Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 29: Thuật ngữ - Năm học 2010-2011

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (54.46 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy gi¶ng: 9A:………… 9B:…………. TiÕt 29 - THUËT NG÷. I/ Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: Hiểu được khái niệm thuật ngữ và một số đặc điểm cơ bản của nó. 2. KÜ n¨ng: BiÕt sö dông chÝnh x¸c thuËt ng÷. 3. Thái độ: Cã ý thøc sö dông chÝnh x¸c thuËt ng÷. II/ ChuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: HS: B¶ng phô 2. Phương pháp: Phân tích mẫu, vấn đáp. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: 9A………………………………..9B…………………………… 2.KiÓm tra: Cã mÊy c¸ch ph¸t triÓn tõ vùng? Nªu VD. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1. Tìm hiểu về thuật ngữ I. ThuËt ng÷ lµ g×? HS: đọc VD 1. VÝ dô: GV: So s¸nh c¸ch gi¶i thÝch vÒ nghÜa cña hai tõ 2. NhËn xÐt: “nước” và “muối”. Hãy cho biết cách giải thích * VD1: nào mà người ta không có kiến thức chuyên môn a. Cách giải thích thông dụng ai cũng hiÓu ®­îc. vÒ ho¸ häc kh«ng thÓ hiÓu? HS: tr¶ lêi. b. C¸ch gi¶i thÝch cÇn cã kiÕn thøc chuyªn m«n vÒ ho¸ häc míi hiÓu GV: Đọc các định nghĩa SGK và cho biết: các ®­îc. định nghĩa này thuộc bộ môn nào? * VD2: HS: - Thạch nhũ : địa lý. Các định nghĩa, khái niệm được sử dụng trong các văn bản hoá học, địa lí, - Baz¬ : ho¸ häc. ng÷ v¨n, to¸n häc. - Èn dô : ng÷ v¨n. - Ph©n sè thËp ph©n : to¸n häc. GV: nh÷ng tõ ng÷ nµy dïng trong lo¹i v¨n b¶n nµo? HS: Chñ yÕu dïng trong c¸c v¨n b¶n khoa häc, kü thuËt, c«ng nghÖ. §«i khi ®­îc dïng trong c¸c v¨n b¶n kh¸c: b¶n tin, phãng sù, bµi b×nh luËn trªn b¸o chÝ… GV: Nh÷ng tõ trªn ®­îc gäi lµ thuËt ng÷. VËy thÕ 3. Ghi nhí( sgk) nµo lµ thuËt ng÷? Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS: tr¶ lêi. Hoạt động 2: Đặc điểm của thuật ngữ GV: nh÷ng thuËt ng÷ ë môc I - 2 (phÇn trªn) cã nghÜa nµo kh¸c kh«ng? HS: tr¶ lêi. GV: ở VD2 em thấy trường hợp nào từ “muối” có s¾c th¸i biÓu c¶m? T¹i sao? HS: tr¶ lêi. GV: T¹i sao tõ “muèi” ë VD2a l¹i kh«ng cã s¾c th¸i biÓu c¶m? HS: Đó là thuật ngữ phải đảm bảo tính khoa học vµ tÝnh chÝnh x¸c cao. GV: Từ đó em có nhận xét gì về đặc điểm của thuËt ng÷? HS tr¶ lêi. Hoạt động 3: Luyện tập: GV: treo b¶ng phô ghi thuËt ng÷ HS: điền vào ô lĩnh vực cho đúng.. Hoạt động nhóm GV: giao n/vô: N1,2: lµm bµi 2 N3: lµm bµi 3 N4: lµm bµi 5 HS: th¶o luËn 5’ Các nhóm giải quyết vấn đề §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt. GV: ch÷a.. II. §Æc ®iÓm cña thuËt ng÷ 1. VÝ dô: 2. NhËn xÐt: * VD1: ThuËt ng÷ th¹ch nhò, ba z¬, sè thËp ph©n chØ cã mét nghÜa. * VD2: a) Từ muối trong một định nghÜa ho¸ häc lµ thuËt ng÷, kh«ng cã s¾c th¸i biÓu c¶m. b) Tõ muèi trong c©u ca dao cã s¾c th¸i biÓu c¶m: chØ nh÷ng vÊt v¶, gian truân mà con người phải nếm trải trong cuộc đời. 3. Ghi nhí (sgk) III. LuyÖn tËp: Bµi 1: ThuËt LÜnh ng÷ vùc 1.Lùc VËt lÝ 2. X©m §Þa lÝ thùc. ThuËt ng÷ 3. di chØ. LÜnh vùc LÞch sö. Bµi 2: * “ Điểm tựa” là điểm cố định của một đòn bẩy thông qua đó lực tác động ®­îc truyÒn tíi lùc c¶n  lÜnh vùc vËt lÝ. * Trong c©u th¬ “Nªó lÞch sö chän ta lµm ®iÓm tùa” cña Tè H÷u: ®iÓm tùa lµ n¬i göi g¾m niÒm tinvµ hi väng cña nhân loại tiến bộ ( vào người lính) trong thời kì nước ta đang chiến đấu chống Mĩ cứu nước rất gian khổ ác liÖt. Bµi 3: VDa. “ Hçn hîp” ®­îc dïng nh­ mét thuËt ng÷. VDb: “ Hçn hîp” ®­îc dïng nh­ mét từ ngữ thông thường. §Æt c©u: Chúng ta đã đánh tan đội quân hỗn hîp do MÜ ®­a sang.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 5: Hiện tượng đồng âm giữa thuật ngữ “thị trường” trong kinh tế học và trong quang häc kh«ng vi ph¹m nguyªn t¾c mét thuËt ng÷ mét kh¸i niÖm v× ®©y lµ hai thuËt ng÷ ®­îc sö dông trong hai lÜnh vùc kh¸c nhau.. 4. Cñng cè: GV hÖ thèng kiÕn thøc cña bµi. 5. Hướng dẫn: Viết một đoạn văn trong đó có thuật ngữ.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

×