Giáo án lớp 2 - Môn Đạo đức - Bài 1 đến bài 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI 1 :HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU : KT - Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ. KN - Học sinh cùng cha mẹ biết lập TGB hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian bieåu. TĐ - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh họat đúng giờ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Duïng cuï saém vai. HS : Vở bài tập III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. -Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Học tập sinh hoạt đúng giờ” b/ Các hoạt động dạy học : TL 9 ph. 8 ph. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Họat động 1: Bày tỏ ý kiến Muïc tieâu: Hoïc sinh coù yù kieán rieâng vaø baøy toû ý kiến trước các hành động. -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi -Caùc nhoùm thaûo luaän. nhoùm theo tình huoáng . -Đại diện từng nhóm trình bày ý -GV nhaän xeùt keát luaän : Laøm hai vieäc cuøng kieán. một lúc không phải là học tập sinh hoạt đúng giờ. *Họat động 2 : Xử lý tình huống. Mục tiêu : Học sinh lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong tình huống cụ thể. -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï moãi nhoùm lựa chọn cách ứng xử phù hợp, đóng vai theo tình huoáng. -Caùc nhoùm saém vai. -Nhận xét kết luận: Mỗi tình huống có thể -Trình bày trước lớp. có nhiều cách ứng xử chúng ta nến biết cách lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 8 ph. *Họat động 3: Giờ nào việc nấy. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh bieát coâng vieäc cuï thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập, sinh hoạt đúng giờ. -GV giao hniệm vụ thảo luận cho từng nhoùm.. -Caùc nhoùm thaûo luaän. -GV nhận xét kết luận: Cần sắp xếp thời -Trình bày trước lớp. gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, -Nhận xét nhóm bạn laøm vieäc nhaø vaø nghæ ngôi. 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Chúng ta cần làm gì cho học tập sinh hoạt đúng giờ ? -GV nhaän xeùt. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phuùt) -Nhaän xeùt-Xem laïi baøi-Laøm VBT -PHẦN BỔ SUNG: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn : / Ngaøy daïy : /. / 200 TUAÀN 2 / 200 ***** BAØI 1 :HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2). I. MUÏC TIEÂU : - Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ. - Học sinh cùng cha mẹ biết lập TGB hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian bieåu. - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh họat đúng giờ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Phieáu coù 3 maøu. HS : Vở bài tập III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Muốn học tập sinh hoạt đúng giờ chúng ta cần phải làm gì ?. -Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a/ Giới thiệu bài : “Học tập sinh hoạt đúng giờ” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9 ph *Hoạt động 1: Thảo luận lớp. Mục tiêu: Hs bày tỏ ý kiến, thái độ của mình về ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ. -Hs baøy toû yù kieán baèng caùc -GV nêu lần lượt đọc từng ý kiến. taám bìa : taùn thaønh hay -Nhận xét kết luận: Học tập sinh họat đúng giờ có không tán thành. lợi cho sức khỏe và việc học tập của bản thân. *Hoạt động 2: Hành động cần làm. 8 ph Mục tiêu : Biết ích lợi học tập sinh hoạt đúng giờ. - Y/C thaûo luaän nhoùm ghi vaøo phieáu. -Y/C các nhóm trình bày trước lớp. -GV nhận xét kết luận: Cần học tập, sinh hoạt -Các nhóm làm việc. -Caùc nhoùm ñính phieáu leân đúng giờ giúp ta thoải mái hơn,... baûng. *Hoạt động 3: Thảo luận Mục tiêu : HS sắp xếp TGB hợp lý. 8 ph -GV giao nhieäm vuï, hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. -GV kết luận : TGB phù hợp giúp các em học tập, -Thảo luận. -Đại diện trình bày trước sinh hoạt đúng giờ. *Kết luận chung : Cần học tập sinh hoạt đúng giờ lớp. để đảm bảo sức khoẻ, học hành tiến bộ. -HS nhaêc laïi. 