Giáo án Toán Lớp 1 - Bài: Phép cộng trong phạm vi 6 - Trần Thị Gái

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Hải Vĩnh. Giáo án : Lớp 1. GV : TRẦN THỊ GÁI LỚP : 1C MÔN : TOÁN. BÀI :. PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6.. I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh : -Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm về phép cộng. -Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 -Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 6. -Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ - Giáo dục học sinh yêu thích môn học . Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … . -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng trong phạm vi 6. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1.KTBC : Hỏi tên bài. Gọi học sinh nộp vở. Gọi học sinh lên bảng làm bài tập. Gọi Học sinh nêu miệng bài tập Làm bảng con : 5 – 1 – 2 (dãy 1) 5 – 0 – 1 (dãy 2) Nhận xét KTBC. 2.Bài mới : GT bài ghi tựa bài học. Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6. Hướng dẫn học sinh thành lập công thức 5 + 1 = 6 và 1 + 5 = 6. Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ trong SGK rồi nêu bài toán: Nhóm bên trái có 5 tam giác, nhóm bên phải có 1 tam giác. Hỏi tất cả có mấy tam giác. 1 Giáo viên thực hiện : Trần Thị Gái Lop1.net. Hoạt động của học sinh Học sinh nêu: Luyện tập chung Tổ 1 nộp vở. 5–2 , 5–1…3 ,. 5 – 1– 1 5 – 4 …2. HS nhắc tựa. Học sinh QS trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Hải Vĩnh. Giáo án : Lớp 1. Bước 2: Hướng dẫn học sinh đếm số tam giác ở hai nhóm và nêu phép tính. GV gợi ý học sinh nêu: 5 và 1 là 6, sau đó học sinh tự viết 6 vào chỗ chấm trong phép cộng 5+1 = 6 GV viết công thức : 5 + 1 = 6 trên bảng và cho học sinh đọc. Bước 3: Giúp học sinh quan sát hình để rút ra nhận xét: 5 hình tam giác và 1 hình tam giác cũng như 1 hình tam giác và 5 hình tam giác. Do đó 5 + 1 = 1 + 5 GV viết công thức lên bảng: 1 + 5 = 6 rồi gọi học sinh đọc. Sau đó cho học sinh đọc lại 2 công thức: 1 + 5 = 6 và 5 + 1 = 6. Học sinh nêu: 5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6 hình tam giác. 5 + 1 = 6. Vài học sinh đọc lại 5 + 1 = 6. Học sinh quan sát và nêu: 5+1=1+5=6 Vài em đọc lại công thức. 5+1=6 1 + 5 = 6, gọi vài em đọc lại, nhóm đồng thanh.. Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: 4 + 2 = 2 + 4 = 6 và 3 + 3 Học sinh nêu:4 + 2 = 6 tương tự như trên. 2+4=6 3+3=6 Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ học sinh đọc lại bảng cộng vài em, bảng cộng trong phạm vi 6 và cho học nhóm. sinh đọc lại bảng cộng. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập. GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng cộng trong phạm vi 6 để tìm ra kết qủa Học sinh thực hiện theo cột dọc ở VBT và nêu kết qủa. của phép tính. Cần lưu ý học sinh viết các số phải thật thẳng cột. Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập. Cho học sinh tìm kết qủa của phép tính Học sinh làm miệng và nêu kết qủa: (tính nhẩm), rồi đọc kết qủa bài làm của 4 + 2 = 6 , 5 + 1 = 6 , 5 + 0 = 5 2+4=6 , 1+5=6 , 0+5=5 mình theo từng cột. GV lưu ý củng cố cho học sinh về TC học sinh nêu tính chất giao hoán của giao hoán của phép cộng thông qua ví dụ phép cộng. cụ thể. Ví dụ: Khi đã biết 4 + 2 = 6 thì viết được ngay 2 + 4 = 6. Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập. GV cho Học sinh nhắc lại cách tính gía 3 Giáo viên thực hiện : Trần Thị Gái Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Hải Vĩnh. Giáo án : Lớp 1. trị của biểu thức số có dạng như trong bài tập như: 4 + 1 + 1 thì phải lấy 4 + 1 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 1. Cho học sinh làm bài và chữa bài trên bảng lớp. Bài 4: Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi nêu bài toán. Gọi học sinh lên bảng chữa bài.. Học sinh làm phiếu học tập. Học sinh khác nhận xét bạn làm.. a) Có 4 con chim đang đậu, thêm 2 con chim bay tới. Hỏi trên cành có mấy con chim? b) Ở bãi xe có 3 chiếc xe đang đậu, thêm 3 chiếc nữa đến đậu. Hỏi bãi xe có mấy chiếc xe? Học sinh làm bảng con: 4 + 2 = 6 (con chim) 3 + 3 = 6 (chiếc xe). 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài. GV nêu câu hỏi : Học sinh nêu tên bài 5.Dặn dò : - Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, Học sinh lắng nghe. xem bài mới. - GV nhận xét giờ học , tuyên dương học sinh học tốt Ý kiến nhận xét của chuyên môn. Ý kiến nhận xét của khối trưởng. Nguyễn Trí Việt. Đỗ Thị Huệ. 3 Giáo viên thực hiện : Trần Thị Gái Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>