Ôn tập hè Môn Ngữ văn 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 27. Thứ hai, 19 / 3 / 2007 Tieát 1 : HÑTT :. Tiết 2+3 : Tập đọc. Bài : ĐỌC THÊM : BỘ ĐỘI VỀ LAØNG – TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T1 + T2). I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : ▪ Rèn kĩ năng đọc : Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : - HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Ôn luyện về nhân hóa : Tập sử dụng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên các bài Tập đọc ở SGK từ tuần 19 đến tuần 26. - Bảng lớp chép bài thơ : “Thương em”. - Kẻ sẵn bảng để HS làm bài tập 2 (T2) III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå. 20- 2/ Kieåm tra : 22’ - Kiểm tra nửa số HS trong lớp. - Gọi HS lần lượt bốc thăm bài đọc. - Yeâu caàu HS chuaån bò baøi trong 2 phuùt. - HS đọc một đoạn trong bài và trả lời câu hỏi có nội dung trong đoạn vừa đọc. - GV nhận xét, đánh giá. 3/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập. 18- Baøi 1 : Keå laïi caâu chuyeän “Quaû taùo” theo 20’ tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động. - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp.  Các em cần quan sát kĩ các tranh, đọc kĩ phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyeän. Cần sử dụng biện pháp nhân hóa cho các con vật có hành động, suy nghĩ, cách nói như người. - Yêu cầu từng cặp kể cho nhau nghe. - Goïi 6 HS keå noái tieáp 6 tranh.. Hoạt động của HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Bắt bài hát .. - HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi.. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laéng nghe. HS xem kó caùc tranh, tìm hieåu noäi dung truyeän.. - HS keå theo caëp. - Tranh 1 : Thoû ñang ñi kieám aên, ngaång nhìn leân, boãng thaáy moät quaû taùo. Noù nhaûy leân.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. 1415’. TUAÀN 27. - GV theo dõi, giúp đỡ HS. Bài 2 : Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi. - GV đọc mẫu bài thơ. Gọi 1 HS đọc to các câu hỏi. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø baùo caùo. - Gọi đại diện nhóm báo cáo, các nhomù khaùc boå sung yù kieán. a) Làn gió và sợi nắng được nhân hóa bởi những từ nào ?. định hái nhưng chẳng tới. Nhìn quanh, nó thấy chị nhím đang say sưa ngủ dưới gốc táo ở một cây thông bên cạnh. Một anh Quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tieáng ngoït ngaøo. Anh Quaï ôi ! Anh laøm ôn haùi hoä toâi quaû taùo với ! ..... - Cả lớp theo dõi ở SGK. - 1 HS đọc to câu hỏi. - HS thaûo luaän nhoùm. - HS đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Cả lớp nộp bài. Sự vật được Từ chỉ đặc Từ chỉ hoạt nhaân hoùa ñieåm của động cuûa con người con người moà coâi tìm , ngoài Laøn gioù gaày run run, ngaõ Sợi nắng b) Chọn ý thích hợp ở cột B nối với mỗi sự b) Làn gió : giống một bạn nhỏ mồ côi vật ở cột A. Sợi nắng : giống một người gầy yếu. c) Tình cảm của tác giả dành cho những c) Tác giả bài thơ rất yêu thương thông cảm người này như thế nào ? với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn ; những người ốm yếu, không nơi nương tựa. - GV sửa chữa và chốt lại kết quả đúng ở baûng. - Gọi vài em đọc lại kết quả đúng ở bảng. - Vài HS đọc lại. - Yêu cầu cả lơp làm vào vở. - HS làm bài vào vở. 14- 4/ Đọc thêm : 15’ - Tổ chức cho HS đọc thêm bài : Bộ đội về - HS lần lượt đọc bài. làng ; Trên đường mòn Hồ Chí Minh. 1-2’ 5/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS ôn lại các bài Tập đọc để kiểm - HS lắng nghe và thực hiện. tra lấy điểm ; xem trước các bài tập trong caùc tieát oân taäp.  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. 2.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. Tiết 4 : Toán :. TUAÀN 27. Bài : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ. I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Nắm được các hàng : chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Biết đọc, viết các số có năm chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Keû saün baûng nhö SGK. - Baûng næ, caùc soá : 10000, 1000, 100, 10, 1. