Đề thi học kì I môn: Giáo dục công dân 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Sở GD- ĐT Sóc Trăng Trường THPT An Thạnh 3. ĐỀ THI HỌC KÌ I Moân : Giaùo duïc coâng daân 6 Thời gian : 45 Phút NỘI DUNG ĐỀ I Họ và tên: ……………………………………………Lớp:……………. ( Chú ý: Học sinh làm trực tiếp trên đề ). Ñieåm. Lời phê của giáo viên. A. TRẮC NGHIỆM : (6 điểm ). * Hãy kết nối một nội dung ở cột (A) với một nội dung cột (B) sao cho đúng nhất:(1đ) A – Hành vi B- Phẩm chất đạo đức Kết nối a. Dù ở xa trường, nhưng Hồng luôn cố gắng 1. Tôn trọng kỷ luật 1đến lớp đúng giờ. b. Lan rất thích chăm sóc cây và hoa trong 2. Biết ơn 2vườn. c. Chi Đội em thường xuyên đến chăm sóc 3. Yêu thiên nhiên 3và thắp hương tại nghĩa trang liệt sĩ xã nhà. d. Thường xuyên đọc sách để có thêm hiểu 4. Tiết kiệm 4biết. đ. Tâm giữ gìn sách vở, dụng cụ học tập rất cẩn thận nên dùng được lâu dài. * Hãy khoanh tròn chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Hành vi nào dưới đây thể hiện yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên ? 0,5đ a. Hùng rất thích tắm nước mưa ở ngoài trời. b. Lê rất thích trồng và tự tay chăm sóc các loài hoa, cây cảnh trong vườn. c. Lan tích cực tham gia phong trào dọn vệ sinh nơi công cộng d. Ngày đầu năm, cả nhà Mai đi hái lộc. Câu 2: Việc làm nào của con người đối với thiên nhiên ? 0,5đ a. Đất canh tác cần thiết hơn rừng; do vậy nên phá rừng làm rẫy. b. Rừng là nơi sống của thú dữ; con người nên phá rừng, tiêu diệt thú dữ. c. Đổ rác xuống sông, đó là nơi tiện lợi nhất. d. Trồng cây trên hè phố, trồng hoa kiểng trước sân nhà. Câu 3: Thể hiện việc sống chan hoà với mọi người ? 0,5đ a. Luôn luôn nhờ bạn bè giúp đỡ để được việc cho mình. b. Không nên góp ý cho ai cả vì sợ mất lòng. c. Chia sẽ vui buồn với những người xung quanh. d. Ngại tham gia các hoạt động tập thể ở trường, lớp. Câu 4: Biểu hiện lịch sự, tế nhị ? 0,5đ a. Quần áo gọn gàng, sạch sẽ khi đi học, đi chơi. b. Lắng nghe người khác nói chuyện với mình. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c. Biết cám ơn, xin lỗi trước người khác. d. Cả ba câu a,b,c đều đúng. Câu 5: Động cơ học tập của học sinh ? 0,5đ a. Học tập để có đủ khả năng xây dựng quê hương, đất nước . b. Học tập để cha mẹ vui lòng, để cha mẹ không mắn,la mình. c. Học tập để có bạn có bè, để được vui chơi thoả thích. d. Học tập chỉ vì thầy cô đi động viên. Câu 6 : Những việc làm nào sau đây nói lên tính tích cực, tự giác ? 0,5đ a/ Đi mua sắm thường xuyên b/ Thích chơi điện tử c/ Đi xem cáccuộc đua xe trái phép trên đường phố d/ Gọi điện báo công an biết nơi tiêm chích xì ke Câu 7 : Những cử chỉ lời nói tác phong sau đây, em hãy phân biệt đâu là lịch sự, tế nhị và không lịch sự, tế nhị ? 2 đ a/ Quần áo gọn gàng, sạch sẽ …………………. b/ Mặc áo phanh ngực ………………………… c/ Mặc quần cụt tiếp khách ……………………. d/ Huơ tay múa chân …………………………… e/ Chăm chú lắng nghe …………………………. f/ Ngáp không che miệng ……………………… g/ Hét to, nói tục, nói leo……………………….. h/ Vừa ăn, vừa nói ……………………………… B. TỰ LUẬN: ( 4 điểm ) Câu 1 : Nhiệm vụ chủ yếu của người học sinh là gì?(2đ ) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 2: Neâu 4 vieäc laøm cuï theå baûo veä thieân nhieân.(2ñ) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Sở GD- ĐT Sóc Trăng Trường THPT An Thạnh 3. ĐỀ THI HỌC KÌ I Moân : Giaùo duïc coâng daân 6 Thời gian : 45 Phút NỘI DUNG ĐỀ II Họ và tên: ……………………………………………Lớp:……………. ( Chú ý: Học sinh làm trực tiếp trên đề ). Ñieåm. Lời phê của giáo viên. A. TRẮC NGHIỆM : (6 điểm ). * Hãy khoanh tròn chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Việc làm nào của con người đối với thiên nhiên ? 