Giáo án môn Vật lí Lớp 8 - Bài 1: Chuyển động cơ học

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án vật lí 8 **************************************************************************. Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: Tiết PPCT:. BAØI 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC. A- Muïc tieâu: 1. Về kiến thức: sau khi học xong bài này học sinh sẽ: . Biết được chuyển động cơ học là gì?.  Biết được tính tương đối của chuyển động. 2. Veà kyõ naêng:.  Nêu được ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hằng ngày, có nêu được vật laøm moác. . Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên..  Nêu được ví dụ về các dạng chuyển động thường gặp. 3. Về thái độ:.  HS có cảm thấy thích thú khi học được kiến thức mới. B- Trọng tâm bài dạy và những chuẩn bị cần thiết: 1. Troïng taâm:  Chuyển động cơ học 2. Chuaån bò: . GV: Nghiên cứu bài 1 trong SGK và SGV..  HS: Tìm hiểu trước nội dung bài học C- Các hoạt động học – dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: 2. Tổ chức hoạt động dạy học: Giới thiệu chương: (3 phút) Chương trình vật lý 8 gồm 2 chương: Cơ học và nhiệt học. Trước tiên ta sẽ xem trong chương I ta cần nghiên cứu những vấn đề gì? GV yêu cầu HS đọc câu hỏi đặt ra ở đầu chương. Sau khi học chương này các em sẽ trả lời được câu hỏi trên. Ngoài ra các em sẽ trả lời được tất cả những câu 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án vật lí 8 **************************************************************************. hỏi đặt ra ở đầu chương như: Chuyển động cơ học là gì? Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không đều? Lực có quan hệ với vận tốc như thế nào? … Giới thiệu bài: (2 phút) Trong cuộc sống hằng ngày ta thường nói một vật chuyển động hay đứng yên. Vậy theo em căn cứ vào đâu mà ta có thể nói vật đó chuyển động hay đứng yên. Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời được câu hỏi trên. Bài mới: Trợ giúp của giáo GV Hoạt động của HS Noäi dung ghi baûng Hoạt động 1:Tìm hiểu cách xác định vật chuyển động hay đứng yên (15 phút) GV yêu cầu HS đọc C1 và HS đọc suy nghĩ trả lời C1 I. Làm thế nào để thảo luận để đưa ra câu trả bieát moät vaät chuyeån lời. động hay đứng yên? Để biết được câu trả lời nào Đọc bài Để nhận biết một là đúng, các em hãy đọc phần vật chuyển động hay đứng yên người ta Muốn nhận biết được một dựa vào vị trí của vật  SGK ? Muốn nhận biết được một vật chuyển động hay đứng đó so với vật khác vật chuyển động hay đứng yên ta phải dựa vào vị trí của được chọn làm mốc vật đó so với vật làm mốc (vaät moác)Ví duï: traùi yeân ta phaûi laøm gì? Vật mốc gồm: Trái Đất, đất, cây bên đường … nhà cửa, cây cối … Sự thay đổi vị trí Trả lời C1 của một vật theo thời ? Vaät laøm moác laø vaät naøo? Trả lời C2, C3 gian so với vật khác Chú ý lắng nghe và cho ví gọi là chuyển động cơ Yêu cầu HS trả lời lại C1 duï. hoïc Yêu cầu HS trả lời C2, C3 GV giới thiệu với HS về chuyển động cơ học, yêu cầu HS cho ví duï Hoạt động 2: Tìm hiểu về tính tương đối của chuyển động và đứng yên (12 phút) Yêu cầu HS quan sát hình Quan sát hình, chú ý lắng II. Tính tương đối của 1.2 SGK: hành khách đang nghe và trả lời câu hỏi của chuyển động và đứng ngồi trên 1 toa tàu đang rời GV. yeân: nhaø ga. Chuyển động và ? C4: So với nhà ga thì hành C4: So với nhà ga thì hành đứng yên có tính khách chuyển động hay đứng khách chuyển động vì vị trí tương đối tuỳ thuộc yeân? Taïi sao? của hành khách thay đổi so vào vật được chọn làm với nhà ga. moác. ? Trong trường hợp này em Chọn nhà ga làm vật mốc đã chọn vật nào làm vật mốc? 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án vật lí 8 **************************************************************************. ? So với toa tàu thì hành khách chuyển động hay đứng So với toa tàu thì hành khách đứng yên vì vị trí của hành yeân? Taïi sao? khách đối với toa tàu không ? Trong trường hợp này em đổi đã chọn vật nào làm vật mốc? Chọn toa tàu làm vật mốc. Từ những câu hỏi trên GV yêu cầu HS trả lời C6, C7 Yêu cầu HS đọc phần Trả lời C6, C7. Đọc bài  SGK GV nhaán maïnh: chuyeån động và đứng yên có tính tương đối tuỳ thuộc vào vật được chọn làm mốc. Hoạt động 3: Giới thiệu một số dạng chuyển động thường gặp (5 phút) Yêu cầu HS nghiên cứu tài III. Moät soá daïng liệu và trả lời câu hỏi: chuyển động thường ? Quỹ đạo chuyển động là Quỹ đạo chuyển động là gặp: gì? đường mà vật chuyển động Gồm: chuyển động vaïch ra. thẳng, chuyển động ? Nêu các quỹ đạo chuyển Quỹ đạo: thẳng, cong, tròn … cong, chuyển động Chuù yù laéng nghe vaø cho ví troøn. động mà em biết? GV giới thiệu với HS một dụ. số dạng chuyển động thường gaëp. Yeâu caàu HS cho ví duï. Củng cố – Hướng dẫn về nhà (8 phút) - GV: Đặt một số câu hỏi để HS ôn lại nội dung bài học: ? Thế nào gọi là chuyển động cơ học? Cho ví dụ? ? Thế nào gọi là tính tương đối của chuyển động? ? Các chuyển động cơ học thường gặp là dạng nào? - GV hướng dẫn cho HS giải các bài tập trong SBT, yêu cầu HS về nhà làm bài tập.. IV. Rút kinh nghiệm: .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>