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV ghi số có bốn chữ số , gọi HS đọc số. - GV nhận xét, đánh giá. 10- 2/ Bài mới : 12’  Giới thiệu và ghi đề bài : OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 10000 - GV ghi : 2316 ? Soá naøy goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? Vieát : 1000 - Gọi 1 HS đọc số. ? Soá 1000 goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? Viết và đọc số có năm chữ số. Vieát : 10000 - Gọi 1 HS đọc. Mười nghìn : còn gọi là một chục nghìn. ? Soá 10000 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? - GV gaén caùc soá leân baûng næ. Chuïc Nghìn Traêm Chuïc Ñôn nghìn vò 10000 1000 100 10 1 10000 1000 100 1 10000 100 1 10000 1 1 1 4 2 3 1 6 ? Coù bao nhieâu chuïc nghìn ? ? Coù bao nhieâu nghìn ? ? Coù bao nhieâu traêm ?. Hoạt động của HS - HS đọc số.. - Soá naøy goàm : 2000 + 300 + 10 + 6.. - 1 HS đọc : Một nghìn. - Soá 1000 goàm : 1 nghìn, 0 traêm, 0 chuïc, 0 ñôn vò.. - 1 HS đọc : Mười nghìn. - Soá 10000 goàm : 1 chuïc nghìn, 0 nghìn, 0 traêm, 0 chuïc, 0 ñôn vò. - HS theo dõi ở bảng nỉ.. - Coù 4 chuïc nghìn. - Coù 2 nghìn - Coù 3 traêm.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. 1920’. ? Coù bao nhieâu chuïc ? ? Coù bao nhieâu ñôn vò ? - Goïi HS ñieàn soá vaøo oâ cuoái cuøng cuûa baûng. Vậy số đó là : 42316  Khi viết số ta viết từ trái sang phải. Số 42316 đọc là : bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu. - Gọi vài HS đọc lại. - Ghi các số sau, gọi HS đọc : 5327 vaø 45327 ; 8735 vaø 28735 6581 vaø 96581 ; 7311 vaø 67311. 3/ Luyeän taäp : Baøi 1 : Vieát theo maãu. - GV keû saün baûng vaø laøm maãu caâu a. - Gọi HS thực hiện ở bảng. - Gọi HS đọc số ở cuối mỗi bảng. Baøi 2 : Vieát (theo maãu) - GV kẻ bảng và làm mẫu hàng đầu tiên. - Gọi 1 HS viết số ở bảng, cả lớp làm vào baûng con. Bài 3 : Đọc các số. - GV ghi số, gọi HS lần lượt đọc. 23116 ; 12427 ; 3116 ; 82427. Baøi 4 : Soá ? - GV ghi bảng, gọi HS thực hiện.. 1-2’. TUAÀN 27. - Coù 1 chuïc - Coù 6 ñôn vò - 1 HS ñieàn soá.. - Vài HS đọc lại. - HS đọc số.. - HS làm bài ở bảng.. - HS theo doõi. - HS laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV.. - HS lần lượt đọc số : Hai mươi ba nghìn một trảm mười sáu. .... 6000 ; 7000 ; 8000 ; 9000. 23000 ; 24000 ; 25000 ; 26000. 23100 ; 23200 ; 23300 ; 23400.. - Cả lớp nhận xét, đánh giá. 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ở vở ; chuẩn bị bài - HS lắng nghe và thực hiện. tieáp theo..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. 4.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 27. Thứ ba, 20 / 3 / 2007 Tieát 1 : Chính taû :. Bài : ĐỌC THÊM : NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T3). I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc. * HS đọc thông các bài đã học từ tuần 19 đến tuần 26. Tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút. * HS trả lời được 1 đến 2 câu hỏi có trong bài đọc. - Ôn luyện về trình bày báo cáo (miệng) - báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên từng bài Tập đọc đã học. - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå. 2-3’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 28- 3/ Bài mới : 30’  Giới thiệu và ghi đề bài : 1 - Kieåm tra soá HS. 4 - Gọi HS lần lượt bốc thăm bài đọc và chuaån bò trong 2 phuùt. - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi ở SGK. - GV ghi điểm cho từng em. * Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 2 : Em hãy đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết quả tháng thi đua “Xây dựng Đội vững mạnh”. - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Gọi 1 HS khác đọc mẫu báo cáo đã học ở tuaàn 20. ? Yeâu caàu cuûa maãu baùo caùo naøy coù gì khaùc với mẫu báo cáo đã học ở tiết TLV tuần 20 ?. Hoạt động của HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Bắt bài hát.. - HS lần lượt bốc thăm và chuẩn bị bài. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi.. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS đọc mẫu báo cáo đã học. - Khaùc laø : * Người báo cáo là chi đội trưởng. * Người nhận báo cáo là tổng phụ trách. * Nội dung thi đua : Xây dựng Đội vững maïnh. * Nội dung báo cáo : Về học tập, lao động vaø theâm noäi dung coâng taùc khaùc. - HS laéng nghe..  