0,5đ a. Đất canh tác cần thiết hơn rừng; do vậy nên phá rừng làm rẫy. b. Rừng là nơi sống của thú dữ; con người nên phá rừng, tiêu diệt thú dữ. c. Đổ rác xuống sông, đó là nơi tiện lợi nhất. d. Trồng cây trên hè phố, trồng hoa kiểng trước sân nhà. Câu 2: Hành vi nào dưới đây thể hiện yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên ? 0,5đ a. Hùng rất thích tắm nước mưa ở ngoài trời. b. Lê rất thích trồng và tự tay chăm sóc các loài hoa, cây cảnh trong vườn. c. Lan tích cực tham gia phong trào dọn vệ sinh nơi công cộng d. Ngày đầu năm, cả nhà Mai đi hái lộc. Câu 3 : Những việc làm nào sau đây nói lên tính tích cực, tự giác ? 0,5đ a/ Đi mua sắm thường xuyên b/ Thích chơi điện tử c/ Đi xem cáccuộc đua xe trái phép trên đường phố d/ Gọi điện báo công an biết nơi tiêm chích xì ke Câu 4: Thể hiện việc sống chan hoà với mọi người ? 0,5đ a. Luôn luôn nhờ bạn bè giúp đỡ để được việc cho mình. b. Không nên góp ý cho ai cả vì sợ mất lòng. c. Chia sẽ vui buồn với những người xung quanh. d. Ngại tham gia các hoạt động tập thể ở trường, lớp. Câu 5: Biểu hiện lịch sự, tế nhị ? 0,5đ a. Quần áo gọn gàng, sạch sẽ khi đi học, đi chơi. b. Lắng nghe người khác nói chuyện với mình. c. Biết cám ơn, xin lỗi trước người khác. d. Cả ba câu a,b,c đều đúng. Câu 6: Động cơ học tập của học sinh ? 0,5đ a. Học tập để có đủ khả năng xây dựng quê hương, đất nước . b. Học tập để cha mẹ vui lòng, để cha mẹ không mắn,la mình. c. Học tập để có bạn có bè, để được vui chơi thoả thích. d. Học tập chỉ vì thầy cô đi động viên. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Câu 7 : Những cử chỉ lời nói tác phong sau đây, em hãy phân biệt đâu là lịch sự, tế nhị và không lịch sự, tế nhị ? 2 đ a/ Quần áo gọn gàng, sạch sẽ …………………. b/ Mặc áo phanh ngực ………………………… c/ Mặc quần cụt tiếp khách ……………………. d/ Huơ tay múa chân …………………………… e/ Chăm chú lắng nghe …………………………. f/ Ngáp không che miệng ……………………… g/ Hét to, nói tục, nói leo……………………….. h/ Vừa ăn, vừa nói ……………………………… * Hãy kết nối một nội dung ở cột (A) với một nội dung cột (B) sao cho đúng nhất:(1đ) A – Hành vi B- Phẩm chất đạo đức Kết nối a. Dù ở xa trường, nhưng Hồng luôn cố gắng 1. Tôn trọng kỷ luật 1đến lớp đúng giờ. b. Lan rất thích chăm sóc cây và hoa trong 2. Biết ơn 2vườn. c. Chi Đội em thường xuyên đến chăm sóc 3. Yêu thiên nhiên 3và thắp hương tại nghĩa trang liệt sĩ xã nhà. d. Thường xuyên đọc sách để có thêm hiểu 4. Tiết kiệm 4biết. đ. Tâm giữ gìn sách vở, dụng cụ học tập rất cẩn thận nên dùng được lâu dài. B. TỰ LUẬN: ( 4 điểm ) Câu 1: Neâu 4 vieäc laøm cuï theå baûo veä thieân nhieân.(2ñ) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 2 : Nhiệm vụ chủ yếu của người học sinh là gì?(2đ ) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Sở GD- ĐT Sóc Trăng Trường THPT An Thạnh 3. ĐỀ THI HỌC KÌ I Moân : Giaùo duïc coâng daân 7 Thời gian : 45 Phút NỘI DUNG ĐỀ I Họ và tên: ……………………………………………Lớp:……………. ( Chú ý: Học sinh làm trực tiếp trên đề ). Ñieåm. Lời phê của giáo viên. A. TRẮC NGHIỆM : ( 5điểm ). Hãy khoanh tròn chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất: ( Mỗi câu 0,5đ ) Câu1: Yêu thương con người có ý nghĩa: A. Tạo nên sức mạnh đoàn kết trong tập thể và xã hội. B. Giúp ta có thêm nghị lực để vượt qua khó khăn. C. Laøm laønh maïnh caùc moái quan heä xaõ hoäi. D. Được mọi