Giáo án Tin học 7 Tiết 41 - Bài 7: Trình bày và in trang tính (tiết 1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 35. Thứ hai ngày 10 tháng 05 năm 2010 Toán «n tËp vÒ gi¶i to¸n (TT). A/ MỤC TIÊU : -BiÕt giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị ; - Biết tính giá trị biểu thức. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n cho HS. B/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ- Bảng nhóm. C/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. PH. 1.Bài cũ : -Một em lên bảng sửa bài tập về nhà.. -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà TB,Y. -Chấm vở hai bàn tổ 1. -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .. K,G. -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. tiếp tục ôn tập về giải toán .. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. b) Luyện tập: Bài 1 : - Gọi một em nêu đề bài 1. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa .. SGK. - Cả lớp làm vào vở bài tập .. -Hướng dẫn học sinh giải theo hai. - Một em lên bảng giải bài .. bước.. Giải :. -Mời một em lên bảng giải bài .. Độ dài đoạn dây thứ nhất là :. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn. 9135 : 7 = 1305 (cm ). -Giáo viên nhận xét đánh giá. Độ dài đoạn dây thứ hai là :. K,G TB,Y. 9135 – 1305 = 7830 (cm ) Đ/S: 7835 cm - Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo. K,G. khoa Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập SGK.. TB,Y. - YC nêu dự kiện và yêu cầu đề bài.. - Một em lên bảng tính :. - Mời một em lên bảng giải bài .. Giải. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .. Mỗi xe tải chở là :. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gọi em khác nhận xét bài bạn. 15700 :5 = 3140(kg). - Giáo viên nhận xét đánh giá. Số muối chuyển đợt đầu là : 3140 x 2 = 6280 ( kg) Đ/S: 6280 kg. K,G. - Một em nêu đề bài tập 3 trong sách . Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập TB,Y. SGK. - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng .. - Một em giải bài trên bảng .. -Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở .. Giải :. - Mời một em lên bảng giải .. Số cốc trong mỗi hộp là : 42 : 7 = 6 (cốc) Số hộp để đựng 4572 cốc là : 4572 : 6 = 762 (hộp ) Đ/S: 762 hộp. K,G. - Hai em khác nhận xét bài bạn . K,G -Nhận xét bài làm của học sinh .. - HS nêu yêu cầu của bài. Bài 4:. - HS ghi đáp án vào bảng con. a) Khoanh vào trước câu trả lời đúng Biểu thức 4 + 16  5 có giá trị là : A. 100. B. 320. C. 84. D. 94. d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . --------------------------------------------------------------------------------Tập đọc – Kể chuyện «n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× II (tiÕt 1) I/ Mục tiêu - Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng (kiểm tra lấy điểm tập đọc) - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc tối thiểu 70 tiếng/phút) - Biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ.. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu : Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc - Biết viết một bản thông báo ngắn (theo kiểu quảng cáo) về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội : gọn , rõ , đủ thông tin , hấp dẫn các bạn đến xem (BT2) - Tìm được một số từ ngữ về các chủ diểm : Bảo vệ tổ quốc ; Sáng tạo ; Nghệ thuật (BT2) II / Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ trong sách tiếng việt 3 tập II . - Giấy rời khổ A4 , bút màu để viết các trang trí thông báo . - Bảng phụ viết một mẫu thông báo.Một số tờ giấy khổ lớn kẻ sẵn nội dung trong bài tập số 2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. PH. 1) Phần giới thiệu :Giới thiệu tiết ôn tập học - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên phổ biến về yêu cầu của tiết học .. kì II ghi tựa bài lên bảng 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra 1/4số học sinh cả lớp . - Lần lượt từng HS lên bốc thăm để chọn. - Lần lượt từng em khi nghe gọi tên. bài.. lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị. -Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ. kiểm tra .. định trong phiếu học tập.. