Tải bản đầy đủ (.pdf) (6 trang)

HĐ-KHCN]

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (264.56 KB, 6 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn. Môn:Đạo đức Tiết 20. Ngày soạn: 10.01.2011 Ngày dạy: 11 .01.2011. TRẢ LẠI QUẢ RƠI. I. MỤC TIÊU: - Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất. -Biết: Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng. -Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. * GD TGĐĐ HCM (Liên hệ): Trả lại của rơi thể hiện đức tính thật thà, thực hiện theo 5 điều BH dạy. *GDKNS: KN Xác định giá trị bản thân ; KN Giải quyết vấn đề. II. CHUẨN BỊ: Tranh t.h HĐ1, 2; đồ dùng sắm vai, thẻ màu hình mặt trời. III. CÁC PP/KTDH: Đóng vai ; Làm việc theo nhĩm. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: (2’) 3. Bài mới: Trả lại của rơi (T2) (30’) * Hoạt động 1: - Y/c HS saêm vai theo tình huoáng trong tranh. - Gv ghi yù kieán cuûa HS vaø toùm taét caùc giaûi phaùp. - GV kết luận: khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó đem lại niềm vui cho hoï vaø cho chính mình. * Hoạt động 2 Trình bày tư liệu - Gv yc các nhĩm trình bày các tư liệu đã sưu tầm được dưới nhiều hình thức GV mời các nhóm GV keát luaän chung. *GDKNS: Khi nhặt được của rơi, em cần làm gì? 4. Cuûng coá – daën doø(2’) - Goïi HS haùt baøi “baø coøng” - Gv nxeùt, gdhs Môn:TNXH Tiết 96. Hoïc sinh - Haùt. Đóng vai Các nhóm lên sắm vai xử lí tình huống. - HS theo dõi nhận xét từng tình huống - HS nghe và thực hiện.. Làm việc theo nhóm - HS thảo luận trả lời - HS nxeùt , boå sung.. - Nxeùt tieát hoïc.. BẢNG NHÂN 3. Ngày soạn: 12.01.2011 Ngày dạy: 13 .01.2011. I. Muïc tieâu: - Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông. - Thực hiện các quy định khi đi các phương tiện giao thông. * Lồng ghép ATGT: Bài 7: Không đùa nghịch khi ngồi trên thuyền. (HĐ1) *GDKNS: KN ra quyết định ; KN làm chủ bản thân. II. CHUẨN BỊ: Hình veõ tranh trang 42, 43. Moät soá tình huoáng khi tham gia caùc phöông tieän giao thoâng. Trang -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh -Haùt 1. OÅn ñònh: ’ 2. Bài cũ:Đường giao thông (3 ) -2 HS trả lời - GV neâu caâu hoûi -Nhaän xeùt baïn - GV nhaän xeùt, tuyeân döông ’ 3. Bài mới (30 ) “An toàn khi đi các phương tiện giao thông” Hoạt động 1:Thảo luận tình huống *Nhận biết một số tình huống có thể xảy ra khi đi các Thaûo luaän nhoùm phương tiện GT. - Yeâu caàu HS quan saùt 3 tình huoáng trang 41 Nhoùm 2, 3 SGK, thaûo luaän nhoùm Nhoùm 1, 4 - Gọi các nhóm đại diện trình bày: + Trong tình huoáng aáy ñieàu gì coù theå xaûy ra? Nhoùm 5, 6 + Đã có khi nào em có hành động như thế không? + Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như theá naøo? Hoạt động nhóm 2 HS Chốt: Để đảm bảo an toàn, khi ngồi sau xe 4 – 8 nhóm thể hiện máy phải bám chắc người ngồi phía trước. Không đi lại nô đùa trên ôtô, tàu hỏa, thuyền bè. … Hoạt động 2: Quan sát tranh Sắm vai thể hiện tình huoáng *Biết một số điều cần lưu ý khi đi các phương tiện Đóng vai. GT. Yeâu caàu HS quan saùt tranh 4, 5, 6, 7/43 Hình 4: Hành khách đang làm gì? Ở đâu? Họ đứng Hs quan saùt xa mép đường hay không? Hình 5: Haønh khaùch ñang laøm gì? Hoï leân xe khi Hs saém vai theå hieän tình huoáng nào? (xe dừng hay chạy?) Hình 6: Haønh khaùch ñang laøm gì? Theo