Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 22 - Tiết 65: Bài 13 : Bội và ước của một số nguyên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn :10/01/2011 Ngaøy daïy : 16/01/2011. Tuaàn : 22 Tieát : 65. Bài 13 : BỘI VAØ ƯỚC CỦA MỘT SỐ NGUYÊN I/MỤC TIÊU :. Học xong bài này học sinh cần đạt được :.  KiÕn thøc : H/S biết các khái niệm bội và ước của một số nguyên , khái niệm “chia hết cho “. Hiểu được ba tính chất liện quan với khái niệm “ chia hết cho “. Biết tìm bội và ước của một số nguên ..  KÜ n¨ng : Vận dụng các tính chất đã học vào việc giải các bài tập tính giá trị của biểu thức , kết hơp nhuần Nhiễn giữa các quy tắc vối các tính chất sao cho bài toán có lời giải ngắn gọn và súc tích dẽ hiểu.  Thái độ : H/S hieåu vaø vaän duïng thaønh thaïo caùc tình chaát vaøo vieäc giaûi baøi taäp có ý thức cố gắng tìm tòi lời giải sáng tạo , học tập nghiêm túc chăm chỉ sự cẩn thận chính xác trong làm bài tập II /CHẨN BỊ : GV : giaùo aùn , SGK HS : xem lại các khái niệm bội , ước và “chia hết cho “trong tập hợp N . Thế nào là 2 số đối nhau . III /PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại gợi mở , vấn đáp , hoạt động nhóm , học sinh lên bảng làm các ví dụ giáo viên sửa chữa các bài làm và nhắc lại các kiến thức cơ bản cho học sinh nhớ IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1 . Ổn định tổ chức :(KTSS :?) (1 phuùt) 6A1 : 6A2 : 2 . Kieåm tra baøi cuõ : (5 phuùt) Nhaéc laïi caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân caùc soá nguyeân Giao hoán : a.b=b.a Kết hợp. :. Nhân với 1:. (a . b) . c = a . (b . c) a.1=1.a=a. Phân phối của phép nhân với phép cộng : a(b + c) = ab + ac 3 . Dạy bài mới : (30 phuùt). Bài13 : BỘI VAØ ƯỚC CỦA MỘT SỐ NGUYÊN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 : Bội và ước của một số nguyên : G/V :Đặt vấn đề điểm khác biệt của bội các số nguyên và số tự nhiên . G/V : Hình thành bội và ước của số nguyeân thoâng qua baøi taäp ?1, ?2 .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BAÛNG I . Bội và ước của một số nguyên :. H/S : Thực hiện ?1 : Viết các soá 6 , -6 thaønh tích cuûa hai soá nguyeân .(chuù yù vieát caùc trường hợp có thể xảy ra .). H/S : Trả lời ?2 : là định Lop6.net. _ Cho a, b  Z , b  0 . Neáu coù soá nguyeân q sao cho a = b.q thì ta noùi a chia heát cho b . Ta coøn noùi a laø boäi của b và b là ước của a ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> G/V : Liên hệ ước và bội trong N giới thiệu ước và bội trong Z tương tự . G/V :Chính xaùc hoùa ñònh nghóa (nhö sgk : tr 96) . _ Giới thiệu ví dụ tương tự sgk . G/V : Yeâu caàu hs laøm ?3 . G/V : Coù theå tìm taát caû caùc Ö(6) khoâng ? Caùch laøm ? G/V : Tương tự khi tìm bội . G/V : Hướng dẫn phần ví dụ tương tự sgk . Yeâu caàu hs tìm ví duï minh hoïa . HÑ2 : Tính chất của ước và bội của một số nguyeân : G/V : Cuûng coá caùc tính chaát chia heát của một tổng trong N và liên hệ giới thiệu tương tự trong Z . G/V : Chú ý minh hoạ các tính chất qua ví dụ và giải thích cách thực hieän . _ Cuûng coá qua baøi taäp ?4. nghĩa khi nào số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b . H/S : Phaùt bieåu ñònh nghóa ước và bội của một số nguyeân . H/S : Đọc ví dụ sgk . H/S : Thực hiện ?3 tương tự nhö treân (chuù yù coù nhieàu caâu trả lời) . H/S : Tìm nhö trong N vaø boå sung các ước là các số đối (caùc soá aâm). H/S : Nghe giaûng vaø minh họa với số cụ thể . H/S : Tieáp thu caùc tính chaát nhö sgk : tr 97 vaø minh hoïa baèng ví duï cuï theå .. H/S : Thực iện ? 4 tương tự việc tìm ước và bội ở bài tập ? 3.. Vd1 : -12 laø boäi cuûa 3 vì -12 = 3 . (-4) . * Chuù yù : (sgk : tr 96) . Vd2 : Các ước của 6 là : 1 , -1 , 2 , -2 , 3 , -3 , 6 , -6. II . Tính chaát :  a  b vaø b  c  a  c . Ví duï : (-16)  8 vaø 8  4  (-16)  4  a  b  am  b (m  Z) Ví duï : (-3)  3  5 .(-3)  3  a  c vaø b  c  (a + b)  c vaø ( a - b )  c . Ví duï :12  4 vaø -8  4  [12 + (-8)]  4 . vaø [12 - (-8)]  4. 4 . Cuûng coá: (7 phuùt) Baøi taäp 101 (sgk : tr 97) : Naêm boäi cuûa 3 vaø -3 laø : 0, 3, 6 , 9 , 12 Bài tập 102 (sgk : tr 97) : Các ước của -3 là : 1; -1; 3; -3 Các ước của 6 là : 1; -1; 2; -2; 3; -3; 6; -6 Các ước của 11 là : 1; -1; 11; -11 Các ước của -1 là : -1 ; 1 Bài tập 103 (sgk : tr 97) : Cho hai tập hợp : A = {2;3;4;5;6} vaø B = {21;22;23} a) Vì tập hợp A có 5 phần tử ,tập hợp B có 3 phần tử nên có thể lập được : 3 . 5 = 15 dạng tổng (a + b) với a A , b B b) Trong caùc toång noùi treân coù 7 toâng laø chia heát cho 2 Chú ý tính chất chia hết của một tổng và giá trị tuyệt đối của số nguyên . 5 . Hướng dẫn học ở nhà : (2 phuùt) OÂn taäp phaàn lyù thuyeát nhö sgk : tr 98 ( caâu 1, 2 , 3) . Giaûi caùc baøi taäp (sgk : tr 98, 99) .. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn : 10/01/2011 Ngaøy daïy : 17/01/2011. Tuaàn : 22 Tieát : 66. LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU :. Học xong bài này học sinh cần đạt được :.  KiÕn thøc : H/S nắm vũng các khái niệm bội và ước của một số nguyên , khái niệm “chia hết cho “. Hiểu được ba tính chất liện quan với khái niệm “ chia hết cho “. Biết tìm bội và ước của một số nguên ..  KÜ n¨ng : Vận dụng các tính chất đã học vào việc giải các bài tập tính giá trị của biểu thức , kết hơp nhuần Nhiễn giữa các quy tắc vối các tính chất sao cho bài toán có lời giải ngắn gọn và súc tích dẽ hiểu.  