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa đọc. theo chỉ định trong phiếu hoặc. .. SGK.. - Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. định của Vụ giáo dục tiểu học.. .. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu. - Những em đọc chưa đạt yêu cầu. về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .. về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau. TB,. 3) Bài tập 2: Theo nhóm. kiểm tra lại .. Y. - Mời một em đọc yêu cầu đề bài .. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu học sinh trao đổi trả lời câu hỏi : - Ta cần chú ý những điểm gì khi viết thông. -Lớp trao đổi để trả lời câu hỏi .. báo ?. -Viết theo kiểu quảng cáo phải đầy. -Yêu cầu mỗi em đều đóng vai ngươì tổ. đủ thông tin , lời văn phải ngắn gọn. chức buổi liên hoan để viết bản thông báo .. , trình bày trang trí hấp dẫn .. - Yêu cầu lớp viết thông báo và trang trí. - Thực hành viết thông báo vào tờ. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> bản thông báo .. giấy A4 rồi trang trí cho thật đẹp .. TB,. -Gọi học sinh nối tiếp lên dán bản thông. - Lần lượt lên dán bản thông báo. Y. báo lên bảng và đọc nội dung thông báo .. lên bảng lớp rồi đọc lại nội dung. - Theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm.. trong bản thông báo .. 4) Củng cố dặn dò :. - Lớp nhận xét bình chọn bạn viết. *Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập. đúng và hay. K,G. đọc đã học từ đầu học kì II đến nay nhiều lần tiết sau tiếp tục kiểm tra . - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần . - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài ------------------------------------------------------------------Kể chuyện «n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× II (tiÕt 1) I/ Mục tiêu - Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng (kiểm tra lấy điểm tập đọc) - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc tối thiểu 70 tiếng/phút) - Biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ. - Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu : Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc - Tìm được một số từ ngữ về các chủ diểm : Bảo vệ tổ quốc ; Sáng tạo ; Nghệ thuật (BT2) II / Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ trong sách tiếng việt 3 tập II . - Giấy rời khổ A4 , bút màu để viết các trang trí thông báo . - Bảng phụ viết một mẫu thông báo.Một số tờ giấy khổ lớn kẻ sẵn nội dung trong bài tập số 2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. 1) Phần giới thiệu :Giới thiệu tiết ôn tập. - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên phổ. kì II ghi tựa bài lên bảng. biến về yêu cầu của tiết học .. 2) Kiểm tra tập đọc : -Kiểm tra 1/4 số học sinh trong lớp (lượt gọi thứ 2). Hình thức như tiết 1. 4 Lop3.net. PH.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3) Bài tập 2: -Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 2. -1 em đọc yêu cầu bài tập 2. TB,. -Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm .. -Chia thành các nhóm để thảo luận .. Y. -Phát phiếu và bút dạ cho các nhóm .. -Các nhóm thực hành làm vào tờ. -Gọi đại diện các nhóm lên dán bài của. phiếu .. nhóm mình trên bảng lớp và đọc kết quả - Yêu cầu lớp làm bài tập vào vở -Cùng lớp bình chọn lời giải đúng .. -Lớp thực hiện làm bài vào vở .. -Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập . * Baûo veä Toå Quoác: + Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ Quốc: đất nước, non sông, nước nhà. + Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ Tổ Quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra trên biển, chiến đấu, chống xâm lược. * Saùng taïo: + Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, luật sư. + Từ chỉ hoạt động của trí thức: nghiên cứu khoa học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy, khám bệnh, lập đồ án. * Ngheä thuaät: + Từ chỉ người hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, diễn