Giáo án Tập đọc lớp 2 - Bài: Sơn tinh – Thuỷ tinh (2 tiết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6--§oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 --------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuần 14 Tiết 53 :. KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG Ngµy so¹n :.................. Ngµy d¹y :.................... Cho c¸c líp :6a I- Mức độ cần đạt. - Hiểu được thế nào là kể chuyện tưởng tượng - Cảm nhận được vai trò của tưởng tượng trong tác phẩm tự sự Ii. Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng. 1, Kiến thức : - nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm tự sự. - Vai trò của tưởng tượng trong tự sự. 2, Kó naêng: Kể chuyện sáng tạo ở mức độ đơn giản 3, Thái độ : - HiÓu ®­îc những nội dung và vai trò của việc kể chuyện tưởng tượng. BiÕt kÓ chuyện tưởng tượng III - ChuÈn bÞ. - VÏ tranh c¸c bộ phận trong truyện “ Ch©n ,tay,tai……” - Xem kü phÇn l­u ý. Iv – Tæ chøc d¹y- häc. 1.Ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cò: 1. Thế nào là kể chuyện đời thường? 3.Bµi míi: Hoạt động 1: Tạo tâm thế . Môc tiªu :T¹o høng thó cho häc sinh khi vµo bµi míi. Thêi gian: - 1phót. Phương pháp :- Thuyết trình . Kĩ thuật :- , Kĩ thuật động não.  Giáo viên gọi một học sinh kể tiếp truyện “ Ông lão đánh cá và con cá vàng”  ->NhËn xÐt néi dung c©u chuyÖn b¹n võa kÓ:  -> Yếu tố tưởng tượng làm cho câu chuyện trở lên sinh động hấp dẫn , mang sắc mµu cæ tÝch. §Ó t×m hiÓu râ vai trß vµ t¸c dông cña yÕu tè tworng twongj chóng ta cïng tim hiÓu bµo häc h«m nay. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6--§oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 --------------------------------------------------------------------------------------------------. Ho¹t §éng 2, 3, 4 : T×m hiÓu bµi ( §äc, quan s¸t vµ ph©n tÝch, gi¶i thÝch c¸c vÝ dô, khái quát khái niệm, đặc điểm , vai trò của văn kể chuyện tưởng tượng ) - Phương Pháp : Vấn đáp ; Nêu vấn đề, thuyết trình... - KÜ thuËt : Phiªó häc tËp ( vë luyÖn tËp Ng÷ v¨n), Kh¨n tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp, động não - Thêi gian : 20 phót-25phót. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Nội dung. I .Tìm hiểu chung về kể Yªu cÇu häc sinh quan s¸t HS kể kại chuyện “ chuyện tưởng tượng: tranh? §ã lµ c©u truyÖn nµo? * Văn bản: Chân, Tay, Chân, Tai, Mắt, Miệng. Tay, Tai, Mắt, Miệng”. GV yêu cầu hs kể lại chuyện “ Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng” - Truyện này không có ? Truyện này có thật hay không? thật.Vì nhân vật trong Vì sao em biết điều đó? truyện là những bộ phận trong cơ thể con người được hư cấu thành con người. - Chi tiết có thật: Đây là ? Có phải trong truyện chi tiết - Không phải chi tiết nào các bộ phận trong cơ thể nào cũng bịa ra hay không? con người, Miệng phải cũng là bịa. ? Trong truyện này chi tiết nào - Chi tiết có thật: Đây là có ăn thì cơ thể mới có thật, chi tiết nào được tưởng các bộ phận trong cơ thể khỏe mạnh được. tượng ra? con người, Miệng phải - Chi tiết tưởng tượng: có ăn thì cơ thể mới Nhân hóa các bộ phận thành những con người khỏe mạnh được. biết suy nghĩ, biết ganh Chi tiết tưởng tượng: ? Từ sự vịêc dựa vào thực tế tị. Nhân hóa các bộ phận truyện đã có những chi tiết -> Truyện tưởng tượng tưởng tượng nhằm mục đích gì? thành những con người là loại truyện do người biết suy nghĩ, biết ganh