Giáo án môn học Vật lý lớp 7 - Tiết 29 – Bài 25: Hiệu điện thế

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 23/03/10 Ngµy gi¶ng: 7A1: 29/03/10. 7A2: 29/03/10. TiÕt 29 – Bµi 25: HiÖu ®iÖn thÕ. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Häc sinh ph¸t hiÖn ë gi÷a hai cùc cña mét nguån ®iÖn cã mang ®iÖn tÝch kh¸c nhau vµ gi÷a chóng cã mét hiÖu ®iÖn thÕ. - Học sinh nhận biết được hiệu điện thế càng lớn thì có cường độ càng lớn, đơn vị đo của hiệu điện thế là vôn, kí hiệu: V. 2. Kü n¨ng Học sinh sử dụng được vôn kế để đo được hiệu điện thế giữa hai cực cña mét nguån ®iÖn. 3. Thái độ CÈn thËn, chÝnh x¸c, tinh thÇn hîp t¸c nhãm. II. §å dïng d¹y häc: 1. Giáo viên: Một số loại pin, đồng hồ vạn năng. 2. Häc sinh Mỗi nhóm: 1 pin, 1 vôn kế, 1 ampe kế, 1 bóng đèn, 1 công tắc. III. Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, gợi mở và hoạt động nhóm IV. Tæ chøc giê häc: *, Khởi động – Mở bài (7’) - MT: HS phát biểu được khái niệm cường độ dòng điện và mối quan hệ của cường độ dòng điện và độ sáng của bang đèn, đơn vị, hứng thú tìm hiểu bài mới - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của HS Hoạt động của GV B1: KiÓm tra ®Çu giê Häc sinh tr¶ lêi + Cường độ dòng điện là gì? Nêu mối quan hệ giữa cường độ dòng điện và độ sáng của bóng đèn, đơn vị đo và dụng cụ đo cường độ dßng ®iÖn? - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. B2: Giíi thiÖu bµi 2HS đọc đoạn hội thoại SGK Yêu cầu HS đọc đoạn hội thoại - §Ó tr¶ lêi c©u hái nµy chóng ta ®i nghiªn cøu bµi h«m nay Hoạt động 1: Tìm hiểu về hiệu điện thế và đơn vị đo hiệu điện thế (8’) - MT: HS phát biểu được khái niệm và đơn vị của hiệu điện thế, đổi được đơn vị, ghi ®­îc gi¸ cña hiÖu ®iÖn thÕ ë mçi dông cô ®iÖn - §DDH: Pin, ¾cquy - C¸ch tiÕn hµnh: B1: I. HiÖu ®iÖn thÕ - Gi¸o viªn giíi thiÖu hiÖu ®iÖn thÕ, kÝ hiÖu, * Nguån ®iÖn t¹o ra gi÷a hai cùc đơn vị đo, cách đổi đơn vị . cña nã mét hiÖu ®iÖn thÕ.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HiÖu ®iÖn thÕ kÝ hiÖu: U. - §¬n vÞ ®o hiÖu ®iÖn thÕ lµ v«n: V 1mV = 0.001V 1kV = 1000V C1 Tuú häc sinh. B2: + Yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµo h×nh vÏ vµ các pin của nhóm để trả lời C1 (3’) + Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt? - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn. - Gi¸o viªn th«ng b¸o cho häc sinh hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai lç cña æ lÊy ®iÖn lµ 220V. Hoạt động 2: Tìm hiểu vôn kế (7’) - MT: HS chØ ra ®­îc dông cô ®o hiÖu ®iÖn thÕ lµ V«nkÕ vµ kÝ hiÖu cña nã, nhËn biÕt c¸c chèt nèi, chèt ®iÒu chØnh cña V«nkÕ - ĐDDH: Vônkế, 2pin, dây dẫn, bóng đèn, công tắc. - C¸ch tiÕn hµnh: B1: II. V«n kÕ - Gi¸o viªn giíi thiÖu v«n kÕ. * Vôn kế là dụng cụ dùng để đo hiÖu ®iÖn thÕ. B2: C2 + Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 25.2 vµ tr¶ 1. lêi c©u hái C2? 2. V«n kÕ h×nh a, b dïng kim chØ thÞ. V«n kÕ h×nh c hiÖn sè. 3. V«nkÕ GH§ §CNN H×nh25.2a 300V 25V H×nh25.2b 20V 2,5V 4. ë c¸c chèt cã ghi (+) (chèt dương) (-) (chốt âm). 5.. + Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt? - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn. - Gi¸o viªn l­u ý häc sinh khi sö dông v«n kÕ. Hoạt động 3: Đo hiệu điện thế giữa hai cực để hở của một nguồn điện (10’) - MT: HS vẽ được sơ đồ mạch điện và mắc mạch điện theo sơ đồ đó, đo được hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a 2 ®Çu d©y dÉn - ĐDDH: Vônkế, 2pin, dây dẫn, bóng đèn, công tắc - C¸ch tiÕn hµnh: III. §o hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a B1: - T×m hiÓu thÝ nghiÖm nªu: Dông cô thÝ hai cùc cña nguån ®iÖn nghiÖm, c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. khi m¹ch ®iÖn hë B2: 1. + Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm tiến hµnh lµm thÝ nghiÖm theo c¸c môc 1, 2, 3, 4, 5 vµ so s¸nh vµ rót ra kÕt luËn yªu cÇu cña c©u C3? (8’). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> K. V. - Giáo viên theo dõi giúp đỡ các nhóm thùc hiÖn.. -. 2. 3. 4. 5. C3 Sè chØ cña ampe kÕ b»ng sè v«n ghi trªn vá nguån ®iÖn.. + Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ + Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn. + Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C3 + Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn.. Hoạt động 4: Vận dụng (8’) - MT: HS vận dụng được kiến thức trong bài đổi được đơn vị đo hiệu điện thế, nhận biết được Vônkế và chỉ ra những đặc điểm của Vônkế - §DDH: B¶ng phô C4 - C¸ch tiÕn hµnh: B1: IV. VËn dông + Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C4, C5 C4 + Yªu cÇu hai häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn a. 2.5V = 2500mV b. 6kV = 6000V c. 110V = 0.11kV - Giáo viên theo dõi giúp đỡ các học sinh d. 1200mV = 1.2V yÕu thùc hiÖn. C5 a. V b. GH§: 45V §CNN: 1V c. (1) 3V d. (2) 42V B2: - Hãy chỉ ra Vônkế nào phù hợp nhất để đô H§ c¸ nh©n, tr¶ lêi: hiÖu ®iÖn thÕ ghi trªn vá c¸c nguån ®iÖn? C6. + Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt? a–2 b–3 - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn. c–1 *, Tổng kết giờ học – Hướng dẫn học ở nhà (5’) - KÕt luËn bµi häc: + Do ®©u mµ gi÷a hai cùc cña mét nguån ®iÖn cã mét hiÖu ®iÖn thÕ? Sè V«n ghi trªn vá cña mçi nguån ®iÖncã ý nghÜa g×? + Nêu đơn vị đo và dụng cụ đo hiệu điện thế? + Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ, phần có thể em chưa biết? - Hướng dẫn các hoạt động về nhà:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ häc bµi, lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp + Yêu cầu học sinh xem trước bài mới, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>