Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần số 14 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN LỚP 1. TUAÀN 14. Tuaàn 14 Thứ hai Ngày soạn:20 tháng 11 năm 2010 Ngaøy daïy: 22 thaùng 11 naêm 2010. Đạo đức:ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ. I.MUÏC TIEÂU : -Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình . -Học sinh thực hiện việc đi học đều và đúng giờ . II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Vở BTĐĐ1, tranh BT 1 , 4 phóng to, điều 28 công ước QT về QTE . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : -Khi chào cờ tư thế của em phải như thế nào ? -HS trả lời. -Nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ điều gì ? -Giáo viên nhận xét HS đã thực hiện tốt và chưa tốt trong giờ chào cờ đầu tuần. -Nhaän xeùt. 3.Bài mới : * Giới thiệu bài * Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1 : Quan sát tranh MT : Học sinh nắm tên bài học.Thảo luận để hiểu thế nào là đi học đúng giờ :. -Cho hoïc sinh quan saùt tranh B1. -HS quan saùt, thaûo luaän nhoùm -Giáo viên yêu cầu các nhóm cử đại diện lên -HS trình bày được nội dung trình baøy. tranh + Đến giờ học, bác Gấu đánh trống vào lớp, Rùa đã ngồi vào bàn học, Thỏ đang la cà nhởn -Giaùo vieân ñaët caâu hoûi : nhơ ngoài đường, hái hoa bắt + Vì sao thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn hơn bướm chưa vào lớp học. rùa ? Còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ ? -Vì Thỏ la cà mải chơi, Rùa thì biết lo xa đi một mạch đến trường, không la cà hái hoa đuổi - Qua câu chuyện, em thấy bạn nào đáng khen bướm trên đường đi như Thỏ. ? Vì sao ? -Rùa đáng khen vì đi học đúng Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. 1. Lop1.net. Trường Tiểu học Mỹ Phúc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIÁO ÁN LỚP 1. TUAÀN 14. * Giáo viên kết luận : Thỏ la cà nên đi học giờ. muoän, Ruøa tuy chaäm chaïp nhöng raát coá gaéng ñi học đúng giờ. Bạn Rùa thật đáng khen. Hoạt động 2 : Học sinh đóng vai. MT : Hoïc sinh taäp giaûi quyeát caùc tình huoáng qua việc đóng vai : -Cho HS quan saùt BT2. -Hoïc sinh quan saùt tranh BT2. T1 : Nam đang ngủ rất ngon. Mẹ vào đánh thức Nam dậy để đi học kẻo muộn. -Cho Học sinh đóng vai theo tình huống “Trước -Phân nhóm thảo luận đóng vai. giờ đi học ” -Học sinh đại diện các nhóm lên trình baøy, Hoïc sinh nhaän xeùt, thaûo luaän ruùt ra keát luaän : Caàn nhanh chóng thức dậy để đi học đúng giờ. Hoạt động 3 : Học sinh tự liên hệ. MT : hiểu được những việc em đã làm được và chưa làm được để tự điều chỉnh: - Giáo viên hỏi : Bạn nào ở lớp mình luôn đi - Học sinh suy nghĩ , trả lời . học đúng giờ ? - Em cần làm gì để đi học đúng giờ ? - Tối đi ngủ sớm, sáng dậy sớm, * Giaùo vieân Keát luaän : hoàn thành vệ sinh cá nhân, ăn -Được đi học là quyền lợi của trẻ em. Đi học sánh nhanh… đúng giờ giúp em thực hiện tốt quyền được đi học của mình. Để đi học đúng giờ, cần phải : + Chuẩn bị đầy đủ quần áo, sách vở từ tối hôm trước, không thức khuya. + Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi dậy cho đúng giờ. + Tập thói quen dậy sớm, đúng giờ. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP -Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động. -Dặn học sinh xem BT4,5 /24,25 để chuẩn bị cho tiết học sau. Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. Trường Tiểu học Mỹ Phúc. 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIÁO ÁN LỚP 1. Tieáng Vieät:. TUAÀN 14. Baøi 55: ENG - IEÂNG. I. Mục tiêu: -HS hiểu được cấu tạo eng, iêng. Đọc và viết được eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chieâng. -Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng, HSKG đọc trơn. -Phát triển lời nói tự nhiên nói 2-4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng.Khai thác giúp HS hiểu cần giữ gìn ao hồ giếng sạch sẽ để có nguồn nước sạch hợp vệ sinh, góp phaàn BVMT II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK. Bộ ghép vần của GV và học sinh. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 6 -> 8 em N1 : cây sung; N2 : củ gừng. Vieát baûng con. 2. Bài mới: a. Daïy vaàn :eng - GV giới thiệu tranh rút ra vần eng, ghi bảng. - Goïi 1 HS phaân tích vaàn eng.. - Lớp cài vần eng. - So sánh vần eng với ong. - HD đánh vần vần eng. - Coù eng, muoán coù tieáng xeûng ta laøm theá naøo? - Caøi tieáng xeûng. - GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng xeûng. - Goïi phaân tích tieáng xeûng. - GV hướng dẫn đánh vần tiếng xẻng. - Dùng tranh giới thiệu từ “lưỡi xẻng”. