Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 4 - Tiết 13: Những câu hát than thân (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>9:03:29 PM. Giáo án : Ngữ văn lớp 7 .. Trường THCS Phú Cần. Tuaàn :04 Tiết:13 –Những Câu Hát Than Thân. Tiết :14 – Những Câu Hát Châm Biếm. Tiết 15 :- Đại Từ. Tieát : 16 – Luyeän Taäp Taïo Laäp Vaên Baûn. Tuaàn :04 Tieát :13 NS :22/8/09. Những Câu Hát Than Thân. A . Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : Nắm được nội dung, ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu(hình ảnh, ngôn ngữ) của những bài ca dao về chủ đề than thân trong bài học .. B. Chuaån bò: *GV: Tư liệu cá nhân (sưu tầm ca dao thuộc chủ đề),giáo án. * HS: Đọc và soạn câu hỏi tìm hiểu văn bản. C .Phöông phaùp . -Đọc sáng tạo ,gợi tìm nêu vấn đề ,phân tích ,thảo luận nhóm. D. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1. OÅn ñònh : só soá. 2 .Baøi cuõ . - Đọc 1 trong những câu ca dao về quê hương đất nước, con người. - Phân tích nội dung và nghệ thuật của những bài ca dao trên.. 3 . Bài Mới.. Giáo Viên : Nguyễn Thị Đồng. Trang Lop7.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 9:03:29 PM. Giáo án : Ngữ văn lớp 7 .. Trường THCS Phú Cần Hoạt động thầy. Hoạt động trò. HĐ1: * Giới thiệu bài: - Ca dao daân ca laø taám gương phản ánh đời sống taâm hoàn cuûa nhaân daân. Noù -Nghe và ghi tựa bài vào tập khoâng chæ laø tieáng haùt yeâu thöông tình nghóa trong moái quan hệ gia đình,với quê hương, đất nước, con người mà còn là tiếng hát than thở về cuộc đời, cảnh ngộ khổ cực,đắng cay của người nông dân, người phụ nữ… cuõng nhö toá caùo XHPK bằng hình ảnh, ngôn ngữ sinh động, đa dạng mà các em sẽ được tìm hiểu qua tiết học hôm nay. ( Ghi tựa baøi leân baûng) Hoạt động 2 :Đọc hiểu văn baûn: -Gọi học sinh đọc văn bản. - Học sinh đọc diễn cảm theo sự hướng dẫn của giáo viên . - Hướng dẫn học sinh tìm hieåu chuù thích . Hoạt động 3. Tìm hiểu văn baûn -Hướng dẫn HS trả lời, thảo luaän caùc caâu hoûi SGK. cho HS đọc bài 1. -Bài 1 là lời của ai? nói về ñieàu gì? - Cuộc đời lận đận, vất vả của cò được diễn tả ntn? - Em coù nhaän xeùt gì veà nghệ thuật được sử dụng trong baøi ca dao naøy ( hình ảnh, sự đối lập,từ ngữ mieâu taû hình daùng thaân phaän…) ? - Tác giả dân gian đã mượn. -Cá nhân: Lời của người lao động noùi veà con coø. -Cá nhân: Cò gặp khó khăn, trắc trở, ngang trái 1 mình phải lận đận “ lên thaùc xuoáng gheành”. -Thảo luận: Từ láy “ lận đận”, sự đối lập: nước non-1 mình, thân còthác ghềnh, hình ảnh, từ ngữ miêu taû: Thaân coø, gaày coø con; Caâu hoûi tu từ.. Noäi Dung. II/Tìm hieåu vaên baûn: 1)Baøi 1 : Mượn hình ảnh con cò lận đận kiếm ăn để nói lên lời than thở của người nông dân nghèo , đó còn là lời tố cáo ,phản kháng của họ với bọn thoáng trò . .. -Phản kháng, tố cáo XHPK áp bức. Giáo Viên : Nguyễn Thị Đồng. Trang Lop7.