Giáo án Đạo đức - Tuần 1 đến tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 1 Ngày dạy: 23/08/2010. ( Tiết 1) I. Mục tiêu - Học sinh biết được: trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học, vào học lớp 1 em sẽ có nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo mới, trường lớp mới, em sẽ học được nhiều điều mới lạ. - Học sinh phải có thái độ vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào mình là học sinh lớp 1. - Biết yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, tư liệu, ppgd,... III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: - 4 vòng mỗi vòng 7 em.. - Vòng tròn giới thiệu tên. - Hướng dẫn học sinh đứng vòng tròn và điểm danh từ 1 đến hết.. - Em số 1 giới thiệu tên của mình, em - Lớp tiến hành chơi bài tập. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> giới thiệu tên em số 1 và tên của em.. 1.. - GV theeo dõi nhận xét khi chơi. - Hướng dẫn thảo luận khi chơi trò chơi qua các câu hỏi:. - Hoạt động nhóm.. + Trò chơi giúp em điều gì?. - Nhóm trả lời 4 em.. + Khi giới thiệu tên mình em cảm thấy ra sao? - GV kết luận: Mỗi người đều có một cái - Lớp nhận xét và cho vài tên, trẻ em có quyền có họ tên. em nhắc lại. Hoạt động 2: Tự giới thiệu sở thích của mình. - Hướng dân nhóm bài tập. - Yêu cầu giới thiệu với bạn bên cạnh 2. Mỗi nhóm 2 bạn. đều em thích.. - Lớp nhận xét, bổ sung.. - GV kết luận: Mỗi người đều có một sở thích khác nhau, cần phải tôn trọng sở thích riêng của bạn. Hoạt động 3: Kể về ngày đầu tiên đi học của mình. - GV hướng dẫn bằng các câu hỏi: + Em đã mong chờ và chuẩn bị như thế nào? + Bố mẹ anh chị... + Em có thấy vui. - Lớp bổ sung cho vài em. + Em sẽ làm gì?. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gv kết luận: Vào lớp 1 mỗi em sẽ có nhắc lại. thêm nhiều bạn mới và học thật giỏi ngoan.. Tuần 2 Ngày dạy: 30/08/2010. ( Tiết 2) I. Mục tiêu - Học sinh biết được: trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học, vào học lớp 1 em sẽ có nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo mới, trường lớp mới, em sẽ học được nhiều điều mới lạ. - Học sinh phải có thái độ vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào mình là học sinh lớp 1. - Biết yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, tư liệu, ppgd,... III. Các hoạt động dạy học 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Quan sát và kể chuyện. - Yêu cầu học sinh quan sát bài tập 4 và - Hoạt động nhóm và đại chuẩn bị kể chuyện theo tranh.. diện nhóm 6-8 em kể lại. - GV kể lại chuyện thao tác từng tranh.. truyện tranh.. + T 1: Đây là bạn Mai 6 tuổi, năm nay, Mai vào lớp 1, cả nhà vui vẻ, chuẩn bị cho Mai đi học.. - HS nhận xét bổ sung.. + T 2: Mẹ của Mai đưa Mai đến trường. Trường Mai rất đẹp, cô giáo đón Mai vào lớp. + T 3: Cả lớp học, Mai học được nhiều điều mới. + T 4: Mai có thêm nhiều bạn mới. + T 5: Về nhà Mai mới kể với bố mẹ, về trường lơp thầy cô và các bạn. Cả nhà vui vẻ vì Mai là học sinh lớp 1. Hoạt động 2:. - Hát về lớp em.. - 6 đến 8 em đọc lại +. - Cho HS vui múa hát. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - GV sơ bộ lại các bài tập vừ học. - Hướng dẫn học sinh đọc thơ “ Năm nay em lớn lên, rồi không còn nhỏ nữa,. động tác.. - HS theo dõi và đọc lại từ 1 đến 5. 4. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> như hồi lên 5” - Gv kết luận: Chúng ta cần học giỏi để xứng đáng là học sinh lơp 1. - Dặn dò + Về xem lại các bài tập vừa học của mình. + Xem bài tập tiếp theo, giờ sau học tốt hơn.. Tuần 3 Ngày dạy: 06/09/2010. (Tiết 1) I. Mục tiêu - Học sinh hiểu: Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Ích lợi của việc ăn mặc sạch sẽ. - Biết cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, PPGD,... III. Các hoạt động dạy học GV. HS. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Yêu cầu nêu tên các bạn trong lớp hôm nay - Hoạt động nhóm, HS có đầu tóc quần áo gọn gàng, sạch sẽ, vì trả lời. sao? Hoạt động 2: Quan sát trả lời. - Quan sát và trình bày.. - Bài tập 1: Giải thích yêu cầu bài tập 1, - Lớp nhận xét. hướng dẫn quan sát. - GV nhận xét, bổ sung nhấn mạnh cá nhân sạch sẽ.. - HS quan sát và trình. - Bài tập 2: Yêu cầu của tập 2 là chọn một bộ bày theo nhóm. quần áo đi học cho bạn nữ và bạn nam. - Gv nhận xét - bổ sung.. - Lớp nhận xét vài em. - Mặc quần áo đi học phải phẳng phiêu, lành nhắc lại. lặng, sạch sẽ, gọn gàng. - Không mặc quần áo nhào nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, xộc xệch đến lớp.. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 3 Ngày dạy: 06-09-2010 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> (Tiết 2) I. Mục tiêu - Học sinh hiểu: Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Ích lợi của việc ăn mặc sạch sẽ. - Biết cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, PPGD,... III. Các hoạt động dạy học GV. HS. Hoạt động 1: Quan sát và trả lời - Yêu cầu học sinh quan sát các tranh ở bài - Lớp quan sát theo nhóm. tập 3 và trả lời các câu hỏi sau:. - Hướng dẫn nhóm trình. + Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?. bày trước lớp.. + Bạn có gọn gàng, sạch sẽ không? - GV nhận xét và bổ sung. - Kết luận: Chúng ta nên như các bạn 1, 3, 4, 5, 7, 8 và không nên làm theo các bạn 2 và 6. Hoạt động 2. Bài tập 4 - Nêu yêu cầu bài: Em hãy giúp bạn sửa soạn. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> quần áo, đầu tóc, cho gọn gàng. - Gv nhận xét - bổ sung. Hoạt động 3: - Bắt giọng cho cả lớp bài hát: “Rửa mặt như mèo”. - Hỏi: Lớp mình có bạn nào giống như mèo không? - GV: Ý thức giáo dục vệ sinh cá nhân. Hoạt động 4. Đọc thơ.. - HS đọc( từ 6 đến 8 em). - Đầu tóc em phải chải gọn gàng, áo quần sạch sẽ em càng thêm vui. Hoạt động 5: Củng cố. - HS lắng nghe và trình. - GV nêu câu hỏi và gọi học sinh trả lời bất. bày ý kiến.. kì: + Như thế nào là đầu tóc gọn gàng sạch sẽ? + Vì sao cần phải giữ gìn về sinh thân thể? - Dặn dò: Về nhà xem bài học tiếp theo giờ sau học tốt hơn.. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần: 4 Ngày soạn: 20-09-2010. (Tiết 1). I. Mục tiêu - Học sinh hiểu: Trẻ em có quyền học hành, biết giữ gìn đồ dùng học tập sạch sẽ. - Giúp các bạn thực hiện tốt việc học của mình. - H ọc sinh biết yêu quý đồ dùng và sách vỡ cảu mình. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, các PPGD,.. III. Hoạt động dạy học GV. HS. Hoạt động 1: Bài tập 1 - Tô màu - GV nêu yêu cầu tô màu vào các đồ dùng học. - HS tô màu vào các đồ dùng học tập. tập.. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV nhận xét - bổ sung. Hoạt động 2: Thảo luận - GV yêu cầu từng đôi HS giới thiệu về đồ dùng học tập (ĐDHT)của mình, theo gợi ý: + Tên ĐDHT, đồ dùng đó dùng để làm gì? + Cách giữu gìn ĐDHT. - GV Nhận xét - Kết luận: Được đi học là một quyền lợi của trẻ em, các em cần thực hiện tốt quyền đi học của mình. Hoạt động 3: Thực hành - Đánh dấu vào ô vuông trong những tranh có hành động đúng. - GV nhận xét giải thích hành động của những bạn 1, 2, 6 là đúng, còn 1, 4 là sai. - GV nhận xét - kết luận: + Cần phải giữ gìn ĐDHT không làm bẩn, viết vẽ bậy vào sách vỡ, không gập, xé,.... - HS làm bài tập. - HS nhận xét - bổ sung. + Học xong cần cất đồ dùng dạy học tập đúng nơi quy định.. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 6 Ngày dạy: 27-09-2010. (Tiết 2) I. Mục tiêu - Học sinh hiểu: Trẻ em có quyền học hành, biết giữ gìn đồ dùng học tập sạch sẽ. - Giúp các bạn thực hiện tốt việc học của mình. - H ọc sinh biết yêu quý đồ dùng và sách vỡ cảu mình. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, các PPGD,.. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. Hoạt động dạy học GV. HS. Hoạt động 1: “ Thi vỡ ai đẹp nhất” - Yêu cầu HS thi là ĐDHT và sách vỡ: - Vòng 1 nhóm. Sách vỡ không quăn mép bao bì, cẩn - Kết luận và chấm điểm. thận, sạch sẽ xếp lên bàn. - BGK nhận xét từng bộ của HS so sánh để chọn ra những ĐDHT và sách vỡ đẹp nhất. - GV công bố kết quả khen thưởng các tổ và cá nhân thắng cuộc. Hoạt động 2: Hát tập thể - Hướng dẫn HS hát bài “Sách vỡ thân yêu ơi”.. - Lớp hát tập thể.. - HS đọc 8 - 10 em. Hoạt động 3: Ghi nhớ - Gv đọc mẫu 2 lần: Muốn cho sách vỡ bền lâu, đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn. - Hướng dẫn đọc cá nhân và đồng thanh.. - HS đọc.. Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - HS theo dõi- nhận xét. - Cần phải giữ gìn sách vỡ, ĐDHT sạch sẽ. - Biết giữ gìn ĐDHT giúp các em thực 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> hiện tốt quyền được học cảu mình. - Dặn dò: Xem bài bài học tiếp theo giờ sau học tốt hơn.. Tuần 7 Ngày dạy: 04-10-2010. (Tiết 1) I. Mục tiêu 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. - Trẻ em phải biết kính trọng và lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị em và phải yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, PPGD,... III. Hoạt động dạy học. GV. HS. Hoạt động 1: Khởi động - Yêu cầu cả lớp hát bài “Cả nhà - HS hát tập thể. thương nhau”. - Hoạt động theo nhóm.. - Kể về gia đình em. - Hướng dẫn HS kể về gia đình mình bằng các câu hỏi: + Gia đình em có những ai? + Bố mẹ tên gì? Bao nhiêu tuổi? + Anh chị tên gì? Bao nhiêu tuổi? Đang học lớp mấy? Hoạt động 2: - Gia đình mình gồm có: Ông, bà, - Hoạt động cá nhân, kể về gia cha mẹ, anh chị em trong một tổ đình mình. ấm phải biết thương yêu và đùm. - Lớp bổ sung. 15. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bọc lẫn nhau. Mình phải biết tôn trọng và lễ phép với mọi người xung quanh - Gv nhận xét và kết luận. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 8 Ngày dạy: 11-10-2010. (Tiết 2) I. Mục tiêu - HS hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. - Trẻ em phải biết kính trọng và lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị em và phải yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, PPGD,... III. Hoạt động dạy học GV. HS. Hoạt động 1: HS tự liên hệ bản thân - Em lễ phép, vâng lời ai? - Trong tình huống nào? Khi đó ông. - Vài HS trình bày trước lớp.. baø, cha meï daïy baûo em ñieàu gì? - Em đã làm gì khi đó? - Kết quả ra sao? Họ có thái độ gì với em? - Keát luaän: GV nhaän xeùt chung, khen. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ngợi những em biết lễ phép, vâng lời ông baø , cha meï.. Hoạt động 2: Bài tập 3: Đóng vai theo tranh. - Chia nhoùm, phaân vai. - Nhoùm 4- 6 HS - Caùc nhoùm thaûo luaän, chuaån bò saém vai - Các nhóm thực hiện. - GV nhận xét chung và khen ngợi trò chơi sắm vai caùc nhoùm.. - HS tự phân tích và nhaän xeùt. Hoạt động 3: Cả lớp hát bài: “Cả nhà thöông nhau” - Cả lớp hát. - GV hướng dẫn lớp hát. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Về nhà tập lễ phép, vâng lời người lớn trong gia đình. - Xem trước bài mới. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 9 Thứ. ,ngaøy. thaùng. naêm 2010. Tieát 1 I. Muïc tieâu - Học sinh hiểu đối với anh chị cần phải lễ phép, vói em nhỏ cần phải nhường nhịn, có như vậy anh em mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng. - Biết cư xử lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ trong moät gia ñình. II. Chuaån bò - Vở BT, SGK, các phương pháp giảng dạy,... III. Hoạt động dạy học GV. HS. Hoạt động 1: Oån định - Quan sát tranh và trả lời câu hoûi GV keå chuyeän cuûa baïn long.. - HS quan saùt thaûo luaän. - Minh hoïa baèng tranh neâu caâu hỏi cho lớp thảo luận.. - Hs trả lời nội dung tranh. - GV choát yù + Tổ 1: Nói lời cảm ơn khi anh. - Lớp nhận xét.. cho cam + Toå 2: chò giuùp em maëc aùo cho buùp beâ hoøa thuaän 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Keát luaän: anh chò em trong gia ñình phaûi haøo thuaän. Hoạt động 2: thảo luận - Cho HS xem tranh baøi taäp 1 - Neâu noäi dung tranh vaø caùch giaûi quyeát tình huoáng.. - HS phân tích, hoạt. + Theo em, ban Lan giaûi quyeát. động nhóm, đại diện. tình huoáng baèng caùch naøo? Vì sao. nhoùm neâu caùch giaûi quyeát. laøm nhö vaäy?. tình huoáng.. - GV kết luận từng phần. - Lớp nhận xét bổ. + Tổ 1: Nhường cho bé chọn. sung. trước là đáng khen. Thể hiện chị yêu em biết nhường nhin em nhỏ.. - Lớp theo dõi. + Tổ: đưa cho em mượn và hướng dẫn cách chơi. Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - GV cuûng coá baøi - Veà nhaø xem baøi chuaån bò cho tieát hoïc sau.. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>