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học -Gọi đánh vần tiếng xẻng, đọc trơn từ lưỡi xeûng. - Gọi đọc sơ đồ trên bảng. b. Dạy vần: iêng (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn. Hoïc sinh nhaéc laïi. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Caøi baûng caøi. Gioáng nhau : keát thuùc baèng ng. Khác nhau : eng bắt đầu bằng e. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm x đứng trước vần eng và thanh hỏi trên đầu vần eng. Toàn lớp. CN 1 em. Xờ – eng – xeng – hỏi – xẻng. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Tieáng xeûng. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em Gioáng nhau : keát thuùc baèng ng. Khác nhau : iêng bắt đầu nguyên âm ieâ. 3 em. Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng. c.Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật, vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, rút từ ghi bảng. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em Caùi xeûng, xaø beng, cuû rieàng, bay lieäng. Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. 3. Lop1.net. Trường Tiểu học Mỹ Phúc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIÁO ÁN LỚP 1 Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. d.HD vieát baûng con:eng, xeûng, ieâng, chieâng. 3. Cuûng coá tieát 1:. TUAÀN 14 Keûng, beng, rieàng, lieäng. CN 2 em CN 2 em, đồng thanh Toàn lớp viết Vaàn eng, ieâng. CN 2 em Đại diện 2 nhóm. Hỏi vần mới học.Đọc bài.. Tìm tiếng mang vần mới học.. Tieát 2 a. Luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn + Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: - Bức tranh minh hoạ điều gì? - Vẫn kiên trì vững vàng dù ai có nói gì đi nữa, đó chính là câu nói ứng dụng trong bài: Duø ai noùi ngaõ noùi nghieâng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân.. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh - Ba baïn ruû reâ moät baïn ñang hoïc baøi ñi chơi đá bóng, đá cầu, nhưng bạn này nhaát quyeát khoâng ñi vaø kieân trì ngoài học. Cuối cùng bạn ấy đạt đểm 10 còn 3 baïn kia bò ñieåm keùm. -7 em, đồng thanh. - HS neâu , phaân tích. - Gọi học sinh đọc. - Tìm tiếng mang vần mới học b.Luyện nói : Chủ đề: “Ao, hồ,giếng ”. + Trong tranh veõ gì? + Chæ xem ñaâu laø ao, ñaâu laø gieáng? +Ao thường để làm gì? Giếng thường để làm gì? + Nơi con ở có ao hồ giếng không? + Ao hoà gieáng coù ñieåm gì gioáng vaø khaùc nhau? + Nơi con ở các nhà thường lấy nước ở đâu? + Theo con lấy nước để ăn uống ở đâu thì hợp veä sinh? + Để giữ vệ sinh nguồn nước ta phải làm gì? + Giữ vệ sinh nguốn nước là đã góp phần BVMT, làm cho môi trường thêm trong lành... c.Luyện viết vở TV (3 phút) GV thu vở 5 em để chấm Nhaän xeùt caùch vieát. - Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV. Cảnh ao hồ, giếng có người múc nước. Hoïc sinh chæ vaø neâu theo tranh. - Nuôi tôm, cá, lấy nướcå rửa, ăn uống -Hoïc sinh neâu theo yeâu caàu. Giếng nhỏ hơn ao nhưng rất sâu ,nước trong dùng để lấy nước sinh hoạt ăn uoáng, ao nhoû hôn hoà…. - Ở giếng.Bây giờ dùng nước máy - Bảo vệ nguồn nước, không xã rác bừa bãi làm ô nhiểm nguồn nước… - HS viết vào vở theo mẫu. IV. Hoạt động nối tiếp: Củng cố : Gọi HS đọc bài Trò chơi: Tìm vần tiếp sức: Giáo viên gọi học sinh chia thành 2 nhóm mỗi nhóm khoảng 6 em. Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học. Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. Trường Tiểu học Mỹ Phúc. 4. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GIÁO ÁN LỚP 1. TUAÀN 14. Thứ ba. Toán :(Tiết 53):. Ngày soạn:20 tháng 11 năm 2010 Ngaøy daïy: 23 thaùng 11 naêm 2010. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8. I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức:  Khắc sâu khái niệm về phép trừ  Thành lập và ghi nhớ bảng phép trừ trong phạm vi 8. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.  BT caàn laøm:Baøi 1, baøi 2, baøi 3 ( coät 1), baøi 4( a) 2. Kỹ năng: Thực hành tính đúng phép trừ trong phạm vi 8 3. Thái độ: Yêu thích học toán, tính cẩn thận, trung thực II) Chuẩn bị:Các nhóm mẫu vật có số lượng là 8 III) Các hoạt dộng dạy và học:. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ: Pheùp coâng trong phaïm vi 8  Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 8  Tính 3. Bài mới : a) Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 8 b) Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ  Bước 1: Thành lập: 8 – 1 và 8 – 7  Có mấy hình, bớt đi một hình còn lại mấy hình?  Hoïc sinh caøi keát quaû vaøo baûng caøi  Giaùo vieân ghi baûng: 8 – 1 = 7  Yêu cầu HSQS, đọc bài toán từ hình vẽ (ngược lại)  Giaùo vieân ghi baûng: 8 – 7 = 1  Bước 2: Hướng dẫn HS tự lập các công thức coøn laïi  Bước 3: Ghi nhớ bảng trừ  Xoá dần công thức  Giúp học sinh yếu dùng que tính để tìm ra kết quaû Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. 