Giáo án Lớp 6 - Môn Số học - Tiết 67: Ôn tập chương II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết. OÂN TAÄP CHÖÔNG II(T2). Ngày soạn:02/02/2009 67 A.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Tiếp tục củng cố, hệ thống kiến thức chương II về, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế. Bội , ước các số nguyên 2.Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính, tính nhanh giá trị biểu thức tìm x, tìm bội ước số nguyên 3.Thái độ: Rèn luyện HS tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu giải quyết vấn đề C.CHUAÅN BÒ: 1. Giáo viên: Nội dung, chọn bt để giải 2. Học sinh: Xem trước nội dung của bài, làm bài tập . D.TIEÁN TRÌNH : I. Ổn định tổ chức (1’): Lớp 6a: Lớp 6b: Lớp 6c: II.Baøi cuõ (5’): Nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc Tính? : 500 – (-200) – 210 –100 x + 47 = 16 GV: yêu cầu cả lớp cùng làm để đối chiếu kết quả III. Bài mới: TG Hoạt động của thầy Nội dung kiến thức 22’ Hoạt đñộng 1 : BT: 111 Aùp dụng quy tắc, t/c vào việc thực a) [(-13)+(-15)] + (-8) hs thự c hiện hieän pheùp tính taïo kó naêng tính = (-28) + (-8) = -36 nhanh, hợp lí GV: Ta thực hiện thứ tự biểu thức c) –(-129)+(-119(-301+12) hs thực hiện ntn? (coù theå cho hs nhaéc laïi quy taéc = (129-119)-(301-12) = 10 – 289 - -279 coäng 2 soá ng aâm) GV: thực hiện bỏ dấu ngược với d) hs thực hiện Tương tự cho câu d BT 118 a) 2.x-35=15 Gv áp dụng quy tắc chuyển vế để 2x = 15+35 = 50 tìm xZ 2x = 50 Gv: Muốn tìm x ta tìm đại lượng x= 50:2 = 25 naøo ? b) 3x+17 = 2 Chuyeån veá keøm theo daáu ntn 3x = 2-17 = 15 Tương tự: GV gọi hs lên bảng 3x=-15 Thực hiện gv gợi ý x=-15:3 = -5 Ta phải chuyển đại lượng nào x=-5. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3x=-15 x=? (đóng vai trò gì) tính ntn gv so ng nao co gtrò tuyet ñoi bang 0? điều đó có nghĩa x – 1 = ? chuyeån veá x = ? 14’ Hoạt đñộng 2: Xaùc ñònh daáu cuûa tích. Reøn luyeän kó naêng tính nhanh, thuaän tieän nhaát Caùc caâu coøn laïi, cho hs laøm theo nhóm cử đại diện lên làm, đối chieáu keát quaû caùc nhoùm khaùc Gv: liệt kê những gtrị –8<x<8 Tính toång giaù trò cuûa noù Aùp duïng t/c sao cho tính toång nhanh nhaát. Gv: gọi hs lên bảng thực hiện tương tự C1. Ta thực hiện ntn Từ trái sang phải Vaäy: Aùp duïng t/c gì ta tính toång a.(b±c) = a.b±a.c GV: c1. cho hs thực hiện theo thứ tự của phép tính c.2 yeâu caàu aùp duïng t/c phaân phoái áp dụng bỏ dấu ngoặc ta có?. c) {x-1{ = 0 đáp 0 x-1 = 0 x=1 BT116 a)(-4)(-5)(-6) đáp có 3 = -120 (-3-5)(-3+5)= (-8)(2)=-16 d) Hs thực hiện (-5 – 13) : (-6) = (-18) :(-6) = 3 BT114 a.–8 < x < 8 x = -7,-6,-5,…0…5,6,7) (-7)+(-6)+(-5)+…0+5+6+7 = [(-7)+7] + [(-6)+6]…+0 = 0 b.–6 < x < 4 hs thực hiện = -9 BT119 a.15.12 – 3.5.10 c2: = 15.12 – 15.10 = 15 (12-10) = 15.2 = 30 c.29.(19-13) – 19.(29-13) c2: 29.19 – 29.13 – (19.29-19.13) = (29.19 – 29.19) + 19.13 – 29.13 = 0 + 13(19 - 29) = 13.(-10) = -130. IV. Hướng dẫn học ở nhà (3’)ø: Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp ñôn giaûn Tiếp tục củng cố lý thuyết về các quy tắc: cộng, trừ, nhân , chuyển vế, bỏ dấu ngoặc Laøm BT: 162,163,164,167 SBT 9 trang 75,76 Chuaån bò tieát sau kieåm tra 1 tieát. 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>