kể tự nghĩ ra dựa trên tị. ? Cảm nghĩ của em sau khi đọc - Đưa ra bài học đạo một phần sự thật xong truyện? đức: Phải sống đoàn kết,không nên ganh tị * Truyện “lục sóc tranh nhau. c«ng” ? Đây là truyện thuộc thể loại - Thuộc thể loại ngụ nào? ngôn. ? §­îc kÓ theo ng«i thø mÊy? ? Truyện có yếu tố tưởng tượng. - Chi tiết tưởng tượng: 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6--§oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 --------------------------------------------------------------------------------------------------. không? Hãy chỉ ra những yếu tố - Chi tiết tưởng tượng: có thật và yếu tố tưởng tượng Các con vật biết nói, biết trong truyện? tị nạnh nhau và biết kể công.. Các con vật biết nói, biết tị nạnh nhau và biết kể công.. - Chi tiết có thật: Các - Chi tiết có thật: Các con vật là có thật, công con vật là có thật, công việc của từng con là có việc của từng con là có thật. thật.. ? Truyện tưởng tượng khác - Khác: truyện đời thường ở những điểm + Cách xây dựng nhân nào? vật + Các chi tiết chủ yếu bằng tưởng tượng sáng tạo bằng nhân hóa so * Ghi nhớ: sánh. Sgk trang 133. ? Cho biết thế nào là tưởng tượng? HS tự chọn một trong năm đề sgk để lập dàn ý. Đọc kỹ đề 1.. LËp dµn ý ViÕt bµi theo nhãm. Nhãm 1: lµm më bµi Nhãm 2,3: lµm th©n bµi. II. Luyện tập: Bài 1. + Më bµi: - TrËn lò lôt năm 2000 ở đồng bằng s«ng cöu long - Cuộc đại chiến giữa ST-TT.. Nhãm 4: lµm kÕt bµi Sau 5 p gọi đại diện từng nhóm tr×nh bµy. + Th©n bµi: - C¶nh thiªn nhiªn khiªu chiÕn tÊn c«ng víi vò khÝ m¹nh - ST ngµy nay chèng lôt cã sù trî gióp cña nhiÒu lực lượng + KÕt bµi:S¬n Tinh l¹i chÞu thua. Hoạt động 5 : Luyện tập , củng cố . - Phương pháp : Vấn đáp giải thích - KÜ thuËt : Kh¨n tr¶i bµn, c¸c m¶nh ghÐp, dïng c¸c phiÕu . - Thêi gian : 15-20 phót. II. Luyện tập: HS tự chọn một trong năm đề sgk để lập dàn ý. 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6--§oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 --------------------------------------------------------------------------------------------------. Đọc kỹ đề 1. Nhãm 1: lµm më bµi Nhãm 2,3: lµm th©n bµi Nhãm 4: lµm kÕt bµi Sau 5 p gọi đại diện từng nhóm trình bày Bài 1. + Mở bài: - Trận lũ lụt năm 2000 ở đồng bằng sông cửu long - Cuộc đại chiến giữa ST-TT. + Th©n bµi: - C¶nh thiªn nhiªn khiªu chiÕn tÊn c«ng víi vò khÝ m¹nh - ST ngày nay chống lụt có sự trợ giúp của nhiều lực lượng + KÕt bµi:S¬n Tinh l¹i chÞu thua ? Nhắc lại khái niệm kể chuyện tưởng tượng V. Hướng dẫn học bài: Học bài. Làm tiếp phần dàn ý. Soạn bài “ Ôn tập truyện dân gian” ********************************************************. Tiết 54,55.. ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN Ngµy so¹n :.................. Ngµy d¹y :.................... Cho c¸c líp :6a I- Mức độ cần đạt. - Hiểu đặc điểm thể loại của các truyện dân gian đã học. - Hiểu, cảm nhận được nội dung,ý nghĩa và nét đặc sắc về nghệ thuật của các truyện dân gian đã học. Ii. Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng. 1, Kiến thức : - Đặc điểm thể loại cơ bản của truyện dân gian đã học : Truyền thuyêt, cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngôn. - Nội dung, ý nghĩa và đặc sắc về nghệ thuật của các truyện dân gian đã học. 2, Kó naêng: - So sánh sự giống và khác nhau giữa các truyện dân gian. - Trình bày cảm nhận về truyện dân gian theo đặc trưng thể loại. - Kể lại 1 vài truyện dân gian đã học. 