5. Lop1.net. Hoạt động của học sinh . Haùt. Học sinh đọc  HSlaøm baûng con, 3 HS laøm baûng lớp . Có 8 hình, bớt đi 1 hình, còn 7 hình  Hoïc sinh caøi  Học sinh đọc  Có 8 hình, bớt đi 7 hình, còn maáy?  Caù nhaân : coøn 1 hình . Hoïc sinh vieát keát quaû  Học sinh đọc 2 phép tính  Học sinh đọc lại bảng trừ  Học sinh thi đua lập lại công thức đã xoá . Trường Tiểu học Mỹ Phúc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIÁO ÁN LỚP 1. TUAÀN 14. c) Hoạt động 2: Luyện tập  Baøi 1 : Neâu yeâu caàu cuûa baøi Dùng bảng trừ vừa lập để làm, lưu ý viết số thaúng coät  Baøi 2 : Neâu yeâu caàu cuûa baøi Giáo viên gọi từng học sinh đọc kết quả Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ  Bài 3 : Tương tự bài 2 Hướng dẫn nhận xét ở cột tính 8–4=4 8–1–3=4 8–2–2=4  Baøi 4 : Neâu yeâu caàu baøi Löu yù hoïc sinh coù theå vieát caùc pheùp tính khaùc nhau tuỳ thuộc vào bài toán đặt ra Ví duï: Coù 5 quaû taùo, aên heát 2 quaû, coøn maáy quaû? Pheùp tính: 5 – 2 = 3 Coù 5 quaû taùo, aên heát 3 quaû, coøn maáy quaû? Pheùp tính: 5 – 3 = 2 + HSKG viết hết các phép tính dựa vào hình vẽ.HSTB, Y viết từ 1 – 2 phép tính.. Thực hiên các phép tính theo cột doïc.  Học sinh sửa bảng lớp  HS làm bài. 4 em sửa ở bảng lớp  Hoïc sinh laøm baøi  Học sinh quan sát từng cột tính . Hoïc sinh neâu 8–4 cuõng baèng 8–1 roài – 3 , vaø cuõng baèng 8 – 2 roài – 2 . Học sinh quan sát tranh và đặt đề toán sau đó viết phép tính tương ứng với đề ra  Hoïc sinh laøm  Hoïc sinh neâu pheùp tính 8–4=4 8–3=5 8–6=2 8–2=6  Thi đua 2 dãy mỗi dãy cử 3 em lên thi tiếp sức  Đọc lại bảng trừ . IV. Hoạt động nối tiếp: Cuûng coá:  Trò chơi: ai nhanh, ai đúng  Sắp xếp các số và dấu thành phép tính phù hợp  Cho học sinh đọc lai bảng trừ Daën doø:  Ôn học thuộc bảng trừ, bảng cộng trừ trong phạm vi 8  Chuẩn bị bài luyện tập, xem trước các dạng bài. Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. Trường Tiểu học Mỹ Phúc. 6. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GIÁO ÁN LỚP 1. Tieáng Vieät: ( Baøi 56):. TUAÀN 14. UOÂNG - ÖÔNG. I. Mục tiêu: -HS hiểu được cấu tạo các vần uông, ương. Đọc và viết được uông, ươâng, quả chuông, con đường -Đọc được từ và câu ứng dụng . HSKG đọc trơn từ và câu. -Phát triển lời nói tự nhiên (nói 2-4 câu) theo chủ đề: Đồng ruộng. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 5 -> 8 em Vieát baûng con. N1 : cuû rieàng; N2 : bay lieäng. 2.Bài mới: a. Daïy vaàn uoâng: - GV giới thiệu tranh rút ra vần uông, ghi Học sinh nhắc lại. baûng. HS phaân tích, caù nhaân 1 em - Goïi 1 HS phaân tích vaàn uoâng. Caøi baûng caøi. - Lớp cài vần uông. Gioáng nhau : keát thuùc baèng ng. - So sánh vần uông với iêng. Khác nhau : uông bắt đầu bằng uô, iêng bắt đầu bằng iê. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. HD đánh vần vần uông. Thêm âm ch đứng trước vần uông. Coù uoâng, muoán coù tieáng chuoâng ta laøm theá naøo? Toàn lớp. Caøi tieáng chuoâng. CN 1 em. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng chuoâng. Chờ – uông – chuông. Goïi phaân tích tieáng chuoâng. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT. GV hướng dẫn đánh vần tiếng chuông. Dùng tranh giới thiệu từ “quả chuông”. Tieáng chuoâng. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -Đánh vần :chuông, đọc trơn :quả chuông. CN 2 em Gọi đọc sơ đồ trên bảng. b. Dạy vần ương (dạy tương tự ) Gioáng nhau : keát thuùc baèng ng. So saùnh 2 vaàn Khác nhau : ương bắt đầu bằng ươ. 3 em Đọc lại 2 cột vần.Gọi học sinh đọc toàn bảng. c.Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật ,vật thật để giới HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em. thiệu từ ứng dụng, rút từ ghi bảng. - Luống cày: Khi cày đất lật lên tạo thành Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. 7. Lop1.net. Trường Tiểu học Mỹ Phúc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GIÁO ÁN LỚP 1 những đường, rãnh gọi là luống. Rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy. - Nêu tiếng mang vần mới học trong từ : - Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng d.Hướng dẫn viết bảng con: uông, quả chuông, ương, con đường 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài.. TUAÀN 14 Muống, luống, trường, nương. CN 2 em CN 2 em, đồng thanh Toàn lớp viết. Vaàn uoâng, öông.CN 2 em Đại diện 2 nhóm. Tìm tiếng mang vần mới học.. Tieát 2 a. Luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn + Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: - Bức tranh vẽ gì? Nội dung bức tranh minh hoạ cho câu ứng duïng: b.Luyện nói : Chủ đề: “Đồng ruộng ”. + Bức tranh vẽ gì? + Những ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn? + Trong trang veõ caùc baùc noâng daân ñang laøm gì trên đồng ruộng? + Ngoài ra các bác nông dân còn làm những vieäc gì khaùc? + Con đã thấy các bác nông dân làm việc bao giờ chưa? + Đối với các bác nông dân và những sản phẩm của họ làm ra chúng ta cần có thái độ nhö theá naøo? c.Luyện viết vở TV (3 phút). GV thu vở một số em để chấm điểm.. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh. Trai gaùi baûn laøng keùo nhau ñi hoäi. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. Caùc baùc noâng daân. Cày bừa và cấy lúa. Gieo mạ, be bờ, tát nước. Đã thấy rồi. Toân troïng hoï vaø saûn phaåm cuûa hoï laøm ra. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Toàn lớp viết. IV. Hoạt động nối tiếp: Củng cố : Gọi HS đọc bài. Trò chơi: Tìm vần tiếp sức: GV gọi HS chia thành 2 nhóm mỗi nhóm khoảng 6 em. Thi tìm tiếng có chứa vần vừa hoïc. Dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. Trường Tiểu học Mỹ Phúc. 8. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GIÁO ÁN LỚP 1. Thứ tư. TUAÀN 14. Ngày soạn:20 tháng 11 năm 2010 Ngaøy daïy: 24 thaùng 11 naêm 2010. .Tieáng Vieät: (Baøi 57): ANG - ANH I.Mục tiêu: -HS hiểu được cấu tạo các vần ang, anh, các tiếng: bàng, chanh. -Đọc và viết đúng các vần ang, anh, các từ cây bàng, cành chanh. -Đọc được từ và câu ứng dụng, HSKG tập đọc trơn từ và câu -Phát triển lời nói tự nhiên ( nói được 2-3 câu) theo chủ đề: Buổi sáng. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, từ ứng dụng.câu, luyện nói -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 5 -> 8 em Vieát baûng con. N1 : rau muống; N2 : nhà trường. 2.Bài mới a.Daïy vaàn ang GV giới thiệu tranh rút ra vần ang, ghi bảng. Hoïc sinh nhaéc laïi. Goïi 1 HS phaân tích vaàn ang. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Lớp cài vần ang. Caøi baûng caøi. So sánh vần ang với ong. Gioáng nhau : keát thuùc baèng ng. Khác nhau : ang bắt đầu bằng a. HD đánh vần vần ang. A – ngờ – ang. Coù ang, muoán coù tieáng baøng ta laøm theá naøo? Thêm âm b đứng trước vần ang và Caøi tieáng baøng. thanh huyeàn treân aâm a. Dùng tranh giới thiệu từ “cây bàng”. Toàn lớp. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học Tieáng baøng. Gọi đánh vần tiếng bàng, đọc trơn từ cây bàng. Bờ – ang – bang – huyền - bàng. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. CN 4 em, nhoùm ,ÑT. Giống nhau : Bắt đầu bằng âm a. b. Day vần anh (dạy tương tự ) Khaùc nhau : ang keát thuùc baèng ng, So saùnh 2 vaàn anh keát thuùc baèng nh. 3 em Đọc lại 2 cột vần.Gọi học sinh đọc toàn bảng. .c.Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, rút từ ghi bảng. -Buôn làng: Làng xóm của người dân tộc miền Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cuøng GV. nuùi. -Hải cảng: Nơi neo đậu của tàu bè, thuyền đi biển hoặc buôn bán trên biển. Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. 9. Lop1.net. Trường Tiểu học Mỹ Phúc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GIÁO ÁN LỚP 1 -Hiền lành: Tính tình rất hiền trong quan hệ đối xử với người khác. Buoân laøng, haûi caûng, baùnh chöng, hieàn laønh. Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : GọiHS đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2 Gọi đọc toàn bảng d.Hướng dẫn viết bảng con: ang, cây bàng, anh, caønh chanh 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học.Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học.. Tieát 2 a. Luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn + Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: -Bức tranh vẽ gì? Nội dung bức tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: Khoâng coù chaân coù caùnh Sao goïi laø con soâng?. TUAÀN 14. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. Laøng, caûng, baùnh, laønh. CN 2 em CN 2 em, đồng thanh Toàn lớp viết Vaàn ang, anh.CN 2 em Đại diện 2 nhóm. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh.. Con soâng vaø caùnh dieàu bay trong gioù. đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 5 em, đồng thanh.. Khoâng coù laù coù caønh Sao goïi laø ngoïn gioù? Gọi học sinh đọc. b.Luyện nói : Chủ đề: “Buổi sáng ”. + Bức tranh vẽ gì? + Ñaây laø caûnh noâng thoân hay thaønh phoá? + Trong tranh, mọi người đang đi đâu? Làm gì? + Buoåi saùng caûnh vaät coù gì ñaëc bieät? + Ở nhà con, buổi sáng mọi người làm gì? + Buổi sáng con làm những gì? + Con thích buoåi saùng möa hay naéng? Vì sao? + Con thích buoåi saùng, buoåi tröa hay buoåi chieàu? c.Luyện viết vở TV :(3 phút). Chaám 1 soá baøi. Nhaän xeùt. Caûnh buoåi saùng. Caûnh noâng thoân. Noâng daân ñi ra ruoäng, HS ñi hoïc. Mặt trời mọc. Hoïc sinh noùi theo gia ñình mình (boá, meï, anh, chò…) Hoïc sinh noùi theo coâng vieäc mình laøm. Toàn lớp.. IV. Hoạt động nối tiếp: Củng cố : Gọi đọc bài. Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. Trường Tiểu học Mỹ Phúc. 10. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GIÁO ÁN LỚP 1 Trò chơi:Tìm vần tiếp sức: - Giáo viên gọi học sinh chia thành 2 nhóm mỗi nhóm khoảng 6 em. - Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học Dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học. Toán : (Tiết 54):. TUAÀN 14. LUYEÄN TAÄP. I) Muïc tieâu:. Giúp học sinh củng cố về phép tính cộng , trừ trong phạm vi 8 So saùnh soá trong phaïm vi 8 BT caàn laøm: Baøi 1 ( coät 1,2), baøi 2, baøi 3 ( coät 1,2), baøi 4.HSKG laøm heát caùc BT trong saùch. 2. Kyõ naêng: Reøn tính nhanh, chính xaùc, trình baøy roõ raøng 3. Thái độ: Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động II) Chuaån bò:Baûng phuï, caùc taám bìa ghi soá III) Các hoạt dộng dạy và học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh : 2.Bài cũ : Đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 8 3.Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Luyện tập b) Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ  Cho hoïc sinh laáy 8 que tính taùch thaønh 2 phaàn  Nêu các phép tính trừ và cộng có được từ việc tách đó  Giaùo vieân ghi baûng: 2+6 8–1 1+7 8-6 6+2 8–2 7+1 8-7 Hoạt động 2: Làm vở bài tập  Baøi 1 : Tính :Löu yù ñieàu gì khi laøm ?. Baøi 2 : Soá?  Bài 3 : Tính kết quả, thực hiện biểu thức có 2 daáu pheùp tính  Baøi 4: Neâu yeâu caàu . Bài 5: ( HSKG) Nối ô trống với số thích hợp YC HS tính keát quaû sau oâ troáng. Nối ô trống với số thích hợp . Haùt  Học sinh thực hiện . . Học sinh thực hiện theo yêu cầu 3+5=8 5+3=8 8–3=5 8–5=3. Ghi keát quaû sau daáu baèng  Học sinh làm bài sửa bảng lớp  Học sinh nêu đề toán rồi viết pheùp tính  Viết phép tính thích hợp  Học sinh làm bài,sửa bài miệng  Học sinh làm bài , sửa ở bảng lớp . IV. Hoạt động nối tiếp: Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. 11. Lop1.net. Trường Tiểu học Mỹ Phúc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GIÁO ÁN LỚP 1  Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng: Sắp xếp các số và dấu thành phép tính phù hợp 6–1+3=8 2+6–8=0 2+6–0=8. TUAÀN 14. TN&XH: AN TOAØN KHI Ở NHAØ I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : - Kể tên một số vật sắc nhọn có thể gây đứt tay chảy máu. - Kể tên một số đò vật trong nhà có thể gây nóng, bỏng, cháy. - Cách phòng tránh và xữ lí khi có tai nạn xãy ra. II.Đồ dùng dạy học: - Các hình bài 14 phóng to, một số tình huống để học sinh thảo luận. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : + Kể tên một số công việc em thường làm để giúp đỡ bố mẹ? GV nhaän xeùt cho ñieåm. Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: Qua tranh GVGT baøi. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK. MĐ: Học sinh biết được các vật dễ gây đứt tay và caùch phoøng traùnh. Các bước tiến hành Bước 1: GV cho hoïc sinh quan saùt tranh trang 30 trong SGK và trả lời các câu hỏi sau: - Chæ vaø noùi caùc baïn trong moãi hình ñang laøm gì? - Ñieàu gì coù theå xaõy ra neáu caùc baïn khoâng caån thaän? - Khi duøng dao saéc vaø nhoïn caàn chuù yù ñieàu gì? Cho hoïc sinh laøm vieäc theo caëp, chæ vaø noùi cho nhau nghe. Bước 2: - Thu keát quûa quan saùt cuûa hoïc sinh. - GV treo tất cả các tranh ở trang 30 gọi học sinh lên nêu câu trả lời của nhóm mình kết hợp thao tác chỉ Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. Hoïc sinh neâu teân baøi. Moät vaøi hoïc sinh keå.. Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm 2 em noùi cho nhau nghe về nội dung từng tranh.. Học sinh nêu lại nội dung đã thảo luận trước lớp kết hợp thao taùc chæ vaøo tranh.. Trường Tiểu học Mỹ Phúc. 12. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GIÁO ÁN LỚP 1. TUAÀN 14. vaøo tranh. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. GV nói thêm: Những đồ dùng kể trên cần để xa tầm với của các em nhỏ, không cho các em nhỏ cầm chôi. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: MÑ: Hoïc sinh bieát caùch phoøng traùnh moät soá tai naïn do lửa và những chất gây cháy. Các bước tiến hành: Bước 1: GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh hình 31 vaø traû lời các câu hỏi: - Ñieàu gì coù theå xaõy ra trong caùc caûnh treân? - Neáu ñieàu khoâng may xaõy ra em laøm gì? Noùi gì luùc đó Cho học sinh thảo luận theo nhóm dự đoán các tình huoáng coù theå xaõy ra vaø caùch giaûi quyeát toát nhaát. Bước 2: GV cho caùc nhoùm leân trình baøy yù kieán cuûa mình. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. Kết luận: Không được để đèn dầu và các vật gây cháy khác trong màn hay để gần những đồ dễ bắt lửa. Nên tránh xa các vật và những nơi có thể gây bỏng, chaùy. Khi sử dụng đồ điện phải cẩn thận, không sờ vào phích caém, oå ñieän. Không cho em bé chơi gần những vật dễ cháy và đồ ñieän.. Nhoùm khaùc nhaän xeùt. HS nhaéc laïi.. Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm hai bàn để nêu được những ñieàu coù theå xaõy ra trong caùc tình huoáng. Hoïc sinh trình baøy yù kieán trước lớp. Hoïc sinh laéng nghe.. IV. Hoạt động nối tiếp: Cuûng coá : Hoûi teân baøi: - Hoïc sinh neâu teân baøi. + Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi sắm vai xữ lý các tình huống như: khi có cháy, khi gặp người bị điện giật, có người bị bỏng, bị đứt tay…. - Chia lớp thành 4 nhóm, phân mỗi nhóm 1 tình huống. - Học sinh làm việc theo nhóm sắm vai xữ lý tình huống. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. Nhaän xeùt. Tuyeân döông. Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. 13. Lop1.net. Trường Tiểu học Mỹ Phúc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GIÁO ÁN LỚP 1. TUAÀN 14. Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Phòng tránh những vật nguy hiểm có thể gây tai nạn.. Thứ năm. Ngày soạn:20 tháng 11 năm 2010 Ngaøy daïy: 25 thaùng 11 naêm 2010. Tieáng Vieät:( Baøi 58): INH - EÂNH I.Mục tiêu: -HS hiểu được cấu tạo các vần inh, ênh, các tiếng: tính, kênh. -Đọc và viết đúng các vần inh, ênh, các từ máy vi tính, dòng kênh. -Đọc được từ và câu ứng dụng. HSKG đọc trơn. -Phát triển lời nói tự nhiên( nói 2-4 câu) theo chủ đề: “Máy cày, máy nổ, máy khaâu, maùy tính.”. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK. Bộ ghép vần của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 5 -> 8 em Vieát baûng con. N1 : buoân laøng; N2 : hieàn laønh. 2.Bài mới: a. Daïy vaàn inh GV giới thiệu tranh rút ra vần inh, ghi bảng. Hoïc sinh nhaéc laïi. Goïi 1 HS phaân tích vaàn inh. HS phaân tích, caù nhaân 1 em So sánh vần inh với anh. Gioáng nhau : keát thuùc baèng nh. Khác nhau : inh bắt đầu bằng i. HD đánh vần vần inh. i – nhờ – inh. Coù inh, muoán coù tieáng tính ta laøm theá naøo? Thêm âm t đứng trước vần inh và thanh GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng tính. saéc treân aâm i. Goïi phaân tích tieáng tính. CN 1 em. GV hướng dẫn đánh vần tiếng tính. Tờ – inh – tinh – sắc - tính. Dùng tranh giới thiệu từ “máy vi tính”. Tieáng tính. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học. Gọi đánh vần tính, đọc trơn từ máy vi tính. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. CN 2 em Gioáng nhau : keát thuùc baèng nh b. Dạy vần ênh (dạy tương tự ) Khác nhau : inh bắt đầu bằng i, ênh bắt So saùnh 2 vaàn đầu bằng ê. Đọc lại 2 cột vần.Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3 em c.Đọc từ ứng dụng. Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. Trường Tiểu học Mỹ Phúc. 14. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GIÁO ÁN LỚP 1 GV đưa tranh, mẫu vật ,vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ, rút từ ghi bảng. Đình làng: Ngôi đình ở một làng nào đó, thường là nơi dân làng tập trung, tụ họp, bàn việc làng, tổ chức lễ hội. EÃnh öông: Con vaät gioáng con eách. Ñình laøng, thoâng minh, beänh vieän, eãnh öông. Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2.Gọi đọc toàn bảng d.Hướng dẫn viết bảng con: inh, máy vi tính, eânh, doøng keânh. 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài.Tìm tiếng mang vần mới học.. TUAÀN 14. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. Ñình, minh, beänh, eãnh. CN 2 em, nhóm, đồng thanh Cả lớp viết Vaàn inh, eânh. CN 2 em. Đại diện 2 nhóm. Tieát 2 a, Luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn + Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Bức tranh vẽ gì? ND bức tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh ngay ra. Gọi học sinh đọc. b, Luyện nói: Chủ đề: “Máy cày, máy nổ, máy khaâu, maùy tính.”. + Bức tranh vẽ những loại máy gì? + Chæ vaøo tranh vaø cho bieát: ñaâu laø maùy caøy, maùy noå, maùy khaâu, maùy tính? + Trong các loại máy con đã biết máy gì? + Máy cày dùng để làm gì? + Máy nổ dùng để làm gì? + Máy khâu dùng để làm gì? + Máy tính dùng để làm gì? + Ngoài các loại máy trong tranh, con còn biết những loại máy gì? Dùng để làm gì? c,Luyện viết vở TV (3 phút). Chaám baøi. Nhaän xeùt. CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. Cái thang ở bên đống rơm có hai bạn nhoû. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 5 em, đồng thanh.. Maùy caøy, maùy noå, maùy khaâu, maùy tính. Hoïc sinh chæ vaø neâu. Học sinh nói những máy gì đã biết. Cày đất, ruộng. Thấy ở ruộng vườn. Phaùt ñieän, xay xaùt… May vaù… Tính toán… Học sinh nói theo gợi ý câu hỏi trên. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Cả lớp viết vào vở .. IV. Hoạt động nối tiếp: Củng cố : Gọi đọc bài. Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. 15. Lop1.net. Trường Tiểu học Mỹ Phúc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GIÁO ÁN LỚP 1 Trò chơi: Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học. Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 6 học sinh lên chơi trò chơi. TUAÀN 14. Dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học. Toán Tiết 55:. PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 9. I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức: Giúp cho học sinh củng cố về phép cộng Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9 BT caàn laøm:Baøi 1, baøi 2 ( coät 1,2,4), baøi 3( coät 1), baøi 4. 2. Kyõ naêng: Hoïc sinh bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 9 3. Thái độ: Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, trung thực khi làm bài II) Chuaån bò: 1. Giáo viên: Các nhóm mẫu vật có số lượng là 9 2. Học sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : 2. Bài mới : Phép cộng trong phạm vi 9 a) Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng Bước 1: Lập 8 + 1 và 1 + 8  Giaùo vieân gaén maãu: coù 8 hình tam giaùc, theâm 1 hình tam giác nữa. Hỏi có tất cả có mấy hình ?  Lập phép tính có được  Giaùo vieân ghi baûng: 8 + 1 = 9  Cho HSnhìn mẫu nêu ngược lại rồi lập phép tính  Giaùo vieân ghi: 1 + 8 = 9 1. Bước 2 : Tương tự với: 7 + 2; 6 + 3; 5 + 4  Giáo viên hướng dẫn đọc: xoá dần b) Hoạt động 2: Thực hành  Baøi 1: Neâu yeâu caàu löu yù phaûi ñaët pheùp tính thaúng coät  Baøi 2: Tính nhaåm  Baøi 3: Tính keát quûa Nêu cách tính biểu thức 2 dấu Nhận xét từng cột tính . Bài 4: Viết phép tính thích hợp. Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. Hoạt động của học sinh . Haùt. Hoïc sinh neâu: coù 9 hình  Học sinh lập ở bảng đồ dùng, neâu: 8 + 1 = 9  Thực hiện: 1 + 8 = 9 . . Học sinh đọc 2 phép tính. . Học sinh đọc thuộc bảng. Học sinh làm và sửa bài  Học sinh làm, sửa bài miệng  Hoïc sinh laøm vaø neâu keát quaû. 4+5 cuõng baèng 4+1 roài + 4 vaø cuõng baèng 4 + 2 roài + 3  Hoïc sinh laøm baøi, neâu mieäng: 6 + 3 , 8 + 1, 9 + 0  HS neâu tình huoáng, vieát pheùp tính . Trường Tiểu học Mỹ Phúc. 16. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GIÁO ÁN LỚP 1. TUAÀN 14 a) 8 + 1 = 9 b) 7 + 2 = 9. IV. Hoạt động nối tiếp: Củng cố:Cho học sinh thi đua đọc thuộc bảng cộng Daën doø:Hoïc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 9. Chuẩn bị bài phép trừ trong phạm vi 9 Thứ sáu Ngày soạn:20 tháng 11 năm 2010 Ngaøy daïy: 26 thaùng 11 naêm 2010. Toán :Tiết 56: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9 I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức: Giúp cho học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9 BT caàn laøm:baøi 1, baøi 2 ( coät 1, 2, 3), baøi 3 ( baûng 1), baøi 4 2. Kỹ năng: Học sinh biết làm phép trừ trong phạm vi 9 3. Thái độ: Yêu thích học toán, tính cẩn thận, trung thực II) Chuaån bò:Giaùo vieân: Tranh veõ, maãu vaät hình trong saùch Học sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ: Pheùp coâng trong phaïm vi 9  Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 9 3. Bài mới : a) Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 9 b) Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ  Bước 1: Thành lập: 9 – 1 = 8 và 9 – 8 = 1  Giáo viên đính mẫu vật có số lượng là 9  Có mấy hình tròn, bớt đi 1 hình tròn còn mấy hình?  Laäp pheùp tính  Giaùo vieân ghi baûng: 9 – 1 = 8  Ngược lại với: 9 – 8 = 1  Bước 2: tương tự với các phép tính 9–2;9–3;9–4  Bước 3: Hướng dẫn đọc bảng c) Hoạt động 2: Thực hành  Baøi 1 : Tính  Bài 2 : Tính:Vận dụng bảng trừ trong pv 9 để làm  Baøi 3 : Soá ?  Baûng 1: ñieàn soá thieáu vaøo sao cho toång 2 soá coäng Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. 