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 9:03:29 PM. Giáo án : Ngữ văn lớp 7 .. Trường THCS Phú Cần Hình ảnh con cò để nói lên ñieàu gì? -Vì sao người nông dân thòi xưa thường mượn hình ảnh con cò để diễn tả cuộc đời, thaân phaän cuûa mình? - Chuùng ta baét gaëp h.a con cò ở những bài ca dao nào nữa? * Cho HS đọc bài 2 - Bài 2 bắt đầu từ cụm từ thöông thay , em hieåu ntn laø thöông thay? - Cụm từ này được lập lại maáy laàn trong baøi? - Baøi ca dao baøy toû nieàm thương cảm đến những đối tượng nào? - Những hình ảnh Tằm, Kiến, Hạc, Cuốc với những cảnh ngộ cụ thể gợi em liên tưởng đến ai? - Qua 4 hình aûnh aån duï aáy, người nông dân đã bày tỏ noåi thöông thaân ntn?. baát coâng. * Thaûo luaän: Vì con coø gaàn guõi, gaén bó, tạo cảm hứng cho người nông daân. Coø coù nhieàu ñaëc ñieåm gioáng người nông dân: trong sạch, cần cù, laën loäi kieám aên. “ Con coø maø ñi aên ñeâm…” “ Con coø laën loäi… næ non” “ Trời mưa… con cò kiếm ăn” -Tiếng than biểu hiện sự thương cảm, xót xa ở mức độ cao. -4 laàn laäp laïi -Taèm nhaû tô -Luõ kieán tìm moài -Haïc bay moãi caùnh -Cuoác keâu ra maùu. * Người lao động với nhiều nổi khổ khaùc nhau. * Thảo luận: - Tằm bị bòn rút sức lực, Kiến thân phận nhỏ nhoi, suốt đời xuôi ngược vất vả làm lụng mà vẫn nghèo khó, Hạc:cuộc đời phiêu bạt, lận đận và những cố gắng vô voïng, Cuoác: thaân phaän thaáp coå beù hoïng, noãi khoå ñau oan traùi khoâng được lẽ công bằng nào soi tỏ.. 2)Baøi 2 : Bằng hình ảnh Aån dụ đã cho ta thaáy noãi khoå nhieàu beà cuûa người lao động bị áp bức, boùc loät, chòu nhieàu oan traùi.. *GV chốt: Những hình ảnh aån duï bieåu hieän cho noåi khoå nhiều bề, nhiều phận người trong XH cuõ. -Đọc bài 3. * Gọi HS đọc bài 3. -Người phụ nữ nói về thân phận, nỗi - Bài ca dao là lời của ai? khổ sở về số phận lệ thuộc, không Noùi veà ñieàu gì? được quyền quyết định bất cứ việc 3)Bài 3 : gì. - Haõy söu taàm 1 soá baøi ca dao mở đầu bằng cụm từ. -. Thaân em nhö haït möa sa ... Giáo Viên : Nguyễn Thị Đồng. -Mở đầu bằng cụm từ thân Trang. Lop7.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 9:03:29 PM. Giáo án : Ngữ văn lớp 7 .. Trường THCS Phú Cần thân em với cùng nội dung treân? - Những bài ca dao ấy thường giống nhau ntn về ngheä thuaät? -Hình aûnh so saùnh trong baøi 3 coù gì ñaëc bieät? - Qua đó, em thấy cuộc đời người phụ nữ trong XH xưa ntn? Hoạt động 3 . Tổng kết -Ba baøi ca dao coù ñieåm chung gì veà noäi dung, ngheä thuaät? - Những bài ca dao than thaân muoán noùi leân ñieàu gì? - Hướng dẫn HS thực hiện phaàn toång keát . Hoạt động 4 :Luyện tập - Đọc diễn cảm hoặc hò 1 trong caùc baøi ca dao naøy? Cho điểm động viên.. -. Thân em như tấm lụa đào ... -So