viên, nhaø taïo moát. + Từ chỉ hoạt động người hoạt động nghệ thuật: ca hát, sáng tác, biểu diễn, sáng tác, biểu diễn, thiết kế thời trang. + Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: âm nhạc, hội họa, văn học, kiến trúc, điêu khaéc, ñieän aûnh, kòch 4) Củng cố dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài - Về nhà tiếp tục ôn bài. -------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 11 tháng 05 năm 2010 Toán LuyÖn tËp chung I/ Muïc tieâu : - BiÕt đọc viết các số có 5 chữ số . - Biết thực hiện các phép tính cộng trừ , nhân , chia ; tính giá trị của biểu thức .. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Biết giải bài toán liên quan rút về đơn vị. - Biết xem đồng hồ(chính xác đến từng phút). II/ Đồ dùng: -Bảng phụ - Bảng nhóm. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. PH. -Gọi một em lên bảng sửa bài tập về nhà. -Một em lên bảng chữa bài tập số. TB,. -Chấm vở hai bàn tổ 2. 4 veà nhaø. Y. -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .. -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .. 1.Baøi cuõ :. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp. *Lớp theo dõi giới thiệu. tục luyện tập về cách giải toán .. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. b) Luyeän taäp: Bài 1 : - Gọi một em nêu đề bài 1 SGK. -Một em đọc đề bài sách giáo. - Đọc từng số yêu cầu viết số vào bảng con. khoa. - Mời vài HS lên bảng viết .. -Lớp làm vào bảng con .. - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh .. -Vài HS leân baûng viết số .. TB,. a/ 76 245. Y. Baøi 2 - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp trong saùch . c/ 90 900. K,G. b/ 51807 d/ 22 002. -Mời một em lên bảng đặt tính và tính .. - Một em đọc đề bài 2 SGK.. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .. - Moät em leân baûng ñaët tính vaø. K,G. -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. tính ra kết quả. Lớp thực hiện. TB,. -Giáo viên nhận xét đánh giá. vào vở .. Y. Baøi 3 - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp. - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. -Cho xem đồng hồ rồi trả lời câu hỏi .. K,G. -Nhaän xeùt yù kieán hoïc sinh .. - Một em nêu đề bài tập 3 -Quan sát trả lời : + Đồng hồ A chỉ 10 giờ 18phút.. Baøi 5 - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp trong saùch. + Đồng hồ B chỉ 1 giờ 50 phút.. 6 Lop3.net. TB,.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng .. + Đồng hồ C chỉ 6 giờ 34 phút.. Y. -Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở .. - Một em nêu yêu cầu đề bài.. TB,. - Mời một em lên bảng giải .. Giaûi :. Y. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh .. Giaù tieàn moãi ñoâi deùp laø :. TB,. 4) Cuûng coá - Daën doø:. 92500 : 5 = 18500 (ñ). Y. *Nhận xét đánh giá tiết học. Soá tieàn mua 3 ñoâi deùp laø :. K,G. - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi.. 18500 x 3 = 55 500 (ñ ). -Xem trước bài mới .. Đ/S: 762 55 500 đồng. ------------------------------------------------------------------------------TËp viÕt «n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× II (tiÕt 3) I/Mục đích, yêu cầu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc tối thiểu 70 tiếng/phút) - Biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ. - Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu : Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc -Rèn kĩ năng chính tả:nghe viết lại chính xác, trình bày đúng bài thơ viết theo thể thơ lục bát (Nghệ nhân Bát Tràng ). II/Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong sách Tiếng việt 3, tập hai. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. A/ Giới thiệu bài: Cả lớp. -Lắng nghe. B/ Kiểm tra tập đọc: Cá nhân - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 7 Lop3.net. PH.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài tập đọc .. -Học sinh thực hiện.. - Gọi từng học sinh đọc bài.. -Học sinh đọc.. - GV nêu câu hỏi có liên quan đến đoạn vừa đọc.. -Các em trả lời.. - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 1.