Giáo án Tập làm văn 2 - Trường Tiểu học Bình Yên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Bình Yên. TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 1:. NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN. I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Rèn kĩ năng nói: Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hoà Chí Minh(BT1) 2.Rèn kĩ năng viết: Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sác(BT2). II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Phieáu hoïc taäp. -Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. . A / Ổn định lớp: B / Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài . 2 .Hướng dẫn làm bài tập a/ Hoạt động 1: bài tập 1/11 -GV daùn caùc caâu hoûi baøi taäp 1 leân baûng. -GV gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài 1. -GV : Tổ chức Đội Thiều niên Tiền phong -HS đọc Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng (Từ 5 tuổi đén 9 tuổi – sinh hoạt trong các Sao Nhi đồng ) lẫn thiếu niên ( 9 đến 14 tuổi – sinh hoạt trong các chi đội Thiếu niên Tiền phong ) GV cho HS thảo luận nhóm để trả lời các -HS cả lớp đọc thầm theo. caâu hoûi. -HS thaûo luaän (5’). Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. -GV cho đại diện nhóm thi trình bày về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh -GV NX boå sung .-Đội thành lập ngày nào ? Ở đâu ?. +Những đội viên đầu tiên của Đội là ai?. +Đội được mang tên Bác Hồ khi nào?. b/ Hoạt độäng 2: Bài tập 2 -GV cho một HS đọc yêu cầu của bài. -GV giúp HS nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (gồm các phần ): + Quốc hiệu và tiêu ngữ ( Cộng hoà …..Độc lập ….). + Ñòa ñieåm,ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn + Teân ñôn + Địa chỉ người gửi đơn + Họ, tên,ngày sinh, địa chỉ, lớp, trường của người viết đơn + Nguyện vọng và lời hứa + Tên và chữ kí của người làm đơn. -GV cho HS laøm baøi. D/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: -GV neâu nhaän xeùt tieát hoïc vaø nhaán maïnh điều mới biết : Ta có thể trình bày nguyeän voïng cuûa mình baèng ñôn.-. HS báo cáo => Cả lớp nhận xét,bổ sung . --(Đội được thành lập ngày 15 – 5 – 1941taïi Pác Bó, Cao Bằng. Tên gọi lúc đầu là Đội Nhi Đồng Cứu Quốc. ) -Lúc đầu, Đội chỉ có 5 đội viên với người đội trưởng anh hùng là Nông Văn Dền ( bí danh Kim Đồng ). Bốn đội viên khaùc laø : Noâng Vaên Thaøn ( bí danh Cao Sôn ), Lyù Vaên Tònh ( bí danh Thanh Minh ), Lyù Thò Mì (bí danh Thuyû Tieân ), Lyù Thò Xaäu (bí danh Thanh Thuyû ). -Đội được mang tên Đội thiếu niên Tiền phong Hoà Chí Minh ngaøy 30-1- 1970. -Ý kiến của mỗi HS sẽ giúp cả lớp có hiểu biết phong phú hơn về tổ chức Đội.. -HS cả lớp đọc thầm bài. -HS chuù yù laéng nghe.. -HS làm bài vào vở. -2 HS đọc bài viết => HS nhận xét .. TAÄP LAØM VAÊN Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. TIEÁT 2::. VIEÁT ÑÔN. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Dựa theo mẫu đơn của bài tập đọc Đơn xin vào đội, bước đầu mỗi HS viết được một lá đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ chí Minh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Maãu ñoân III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A/ Kieåm tra baøi cuõ -GV kiểm tra vở của 4 đến 5 HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách. -Kiểm tra 1 hoạc 2 HS làm lại bài tập 1( Nói những điều em biết về Đội Thiếu niên Tieàn phong Hoà Chí Minh ). GV :nhaän xeùt B/ Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập -GV ghi đề bài lên bảng -GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài : -2 HS đọc yêu cầu của bài. Các em cần viết đơn vào Đội theo mẫu đơn đã học trong tiết đã học trong tiết Tập đọc, nhưng có những nội dung không thể viết hoàn toàn như mẫu. -GV hoûi phaàn naøo trong laù ñôn phaûi vieát theo maãu, phaàn naøo khoâng nhaát thieát phaûi -HS phaùt bieåu => HS nhaän xeùt boå sung yù kieán. hoàn toàn như mẫu? Vì sao? -GV nhaän xeùt. -GV choát laïi :. + Laù ñôn phaûi trình baøy theo maãu : Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. -Mở đầu đầu đơn phải viết tên Đội (Đội Thieáu nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh ). -Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn. -Teân cuûa ñôn :Ñôn xin … -Tên người hoặc tổ chức nhận đơn. -Họ tên, ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn ; Người viết là HS của lớp nào … -Trình baøy lí do vieát ñôn. -Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyeän voïng. -Chữ kí và họ, tên của ngưòi viết đơn. -GV nhaän xeùt theo caùc tieâu chí sau: +Đơn viết có đúng mẫu không? (trình tự của lá đơn, ND trong lá đơn, bạn đã kí tên trong laù ñôn chöa ) +Cách diễn đạt trong lá đơn ( dùng từ, đặt caâu). +Lá đơn viết có chân thực, thể hiện hiểu biết về Đội,tình cảm của người viết và nguyện vọng tha thiết muốn được vào Đội hay khoâng? -GV cho điểm, đặc biệt khen ngợi những HS viết được những lá đơn đúng là của mình.. -HS viết đơn vào vở.. -Một số HS đọc đơn => HS nhận xét.. C / Cuûng coá, daën doø -GV nêu nhận xét về tiết học và nhấn mạnh điều mới biết: Ta có thể trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn.Yêu cầu học hs về nhà hoàn chỉnh lại. ----------------------------------------------------. Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. TAÄP LAØM VAÊN Tieát 3:. KEÅ VEÀ GIA ÑÌNH ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN. I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Rèn kĩ năng nói: Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý bài tập 1. 2.Rèn kĩ năng viết: biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu (BT2) 3.Giáo dục BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong gia đình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Maãu ñôn xin nghæ hoïc(SGK). III /HOẠTĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV A/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra 3 HS đọc lại đơn xin vào Đội Thieáu nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh. GV nhaän xeùt. B/ Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập a/ Hoạt động 1: Bài tập 1( miệng) -GV ghi baøi taäp 1 leân baûng. -GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập : Kể về gia đình cho một người bạn mới ( mới đến lớp, mới quen …). Các em chỉ cần nói 5 đến 7 câu giới thiệu về gia ñình cuûa em. VD: Gia đình em có những ai, làm công vieäc gì, tính tình theá naøo? -GV cho đại diện mỗi nhóm ( có trình độ töông ñöông ) thi keå. -GV nhaän xeùt.. Hoạt động của HS -HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. -HS nhaéc đầu baøi. -Một HS đọc yêu cầu của bài.. HS keå veà gia ñình mình theo nhoùm. -HS thi kể => Cả lớp nhận xét, bình chọn những người kể tốt nhất:kể đúng yêu cầu của bài, lưu loát, chân thật.. Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. -GV :Chuùng ta phaûi bieát yeâu quí vaø coù tình cảm đẹp đẽ trong gia đình của mình. b/ Hoạt động 2: bài tập 2 -GV ghi baøi 2 leân baûng. -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi. -GV nhaän xeùt. -GV nhaéc HS chuù yù muïc lí do nghæ hoïc caàn điền đúng sự thật. -GVyeâu caàu HS vieát baøi. -GV kieåm tra, chaám baøi moät soá em, neâu nhaän xeùt.. -Một HS đọc mẫu đơn. Sau đó nói về trình tự của lá đơn -3 HS laøm mieäng baøi taäp. HS nhaän xeùt.. -HS vieát baøi. -HS đọc bài viết .. 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhắc nhở HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học khi cần.. --------------------------------------------------. Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. Tieát 4:. TAÄP LAØM VAÊN NGHE– KỂ : DẠI GÌ MAØ ĐỔI ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN. I/MỤC TIEÂU 1.Rèn kĩ năng nói: Nghe kể câu chuyện Dại gì mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên (BT1). 2.Rèn kĩ năng viết (điền vào giấy tờ in sẵn ): Điền đúng nội dung vào mẫu điện baùo( BT2). II/ DOÀ DUØNG DAÏY HOÏC -Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi. -Bảng lớp viết 3 câu hỏi (SGK) làm điểm tựa để HS kể chuyện. -Maãu ñieän baùo SGK. III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV A/ Kieåm tra baøi cuõ GV kieåm tra 2HS laøm laïi baøi taäp 1 vaø 2. -GV nhaän xeùt. B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài:. 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập. a.Hoạt động1: Bài tập 1 -GV ghi 3 caâu hoûi baøi taäp 1 leân baûng. -GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát. -GV keå chyeän laàn 1 -GV hỏi HS theo các câu hỏi gợi ý: +Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé? +Cậu bé trả lời mẹ như thế nào? +Vì sao caäu nghó nhö vaäy? -GV keå chuyeän laàn 2 -GV nhaän xeùt.. Hoạt động của HS -HS1 kể về gia đình của mình với một người bạn em mới quen. HS cả lớp lắng nghe => nhaän xeùt. -HS2 đọc đơn xin phép nghỉ học. -HS nhaän xeùt.. -1 HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý. -HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các câu hỏi gợi ý. -HS chuù yù laéng nghe. -Vì caäu raát nghòch… => HSNX -Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu.… -Cậu cho là không ....con nghịch ngợm. -HS chaêm chuù nghe. -HS nhìn bảng đã chép các câu hỏi gợi. Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. -GV hỏi: Truyện này buồn cười ở điểm naøo?. b.Hoạt động 2: Bài tập 2 -GV cho HS mở SGK trang 36. -GV giuùp HS tình huoáng caàn vieát ñieän baùo vaø yeâu caàu cuûa baøi. GV hoûi: +Tình huoáng caàn vieát ñieän baùo laø gì? +Yeâu caàu cuûa baøi laø gì? -GV hướng dẫn HS điền đúng nội dung vaøo maãu ñieän baùo. Chuù yù giaûi thích roõ caùc phaàn: +Họ, tên, địa chỉ người nhận: +Noäi dung: Trong phaàn naøy neân ghi thaät vắn tắt nhưng phải đủ ý để người nhận điện dễ hiểu.Bưu điện sẽ đếm chữ tính tieàn. Neáu ghi daøi seõ phaûi traû nhieàu tieàn. +Họ,ï tên, địa chỉ người gửi: -GV cho HS nhìn maãu ñieän baùo SGK, laøm mieäng. -GV nhaän xeùt. -GV phaùt maãu ñieän baùo cho HS. -GV cho HS laøm baøi.. yù taäp keå laïi noäi dung caâu chuyeän theo các bước sau: +Laàn 1: 1HS khaù, gioûi keå. +Laàn 2: vaøi HS thi keå. -HS lớp chú ý lắng nghe để NX bổ sung. -Truyện buồn cười vì cậu bé nghịch ngợm mới 4 tuổi ......con nghịch ngợm. -Cả lớp bình chọn những bạn kể chuyeän hay nhaát,hieåu chuyeän nhaát. -Một HS đọc yêu cầu của bài và mẫu điện báo. Cả lớp đọc thầm theo.. Em được đi chơi xa (đến nhà cô, chú ở tænh khaùc, ñi nghæ maùt, ñi traïi heø…). -Dựa vào mẫu điện báo trong SGK, em chỉ cần điền