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6--§oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 --------------------------------------------------------------------------------------------------. 3, Thái độ : - Giáo dục lòng yêu thích truyện dân gian. III - ChuÈn bÞ.. - Bảng hệ thống các thể loại truyện dân gian đã học - Ôn tập kỹ 5 thể loại truyện đã học. Iv – Tæ chøc d¹y- häc. 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra phần chuẩn bị bài của hs. 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Tạo tâm thế . Mục tiêu : Tạo c ho học sinh hứng thú khi bước vào bài học mới Thêi gian: - 1phót. Phương pháp :- Thuyết trình . Kĩ thuật :- , Kĩ thuật động não.. GVgiíi thiÖu: Văn học dân gian gồm: - Truyền thuyết. - Cổ tích. - Ngụ ngôn.. - Truyện cười. Ho¹t §éng 2, 3, 4 : T×m hiÓu bµi ( §äc, quan s¸t vµ ph©n tÝch, gi¶i thÝch c¸c vÝ dô, khái quát khái niệm, hệ thống các kiến thức đã học về truyện dân gian ) - Phương Pháp : Vấn đáp ; Nêu vấn đề, thuyết trình... - KÜ thuËt : Phiªó häc tËp ( vë luyÖn tËp Ng÷ v¨n), Kh¨n tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp, động não - Thêi gian : 20 phót-25phót. I/ Bảng hệ thống các tác phẩm thuộc thể loại truyện dân gian. Thể loại. Tác phẩm cụ thể. Nhân vật. 1.Con Rồng cháu Thần tiên.. Yếu tố kì ảo Hoang đường. 2. Thánh Gióng. Thánh Truyền 3. Sơn Tinh Thủy Thần thuyết Tinh.. Cốt truyện Đơn giản Hứng thú. Phi thường.. 4. Bánh chưng bánh Người giầy.. Ý nghĩa - Giải thích nguồn gôc dân tộc, phong tục, tập quán, hiện tượng thiên nhiên. Mơ ước chinh phục thiên nhiên và chiến thắng giặc ngoại xâm.. 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6--§oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 --------------------------------------------------------------------------------------------------. 5.Sự tích Hồ Gươm. 1, Sọ Dừa 2,Thạch Sanh.. Người nghèo. Yếu tố kì ảo phổ biến.. thông Người thông minh 4, Cây bút thần 3,Em minh.. Cổ tích. Yếu tố li Phức tạp kì vẫn còn phổ biến.. bé. 5, Ông lão đánh cá và con cá vàng. 1. Êch ngồi đáy - Vật giếng.. Ngụ ngôn. Hứng thú.. Ca ngợi anh hùng dân tộc, dũng sĩ vì dân diệt ác, người nghèo, thông minh, tài trí, ở hiền gặp lành. Kẻ tham ác bị trừng trị.. 2. Thầy bói xem -Người voi.. Ngắn gọn, Bài học đạo đức, lẽ triết lí sâu sống. xa Phê phán cách nhìn thiển cận, hẹp hòi.. 3. Đeo nhạc cho - Vật mèo. 4. Chân, Tay, Tai, -Bộ phận cơ Mắt, Miệng thể 1. Treo biển. Người. Ngắn gọn, bất ngờ, mâu thuẩn gây cười.. Truyện 2. Lợn cưới áo mới cười.. Chế giễu, châm biếm, phê phán những tính xấu người tham, thích khoe, bủn xỉn…. ? Nêu định nghĩa truyền thuyết. So s¸nh truyÒn thuyÕt víi cæ tÝch cã g× gièng vµ kh¸c nhau ? ? Cèt lâi cña truyÖn truyÒn thuyÕt lµ g×? ( Sù thËt lÞch sö) ? Tìm trong các truyện :Thánh Gióng ,STTT, Sự Tích Hồ Gươm…những sự thật lịch sử. - Tre đằng ngà,làng Phù Đổng,nạn lũ lụt hàng năm ở đồng bằng sông cửu long, Hồ Gươm… ? So sánh truyện ngụ ngôn với truyện cười có gì giống và khác nhau + Giống nhau: Đều có thể gây cười + Khác: Mục đích cười khác nhau - Ngụ ngôn: Khuyên nhủ,răn dạy 1 bài học nào đó… - Truyện cười: Mua vui, phê phán,châm biếm những sự việc hiện tượng đáng cười 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6--§oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 --------------------------------------------------------------------------------------------------. VD: Thµy bãi xem voi,Treo biÓn,ch¸y…. Hoạt động 5 : Luyện tập , củng cố . - Phương pháp : Vấn đáp giải thích - KÜ thuËt : Kh¨n tr¶i bµn, c¸c m¶nh ghÐp, dïng c¸c phiÕu . - Thêi gian : 15-20 phót. II/ LuyÖn tËp:. ? H·y kÓ l¹i ®o¹n cuèi truyÖn “ C©y bót thÇn” ? Theo em từ đoạn Mã Lương đánh chìm thuyền tiêu diệt triều đình em có thể kể tiÕp ®o¹n kÕt ®­îc kh«ng? Em h·y kÓ tiÕp. Do sóng to đã cuốn Mã Lương dạt vào 1 đảo hoang. ML đã dùng cây bút chiến đấu với thú dữ,sống trong hoàn cảnh khắc nghiệt,tình cờ gặp con tàu thám hiểm đi qua,ghé vào đảo lấy nước ngọt,được mời lên tàu,làm quen với nhà thám hiển nổi tiếng Ma ghen Lăng…vẽ những cảnh đẹp trên đường… ? Kể phần kết câu chuyện Ông lão đánh cá và con cá vàng bằng trí tưởng tuợng cña m×nh. ? §Æt m×nh vµo nh©n vËt ST h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn. - Tập kể ngược lại truyện treo biển với tựa đề “ Lại treo biển” V. Hướng dẫn học bài : - Học bài, TËp kÓ s¸ng t¹o truyÖn Th¹ch Sanh - Chuẩn bị bài “ Chỉ từ” *********************************************************************. Tiết 56:. TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Ngµy so¹n :.................. Ngµy d¹y :.................... Cho c¸c líp :6a I- Mức độ cần đạt. Học sinh đạt được: - Nhận ro õưu nhược điểm bài làm của mình để biết cách sửa chữa rút kinh nghiệm cho bài làm tiếp theo. - Nhận xét cách làm bài kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm và tự luận. III - ChuÈn bÞ.. - Chấm bài theo đáp án đã có - Tổng hợp các lỗi Iv – Tæ chøc d¹y- häc 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6--§oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 --------------------------------------------------------------------------------------------------. 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: I/ Đề bài. GV nêu đ ề bài: Gồm 2 phần cụ thể :Trắc nghiệm và tự luận. GV chữa baøi cho học sinh theo đáp án 1. Phần trắc nghiệm:(2 ñieåm) Khoanh trịn chữ cái trước câu trả lời đúng.(1 điểm) Câu 1: Phương án B(0,25 ñ). Câu 3: Phương án C (0,25 ñ)đ. Câu 2: Phương án D (0,25 ñ). Câu 4: Phương án C (0,25 ñ). II/ Tự luận: Câu 1. Trả lời được 3 ý + Danh từ: ……………………..(1 đ) + Có 2 loại danh từ: ……..(1đ) + Lấy ñược 2 ví dụ…….(1 đ) Câu 2. Viết được đoạn văn từ 7->8 câu có sử dụng danh từ , cụm danh từ .(5 đ) II/ Nhận xét đánh giá. + Có khoảng 65% bài làm đạt yêu cầu , nắm chắc các kiến thức đã học. - Kỹ năng vận dụng kiến thức hiểu văn tự sự vào trả lời câu tự luận có 70% bài làm tốt + Nhiều bài trình bày sạch sẽ ,chữ đẹp.() + Nhiều bài khoanh phần trắc nghiệm còn gạch xoá, chữ viết quá bẩn, diễn đạt lủng củng. + Một số em làm phần tự luận còn phụ thuộc vào sgk ,chưa kể bằng lời văn của mình. - Đọc bài điểm cao bài em. - Đọc bài điểm thấp bài em ( Chỉ ra nguyên nhân,hướng khắc phục) 4. Củng cố: GV trả bài cho học sinh,yêu cầu các em tự sửa lỗi - Trao đổi bài cho nhau tham khao. - Gọi điểm vào sổ 5. Hướng dẫn học bài : - Viết lại phần tự luận - Xem trước bài : Chỉ từ. 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6--§oµn ThÞ Thuû - THCS QuyÕt TiÕn - N¨m häc- 2010 - 2011 --------------------------------------------------------------------------------------------------. ********************************************************. 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>