướng dẫn thực hiện phép chia a) Phép chia 41535 : 195 ( trường hợp chia hết) - Gv viết bảng phép chia , yêu cầu hs - Hs thực hiện chia . thực hiện phéptính vào vở nháp. Gv theo dõi hs làm bài . - Gọi hs nêu cách tính của mình - Nêu cách tính của mình - Gv hướng dẫn lại đặt tính và tính như - Hs thực hiện chia theo hd của gv nội dung sách gk 41535 195 0253 213 0585 000 - Phép chia 41535 là phép chia hết hay - Là phép chia hết vì trong lần chia cuối có dư cùng tìm được số dư là 0 - Gv lưu ý hs cách ước lượng thương -Hs nghe trong các lần chia b) Phép chia 80120 : 245( trường hợp chia có dư) - Gv ghi bảng phép tính, yêu cầu hs thực - Hs cả lớp thực hiện , sau đó xung hiện phép chia phong trình bày từng bước thực hiện - Gv hướng dẫn thực hiện đặt tính và - Hs theo dõi tính như sách gk 80120 245 0662 327 1720 05 - Phép chia 80120 : 245 là phép chia hết - Phép chia có số dư là 5 hay có dư - Hdẫn hs ước lượng thương - Hs theo dõi. 3 Luyện tập Bài 1 : Yêu cầu hs lần lượt làm bảng con - Hai hs làm bảng , cả lớp làm bảng con. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv theo dõi hs làm bài , nhận xét Bài 2 : + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu hs tự làm bài vào vở , hai hs làm bảng - Yêu cầu hs giải thích cách tìm x của mình - Hd chấm chữa Bài 3 : Gọi hs đọc đề - Yêu cầu hs tự tóm tắt và giải bài toán - Hướng dẫn chấm chữa 4 Củng cố dặn dò : Tổng kết giờ học.. - Tìm x - Hai em lên bảng mỗi em một phần , cả lớp làm vở - Hs nêu - Một em đọc đề. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán tc ( 31) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Rèn kỹ năng chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số - Rèn kỹ năng giải các bài toán có lời văn, tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết II Các hoại động dạy và học: Tg Hoạt động của thầy Hoạ động của trò 1 Nêu mục tiêu tiết học: 2 Hướng dẫn hs luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính : 7895 : 83 9785 :79 756 x 32 - Gọi 1 em lên bảng , cả lớp làm bảng con - Hs đặt tính và tính - Theo dõi nhận xét. Bài 2 : Tính giá trị của các biểu thức : (4578 + 7467): 73 - Hs làm bài 9072 : 81 x 45 1653: 57 x 402 3196 : 68 x 27 - Gọi hai hs lên bảng , mỗi em làm hai bài , cả lớp làm vở, mỗi dãy làm hai bài , ai làm nhanh có thể làm tiếp - Yêu cầu hs nêu cách thực hiện. - Hướng dẫn chấm chữa Bài 3 : Tìm y: y x 17 = 1000–286 1692 : x = 18 - Hỏi hs cách thực hiện - Hs nêu - Yêu cầu hs tự làm bài , gv theo dõi chung Hai hs làm bảng , cả lớp làm vở - Hd chấm chéo Bài 4 : Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 144 m , chiều rộng 18m. Trên thửa ruộng này người ta trồng khoai cứ 36m2 thì thu hoạch được 95 kg khoai. Cả thửa ruộng này thu hoạch bao nhiêu kg khoai? - Gọi 1 hs đọc đề. - Yêu cầu hs thảo luận nhóm để tìm cách giải - Đại diện nhóm nêu các bước giải của bài toán - Yêu cầu hs tự làm vào vở . - Một hs làm bảng - Hdẫn chấm chữa. 3 Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Toán tc ( 32) LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Rèn kỹ năng chia cho số có hai , ba chữ số. - Vận dụng để giải bài toán có lời văn . II Các hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy 1 Nêu mục tiêu tiết học 2 Hướng dẫn học sinh luyện tập : Bài tập 1 : Đặt tính rồi tính : 10278 : 94 36570 : 49 45783 : 245 9240 :246 - Gv lần lượt viết từng bài lên bảng , hướng dẫn hs ước lượng thương lại một bài , sau đó yêu cầu một em lên bảng , cả lớp làm bảng con , gv theo dõi giúp đỡ những em chia còn lúng túng khi đoán thương . Bài tập 2 : Tính giá trị biểu thức bằng hai cách: ( 4450 – 3026 ) : 178 ( 4725 x 12): 105 47376 : ( 18 x 47) - Gv viết từng bài lên bảng yêu cầu hs cho biết thuộc dạng biểu thức nào đã học và nêu cách tính thứ hai . - Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu - Gv hướng dẫn chấm chữa . Bài tập 3 : Người ta mở vòi nước cho chảy vào bể một giờ đầu vòi chảy được 768 lít , trong 1 giờ 15 phút sau chảy được 852 lít nước . Hỏi trung bình một phút vòi chảy được bao nhiêu lít nước vào bể? - Gọi hs đọc đề . - Cho cả lớp trao đổi : + Muốn tính trung bình mỗi phút vòi chảy được bao nhiêu lít nước ta làm thế nào? - Yêu cầu cả lớp làm vở , một em khá làm bảng . - Hướng dẫn chấm chữa. 3 Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học , dặn hs về ôn tập chuẩn bị thi học kỳ. Lop3.net. Hoạt động của trò - Hs nghe. Một em lên bảng, cả lớp làm bảng con. - Hs làm vở , ba hs ( yếu) lên bảng , mỗi em một bài.. - Hs đổi vở chấm chéo. - Hs trả lời - Một em làm bảng , lớp làm vở . - đổi vở chấm chéo ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Sinh hoạt (16 ). KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN. INhận xét tình hình tuần qua: 1Ưu điểm : - Thực hiện đi học đúng giờ, không đi học sớm . - Thực hiện tốt phong trào tự quản , nề nếp truy bài đầu giờ , xếp hàng ra vào lớp, xếp hàng ra về, múa tậpthể, tập thể dục giữa giờ. - Thực hiện tốt vệ sinh môi trường , vệ sinh cá nhân, đồng phục. 2 Tồn tại - Một số hs không thực hiện tốt việc truy bài đầu giờ: Duy,Thành, Nam. - Một số hs còn vi phạm , tác phong chưa nghiêm túc : Hưng Nam, Trí,Thành. - Hay lơ là trong giờ học : Viễn, Đông, Cường. II Phổ biến công tác tuần đến : - Giáo dục hs phòng chống dịch cúm gia cầm H5N1 - Giúp em Bảonắm lại các kiến thức bị hổng vì nghỉ học .Phân công hs giúp : Như Vy. - Tăng cường ổn định nề nếp , nâng cao chất lượng học tập. - Thực hiện tốt vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân - Dặn dò hs không đi học quá sớm - Nhắc nhở hs ý thức tự giác trong sinh hoạt tập thể: tập thể dục , múa tập thể III Sinh hoạt văn nghệ : Tổ chức cho hs tham gia văn nghệ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

×