Bài giảng Tin học 7 Tiết 63: Học toán với phần mềm Toolkit Math

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 02/03/2011 Ngaøy daïy : 07/03/2011. Tuaàn : 28 Tieát : 83. LUYEÄN TAÄP I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được:  Kiến thức: Hs hiểu được thế nào là hai số đối nhau . Hiểu và vận dụng được qui tắc trừ phân số ..  KÜ n¨ng : Có kỷ năng tìm số đối của một số , kỹ năng thực hện phép trừ phân số . Hiểu về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ..  Thái độ : Học tập một cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : GV : Chuaån bò giaùo aùn , SGK . HS : Hs xem lại quy tắc rút gọn phân số , cộng trừ phân số . Tìm phân số đối , quy đồng mẫu . Baøi taäp luyeän taäp (sgk : tr 34). III/PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm , cho học sinh lên bảng làm , giáo viên cho học sinh nhận xét , rút ra kết luận . IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1 . ổn định tổ chức:(KTSS :?) (1 phút) 6A1 : 6A2 : 2 . Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Thế nào là hai số đối nhau , cho ví dụ ? Quy tắc trừ phân số ? Bài tập áp dụng ? 3 . Dạy bài mới : LUYỆN TẬP (35 phuùt). HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 : Cuûng coá quy taéc cộng trừ phân số , quy tắc chuyeån veá : Gv : Soá chöa bieát trong oâ vuông đóng vai trò là gì trong các phép tóan ứng với từng câu ? Gv : Dựa vào câu d) củng cố phép trừ là phép tóan ngược với phép cộng , hai số đối nhau . HĐ2 : Tương tự hoạt động 1 , có thể kết hợp so sánh hai phân số để điền số thích hợp vào chỗ ….. Gv : Yeâu caàu hs neâu caùch. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BAÛNG BT 63 (sgk : tr 34) .. Hs Xaùc ñònh caùc soá caàn tìm tương ứng với từng câu , tìm theo quy taéc Tieåu hoïc hay quy tắc chuyển vế đều được . Hs : Coù theå giaûi caâu d) theo nhieàu caùch hieåu khaùc nhau. Hs : Quan saùt baøi taäp 64 vaø trình bày các bước giải . - Tính nhö BT 63 ( trong trường hợp phân số đã biết trước tử hoặc mẫu ). Lop6.net. Điền số thích hợp vào ô vuông : 1 3 2   a) . 12 4 3 11 b) 15 1 c) 5 8 d) . 13. BT 64 (sgk : tr 34) . c). 4 7.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thực hiện . _ Chuù yù ruùt goïn phaân soá khi coù theå .. HÑ3 : Cuûng coá vieäc tìm số đối của một số và các kyù hieäu coù lieân quan : Gv : Haõy giaûi thích yù nghó caùc ký hiệu đã cho ở cột1 ? Gv : Hướng dẫn điền vào các ô tương ứng và giải thích sự thu goïn caùc daáu . Gv : Em coù theå noùi gì veà “soá đối của số đối của một số “ ?. HĐ 4: Củng cố ứng dụng số đối ở BT 66 , ứng dụng số đối tính nhanh giá trị một biểu thức . Gv : Caàn xaùc ñònh ñieàu gì trước khi giải ? Gv : Aùp dụng quy tắc trừ phân số , tìm số đối giải BT 68 một cách thích hợp .. - Quy đồng các phân số đã cho và tìm tử hoặc mẫu tương ứng .. Hs : Giaûi thích theo kyù hieäu của số đối . Hs : Giải và được kết quả như phaàn beân .. 19 21. d). BT 66 (sgk : tr 34) . a  4 7   ; . b  5 11  a  3 7    ; ;0  . b  4 11   a   3 4        ; ;0  .  b  4 5   a  a * Nhaän xeùt :    .  b  b.  a  a Hs :    .  b  b. BT 68 (sgk : tr 35) . Hs : Xác định dấu của tử , mẫu caùc phaân soá , daáu cuûa pheùp toán . Hs :Thực hiện giải như bài maãu .. a). 3 7 13 3 7 13 29       5 10 20 5 10 20 20. d). 1 1 1 1 7     . 2 3 4 6 12. 4 . Cuûng coá: (2 phuùt) Ngay moãi phaàn baøi taäp coù lieân quan . 