Giáo án Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2009-2010 - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phßng GD-§T Kr«ng N¨ng Trường TH Nguyễn Văn Bé Líp:3A2 N¨m häc 2009-2010. phân phối chương trình ---------------------------------------------. TuÇn : 22 Từ ngày 25 -1 đến 29 - 1 / 2010. THø -------NGµY. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Người thực hiện: Bế Văn Niềm T M¤N D¹Y C T£N BµI D¹Y T Chµo cê Tập đọc 43 Nhµ b¸c häc vµ bµ cô KÓ chuyÓn Nhµ b¸c häc vµ bµ cô To¸n 106 Th¸ng – n¨m (tiÕp) Đạo đức 22 Giao tiếp với khách nước ngoài (T2) ThÓ dôc To¸n 107 H×nh trßn, t©m, ®­êng kÝnh, b¸n kÝnh. ChÝnh t¶ 43 N – V: £-®i-x¬n. TN - XH 43 RÔ c©y Thñ c«ng. 1 2 3 4. To¸n Tập đọc TËp viÕt H¸t nh¹c. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. ThÓ dôc To¸n ChÝnh t¶ LT & c©u Tin häc To¸n TL v¨n MÜ thuËt TN – XH SHL. TIÕT. HAI 25/1. BA 26/1. T¦ 27/1 N¡M 28/1 S¸U 29/1. 108 VÏ trang trÝ h×nh trßn 44 C¸i cÇu 22 ¤n ch÷ hoa: P. 109 Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè 44 N – V: Mét nhµ th«ng th¸i 22 TN vÒ s¸ng t¹o.DÊu phÈy,dÊu chÊm,dÊu ? . 110 LuyÖn tËp 22 Nói – Viết về người lao động trí óc. 44 22. RÔ c©y (tiÕp) NX trong tuÇn.. Thø hai ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1:. chµo cê. TiÕt 2:. Tập đọc kể chuyện TiÕt 43: Nhµ b¸c häc vµ bµ cô. I. Môc tiªu: Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A. Tập đọc: - Đọc đúng tên riêng nước ngoài. Biết đọc phân biệt lời người kể và nhân vật trong bài. - Hiểu nghĩa từ mới : Nhà bác học, cười móm mém. Hiểu ND câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn được đem khoa học để phục vụ con người. B. KÓ chuyÖn: 1. Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo các phân vai (người dẫn chuyện, các nhân vật) 2. BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ theo tõng vai cña c¸c b¹n. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa. - Bảng viết đoạn văn hướng dẫn đọc. - 1 mũ phớt và 1 khăn để đóng vai. III. C¸c H§ d¹y häc: Tập đọc - 2HS đọc, TLCH về ND bài. A. Bµi cò: 5’ Người trí thức yêu nước B. Bµi míi: 45’ 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS theo dâi - HD HS cách đọc b. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài - Đọc từng đoạn trước lớp + GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gäi HS gi¶i nghÜa - HS gi¶i nghÜa tõ míi - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - §äc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1 - 3HS nối tiếp đọc đoạn 2,3,4 3. T×m hiÓu bµi - YC đọc thầm từng đoạn - HS đọc thầm từng đoạn, TLCH - Nªu c¸c CH trong SGK? *GV: khoa häc c¶i t¹o T/g, c¶i thiÖn cuéc sèng của con người làm cho con người sống tốt hơn. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn 3 - HS nghe - HDHS đọc đúng lời giải của nhân vật. - HS thi đọc đoạn 3 - Mỗi tốp 3 HS đọc toàn truyện theo 3 vai (người dẫn chuyện, Ê - đi - xơn, bà cụ) - Gäi HS nhËn xÐt - ghi ®iÓm KÓ chuyÖn (25’) 1. GV nªu nhiÖm vô - HS nghe 2. HD häc sinh dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai. Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nh¾c l¹i HS; nãi lêi nh©n vËt m×nh nhËp vai theo trí nhớ, kết hợp lời kể với động tác, cử chØ, ®iÖu bé. C. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? * GV chốt lại: Ê-đi-xơn là nhà bác học vĩ đại, s¸ng chÕ cña «ng còng nh­ nhiÒu nhµ khoa häc gãp phÇn c¶i t¹o thÕ giíi… * VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * NX tiÕt häc. TiÕt 3:. - HS nghe - Mçi nhãm 3 HS thi dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai - HS # nhËn xÐt, b×nh chän. - Ê-đi-xơn rất quan tâm giúp đỡ nguời già …. To¸n TiÕt 106:. Th¸ng n¨m. (tiÕp theo). A. Môc tiªu: Gióp HS: + Cñng cè vÒ tªn gäi c¸c th¸ng trong 1 n¨m, sè ngµy trong tõng th¸ng + Cñng cè vÒ kü n¨ng xem lÞch (tê lÞch th¸ng, n¨m) B. §å dïng d¹y häc: - Tê lÞch T1, 2,3 n¨m 2004 - Tê lÞch n¨m 2005 C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: 4’ - 1 n¨m cã bao nhiªu th¸ng ? - T 2 thường có bao nhiêu ngày? II. Bµi míi: 33’ 1. GTB 2. HD thùc hµnh - HS nªu YCBT. * BT1: - GV nªu c¸c CH trong SGK? - HS xem tê lÞch T1, 2,3 n¨m 2004, TLCH. - HS nªu YCBT. * Bµi 2: - GVHD - QS tê lÞch n¨m 2005, nªu miÖng kÕt qu¶. - GV nªu c¸c CH trong SGK? - HS nªu YCBT. *Bµi 3: Cñng cè vÒ sè ngµy th¸ng - GVHD - HS lµm nh¸p - nªu miÖng - GV nªu c¸c CH trong SGK? + T4, 6, 9, 11. + T1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 - HS nhËn xÐt - HS nªu YCBT. *Bµi 4: Cñng cè kÜ n¨ng xem lÞch - GVHD - GV nªu c¸c CH trong SGK? - HS lµm - nªu kÕt qu¶ -> … ta khoanh vµo phÇn c) - GV kÕt luËn:…VËy ngµy 2 ph¶i lµ thø 4. Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - Nªu l¹i ND bµi ? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - NX tiÕt häc. TiÕt 4:. - 1 HS nªu. Đạo đức Tiết 22: Giao tiếp với khách nước ngoài. (T2). I. Môc tiªu: 1. HS hiểu: như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài. Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài. - Trẻ em có quyền bình đẳng, ko phân biệt màu da, quốc tịch…quyền được giữ gìn bản sắc DT. 2. HS biết cư sử lịch sự khi gặp gỡ khách nước ngoài. 3. HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài II. Các hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: 4’ - 2HS Thế nào là tôn trọng khách nước ngoài ? 2. Bµi míi: 28’ a. Hoạt động 1: Liên hệ thực tế. - Em hãy kể về 1 hành vi lịch sự với khách - HS trao đổi theo cặp về 2 câu hỏi trên nước ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua tivi, đài, báo) - Em có nhận xét gì về những hành vi đó? - HS trình bày trước lớp - NX, bổ sung * GV kết luận: Cư xử lịch sự với khách nước ngoµi lµ mét viÖc lµm tèt, chóng ta lªn häc tËp. b. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. - GV chia líp lµm 4 nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn - GV giao cho 2nhãm th¶o luËn 1 t×nh huèng: N1, 2: a) B¹n Vi lóng tóng, xÊu hæ, ko TL khi khách nước ngoài hỏi chuyện. N3, 4: b) Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài khi họ mua đồ lưu niệm. - GV gäi c¸c nhãm tr¶ lêi - §¹i diÖn c¸c nhãm TL, - Nhãm # NX * GV kÕt luËn: a) Bạn Vi không nên ngượng ngùng, xấu hổ mà cần tự tin khi khách nước ngoài hỏi chuyện, ngay c¶ khi kh«ng hiÓu ng«n ng÷ cñ hä. b) Giúp đỡ khách nước ngoài những việc phù hîp víi kh¶ n¨ng lµ tá lßng mÕn kh¸ch. c. Hoạt động 3: Xử lý tình huống và đóng vai. - GV chia líp lµm 2 nhãm - GV giao cho mçi nhãm 1 t/ huèng (BT5) - HS th¶o luËn theo nhãm Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - 1số nhóm lên đóng vai - HS nhận xét. - Gọi các nhóm đóng vai * KÕt luËn: a. CÇn chµo hái kh¸ch niÒm në b. CÇn nh¾c nhë c¸c b¹n kh«ng nªn tß mß chØ trỏ như vậy đó là việc làm không đẹp * KÕt luËn chung (PhÇn trong khung VBT) - HS nghe 3. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - VÒ nhµ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi sau. * NX tiÕt häc.. Thø ba ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1:. ThÓ dôc. TiÕt 2: To¸n TiÕt 107: H×nh trßn - t©m - ®­êng kÝnh - b¸n kÝnh A. Môc tiªu: Gióp HS: - Có biểu tượng về hình tròn, biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn. - Bước đầu biết dùng compa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. B. §å dïng d¹y häc: - 1sè m« h×nh h×nh trßn. - Com pa dïng cho GV vµ HS. C. Các hoạt động dạy học: 2HS Lµm l¹i BT 1 + 2(tiÕt 106) I. Bµi cò: 5’ II. Bµi míi: 32’ 1. Hoạt động1: Giới thiệu hình tròn. - GV đưa ra mặt đồng hồ và giới thiệu mặt - HS liên hệ thực tế. đồng hồ có dạng hình tròn. - GV vÏ s½n lªn b¶ng 1 h×nh trßn vµ giíi thiÕu t©m O, b¸n kÝnh CM ®­êng kÝnh AB - GV nªu NX nh­ trong SGK. - NhiÒu HS nh¾c l¹i 2. H§ 2: GT c¸i compa vµ c¸ch vÏ h×nh trßn. - GV giíi thiÖu cÊu t¹o cña com pa - HS quan s¸t + Com pa dùng để vẽ hình tròn. - HD c¸ch vÏ t©m O h×nh trßn, b¸n kÝnh 2 cm. - HS tËp vÏ h×nh trßn vµo nh¸p 3. Hoạt động 3: Thực hành. - HS nªu YC BT a. Bµi tËp 1: - GV gîi ý HD. - HS lµm nh¸p - nªu miÖng kÕt qu¶ - HDHS NX – Söa ch÷a. a. OM, ON, OP, OQ lµ b¸n kÝnh MN, PQ lµ ®­êng kÝnh. b. OA, OB lµ b¸n kÝnh, AB lµ ®­êng kÝnh. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> CD kh«ng qua O nªn CD kh«ng lµ ®­êng kính từ đó IC, ID không phải là bán kính - HS nªu YC BT. - HS nªu c¸ch vÏ – Lµm bµi – NX. a. VÏ ®­êng trßn cã t©m O, b¸n kÝnh 2 cm. b. T©m I, b¸n kÝnh 3 cm - HS nªu YC BT. - HS vÏ b¸n kÝnh 0M, ®­êng kÝnh CD - NX. + §å dµi ®o¹n th¼ng OC b»ng mét phÇn ®o¹n th¼ng CD. b. Bµi tËp 2: - Gäi 2HS lªn b¶ng lµm. - HDHS NX – Ch÷a bµi. * Bµi tËp 3: - GV gäi HS nªu, kÕt qña. - HDHS NX – Ch÷a bµi. 3. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - Nªu l¹i ND bµi ? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * NX tiÕt häc.. TiÕt 3: ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) TiÕt 43: £ - ®i - x¬n I. Môc tiªu: RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: 1. Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn Ê - đi - xơn. 2. Làm đúng bài tập về âm, dấu thanh dễ lẫn (tr/ch; dấu hỏi/ dấu ngã) và giải đố. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt 2 lÇn bµi tËp 2a. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: GV đọc: thuỷ chung, trung hiếu, chênh chếch, tròn trịa (- 2HS lªn b¶ng viÕt - c¶ líp viÕt b¶ng con). HS + GV nhËn xÐt. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc ND đoạn văn một lần - HS theo dâi - 2HS đọc lại - Những phát minh, sáng chế của Ê - đi - - Ê - đi - xơn là người giàu sáng kiến và x¬n cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo ? lu«n mong muèn mang l¹i ®iÒu tèt lµnh cho con người. - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - 3 c©u - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ®­îc viÕt hoa? - Ch÷ ®Çu c©u: £, b»ng…. V× sao? - Tªn riªng £ - ®i - x¬n viÕt nh­ thÕ nµo? - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn, cã g¹ch nèi gi÷a c¸c ch÷. Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV đọc 1 số tiếng khó: Ê - đi - xơn, lao động, trên trái đất b. GV đọc đoạn văn viết - GV quan s¸t, uÊn n¾n cho HS. c. ChÊm ch÷a bµi. - GV đọc lại bài - GV thu vë - chÊm ®iÓm 3. Hướng dẫn HS làm bài tập 2a. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹. - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - Nªu l¹i ND bµi ? (1HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * NX tiÕt häc.. - HS luyÖn viÕt b¶ng con. - HS nghe - viÕt bµi vµo vë .. - HS dïng bót ch× so¸t lçi. - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS lªn b¶ng lµm bµi - líp lµm bµi vµo vë. - Vài HS đọc bài - nhận xét bài làm trên b¶ng. a. trßn, trªn, chui lµ mÆt trêi.. TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi TiÕt 43: RÔ c©y. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu được đặc điểm của các loại rễ cọc, rễ chùm, dễ phụ, dễ củ. - M« t¶, ph©n biÖt ®­îc c¸c lo¹i rÔ. II. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: - Nªu chøc n¨ng cña th©n c©y? - Nªu mét sè Ých lîi cña th©n c©y? - HS + GV nhËn xÐt 2. Bµi míi: a. Hoạt động1: Tìm hiểu các loại rễ cây. * Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm các loại rễ cây cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ * TiÕn hµnh: - GV chia líp lµm 4 nhãm - HS th¶o luËn nhãm - GV phát cho mỗi nhóm 1 dễ cọc, 1 rễ - HS quan sát rễ cây, thảo luận để tìm chïm. ®iÓm kh¸c nhau cña hai lo¹i rÔ. * GV kết luận: Cây có 2 loại dễ chính là rễ cọc và rễ chùm. Rễ cọc có đặc điểm là gåm 1 rÔ to dµi xung quanh rÔ cã nhiÒu rÔ con. Rễ chùm có đặc điểm là có những dài mọc đều ta từ gốc thành chùm. Ngoài 2 loại rễ nµy cßn cã lo¹i rÔ kh¸c: - GV ph¸t cho mçi nhãm 1 c©y cã rÔ phô, - HS quan s¸t vµ cho biÕt rÔ nµy cã g× Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1 c©y cã rÔ cñ.. kh¸c so víi 2 lo¹i rÔ chÝnh. - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - Nhãm kh¸c nhËn xÐt.. * GV kÕt luËn * Nêu đặc điểm của các loại rễ cây ? * GV yªu cÇu HS quan s¸t H3, 4, 5, 6,7 + H×nh vÏ c©y g×? c©y nµy cã lo¹i rÔ g×?. - HS nªu - HS quan s¸t + H3: C©y hµnh cã rÔ chïm + H4: C©y ®Ëu cã rÔ cäc + H5: C©y ®a cã rÔ phô + H6: C©y cµ rèt cã rÔ cñ. + H7: C©y trÇu o cã rÔ phô. b. Hoạt động 2: Thực hành - làm việc với vËt thËt. * Môc tiªu: BiÕt ph©n lo¹i c¸c lo¹i rÔ c©y s­u tÇm ®­îc - GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm đã - HS làmviệc theo nhóm s­u tÇm ®­îc + Tõng Hs giíi thiÖu vÒ lo¹i rÔ c©y cña m×nh trong nhãm + §¹i diÖn c¸c nhãm giíi thiÖu - Theo em, khi đứng trước gió to cây có rễ và cây có rễ chùm cây nào đứng vững h¬n? v× sao? * GV kÕt luËn (SGV) 3. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - VÒ nhµ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi sau * NX tiÕt häc.. TiÕt 5:. Thñ c«ng Thø t­ ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2010. TiÕt 1: To¸n TiÕt 108: VÏ trang trÝ h×nh trßn. A. Môc tiªu: - Dùng compa để vẽ ( theo mẫu) các hình trang trí hình tròn ( đơn giản). Qua đó các em thấy cái đẹp qua những hình trang trí đó. B. §å dïng d¹y- häc: - Compa, bót ch× t« mµu. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> C. Các hoạt động dạy- học: I. ¤n luyÖn: - Lµm l¹i BT1 + 2 tiÕt 107 ( 2 HS) - HS + GV nhËn xÐt. II. Bµi míi: * Hoạt động 1: Thực hành. 1. Bµi tËp 1: * VÏ h×nh trßn theo mÉu. - Gv hướng dẫn HS.. C. A. B. D + Bước 1: GV hướng dẫn HS tự vẽ được h×nh trßn t©m O b¸n kÝnh b»ng hai c¹nh « vuông, sau đó ghi các chữ A, B, C, D. + Bước 2: Dựa trên hình mẫu, HS vẽ phần h×nh trßn t©m A b¸n kÝnh AC vµ phÇn h×nh trßn t©m B b¸n kÝnh BC. + Bước 3: Dựa trên hình mẫu, HS đã vẽ tiÕp phÇn h×nh trßn t©m C,b¸n kÝnh CA vµ phÇn h×nh trßn t©m D b¸n kÝnh DA. 2. Bµi tËp 2:* Trang trÝ ®­îc h×nh trßn. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu. GV treo mét sè h×nh vÏ kh¸c cho HS - HS quan s¸t. xem. - HS trang trÝ h×nh trßn theo ý thÝch. - GV quan s¸t- HD thªm cho HS. - GV nhËn xÐt. 5. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - Nªu l¹i ND bµi? (1 HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * NX tiÕt häc. TiÕt 2: Tập đọc TiÕt 44: C¸i cÇu I. Môc tiªu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng một số từ ngữ: xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng. - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: Chum, ngßi , s«ng M·. - HiÓu néi dung bµi: B¹n nhá rÊt yªu cha, tù hµo vÒ cha nªn thÊy chiÕc cÇu chiÕc cÇu do cha lµm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - KÓ l¹i chuyÖn: Nhµ b¸c häc vµ bµ cô ? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. Luyện đọc: a. GV đọc diễn cảm bài thơ - GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe b. Hướng dẫn HS luyện đọc: - §äc tõng dßng th¬ - HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ trước lớp. - GV hướng dẫn đọc ngắt nghỉ đúng - HS nghe - HS nối tiếp đọc từng khổ thơ. + GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ. - HS gi¶i nghÜa tõ míi. - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm. - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT toàn bài. 3. T×m hiÓu bµi: - Người cha trong bài thơ làm nghề gì ? - Người cha làm nghề xây dựng cầu có thÓ lµ 1 kü s­ hoÆc lµ 1 c«ng nh©n. - Cha