Thái độ : H/S hieåu vaø vaän duïng thaønh thaïo caùc tình chaát vaøo vieäc giaûi baøi taäp có ý thức cố gắng tìm tòi lời giải sáng tạo , học tập nghiêm túc chăm chỉ sự cẩn thận chính xác trong làm bài tập II /CHẨN BỊ : GV : giaùo aùn ,SGK HS : xem laïi quy taéc nhaân hai soá nguyeân khaùc daáu . III /PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại gợi mở , vấn đáp , hoạt động nhóm , học sinh lên bảng làm các ví dụ giáo viên sửa chữa các bài làm và nhắc lại các kiến thức cơ bản cho học sinh nhớ IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1 . Ổn định tổ chức :(KTSS :?) (1 phuùt) 6A1 : 6A2 : 2 . Kieåm tra baøi cuõ H/S1: baøi 104 SGK/97 Tìm soá nguyeân x , bieát a) 15.x = - 75 = > x = - 5 b) 3 |x| = 18 => x = - 3 hoặc x = 3 H/S2: bài 105 SGK/97 Điền vào ô trống cho đúng a b a:b. 42 -3 -14. -25 -5 5. 2 -2 -1. -26 |-13| -2. 3 . Dạy bài mới : LUYỆN TẬP. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 : Củng cố quy tắc dấu ngoặc và thứ tự thực hiện phép tính . G/V : Hãy xác định thứ tự thực hieän pheùp tính ? G/V: Phaùt bieåu hai quy taéc coäng trừ các số nguyên và áp dụng vào. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 0 7 0. (5 phuùt). 9 -1 -9 (35 phuùt). GHI BAÛNG BT 111 (sgk tr 99).. H/S : Tính trong ngoặc hay bỏ ngoặc và áp dụng tính chất kết hợp (nếu có thể) . H/S : Phaùt bieåu quy taéc nhö sgk . Lop6.net. a) -36 b) -390 . c) -279 d) 1130 ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> baøi taäp . HÑ2 : Tìm x liên quan đến thứ tự trong soá nguyeân : G/V : Xaùc ñònh caùc giaù trò thoûa yeâu caàu ? G/V : Ta coù theå tính nhanh nhö theá naøo ? G/V : Giải tương tự cho các câu coøn laïi . HÑ3 : Cuûng coá quy taéc chuyeån veá , tìm a. G/V : Hướng dẫn hs tìm hiểu bài .Chú ý xác định số thứ nhất và số thứ hai . G/V : Tìm a baèng caùch naøo ?. H/S : -7 , -6, ……,0, ….., 6 , 7.. _ Chuyeån veá sao cho coù theå ñöa bài toán đã cho thành bài toán daïng caên baûn nhö tieåu hoïc .. H/S : Aùp dụng tương tự cho các caâu hoûi . Chuù yù vieäc chia soá nguyeân aâm .(chia daáu nhö nhaân daáu ) .. BT 114 (sgk : tr 99).. a) -8 < x < 8 . H/S : Kết hợp các số đối nhau . Caùc soá x thoûa maõn ñieàu kieän treân laø : -7 , -6, ……,0, ….., 6 , 7 (-7) + (-6) + ......+ 6 + 7 = 0 Toång baèng 0 . b) -6 < x < 4 Tương tự : Tổng bằng -9 . c) -20 < x < 21 Tương tự : Tổng bằng 20 . BT 112 (sgk : tr 99). H/S Đọc đề bài (sgk : tr 99) _ Số thứ nhất là : 2a a – 10 = 2a – 5 _ Số thứ hai là : a . -10 + 5 = 2a – a H/S : Aùp duïng quy taéc chuyeån -5 =a veá . Suy ra a = -5 ; 2a = -10 . H/S : Thay caùc giaù trò a vaø 2a Thử lại : a – 10 = 2a – 5 = -15 . G/V : Hướng dẫn hs kiểm tra kết vào biểu thức đã cho , nếu hai vế bằng nhau là đúng ). quả tìm được . HÑ4 : BT 115 (sgk tr 99). Củng cố giá trị tuyệt đối của một a) a = 5 hoặc a = -5 . b) a = 0 . số nguyên , tìm giá trị tuyệt đối . H/S : Phát biểu như sgk . G/V : Phaùt bieåu ñònh nghóa giaù trò H/S : Aùp duïng “quy taéc” tìm c) a   . giá trị tuyệt đối vào bài tập tuyệt đối của số nguyên a ? d) a = 5 hoặc a = -5 . H/S : Tìm a = ?, sau đó giải _ Chuù yù baøi e) e) a = 2 hoặc a = -2 . a = (-22) : (-11) = 2 . tương tự các câu trên . BT 118 (sgk : tr 99). HÑ5 : a) x = 25 . Tìm x theo quy taéc chuyeån veá : b) x = (-15) : 3 = -5 . H/S Phaùt bieåu nhö sgk . G/V : Em haõy phaùt bieåu quy taéc c) x = 1 . chuyeån veá ?. 