Caùc em löu yù : Khi baùo caùo caàn neâu : - HS thaûo luaän theo toå. Kính thöa . . . vì ñaây laø baùo caùo mieäng. - Yêu cầu các tổ thảo luận để thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng - HS lần lượt báo cáo..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. 1-2’. TUAÀN 27. qua. - Gọi HS lần lượt từng em đóng vai chi đội trưởng và báo cáo. - Cả lớp nhận xét, góp ý. - GV nhận xét, sửa chữa, bổ sung. GV khen ngợi các HS báo cáo đủ thông tin, - HS lần lượt đọc bài. rõ ràng, rành mạch, đàng hoàng, tự tin. . . * Tổ chức cho HS đọc thêm bài : Người trí - HS lắng nghe và thực hiện. thức yêu nước. 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS tập báo cáo hoạt động thi đua của toå ; chuaån bò baøi tieáp theo..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tiết 2 : Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố về cách đọc, cách viết các số có năm chữ số. - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có năm chữ số. - Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï keû tia soá baøi taäp 4. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra vở bài tập của HS nhóm 1 &ø4. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập. 7-8’ Baøi 1 : Vieát (theo maãu). - GV keû baûng nhö SGK. - Hướng dẫn HS hiểu kĩ bài mẫu. - Gọi HS lần lượt viết, đọc số ở bảng ; các em khaùc vieát soá ra baûng con. 7-8’ Baøi 2 : Vieát (theo maãu). - Lần lượt từng HS lên bảng viết số hoặc đọc số rồi ghi vào bảng đã kẻ. - Gọi vài HS đọc lại các số vừa viết. 6. Hoạt động của HS - HS trình vở để GV kiểm tra.. - HS theo dõi ở bảng. - HS laéng nghe. - HS viết số vào bảng rồi đọc số.. - HS đọc, viết số vào bảng. - 97145 : Chín möôi baûy nghìn moät traêm boán möôi laêm..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. 7-8’ Baøi 3 : Soá ? - GV ghi từng câu lên bảng. ? Câu a, số thứ hai hơn số thứ nhất mấy đơn vò ? - Gọi 1 HS làm ở bảng, các HS khác làm vaøo baûng con. ? Câu b, số thứ hai hơn số thứ nhất mấy đơn vò ? - Gọi 1 HS làm ở bảng.. TUAÀN 27. - HS theo doõi. - Số thứ hai hơn số thứ nhất 1 đơn vị. 36520 ; 36521 ; 36522 ; 36523 ; 36524 ; 36525 ; 36526. - Số thứ hai hơn số thứ nhất 1 đơn vị.. 48183 ; 48184 ; 48185 ; 48186 ; 48187 ; 48188 ; 48189. ? Câu c, số thứ hai hơn số thứ nhất mấy đơn - Số thứ hai hơn số thứ nhất 1 đơ vị. vò ? - Gọi 1 HS làm ở bảng. 81317 ; 81318 ; 81319 ; 81320 ; 81321 ; 81322 ; 81323. 7-8’ Bài 4 : Viết tiếp số thích hợp vào dưới moãi vaïch. - GV treo baûng phuï. 11000 | | | | | | - Gọi HS làm bài ở bảng phụ. 10000 15000 - Gọi vài HS đọc các số trên tia số. 1-2’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bị bài - HS lắng nghe và thực hiện. tieáp theo.  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tiết 3 : Tự nhiên – Xã hội : Baøi : CHIM I / MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Chỉ và nói được ten các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát.. - Giaûi thích vì sao khoâng neân saên baét, phaù toå chim. - Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc hình trong SGK trang 102 , 103 ; tranh (aûnh) veà chim. III / LÊN LỚP : 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : TL 3-4’. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - 2 HS trả lời câu hỏi - Gọi 2 HS trả lời : ? Kể tên một số loài cá nước ngọt, nước.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. 1415’. TUAÀN 27. maën. ? Nêu ích lợi của cá. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận. + MT : Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát. + T/h : - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo gợi ý : ? Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài cuûa caùc con chim coù trong hình. ? Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng ? ? Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài naøo chaïy nhanh ? ? Bên ngoài cơ thể chim thường có gì bảo veä. 1415’. 1-2’. 