Giáo án môn Hình học lớp 6 - Tiết 14: Kiểm tra chương 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KIỂM TRA CHƯƠNG I.. Tiết 14:. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức đã học trong chương I. 2. Kỹ năng: - Kĩ năng vẽ hình; kĩ năng sử dụng thước thẳng chia khoảng; compa. - Kỹ năng lập luận để giải các bài toán đơn giản. 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác, kỉ kuật, tự giác. II. Nội dung kiểm tra 1.Đề bài: a) Ma trận Các mức độ cần đánh giá Chủ đề Điểm. Đường thẳng. Số câu. Nhận biết TNKQ TL 1. Thông hiểu TNKQ TL 2. 0,5 Tia. Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng.. Vận dụng TNKQ TL 1 2. Điểm Số 1 câu. 3 0,5. 3. 3,5. 2. 5,5. 1. 1,5. 1 0,5. Điểm Số câu Điểm. b) Đề bài kiểm tra: A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 3đ) Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất:. 1 : Cho h×nh vÏ bªn A. M  a B. P  a C.. 1 2. Điểm 1 Trung điểm của Số câu đoạn thẳng. Tổng số. Tổng số. P a. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Đoạn thẳng AB là hình gồm: A. Hai điểm A và B. B. Tất cả các điểm nằm giữa hai điểm A và B. C. Hai điểm A, B và một điểm nằm giữa hai điểm A và B. D. Hai điểm A, B và tất cả các điểm nằm giữa A và B. 2. Điểm I gọi là trung điểm của đọan thẳng MN nếu: A. IM = IN. B. IM + IN = MN. C. IM + IN = MN và IM = IN. D. Cả ba câu trên đều đúng. Câu 2: Có mấy cách đặt tên cho đường thẳng: A. 4 B. 3. C. 2. D. 1. Câu 3: Điền vào chỗ trống để được một mênh đề đúng: a/ Nếu M nằm giữa hai điểm P và Q thì……………………………………………...……………………...…………. b/ Mỗi điểm trên một đường thẳng là ………………………..……………….của hai tia đối nhau. Câu 4: Điền đúng (Đ) hay sai (S) vào ô trống trong các phát biểu sau: a / Hai tia phân biệt tia không có điểm chung. b / Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song. Câu 5: B. PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 đ) Câu 1: ( 2,5đ) Vẽ hình theo yêu cầu sau: a) Vẽ ba điểm A, B, C thẳng hàng, C là điểm nằm giữa. b) Vẽ đường thẳng EF. c/ Vẽ tia At là tia đối của tia Ax. e/ Vẽ đoạn thẳng AB và đường thẳng CD cắt nhau tại M. Câu 2 : (4,5đ) Trên tia Ox, lấy hai điểm M, N sao cho OM= 4cm; ON = 8cm . a/ Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại trong ba điểm O, M, N? Vì sao? b / So sánh OM và MN . c / M có là trung điểm của đoạn thẳng ON không? Vì sao ? 3. Đáp án và thang điểm: A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 3đ) Câu1. (1đ) 1/ D 2/C Câu 2 (1đ) A. 4 Câu 3 (0,5đ)a/ PM + MQ = PQ(0.25 đ). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b/ Gốc chung (0.25 đ) Câu 4 (0,5đ)a/ S b/ Đ B. PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 đ) Câu 1 : (3đ) Vẽ hình đúng: câu a (1đ), Câu b, c, d, e mỗi câu đúng được 0,5 đ. Câu 2 : ( 4đ) H ình v ẽ (1đ) a/ Đi ểm M n ằm gi ữa hai đi ểm O và N (v ì M, N thuộc Ox v à OM=4cm < ON = 8cm) (1 đ) b/ Vì M nằm giữa O, N nên : OM + MN = ON 4 + MN = 8 MN = 8-4 MN= 4 (cm) V ậy OM = MN (= 4cm) ( 1đ) c/ M là trung điểm của ON vì M nằm giữa O và N và OM= MN ( 1đ) 4. Dặn dò: - Xem lại bài. - Ôn tập kỹ trong chương để chuẩn bị kiểm tra HKI (6 tuần nữa) - Bắt đầu tuần sau các em sẽ học 4 tiết số học cho đến khi thi HKI.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>