Giáo án môn Tin học 7 tiết 35, 36: Kiểm tra học kì I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Vĩnh Lộc. Giáo án Tin học 6. Tuần: 18 Tiết: 35 - 36 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Hệ thống lại cho HS các kiến thức về trang tính 2. Kĩ năng - Hiểu được tổng quan về tiện ích của trang tính, cách sử dụng các hàm trong tính toán - Kiểm tra kỹ năng hiểu biết và làm bài thực hành. 3. Thái độ - Nhận thức được tầm quan trọng của môn học, có ý thức học tập bộ môn. - Nghiêm túc, không trao đổi. .II. CHUẨN BỊ: - Gv: Bài kiểm tra HKI - Hs: Chuẩn bị bài., ôn bài để kiểm tra III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ 3/ Nội dung bài kiểm tra LÝ THUYẾT A. MA TRẬN ĐỀ Nội dung kiến thức 1. Biểu diễn thông tin & phần mềm máy tính 2. Tổng quan về máy tính điện tử 3. Sử dụng các hàm trong tính toán. Nhận biết TN TL. Vận dụng TN TL. CỘNG. 2. 1. 3. 1 2. 2. 3 2. 1 2 1 2. 4. So sánh Word và Excel TỔNG. Thông hiểu TN TL. 1. 1 3. 2 1. 3 3 11. 6. 1 2. 1. 2 2. 3. 1. 2. 4. 3. 10. B. ĐỀ, ĐÁP ÁN & THANG ĐIỂM ĐỀ, I)Phần trắc nghiệm (6 điểm) Chọn bằng cách khoanh tròn câu đúng nhất. (4đ) Câu 1. Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp:. a. Soạn thảo văn bản b. Ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng c. Thực hiện tính toán, xây dựng biểu đồ c. Cả B và C đều đúng Câu 2. Khi mở một bảng tính mới thì mặc định bảng tính thường có: a.Một trang tính. b.Hai trang tính. c. Ba trang tính. d.Bốn trang tính. Câu 3. Cho biết kết quả của hàm =Average(4,10,16)? a. 30 b. 10 c. 16 d. 4 Câu 4. Khi mở một bảng tính mới em thường thấy có Giáo viên: Phan Khánh Duy. Trang 67 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Vĩnh Lộc. Giáo án Tin học 6. a. Một trang tính b. Hai trang tính c. Ba trang tính d. Bốn trang tính Câu 5. Khối ô là tập hợp nhiều ô kế cận tạo thành hình chữ nhật. Địa chỉ khối ô được thể hiện như câu nào dưới đây? a. B1…B15 b. B1:B15 c. B1 - B15 d. Tất cả đều sai Câu 6. Cho hàm =Sum(A5:A10) để thực hiện? a.Tính tổng của ô A5 và ô A10 b.Tìm giá trị lớn nhất của ô A5 và ô A10 c.Tính tổng từ ô A5 đến ô A10 d.Tìm giá trị lớn nhất từ ô A5 đến ô A10 Câu 7. Muốn xóa một hàng hoặc cột ta chọn hàng hoặc cột cần xóa rồi sử dụng lệnh nào sau đây? a. Edit / Clear b. Edit / paste c. Edit / cut d. Edit / Delete Câu 8. Để chèn thêm dòng trên trang tính ta chọn một dòng rồi thực hiện như sau: a. Insert / Rows b. Insert / Columns c. Table / Columns d. Table / Rows Câu 9: Điền Đ/S (Đúng/Sai) vào ô vuông bên phải? (2đ) 1) Dữ liệu số là các số 0, 1, 2, … 9, dấu +, dấu -, dấu %. 