8. ? Beân trong cô theå chuùng coù xöông soáng khoâng ? ? Moû chim coù ñaëc ñieåm gì chung ? - Gọi đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khaùc boå sung. + KL : Chim là loài động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, coù moû, hai caùnh vaø hai chaân. Hoạt động 2 : Làm việc với tranh ảnh sưu tầm được. + MT : Giải thích được tại sao ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim. + T/h : - Yêu cầu các nhóm phân loại các loài chim : Nhoùm bieát bay, nhoùm bieát bôi, nhoùm hoùt hay . . . ? Tại sao chúng ta không nên săn bắt hoặc phá hoại tổ chim ? - Goïi caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Bắt chước tiếng chim hót . - Lần lượt từng em tham gia biểu diễn tiếng hót hoặc kêu của một loài chim. - Caùc HS khaùc nhaän xeùt. 4/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS oân baøi ; chuaån bò baøi tieáp theo.. - HS thaûo luaän nhoùm. - HS quan saùt hình chæ vaø neâu teân caùc boä phaän cuûa caùc con chim - Chuùng coù hình daïng, maøu saéc vaø kích thước khác nhau. - Đại bàng, họa mi, vẹt, chim hút mật. . . đều biết bay ; ngỗng, chim cánh cụt biết bơi ; đà điểu là loài chạy rất nhanh. - Bên ngoài chúng đều có lớp lông vũ để baûo veä. - Chúng là loài vật có xương sống. - Mỏ chim cứng để mổ thức ăn. - Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác boå sung. - HS laéng nghe.. - HS thảo luận nhóm và phan loại các loài chim. - Vì chim raát coù ích, huùng baét saâu cho caây, chuùng hoùt cho ta nghe. . . - Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác boå sung.. - HS lần lượt tham gia chơi.. - HS lắng nghe và thực hiện..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 27. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tieát 4 : Theå duïc :. Tiết 5 : Tập đọc :. Bài : ĐỌC THÊM : CHIẾC MÁY BƠM ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T4). I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc. * HS đọc thông các bài đã học từ tuần 19 đến tuần 26. Tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút. * HS trả lời được 1 đến 2 câu hỏi có trong bài. - Ôn tập : Nghe – viết đúng bài thơ : Khói chiều. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên từng bài Tập đọc đã học. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå. 2-3’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 9- 3/ Bài mới : 10’  Giới thiệu và ghi đề bài : * Kiểm tra lấy điểm Tập đọc. - Kieåm tra soá HS coøn laïi. - Gọi HS lần lượt bốc thăm bài đọc và chuaån bò trong 2 phuùt. - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi ở SGK. - GV ghi điểm cho từng em. * Hướng dẫn HS làm bài tập. 9Baøi 2 : Nghe – vieát. 10’ - GV đọc mẫu bài viết. - Gọi 2 HS đọc lại. ? Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều.. ? Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? ? neâu caùch trình baøy theå thô luïc baùt.. Hoạt động của HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Bắt bài hát.. - HS lần lượt bốc thăm và chuẩn bị bài. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi.. - HS theo dõi ở SGK. - 2 HS đọc lại bài viết. - Caâu thô : Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên - Khoùi ôi vöôn nheï leân maây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà. - Caùch trình baøy : Chữ đầu của câu 6 tiếng lùi vào lề vở 2 ô li ; chữ đầu của câu 8 tiếng lùi vào lề vở 1 ô.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. 1213’. 1-2’. TUAÀN 27. 3/ HS vieát baøi : - GV đọc bài cho HS viết vào vở. 4/ chấm và chữa bài : - GV thu toàn bộ vở của HS và chấm. * Tổ chức cho HS đọc thêm bài : Chiếc maùy bôm 5/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở và chuẩn bò baøi tieáp theo.. li. - HS viết bài vào vở. - HS nộp vở để GV chấm. - HS lần lượt đọc bài.. - HS lắng nghe và thực hiện..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Thứ tư, 21 / 3 / 2007 Tiết 1 : Luyện từ và câu :. Bài : ĐỌC THÊM : EM VẼ BÁC HỒ. OÂN TAÄP – KIEÅM TRA HOÏC THUOÄC LOØNG (T5). I / MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng. * HS học thuộc các bài Học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. * HS trả lời được từ 1 đến 2 câu hỏi trong bài đọc. - Ôn luyện viết báo cáo : Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, HS viết lại một báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng,đúng mẫu. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu ghi tên từng bài Học thuộc lòng đã học. - Vở bài tập Tiếng Việt. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Bắt bài hát. - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå. 