saùnh .. em, so saùnh thaân phaän leä thuộc, không được quyền quyết định cuộc đời của người phụ nữ trong XHPK.. -So sánh để miêu tả thân phận , nổi khổ của người phụ nữ. -Hoàn toàn lệ thuộc, không có quyền quyết định cuộc đời. XHPK luôn muoán nhaán chìm hoï.. -ND: Nói về thân phận, cuộc đòi người nông dân, phản kháng XHPK. -NT: Thô luïc baùt, aån duï, so saùnh truyền thống, cụm từ truyền thống thường dùng trong ca dao. - HS đọc to phần tổng kết và ghi vào taäp .. III/Toång keát : -Mượn các sự vật ,con vật beù moïn laøm hình aûnh bieåu tượng ẩn dụ ,so sánh diễn tả tâm trạng con người . -Ngoài ý than ,còn là sự đồng cảm ,phản kháng ,tố caùo xaõ hoäi phong kieán .. - Caù nhaân.. Daën doø - Hoïc thuoäc loøng caùc baøi ca dao - Sưu tầm các bài ca dao cùng chủ đề - Soạn bài : Những câu hát châm biếm ( trả lời các câu hỏi THVB) + Đọc trước các bài ca dao . + Trả lời câu hỏi SGK . *************************. Giáo Viên : Nguyễn Thị Đồng. Trang Lop7.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 9:03:29 PM. Giáo án : Ngữ văn lớp 7 .. Trường THCS Phú Cần. Tuaàn : 04 Tieát :14 NS : 22/8/09. Những Câu Hát Châm Biếm. ---&---. A . Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : Nắm được nội dung, ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu(hình ảnh, ngôn ngữ) của những bài ca dao về chủ đề châm biếm trong bài học .. B. Chuaån bò: *GV: Tư liệu cá nhân (sưu tầm ca dao thuộc chủ đề) Tranh biếm hoạ dân gian ( Bói toán, ma chay…). * HS: Đọc và soạn bài. C .Phöông phaùp -Đọc sáng tạo ,gợi tìm nêu vấn đề ,phân tích ,thảo luận nhóm. D. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1. Oån ñònh 2. Bài cu:õ - Đọc những bài ca dao có nội dung than thân ? Nêu những điểm chung nội dung, nghệ thuật của những bài ca dao này? 3.Bài mới . Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò Noäi Dung Hoạt Động1: * Giới thiệu bài: Noäi dung caûm xuùc cuûa ca dao, dân ca rất đa dạng. Ngoài những câu hát yêu thương, tình nghĩa những câu hát than thân, ca dao còn rất nhiều câu châm -Nghe và ghi tựa bài vào tập biếm .Cùng với truyện cười, vè, những câu hát châm biếm đã thể hiện khá tập trungnhững đặc sắc nghệ thuật traøo loäng DGVNnhaèm phôi bày các hiện tượng ngược đời, phê phán những thói hư, những Giáo Viên : Nguyễn Thị Đồng Trang 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 9:03:29 PM. Giáo án : Ngữ văn lớp 7 .. Trường THCS Phú Cần hiện tượng đáng cười trong XH. Caùc em haõy cuøng nhau tìm hieåu qua văn bản: Những câu hát chaâm bieám. Hoạt Động2 : Đọc hiểu văn baûn: -Hướng dẫn đọc, đọc mẫu. -Hướng dẫntìm hiểu chú thích. -Cho HS đọc lại bài 1 - 2 câu đầu của bài ca dao, em thấy hình ảnh nào đã từng được nhắc đến trong những bài ca dao than thaân? - Trong những câu hát than thân, người