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Học tập sinh hoạt đúng giờ mang lại lợi ích gì ? -GV nhaän xeùt. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phuùt) -Nhaän xeùt-Xem laïi baøi-Laäp TGB cho baûn thaân. -PHẦN BỔ SUNG: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn : / Ngaøy daïy : /. / 200 / 200. TUAÀN 3 ***** MÔN : ĐẠO ĐỨC. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> BAØI 2 : BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU : - Biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa loãi. - Rèn kĩ năng thực hành đúng việc sửa chữa lỗi lầm. - Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Phieáu hoïc taäp, duïng cuï saém vai. HS : Vở bài tập III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Muốn học tập sinh hoạt đúng giờ chúng ta cần phải làm gì ? - Kieåm tra VBT. -Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Biết nhận lỗi và sữa lỗi” b/ Các hoạt động dạy học : TL 15 ph. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1 :Tìm hiểu, phân tích truyện Caùi bình hoa. Mục tiêu : Học sinh hiểu được ý nghĩa truyeân. -Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu -GV keå chuyeän vaø neâu caâu hoûi. -Nhận xét kết luận : Biết nhận lỗi và sữa hỏi. loãi giuùp em mau tieán boä. 10 ph *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ. Muïc tieâu : Bieát baøy toû yù kieán qua 2 tình huoáng. -Hs baøy toû yù kieán taùn thaønh hay -GV nêu lần lượt từng tình huống khoâng taùn thaønh. -Nhận xét kết luận : Biết nhận và sửa lỗi giúp em mau tiến bộ và được mọi người -Hs nhaéc laïi. yeâu meán. 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Vì sao cần nhận và sữa lỗi khi có lỗi ? -GV nhaän xeùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phuùt) -Nhận xét-Xem lại bài-Chuẩn bị kể lại 1 trường hợp em đã nhận và sữa lỗi. -PHẦN BỔ SUNG: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngày soạn : / Ngaøy daïy : /. / 200 / 200. TUAÀN 4 ***** KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI 2 : BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI (Tiết 2). I. MUÏC TIEÂU : - Biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa loãi. - Rèn kĩ năng thực hành đúng việc sửa chữa lỗi lầm. - Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Duïng cuï saém vai. Phieáu BT. HS : Vở bài tập III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Biết nhận lỗi và sữa lỗi khi nào ? -Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Biết nhận lỗi và sữa lỗi” b/ Các hoạt động dạy học : TL 9 ph. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1:Đóng vai theo tình huống. Mục tiêu : Giúp hs lựa chọn và thực hành biết nhận và sữa lỗi. -GV phaùt phieáu giao vieäc theo caùc tình -Hs laøm caù nhaân. huoáng. -Trình bày trước lớp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Kết luận : Khi có lỗi biết nhận và sữa lỗi -Nhóm theo dõi. là dũng cảm, đáng khen. *Hoạt động 2 : Thảo luận. Mục tiêu : Biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa 8 ph loãi. -GV chia nhoùm vaø phaùt phieáu giao vieäc -Caùc nhoùm thaûo luaän. theo tình huoáng. -Đại diện nhóm lên trình bày kết -Keát luaän : Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình khi quaû. bị người khác hiểu nhầm. *Hoạt động 3 : Tự liên hệ Mục tiêu : Giúp hs đánh giá và lựa chọn 8 ph hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm baûn thaân. -Y/C hs tự liên hệ bản thân. -Vài hs kể cho cả lớp cùng nghe -Khen ngợi HS biết nhận lỗi và sửa lỗi. những việc mình đã nhận và sữa -Nhận xét khen ngợi. loãi. Keát luaän chung : Ai cuõng coù khi maéc loãi. Ñieàu quan troïng laø phaûi bieát nhaän loãi vaø sửa lỗi,… 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Vì sao cần nhận và sữa lỗi khi có lỗi ? -GV nhaän xeùt. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phuùt) -Nhaän xeùt-Xem laïi baøi-Laøm VBT -PHẦN BỔ SUNG: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngày soạn : / Ngaøy daïy : /. / 200 / 200. TUAÀN 5 *****. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI5 : GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP (Tieát 1) I. MUÏC TIEÂU : - Biết ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. - Bieát phaân bieät goïn gaøng hay khoâng goïn gaøng. - Biết sống gọn gàng, ngăn nắp .Yêu mến, đồng tình với những bạn sống gọn gàng, ngaên naép. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Duïng cuï saém vai. Tranh. HS : Xem trước bài. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Biết nhận lỗi và sữa lỗi mang lại lợi ích gì ? - Kiểm tra VBT -Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Gọn gang, ngăn nắp” b/ Các hoạt động dạy học : TL 9 ph. 8 ph. HOẠT ĐỘNG DẠY * Hoạt động 1: Hoạt cảnh Đồ dùng để ở ñaâu ? Mục Tiêu : Giúp hs biết được lợi ích của soáng goïn gaøng, ngaên naép. -GV neâu kòch baûn. -Nhận xét kết luận : Tính bừa bãi của bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn,… *Hoạt động 2 : Thảo luận nhận xét nội dung tranh. Muïc tieâu : Hs phaân bieät goïn gaøng hay chöa goïn gaøng, ngaên naép. -Y/C hs quan saùt tranh . -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï -Nhaän xeùt keát luaän. * Hoạt động 3 : Xử lí tình huống. Mục tiêu : Biết đề nghị bày tỏ ý kiến của. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HỌC. -Các nhóm thảo luận, hoạt cảnh cho cả lớp cùng xem.. -Hs quan saùt. -Laøm vieäc theo nhoùm. -Caùc nhoùm trình baøy..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> mình với người khác. -GV neâu tình huoáng Y/C hs baøy toû yù kieán.. -HS suy nghó, baøy toû yù kieán caù nhaân.. -Keát luaän : Nga neân baøy toû yù kieán cuûa mình, yêu cầu mọi người,… 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Vì sao caàn phaûi soáng ngaên naép, goïn gaøng ? -GV nhaän xeùt. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phuùt) -Nhaän xeùt-Xem laïi baøi. -PHẦN BỔ SUNG: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đạo đức BAØI 6 : GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP (Tieát 2) I. MUÏC TIEÂU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Duïng cuï saém vai. HS : VBT. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Biết sống gọn gàng, ngăn nắp mang lại lợi ích gì ? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Gọn gàng, ngăn nắp” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 ph * Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống. Mục Tiêu : Biết ứng xử phù hợp để giữ nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp.. -Y/C hs saém vai theo tình huoáng. -Caùc nhoùm thaûo luaän, -Nhận xét kết luận : Em nên cùng mọi người sắm vai. -Trình bày trước lớp. giứ gọn gàng ngăn nắp nơi ở,… *Hoạt động 2 : Tựu liên hệ Mục tiêu : Kiểm tra việc hs giữ gọn gàng, 15 ph ngaên naép choã hoïc, choã chôi. -GV nêu từng việc làm gọn gàng, ngăn nắp. -GV nhận xét khen ngợi. -Keát luaän chung : Soáng goïn gaøng, ngaên naép -Hs neâu yù kieán baèng caùch giô tay. làm cho nhà của sạch đẹp,…. 4.Củng cố : (4 phút)-Sống ngăn nắp, gọn gàng có lợi ích gì? -GV nhận xét.