đúng nội dung vào mẫu.. -Hai HS làm miệng => Cả lớp nhận xeùt.. -Cả lớp điền vào mẫu điện báo theo yeâu caàu cuûa baøi.. -GV kieåm tra, chaám baøi moät soá em, neâu nhaän xeùt. C/ Cuûng coá, daën doø: Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. GV yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện “ Dại gì mà đổi” cho người thân và ghi nhớ cách điền nội dung điện báo để thực hành khi cần gửi điện báo.. TAÄP LAØM VAÊN Tieát 5:. TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP. I/ MUÏC TIEÂU - Biết xác định được rõ nội dung cuộc họp. - Tập tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã học gợi ý cho trước (SGK). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Gợi ý về nội dung họp ( theo SGK) -Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp ( viết theo yêu cầu 3, bài Cuộc họp của chữ viết, SGK Tieáng Vieät 3, taäp 1 trang 45) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV A/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra 2 HS laøm laïi baøi 1 vaø baøi 2 ( tieát taäp laøm vaên tuaàn 4) GV nhaän xeùt: B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn làm bài tập: a/ Hoạt động 1: GV giúp HS xác định yeâu caàu cuûa baøi taäp. -GV hỏi: bài Cuộc họp của chữ viết đã cho các em biết: để tổ chức tốt 1 cuộc họp, các em phải chú ý những gì? -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: +Phaûi xaùc ñònh roõ noäi dung hoïp baøn veà vấn đề gì? Có thể là những vấn đề được gợi ý trong SGK ( giúp nhau học tập, chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä chaøo mừng ngày 20/11, trang trí lớp học, giữ vệ sinh chung). Có thể là những vần đề khác do các em tự nghĩ ra ( VD: giúp đỡ. Hoạt động của HS -1 HS kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi -1 HS đọc bức điện báo gửi gia đình.. -1 HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý nội dung họp. Cả lớp đọc thầm.. -HS trả lời => HS nhận xét.. Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. bạn …). Vấn đề đó cần có thật sẽ làm cho caùc thaønh vieân coù yù kieán phaùt bieåu soâi nổi. Không phải chỉ là đóng kịch. +Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc -1 HS nhắc lại trình tự tổ chức cuộc họp ( hoïp neâu muïc ñích cuoäc hoïp => neâu tình hình của lớp => nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó => nêu cách giải quyết => giao việc cho mọi người). -Từng tổ làm việc. b/ GV cho caùc toå laøm vieäc: -Các tổ làm việc dưới sự điều khiển của -GV yeâu caàu HS ngoài theo ñôn vò toå. tổ trưởng để chọn nội dung họp. -GV theo dõi, giúp đỡ. c/ GV cho các tổ thi tổ chức cuộc họp -Từng tổ thi tổ chức cuộc họp. Cả lớp nhaän xeùt. Bình choïn toå hoïp coù hieäu quaû trước lớp: -GV nhaän xeùt. nhất ( tổ trưởng điều khiển cuộc họp đàng hoàng tự tin, các thành viên phát bieåu yù kieán toát.) C/ Cuûng coá daën doø: -GV khen ngợi các cá nhân và tổ làm tốt bài tập thực hành. -Nhắc HS cần có ý thức rèn luyện khả năng tổ chức cuộc họp. Đây là năng lực cần có từ tuổi HS, càng cần khi các em trở thành người lớn.. Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. Tieát 6:. TAÄP LAØM VAÊN KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC. I/ MUÏC TIEÂU 1.Rèn kĩ năng nói:Bước đầu kể lại được vài ý nói về buổi đầu đi học của mình. 2.Rèn kĩ năng viết: Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HS: Vôû vieẫt baøi III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra 2HS: -HS1 trả lời câu hỏi: Để tổ chức tốt một cuộc họp, cần phải chú ý những gì? ( Phải xác định rõ nội dung cuộc họp và nắm được trình tự công việc trong cuộc hoïp.) -HS2 nói về vai trò của người điều khiển cuộc họp. ( Người điều khiển cuộc họp phải nêu mục đích cuộc họp rõ ràng; dẫn dắt cuộc họp theo trình tự hợp lí; làm cho cả tổ sôi nổi phát biểu; giao việc rõ ràng). -Nhaän xeùt cho ñieåm B/ Dạy bài mới. Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập a/ Hoạt động1: bài tập1( miệng) -GV ghi baøi1 leân baûng -GV yêu cầu HS: Cần nhớ lại buổi đầu đi học của mình để lời kể chân thật, có cái riêng. Không nhất thiết phải kể về ngày tựu trường, có thể kể về ngày khai giảng hoặc buổi đầu cắp sách đến lớp. -GV ghi câu hỏi gợi ý lên bảng: + Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buoåi chieàu? +Thời tiết thế nào? Ai dẫn em đến trường? +Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao? Buổi học đã kết thúc theá naøo? +Nêu cảm xúc của em về buổi học đó?. Hoạt động của HS. -Moät HS neâu yeâu caàu cuûa baøi.. Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. -GV goïi 2 HS khaù, gioûi keå maãu. -GV nhaän xeùt. -GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi.. -HS lớp nhận xét.. -GV gọi bốn HS thi kể trước lớp. -GV nhaän xeùt.. -Từng cặp HS kể cho nhau nghe về buổi đầu đi học của mình. -HS cả lớp nhận xét.. b/ Hoạt động 2: bài tập 2 (viết) -GV ghi baøi 2 leân baûng. -GV nhắc HS chú ý viết giản dị, chân thật,đúng đề tài,đúng ngữ pháp, đúng chính tả. -HS viết xong,gọi 6 em đọc bài. -GV nhaän xeùt,ruùt kinh nghieäm.. -Moät HS neâu yeâu caàu cuûa baøi: Viết lại những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu. -HS cả lớp nhận xét. -HS bình chọn những bạn vieát hay nhaát.. 3. Cuûng coá, daën doø: -GV yêu cầu những HS chưa hoàn thành bài viết ở lớp về nhà viết tiếp,những HS ñaê vieát xong baøi veà nhaø vieát laïi cho baøi vaên hay hôn.. Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. Tieát 7:. Taäp laøm vaên NGHE – KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN. TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Rèn kĩ năng nghe và nói: Nghe –kể lại được câu chuyện Không nỡ nhìn,nhớ nội dung trưyện, hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại đúng. 2.Tiếp tục rèn kĩ năng tổ chức cuộc họp:Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của HS trong cộng đồng. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ truyện trong sách giáo khoa. -Bảng lớp viết: +Bốn gợi ý kể chuyện của bài tập 1. +Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra 3 HS đọc bài viết kể về buổi đầu đi học của em. -GV nhaän xeùt. B/ Dạy bài mới: Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: a/ Hoạt động 1: Bài tập 1 -GV yêu cầu cả lớp quan sát tranh minh hoạ truyện, đọc thầm lại 4 câu hỏi ngợi ý. -GV keå chuyeän laàn 1( gioïng vui, khoâi haøi) -GV hoûi HS: +Anh thanh nieân laøm gì treân chuyeán xe buyùt? +Baø cuï ngoài beân caïnh hoûi anh ñieàu gì? +Anh trả lời thế nào? -GV keå chuyeän laàn 2. -GV goïi 1 HS gioûi keå laïi caâu chuyeän. -GV cho HS taäp keå chuyeän.. Hoạt động của HS. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập.. -Anh ngoài hai tay oâm maët. -Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa khoâng? -Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng. -HS chaêm chuù nghe. -HS từng cặp tập kể.. Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. -GV goïi 4 HS nhìn baûng cheùp caùc caâu hoûi gợi ý, thi kể lại chuyện. -GV yêu cầu cả lớp trả lời câu hỏi 4: Em coù nhaän xeùt gì veà anh thanh nieân? -GV choát laïi tính khoâi haøi cuûa caâu chuyeän: Anh thanh nieân treân chuyeán xe ñoâng khách không biết nhường chỗ cho người già, phụ nữ, lại che mặt và giải thích rất buồn cười là không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng. -GV nhaéc HS caàn coù neáp soáng vaên minh nơi công cộng: Bạn trai phải biết nhường chỗ cho bạn gái, nam giới khoẻ mạnh phải biết nhường chỗ cho những người già yếu. b/ Hoạt động 2: Bài tập 2 -GV cho HS nhắc lại trình tự tổ chức cuộc hoïp. -GV ghi bảng trình tự 5 bước tổ chức cuộc hoïp. -GV nhaéc HS: +Cần chọn nội dung họp là vấn đề được cả tổ quan tâm. Đó có thể là nội dung được gợi ý trong SGK, cũng có thể là những vần đề mỗi tổ tự đề xuất. +Chọn tổ trưởng là những bạn lần trước chưa được đóng vai điều khiển cuộc họp. Moãi cuoäc hoïp neân baøn 1 vieäc. -GV theo dõi, hướng dẫn các tổ họp. -GV gọi 3 tổ trưởng thi điều khiển cuộc họp của tổ mình trước lớp. -GV nhaän xeùt.. -Lớp bình chọn những bạn kể chuyện hay nhaát vaø hieåu tính khoâi haøi cuûa caâu chuyeän. -HS có thể có những ý kiến khác nhau.. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập -1 HS đọc trình tự 5 bước tổ chức cuộc hoïp.. -Từng tổ làm việc nhanh theo trình tự : +Chỉ định những người đóng vai tổ trưởng. +Tổ trưởng chọn nội dung họp. +Hoïp toå. -HS cả lớp nhận xét.. 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -GV yêu cầu HS nhớ cách tổ chức, điều khiển cuộc họp để tổ chức tổt các cuộc họp của tổ, lớp. -GV nhắc HS chuẩn bị trước nội dung tiết TLV tuần sau (kể về 1 người hàng xóm maø em quyù meán). Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. Tieát 8:. Taäp laøm vaên KỂ VỀ NGƯỜI HAØNG XÓM. I/ MUÏC TIEÂU: 1 .Biết kể về người hàng xóm theo gợi ý(BT1) 2. Viết lại những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu). 3.Giáo dục BVMT:Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong xẫ hội. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng lớp viết 4 câu hỏi gợi kể về 1 người hàng xóm. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn, sau đó nói về tính khôi hài của câu chuyện. -GV nhaän xeùt cho ñieåm. B/ Dạy bài mới: Hoạt động của GV 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: a/ Hoạt động 1: Bài tập 1 -GV ghi yêu cầu của đề bài và 4 câu hỏi baøi taäp 1 leân baûng. -GV nhắc HS: 4 câu hỏi trên gợi ý để các em kể về 1 người hàng xóm. Em có thể kể khoảng 5 câu sát theo những gợi ý đó. Cũng có thể kể kĩ hơn, với nhiều câu hơn veà ñaëc ñieåm, hình daùng, tính tình cuûa người đó, tình cảm của gia đình em với người đó, tình cảm của người đó với gia đình em không hoàn toàn lệ thuộc của 4 câu hỏi gợi ý. -GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm. -GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. -GV cho HS thi keå. -GV nhaän xeùt. -GV giáo dục cho HS cần có tình cảm đẹp đẽ của em đối với người hàng xóm. b.Hoạt động 2: Bài tập 2. Hoạt động của HS. -1 HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý ( kể về 1 người hàng xóm mà em quý mến). Cả lớp đọc thầm theo.. 1 HS khaù, gioûi keå maãu moät vaøi caâu. -Từng cặp HS kể cho nhau nghe. -4 HS thi keå => HS nhaän xeùt. -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp.. Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. -GV ghi baøi taäp 2 leân baûng. -GV nhaéc HS chuù yù vieát giaûn dò, chaân thaät những điều em vừa kể, có thể viết khoảng -HS viết bài. 5 caâu. -HS vieát xong. -HS nhaän xeùt. -GV gọi 2 đến 3 em đọc bài. -HS bình chọn những bạn viết hay nhất. -GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm. 