4 . Cuûng coá: (2 phuùt) Nhắc lại nội dung kiến thức phần luyện tập 5 . Hướng dẫn học ở nhà : (2 phuùt) Về chuẩn bị ôn tập lại toàn bộ kiến thức trong chương II chuẩn bị tiết sau ôn tập tiếp. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn :11/012011 Ngaøy daïy :20/01/2011. Tuaàn : 22 Tieát : 67. OÂN TAÄP CHÖÔNG II I/MỤC TIÊU :. Học xong bài này học sinh cần đạt được :.  KiÕn thøc : Ôn tập cho hs khái niệm về tập Z các số nguyên , giá trị tuyệt đối của một số nguyên , quy tắc cộng , trừ , nhân hai số nguyên và các tính chất của phép cộng , phép nhân số nguyên . H/S vận dụng các kiến thức trên vào bài tập về so sánh số nguyên , thực hiện phép tính , bài tập về giá trị tuyệt đối , số đối của số nguyên ..  KÜ n¨ng : Vận dụng các tính chất đã học vào việc giải các bài tập tính giá trị của biểu thức , kết hơp nhuần Nhiễn giữa các quy tắc vối các tính chất sao cho bài toán có lời giải ngắn gọn và súc tích dẽ hiểu.  Thái độ : H/S có ý thức hăng say học tập , đoàn kết tập thể , thi đua , cố gắng tìm tòi lời giải sáng tạo . Học tập nghiêm túc chăm chỉ sự cẩn thận chính xác trong làm bài tập II /CHẨN BỊ : GV: Baûng phuï , giaùo aùn , SGK H/S: xem lại các kiến thức có liên quan như phần hướng dẫn tiết trước . Baøi taäp oân taäp chöông II . III /PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại gợi mở , vấn đáp , hoạt động nhóm .Ôn tập kiến thức cũ , luyện tập , củng cố IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1 . Ổn định tổ chức :(KTSS :?) (1 phuùt) 6A1 : 6A2 : 2 . Kieåm tra baøi cuõ: (5 phuùt) Các câu hỏi 1, 2, 3 (sgk : tr 98).(Giáo viên dùng bảng phụ viết sẵn để củng cố) 3 . Dạy bài mới :ÔN TẬP CHƯƠNG II (35 phuùt). HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 : Kiểm tra tính thứ tự trong tập hợp số nguyên , biểu diễn số nguyeân treân truïc soá . G/V : Xaùc ñònh a vaø b laø soá nguyeân döông hay nguyeân aâm ? G/V : Trên trục số , số a lớn hôn b khi naøo ? G/V : Xaùc ñònh caùc vò trí –a, b treân truïc soá . G/V : Giá trị tuyệt đối của số nguyeân a laø gì ? Aùp duïng vaøo caâu b). G/V : Hướng dẫn hs lần lượt so sánh a với 0 , b với 0 .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS H/S : Veõ truïc soá H.53 (sgk : tr 98 ) .. H/S : a : nguyeân aâm , b : nguyeân döông . H/S : Tuøy thuoäc vaøo a naèm beân traùi hay beân phaûi b . H/S : Tìm vị trí các số đối tương ứng của a và b . H/S : Phaùt bieåu ñònh nghóa .. H/S : Hoạt động tương tự . Lop6.net. GHI BAÛNG BT 107 (sgk : tr 98). a, b) Vẽ trục số thực hiện như sgk . c) a < 0 vaø –a = a = a > 0 . b = b = b > 0 vaø -b < 0 ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HÑ2 : Củng cố thứ tự , so sánh các soá nguyeân : G/V : Saép xeáp caùc naêm sinh theo thứ tự thời gian tăng dần , ta thực hiện thế nào ? G/V:Trong các nhà toán học đó ai là người ra đời trước tieân HÑ3 : Cuûng coá quy taéc coäng , nhaân hai soá nguyeân . G/V : Hướng dẫn theo từng câu hỏi thứ tự như sgk : tr 99 , chú ý tìm vd minh hoạ HÑ4 : Củng cố phần ứng dụng lý thuyeát vaøo baøi tính Gv : Haõy trình baøi caùc caùch giải có thể thực hiện được và xác định cách nào là hợp lí hôn ? HÑ5 : Củng cố định nghĩa lũy thừa và nhận xét dấu của lũy thừa một số âm dựa vào mũ số . G/V : Yeâu caàu hs trình baøy caùch laøm . G/V : Em coù nhaän xeùt gì veà dấu của lũy thừa của một số âm với mũ lẻ và mũ chẵn .. BT 109 (sgk : tr 98).. H/S : Saép xeáp caùc soá aâm roài đến các số dương (chú ý số âm : phần số càng lớn thì giá trị caøng nhoû ) .. Theo thứ tự tăng dần : -624 ; -570 ; -287 ; 1 441 ; 1 596 ; 1 777 ; 1 850 .. H/S : Xaùc ñònh soá beù nhaát trong caùc naêm sinh . H/S : Khaúng ñònh caùc caâu keát luận đã cho là đúng hay sai , tìm vd minh hoïa .. BT 110 (sgk : tr 99). Câu a, b đúng . Caâu c) sai . vd : (-2) . (-3) = 6. Câu d) đúng . BT 116 (sgk : tr 99).. H/S : Xác định thứ tự thực hiện caùc pheùp tính vaø giaûi nhanh neáu coù theå (aùp duïng tính phaân phối , kết hợp).. H/S : Tính từng lũy thừa theo ñònh nghóa : (-7)3 , 24 _ Tìm tích hay kết quả vừa nhận được . _ Thực hiện tương tự với câu b). H/S : Muõ leû keát quaû aâm , soá mũ chẵn thì ngược .. a) -120 c) -16. b) -12 . d) -18 .. BT 117 (sgk : tr 99). a) (-7)3 . 24 = - 5 488 . b) 54 . (-4)2 = 10 000 .. 4 . Cuûng coá: (2 phuùt) Ngay sau mỗi phần lý thuyết và bài tập đã ôn tập liên quan . 5 . Hướng dẫn học ở nhà : (2 phuùt) Học thuộc lại các câu hỏi lí thuyết để phát biểu cho chính xác . Laøm heát caùc baøi taäp coøn laïi phaàn oân taäp chöông II ( sgk : tr 98 ; 99 ; 100).. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn :11/01/2011 Ngaøy daïy : 20/01/2011. Tuaàn : 22 Tieát : 67. OÂN TAÄP CHÖÔNG II (tt) I .Muïc tieâu : Tiếp tục củng cố các tính chất trong Z , quy tắc dấu ngoặc , quy tắc chuyển vế , bội ước của một số nguyên . Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính , tính nhanh giá trị biểu thức , tìm x , tìm bội , ước của một số nguyên . Rèn luyện tính chính xác , tổng hợp cho học sinh . II .Chuaån bò : GV : Giaùo aùn , baûng phuï , SGK H/S : Lyù thuyeát vaø baøi taäp coøn laïi cuûa phaàn oân taäp chöông II. III Phöông phaùp : Hoạt động nhóm , cho học sinh lên bảng làm , giáo viên nhận xét củng cố lại các kiến thức liên quan đến từng dạng bài tập , hướng dẫn học sinh tự về ôn tập vaø laøm caùc daïng baøi cô baûn chuaån bò cho kieåm tra IV .Hoạt động dạy và học : A . Ổn định tổ chức :(KTSS ?) (1 phuùt) 6A4: 6A5: B . Kieåm tra baøi cuõ: (5 phuùt) Caâu 4 , 5 (sgk : tr 98). Giáo viên chuẩn bị sẵn bảng phụ để