em haønh khách phải như thế nào khi ở trên ôtô? Hình 7: Hành khách đang làm gì? Đúng hay sai? Chốt: Khi đi xe buýt hoặc xe khách, chúng ta chờ xe ở bến và không đứng sát mép đường. ATGT : Bài 7: Không đùa nghịch khi ngồi trên thuyền. -Hs theo doõi 4 5 6 7 8 9. * Hoạt đông 1 : Bước 1 : GV cho HS quan sát tranh sau đĩ đặt câu hỏi tình huống: - Các em có thích được ngồi thuyền để đi chơi không? - Chuyện gì sẽ xảy ra nếu các em đùa nghịch và không mặc áo phao khi ngồi trên thuyền? - Khi ngồi trên thuyền, các em phải làm gì để đảm bảo an toàn? Bước 2: GV gọi HS trả lời các câu hỏi trên. Bước 3: GV nhận xét, đưa ra kết luận : Không đùa nghịch khi ngồi trên thuyền. Trang -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn *GDKNS: Nên làm gì khi đi các phương tiện GT? 10 4.Cuûng coá(2’), 1. 5. Daën doø Veà nhaø: veõ tranh 1 phöông tieän giao thôngThực hiện khi đi tàu xe giữ an toàn - Chuaån bò baøi: “Cuoäc soáng xung quanh”. -Nhaän xeùt tieát hoïc Môn:ÂNhạc Tiết 96. ÔN TẬP BÀI HÁT TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG. Ngày soạn:13.01.2011 Ngày dạy: 14 .01.2011. I. Môc tiªu :. - H S hát thuộc lời, đúng giai điệu và đúng nhịp - Biết hát kết hợp với vài động tác múa đơn giản. - Có thể tham gia tích cực hoặc đọc được các câu đồng dao theo đúng âm hình tieát taáu II. ChuÈn bÞ :. - Đàn, đĩa, một số động tác phụ hoạ, trò chơi Rồng rắn lên mây - Thanh ph¸ch, song loan, trèng nhá, mâ III. Các hoạt động Dạy và Học :. 1. KT bµi : KÕt hîp trong qu¸ tr×nh «n 2. Bµi míi : Hoạt động GV a.Hoạt động 1: (10’) Ôn tập bài hát Trên con đường đến trường - Cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp xem tranh minh hoạ. Sau đó hỏi HS tên bài hát, tên taùc giaû cuûa baøi haùt. - GV cho HS oân laïi baøi haùt baèng nhieàu hình thức: hát theo: nhóm tô,û cá nhân. - Hướng dẫn HS và động tác múa đơn giản. Hoạt động HS. - HS xem tranh. Trả lời câu hỏi - HS ôn lai bài hát Trên con đường đến trường : Đồng thanh, Dãy, nhoùm, Caù nhaân - HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn.. b.Hoạt động 2: (22’)Trò chơi: Rồng rắn lên - HS lắng nghe, ghi nhớ. Trang -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn. maây - GV Hướng HS đọc thuộc các câu nói trong trò chôi Roàng raén leân maây Coù caây nuùc naùc Coù nhaø ñieåm binh Hoûi thaêm thaày thuoác coù nhaø hay khoâng? Thaày thuoác ñi vaéng khoâng coù nhaø - “Rồng rắn” lại tiÕp tục đi và nói cho đến khi thầy thuốc trả lời “có nhà” và cuộc đối thoại tieáp tuïc. Roàng raén ñi ñaâu Rồng rắn đi lấy thuốc chữa bệnh cho con Con leân maáy Con leân moät. Thuoác chaúng hay. Con lên mười Thuoác hay vaäy Xin khúc đầu Những xương cùng xẩu Xin Khuùc Ñuoâi Tha hoà maø ñuoåi - GV cho Hs tổ chức trò chơi áp dụng một số câu đồng dao kh¸c c.Cuûng coá – daën doø: (3’) - Cho Hs hát và vận động phụ hoạ theo nhạc - GV nhaän xeùt, daën doø. Môn:Thủ Công Tiết 96. - HS tham gia trò chơi khoảng 8 ngöôì. - Em đầu hàng hỏi - Thầy thuốc trả lời Thầy thuốc tìm cách bắt được “ñuoâi” - Người bị bắt làm thầy thuốc.. - Tieáp tuïc chôi.. - Thùc hiÖn. BẢNG NHÂN 3. Ngày soạn:13.01.2011 Ngày dạy: 14 .01.2011. I. Muïc tieâu: - Biết cách cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng. - Cắt, gấp và trang trí được thiệp chúc mừng. Có thể