- Dặn Hs biết giừ gìn gọn gàng, ngắn nắp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đạo đúc : BAØI 7 : CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (Tieát1) I. MUÏC TIEÂU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh. Theû maøu. Duïng cuï saém vai. HS : VBT. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2.Bài cũ :(4ph)-Biết sống gọn gàng, ngăn nắp mang lại lợi ích gì ? - Kiểm tra VBT-Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu : bài : “Chăm làm việc nhà” TL 10 ph. 10 ph. 5 ph. HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “Khi mẹvắng nhà” MT: Hs bieát moät taám göông chaêm laøm vieäc nhaø. -GV đọc bài thơ : Khi mẹ vắng nhà. -GV neâu caâu hoûi. -Kl:Baïn nhoû laøm vieäc nhaø vì baïn thöông meï,… *Hoạt động 2 : Bạn làm gì ? MT : Biết làm một số việc nhà phù hợp với khả naêng. -GV phaùt tranh cho caùc nhoùm. Y/C caùc nhoùm neâu teân caùc vieäc laøm trong tranh. -Kết luận : Chúng ta nên làm những *Hoạt động 3 : Điều này đúng hay sai MT : Hs có nhận thức thái độ đúng với công việc gia ñình. -GV nêu lần lượt từng ý kiến.. KL chung : Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả naêng laø quyeàn vaø boån phaän cuûa treû em.. HOẠT ĐỘNG HỌC. -Hs đọc lại. -Hs trả lời.. -Caùc nhoùm thaûo luaän, trình baøy trước lớp.. -Hs trình baøy yù kieán baèng theû maøu.. b/ Các hoạt động dạy học : 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Chăm làm việc nhà có lợi ích gì ? -GV nhaän xeùt. Dặn Xem laïi baøi - Hs bieát giuùp cha meï laøm vieäc nhà .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Đạo đức :BAØI 8 : CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (Tieát2) I. MUÏC TIEÂU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Duïng cuï saém vai. HS : VBT. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Vì sao caàn phaûi chaêm laøm vieäc nhaø ? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Chăm làm việc nhà” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 * Hoạt động 1: Tự liên hệ Mục Tiêu : Giúp hs nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm -Trao đổi bạn cùng ph baøn. vieäc nhaø cuûa baûn thaân. -Hs trả lời. -GV neâu caâu hoûi. -GV nhận xét, khen ngợi. *Hoạt động 2 : Đóng vai 10 -Thảo luận đóng vai. MT :Hs biết ứngxử đúng trong các tình huống cụ thể. ph -Trình bày trước lớp. -GV chia nhoùm giao tình huoáng. -Kết luận : Cần làm việc nhà xong, mới đi chơi,… 5 ph *Hoạt động 3 : Trò chơi nếu thì. Mục tiêu : Hs thể hiện được trách nhiệm của mình với -Các nhóm thảo luận, trình bày trước lớp. coâng vieäc gia ñình. -Hs chôi theo nhoùm. -GV hướng dẫn cách chơi. -Nhận xét, khen ngợi. Kết luận chung : Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả naêng laø quyeàn vaø boån phaän cuûa treû em.. 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Chăm làm việc nhà có lợi ích gì ? -GV nhaän xeùt. Xem laïi baøi - Hs bieát giuùp cha meï laøm vieäc nhaø,. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TL 10 ph. 10 ph. 5 ph. Đạo đức : BAØI 9 : CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (Tieát 1) I. MUÏC TIEÂU : TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Phieáu BT. Duïng cuï saém vai. HS : Xem bài trước. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Vì sao caàn phaûi chaêm laøm vieäc nhaø ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Chăm chỉ học tập” b/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Xử lí tình huống Mục Tiêu : Hs hiểu được biểu hiện cụ thể của việc chăm chỉ hoïc taäp. -Hs thaûo luaän nhoùm. -Thaûo luaän theo nhoùm. -Trình bày trước lớp. -Keát luaän : khi ñang hoïc, ñang laøm baøi,.. *Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Hs biết một số biểu hiện và lợi ích của việc chăm chæ hoïc taäp. -GV phaùt phieáu baøi taäp. -Hs laøm caù nhaân. -Nhaän xeùt keát luaän : yù A, B, D,Ñ -Trình bày trước lớp. *Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế. Mục tiêu : Hs tự đánh giá bản thân về việc tự chăm chỉ học taäp. -Hs keå caù nhaân. -GV yêu cầu hs tự liên hệ bản thân và kể từng việc cụ thể. -Nhận xét, khen ngợi.. 4.Cuûng coá : (4 phuùt) - Vì sao caàn chaêm chæ hoïc taäp ? -GV nhaän xeùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Đạo đức :BAØI 10 : CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (Tieát 2) I. MUÏC TIEÂU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Duïng cuï saém vai. HS : VBT. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Vì sao caàn phaûi chaêm chæ hoïc taäp ? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Chăm chỉ học tập” b/ Các hoạt động dạy học TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Đóng vai 10 ph Mục Tiêu : Giúp hs có kỹ năng ứng xử các tình huống trong cuoäc soáng. -GV neâu tình huoáng SGK. -Kết luận : Hs cần phải đi học đều và đúng giờ. *Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Hs bày tỏ thái độ, ý kiến liên quan đến chuẩn mực đạo đức.. -Hs thaûo luaän nhoùm. 10 ph -GV phaùt phieáu baøi taäp. -Các nhóm đóng vai. -Nhaän xeùt keát luaän. *Hoạt động 3 : Phân tich tiếu phẩm.. Mục tiêu : Giúp hs đánh giá hành vi chăm chỉ học tập -Nhoùm thaûo luaän theo vaø giaûi thích. -GV yêu cầu hs diễn tiểu phẩm do gv hướng dẫn. phieáu. 5 ph -GV nêu câu hỏi gợi ý cho hs phân tích tiểu phẩm. -Đại diện nhóm trình -KL : Giờ ra chơi, dành cho hs vui chơi bớt căng bày . thaúng,… -Hs dieãn. KLC : Chăm chỉ học tập là bổn phận của người hs,… 4.Cuûng coá : (4 phuùt) - Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì? -GV nhaän xeùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Đạo đức :BAØI 11 : THỰC Đạo đức :. HAØNH KỸ NĂNG GIỮA KỲI. THỰC HAÌNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 1. I.Muûc tiãu: HS thæûc haình caïc kè nàng noïi mäüt caïch thaình thaûo . Vận dụng vào trong cuộc sống giao tiếp hàng ngày. II.Näüi dung: 1.Cho HS thực hành đóng vai “biết nhận lỗi và sữa lỗi “ qua tình huống :Làm rơi hộp bút cuía baûn. -Các tổ tự dựng chuyện , phân vai rồi lên đóng vai trước lớp. -Cả lớp nhận xét. 2.Kể lại việc học tập , sinh hoạt đúng giờ của em khi ở nhà cũng như khi ở lớp. 3.HS đóng vai sắp xếp sách vỡ , đồ dùng học tập trong góc học tập một cách bừa bộn , khi baûn goüi âi hoüc em tçm maî khäng ra... 4.HS đọc bài thơ “Khi mẹ vắng nhà”. +Hỏi : -Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ? -Việc làm của bạn nhỏ đã thể hiện tình cảm như thế nào với mẹ ? -Em hảy đoán xem mẹ bạn nhỏ nghĩ gì khi thấy việc làm của bạn ?. 5.Yêu cầu HS thảo luận : Lấy ý kiến tán thành và không tán thành của HS theo nội dung phiếu của HĐ2 (Bài “Chăm chỉ học tập “,tiết 2 SGV ). GV nhận xét . . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Đ ạo đ ức :BAØI 12 : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh, câu chuyện : Giờ ra chơi. Phiếu học tập. HS : Xem bài trước III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Vì sao caàn phaûi chaêm chæ hoïc taäp ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Quan tâm giúp đỡ bạn” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 ph * Hoạt động 1: Kể chuyện trong giờ ra chơi. MT : Giúp hs hiểu được việc quan tâm giúp đỡ bạn.. -GV keå chuyeän. -GV neâu caâu hoûi, noäi dung chuyeän. -Hs theo doõi. -Keát luaän : Khi baïn ngaõ em caàn hoûi thaêm,… -Hs trả lời. *Hoạt động 2 : Việc làm nào là đúng. MT : Hs biết được một số việc quan tâm giúp đỡ bạn. -Hs quan saùt. -GV ñính tranh. 