củng cố kiến thức của bài tập C . Dạy bài mới :ÔN TẬP CHƯƠNG II (tt) (35 phút). HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HÑ1 : Củng cố quy tắc dấu ngoặc và thứ tự thực hiện phép tính . G/V : Hãy xác định thứ tự thực hieän pheùp tính ?. GHI BAÛNG BT 111 (sgk tr 99). a) -36 b) -390 . c) -279 d) 1130 .. H/S : Tính trong ngoặc hay bỏ ngoặc và áp dụng tính chất kết hợp (nếu có thể) . H/S : Phaùt bieåu quy taéc nhö sgk G/V: Phaùt bieåu hai quy taéc coäng trừ các số nguyên và áp dụng vào . baøi taäp . HÑ2 : BT 114 (sgk : tr 99). Tìm x liên quan đến thứ tự trong H/S : -7 , -6, ……,0, ….., 6 , 7. soá nguyeân : a) -8 < x < 8 . G/V : Xaùc ñònh caùc giaù trò thoûa Caùc soá x thoûa maõn ñieàu kieän H/S : Kết hợp các số đối nhau . trên là : -7 , -6, ……,0, ….., 6 , 7 yeâu caàu ? G/V : Ta coù theå tính nhanh nhö (-7) + (-6) + ......+ 6 + 7 = 0 Toång baèng 0 . theá naøo ? G/V : Giải tương tự cho các câu b) -6 < x < 4 Tương tự : Tổng bằng -9 . coøn laïi . c) -20 < x < 21 Tương tự : Tổng bằng 20 . Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HÑ3 : Cuûng coá quy taéc chuyeån veá , tìm a. G/V : Hướng dẫn hs tìm hiểu bài .Chú ý xác định số thứ nhất và số thứ hai . G/V : Tìm a baèng caùch naøo ? G/V : Hướng dẫn hs kiểm tra kết quả tìm được . HÑ4 : Củng cố giá trị tuyệt đối của một số nguyên , tìm giá trị tuyệt đối . G/V : Phaùt bieåu ñònh nghóa giaù trò tuyệt đối của số nguyên a ? _ Chuù yù baøi e) a = (-22) : (-11) = 2 . HÑ5 : Tìm x theo quy taéc chuyeån veá : G/V : Em haõy phaùt bieåu quy taéc chuyeån veá ? _ Chuyeån veá sao cho coù theå ñöa bài toán đã cho thành bài toán daïng caên baûn nhö tieåu hoïc .. BT 112 (sgk : tr 99). H/S Đọc đề bài (sgk : tr 99) _ Số thứ nhất là : 2a _ Số thứ hai là : a . H/S : Aùp duïng quy taéc chuyeån veá . H/S : Thay caùc giaù trò a vaø 2a vào biểu thức đã cho , nếu hai vế bằng nhau là đúng ).. H/S : Phaùt bieåu nhö sgk . H/S : Aùp duïng “quy taéc” tìm giá trị tuyệt đối vào bài tập H/S : Tìm a = ?, sau đó giải. a – 10 = 2a – 5 -10 + 5 = 2a – a -5 =a Suy ra a = -5 ; 2a = -10 . Thử lại : a – 10 = 2a – 5 = -15 .. BT 115 (sgk tr 99). a) a = 5 hoặc a = -5 . b) a = 0 . c) a   . d) a = 5 hoặc a = -5 . e) a = 2 hoặc a = -2 .. tương tự các câu trên .. H/S Phaùt bieåu nhö sgk . H/S : Aùp dụng tương tự cho các caâu hoûi . Chuù yù vieäc chia soá nguyeân aâm .(chia daáu nhö nhaân daáu ) .. BT 118 (sgk : tr 99). a) x = 25 . b) x = (-15) : 3 = -5 . c) x = 1 .. D . Cuûng coá: (2 phuùt) Ngay moãi phaàn lyù thuyeát lieân quan . Cho học sinh nhắc lại một lần nữa các kiến thức cơ bản từ 5 câu hỏi lý thuyết E . Hướng dẫn học ở nhà : (2 phuùt) Hoàn thành phần bài tập còn lại tương tự . Ôn tập lại lý thuyết toàn chương II , làm và xem lại các bài tập đã làm Chuaån bò kieåm tra 1 tieát .. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>