người yêu quý và kính trọng. Câu 2: Đoàn kết tương trợ sẽ giúp ta: A. Tạo nên sức mạnh vượt qua mọi khó khăn. B. Có chỗ dựa trong mọi công việc, đỡ vất vả. C. Trông chờ và có thói quen ỷ lại vào người khác. D. Luôn có ý thức nhờ vả vào người khác. Câu 3: Hành vi thể hiện tôn sư trọng đạo là: A. Cả lớp đến thăm cô giáo nhân ngày 20-11. B. Troâng thaáy coâ giaùo cuõ, Haø voäi traùnh ñi choã khaùc. C. Tân nghĩ mình chỉ cần học giỏi là đủ, không phải chào cô. D. Tuyết tỏ ý oán trách thầy vì bài kiểm tra bị điểm kém. Câu 4: "Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại", ý muốn nói đến đức tính: A. Tự tin. B. Trung thực. C. Khoan dung. D. Tự chủ. Câu 5: Để rèn luyện tính tự tin cần: A. Luôn suy nghĩ kĩ càng trước khi nói và làm việc. B. Khắc phục tính rụt rè, tự ti, dựa dẫm, ba phải. C. Thực hiện tốt mọi công việc được giao khi ở nhà. D. Hành động theo chủ ý của mình không nghe ai. Câu 6: Nếu không có tính tự tin con người sẽ: A. Dám đương đầu với khó khăn. B. Trở nên yếu đuối, nhỏ bé. C. Có thêm nghị lực để làm việc. D. Tự ti và hành động sai lầm. Câu 7: Để xây dựng gia đình văn hoá, mỗi người cần thực hiện: A. Tốt bổn phận, trách nhiệm của mình với gia đình. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B. Các yêu cầu của bố mẹ, ông bà, trên lớp nghe lời bạn bè. C. Làm tốt mọi công việc được giao ở nhà, ở lớp, trường. D. Đúng các qui định trong gia đình, dòng họ, tập thể. Câu 8: Một trong những việc làm của học sinh để góp phần xây dựng gia đình văn hoá: A. Học hành lười nhưng thích đi làm kiếm tiền để mua xe máy. B. Chăm chỉ học tập, rèn luyện nhưng không bao giờ làm việc nhà. C. Kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, thương yêu anh chị em. D. Đua đòi ăn chơi, nhưng không làm điều gì vi phạm pháp luật. Câu 9: Haønh vi theå hieän khoan dung laø: A. Luoân nghieâm khaéc vaø coù ñònh kieán. B. Sống cởi mở gần gũi với mọi người. C. Tìm caùch che giaáu khuyeát ñieåm cuûa baïn. D. Đổ lỗi cho người khác khi mình làm sai. Câu 10: Nói chuyện riêng trong giờ học là vi phạm: A. Pháp luật và đạo đức. B. Kyû luaät vaø phaùp luaät. C. Hiến pháp của nhà nước. D. Đạo đức và kỷ luật. B. TỰ LUẬN: ( 5điểm ) Caâu 1: Hãy tìm hiểu kỉ nội dung và các tiêu chuẩn của gia đình văn hóa tại địa phương em và nhận xét việc thực hiện tiêu chuẩn gia đình văn hóa của gia đình em? ( 3điểm ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Caâu 2: Chúng ta cần phải làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? ( 2đ ) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Sở GD- ĐT Sóc Trăng Trường THPT An Thạnh 3. ĐỀ THI HỌC KÌ I Moân : Giaùo duïc coâng daân 7 Thời gian : 45 Phút NỘI DUNG ĐỀ II Họ và tên: ……………………………………………Lớp:……………. ( Chú ý: Học sinh làm trực tiếp trên đề ). Ñieåm. Lời phê của giáo viên. A. TRẮC NGHIỆM : ( 5điểm ). Hãy khoanh tròn chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất: ( Mỗi câu 0,5đ ) Câu 1: Một trong những việc làm của học sinh để góp phần xây dựng gia đình văn hoá: A. Học hành lười nhưng thích đi làm kiếm tiền để mua xe máy. B. Chăm chỉ học tập, rèn luyện nhưng không bao giờ làm việc nhà. C. Kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, thương yêu anh chị em. D. Đua đòi ăn chơi, nhưng không làm điều gì vi phạm pháp luật. Câu 2: Nói chuyện riêng trong giờ học là vi phạm: A. Pháp luật và đạo đức. B. Kyû luaät vaø phaùp luaät. C. Hiến pháp của nhà nước. D. Đạo đức và kỷ luật. Câu 3: Để rèn luyện tính tự tin cần: A. Luôn suy