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 9- 3/ Bài mới : 10’  Giới thiệu và ghi đề bài : * Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng. 1 - Gọi số HS lần lượt bốc thăm bài đọc và - HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị bài. 3 chuaån bò baøi trong 2 phuùt. - HS lần lượt đọc bài và tra lời câu hỏi. - Gọi từng em đọc bài. - GV ghi điểm cho từng em. * Hướng dẫn HS làm bài tập. 10- - Bài 2 : Dựa vào tiết TLV miệng ở tiết 3, 10.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 27. 12’. hãy viết báo cáo gửi thầy tổng phụ trách (theo maãu). - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Gọi 1 HS đọc mẫu báo cáo ở vở bài tập.  Các em nhớ kĩ các nội dung cần báo cáo, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp.. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Gọi vài HS đọc bài viết của mình. - Cả lớp nhận xét, đánh giá. 9- * Tổ chức cho HS đọc thêm bài :Em vẽ 10’ Baùc Hoà. 4/ Cuûng coá – daën doø : 1-2’ - Daën caùc HS chöa kieåm tra Hoïc thuoäc loøng tiếp tục ôn bài để kiểm tra ; cả lớp xem trước các bài tập ở các tiết ôn tập.. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 1 HS đọc mẫu báo cáo. - HS laéng nghe.. - HS làm bài vào vở. - Vài HS đọc lại bài viết của mình. - HS lần lượt đọc bài.. - HS lắng nghe và thực hiện..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tiết 3 : Toán :. Bài : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT). I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Nhận biết các số có năm chữ số (trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vò laø 0). - Đọc, viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và biết được chữ số 0 dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số. - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Luyeän gheùp hình. - Giaùo duïc HS loøng yeâu thích moân hoïc. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng nỉ, các hình tam giác bằng nhựa. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - 2 HS đọc kết quả bài tập 4 ở vở. - Gọi 2 HS đọc kết quả bài tập 3 và 4. - GV nhận xét, đánh giá. 10- 2/ Bài mới : 12’  Giới thiệu và ghi đề bài : Giới thiệu số có năm chữ số (bao gồm trường hợp có chữ số 0) - Yêu cầu HS quan sát bảng kẻ phần bài - HS quan sát ở SGK..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 27. học ở SGK. - Yêu cầu HS viết số rồi đọc số.. 1820’. Số thứ nhất có 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị. Đọc là : ba chục nghìn. Soá tieáp theo coù : 3 chuïc nghìn, 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị. Đọc là : Ba mươi hai nghìn. .....  Soá 0 coøn coù nghóa laø khoâng coù ñôn vò naøo - HS laéng nghe. ở hàng đó. 3/ Luyeän taäp : Baøi 1 : vieát (theo maãu). - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV hướng dẫn dòng mẫu. - HS theo dõi ở bảng. - Gọi 1 HS đọc số ở cột viết số sau đó viết 62300 : Sáu mươi hai nghìn ba trăm . lại lời vừa đọc ở cột đọc số. - Yêu cầu HS đọc chữ ở hàng đọc số, sau - Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh một. đó viết số đó ở cột viết số. 58601 Baøi 2 : Soá ?. ? Câu a, số thứ hai như thế nào so với số - Số thứ hai hơn số thứ nhất 1 đơn vị. thứ nhất ? 18301 ; 18302 ; 18303 ; 18304 ; 18305 - Gọi 1 HS làm ở bảng, các em khác làm ; 18306 ; 18307. vào vở. - GV nhận xét, đánh giá. Baøi 3 : Soá ?. - Yêu cầu HS làm vào vở. - HS làm bài vào vở. - Gọi 2 HS làm bài ở bảng. - 2 HS làm bài ở bảng : a) 18000 ; 19000 ; 20000 ; 21000 ; 22000 ; 23000 ; 24000. b) 47000 ; 47100 ; 47200 ; 47300 ; 47400 ; 47500 ; 47600. c) 56300 ; 56310 ; 56320 ; 56330 ; - GV nhận xét, đánh giá. 56340 ; 56350 ; 56360. Baøi 4 : Gheùp hình. - Tổ chức cho 2 tổ, mỗi tổ 4 em thi ghép - 2 tổ thi ghép hình ở bảng. hình ở bảng nỉ.. - Cả lớp nhận xét. 4/ Cuûng coá – daën doø : 1-2’ - Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bị bài - HS lắng nghe và thực hiện. tieáp theo.  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. 12.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. Tieát 3 : Taäïp vieát :. TUAÀN 27. Bài : ĐỌC THÊM : MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG . . .TÂY ! OÂN TAÄP – KIEÅM TRA HOÏC THUOÄC LOØNG (T6). I / MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng. * HS học thuộc lòng các bài thơ từ tuần 19 đến tuần 26. * HS trả lời được 1 đến 2 câu hỏi trong bài vừa đọc. - Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ lẫn : r / d / gi ; ch / tr ; uoât / uoâc ; aât / aâc ; ieâc / ieât ; ai / ay. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu ghi tên từng bài Học thuộc lòng đã học. - Vở bài tập Tiếng Việt. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 1-2’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 10- 2/ Bài mới : 12’  Giới thiệu và ghi đề bài : * Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng. 1 - Gọi số HS lần lượt bốc thăm bài đọc và 3 chuaån bò baøi trong 2 phuùt. - Gọi từng em đọc bài. - GV ghi điểm cho từng em. * Hướng dẫn HS làm bài tập. 12- - Bài 2 : Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn 14’ để hoàn chỉnh đoạn văn sau : - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Gọi 1 HS khác đọc đoạn văn. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.. 910’. Hoạt động của HS. - HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị bài. - HS lần lượt đọc bài và tra lời câu hỏi.. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 1 HS đọc đoạn văn. - HS làm bài vào vở : Tôi đi qua đình. Trời rét đậm, rét buốt. Nhìn thấy cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm : “A, còn ba hôm nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu. Nhà nào khaù giaû laïi goùi baùnh chöng. Nhaø toâi thì khoâng bieát Teát haï caây neâu laø caùi gì. Caùi toâi mong nhất bây giờ là ngày làng vào đám. Tôi bấm đốt tay : mười một hôm nữa”.. - Cả lớp nhận xét, sửa chữa. - Gọi vài HS đọc lại đoạn văn. * Tổ chức cho HS đọc thêm bài : Mặt trời - HS đọc thêm bài đọc theo nhóm..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 27. mọc ở đằng . . . Tây ! 1-2’ 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS chuẩn bị bài để kiểm tra CKI ; - HS lắng nghe và thực hiện. xem trước các bài tập ở các tiết ôn tập.  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tiết 5 : Đạo đức :. Bài : TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC. I / MUÏC TIEÂU : - HS hiểu vì sao phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - HS hiểu được việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác là việc nên làm và có kĩ năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở bài tập Đạo đức. III / LÊN LỚP : TL 2-3’. 1415’. Hoạt động của GV 1) Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 HS trảû lời : ? Vì sao ta phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ? ? Em đã làm gì thể hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ? - GV nhaän xeùt, boå sung. 2) Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hoạt động 1 : Nhận xét hành vi. + Mt : HS có kĩ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. + T/h : - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc tình huoáng cuûa baøi taäp 4. - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả. - GV nhaän xeùt, boå sung.. Hoạt động của HS - 2 HS trả lời câu hỏi.. - HS thaûo luaän nhoùm.. Đại iện nhóm báo cáo kết quả : Tình huoáng a laø sai Tình huống b là đúng Tình huoáng c laø sai Tình huống d là đúng. + KL : Caùc tình huoáng a vaø c laø sai, chuùng - HS laéng nghe. ta không nên lục túi bố để xem bố mua quà 14.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. 1415’. 1-2’. TUAÀN 27. gì cho mình vì lỡ như mình lục đúng vào bí mật của người khác thì không nên. Các bạn cuõng khoâng neân luïc xem thö cuûa Haûi nhö theá. Các tình huống b và d là đúng. Hoạt động 2 : đóng vai. + Mt : HS có kĩ năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. + T/ h : - Tổ chức cho 2 tổ đóng vai thể hiện 2 tình huoáng sau : a) Bạn em có quyển truyện tranh mới để trong cặp. Giờ ra chơi em muốn mượn xem nhöng chaúng thaáy baïn ñaâu. b) Giờ ra chơi Thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, mấy bạn lấy muz làm “bóng” đá. Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì ? + KL : Ở tình huống 1 ta cần đợi bạn về lớp hỏi thì mượn chứ không nên tự ý lấy đọc. Tình huoáng 2 ta neân khuyeân baïn khoâng laøm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả lại cho Thònh. + KL chung : Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm. 