10 ph -Y/C hs chỉ được những hành vi nào là quan tâm giúp đỡ -Thảo luận nhóm theo tranh . baïn. Taïi sao ? -Caùc nhoùm ñính tranh -Nhaän xeùt keát luaän. trình baøy. *Hoạt động 3 : Vì sao cần quan tam giúp đỡ bạn. -Hs đánh dấu vào trước MT HS biết được lý do vì sao cần quan t â giúp đỡ bạn. những lý do quan tâm -GV phaùt phieáu hoïc taäp. giúp đỡ bạn mà em tán -GV cho hs baøy toû yù kieán. 5 ph -Nhận xét kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thành. thieát cuûa moãi hs,… 4.Cuûng coá : (4 phuùt) - Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn ? -GV nhaän xeùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Đ ạo đ ức : BAØI 13 : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ I. MUÏC TIEÂU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh. HS : VBT III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Quan tâm giúp đỡ bạn” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 10 ph * Hoạt động 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra. Mục Tiêu : HS biết ứng xử trong tình huống liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn. -GV đính tranh. Y/C hs đoán cách ứng xử của các bạn trong tranh. -GV nêu câu hỏi về cách ứng xử. -Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc. *Hoạt động 2 : Tự liên hệ. MT : Định hướng cho hs biết quan tâm giúp đỡ bạn trong cuoäc soáng. 10 ph -Y/C hs nêu một số việc em đã qt giúp đỡ bạn. -Nhận xét khen ngợi. *Hoạt động 3 : Trò chơi “Hái hoa dân chủ” MT : Giúp hs củng cố kiến thức kỹ năng đã học. -GV cho hs hái hoa trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt. KLC : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của 5 ph moãi hs,… 4.Cuûng coá : (4 phuùt) - Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn ? -GV nhaän xeùt.. Lop3.net. BAÏN (Tieát 2). HOẠT ĐỘNG HỌC. -Hs đoán. -HS thảo luận trả lời.. -Hs phaùt bieåu.. -Hs trả lời..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Đ ạo đ ức :BAØI 14: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU :TCKT II. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Phiếu học tập. Tranh, tiểu phẩm : “Bạn Hùng thật đáng khen”. HS : Xem bài trước III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Giữ gìn trường lớp sạch đẹp” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 * Hoạt động 1: Phân tích tiểu phẩm “ Bạn Hùng thật đáng khen ph Mục Tiêu : HS biết được một số việc làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -GV neâu tieåu phaåm. -Hs saém vai tieåu phaåm. -GV neâu caâu hoûi veà noä dung tieåu phaåm -Thảo luận trả lời câu -Kết luận : Vứt rác đúng nơi qui định,.. hoûi. *Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ. 10 -Nhoùm quan saùt tranh, Mục tiêu : Hs bày tỏ thái độ trước việc làm đúng. ph thảo luận. –Đại diện -GV phaùt tranh cho caùc nhoùm vaø neâu caâu hoûi. nhoùm trình baøy theo -Nhaän xeùt keát luaän. tranh. 5 ph *Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến. Mục tiêu : Hs nhận thức được bổn phận của người hs là phải giừ gìn trường lớp sạch đẹp. -Hs laøm caù nhaân. -GV phaùt phieáu baøi taäp. -Nhận xét kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp,… 4.Cuûng coá : (4 phuùt) - Vì sao cần phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? -GV nhaän xeùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Đ ạo đ ức BAØI 15: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2) I. MUÏC TIEÂU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Duïng cuï saém vai. HS : VBT III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Giữ gìn trường lớp sạch đẹp” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 ph * Hoạt động 1: Đóng vai, xử lý tình huống. Mục Tiêu : HS biết ứng xử trong các tình huống cụ theå. -GV neâu tình huoáng. -Caùc nhoùm thaûo luaän -Nhaän xeùt keát luaän. đóng vai theo tình 10 ph *Hoạt động 2 : Thực hành. Muïc tieâu : Hs bieát moät soá vieäc laøm cuï theå trong cuoäc huoáng. -Đại diện nhóm trình sống hằng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. baøy. -Y/C hs quan sát lớp học có sạch chưa. -Nhaän xeùt keát luaän : Moãi hs caàn tham gia laøm vieäc,… *Hoạt động 3 : Trò chơi “ Tìm đôi”. 