Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Đề kiểm tra 15 phút

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Cát Thành Đề kiểm tra 15 phút. Hoï vaø teân HS:…………………………………… Phaân moân: Vaên. Lớp: 7A……….. Đề: 1. Tác giả : “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” là ai? ( 1đ ) a. Hồ Chí Minh. b. Phạm Văn Đồng. c. Tố Hữu. d. Cheá Lan Vieân. 2a. Sự giàu có và khả năng phong phú của Tiếng Việt được thể hiện ở những phương diện nào? ( 3đ ) b. Em hãy tìm một số dẫn chứng cụ thể để làm rõ các nhận định của tác giả ở những phương diện trên? ( 6 đ ) Baøi laøm: .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Ma traän: Chủ đề. Nhaän bieát TS TL 1 1. Các cấp độ tư duy Thoâng hieåu Vaän duïng TS TL TS TL. Ñieåm. Tinh thần yêu nước của 1 nhaân daân ta Sự giàu đẹp của Tiếng 1 1 9 3 6 Vieät Toång coäng 1 3 6 10 * Đáp án và biểu điểm: 1. ( 1ñieåm) a 2a. ( 3điểm) Sự giàu có và khả năng phong phú của Tiếng Việt được thể hiện ở hai phương diện: + Tiếng Việt là một thứ tiếng đẹp. + Tiếng Việt là một thứ tiếng hay. b. ( 6 điểm) Dẫn chứng cụ thể để làm sáng tỏ nhận định: + Tiếng Việt là một thứ tiếng đẹp:  Ý kiến của người nước ngoài.  Heä thoáng nguyeân aâm, phuï aâm phong phuù, giaøu thanh ñieäu.  Uyển chuyển, cân đối, nhịp nhàng về mặt cú pháp.  Từ vựng dồi dào giá trị thơ. + Tiếng Việt là một thứ tiếng hay:  Khả năng dồi dào về cấu tạo từ ngữ và hình thức diễn đạt.  Có sự phát triển qua các thời kì lịch sử: từ vựng, ngữ pháp.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Cát Thành Đề kiểm tra 15 phút. Hoï vaø teân HS:…………………………………… Phaân moân: Taäp laøm vaên. Lớp: 7A……….. Đề: 1. Để làm sáng tỏ một luận điểm chúng ta phải làm gì? ( 3 đ) 2. Luận điểm: “ Sách là người bạn lớn của con người” có thể nêu các luận cứ nào?( 7 đ) Baøi laøm: .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Ma traän: Chủ đề. Nhaän bieát TS TL. Các cấp độ tư duy Thoâng hieåu Vaän duïng TS TL TS TL 1 3 1 7. Ñieåm. Ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn 3 nghò luaän Luyeän taäp veà phöông 7 phaùp laäp luaän trong vaên nghò luaän Toång coäng 3 7 10 * Đáp án và biểu điểm: - Câu 1: ( 3 đ) Để làm sáng tỏ một luận điểm chúng ta phải dùng lí lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ luận điểm đã cho. - Câu 2:( 7 đ) Luận điểm: “ Sách là người bạn lớn của con người” có thể nêu các luận cứ sau:  Sách là kho tri thức vô tận của con người.( 3,5 đ)  Nhờ có sách, con người có thể trao đổi thông tin, vượt qua những trở ngại về không gian và thời gian…( 3,5ñ). Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Cát Thành Đề kiểm tra 15 phút. Hoï vaø teân HS:…………………………………… Phaân moân: Tieáng Vieät. Lớp: 7A……….. Đề: 1. Câu in đậm trong đoạn văn dưới đây thuộc loại cấu tạo câu nào? ( 1 đ) “ Ôi, em Thủy! Tiếng kêu sững sốt của cô giáo làm cho tôi giật mình. Em tôi bước vào lớp.” a. Đó là một câu bình thường, có đủ chủ ngữ và vị ngữ. b. Đó là một câu rút gọn, lược bỏ cả chủ ngữ lẫn vị ngữ. c. Đó là loại câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ. 2. Xác định trạng trong câu sau và cho biết ý nghĩa của trạng ngữ đó? ( 4 đ) “ Ngày mai, Chúng em đi học phụ đạo.” 3. Viết một đoạn văn ( theo chủ đề tự chọn) khoảng 3 đến 5 dòng, có sử dụng ít nhất là hai loại trạng ngữ cho biết trạng ngữ đó có ý nghĩa như thế nào? ( 6 đ) Baøi laøm: ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... * Ma traän: Các cấp độ tư duy Chủ đề Ñieåm Nhaän bieát Thoâng hieåu Vaän duïng TS TL TS TL TS TL Caâu ñaëc bieät 1 1 1 Thêm trạng ngữ cho câu 1 1 9 4 5 Toång coäng 1/1 1/4 1/5 10 * Đáp án và biểu điểm: - Caâu 1: ( 1 ñ) c. - Câu 2:( 4 đ) Xác định trạng trong câu sau và cho biết ý nghĩa của trạng ngữ đó? ( 4 đ) “ Ngày mai, Chúng em đi học phụ đạo.” - Trạng ngữ: Ngày mai. ( 1 đ) - Ý nghĩa của trạng ngữ trên: chỉ thời gian. ( 3 đ) - Câu 3:( 5 đ) Viết một đoạn văn ( theo chủ đề tự chọn) khoảng 3 đến 5 dòng, có sử dụng ít nhất là hai loại trạng ngữ cho biết trạng ngữ đó có ý nghĩa như thế nào? ( 6 đ). - HS bắt buộc sử dụng 2 trạng ngữ sau: (trong đoạn văn chủ đề tự chọn) + Trạng ngữ chỉ thời gian. + Trạng ngữ chỉ không gian.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>