Giáo án dạy Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai NS: ND: Tập đọc Tiết 97, 98:BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I. Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời được các CH 1, 2, 4, 5). - HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4. -KNS: + Tự nhận thức + Xác định giá trị bản thân. + Đảm trách nhiệm vụ. + Kiên định. - Các PP – kĩ thuật DH tích cực có thể sử dụng: + Trình bày ý kiến cá nhân. + Đặt câu hỏi. + Thảo luận nhóm. II. Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc.Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng. HS: SGK. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 2’ 1. Khởi động 4’ 2. Baøi cuõ : Tieáng choåi tre 3 HS lên bảng thực hiện Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre và trả lời các câu hỏi về yêu cầu, cả lớp nghe và nhận xeùt. noäi dung baøi. Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giíi thiÖu: 2’ Treo bức tranh và hỏi: Bức tranhVẽ một chàng thiếu niên 32’vẽ ai? Người đó đang làm gì? đang đứng bên bờ sông tay cầm quaû cam. Đó chính là Trần Quốc Toản. Bài tập đọc Bóp nát quả cam sẽ cho các con hiểu thêm về người anh hùng nhỏ tuoåi naøy. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2 a) Đọc mẫu GV đọc mẫu lần 1. + Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hoäp: + Giọng Trần Quốc Toản khi nói với lính gác cản đường: giận dữ, khi nói với nhaø vua: doõng daïc: + Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn. b) Luyeän phaùt aâm Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ ngữ sau: giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ điều, quát lớn; : tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,… Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc theo đoạn Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sauđó hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn nhö SGK. Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Chú ý hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng.. Theo dõi và đọc thầm theo.. 7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh.. Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài. Chia bài thành 4 đoạn. Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của GV. Chú ý ngắt gioïng caùc caâu sau: Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngaõ chuùi,/ xaêm xaêm xuoáng beán.// Ta xuoáng xin beä kieán Vua, không kẻ nào được giữ ta lại (giọng giận dữ). Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quyù/ nhöng xem ta nhö treû con,/ vẫn không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ daân mình,/ caäu nghieán raêng,/ hai baøn tay boùp chaët.// Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo Tiếp nối nhau đọc các đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 vòng). Lần lượt từng HS đọc để nhận xét. trước nhóm của mình, các bạn Chia nhoùm HS vaø theo doõi HS trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho đọc theo nhóm. nhau. d) Thi đọc Các nhóm cử cá nhân thi Tổ chức cho các nhóm thi đọc đọc cá nhân, các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. nối tiếp, đọc đồng thanh một Nhaän xeùt, cho ñieåm. đoạn trong bài. e) Cả lớp đọc đồng thanh Y Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. -. TIẾT 2. 36’ -. -. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. )  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc lại phần chú giải. Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? Thái độ của Trần Quốc Toản ntn? Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản rất nóng lòng muốn gặp Vua. Câu nói của Trần Quốc Toản thểhiện điều gì? Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép nước? Vì sao sau khi taâu Vua “xin -. Theo dõi bài đọc của GV. Nghe vaø tìm hieåu nghóa các từ mới. Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. Trần Quốc Toản vô cùng caêm giaän. Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh. Đợi từ sáng đến trưa, liều cheát xoâ lính gaùc, xaêm xaêm xuoáng beán. Trần Quốc Toản rất yêu nước và vô cùng căm thù giặc. Xô lính gác, tự ý xông xuoáng thuyeàn. Vì caäu bieát raèng phaïm toäi 4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đánh” Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gaùy? Vì sao Vua không những thua tộimà còn ban cho Trần Quốc Toản cam quyù? Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều gì?. -. 3’. 1’ -. sẽ bị trị tội theo phép nước.. Vì Vua thaáy Traàn Quoác Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước. Vì bò Vua xem nhö treû con vaø loøng caêm giaän khi nghó đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay boùp chaët laøm naùt quaû cam. *Con biết gì về Trần Quốc Toản?Trần Quốc Toản là một thieáu nieân nhoû tuoåi nhöng chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./ 4. Cuûng coá: Gọi 3 HS đọc truyện theo hình 3 HS đọc truyện. thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản). 5. Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Giới thiệu truyện Lá cờ thêu 6 - HS nghe. chữ vàng để HS tìm đọc. Chuẩn bị: Lá cờ.. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n Tiết 161:OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000. -. I. Muïc tieâu - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản. - BiÕt so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. - NhËn biÕt sè bÐ nhÊt, sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè. - BT cần làm: BT1 dòng 1,2,3), BT2 (a,b), BT4, BT5. II. Chuaån bò GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2. HS: Vở. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 2’ 1. Khởi động : 4’ 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung 2 HS lên bảng thực hiện, Sửa bài 4. baïn nhaän xeùt. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới 2’ Giíi thiÖu : Các em đã được học đến số nào? Số 1000. Trong giờ học các em sẽ được ôn luyeän veà caùc soá trong phaïm vi 1000. 28’ Phát triển các hoạt động :  Hoạt động: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó Làm bài vào vở bài tập. cho HS tự làm bài. 2 HS leân baûng laøm baøi, 1 HS đọc số, 1 HS viết số. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. . Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung troáng. phaàn a. Điền số nào vào ô trống thứ nhất?Điền 382. Vì sao? Vì đếm 380, 381, sau đó Yeâu caàu HS ñieàn tieáp vaøo caùc oâ đến 382. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> trống còn lại của phần a, sau đó cho HS đọc tiếp các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390. Yêu cầu HS tự làm các phần còn HS tự làm các phần còn lại và chữa bài. lại và chữa bài. Baøi 4: Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Yêu cầu HS tự làm bà, sau đó giải thích caùch so saùnh: 534 . . . 500 + 34 909 . . . 902 + 7 Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 5: Đọc từng yêu cầu của bài và yêu caàu HS vieát soá vaøo baûng con. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Bài tập bổ trợ. Bài toán 1: Viết tất cả các số có 3 chữ số giống nhau. Những số đứng liền nhau trong dãy số này cách nhau bao nhieâu ñôn vò? Bài toán 2: Tìm số có 3 chữ số, biết rằng nếu lấy chữ số hàng trăm trừ đi chữ số hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ đi chữ số hàng đơn vị thì đều có hieäu laø 4. Lưu ý: Tùy theo trình độ của HS lớp mình mà GV soạn các bài tập cho phù hợp. 4. Cuûng coá: Viết các số: Chín trăm mười hai 3’ Ba trăm chín mươi Năm trăm linh hai 5. Dặn dò: -Chuaån bò: Ôn taäp veà caùc