17. Lop1.net. Hoạt động của học sinh  Haùt . Học sinh đọc. Hoïc sinh quan saùt  Có 9 hình, bớt 1 hình còn 8 hình  Học sinh lập ở bộ đồ dùng và neâu  Học sinh đọc 2 phép tính . -HS đọc thuộc bảng Học sinh làm bài, sửa bảng lớp  Học sinh sửa bảng lớp . . Học sinh làm bài, sửa ở bảng Trường Tiểu học Mỹ Phúc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GIÁO ÁN LỚP 1 TUAÀN 14 laïi baèng 9. lớp  Bảng 2: tính kết quả theo sơ đồ rồi ghi vào ô trống ( HSKG)  Baøi 4 : Vieát pheùp tính Nêu tình huống theo tranh, chọn phép tính phù hợp Vieát pheùp tính: 9 – 4 = 5 IV. Hoạt động nối tiếp: Củng cố: Trò chơi: ai nhanh hơn: GV neâu mieäng pheùp tính.HS thi ñua neâu nhanh keát quaû.. Tieáng Vieät: (Baøi 59): OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Hiểu được cấu tạo các vần đã học trong tuần. -Đọc và viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng ng nà nh. -Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài, các từ, câu có chứa vần đã học. -Hiểu và kể tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể: Quạ và Công.HSKG kể lại toàn bộ câu chuyên theo cách phân vai. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân taäp caùc vaàn keát thuùc baèng ng, nh -Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, truyện kể: Quạ và Công.. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con. 2.Bài mới: GV giới thiệu bảng ôn tập gọi HS cho biết: - Vaàn trong khung laø vaàn gì? - Hai vaàn coù gì khaùc nhau? - Ngoài 2 vần trên hãy kể những vần kết thúc bằng ng và nh đã được học? GV gaén baûng oân taäp phoùng to vaø yeâu caàu hoïc sinh kiểm tra xem học sinh nói đã đầy đủ các vần đã học kết thúc bằng ng và nh hay chưa. 3.Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi HS lên bảng chỉ và đọc các vần đã hoïc.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS caù nhaân 6 -> 8 em N1 : ñình laøng ; N2 : beänh vieän.. Ang, anh Khaùc nhau : ang keát thuùc baèng ng, anh keát thuùc baèng nh. Hoïc sinh neâu, GV ghi baûng. Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ.. Học sinh chỉ và đọc 7 em. GV đọc và yêu cầu học sinh chỉ đúng các vần Học sinh chỉ theo yêu cầu của GV 5 em. GV đọc (đọc không theo thứ tự). b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ ở các dòng ngang sao cho thích hợp để được Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhaän xeùt. các vần tương ứng đã học. Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. Trường Tiểu học Mỹ Phúc. 18. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GIÁO ÁN LỚP 1 Gọi học sinh chỉ và đọc các vần vừa ghép được. c) Đọc từ ứng dụng. Gọi HS đọc các từ ứng dụng trong bài: Bình minh, nhaø roâng, naéng chang chang (ghi baûng) GV đưa tranh hoặc dùng lời để giải thích các từ naøy cho hoïc sinh hieåu Bình minh: Buổi sáng sớm lúc mặt trời mọc. Nắng chang chang: Nắng to, nóng nực. Nhà rông:Nhà để tụ họp của người dân trong làng, bản dân tộc ở Tây Nguyên. d) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: bình minh, nhà rông. Cần lưu ý các nét nối giữa các chữ trong vần, trong từng từ ứng dụng… Gọi đọc toàn bảng ôn. 4.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới ôn. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. Tieát 2 a. Luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn + Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Trên trời mât trắng như bông Ở giữa cánh đồng bông trắng như mây. Mấy cô má đỏ hây hây. TUAÀN 14. 4 học sinh đọc.. Toàn lớp viết.. -HS đọc CN, nhóm, ĐT. HS tìm tieáng mang vaàn keát thuùc ng vaø nh trong câu, 4 em đánh vần, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.. Đội bông như thể đội mây về làng. HS đọc CN, nhóm, ĐT. Gọi học sinh đọc. b.Keå chuyeän: Quaï vaø Coâng. GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể được câu chuyện Quạ và Công. GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe. GV treo tranh và kể lại nội dung theo từng bức tranh. GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung từng bức tranh. + GVKL: Voäi vaøng haáp taáp, laïi theâm tính tham lam nữa thì chẳng bao giờ làm được việc gì. + Đóng vai Quạ và Công:( HSKG) Gọi 3 học sinh, 1 em dẫn truyện, 1 em đóng vai Quạ, 1 em đóng vai Công để kể lại truyện. Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. 19. Lop1.net. Học sinh kể chuyện theo nôi dung từng bức tranh và gợi ý của GV. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. 3 học sinh đóng vai kể lại câu truyện Quaï vaø Coâng.. Trường Tiểu học Mỹ Phúc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GIÁO ÁN LỚP 1 c.Luyện viết vở TV (3 phút). GV thu vở 5 em để chấm.. TUAÀN 14 Toàn lớp viết. IV. Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò: Gọi HS đọc bài. Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông. Về nhà học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ có vần vừa học.. Giaùo vieân: Phan Thò Töôi. Trường Tiểu học Mỹ Phúc. 20. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>