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -GV nhaéc HS veà nhaø vieát laïi baøi vaên cho hay hôn.. Tieát 9:. KIEÅM TRA CHÍNH TAÛ – TAÄP LAØM VAÊN (Thời gian làm bài 40 phút). I/ Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Chính tả: HS viết đúng chính tả một đoạn văn xuôi hoặc thơ có độ dài khoảng 50 chữ, viết trong thời gian khoảng 12 phút. 2.Tập làm văn: HS viết được một đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7câu) có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học. Thời gian làm bài khoảng 28 phút. II/ Chuaån bò: GV chuẩn bị đề kiểm tra cho HS. III/ Hoạt động dạy – học: 1.Giới thiệu bài: Kiểm tra ( Chính tả – Tập làm văn). 2.GV nhaéc HS caùch laøm baøi kieåm tra. a/ Chính tả: GV đọc cho HS viết trong thời gian 12 phút. b/ Tập làm văn: GV phát đề bài cho HS làm bài trong thời gian 28 phút. HS làm bài đúng thời gian quy định. GV thu bài. GV nhận xét giờ kiểm tra.. Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. Tieát 10:. Tập laøm văn TAÄP VIEÁT THÖ VAØ PHONG BÌ THÖ. I/ MUÏC TIEÂU: -Biết viết một bức thư ngắn (nội dung khoảng 4 câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo mẫu(SGK);Biết cách ghi phong bì thư. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng ï chép sẵn phần gợi ý ở BT1( SGK). -Một bức thư và phong bì thư đã viết mẫu. -Giấy rời và phong bì thư ( HS tự chuẩn bị) để thực hành ở lớp. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ: B/ Dạy bài mới Hoạt động của GV 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập. a/ Hoạt động1: - baøi taäp 1 -GV cho HS đọc thầm BT1. -GV gọi HS đọc lại phần gợi ý. -GV goïi 5 HS noùi mình seõ vieát thö cho ai? -GV goïi 1 HS laøm maãu.. Hoạt động của HS. -HS cả lớp. -1HS đọc lại phần gợi ý viết trên bảng. -1HS làm mẫu,nói về bức thư mình sẽ viết.( theo gợi ý). -OÂng,baø… +Em sẽ viết thư gửi ai? -..., ngaøy…thaùng … Naêm… +Dòng đầu thư, em sẽ viếtthế nào? +Em viết lời xưng hôvới ông như thế nào -Ông kính yêu./… để thể hiện sự kính trọng? +Trong phần nội dung, em sẽ hỏi thăm -Hỏi thăm sức khoẻ của ông,báo cho oâng bieát keát quaû hoïc taäp… oâng ñieàu gì, baùo tin gì cho oâng? +Ở phần cuối bức thư, em chúc ông điều -Em sẽ chúc ông luôn vui vẻ, mạnh khoeû…. gì, hứa hẹn điều gi? Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. +Kết thúc lá thư, em viết những gì? -GV nhắc nhở HS chú ý trước khi viết thư: +Trình bày thư đúng thể thức (rõ vị trí dòng ghi ngày tháng, lời xưng hô, lời chaøo…). +Dùng từ, đặt câu đúng, lời lẽ phù hợp với đối tương nhận thư (kính trọng người trên, thân ái với bạn bè…). -GV cho HS vieát baøi. -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, phát hiện những HS viết thư hay. -GV gọi một số em đọc thư trước lớp. GV nhận xét, chấm điểm những lá thư hay, rút kkinh nghieäm chung. b/ Hoạt động 2: Baøi taäp 2 -GV gọi 1 HS đọc bài tập 2. -GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. -GV quan sát và giúp đỡ thêm. -GV gọi 5 HS đọc kết quả. -GV nhaän xeùt.. Em hứa với ông sẽ chăm học và nhất định đến hè sẽ về thăm ông… -Lời chào ông, chữ kí và tên của em.. -HS thực hành viết bức thư trên giấy rời. -HS đọc bàiviết.. -1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 2. -HS trao đổi về cách trình bày mặt trước phong bì thư. -Cả lớp nhận xét .. 