nông dân mượn hình ảnh cái cò để diễn tả điều gì? - Qua caùch xöng hoâ trong baøi, em thấy bài ca dao là lời của ai? Nói về ai và nói để làm gì? -Bức chân dung của người chú được giới thiệu ntn? ( từ nào được lập lại nhiều lần? Hay những gì? ước những gì? ) - Từ hay thường khi giới thiệu để mai mối là giỏi, tốt cái gì? - Còn ở đây có phải là lời khen không? Từ hay trong bài này có yù nghóa gì?. -Đọc bvăn bản -Đọc chú thích. -Đọc bài 1.. -Hình aûnh caùi coø.. I/Tìm hieåu chung: 1)Baøi 1 : -Liệt kê, lặp từ, nói ngược ->Châm biếm hạng người nghiện ngập,lười lao động, thích hưởng thụ.. -Diễn tả cuộc đời, thân phận cuûa mình.. - Lời cuả người cháu nói về người chú - Vừa để bắt vần, vừa chuẩn bị giới thiệu nhân vật (hiện tượng phổ biến). -Cháu nói với cô yếm đào về chú để cầu hôn. -Laøm gioûi, hoïc gioûi, baûn tính toát. -Nói ngược ,mỉa mai, chế giễu.. Giáo Viên : Nguyễn Thị Đồng. Trang Lop7.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 9:03:29 PM. Giáo án : Ngữ văn lớp 7 .. Trường THCS Phú Cần -Lười biếng làm việc . - Vì sao ông chú lại ước như theá? - Nghe. * Chốt lại: Hạng người này thời nào, nơi nào cũng có và cần pheâ phaùn. Cho HS đọc bài 2. - Bài ca dao nhắc lại lời của ai nói với ai? -Lời thầy bói bao gồm những noäi dung gì? -Phán toàn những chuyện quan troïng nhö vaäy maø caùch noùi cuûa thaày ntn? - Baøi ca dao pheâ phaùn hieän tượng nào trong XH tìm những baøi ca dao khaùc coù noäi dung tương tự? - Hiện tượng mê tín, dị đoan ngaøy nay coøn toàn taïi khoâng? Hãy nêu dẫn chứng? -Khaúng ñònh: Baøi ca dao vaãn còn ý nghĩa thời sự. -Cho HS đọc bài ca dao 3. -Tìm hiểu chú thích: 5 đến 9 - Mỗi con vật trong bài tượng trưng cho ai, hạng người nào trong xaõ hoäi xöa?. -Đọc bài ca dao 2. -Nói dựa, nói nước đôi, - Lời thầy bói với người xem phoù ng đại. boùi ( khaùch quan,Ngheä thuaät - >Phê phán những hiện gậy ông đập lưng ông) -Phán về số phận: Giàu- nghèo, tượng mê tín, dị đoan. cha meï, choàng con -Noùi roõ raøng, khaúng ñònh nhö đinh đóng cột nhưng nói về sự hiển nhiên Vô nghĩa, nực cười Laät taåy baûn chaát. -Pheâ phaùn keû haønh ngheà doát nát, lừa bịp; Sự mê tín mù quáng của những người ít hiểu bieát. -Còn: Xem ngày xây nhà, cưới vợ, lấy chồng…. - Đọc bài 3. -Tìm hieåu chuù thích 5->9 -Cò: người nông dân, dân thường. -Cà Cuống:Tai to, mặt lớn. -Chim ri, chaøo maøo: Cai leä, - Việc chọn các con vật để miêu lính. -Chim chích: Anh mo .õ tả, “đóng vai” như thế lí thú ở *Lí thuù: Gioáng nguï ngoân, hình ñieåm naøo? ảnh sinh động cho các hạng người trong XH,Phê phán sâu sắc, kín đáo hơn. - Cảnh tượng trong bài có phù -Mất mát tang tóc > < Đánh hợp với đám tang không? cheùn vui veû, chia chaùc voâ loái. - Họcsinh đọc bài ca dao 4 - Baøi ca dao naøy pheâ phaùn,. Giáo Viên : Nguyễn Thị Đồng. 2)Baøi 2:. -HS dựa vào những điều pt treân. Lop7.net. 3)Baøi 3 : -Tượng trưng (ẩn dụ). ->Pheâ phaùn, chaâm bieám huû tuïc ma chay trong XH cuõ.. Trang. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 9:03:29 PM. Giáo án : Ngữ văn lớp 7 .. Trường THCS Phú Cần chaâm bieám caùi gì? Bình: Tàn tích ấy đến nay vẫn coøn, Caàn pheâ phaùn maïnh meõ. - Cho HS đọc bài 4 + tìm hiểu chuù thích 10 - Chân dung cậu cai được miêu taû ntn? - Em coù nhaän xeùt gì veà ngheä thuaät chaâm bieám cuûa baøi ca dao naøy? - Tác giả dân gian nào đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào để gây cười cho người đọc, người nghe? -. Đọc bài ca dao, tự tìm hiểu chú thích 10. -Noùn daáu loâng gaø: Lính- quyeàn lực.Ngón tay đeo nhẫn: Phô trương.Aùo mượn, quần thuê: Thaûm haïi. Khoe khoang, bịp người -Thaûo luaän: - “Caäu cai”: Goïi laáy loøng , thöông haïi chaâm choïc maùt meû. -Phóng đại: 3 năm…đi thuê Quyeàn haønh thaûm haïi kieám chaùc ra tro.ø. Noäi dung caùc baøi ca dao có điểm nào giống nhau? -Đọc câu hỏi, thảo luận -Trả lời, nhận xét, bổ sung. Hoạt động III. Tổng kết -Noäi dung vaø ngheä thuaät theå hiện ở những bài ca dao trên nhö theá naøo ? HÑ 3: Luyeän taäp- Cuûng coá - Cho HS đọc diễn cảm toàn bộ vaên baûn. - Em có nhận xét gì về toàn bộ noâïi dung caùc baøi ca dao. Gọi HS đọc từng câu hỏi - Theo dõi, đánh giá. +) Cho VD minh hoạ bài tập 2.. -Học sinh đọc phần tổng kết và ghi vaøo taäp .. -HS đọc. 4)Baøi 4: - Với lối nói phóng đại bộc lộ thái độ mĩa mai ,giễu cợt pha chút thương hại của người dân đối với caäu cai.. III/Toång keát: -Ngheä thuaät traøo loäng ñaëc saéc qua hình aûnh aån duï tượng trưng ,nói ngược , phóng đại . -Phôi baøy maâu thuaãn pheâ phaùn thoùi hö taät xaáu trong xaõ hoäi .. -Hs dựa vào tổng kết trả lời. -HS đọc. -Y ù C đúng. -Gioáng truyeän daân gian: -Đều có nội dung châm biếm, đối tượng châm biếm: Giễu cợt những thói hư, tật xấu. -Sử dụng 1 số hình thức gây cười. -Đều tạo tiếng cười thoải mái -. .Daên doø . -Học thuộc lòng, đọc các bài đọc thêm. -Học thuộc ghi nhớ. Xem trước bài: Đại từ ( soạn các câu hỏi). Giáo Viên : Nguyễn Thị Đồng. Trang Lop7.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9:03:29 PM. Giáo án : Ngữ văn lớp 7 .. Trường THCS Phú Cần. Đại Từ. Tuaàn :4 Tieát : 15. NS: 22/8/09. A . Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : - Nắm được khái niệm đại từ, vai trò ngữ pháp của đại từ, các loại đại từ TV - Có ý thức sử dụng đại từ phù hợp với tình huống giao tiếp.. B. Chuaån bò: *GV: Sơ đồ, bảng phụ ( VD tìm hiểu + Bài tập 1a). * HS: Đọc, trả lời các câu hỏi trong bài. C .Phöông phaùp -Quy nạp –vấn đáp –thực hiện nhóm .. D. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1. OÅn ñònh: só soá 2 . Baøi cuõ. - Đọc và cho biết nội dung, nghệ thuật 1 số bài ca dao thuộc chủ đề châm biếm. -Đọc 1 số bài châm biếm mà em sưu tầm được. - Những bài ca dao châm biếm có gì giống với truyện cười dân gian?. 3 . Bài Mới . Hoạt động thầy. HĐ1: * Giới thiệu bài: Trong khi nói và viết ta thường dùng các từ như: Tôi, tao, tớ, mày nó, hắn…để xưng hô hoặc dùng: Ai, gì, nào…để trỏ, để hỏi. Như vậy là ta đã sử dụng 1 số loại đại tư TV để giao tiếp. Vậy đại từ là gì? Đại từ có nhiệm vụ, chức năng gì và cách sử dụng ra sao? Chuùng ta seõ cuøng nhau tìm lời giải đáp qua tiết học hôm nay. Hoạt Động 2 : Hình thành kiến thức: Treo baûng phuï. - Cho HS đọc, thảo luận.. Hoạt động trò. Noäi dung. -Nghe và ghi tựa bài vào tập. - Quan saùt. - Đọc, thảo luận:. Giáo Viên : Nguyễn Thị Đồng. Trang Lop7.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 9:03:29 PM. Giáo án : Ngữ văn lớp 7 .. Trường THCS Phú Cần - Từ nó ở VD a chỉ ai? - Từ nó ở VD b trỏ con vật gì? - Nhờ đâu em biết nghĩa của 2 từ noù trong 2 VD? - Từ thế ở VD c trỏ sự việc gì? Nhờ đâu em hiểu nghĩa của từ thế trong đoạn văn này? - Từ ai trong bài ca dao dùng để laøm gì? Giaûng theâm: (baèng phöông phaùp so saùnh): + Vịt: (DT) gọi tên sự vật. + Cười: (ĐT) gọi tên hành động. + Đỏ: (TT) gọi tên tính chất. Nó, thế, ai không trực tiếp gọi tên mà để trỏ (chỉ) , để hỏi các sự vật… được nói đến.-> đại từ. -Chốt:Vậy thế nào là đại từ?. a: Em tôi- Người. b: Con gaø-Vaät. -Nhờ các từ chỉ người, vật mà nó thay thế ở những câu trước c: Thế - Chia đồ chơi -Nhờ sự việc nó thay thế ở các câu đầu. d. Ai - để hỏi I) Thế nào là đại từ ?. -Nhìn vaøo 4 VD treân, cho bieát các đại từ: Nó, thế, ai giữ vai trò ngữ pháp gì trong câu? - Ngoài ra, em còn biết đại từ còn giữ chức vụ gì nữa? Cho VD.. - HS đọc các VD . + Nó (a) - chủ ngữ + Nó (b) - định ngữ + Thế (c) - bổ ngữ + Ai (d) - chủ ngữ -Thaûo luaän: -Đại từ còn làm vị ngữ: VD: Người HS giỏi nhất lớp là nó. Đọc ghi nhớ, tự ghi bài. Hoạt Động II. Các loại đại từ HS đọc ví dụ a, b, c, SGS . - Qua caùc VD treân, haõy cho bieát đại từ có mấy loại? - Các đại từ: Tôi, ta, chúng tôi, chuùng ta, maøy, noù, hoï…troû gì? - Các đại từ: Bấy, bấy nhiêu, trỏ gì? - Các đại từ: Thế, vậy, trỏ cái gì?. -HS ruùt ra keát luaän.. -Cá nhân: Đại từ có 2 loại: + Để trỏ, + Để hỏi a. Trỏ người, sự vật. b. Trỏ số lượng c. Trỏ hành động tính chất sự vieäc. -Đại từ dùng để trỏ hoặc dùng để hỏi.. Giáo Viên : Nguyễn Thị Đồng. 1. Khaùi nieäm Đại từ là những từ dùng để trỏ người sự vật , hoạt động ,tính chất , … được nói đến trong một ngữ cảnh nhất định của lời nói hoặc dùng để hỏi . 2)Vai trò ngữ pháp: - Đại từ có thể làm chủ ngữ vị ngữ , hạy phụ ngữ cho danh từ , của động từ tính từ …... II). Các loại đại từ 1)Đại từ để trỏ: - Trỏ người, sự vật - Trỏ số lượng - Trỏ hành động, tính chất sự việc. 2) Đại từ để hỏi: - Hỏi người, sự vật. - Hỏi số lượng. - Hỏi hành động, tính chất sự việc. Trang Lop7.