2) Giao của một hàng và một cột được gọi là ô. 3) Để lưu bảng tính ta chọn lệnh: File  Print 4) Để chọn nhiều ô không liền kề nhau ta dùng phím Alt để thực hiện 5) Để chọn nhiều ô không liền kề nhau ta dùng phím Ctrl để thực hiện 6) Hộp tên cho biết nội dung ô hiện đang được kích hoạt. 7) Dấu = là dấu đầu tiên cần gõ khi nhập công thức vào một ô. 8) Thanh công thức cho biết nội dung ô hiện đang được kích hoạt. II)Phần tự luận (4 đ). Câu 1. Cho biết ý nghĩa các hàm sau: (2đ) MAX:...................................................... MIN:............................................................. AVERAGE:............................................. SUM:............................................................ Câu 2. So sánh sự giống và khác nhau của chương trình bảng tính Microsoff Excel và chương trính soạn thảo văn bản Microsoff Word (2 điểm) ĐÁP ÁN & THANG ĐIỂM I)Phần trắc nghiệm. Câu Đáp án Điểm. 1 C 0.5. 2 A 0.5. 3 D 0.5. 4 B 0.5. 5 B 0.5. 6 C 0.5. 7 C 0.5. 8 A 0.5. II)Phần tự luận. Câu 1. Cho biết ý nghĩa các hàm sau: MAX: Hàm tính giá trị lớn nhất MIN: Hàm tính giá trị nhỏ nhất AVERAGE: Hàm tính trung bình cộng SUM: Hàm tính tổng giá trị - Mổi đáp án đúng được 0,5 điểm Câu 2. So sánh sự giống và khác nhau của chương trình bảng tính Microsoff Excel và chương trính soạn thảo văn bản Microsoff Word (2 điểm). Word. Excel. Điểm. - Vùng soạn thảo - Điểm ưu việt: Soạn thảo văn bản - Không có ô, cột, hàng - Không có hộp tên - Không có thanh công thức - Không có bảng chọn Data (dữ liệu). - Tạo bảng - Điểm ưu việt: Khả năng tính toán - Gồm nhiều ô tính, cột, hàng - Có hộp tên - Có thanh công thức - Có bảng chọn Data (dữ liệu). 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.5 đ 0.5 đ. Giáo viên: Phan Khánh Duy. Trang 68 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Vĩnh Lộc. Giáo án Tin học 6. TỔNG HỢP LỚP. TSHS. TS BÀI. GIỎI TS TL%. KHÁ TS TL%. TB TS TL%. YẾU TS TL%. KÉM TS TL%. GHI CHÚ. 7A 7B 7C. THỰC HÀNH Câu 1. Tạo bảng như sau (3đ). Câu 2. a) Tính TBHKI: = (miệng+15 phút+45 phút+thực hành+thiHKI)/5 (4đ) b). Dùng hàm MAX, MIN tính học sinh có TBHKI nhỏ nhất và lớn nhất (2đ) Câu 3. Lưu bài với tên của mình vào ổ đĩa E, rồi thoát khỏi Excel (1đ) B. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Hướng dẫn chấm: Câu 1: Nhập đầy đủ nội dung được 3 điểm Sai một lỗi chính tả trừ 0,25đ/ trường hợp Câu 2: a) Dùng địa chỉ ô để tính thì điểm tối đa, nếu nhập vào thì không tính điểm, sai một kết quả nào thì bị trừ 0.25 kết quả đó. b) Tính đúng một hàm được 1đ Câu 3: Lưu bài không đúng ổ đĩa E thì chỉ được 0,25đ. TỔNG HỢP LỚP. TSHS. TS BÀI. TS. GIỎI TL%. TS. KHÁ TL%. TS. TB TL%. TS. YẾU TL%. TS. KÉM TL%. GHI CHÚ. 7A 7B 7C. IV. RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Phan Khánh Duy. Trang 69 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Vĩnh Lộc. Giáo án Tin học 6. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Kí duyệt tuần: 18 Ngày … tháng … năm 2010. Lương Văn Long. Giáo viên: Phan Khánh Duy. Trang 70 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>