göi cho em nhá chiÕc ¶nh vÒ c¸i - CÇu Hµm Rång b¾c qua s«ng M·. cÇu nµo ? ®­îc b¾c qua dßng s«ng nµo? - GV: CÇu Hµm Rång lµ chiÕc cÇu næi - HS nghe tiÕng b¾c qua hai bê s«ng M· trªn con ®­êng vµo thµnh phè Thanh Ho¸… + Từ chiếc cầu cha là,bạn nhỏ nghĩ đến - Bạn nghĩ đến những sợi tơ nhỏ như viÖc g×? chiếc cầu giúp nhện qua chum nước. Bạn nghĩ đến ngọn gió…. + B¹n nhá yªu nhÊt chiÕc cÇu nµo v× sao? - ChiÕc cÇu trong tÊm ¶nh cÇu Hµm Rång vì đó là chiếc cầu do cha bạn và các đồng nghiÖp lµm nªn. + T×m c©u th¬ mµ em thÝch nhÊt, gi¶i - HS ph¸t biÓu thích vì sao em thích nhất câu thơ đó ? + Bµi th¬ cho em thÊy t×nh c¶mcña b¹n - B¹n yªu cha, tù hµo vÒ cha v× vËy b¹n nhá víi cha nh­ thÕ nµo? thÊy yªu nhÊt c¸i cÇu do cha m×nh lµm ra. Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4. Häc thuéc lßng bµi th¬. - GV đọc bài thơ. HD học sinh đọc diễn cảm bài thơ - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng. - HS nghe - 2HS đọc cả bài - HS đọc theo dãy, nhóm, bàn - 1 vài HS thi đọc thuộc - HS nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 5. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - Nªu l¹i néi dung bµi th¬ ? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * NX tiÕt häc.. (2HS). TiÕt 3: TËp viÕt: TiÕt 22: ¤n ch÷ hoa P. I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa P ( Ph) th«ng qua bµi tËp øng dông. 1. ViÕt tªn riªng Phan Béi Ch©u b»ng ch÷ cì nhá. 2. ViÕt c©u ca dao b»ng ch÷ cì nhá. II. §å dïng d¹y - häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa P ( Ph). - C¸c ch÷: Phan Béi Ch©u vµ c©u ca dao trªn dßng « li. III. Các hoạt động dạy- học: A. KTBC: - Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông tiÕt 21? ( 1HS) - GV đọc: Lãn Ông, ổi ( 2 HS lên bảng viết)  HS + GVnhËn xÐt. B. Bµi míi: 1. GTB- Ghi ®Çu bµi: 2. HD häc sinh viÕt b¶ng con: a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - GV gọi HS đọc từ và câu ứng dụng. - 1 HS đọc. - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi? P( Ph ), B, C ( Ch), T, G ( Gi) §, H, V, N. - GV treo ch÷ mÉu Ph. - HS nªu quy tr×nh. - GV viÕt mÉu lªn b¶ng võa viÕt võa nh¾c - HS quan s¸t, nghe. l¹i quy tr×nh. - HS viÕt b¶ng con Ph vµ ch÷ T, V.  GV quan s¸t, söa sai cho HS. b. LuyÖn viÕt tõ øng dông: - GV gọi HS đọc.. - 1 HS đọc từ ứng dụng. Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV: Phan Béi Ch©u ( 1867- 1940) «ng - HS nghe. là một nhà cách mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX cña ViÖt Nam…. + Các chữ trong câu ứng dụng có độ cao - HS nêu. nh­ thÕ nµo? + Kho¶ng c¸ch cña c¸c ch÷ viÕt nh­ thÕ - C¸ch nhau con ch÷ O nµo? - HS viÕt tõ øng dông vµo b¶ng con. - GV quan s¸t, söa sai cho HS. c. LuyÖn viÕt c©u øng dông: - GV gọi HS đọc. - 1 HS đọc câu ứng dụng. - GV giíi thiÖu vÒ c©u øng dông: Ph¸ - HS nghe. Tam Giang ë tØnh Thõa Thiªn HuÕ dµi kho¶ng 60 km… - Các chữ trong câu ứng dụng có độ cao - HS nêu. nh­ thÕ nµo? - HS viÕt vµo b¶ng con: Ph¸, B¾c.  GV söa sai cho HS. 3. HD häc sinh viÕt vµo vë TV: - GV nªu yªu cÇu - HS nghe. - HS viÕt bµi vµo vë. - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS. 4. ChÊm, ch÷a bµi: - GV thu bµi chÊm bµi. - NX bµi viÕt. - HS nghe. 5. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - Nªu l¹i ND bµi häc. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. * NX tiÕt häc. TiÕt 4:. ¢m nh¹c. Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2010. TiÕt 1: TiÕt 2: TiÕt 109: A. Môc tiªu:. ThÓ dôc: To¸n Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè.. Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n cã 4 ch÷ sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( cã nhí 1 lÇn) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán. B. Các hoạt động dạy- học: I. ¤n luyÖn: - Nêu các bước nhân số có 3 chữ số? ( 2 HS)  HS + GV nhËn xÐt. II. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: GT và hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ. * HS n¾m ®­îc c¸ch nh©n. - GV ghi phÐp tÝnh 1034 x 2 =? Lªn b¶ng. - HS qu¸n s¸t - HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n + §Æt tÝnh. + Tính: Nhân lần lượt từ phải sang trái. - GV gäi HS lªn b¶ng lµm. - 1 HS lªn b¶ng + líp lµm nh¸p. 1034 x 2 2068 -> VËy 1034 x 2 =2068 2. HĐ 2: HD trường hợp nhân có nhớ 1 lÇn. * HS n¾m ®­îc c¸ch nh©n cã nhí 1 lÇn. - GV viÕt 2125 x 3 = ? lªn b¶ng. - HS lªn b¶ng + HS lµm nh¸p. 2125 x 3 6375 - VËy 2125 x 3 = 6375. - HS võa lµm võa nªu c¸ch tÝnh. 3. Hoạt động 3: thực hành. a) Bµi 1+2: Cñng cè vÒ nh©n sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. * bµi 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu,. -> GV nhËn xÐt. - 2 HS nªu yªu cÇu. - 2 HS lªn b¶ng + líp lµm b¶ng con. 2116 1072 x 3 4 6348 4288 - HS nhËn xÐt. Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * BT 2: - GV đọc yêu cầu. - GV theo dâi HS lµm BT.. -GV gäi HS nªu c¸ch lµm - GV nhËn xÐt. b) Bµi tËp 3: * Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - GV gọi HS đọc bài toán. - Gäi HS ph©n tÝch. - Yªu cÇu HS lµm vë + HS len b¶ng,. - 2 HS nªu yªu cÇu. 1023 1810 x 3 5 3069 9050 - Vµi HS nªu, - HS nhËn xÐt,. 1212 4 4848. 2005 4 8020. - 2 HS đọc. - 2 HS ph©n tÝch. Bµi gi¶i Số viên gạch xây 4 bức tường là. 2 ngh×n x 2 = 4 ngh×n. vËy 2000 x 2 = 4000. -> GV nhËn xÐt 3. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - Nªu c¸ch nh©n sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè? (2 HS) - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. * NX tiÕt häc. TiÕt 3: ChÝnh t¶ (nghe viÕt) TiÕt 44: mét nhµ th«ng th¸i I. Môc tiªu: RÌn lü n¨ng viÕt chÝnh t¶. 1. Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn: Một nhà thông thái. 2. Tìm đúng các từ (theo nghĩa đã cho) chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi hoặc vần ươc/ướt. II. §å dïng d¹y häc: - 4 tờ phiếu kẻ bảng để HS làm bài tập. III. Các hoạt động dạy - học: A. KTBC: GV đọc: Chăm chỉ, cha truyền, chẻ lạt (HS viết bảng con) -> GV + HS nhËn xÐt B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çy bµi: 2. HD häc sinh nghe - viÕt: a. HD häc sinh chuÈn bÞ - GV đọc đoạn văn 1 lần - HS nghe - 2HS đọc - 1HS đọc phần chú giải - HS quan sát ảnh Trương Vĩnh Ký + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? -> 4 c©u + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n cÇn viÕt - Nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa vµ tªn riªng Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> hoa ? - GV đọc 1 số từ khó Trương Vĩnh Ký, nghiên cứu, giá ttrị - GV quan s¸t, söa sai cho HS b. GV đọc bài viết GV quan s¸t, uÊn n¾n cho HS. c. ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại đoạn viết - GV thu vë chÊm ®iÓm 3. HD thu vë chÊm ®iÓm a. Bµi tËp 2 (a) - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV chia b¶ng líp lµm 4 cét. - GV nhËn xÐt chung. b. Bµi tËp 3 (a) - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. - HS viÕt vµo b¶ng con. - HS nghe - viÕt vµo vë. - HS đổi vở soát lỗi. - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - 4 HS thi làm bài -> đọc kết quả a. ra - đi - ô, dược sĩ , giây - HS nhËn xÐt. - 2 HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi theo nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n bµi lªn b¶ng líp. - HS nhËn xÐt. - GV nhận xét, kết luận bài đúng - TiÕng b¾t ®Çu b»ng r - Reo hß, rung c©y, rang c¬m, r¸n c¸, ra lÖnh, rèng lªn, rªu rao, rong ch¬i… - TiÕng b¾t ®Çu b»ng d - D¹y häc, dç dµnh, dÊy binh, d¹o ch¬i, dang tay, sö dông, dáng tai…. - TiÕng b¾t ®Çu b»ng gi - Gieo h¹t, giao viÖc, gi¸o dôc, gi¶ danh, gi·y giôa, giãng giả, giương cờ…. 4. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - Nªu ND chÝnh cña bµi - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * NX tiÕt häc.. TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 22: Tõ ng÷ s¸ng t¹o, dÊu phÈy I. Môc tiªu: 1. Më réng vèn tõ: S¸ng t¹o. 2. Ôn luyện về dấu phẩy (đứng sau bộ phận trạng ngữ chỉ địa điểm), dấu chấm, dấu chấm hỏi. Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. §å dïng d¹y häc: - 1 tê giÊy khæ to ghi lêi gi¶i bµi tËp 1: - 2 hµng dÊy viÕt 4 c©u v¨n ë bµi tËp 2: III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - LµmBT2, 3 tiÕt 21 (2HS) - HS + GV nhËn xÐt. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. HD lµm bµi tËp. a. Bµi tËp 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV nhắc HS: Dựa vào những bài tập đọc - HS nghe và chính tả đã học và sẽ học ở tuần 22 để tìm những từ chỉ trí thức và hoạt động của trÝ thøc. - HS đọc tên bài tập đọc ở tuần 21, 22 HS tìm các chữ chỉ trí thức viết ra giấy. - Đại diện các nhóm dán lên bảng đọc kết qu¶. - HS nhËn xÐt, b×nh chän. - GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc - GV treo lên bảng lời giải đã viết sẵn - C¶ líp lµm vµo vë. ChØ trÝ thøc ChØ HD cña trÝ thøc - Nhµ b¸c häc, nhµ th«ng th¸i, nhµ nghiªn - nghiªn cøu khoa häc cøu, tiÕn sü - Nhµ ph¸t minh, kü s­ - Nghiªn cøu khoa häc, ph¸t minh, chÕ t¹o m¸y mãc, thiÕt kÕ nhµ cöa, cÇu cèng. - Bác sĩ, dược sĩ. - Ch÷a bÖnh, chÕ thuèc - ThÇy gi¸o, c« gi¸o - d¹y häc - Nhµ v¨n, nhµ th¬ - s¸ng t¸c b. Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu - HS đọc thầm. Làm bài vào vở. - GV d¸n 2 b¨ng giÊy viÕt s½n BT 2 lªn - 2HS lªn b¶ng lµm bµi. b¶ng. - HS đọc lại 4 câu văn ngắt nghỉ hơi rõ. - C¶ líp ch÷a bµi vµo vë. c. Bµi tËp3: - GV gi¶i nghÜa tõ "ph¸t minh". - HS nghe - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV d¸n 2 b¨ng giÊy lªn b¶ng líp. - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui - làm bài vµo nh¸p. - 2 HS lªn b¶ng thi lµm bµi - HS nhËn xÐt. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. + Truyện này gây cười ở chỗ nào?. 5. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - Nªu néi dung bµi? ( 1 HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn b× bµi sau. * NX tiÕt häc. TiÕt 5:. - 2 - 3 HS đọc lại truyện vui sau khi đã söa dÊu c©u. - HS nªu + Tính hài hước là ở câu trả lời của người anh "kh«ng cã ®iÖn th× anh em m×nh ph¶i thắp đèn dầu để xem vô tuyến, không có ®iÖn th× lµm g× cã v« tuyÕn?. Tin häc. Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2010. TiÕt 1: To¸n TiÕt 110: LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) - Cñng cè: ý nghÜa phÐp nh©n, t×m sè bÞ chia, kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã hai phÐp tÝnh. B. Các hoạt động dạy- học: I. ¤n luyÖn: - Nªu c¸ch nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ? (2HS)  HS + GV nhËn xÐt. II. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Thực hành: a. Bµi 1:* Cñng cè vÒ ý nghÜa phÐp nh©n. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - 2 HS lªn b¶ng + líp lµm vµo vë - GV theo dâi HS lµm bµi 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156 - GV nhËn xÐt. 2007 + 2007 +2007 + 2007= 2007 x 4 = 8028 b. Bµi 2: * Cñng cè vÒ t×m sè bÞ chia - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm b¶ng con Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV nhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng.. 423 : 3 = 141 141 x 3 = 423. 2401 x 4 = 9604 1071 x 5 = 5355. c. Bµi 3: * Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n = hai phÐp tÝnh. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu - HS ph©n tÝch bµi to¸n - GV yªu cÇu lµm vë + 1HS lªn b¶ng Bµi gi¶i Sè lÝt dÇu chøa trong c¶ 2 th¸ng lµ : 1025 x 2 = 2050 (lÝt) Sè lÝt dÇu cßn l¹i lµ 2050 - 1350 = 700 (lÝt) §¸p sè: 700 (l) - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt . d. Bµi 4: Cñng cè vÒ "thªm" vµ "gÊp" - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu - HS lµm b¶ng con 1015 + 6 = 1021 1015 x 6 = 6090 - GV nhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng 1107 + 6 = 1113 1107 x 6 = 6642 1009 + 6 = 1015 1009 x 6 = 6054 3. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - Nªu l¹i ND bµi ? (1HS) - VÒ nhµ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau. * NX tiÕt häc.. TiÕt 2: TËp lµm v¨n TiÕt 22: Nói, viết về người lao động trí óc I. Môc tiªu: 1. Rèn kĩ năng nói: Kể được 1 vài điều về người lao động trí óc mà em biết (Tên, nghề nghiệp) ; công việc hằng ngày, cách làm việc của người đó). 2. RÌn kÜ n¨ng viÕt, viÕt l¹i ®­îc nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh 1 ®o¹n v¨n (tõ 7 -> 10 c©u) diÔn đạt rõ ràng, sáng sủa. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ vÒ 1 sè trÝ thøc. - Bảng lớp viết gợi ý kể vê một người lao động trí óc. III. Các hoạt động dạy- học: A. KTBC: - KÓ l¹i c©u chuyÖn: N©ng niu tõng h¹t gièng? (2HS)  GV + HS nhËn xÐt. B. Bµi míi: Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. GTB- ghi ®Çu bµi: 2. HD lµm bµi tËp: a. Bµi tËp 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu BT + gîi ý. - 1-2 HS kể về một số nghề lao động trí ãc. - GV: C¸c em h·y suy nghÜ vµ giíi thiÖu - VD: B¸c sÜ, gi¸o viªn… về người mà mình định kể. Người đó là ai? Lµm nghÒ g×? - HS nói về người lao động trí óc theo gợi ý trong SGK. + Em có thích công việc làm như người - HS nêu. Êy kh«ng? - HS thi kÓ l¹i theo cÆp. - 4 HS thi kể trước lớp.  HS nhËn xÐt.  GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm. b. Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS viÕt vµo vë nh÷ng ®iÒu m×nh võa kÓ. - GV quan sát, giúp đỡ thêm cho các em. - 5 HS đọc bài của mình trước lớp.  HS nhËn xÐt.  GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. Thu mét sè bµi chÊm ®iÓm. 3. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - Nªu l¹i néi dung bµi. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. * NX tiÕt häc. TiÕt 3:. MÜ thuËt. TiÕt 4: TiÕt 44:. Tù nhiªn x· héi rÔ c©y (tiÕp). I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, HS biÕt nªu chøc n¨ng cña rÔ c©y. - KÓ ra mèt sè Ých lîi cña rÔ c©y. II. §å dïng d¹y häc. - C¸c h×nh trong SGK (84 + 85) III. Các hoạt động dạy học. 1. KTBC: Nªu c¸c lo¹i rÔ chÝnh (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt. Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2. Bµi míi: a) Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. * Môc tiªu: Neue ®­îc chøc n¨ng cña rÔ. * tiÕn hµnh. - GV yªu cÇu HS th¶o luËn.. - HS thảo luận nhóm, nhóm trưởng điều khiÓn.. - GV nªu c©u hái. - nãi l¹i viÖc lµm theo yªu cÇu cña SGK. - Gi¶i thÝch t¹i sao kh«ng cã rÔ th× c©y khèng sèng ®­îc. - Theo b¹n rÔ c©y cã chøc n¨ng g×? - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung * GV kết luận : Rễ cây đâm xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ. b. Hoạt động2: Làm việc theo cặp * Môc tiªu: KÓ ra nh÷ng lîi Ých cña 1 sè rÔ c©y. * TiÕn hµnh: - GV nªu yªu cÇu: - HS th¶o luËn theo cÆp + Th¶o luËn theo cÆp theo mét sè c©u hái + 2HS quay mÆt vµo nhau vµ chØ lµ rÔ cã trong phiÕu. cña c¸c c©y cã trong h×nh 2, 3, 4,5 (85). Những rễ đó được sử dụng để làm gì ? - GV gäi HS nªu kÕt qña - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng 1 số loại rễ cây để làm gì> * KÕt luËn: Mét sè c©y cã rÔ lµm thøc ¨n, lµm thuèc, lµm ®­êng… 3. Cñng cè - DÆn dß: 3’ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc TiÕt 5:. Sinh ho¹t líp NhËn xÐt trong tuÇn. Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>