Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện môn ngữ văn - Lớp 7 năm học 2008-2009 thời gian làm bài: 120 phút (không kể giao đề)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>phòng giáo dục và đào tạo. tÜnh gia. đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện M«n Ng÷ v¨n - Líp 7 N¨m häc 2008-2009 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể giao đề). Thí sinh không phải chép lại đề vào Tờ giấy thi ! C©u 1 ( 5 ®iÓm). C¶nh khuya vµ R»m th¸ng giªng (Ng÷ v¨n 7, tËp I) ®­îc viÕt trong thêi k× ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p rÊt khã kh¨n, gian khæ, nhưng đều toát lên phong thái ung dung, lạc quan của Bác Hồ. Em hãy tìm hiÓu xem phong th¸i Êy ®­îc thÓ hiÖn trong nh÷ng yÕu tè nµo cña néi dung vµ nghÖ thuËt hai bµi th¬ ? C©u 2 ( 2 ®iÓm). C©u “Con bß ra ®­êng c¸i råi” cã thÓ hiÓu nghÜa nh­ thÕ nµo ? Tõ đó, theo em cần phải làm gì khi sử dụng trường hợp như thế này để ý nghĩa ®­îc râ rµng ? Câu 3 (3 điểm). Cho đề văn nghị luận sau : Chứng minh rằng đến với ca dao Việt Nam, ta hiểu thêm về đời sống tình cảm phong phú và sâu sắc của người lao động xưa. Khi viết thành văn, có bạn học sinh đã mở bài như sau : Ca dao là thể loại văn học dân gian rất gần gũi và quen thuộc đối với mỗi con người Việt Nam. Ngay từ khi mới lọt lòng, em đã được thưởng thức âm ®iÖu ngät ngµo cña ca dao qua lêi ru cña bµ, cña mÑ. Vµ cø thÕ, em lín lªn cïng nh÷ng khóc ca dao, d©n ca méc m¹c, ©n t×nh. Khi chấm bài, cô giáo phê : “ Mở bài chưa đạt yêu cầu”. Theo em, v× sao c« gi¸o phª nh­ vËy ? Câu 4 (10 điểm). Kí ức về một người thân đã đi xa.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hướng dẫn chấm thi chọn học sinh giỏi huyện năm học 2008-2009 M«n Ng÷ v¨n Líp 7 C©u 1 ( 5 ®iÓm). Phong th¸i ung dung l¹c quan cña B¸c Hå ®­îc thÓ hiÖn ë : - Những rung động tinh tế và dồi dào của một tâm hồn nghệ sĩ trước cái đẹp của thiên nhiên đất nước, đã sáng tạo nên những bức tranh đẹp về cảnh trăng ở chiến khu Việt B¾c ( 1 ®). - Tâm trạng của tác giả trong bài Cảnh khuya : mặc dù lo nghĩ việc nước đến tận canh khuya nhưng vẫn không quên cảm nhận vẻ đẹp kì thú của cảnh trăng rừng, của tiếng suèi trong (1 ®). - Cảnh con thuyền của vị lãnh tụ và các đồng chí sau lúc bàn bạc việc quân trở về, phơi phới nhẹ nhàng chở đày ánh trăng trong bài Rằm tháng giêng (1 đ). - Giäng th¬ khoÎ kho¾n, trÎ trung, cã suy t­, tr¨n trë nh­ng vÉn hµo høng, ®Çy tin tưởng (1 đ). - §Æt trong hoµn c¶nh s¸ng t¸cë thêi k× ®Çu cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p, cµng thÊy râ phong th¸i ung dung l¹c quan cña B¸c Hå trong hai bµi th¬ (1 ®). Câu 2 ( 2 điểm). Trường hợp này : - con cã thÓ hiÓu lµ danh tõ chØ quan hÖ th©n thuéc (cha – mÑ – con) (0,5 ®), - bò là động từ làm vị ngữ và cũng có thể hiểu là loại từ (con) đứng trước danh từ (bò) cßn bß lµ danh tõ chØ vËt thÓ (0,5 ®). - Hai c¸ch hiÓu dÉn tíi hai ý nghÜa kh¸c nhau (0,5 ®). - Vì thế, trong những trường hợp này ta phải thêm phó từ hoặc quan hệ từ thích hợp để lµm râ nghÜa. VÝ dô : + Con bò đã ra đường cái rồi. + Con đã bò ra đường cái rồi (0,5 đ). C©u 3 (3 ®iÓm). Tr¶ lêi ®­îc c¸c ý sau : - Cô giáo phê “Mở bài chưa đạt yêu cầu” là vì trong phần Mở bài, bạn học sinh chưa nêu được vấn đề cần chứng minh mà mới chỉ dừng lại ở một số lời giới thiệu chung về ca dao (1 ®). - Để đạt yêu cầu, trong phần Mở bài phải giới thiệu được luận điểm : Ca dao Việt Nam phản ánh rất rõ đời sống tình cảm phong phú và sâu sắc của người lao động xưa. ý này nên đặt cuối phần Mở bài (1 đ). - Ngoài ra, dùng đại từ nhân xưng em là không phù hợp với phong cách nghị luận. Nên dùng đại từ ta (hoặc chúng ta) (1 đ). C©u 4 (10 ®iÓm). I/ Yªu cÇu vÒ h×nh thøc (3 ®) - Bài làm có bố cục 3 phần rõ ràng, chặt chẽ, trình bày sạch đẹp (1 đ). - Văn viết trôi chảy, có cảm xúc, hấp dẫn ; lỗi về chính tả, ngữ pháp không đáng kể (1 ®). - V¨n b¶n ph¶i cã sù kÕt hîp, ®an xen gi÷a biÓu c¶m, tù sù vµ miªu t¶ ; nªn dïng c¸ch nói hồi tưởng (1 đ). II/ Yªu cÇu vÒ néi dung (7 ®) Chia ra: Më bµi 1 ® ; Th©n bµi 5 ® ; KÕt bµi 1 ®. - Bài văn phải biểu lộ được tình cảm của người viết đối với người thân của mình. - Đề yêu cầu ghi lại kí ức, tức là phải hồi tưởng lại những kỉ niệm đã qua, đã xa. - Cần lưu ý đối tượng mà người viết đang hướng tới để bày tỏ cảm xúc, hiện tại đang ở xa (hoặc đã mất). - Thái độ tình cảm thể hiện trong bài là : nhớ, yêu mến, trân trọng, … L­u ý GK: Häc sinh cã thÓ lµm theo nhiÒu c¸ch kh¸c nhau, gi¸m kh¶o xem xÐt tõng trường hợp cụ thể về mức độ đáp ứng để quyết định cho điểm, chú ý xem xét những bài làm thùc sù cã n¨ng khiÕu v¨n.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>