nghĩ kĩ càng trước khi nói và làm việc. B. Khắc phục tính rụt rè, tự ti, dựa dẫm, ba phải. C. Thực hiện tốt mọi công việc được giao khi ở nhà. D. Hành động theo chủ ý của mình không nghe ai. Câu 4: "Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại", ý muốn nói đến đức tính: A. Tự tin. B. Trung thực. C. Khoan dung. D. Tự chủ. Câu 5: Haønh vi theå hieän khoan dung laø: A. Luoân nghieâm khaéc vaø coù ñònh kieán. B. Sống cởi mở gần gũi với mọi người. C. Tìm caùch che giaáu khuyeát ñieåm cuûa baïn. D. Đổ lỗi cho người khác khi mình làm sai. Câu 6: Yêu thương con người có ý nghĩa: A. Tạo nên sức mạnh đoàn kết trong tập thể và xã hội. B. Giúp ta có thêm nghị lực để vượt qua khó khăn. C. Laøm laønh maïnh caùc moái quan heä xaõ hoäi. D. Được mọi người yêu quý và kính trọng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Câu 7: Nếu không có tính tự tin con người sẽ: A. Dám đương đầu với khó khăn. B. Trở nên yếu đuối, nhỏ bé. C. Có thêm nghị lực để làm việc. D. Tự ti và hành động sai lầm. Câu 8: Đoàn kết tương trợ sẽ giúp ta: A. Tạo nên sức mạnh vượt qua mọi khó khăn. B. Có chỗ dựa trong mọi công việc, đỡ vất vả. C. Trông chờ và có thói quen ỷ lại vào người khác. D. Luôn có ý thức nhờ vả vào người khác Câu 9: Hành vi thể hiện tôn sư trọng đạo là: A. Cả lớp đến thăm cô giáo nhân ngày 20-11. B. Troâng thaáy coâ giaùo cuõ, Haø voäi traùnh ñi choã khaùc. C. Tân nghĩ mình chỉ cần học giỏi là đủ, không phải chào cô. D. Tuyết tỏ ý oán trách thầy vì bài kiểm tra bị điểm kém. Câu 10: Để xây dựng gia đình văn hoá, mỗi người cần thực hiện: A. Tốt bổn phận, trách nhiệm của mình với gia đình. B. Các yêu cầu của bố mẹ, ông bà, trên lớp nghe lời bạn bè. C. Làm tốt mọi công việc được giao ở nhà, ở lớp, trường. D. Đúng các qui định trong gia đình, dòng họ, tập thể. B. TỰ LUẬN: ( 5điểm ) Câu 1: Chúng ta cần phải làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? ( 2đ ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Caâu 1: Hãy tìm hiểu kỉ nội dung và các tiêu chuẩn của gia đình văn hóa tại địa phương em và nhận xét việc thực hiện tiêu chuẩn gia đình văn hóa của gia đình em? ( 3điểm ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Sở GD- ĐT Sóc Trăng Trường THPT An Thạnh 3. ĐỀ THI HỌC KÌ I Moân : Giaùo duïc coâng daân 8 Thời gian : 45 Phút NỘI DUNG ĐỀ I Họ và tên: ……………………………………………Lớp:……………. ( Chú ý: Học sinh làm trực tiếp trên đề ) Ñieåm Lời phê của giáo viên. I.Traéc nghieäm: (3 ñ) * Nối mỗi cụm từ ở cột I sao cho tương ứng với nghĩa vụ được nêu ở cột II (0,75đ) I II 1. Có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà a. Nghĩa vụ của anh chị em với nhau 2. Không được ép buộc con làm những điều trái pháp luật b. Nghĩa vụ của con, cháu đối với cha mẹ, ông bà. 3. Phải thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau c. Nghĩa vụ của cha mẹ đối với con cái. 4. Có quyền và nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu * Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn:(2,25đ), mỗi câu 0,25đ). Caâu 1:Vieäc laøm naøo sau ñaây laø bieát toân troïng leõ phaûi? A. Tuân thủ nội qui trong trường học, công sở, nơi công cộng. B. Bênh vực đến cùng trong bất cứ trường hợp nào đối với người ơn của mình. C. Gioù chieàu naøo theo chieàu aáy. D. Bạn bị ốm, không học bài kịp nên quay cóp trong giờ kiểm tra. Thông cảm với hoàn cảnh của baïn neân em im laëng. Caâu 2: Haønh vi naøo theå hieän tính lieâm khieát? A. Nhiệt tình giúp đỡ mọi người mà không tính toán vụ lợi. B. Sẵn