Giáo án Lớp 6 - Môn Đại số - Tiết 3: Ghi số tự nhiên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Soạn : /9 Daïy : /9 Tiết 3 GHI SỐ TỰ NHIÊN I. Muïc tieâu baøi hoïc - Học sinh hiểu thế nào là hệ thập phân, phân biệt được số và chữ số trong hệ thập phân. Hiểu rõ trong hệ thập phân, giá trị mỗi chữ số thay đổi theo vị trí. - Biết đọc và viết số La Mã không quá 30, thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong viẹc ghi số và tính toán. - Xây dựng ý thức học tập, tự giác, tích cực và tinh thần hoợp tác trong học tập. II. Phöông tieän daïy hoïc - GV : Bảng phụ, thước. - HS : Bnảg nhóm, thước. III.Tieán trình Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi baûng Hoạt động 1 : Bài cũ B = { 13, 14, 15 } Baøi 7c SGK/8 Ở các lớp cấp I chúng ta đã biết dùng các chữ số để ghi một số bất kì Ta dùng muời chữ số 0, 1, 2, 1. Số và chữ số Hoạt động 2: Số và chữ số Vậy để viết một số tự nhiên bất kì 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 - Ta thường dùng muời chữ số để ta thường dùng bao nhiêu chữ số ? ghi bất kì một số tự nhiên nào Soá 123, 2587, 123456, …… đó là các chữ số nào ? VD Soá 123, 2587, 123456, …… Tách thành từng nhóm ba VD ? Khi ta viết các số tự nhiên có từ 5 chữ số từ phải sang trái chữ số trở lên ta thường ghi tách ra như thế nào ? Từ đâu qua đâu ? VD: Cho soá 3452 34 Soá traêm ? 4 Chữ số hàng trăm? 345 Soá chuïc? 5 Chữ số hàng chục 3, 4, 5, 2 Các chữ số ? ( Để tìm số tram, số chục,…… ta Chuù yù: < Sgk/ 9 > tính từ chữ số hàng tương ứng sang beân traùi) 2. Heä thaäp phaân Hoạt động 3: Hệ thập phân * Trong hệ thập phân cứ muời dơn Heä thaäp phaân laø heä ghi soá nhö theá vị ở một hàng làm thành một đơn vị ở hàng liền trước nó. naøo ? Mỗi chữ số ở một vị trí khác nhau Cuõng khaùc nhau thì giaù trò cuûa noù nhö theá naøo ? VD : 333 = 300 + 30 + 3 ab = a . 10 + b abc = a . 100 + b . 10 + c Chú ý : Kí hiệu ab chỉ số tự nhiên có hai chữ số Kí hiệu : abc chỉ số tự nhiên có ba chữ số. a. 999 ?. Cho học sinh trả lời tại chỗ ?. b. 987 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngoài các ghi số như trên ta còn coù caùch ghi soá naøo khaùc khoâng ? Hoạt động 4: Số La Mã GV : Giới thiệu sơ lược về số La Maõ vaø caùc kí hieäu ghi soá La maõ - Sử dụng bảng phụ và giới thiệu cho học sinh các thêm số để có các số La Mã từ 11 đế 30 - Các chữ số I, X có thể được viết maáy laàn moät luùc ? Ta thaáy caùch ghi soá theo heä La Maõ nhö theá naøo ? Cho học sinh đọc phần “ Có thể em chöa bieát” Hoạt động 5: Củng cố -GV treo baûng phuï baøi 11 cho hoïc sinh leân ñieàn -Cho học sinh thực hiện bài 13 Sgk/10. Caùch ghhi soá La Maõ. 3. Chuù yù: Trong thực tế ta còn sử dụng số La Mã để ghi số Bảng giá trị mười số La Mã đầu tiên. I II III IV V VI VII VIII IX X. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - Đối với các chữ số : I, X không được viết quá ba lần. Ba laàn Khoâng thuaän tieän. VD: 28 = XXVIII. a. 14, 4, 142, 2 b. 23, 3, 230, 0 a. 1000 b. 1023. Hoạt động 6: Dạn dò - Về học kĩ lí thuyết, xem lại cách ghi số, phân biệt được số và chữ số - Chuẩn bị trước bài 4 tiết sau học ?. Số phần tử của một tập hợp là gì ?. Một tập hợp có thể có bao nhiêu phần tử ?. Tập hợp con của một tập hợp là một tập hợp là một tập hợp như thế nào - BTVN : 12, 14, 15 Sgk/ 10. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>