soá trong phaïm 1’ vi 1000 (tieáp theo). G -GVNX tiết học. 7 Lop2.net. - HS tự làm bài.. a) 100,. b) 999, c) 1000. Các số có 3 chữ số giống nhau laø: 111, 222, 333, . . ., 999. Các số đứng liền nhau trong daõy soá naøy hôn keùm nhau 111 ñôn vò. Số đó là 951, 840.. - HS viết. -HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba NS: ND: chÝnh t¶ Tiết 65:BOÙP NAÙT QUAÛ CAM. -. I. Muïc tieâu - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam. - Lµm ®­îc BT(2) a/b. II. Chuaån bò GV: Giaáy khoå to coù ghi noäi dung baøi taäp 2 vaø buùt daï. HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của Thầy 2’ 1. Khởi động : 4’ 2. Baøi cuõ : Tieáng choåi tre. Gọi 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớpviết bảng con các từ cần chú ý phân biệt của tiết Chính tả trước theo lời đọc của GV. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới 2’ Giíi thiÖu: Boùp naùt quaû cam. Phát triển các hoạt động: 28’  Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung GV đọc đoạn cần viết 1 lần. Gọi HS đọc lại. Đoạn văn nói về ai? Đoạn văn kể về chuyện gì? -. Hoạt động của Trò Haùt HS viết từ theo yêu caàu. chích choè, hít thở, lòe nhoøe, quay tít.. Theo doõi baøi. 2 HS đọc lại bài chính taû. Noùi veà Traàn Quoác Toản. Trần Quốc Toản thấy giaëc Nguyeân laêm le xaâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và 8. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. -. -. -. -. -. ban cho moät quaû cam. Quoác Toản ấm ức bóp nát quả cam. Trần Quốc Toản là người ntn? Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước. b) Hướng dẫn cách trình bày Đoạn văn có 3 câu. Đoạn văn có mấy câu? Thấy, Quốc Toản, Tìm những chữ được viết hoa trong Vua. baøi? Quốc Toản là danh từ Vì sao phaûi vieát hoa? riêng. Các từ còn lại là từ đứng đầu câu. c) Hướng dẫn viết từ khó Đọc: âm mưu, Quốc GV yêu cầu HS tìm các từ khó. Toản, nghiến răng, xiết chặt, quaû cam,… 2 HS leân vieát baûng Yêu cầu HS viết từ khó. lớp. HS dưới lớp viết vào Chỉnh sửa lỗi cho HS. nhaùp. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 Gọi HS đọc yêu cầu. Đọc yêu cầu bài tập. GV gắn giấy ghi sẵn nội dung bài Đọc thầm lại bài. taäp leân baûng. Laøm baøi theo hình Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu 2thức nối tiếp. nhoùm thi ñieàn aâm, vaàn noái tieáp. Moãi HS chæ ñieàn vaøo moät choã troáng. Nhoùm naøo xong trước và đúng là nhóm thắng cuộc. 4 HS tiếp nối đọc lại Gọi HS đọc lại bài làm. baøi laøm cuûa nhoùm mình. Lời giải. Chốt lại lời giải đúng. Tuyên dươnga) Đông sao thì nắng, vắng nhoùm thaéng cuoäc. sao thì möa. Con coâng hay muùa. Noù muùa laøm sao? Noù ruït coå vaøo. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Noù xoeø caùnh ra. - Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuoáng ao Ơâng ơi, ông vớt tôi nao Toâi coù loøng naøo oâng haõy xaùo maêng Có xáo thì xáo nước trong Chớ xáo nước đục đau lòng coø con. b) chim, tieáng, dòu, tieân, tieán, khieán. 4. Cuûng coá : Cho HS thi tìm các từ bắt đầu bằng s hay x? - HS thi tìm. 5.Dặn dò: 3’ Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính - HS nghe. taû 1’ Chuẩn bị bài sau: Lượm.. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. To¸n Tiết 162:OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM 1000 (TT) I. Muïc tieâu - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngược l¹i. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. - BT cần làm: BT1,BT2,BT3. II. Chuaån bò GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2. HS: Vở. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 2’ 1. Khởi động : 4’ 2. Baøi cuõ : OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm HS sửa bài, bạn nhận vi 1000. xeùt. Sửa bài 4, 5. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giíi thiÖu : 2’ Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động : 28’  Hoạt động: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: Làm bài vào vở bài tập, Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó 2 HS lên bảng làm bài, 1 HS cho HS tự làm bài. đọc số, 1 HS viết số. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: Soá 842 goàm 8 traêm, 4 Vieát soá 842 leân baûng vaø hoûi: Soá 842goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy, ñôn vò. chuïc vaø 2 ñôn vò. 2 HS leân baûng vieát soá, Hãy viết số này thành tổng trăm, cả lớp làm bài ra nháp. chuïc, ñôn vò. Nhaän xeùt vaø ruùt ra keát luaän:842 = 800 + 40 3 HS leân baûng laøm baøi, +2 cả lớp làm bài vào vở bài tập. Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho ñieåm HS. Baøi 3: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS tự làm bài, chữa bài. HS đọc bài làm của mình trước lớp, chữa bài và cho điểm HS. 4. Cuûng coá : Viết các số thích hợp vào chỗ chấm: 462,464,466,… - HS làm bài. 353,355,357,… 3’ 5. Dặn dò: Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi tập bổ trợ kiến thức cho HS. - HS nghe. 1’ Chuaån bò: Ôn taäp veà pheùp coäng vaø trừ.. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÓ chuyÖn Tiết 33:BOÙP NAÙT QUAÛ CAM. -. I. Muïc tieâu - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1, BT2). - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3). -KNS: + Tự nhận thức + Xác định giá trị bản thân. + Đảm trách nhiệm vụ. + Kiên định. - Các PP – kĩ thuật DH tích cực có thể sử dụng: + Trình bày ý kiến cá nhân. + Đặt câu hỏi. + Thảo luận nhóm. II. Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. Bảng ghi các câu hỏi gợi ý. HS: SGK. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 2’ 1. Khởi động : 4’ 2. Baøi cuõ : Chuyeän quaû baàu 3 HS tieáp noái nhau keå. Gọi HS kể lại câu chuyện ChuyệnMỗi HS kể 1 đoạn. quaû baàu. 1 HS kể toàn truyện. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giíi thiÖu : 2’ Giờ Kể chuyện hôm nay các con seõ taäp keå caâu chuyeän veà anh huøng nhoû tuổi Trần Quốc Toản qua câu chuyện Boùp naùt quaû cam. Phát triển các hoạt động : 28’  Hoạt động: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ -. 13 Lop2.net. HS đọc yêu cầu bài 1. Quan sát tranh minh hoạ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -. -. tự truyện HS thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùm 4 HS. Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK. Dán 4 bức tranh lên bảng như Leân baûng gaén laïi caùc SGK. bức tranh. Yêu cầu HS thảo luận nhóm để Nhận xét theo lời giải sắp xếp lại các bức tranh trên theo thứ đúng. tự nội dung truyện. Goïi 1 HS leân baûng saép xeáp laïi 2 – 1 – 4 – 3. tranh theo đúng thứ tự. Goïi 1 HS nhaän xeùt.. GV chốt lại lời giải đúng. b) Kể lại từng đoạn câu chuyện HS keå chuyeän trong Bước 1: Kể trong nhóm GV chia nhoùm, yeâu caàu HS keå laïi nhoùm 4 HS. Khi 1 HS keå thì caùc HS khaùc phaûi theo doõi, từng đoạn theo tranh. nhaän xeùt, boå sung cho baïn. -. -. -. -. -. Mỗi HS kể một đoạn do Bước 2: Kể trước lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên GV yêu cầu. HS kể tiếp nối thaønh caâu chuyeän. trình bày trước lớp. Nhaän xeùt. Goïi HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tiêu chí đã nêu. Chuù yù trong khi HS keå neáu coøn lúng túng. GV có thể gợi ý. Đoạn 1 Trần Quốc Toản và lính Bức tranh vẽ những ai? canh. Rất giận dữ. Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao? Vì chaøng caêm giaän boïn Vì sao Trần Quốc Toản lại có thá-i giặc Nguyên giả vờ mượn độ như vậy? đường để cướp nước ta. Đoạn 2 Vì Trần Quốc Toản đợi Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng từ sáng đến trưa mà vẫn không co với lính canh? được gặp Vua. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -. Quốc Toản gặp Vua để làm gì? Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản đã làm gì, nói gì?. Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh”. Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt gươm quát lớn: Ta xuoáng xin beä kieán Vua, khoâng kẻ nào được giữ ta lại.. Đoạn 3 Tranh vẽ Quốc Toản, Tranh vẽ những ai? Họ đang làm Vua và quan. Quốc Toản quỳ gì? laïy vua, göôm keà vaøo gaùy. Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy. Cho giặc mượn đường là Trần Quốc Toản nói gì với Vua? mất nước. Xin Bệ hạ cho đánh! Vua noùi: Quốc Toản làm trái phép Vua nói gì, làm gì với Trần Quốcnước, lẽ ra phải trị tội. Nhưng Toản? xét thấy còn trẻ mà đã biết lo việc nước ta có lời khen. Vua ban cho cam quyù. Đoạn 4 Vì trong tay Quốc Toản Vì sao mọi người trong tranh lại quả cam còn trơ bã. troøn xoe maét ngaïc nhieân? Chàng ấm ức vì Vua coi Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp mình là trẻ con, không cho dự naùt quaû cam? bàn việc nước và nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân laønh. c) Kể lại toàn bộ câu chuyện 3 HS kể theo vai (người Yeâu caàu HS keå theo vai. daãn chuyeän, Vua, Traàn Quoác Toản). Goïi HS nhaän xeùt baïn. Nhaän xeùt. Gọi 2 HS kể toàn truyện. Goïi HS nhaän xeùt. Cho ñieåm HS. *HS thảo luận nhóm. * Gọi HS nêu ý nghĩa của câu chuyện 4. Cuûng coá : 3’ -Cho HS kể chuyện theo vai - HS keå. 5. Dặn dò: 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà tìm đọc truyện về các danh nhân, sự kiện lịch sử. Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chôi.. 1’ -. - HS nghe.. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thñ c«ng Tiết 33:Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thÝch.. I/ MUÏC TIEÂU : -Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2. - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. - Với HS khéo tay: + Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học. + Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng. Keùo, hoà daùn. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 2’ 4’. HĐ CỦA THẦY. HĐ CỦA TRÒ -Hát. 1.Ổn định lớp: 2.Baøi cuõ .. - HS làm.. Cho HS làm con bướm 2’. 3. Bài mới: - GT bài:. 28’. Hoạt động 1: Ôn tập . Muïc tieâu : Heä thoáng laïi caùc baøi oân xeáp hình .. -PP thực hành :Yêu cầu chia nhóm thực haønh -GV Hướng dẫn các bước :. -OÂn taäp .. -Làm đèn lồng, làm con bướm, laøm daây xuùc xích trang trí, laøm voøng ñeo tay theo nhoùm.. Bước 1 : Cắt giấy. Bước 1 : Cắt giấy. Bước 2 : Cắt dán đèn, con bướm, dây Bước 2 : Cắt dán thân đèn , xuùc xích, voøng ñeo tay . con bướm, dây xúc xích, vòng ñeo tay . Bước 3 : Dán thân đèn , con bướm, dây Bước 3 : Dán thân đèn , con xuùc xích, voøng ñeo tay . bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay . 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm cuûa hoïc sinh. Hoạt động 2 : Thi khéo tay làm đồ chơi. Mục tiêu : Học sinh biết tự làm đồ chôi theo yù thích. -Nhận xét, đánh giá đội nào có nhiều đồ chơi trưng bày đẹp là đội thắng cuộc . 4.Cuûng coá : 3’ - Cho HS thi làm đồ chơi theo ý thích 5.Dặn dò: – Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, 1’ thước kẻ, kéo, hồ dán. Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Thực hành tập cắt giấy, gấp, vaø daùn. -Nhaän xeùt. -Tröng baøy saûn phaåm.. -Chia 2 đội thi tự làm đồ chơi thep yù thích. -Đem đủ đồ dùng.. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ tư NS: ND:. Tập đọc Tiết 99:LƯỢM I. Muïc tieâu - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm. (trả lời được các CH trong SGK ; thuéc Ýt nhÊt 2 khæ th¬ ®Çu). II. Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. HS: SGK. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 2’ 1. Khởi động : 4’ 2. Bài cũ : Lá cờ 3 HS đọc toàn bài và trả Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về lời các câu hỏi. nội dung bài tập đọc Lá cờ: + Hình ảnh lá cờ đẹp ntn? Baïn nhaän xeùt. + Lá cờ có ý nghĩa gì? + Cờ đỏ sao vàng có ở những nơi naøo? Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giíi thiÖu : 2’ Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Đây là Lượm, một chú bé liên lạc rất duõng caûm cuûa quaân ta. Maëc duø tuoåi nhoû nhưng Lượm đã đóng góp rất tích cực cho công tác chống giặc ngoại xâm ở nước ta. Nhắc đến thiếu nhi nhỏ tuổi mà anh duõng, chuùng ta khoâng theå queân Lượm. Trong giờ tập đọc này, các con sẽ được làm quen với Lượm qua bài thơ cùng tên của nhà thơ Tố Hữu. Phát triển các hoạt động : 28’  Hoạt động 1: Luyện đọc Theo dõi và đọc thầm 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> theo. a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài thơ. Giọng vui tươi, nhí nhảnh nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả ngoại hình, dáng đi của chuù beù: loaét choaét, thoaên thoaét, ngheânh nghênh, đội lệch, huých sáo, nhảy, vụt qua, sợ chi, nhấp nhô. b) Luyeän phaùt aâm Từ: loắt choắt, thoăn Trong bài thơ con thấy có những từthoắt, nghênh nghênh, đội nào khó đọc? leäch, huyùt saùo, chim chích, hieåm ngheøo, nhaáp nhoâ, luùa troã. GV ghi các từ lên bảng, đọc mẫu HS luyeän phaùt aâm caùc và yêu cầu HS đọc lại các từ này. từ khó. Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn Yêu cầu HS luyện đọc từng khổ thơ. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả như trên đã nêu. Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổthơ trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhaän xeùt. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọctheo nhóm.. -. -. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc phần chú giải. Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm trong 2 khổ thơ đầu?. -. Lượm làm nhiệm vụ gì?. Mỗi HS đọc một câu thơ theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài. HS luyện đọc từng khổ thô. Tiếp nối nhau đọc các khổ thơ 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 voøng) Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. Theo doõi baøi vaø tìm hiểu nghĩa của các từ mới. Lượm bé loắt choắt, đeo caùi xaéc xinh xinh, caùi chaân ñi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa đi vừa nhảy. Lượm làm liên lạc, 21. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -. -. -. chuyeån thö ra maët traän. Lượm dũng cảm ntn? Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn chuyển thư ra mặt Coâng vieäc chuyeån thö raát nguy trận an toàn. Lượm đi giữa cánh đồn hiểm, vậy mà Lượm vẫn không sợ. Goïi 1 HS leân baûng, quan saùt tranh luùa, chæ thaáy chieác muõ ca loâ minh hoạ và tả hình ảnh Lượm. nhấp nhô trên đồng. Con thích những câu thơ nào? Vì sao? 5 đến 7 HS được trả lời theo suy nghó cuûa mình.  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ Treo baûng phuï ghi saün noäi dung 1 HS đọc. baøi thô. 1 khổ thơ 3 HS đọc cá Gọi HS đọc. nhân, lớp đồng thanh. Yêu cầu HS học thuộc lòng từng HS đọc thầm. khoå thô. HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp. GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu HS đọc thuộc lòng cả caâu. baøi. Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô.. Nhaän xeùt cho ñieåm. 4. Cuûng coá : Bài thơ ca ngợi ai? -. 3’. 5. Dặn dò: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø 1’ hoïc thuoäc loøng. Chuẩn bị: Người làm đồ chơi.. 22 Lop2.net. Bài thơ ca ngợi Lượm, một thieáu nhi nhoû tuoåi nhöng duõng cảm tham gia vào việc nước. - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>