gấp, cắt, thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản. - HS khéo tay Cắt, gấp, trang trí được thiệp chúc mừng. Nội dung và hình thức trang trí phù hợp đẹp. II. Chuẩn bị: 1 soá maãu thieäp, qui trình caét, gaáp Giaáy thuû coâng, giaáy traéng, keùo, buùt Trang -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh 1. OÅn ñònh Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ “Caét, gaáp, trang trí thieäp chuùc mừng (tiết 1)” Để dụng cụ lên bàn học Kiểm tra dụng cụ, vậ liệu để thực hành GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: “Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng (tieát 2)” HS nhaéc laïi - GV ghi bảng tựa bài - Bước 1: Cắt, gấp thiệp chúc mừng Hoạt động 1: Nhắc lại qui trình - Bước 2: Trang trí thiệp chúc mừng -Cho HS nêu lại qui trình làm thiệp chúc mừng - Gấp đôi được hình 15 x 10 ô Chỉ vào qui trình cho HS nêu lại 2 bước - Thực hành theo nhóm trang trí Hoạt động 2: Thực hành Hướng dẫn HS cắt hình chữ nhật 15 ô x 20 ô Chia nhóm để HS tự trang trí thiệp GV theo dõi, giúp đỡ cho HS hoàn thành sản phaåm Tröng baøy saûn phaåm: Chọn những sản phẩm đẹp để lên giấy bìa hoặc baûng phuï Hướng dẫn HS quan sát, đánh giá sản phẩm GV chốt, đánh giá, tuyên dương. 4. Củng cố – Daën doø: -Chuẩn bị giấy vở, bút chì, thước kẻ để “Gấp, caét, daùn phong bì (tieát 1)” Về nhà: Tập thực hành nhiều mẫu thiệp. - HS trưng bày những sản phẩm đẹp - HS nêu nhận xét và tự đánh giá sản phẩm cuûa baïn.. Hs theo dõi thực hiện - HS nhắc lại Quy trình. Nhaän xeùt tieát hoïc. SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUAÀN 20 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 20. - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân. - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thaân. II. Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Duy trì SS lớp tốt. - Có tiến bộ trong việc truy bài đầu giờ. * Hoïc taäp: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Thi ñua hoa ñieåm 10 : khaù toát. - Chưa khắc phục được tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập. * Vaên theå mó: Trang -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn. - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc. - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ. - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học. - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát. * Hoạt động khác: - Thực hiện phong trào nuôi heo đất chưa đều đặn. - Đóng kế hoạch nhỏ của trường và của sở đề ra chưa dứt điểm. III. Kế hoạch tuần 21: * Neà neáp: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép. * Hoïc taäp: - Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng Đảng mừng Xuân. - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 21. - Tích cực tự ôn tập kiến thức. - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu qua từng tiết dạy. - Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS. * Veä sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. - Tiếp tục thực hiện trang trí lớp học. * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Nhắc nhở HS sử dụng tiết kiệm các loại năng lượng ; phòng trách cháy nổ. IV. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức đã học. Trang -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×