5 ph Muïc tieâu : Hs phaûi bieát laøm gì trong caùc tình huoáng cụ thể để giữ trường lớp sạch đẹp. -GV phoå bieán caùch chôi. -Hs quan sát nếu lớp -Nhận xét đánh giá. Kết luận chung : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền chưa sạch, tự sắp xếp lại cho sạch đẹp. vaø boån phaän cuûa moãi hoïc sinh,… -Cả lớp cùng chơi. 4.Cuûng coá : (4 phuùt) - Trường lớp sạch đẹp có lợi ích gì ? -GV nhaän xeùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Đạo đức :BAØI 16 : GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CỘNG CỘNG (Tiết 1) I. Muïc tieâu :TCKT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Phiếu học tập. Tranh, Đồ dùng thực hiện trò chơi sắm vai HS : Xem bài trước III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Trường lớp sạch đẹp có lợi ích gì ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/Giới thiệu bài “Giữ trật tự,vệ sinh nơi công cộng” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 * Hoạt động 1: Phân tích tranh Mục Tiêu : HS biết được một biểu hiện cụ thể về giữ gìn trật ph tự nơi công cộng. -Hs quan saùt -GV cho hs quan saùt tranh. -Thảo luận trả lời câu -GV neâu caâu hoûi . hoûi. -KL : Một số học sinh chen lấnxô đẩy như vậy làm ồn ào, *Hoạt động 2 : Xử lý tình huống. Mục tiêu : Hs hiểu 1 biểu hiện cụ thể vè giữ vệ sinh nơi coâng coäng. 10 -GV neâu tình huoáng qua tranh, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän ph -Nhoùm quan saùt tranh, cách giải quyết. Sau đó thể hiện qua sắm vai. thảo luận. -Đại diện -Nhaän xeùt keát luaän. nhoùm trình baøy theo *Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến. 5 ph MT : giúp Hs củng cố lại sự cần thiết phải giữ trật tự, vệ tranh. Sắm vai. sinh nơi công cộng và những việc các em cần làm. -GV neâu yeâu caàu. -Hs trình baøy ñan xen -Nhận xét khen ngợi hs . KLC :Mọi người đều phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng,… ccs hình thức : Hát, muùa, keå chuyeän,…. 4.Củng cố : (4 phút)- Vì sao cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng ? -GV nhaän xeùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Đạo đức :BAØI 17 : GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI I. MUÏC TIEÂU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Duïng cuï saém vai. HS : VBT III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Giữ gìn trường lớp sạch đẹp”. COÄNG COÄNG (Tieát 2). TL HOẠT ĐỘNG DẠY 10 * Hoạt động 1: Đóng vai, xử lý tình huống. ph Mục Tiêu : HS biết ứng xử trong các tình huống cụ thể. -GV neâu tình huoáng. -Nhaän xeùt keát luaän. *Hoạt động 2 : Thực hành. Muïc tieâu : Hs bieát moät soá vieäc laøm cuï theå trong cuoäc soáng 10 ph hằng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Y/C hs quan sát lớp học có sạch chưa. -Nhaän xeùt keát luaän : Moãi hs caàn tham gia laøm vieäc,… *Hoạt động 3 : Trò chơi “ Tìm đôi”. Mục tiêu : Hs phải biết làm gì trong các tình huống cụ thể để 5 ph giữ trường lớp sạch đẹp. -GV phoå bieán caùch chôi. -Nhận xét đánh giá. Kết luận chung : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phaän cuûa moãi hoïc sinh,… b/ Các hoạt động dạy học : 4.Cuûng coá : (4 phuùt) - Trường lớp sạch đẹp có lợi ích gì ? -GV nhaän xeùt.. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HỌC. -Caùc nhoùm thaûo luaän đóng vai theo tình huoáng. -Đại diện nhóm trình baøy.. -Hs quan sát nếu lớp chưa sạch, tự sắp xếp lại cho sạch đẹp. -Cả lớp cùng chơi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>