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS ôn lại bài ; vận dụng điều đã học vào thực tế ; chuẩn bị bài tiếp theo.. - HS thảo luận nhóm và đóng vai thể hiện tình huoáng.. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe.. - HS lắng nghe và thực hiện..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tieát : Mó thuaät :. Thứ năm, 22 / 3 / 2007. Tieát 1 : Theå duïc :.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 27. Tiết 2 : Tập đọc : Bài : ĐỌC THÊM : NGAØY HỘI RỪNG XANH ; ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG OÂN TAÄP – KIEÅM TRA HOÏC THUOÄC LOØNG (T7). I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng. * HS đọc thuộc các bài thơ đã học từ tuần 19 đến tuần 26. * HS trả lời được 1 đến 2 câu hỏi trong bài. - Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu ghi tên từng bài Học thuộc lòng. - Bảng ô chữ. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå. 1-2’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 9- 3/ Bài mới : 10’  Giới thiệu và ghi đề bài : * Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng. - Gọi số HS còn lại bốc thăm bài đọc và chuaån bò trong 2 phuùt. - Gọi từng em trình bày bài trước lớp. - GV ghi điểm cho từng em. * OÂn taäp : 11- Bài 2 : Giải ô chữ. 12’ - Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập. - GV nêu câu gợi ý, HS tìm từ và phát biểu caù nhaân. ? Cùng nhau anê các thức ăn bày sẵn trong ñeâm hoäi Trung thu. ? Người chuyên sáng tác âm nhạc. ? Phaùo khi baén leân noå treân khoâng trung, taïo thành những chùm tia sáng màu sắc rực rỡ, thường có trong đêm hội. ? Thiên thể được gọi là chị Hằng trong đêm Trung thu. ? đi thăm cảnh đẹp, bảo tàng, di tích lịch sử (có 8 chữ cái, bắt đầu bằng chữ T) 16. Hoạt động của HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Bắt bài hát.. - HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị bài. - Từng HS đọc bài.. - 1 HS đọc nội dung bài tập 2.. - là từ : PHÁ CỖ. - là từ : NHẠC SĨ - là từ : PHÁO HOA. - là từ : MẶT TRĂNG - là từ : THAM QUAN.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. ? Cùng nghĩa với đánh đàn. ? Từ tiếp theo của câu sau : Nhờ thông minh, chăm chỉ, Trần Quốc Khái đỗ . . . ? Hai chữ cuối của dòng thơ : các anh về xoân xao laøng . . . - HS lần lượt báo cáo, GV lật bảng ô chữ để xuất hiện câu trả lời đúng. - Gọi 1 HS đọc từ mới xuất hiện. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. 10- * Tổ chức cho HS đọc thêm bài : Ngày hội 12’ rừng xanh ; Đi hội chùa Hương. 1-2’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS ôn thật kĩ để kiểm tra CKII ; dặn HS làm lại các bài tập ở các tiết ôn tập.. TUAÀN 27. - là từ : CHƠI ĐAØN - là từ : TIẾN SĨ. - là từ : BÉ NHỎ. - Từ mới : PHÁT MINH - HS làm bài vào vở. - HS lần lượt đọc bài theo nhóm.. - HS lắng nghe và thực hiện..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tiết 3 : Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố về cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số là chữ số 0). - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Củng cố các phép tính với các số có bốn chữ số. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp kẻ sẵn bảng ở bài tập 1. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 2-3’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV ghi số có năm chữ số, gọi HS đọc số và trả lời về giá trị của các chữ số trong số đó. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới : 7-8’  Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập. Baøi 1 : Vieát (theo maãu). - GV làm mẫu dòng đầu tiên ở bảng. - Gọi 1 HS viết phần đọc số vào ô trống ở baûng, caùc HS khaùc vieát vaøo baûng con.. Hoạt động của HS - HS đọc số và trả lời.. - HS theo dõi ở bảng. - 1 HS viết phần đọc số vào bảng : 16500 : Mười sáu nghín năm trăm. 62007 : saùu möôi hai nghìn khoâng traêm linh baûy..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. 6-7’. 7-8’. 7-8’. 1-2’. TUAÀN 27. 