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: C/ Nghe- viết bài chính tả “ Nghệ nhân Bát Tràng”. -Cả lớp theo dõi trong SGK. - Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả.. -Học sinh đọc:. K,G. - Đọc chú giải nghĩa của các từ. - Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng, những. -Những cánh hoa, cánh cò bay. cảnh đẹp nào đã hiện ra?. dập dờn, lũy tre, cây đa, con đò. - Em hãy nêu cách trình bày bài thơ lục bát?. lá trúc đang qua sông…. TB,Y. -Dòng 6 chữ viết cách lề vở 3 ô,. TB,Y. dòng 8 chữ viết cách lề vở 1 ô. - Đọc thầm bài thơ, ghi nhớ những chữ cần viết. -Học sinh thực hiện thao yêu cầu.. hoa, viết ra giấy nháp những chữ mình dễ mắc lỗi. - Muốn viết đúng chính tả, em cần phải làm gì?. -Học sinh trả lời.. - Giáo viên đọc từng dòng thơ.. -Học sinh viết bài vào vở.. - Treo bài mẫu lên bảng, đọc chậm từng dòng thơ,. -Học sinh theo dõi và soát lỗi .. nhấn mạnh các chữ khó. - Chấm 5-7 bài và nhận xét. D/ Củng cố, dặn dò - Về nhà học thuộc lòng bài chính tả, những em. -Theo dõi. Thực hiện. chưa có điểm kiểm tra đọc về nhà tiếp tục đọc. - Luyện đọc bài “Con cò”. -Lắng nghe.. -------------------------------------------------------------------------------------------Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× II vµ cuèi n¨m I. Môc tiªu: + Củng cố các kiến thức đã học trong học kì II. - Trả lời đúng các câu hỏi liên quan đến bài học.. 8 Lop3.net. TB,Y.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gi¸o dôc ý thøc ®oµn kÕt, t«n träng lÉn nhau. - Củng cố lại kiến thức đã học và biết cách thực hiện những yêu cầu cơ bản kiến thức như: - Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. - Giao tiếp khách nước ngoài. - Tôn trọng đám tang. - Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác - Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Chaêm soùc caây troàng vaät nuoâi. II. §å dïng d¹y vµ häc: - HƯ thèng c©u hái. Vở bài tập Đạo đức 3. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. PH. * Hoạt động 1: Thảo luận và trả lời câu hỏi Muùc tieõu: Giúp HS củng cố các kiến thức đã học. Hs biết được những biểu hiện về: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Chăm sóc cây trồng vật nuôi. Nhắc lại tên bài và nêu câu hỏi cho HS trả lời: - Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. + Vì sao phải Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?. + Thieáu nhi Vieät Nam vaø thieáu. TB,. nhi các nước tuy khác nhau về. Y. màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống, … song đều là anh em, bè baïn, cuøng laø chuû nhaân töông lai của thế giới. Vì vậy, chúng ta can phải đoàn kết hưu nghị với - Giao tiếp khách nước ngoài.. thiếu nhi thế giới.. + Vì sao phải Giao tiếp khách nước ngoài?. + Giao tiếp khách nước ngoài và giúp đỡ họ khi cần thiết là thể. TB,. hiện lòng tự trọng và tự tôn dân. Y. tộc, giúp khách nước ngoài thêm. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hiểu và quý trọng đất nước và - Tôn trọng đám tang.. con người Việt Nam.. + Vì sao phải Tôn trọng đám tang?. + Cần tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp. TB,. - Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. sống văn hoá.. Y. + Vì sao phải tôn trọng thư từ, tài sản của người. + Thư từ, tài sản của mỗi người. khaùc?. thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người. TB,. - Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.. khaùc laø khoâng neân laøm. Y. + Vì sao phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước?. + Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước trong cuộc sống chỉ có hạn, do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ nguồn. - Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. nước không bị ô nhiểm.. TB,. + Vì sao phaûi chaêm soùc caây troàng vaät nuoâi?. + Caây troàng, vaät nuoâi raát caàn. Y. - Giaùo vieân keát luaän choát laïi. thieát cho cuoäc soáng cuûa con. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống. người. Vì vậy, em cần biết bảo. Mục tiêu: Yêu cầu Hs xử lí các tình huống trong vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. vở bài tập của các bài: + Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - RÌn kÜ n¨ng sö lÝ t×nh huèng cho. TB,. + Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.. HS. Y. + Chaêm soùc caây troàng vaät nuoâi - Gv choát laïi, keát luaän * Hoạt động 3: §ãng vai - HS tù nªu mét sè t×nh huèng vµ tù gi¶i quyÕt. - Liªn hÖ b¶n th©n. * Cñng cè - DÆn dß: - Neâu laïi moät soá caâu hoûi yeâu caàu hoïc sinh traû. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> lời. - Nhắc học sinh phải nhớ thực hiện đúng quyền vaø nghóa vuï cuûa mình. - NhËn xÐt chung, gi¸o dôc. --------------------------------------------------------------------------------Thñ c«ng kiÓm tra cuèi n¨m ( tiÕt2) I. yêu cầu cần đạt: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kỹ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản. - Làm được mốt sản phẩm đã học. * Với HS khéo tay: - Làm được ít nhất một sản phẩm đã học - Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. Đồ dùng dạy - học: Các mẫu sản phẩm đã học trong học kỳ II. IV. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. PH. 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - HS quan s¸t mét sè mÉu s¶n. -Giáo viên nhận xét đánh giá .. phẩm thủ công đã học.. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Néi dung bµi kiÓm tra: - §Ò kiÓm tra: “Em h·y lµm mét trong nh÷ng s¶n. - HS lµm bµi kiÓm tra.. phẩm thủ công đã học”. - Trong quá trình HS làm bài kiểm tra, GV đến các. - HS lµm ®­îc mét s¶n phÈm thñ. TB,. bàn quan sát, hướng dẫn những HS còn lúng túng. công theo đúng quy trình kỹ thuật.. để các em hoàn thành bài kiểm tra.. HS kheùo tay. Y. * §¸nh gi¸:. - Có thể làm được sản phẩm mới. - §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS theo 2 møc :. coù tính saùng taïo.. + Hoµn thµnh (A) - SGV tr.259. + Ch­a hoµn thµnh (B) - SGV tr.259. 3. Cñng cè - dÆn dß:. 11 Lop3.net. K,G.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tËp, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS. - Nhận xét chung về kiến thức, kỹ năng và thái độ häc tËp cña HS. --------------------------------------------------------Thứ tư ngày 12 tháng 05 năm 2010 TOÁN LuyÖn tËp chung A/ Muïc tieâu : - Biết tìm số liền trước của một số , số lớn nhất ( hoặc bé nhất ) trong một nhóm 4 số. - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân ,chia, và giải bài toán bằng hai phép tính - Đọc và biết phân tích số liệu của một bảng thống kê đơn giản . - Rèn kĩ năng nhận biết só và tính toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ - Bảng nhóm. C/ Lên lớp : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. PH. 1/ Bài cũ -Giáo viên đọc và yêu cầu học sinh viết các. -Cả lớp viết bảng con.. số:12 546 ; 65 045 ; 98 321 -Viết 4 phép tính lên bảng: 5468 + 12356. 65 321 – 23 546. 5478 x 5. 21 543 : 3. -4 học sinh lên bảng. TB,Y. -Giáo viên nhận xét và cho điểm. -GV nêu mục tiêu bài học 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp. *Lớp theo dõi giới thiệu. tục luyện tập về cách giải toán .. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. b) Luyeän taäp: Bài 1 : - Gọi một em nêu đề bài 1 SGK. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa .. TB,. - Đọc từng số yêu cầu nêu số liền trước. -Lớp làm vào vở bài tập .. Y. của số đó. -Một em lên bảng sửa bài .. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Mời một em lên bảng viết số liền trước . a/ Số liền trước số 8270 là số 8269. TB,. -Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra .. b/ Số liền trước số 10 000 là số 9 999. Y. - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh .. - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. Baøi 2 - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp.. - Một em đọc đề bài 2. -Mời một em lên bảng đặt tính và tính .. - Moät em leân baûng ñaët tính vaø tính. K,G. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .. - Ở lớp thực hiện vào vở .. K,G. -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. TB,. -Giáo viên nhận xét đánh giá. Y. Baøi 3- Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp. - Một em nêu đề bài tập 3 trong sách .. - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng .. Giaûi :. -Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở .. K,G. Số bút chì đã bán được là :. - Mời một em lên bảng giải . -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.. 840 : 8 = 105 (caùi). K,G. Số bút chì cửa hàng còn lại là :. TB,Y. 840 – 105 = 735 (caùi ) Ñ/S: 735 caùi buùt chì. * Baøi 4 : a,b,c GV treo baûng phuï a) Mỗi cột của bảng cho biết những gì ?. - HS quan saùt – neâu yeâu caàu. b) Mỗi bạn Nga, Mĩ, Đức, mua những loại. - HS neâu soá lieäu cuûa baûng thoáng keâ. đồ chơi nào và số lượng của mỗi loại là. - HS nhaän xeùt boå sung. bao nhieâu ?. K,G. c) Moãi baïn phaûi traû bao nhieâu tieàn ?. TB,Y. 3) Cuûng coá - Daën doø:. K,G. *Nhận xét đánh giá tiết học Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi. -Xem trước bài mới . --------------------------------------------------------------------------Tập đọc «n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× II (tiÕt4) I/ Muïc tieâu . *Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc tối thiểu 70 tiếng/phút) - Biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ. - Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu : Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc - Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhaân hoùa , caùc caùch nhaân hoùa BT2. II / Chuẩn bị Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu học kì II đến nay . Tranh minh họa bài thơ : Cua càng thổi xôi . 4 tờ phiếu kẻ bảng để học sinh làm bài tập 2, III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. PH. A/ Giới thiệu bài Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.. -Lắng nghe.. B/ Kiểm tra tập đọc -Gọi số học sinh còn lại lên bốc thăm bài tập đọc và. -Học sinh thực hiện.. đọc thầm bài. -Lần lượt gọi học sinh lên đọc bài.. -Học sinh lên đọc bài.. -Nêu câu hỏi có nội dung trong đoạn vừa đọc.. -Học sinh trả lời.. -Nhận xét và cho điểm học sinh. C/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập. -Nêu yêu cầu bài tập.. -Đọc bài thơ trả lời câu hỏi.. -Treo tranh minh họa lên bảng.. -Cả lớp quan sát.. -Giới thiệu con sam, dã tràng, còng.. -Quan sát và lắng nghe.. -Đọc thầm bài thơ.. -Học sinh đọc thầm.. -Tìm tên các con vật được kể đến trong bài?. -Cua Càng, Tép, Óc, Tôm,. -Đọc thầm lại bài thơ, làm bài theo cặp.. Sam, Còng, Dã Tràng.. -Giáo viên phát phiếu khổ to cho 4 cặp.. -Các cặp trao đổi để làm bài.. -Gọi học sinh phát biểu và trả lời câu hỏi:. -Những học sinh làm bài. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.. trên phiếu dán bài lên bảng. +Mỗi con vật được nhân hóa nhờ những từ ngữ nào?. lớp, trình bày kết quả bài tập. + Những con vật được nhân hoá : con Cua Càng, Teùp, Oác, Toâm, Sam, Coøng, Daõ Traøng. + Các con vật được gọi: cái, cậu, chú, bà, bà, ông. + Các con vật được tả: thổi xôi, đi hội, cõng nồi ; đỏ. 14 Lop3.net. TB,Y. TB,Y.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> mắt, nhóm lửa, chép miệng ; vận mình, pha trà ; lật đật, đi chợ, dắt tay bà Còng ; dựng nhà ; móm mén, ruïng hai raêng, khen xoâi deûo. +Em thích hình ảnh nào?Vì sao? =>Luyện đọc bài Mè hoa lượn sóng -Theo em những con vật trong bài thơ sống ở đâu?. -2 học sinh đọc .. TB,Y. -Học sinh trả lời.. TB,Y. -HS đọc. K,G. -Chúng có những ích lợi như thế nào? D/ Củng cố, dặn dò. -Đọc lại bài thơ Cua Càng thổi xôi -Về nhà học thuộc lòng bài thơ và đọc lại các bài tập. -Lắng nghe.. đọc có yêu cầu học thuộc lòng SGK Tiếng việt 3, TII ------------------------------------------------------------------------ChÝnh t¶ «n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× II ( tiết 5 ) I/ Mục tiêu Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc tối thiểu 70 tiếng/phút) - Biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ. - Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu : HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc - Nghe kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2) II / Chuẩn bị: 14 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II đến nay. Một số tờ phiếu phô tô ô chữ . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. A/ Giới thiệu bài. -Lắng nghe.. -Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. B/ Kiểm tra : -Từng em lên bốc thăm chọn bài. Sau khi bốc thăm,. -Học sinh thực hiện.. xem lại trong SGK bài vừa chọn khoảng 1, 2 phút. -HS lên đọc cả bài hoặc khổ thơ theo phiếu chỉ định -Giáo viên nhận xét và cho điểm.. 15 Lop3.net. -Học sinh đọc bài.. PH.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> C/ Nghe- kể chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng. -Đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý.. -Học sinh đọc. -Giáo viên kể chuyện (giọng khôi hài) .. -Cả lớp lắng nghe.. -Kể xong lần 1, giáo viên nêu câu hỏi:. -Trả lời. + Chú lính được cấp ngựa để làm gì?. - Ñi laøm moät coâng vieäc TB,Y khaån caáp. - Chú dắt ngựa ra đường TB,Y nhưng không cưỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo.. + Chú sử dụng con ngựa như thế nào?. +Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa?. K,G. - Vì chú ngĩ lá ngựa có 4 TB,Y caúng, neáu chuù ñi boä cuøng ngựa được 2. cẳng nữa. thành 6 cẳng, tốc độ chạy seõ nhanh hôn. -Giáo viên kể lần 2.. -Học sinh nghe.. -Kể lại câu chuyện.. -1 học sinh giỏi kể .. K,G. -Nhìn bảng các gợi ý, thi kể lại nội dung câu chuỵên.. -Cặp học sinh thực hiện.. TB,Y. -Truyện này gây cười ở điểm nào?. -3-5 học sinh kể.. TB,Y. -Bình chọn những bạn kể chuyện hay và hiểu tính khôi. -Trả lời. K,G. hài của câu chuyện .. -Cả lớp bình chọn.. -Từng cặp học sinh tập kể.. D/ Củng cố , dặn dò -Về nhà tập kể lại câu chuỵên,Tiếp tục luyện đọc . -Lắng nghe thực hiện. -Luyện đọc bài Qùa của đồng nội. -----------------------------------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi OÂN TAÄP Vµ KIEÅM TRA HäC K× II : Tù NHIEÂN I. MUÏC TIEÂU - Hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên. - Kể tên một số cây, con vật ở địa phương. - Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hìh nào? Đồng bằng, miền núi hay nông thôn , thµnh thÞ. - Kể về mặt trời, trái đất , ngày , tháng , mùa.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh aûnh veà phong caûnh thieân nhieân, caây coái, con vaät cuûa queâ höông. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. PH. * Hoạt động 1: Quan sát cả lớp. Mục tiêu: Hs nhận dạng được một số dạng hình ở -Hs đi tham, quan. địa phương. Hs biết một số cây cối và con vật ở ñòa phöông. Caùch tieán haønh. - Gv tổ chức dẫn Hs đi tham quan để quan sát -Hs quan sát tranh ảnh. một số dạng địa hình bề mặt Trái Đất và tìm hiểu một số cây cối, con vật có ở địa phương. - Gv tổ chức cho Hs quan sát tranh ảnh về phong caûnh thieân nhieân, veà caây coái, con vaät cuûa queâ höông. * Hoạt động 2: Quan sát cả lớp. Muïc tieâu: Giuùp Hs taùi hieän phong caûnh thieân nhieân cuûa queâ höông mình. Caùch tieán haønh -Hs trả lời.. Bước 1: - Gv hỏi: Các em sống ở miền nào?. TB,. Bước 2: - Hs liệt kê những gì các em đã quan sát -Hs trình bày kết quả đi thực tế.. Y. được từ thực tế hoặc từ tranh ảnh theo nhóm.. TB, -Hs veõ tranh vaø toâ maøu.. Bước 3: - GV gợi ý cho HS vẽ tranh và tô màu. Ví dụ : Đồng ruộng tô màu xanh lá cây ; đồi, núi tô maøu da cam,… * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố kiến thức đã học về động vật.. Hs thực hành hoàn thành phiếu. Các bước tiến hành.. baøi taäp.. 17 Lop3.net. Y.