5 . Hướng dẫn học ở nhà : (2 phuùt) Nắm lại thế nào là số đối của một phân số ? Học thuộc và vận dụng quy tắc trừ phân số hoàn thành phần bài tập còn lại sgk , chú ý dấu khi thực hiện phép tính . Chuaån bò baøi 10 “ Pheùp nhaân phaân soá “.. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn : 02/03/2011 Ngaøy daïy : 08/03/2011. Tuaàn : 28 Tieát : 84. §10 : PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được:  Kiến thức: Hs hiểu và vận dụng được quy tắc nhân hai phân số ..  KÜ n¨ng : Coù kyõ naêng nhaân phaân soá vaø ruùt goïn phaân soá khi caàn thieát ..  Thái độ : Học tập một cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : GV : Giaùo aùn , SGK , baûng phuï ghi quy taéc HS : Hs xem laïi quy taéc nhaân hai soá nguyeân . III/PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm , cho học sinh lên bảng làm , giáo viên cho học sinh nhận xét , rút ra kết luận . IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1 . ổn định tổ chức:(KTSS :?) (1 phút) 6A1 : 6A2 : 2 . Kiểm tra bài cũ: (7 phút) H/S1: laøm baøi 68 caâu b) 3 1 5   4 3 18 27  12 10   = (4ñ) 36 36 18 27  (12)  10 = (3ñ) 36 5 = (3ñ) 36 H/S2: Laøm baøi 68 caâu c) 3 5 1   14  8 2 12  30  27   = (4ñ) 54 54 54 12  30  27 = (3ñ) 54 15 = (2ñ) 54 5 = (1ñ) 18 3 . Dạy bài mới : Bài 10 : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ (30 phuùt). HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 : Quy taéc nhaân hai phaân soá : Gv : Đặt vấn đề như sgk :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BAÛNG. Hs : Quan saùt hình veõ sgk : tr. I . Quy taéc : _ Muốn nhân hai phân số , ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hình veõ theå hieän quy taéc gì ? Gv : Kieåm tra quy taéc nhaân phân số ở Tiểu học qua bài taäp ?1 . Gv : Khẳng định quy tắc đó vẫn đúng đối với những phân số có mẫu và tử là những số nguyeân . Gv : Hướng dẫn hs từng bước vaän duïng quy taéc vaøo baøi taäp ?2 ,?3 theo các mức độ khác nhau . Cho ba hoïc sinh leân baûng laøm sau đó nhận sét .. 35 .. a c a.c .  b d b.d. Hs : Thực hiện nhân phân số như ở Tiểu học . Hs : Phaùt bieåu quy taéc töông tự sgk : tr 36 . _ Neâu daïng toång quaùt . a c a.c .  b d b.d Hs : Thực hiện ?2 , ?3 như caùc ví duï beân .. Các học sinh ở dưới làm theo doõi vaø nhaän xeùt. ?1 a). 3 5 .  .....  ... 4 7 3.5 15  = 4.7 28. ?2 Vd2 :. 5 4 .  ... 11 13. = ?3 Vd3 :.  5.4  10  11.13 143. 28 3 .  ..... 33 4  28.(3) 7  = 33.4 11 2. HÑ2 : Nhaân soá nguyeân với phân số : Gv : Sử dụng bài tập ?4 đặt vấn đề nhân một số nguyên với 1 phân số và ngược lại . Gv : Ruùt ra nhaân xeùt coù theå giải nhanh loại bài tập này nhö theá naøo ? Gv : Củng cố ở các bài tập coøn laïi ?4. 3 3  3  Vd4 :    . = 5 5  5  Hs : Chuyeån soá nguyeân daïng phân số có tử là 1 . Thực hiện nhân như nhân hai phaân soá . Hs : Phát biểu tương tự phần nhaän xeùt sgk : tr 36 .. =. 9 25. II . Nhaän xeùt :. 3 2 3 6  .  . 7 1 7 7 Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc 1 phân số với 1 số nguyên ), ta nhân số nguyên với tử của phân số và Hs : Giải tương tự cho các câu giữ nguyên mẫu . coøn laïi . b a.b a.  c c. Vd :  2  .. 4 . Cuûng coá: (5 phuùt) Lấy ví dụ mở rộng nhân nhiều phân số . Baøi taäp 70 , 71 (sgk : tr 37) . Chuù yù ruùt goïn phaân soá neáu coù theå , suy ra giaûi nhanh . 5 . Hướng dẫn học ở nhà : (2 phuùt) Vaän duïng quy taéc nhaân hai phaân soá vaøo giaûi caùc baøi taäp coøn laïi sgk : tr 36 , 37 ; BT 72 : (sgk : tr 37) “ Nếu hai phân số có tử bằng nhau và tổng của hai mẫu đúng bằng tử thì tích và tổng của chúng bằng nhau “. Chuaån bò baøi 11 “ Tính chaát cô baûn cuûa pheùp nhaân phaân soá “.. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn : 02/03/2011 Ngaøy daïy : 11/03/2011. Tuaàn : 28 Tieát : 85. § 11 : TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được:  Kiến thức: Hs biết các tính chất cơ bản của phép nhân phân số : giao hoán , kết hợp , nhân với 1 , tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng ..  KÜ n¨ng : Có kỹ năng vận dụng các tính chất trên để thực hiện phép tính hợp lí, nhất là khi nhaân nhieàu phaân soá . Có ý thức quan sát đăc điểm các phân số để vận dụng tính chất cơ bản của phép nhaân phaân soá ..  Thái độ : Học tập một cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : GV : Giaùo aùn , SGK , baûng phuï ghi caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân caùc phaân soá . HS : Xem lại bài “ Tính chất của phép nhân các số nguyên “ (bài 12 Chương II , Toán6 tập 1) III/PHƯƠNG PHÁP : Trực quan , phân tích , giảng giải , hoạt động nhóm . IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1 . ổn định tổ chức:(KTSS :?) (1 phút) 6A1 : 6A2 : 2 . Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Quy taéc nhaân hai phaân soá ? BT aùp duïng ? Caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân soá nguyeân ? 3 . Dạy bài mới : § 11 . T/C CÔ BAÛN CUÛA PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ (30 phuùt). HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑ1 : Caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân phaân soá : Gv : Cuûng coá caùc tính chaát pheùp nhaân hai soá nguyeân . _ Pheùp nhaân soá nguyeân coù những tính chất gì ? Gv : Khaúng ñònh caùc tính chaát vẫn đúng khi nhân phân số .. Hs : Phaùt bieåu caùc tính chaát pheùp nhaân soá nguyeân .. Hs : Trình baøy caùc tính chaát phép nhân phân số tương tự phaàn beân .. HÑ2 : Vaän duïng tính chất cơ bản để giải nhanh,. GHI BAÛNG I . Caùc tính chaát : 1. Tính chất giao hoán : a c c a .  . b d d b 2. Tính chất kết hợp : a c  p a  c p  .  .  . .  . b d  q b d q  3. Nhân với số 1 : a a a .1  1.  b b b 4. Tính chaát phaân phoái cuûa pheùp nhaân đối với phép cộng : a  c p a c a p .    .  . . b d q b d b q II . Aùp duïng :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> hợp lí : Gv :Giới thiệu ví dụ mẫu sgk :. Hs : Quan saùt baøi giaûi maãu xác định các bước giải và giaûi thích caùc tính chaát aùp duïng .. _ Xác định sự thay đổi ở các dòng sau so với các dòng liền trước đó ? _ Giaûi thích caùc tính chaát aùp duïng ?. Gv : Cuûng coá khaéc saâu qua baøi taäp 73 (sgk : tr 38) . _ Phaân bieät quy taéc coäng vaø nhaân hai phaân soá .. Vd1 :. 7 3 11 . . 11 41 7 7.11.(3) = 11.7.41 3 = 41. Vd2 :. Hs : Câu 2 là đúng , phát bieåu laïi quy taéc nhaân hai phaân soá .. 5 13 13 4 .  . 9 28 28 9 13   5 4    =  28  9 9  13  5  (4) = . 28 9 13 .(1) = 28 13 =28. 4 . Cuûng coá: (7 phuùt) Bài tập 76, 77 (sgk : tr 39) : Tính giá trị biểu thức dựa theo các tính chất cơ bản của phép nhân phân số , giải nhanh và hợp lí . ví duï baøi 76 : 7 8 7 3 12 .  .  A= 19 11 19 11 19 7  8 3  12 = .   + 19  11 11  19 7 11 12 = . + 19 11 19 7 12 = .1 + 19 19 7 12 = + 19 19 19 1 = 19 5 . Hướng dẫn học ở nhà : (2 phuùt) Vân dụng tính chất cơ bản của phép nhân phân số hoàn thành các bài tập luyeän taäp (sgk : tr 40, 41) . Chuaån bò tieát “ Luyeän taäp “.. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>