62070 : saùu möôi hai nghìn khoâng traêm baûy möôi. - Vài HS đọc lại.. - Gọi vài HS đọc lại các số. Baøi 2 : Vieát (theo maãu). - Gọi đọc rồi viết mẫu dòng đầu. - GV đọc, HS viết số ra bảng con.. - HS theo dõi ở bảng. - HS vieát baûng con : Taùm möôi baûy nghìn moät traêm linh naêm : 87105. Taùm möôi baûy nghìn moät traêm : 87100.. - GV nhận xét, đánh giá. Bài 3 : Mỗi số ứng với vạch thích hợp nào ?. ? Vạch A ứng với số nào ? ? Vạch B ứng với số nào ? ? Số ở vạch B như thế nào so với số ở vạch A. - Vạch A ứng với số 10000. - Vạch B ứng với số 11000. - Số ở vạch B lớn hơn số ở vạch A 1000 đơn vò. - HS thực hiện.. - HS lần lượt nối số thích hợp với các vạch - HS làm bài vào vở. ở tia đã vẽ. - HS chữa bài ở bảng : - GV nhận xét, sửa chữa 4000 + 500 = 4500 Baøi 4 : Tính nhaåm. = 80 - Yêu cầu HS làm vào vở. - Lần lượt từng em chữa bài ở bảng và giải 4000 – (2000 – 1000 ) = 4000 – 1000 = 3000 thích caùch laøm. 8000 – 4000  2 = 8000 – 8000 = 0 (8000 – 4000 )  2 = 4000  2 = 8000 - HS laéng nghe . - Yeâu caàu HS so saùnh hai keát quaû cuoái cuøng.  Thứ tự thực hiện các phép tính trong dãy tính raát quan troïng. - HS lắng nghe và thực hiện. Thứ tự thực hiện các phép tính khác nhau seõ cho ra keát quaû khaùc nhau. 4/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS chuaån bò kieåm tra CKII..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. 18.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 27. Tieát 4 : Thuû coâng : Bài : LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T3) I / MUÏC TIEÂU : - HS hoàn thiện được sản phẩm : lọ hoa gắn tường. - HS yeâu thích saûn phaåm do mình laøm ra. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một lọ hoa làm sẵn, gắn vào bìa cứng, có hoa cắm ở lọ. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 1-2’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. - GV nhận xét, đánh giá. 5-6’ 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : HĐ 1 : Hoàn thành lọ hoa. - Yêu cầu HS hoàn thiện lọ hoa gắn vào bìa cứng. Sửa chữa để lọ hoa chắc chắn, cắm hoa vào không bị đổ. HÑ 2 : caét, daùn caùc caønh hoa.  Vận dụng kiến thức về cắt, dán hoa, đã học để cắt và dán tạo thành các cành hoa. 24- Cắt thêm lá để cành hoa đẹp hơn. 26’ 3/ Thực hành : - Yêu cầu HS cắt, dán hoa, hoàn thành lọ hoa gắn tường. - GV theo dõi, giúp đỡ HS để các em hoàn thaønh saûn phaåm cuûa mình. - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhoùm. - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của từng cá nhân, từng nhóm. 1-2’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.. Hoạt động của HS - HS để đồ dùng trên bàn cho GV kiểm tra.. - HS tiếp tục hoàn thiện lọ hoa.. - HS thực hành cắt, dán các cành hoa.. - HS caét, daùn hoa.. - HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm.. -HS lắng nghe và thực hiện..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. 19  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 27. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tiết 5 : Tự nhiên – Xã hội :. Baøi : THUÙ. I / MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Chỉ và nói được tên các bộ phân cơ thể của các loại thú nhà được quan sát. - Nêu ích lợi của các loài thú nhà. - Giáo dục HS yêu thích các loài thú nhà. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc hình nhö SGK. III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 HS trả lời : ? Nêu ích lợi của chim. ? Kể tên một số loài chim hót hay. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : ▪ Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận. + Mt : Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát. + Th : - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình vaø thaûo luận theo các gợi ý sau : ? Keå teân caùc con thuù nhaø maø em bieát. ? Trong các con thú nhà đó : + con naøo coù moõm daøi, tai veånh, maét híp ? + Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm ? + Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chaân cao ? + Con nào đẻ con ? + Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì ? - Chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngoài cơ theå cuûa caùc con thuù. 20. TL 3-4’. Hoạt động của HS - HS trả lời câu hỏi.. 1415’. - HS thaûo luaän theo nhoùm : - Các con thú nhà : bò, trâu, dê, ngựa, heo, choù, meøo . . . - Con lợn có mõm dài, tai vênh, mắt híp. - Con trâu có thân hình vạm vỡ sừng cong như lưỡi liềm. - Con bò có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chaân cao. - Thú đẻ con : trâu, bò, lợn, dê, chó, mèo . . . - Thú mẹ nuôi thú con bằng sữa..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>