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bước 1 : - Yêu cầu HS kẻ bảng như hình 133 SGK - Gv gợi ý cho HS hoàn thành bảng bài tập. Bước 2:- Yêu cầu Hs kiểm tra chéo cho nhau.. -Hs đổi vở kiểm tra nhau.. Bước 3:- Gv gọi một số Hs trả lời trước lớp.. -Vài Hs trả lời trước lớp.. - Gv nhaän xeùt K,G. * Hoạt động 4 : Chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúng Mục tiêu : HS củng cố kiến thức về thực vật. Caùch tieán haønh : Bước 1 : - GV chia lớp thành một số nhóm. - GV chia bảng thành các cột tương ứng với số nhóm. Bước 2 : - GV nói : Cây có thân mọc đứng (hoặc thân leo,…), - HS trong nhóm sẽ ghi lên bảng tên câu có thân mọc đứng, rễ cọc. rễ cọc (hoặc rễ chùm,…) Lưu ý : mỗi HS trong nóm chỉ được ghi một tên cây. TB,. và khi HS thứ nhất viết xong về chỗ, HS thứ hai mới. Y. được lên viết. Bước 3 : - GV yêu cầu HS nhận xét và đánh giá sau mỗi lượt - HS tiến hành chơi. Nhóm nào viết chơi (mỗi lượt chơi GV nói một đặc điểm của cây).. nhanh và đúng là nhóm đó thắng cuoäc.. Löu yù : + Nếu còn thời gian, GV có thể ôn tập cho HS các nội dung về “Mặt Trời và Trái Đất” bằng cách nhö sau :  GV viết sẵn những nội dung cần củng cố cho HS vào các phiếu khác nhau.  Từng nhóm HS cử đại diện lên rút thăm.  HS trong nhóm htực hiện theo nội dung ghi trong phiếu.. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  HS các nhóm khác nhận xét, góp ý cho câu trả lời hoặc phần biểu diễn của nhóm bạn.  GV nhận xét và khen thưởng những nhóm trả lời hoặc biểu diễn nhanh, đúng và đủ. + Một số nội dung gợi ý để GV lựa chọn :  Kể và Mặt Trời.  Kể về Trái Đất.  Biểu diễn trò chời : “Trái Đất quay”.  Biểu diễn trò chời : “Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất”. Thực hành biểu diễn ngày và đêm trên Trái Đất. ---------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 14 tháng 05 năm 2009 Toán. LuyÖn tËp chung A/ Muïc tieâu : - Biết tìm số liền sau của một sè. BiÕt so sánh các số và sắp xếp một nhóm các số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. Biết cộng, trừ ,nhân , chia với các số có đến 5 chữ số . Tìm thừa số hoặc số bị chia chưa biết. Biết các tháng có 31 ngày. - BiÕt giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính. - Bµi 1,2,3,4a, 5(TÝnh 1 c¸ch) B/ Đồ dùng: -Bảng phụ - Bảng nhóm C/ Lên lớp : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. A/ Bài cũ -Giáo viên phát phiếu bài tập theo dạng trắc nghiệm và yêu cầu học sinh làm bài nhanh. -Nhận xét và tuyên dương cả lớp. B/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu bài học 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành.. -Lắng nghe. *Bài 1/179:. -Cả lớp làm bài.. 19 Lop3.net. PH.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> a)Giáo viên lần lượt nêu từng số và yêu cầu học. -Số liền trước của 92 458 là 92 457.. TB,Y. sinh cho biết số liền trước, số liền sau của số đó. -Số liền sau của 69 509 là 69 510.. TB,Y. b)Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn.. TB,Y. -69 134 ; 69 314 ; 78 507 ; 83 507.. -Sửa bài và cho điểm. *Bài 2/179: -YC học sinh tự đặt tính rồi tính vào b¶ng con.. -Cả lớp thực hiện bảng con. *Bài 3/179 -Giáo viên nêu câu hỏi:Trong một năm , những. -Các tháng có 31 ngày là :tháng. TB,Y. tháng nào có 31 ngày?. Một, Ba, Năm, Bảy, Tám, Mười,. *Bài 4/179:a. Mười hai.. -Gọi học đọc đề toán .. -Tìm x.. K,G. -Học sinh lên bảng, cả lớp làm vở.. -Học sinh lên bảng, cả lớp làm vở.. TB,Y. *Bài 5/179: ( TÝnh mét c¸ch). -HS nêu yêu cầu của bài.. K,G. -Yêu cầu cả giải bài vào vở.. - HS làm bài vào vở. -Giáo viên chấm bài, nhận xét kết quả làm bài của học sinh . C/ Củng cố , dặn dò -Nêu cách tính diện tích HV , HCN ?. -4-5 học sinh nêu.. -Về nhà xem lại các bài tập đã học. -Lắng nghe.. TB,Y. ----------------------------------------------------------------------------ChÝnh t¶ «n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× II (tiết 6) I/ Mục tiêu Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc tối thiểu 70 tiếng/phút) - Biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ. - Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu : HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc - Nghe viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy bài Sao Mai (BT2) II / Chuẩn bị : 14 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II đến nay. Một số tờ phiếu phô tô ô chữ . III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. 20 Lop3.net. PH.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>