3.Cuûng coá, daën doø: -HS nhắc lại cách viết 1 bức thư. - HS nhaéc laïi caùch vieát treân phong bì thö. -GV nhắc HS vềá nhà chép lại bức thư cho sạch, đẹp. -Chuaån bò baøi sau;Tuaàn 11.. Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. Tieát 11:. Taäp laøm vaên NGHE – KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU! NOÙI VEÀ QUEÂ HÖÔNG.. I/ MUÏC TIEÂU -Nghe-kể lại được câu chuyện “Tôi có đọc đâu”(BT1) -Bức đầu nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý(BT2). GDBVMT:Giaùo duïc tình caûm yeâu quyù queâ höông. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện (BT1). -Bảng viết sẵn gợi ý nói về quê hương (BT2). III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi 4 HS đọc lá thư đã viết (tiết TLV tuần 10). -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm. B/ Dạy bài mới: Hoạt động của GV 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn làm bài tập: a/Hoạt động 1: Bài tập 1 -GV ghi bài tập 1 và gợi ý kể chuyện lên bảng. GV cho cả lớp đọc quan sát tranh minh hoạ trên bảng. -GV keå chuyeän (gioïng vui, dí doûm. Hai caâu người viết thêm vào thư kể với giọng bực bội. Lời người đọc trộm thư ngờ nghệch, thaät thaø). -Sau khi keå xong laàn 1, GV hoûi HS theo câu hỏi gợi ý: +Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? +Người viết thư viết thêm vào thư điều gì?. Hoạt động cuảa HS. -1 HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý. -Cả lớp đọc thầm gợi ý và quan sát tranh minh hoïa.. -Ghé mắt đọc trộm thư của mình. -Xin lỗi. Mình không viết tiếp được nữa, vì hiện có người đang đọc trộm. Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Bình Yên. +Người bên cạnh kêu lên như thế nào? -GV keå chuyeän laàn 2. -GV goïi HS keå laïi chuyeän. -GV cho HS taäp keå chuyeän theo nhoùm ñoâi. -GV goïi HS thi keå laïi noäi dung caâu chuyeän trước lớp. -GV hỏi câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? (phải xem trộm thư, mới biết dòng chữ người ta viết thêm vào thư. Vì vậy, người xem troäm thö caõi laø mình khoâng xem troäm đã lộ đuôi nói dối một cách tức cười.) -GV nhận xét và nhắc nhở HS thư từ là tài sản riêng của mỗi người chúng ta không được phép xem trộm. b/ Hoạt động 2: Bài tập 2 -GV viết sẵn gợi ý nói về quê hương. -GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài: Quê hương là nơi em sinh ra, lớn lên, nơi cha meï, oâng baø, hoï haøng em sinh sống,…Quê em có thể ở nông thôn, làng quê, cũng có thể ở thành phố lớn. Nếu em bieát ít veà queâ höông, em coù theå keå veà nôi em đang ở cùng cha mẹ. -GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng, tập nói trước lớp. -GV cho HS thaûo luaän nhoùm.. -GV nhaän xeùt. GDBVMT:Queâ höông laø nôi chuùng ta sinh ra và lớn lên nên chúng ta phải biết yêu quyù vaø baûo veä queâ höông mình.. thö. -Không đúng! Tôi có đọc trộm thư của anh ñaâu! -HS chaêm chuù nghe. -1 HS gioûi keå laïi chuyeän. -Từng cặp HS kể lại chuyện cho nhau nghe. -5 HS nhìn bảng đã viết các gợi ý, kể laïi noäi dung caâu chuyeän.. -HS nhận xét người hiểu câu chuyện, biết kể chuyện với giọng khôi hài.. -1 HS đọc yêu cầu của bài và các gợi yù.. -1 HS trả lời => Cả lớp nhận xét, rút kinh nghieäm veà noäi dung vaø caùch dieãn đạt. -HS tập nói theo cặp, sau đó xung phong trình bày bài nói trước lớp => cả lớp bình chọn những bạn nói về quê höông hay nhaát.. 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhận xét và biểu dương những HS học tốt. Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>