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 9:03:29 PM. Giáo án : Ngữ văn lớp 7 .. Trường THCS Phú Cần - Tóm lại, những đại từ để trỏ - Các đại từ: Ai, gì…hỏi về gì? - Các đại từ: Bao nhiêu, mấy hỏi veà gì? - Các đại từ: Sao, thế nào hỏi về gì? - Vậy, các đại từ để hỏi được duøng nhö theá naøo? Tổng kết: Treo sơ đồ. Hoạt động3 : Luyện tập 1a. Treo baûng phuï (hoïc toát vaên 7 trang 50) -Neâu yeâu caàu, treo baûng phuï, giải thích ngôi thứ I,II, III, thế naøo laø soá ít, soá nhieàu. -Đánh giá, treo bảng phụ -Cho HS đọc BT. 1b.SGK : Gọi HS đọc và xác ñònh yeâu caàu baøi taäp . BT2 . Xaùc ñònh Y/C baøi taäp . Hướng dẫn thực hiện .. BT3 : Xaùc ñònh Y/C baøi taäp .. Cá nhân: Lên bảng thực hiện. -Nhaän xeùt boå sung. Đọc, thảo luận, trình bày. -Nhaän xeùt, boå sung. Nhận xét, sửa chữa. -Neâu yeâu caàu BT. -Nhaän xeùt, khaúng ñònh III) Luyeän taäp -Caù nhaân. -Neâu yeâu caàu BT. -Đánh giá, khẳng định. -Caù nhaân.. -HS đọc bt -Xác định yêu cầu và thực hiện. -HS thực hiện .. -HS thực hiện bài tập. 1 b.Mình (câu đầu): Ngôi 1 Mình (caâu sau): Ngoâi 2. 2. – Hai năm trước cháu đã gặp Bình. - Trưa nay, mẹ về với caùc con.. 3. – Ai cuõng phaûi hoïc. - Coâng vieäc duø ra sao ta cuõng phaûi laøm xong. - Bao nhiêu tấc đất, tấc vaøng baáy nhieâu.. Daën Doø Học bài ghi(ghi nhớ). -Làm hoàn chỉnh BT SGK. -Đọc bài đọc thêm. -Soạn: Phần chuẩn bị ở nhà bài: Luyện tập tạo lập văn bản. Giáo Viên : Nguyễn Thị Đồng. Trang Lop7.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 9:03:29 PM. Giáo án : Ngữ văn lớp 7 .. Trường THCS Phú Cần. Tuaàn : 4 Tieát : 16 NS: 22/8/09 22222222/8/ 09. LUYEÄN TAÄP TAÏO LAÄP VAÊN BAÛN. A . Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : -Củng cố các kiến thức liên quan đến việc tạo lập văn bản và làm quen hơn nữa với các bước của quaù trình taïo laäp vaên baûn. -HS có thể tạo lập 1 văn bản tương đối đơn giản, gần gũi với đời sống và công việc học tập của caùc em.. B. Chuaån bò: *GV: Caùc baøi vaên tham khaûo + Baûng phuï ( Daøn baøi) * HS: Soạn các câu hỏi SGK phần chuẩn bị ở nhà. C.Phöông phaùp Đàm thoại –thực hành. D. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1.OÅn ñònh : 2. Bài cũ - Nhắc lại trình tự các bước của quá trình tạo lập văn bản? - Ở những năm trước, em đã được học các kiểu văn bản nào? Mỗi loại cho 1 văn bản để minh hoạ? 3. Bài mới Hoạt động thầy. Hoạt đông1: * Giới thiệu bài: -Các em được học về các bước tạo lập văn bản. Nắm dược quá trình ấy không phải để biết mà chủ yếu là để vận dụng, thực hành 1 văn bản gần gũi với đời sống và công việc học taäp cuûa caùc em. Hoạt động 2 :Hướng dẫn luyeän taäp Gọi HS đọc đề bài SGK. -Ghi đề bài lên bảng.. Hoạt động trò. Noäi Dung. -Nghe và ghi tựa bài vào tập. Đọc đề bài và ghi vào tập.. Giáo Viên : Nguyễn Thị Đồng. Trang Lop7.