sàng làm bất cứ việc gì miễn có lợi cho mình. C. Muốn được việc phải chịu tốn kém, quà cáp. D. Làm bất cứ việc gì khi cấp trên yêu cầu. Câu 3: Hành vi nào thể hiện tôn trọng người khác? A. Trêu chọc bạn trong giờ học. B. Bình phẩm mọi người ở mọi lúc mọi nơi. C. Cười nói ầm ĩ khi đi gặp hoặc dự đám tang. D. Lắng nghe ý kiến mọi người. Câu 4: Câu tục ngữ nói về chữ tín: A. Lời chào hơn mâm cổ C. Ân đền, nghĩa trả. B. Kính laõo ñaéc thoï. D. Quân tử nhất ngôn. Caâu 5: Phaùp luaät vaø kæ luaät laø gì? A. Kỉ luật và pháp luật làm cho con người mất tự do cá nhân. B. Pháp luật và kỉ luật không can thiết trong thời đại văn minh tiến bộ. C. Pháp luật và kỉ luật chỉ dành cho những người không có ý thức tự giác. D. Pháp luật và kỉ luật đều can thiết cho mọi người. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Caâu 6: Tình baïn trong saùng laønh maïnh: A. Bao che nhau moïi vieäc laøm. C. Vì lợi ích có thể khai thác được. B. Ruû reâ, hoäi heø aên chôi. D. Quan tâm giúp đỡ nhau. Caâu 7: Toân troïng vaø hoïc hoûi caùc daân toäc khaùc laø: A. Khoâng xem ngheä thuaät daân toäc cuûa Vieät Nam. B. Dùng tiếng việt xen lẫn tiếng nước ngoài. C. Chỉ dùng hàng ngoại không dùng hàng Việt Nam. D. Học hỏi một cách chọn lọc và giữ gìn bản sắc dân tộc. Câu 8: Hãy chọn câu nói đúng: A. Tự giác và sáng tạo là do ý thức và khả năng của mỗi con người. B. Chỉ những người lớn mới cần sáng tạo trong lao động và học tập, còn học sinh chỉ cần tự giác học tập và lao động là đủ. C. Lao động tự giác và sáng tạo làm cho con người vất vã D. Tự giác và sáng tạo tác động đến hiệu quả, chất lượng học tập và lao động. Câu 9: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây: A. Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập. B.Không tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của những người khác dù trong bất kì trường hợp nà C. Tự lập trong học tập là điều rất dễ. D. Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống, mặc dù phải trải qua những khó khăn gian khổ. II/ Tự luận: ( 7đ ) Caâu 1 :Thế nào là tự lập ? cho ví dụ về tính tự lập trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày ?(3đ) Câu 2 : Đến kì nghĩ hè, Thảo nói với bố mẹ tổ chức để cả nhà đi nghĩ mát ở Đà Lạt, đồng thời cũng động viên chị em Thảo là học sinh giỏi của năm học này. Nhưng bố của Thảo không đồng ý, vì đi nghĩ ở Đà Lạt tốn kém lắm, bố mẹ chưa có đủ khả năng để lo liệu. Nghe vậy, Thảo tỏ ra giận bố và cho rằng bố không tôn trọng ý kiến của con. Câu hỏi : 1/ Theo em suy nghĩ của Thảo như vậy có đúng không ? Vì sao ? (2đ) 2/ Trong trường hợp này Thảo nên ứng xử thế nào ?(2đ) BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Sở GD- ĐT Sóc Trăng Trường THPT An Thạnh 3. ĐỀ THI HỌC KÌ I Moân : Giaùo duïc coâng daân 8 Thời gian : 45 Phút NỘI DUNG ĐỀ II Họ và tên: ……………………………………………Lớp:……………. ( Chú ý: Học sinh làm trực tiếp trên đề ) Ñieåm Lời phê của giáo viên. * Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn:(2,25đ), mỗi câu 0,25đ. Câu 1: Hãy chọn câu nói đúng: A. Tự giác và sáng tạo là do ý thức và khả năng của mỗi con người. B. Chỉ những người lớn mới cần sáng tạo trong lao động và học tập, còn học sinh chỉ cần tự giác học tập và lao động là đủ. C. Lao động tự giác và sáng tạo làm cho con người vất vã D. Tự giác và sáng tạo tác động đến hiệu quả, chất lượng học tập và lao động. Câu 2: Câu tục ngữ nói về chữ tín: A. Lời chào hơn mâm cổ C. Ân đền, nghĩa trả. B. Kính laõo ñaéc thoï. D. Quân tử nhất ngôn. Câu 3: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây: A. Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập. B.Không tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của những người khác dù trong bất kì trường hợp nào. C. Tự lập trong học tập là điều rất dễ. D. Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống, mặc dù phải trải qua những khó khăn gian khổ. Caâu 4:Vieäc laøm naøo sau ñaây laø bieát toân troïng leõ phaûi? A. Tuân thủ nội qui trong trường học, công sở, nơi công cộng. B. Bênh vực đến cùng trong bất cứ trường hợp nào đối với người ơn của mình. C. Gioù chieàu naøo theo chieàu aáy. D. Bạn bị ốm, không học bài kịp nên quay cóp trong giờ kiểm tra. Thông cảm với hoàn cảnh của baïn neân em im laëng. Caâu 5: Phaùp luaät vaø kæ luaät laø gì? A. Kỉ luật và pháp luật làm cho con người mất tự do cá nhân. B. Pháp luật và kỉ luật không can thiết trong thời đại văn minh tiến bộ. C. Pháp luật và kỉ luật chỉ dành cho những người không có ý thức tự giác. D. Pháp luật và kỉ luật đều can thiết cho mọi người. Caâu 6: Haønh vi naøo theå hieän tính lieâm khieát? A. Nhiệt tình giúp đỡ mọi người mà không tính toán vụ lợi. B. Sẵn sàng làm bất cứ việc gì miễn có lợi cho mình. C. Muốn được việc phải chịu tốn kém, quà cáp. D. Làm bất cứ việc gì khi cấp trên yêu cầu. Caâu 7: Tình baïn trong saùng laønh maïnh: A. Bao che nhau moïi vieäc laøm. C. Vì lợi ích có thể khai thác được. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> B. Ruû reâ, hoäi heø aên chôi. D. Quan tâm giúp đỡ nhau. Caâu 8: Toân troïng vaø hoïc hoûi caùc daân toäc khaùc laø: A. Khoâng xem ngheä thuaät daân toäc cuûa Vieät Nam. B. Dùng tiếng việt xen lẫn tiếng nước ngoài. C. Chỉ dùng hàng ngoại không dùng hàng Việt Nam. D. Học hỏi một cách chọn lọc và giữ gìn bản sắc dân tộc. Câu 9: Hành vi nào thể hiện tôn trọng người khác? A. Trêu chọc bạn trong giờ học. B. Bình phẩm mọi người ở mọi lúc mọi nơi. C. Cười nói ầm ĩ khi đi gặp hoặc dự đám tang. D. Lắng nghe ý kiến mọi người. * Nối mỗi cụm từ ở cột I sao cho tương ứng với nghĩa vụ được nêu ở cột II (0,75đ) I II 1. Có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà a. Nghĩa vụ của anh chị em với nhau 2. Không được ép buộc con làm những điều trái pháp luật b. Nghĩa vụ của con, cháu đối với cha mẹ, ông bà. 3. Phải thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau c. Nghĩa vụ của cha mẹ đối với con cái. 4. Có quyền và nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu II/ Tự luận: ( 7đ ) Caâu 1 : Thế nào là lao động tự giác, sáng tạo ? cho ví dụ lao động tự giác và lao động sáng tạo ? (3đ) Câu 2 : Gia đình ông bà Huyên có hai người con, một trai một gái. Ông Huyên thường chiều chuộng cô con gái hơn người anh của cô. Thấy vậy, câu anh trai có vẻ phản đối và cho rằng bố không công bằng. Ông Huyên thì cho rằng, mình là bố nên có quyền quý đứa này hơn đứa kia, thậm chí có thể phân biệt đối xử giữa các con của mình. Câu hỏi : (4đ) 1/ Cách cư xử của ông Huyên có đúng với quy đinh của pháp luật không ? Vì sao ? 2/ Nếu ở vào trường hợp bị phân biệt đối xử giữa anh chị em trong gia đình, em sẽ xử sự thế nào? BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Sở GD- ĐT Sóc Trăng Trường THPT An Thạnh 3. ĐỀ THI HỌC KÌ I Moân : Giaùo duïc coâng daân 9 Thời gian : 45 Phút NỘI DUNG ĐỀ I Họ và tên: ……………………………………………Lớp:……………. ( Chú ý: Học sinh làm trực tiếp trên đề ). Ñieåm. Lời phê của giáo viên. I. TRẮC NGHIỆM (3điểm) mỗi câu 0,25đ. *. Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây?( Hãy khoanh tròn trước câu mà em cho là đúng) 1. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động. 2. Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả. 3. Người có tính tự chủ không cần quan tâm đến đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp. 4. Trong thời đại mở cửa, hội nhập hiện nay, truyền thống dân tộc không còn quan trọng nữa. 5. Chỉ những người có chức, có quyền mới cần phải chí công vô tư 6. Học sinh còn nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được. 7. Hoà bình là khát vọng của toàn nhân loại. 8. Để học tập đạt kết quả cao học sinh phải sáng tạo và có kế họach học tập phù hợp. 9. Học GDCD, Nhạc, công nghệ, thể dục củng cần có sự sáng tạo. 10. Chí công vô tư phải thể hiện ở cả lời nói và việc làm. *. Hãychọn câu trả lời em cho là đúng nhất bằng cách khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn Câu 1 Trong ba yếu tố năng suất, chất lượng, hiệu quả yếu tố nào quan trọng nhất? A. Năng suất B. Hiệu quả . C. Chất lượng. D. Cả 3 yếu tố dều quan trọng. Câu 2: Thành phố nào ở Việt Nam dược công nhận là thành phố vì hoà bình? A. TP Huế. B. TP Đà Nẵng. C. TP Hồ Chí Minh. D. TP Hà Nội Câu 3: Câu nào sau đây thể hiện lí tưởng sống cao đẹp của thanh niên? A. Thanh niên cần phải biết hưởng thụ. B. Thanh niên trong thời đại ngày nay cần biết chơi hết mình, làm hết mình. C. Thanh niên cần biết làm giàu và có địa vị cao trong xã hội. D. Thanh niên ngoài lợi ích và sự tiến bộ của bản thân, cần biết cống hiến cho quê hương đất nước Câu 4: Hành vi nào sau đây thể hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên:. A. Thắng không kiêu, bại không nản B. Học tập, rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp C. Luôn sáng tạo trong học tập và lao động D. Cả 3 ý trên đều đúng Câu 5: Câu chuyện về “Chuyện về bác sĩ Lê Thế Trung”trong chương trình sách giáo khoa giáo dục công dân lớp 9 nói về phẩm chất đạo đức nào; A. Tự chủ B. Năng động, sáng tao C. Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả D. Dân chủ và kỉ luật Câu 6: Hành vi nào sau đây thể hiện việc không phát huy truyền thống văn hóa dân tộc: A. Tìm hiểu văn học dân gian B. Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa C. Theo mẹ đi xem bói D. Thích nghe nhạc cổ điển Câu 7: Trong những hành vi sau, hành vi nào thể hiện tính năng động sáng taọ A. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích B. Dám làm những việc khó khăn mà người khác tránh né C. Chỉ làm theo những điều được hướng dẫn, chỉ bảo D. Cả 3 ý trên đều đúng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. Tự luận (7điểm). Câu 1: Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Khi làm việc chỉ chú ý đến chất lượng mà không quan tâm đến năng suất ,hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao?Lấy ví dụ minh hoạ? (4đ). ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 2: Có ý kiến cho rằng: “ Học sinh THCS đang ở tuổi ăn, tuổi chơi thì nên biết ăn chơi, hưởng thụ. Còn việc học hành, làm việc, cống hiến là việc làm suốt đời. Em có đồng ý với ý kiến trên không? Vì sao? (1,5đ). ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu 3: Lý tưởng sống là gì ? lý tưởng của em là gì ? Tại sao em xác định lý tưởng như vậy ? (1,5đ). ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Sở GD- ĐT Sóc Trăng Trường THPT An Thạnh 3. ĐỀ THI HỌC KÌ I Moân : Giaùo duïc coâng daân 9 Thời gian : 45 Phút NỘI DUNG ĐỀ II Họ và tên: ……………………………………………Lớp:……………. ( Chú ý: Học sinh làm trực tiếp trên đề ). Ñieåm. Lời phê của giáo viên. I. TRẮC NGHIỆM (3điểm) mỗi câu 0,25đ. *. Hãychọn câu trả lời em cho là đúng nhất bằng cách khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn Câu 1: Thành phố nào ở Việt Nam dược công nhận là thành phố vì hoà bình? A. TP Huế. B. TP Đà Nẵng. C. TP Hồ Chí Minh. D. TP Hà Nội Câu 2: Hành vi nào sau đây thể hiện việc không phát huy truyền thống văn hóa dân tộc:. A. Tìm hiểu văn học dân gian C. Theo mẹ đi xem bói. B. Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa D. Thích nghe nhạc cổ điển. Câu 3: Câu nào sau đây thể hiện lí tưởng sống cao đẹp của thanh niên? C. Thanh niên cần phải biết hưởng thụ. D. Thanh niên trong thời đại ngày nay cần biết chơi hết mình, làm hết mình. C. Thanh niên cần biết làm giàu và có địa vị cao trong xã hội. D. Thanh niên ngoài lợi ích và sự tiến bộ của bản thân, cần biết cống hiến cho quê hương đất nước Câu 4: Trong những hành vi sau, hành vi nào thể hiện tính năng động sáng taọ. A. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích B. Dám làm những việc khó khăn mà người khác tránh né C. Chỉ làm theo những điều được hướng dẫn, chỉ bảo D. Cả 3 ý trên đều đúng Câu 5: Hành vi nào sau đây thể hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên: A. Thắng không kiêu, bại không nản B. Học tập, rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp C. Luôn sáng tạo trong học tập và lao động D. Cả 3 ý trên đều đúng Câu 6: Câu chuyện về “Chuyện về bác sĩ Lê Thế Trung”trong chương trình sách giáo khoa giáo dục công dân lớp 9 nói về phẩm chất đạo đức nào; A. Tự chủ B. Năng động, sáng tao C. Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả D. Dân chủ và kỉ luật Câu 7 Trong ba yếu tố năng suất, chất lượng, hiệu quả yếu tố nào quan trọng nhất? A. Năng suất B. Hiệu quả . C. Chất lượng. D. Cả 3 yếu tố dều quan trọng *. Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây?( Hãy khoanh tròn trước câu mà em cho là đúng) 1.Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động. 2. Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả. 3.Người có tính tự chủ không cần quan tâm đến đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp. 4.Trong thời đại mở cửa, hội nhập hiện nay, truyền thống dân tộc không còn quan trọng nữa. 5.Chỉ những người có chức, có quyền mới cần phải chí công vô tư 6.Học sinh còn nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được. 7.Hoà bình là khát vọng của toàn nhân loại. 8.Để học tập đạt kết quả cao học sinh phải sáng tạo và có kế họach học tập phù hợp. 9.Học GDCD, Nhạc, công nghệ, thể dục củng cần có sự sáng tạo. 10.Chí công vô tư phải thể hiện ở cả lời nói và việc làm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. Tự luận (7điểm) Câu 1: Lý tưởng sống là gì ? lý tưởng của em là gì ? Tại sao em xác định lý tưởng như vậy ? (1,5đ). ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 2: Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Khi làm việc chỉ chú ý đến chất lượng mà không quan tâm đến năng suất ,hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao?Lấy ví dụ minh hoạ? (4đ). ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Câu 3: Có ý kiến cho rằng: “ Học sinh THCS đang ở tuổi ăn, tuổi chơi thì nên biết ăn chơi, hưởng thụ. Còn việc học hành, làm việc, cống hiến là việc làm suốt đời. Em có đồng ý với ý kiến trên không? Vì sao? (1,5đ). ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>