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 9:03:29 PM. Giáo án : Ngữ văn lớp 7 .. Trường THCS Phú Cần *Đề bài : Viết thư cho một người bạn để bạn hiểu về đất nước mình. - Em hãy cho biết đề bài trên thuoäc kieåu vaên baûn gì? Do ñaâu em bieát? - Với đề bài ấy, em sẽ định hướng ntn cho bức thư em sẽ vieát? -Vieát veà noäi dung gì?. Cánhân:Viết thư Dựa vào từ “ Viết thö” - Thaûo luaän: +Nội dung: Đất nước VN: Con người VN yêu hoà bình,cần cù… +Truyền thống lịch sử. +Danh lam thaéng caûnh. +Những đặc sắc về văn hoá, phong tuïc… - Coù theå. -Với 1000 chữ có thể nói về mọi điều của đất nước ta khoâng? ( Coù theå). -Caù nhaân: -Vậy, em tập trung nói về +Đối tượng: 1 người bạn nhỏ nước những mặt nào? ngoài. +Mục đích: Gây cảm tình của bạn đối với đất nước mình và góp phần xây dựng tình hữu nghị. -Thaûo luaän. - Em vieát cho ai? -Cử đại diện lên bảng -Nhaän xeùt, boå sung. -Tự ghi dàn bài. - ( Gợi ý sgk) -Lời mời bạn đến thăm đất nước VN. - Em viết bức thư ấy để làm gì? ( để nhắc lại 1 bài học về địa lí,lịch sử hay để gây thiện cảm xây dựng tình hữu Bố cục 3 phần : + Thư gửi ai? nghò?) + Ai gửi Thư ? -Boá cuïc cuï theå ntn? + Muïc ñích ? -VN, ngaøy…thaùng…naêm… -Lời xưng hô. -Lyù do vieát thö. -Phần đầu thư gồm những ý -Ca ngợi tổ quốc bạn. gì? -Giới thiệu đất nước mình: + Con người vn - Phaàn thaân nhö theá naøo? +Truyền thống lịch sử. +Danh lam thaéng caûnh.. Giáo Viên : Nguyễn Thị Đồng. *Daøn yù : I. Phần đầu thư: -VN, ngaøy…thaùng…naêm… -Lời xưng hô. -Lyù do vieát thö. II. Phaàn chính thö: -Hoûi thaêm tình hình sức khoẻ của bạn cùng gia quyeán. -Ca ngợi tổ quốc bạn. -Giới thiệu đất nước mình: + Con ngườiVN + Truyền thống lịch sử. + Danh lam thaéng caûnh. +Đặc sắc về văn hoá, phong tuïc VN. III. Phaàn cuoái thö: -Lời chào, lời chúc sức khoeû.. Trang Lop7.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 9:03:29 PM. Giáo án : Ngữ văn lớp 7 .. Trường THCS Phú Cần -Phaàn cuoái thö ?. -Lời chào, lời chúc sức khoẻ.. -Hãy thực hành văn bản theo -HS thực hành theo nhóm 10 phút. nhoùm . 1+2:MB,KB 3+4:TB Hoạt động 3: Trình bày trước lớp GV đánh giá ,chốt +điểm .. -Trình bày trước lớp. Goùp yù ,nhaän xeùt Hs đọc bài văn mẫu. Cuûng coá -Cho HS nhắc lại các bước tạo lập văn bản. -Mời HS đọc bài tham khảo SGK Daën doø : -Viết hoàn chỉnh văn bản đề bài trên vào tập. -Soạn 2 văn bản: Sông núi nước Nam và Phò giá về kinh. -Đọc văn bản, chú thích. -Tìm hieåu taùc giaû, theå thô. -Trả lời các câu hỏi tìm hiểu văn bản SGK.. DUYEÄT CUÛA TT Ngaøy thaùng 9 naêm 2009. Giáo Viên : Nguyễn Thị Đồng. Trang Lop7.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>