Giáo án lớp 3 Môn Toán - Tuần 22: Tiết 106 đến tiết 110

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 22. Thø hai ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2013. to¸n TiÕt 106. luyÖn tËp. I. Môc tiªu - Cñng cè vÒ tªn gäi c¸c th¸ng trong n¨m, sè ngµy trong tõng th¸ng. - RÌn KN xem lÞch - GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế. * BiÕt xem lÞch II. §å dïng d¹y häc: - Tê lÞch n¨m 2005 vµ lÞch th¸ng 1, 2, 3 n¨m 2004. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi: - 2,3 HS nªu - Một năm có mấy tháng? đó là những - NhËn xÐt, bæ xung th¸ng nµo? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: - Treo tê lÞch th¸ng 1, 2, 3 cña n¨m 2004. - Quan s¸t - Thø ba a)- Ngµy 3 th¸ng 2 lµ ngµy thø mÊy? - Thø hai - Ngµy 8 th¸ng 3 lµ ngµy thø mÊy? - Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng Ba lµ ngµy thø - Thø hai mÊy? - Ngµy cuèi cïng cña th¸ng mét lµ ngµy - Thø b¶y thø mÊy? - Ngµy mïng 5 b) Thø hai ®Çu tiªn cña th¸ng 1 lµ ngµy nµo? - Chñ nhËt cuèi cïng cña th¸ng 3 lµ ngµy - Ngµy 28 nµo? - Bèn ngµy thø b¶y. §ã lµ c¸c ngµy 7, 14, - Th¸ng Hai cã mÊy thø b¶y? 21, 28. c)Th¸ng hai n¨m 2004cã bao nhiªu ngµy? - Cã 29 ngµy Bài 2: HD tương tự bài 1. - HS thùc hµnh theo cÆp Bµi 3: + HS 1: KÓ nh÷ng th¸ng cã 30 ngµy - KÓ tªn nh÷ng th¸ng cã 30 ngµy? ( Th¸ng 4, 6, 9, 11) - KÓ tªn nh÷ng th¸ng cã 31 ngµy? + HS 2: KÓ nh÷ng th¸ng cã 31 ngµy ( th¸ng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12) - NhËn xÐt - Hoạt động nhóm Bµi 4: - NhËn phiÕu th¶o luËn - Ph¸t phiÕu HT - Chia 6 nhãm th¶o luËn - Cử đại diện nhóm nêu KQ: Khoanh tròn - Gọi đại diện nhóm trình bàyKQ vào phương án C. Thứ Tư.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4. Cñng cè, dÆn dß: - Ngµy 15 th¸ng 5 vµo thø t­. VËy ngµy 22 th¸ng 5 lµ ngµy thø mÊy? - DÆn HS:. - Ngµy 22 th¸ng 5 vµo thø t­, v× tõ ngµy 15 đến ngày 22 cách nhau 7 ngày( 1 tuần lễ). Thứ tư tuần trước là ngày 15 thì thứ tư tuÇn nµy lµ ngµy 22. - Thùc hµnh xem lÞch ë nhµ.. Tập đọc - Kể chuyện. TiÕt 43 Nhµ b¸c häc vµ bµ cô I. Môc tiªu Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4). KÓ chuyÖn - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo lối phân vai. * §äc ®­îc ®o¹n 1 II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ, bảng phụ viết đoạn văn HD HS luyện đọc... III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài - Đọc bài : Người trí thức yêu nước. - HS tr¶ lêi. - Tr¶ lêi c©u hái trong bµi - NhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc: - HS theo dâi SGK. GV đọc diễn cảm toàn bài HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. + §äc tõng c©u - 2, 3 HS đọc, cả lớp đồng thanh - GV viÕt £- ®i - x¬n - 4 HS nối nhau đọc 4 đoạn trong bài + Đọc từng đoạn trước lớp - GV HD HS đọc đúng các câu cảm, câu hỏi, đọc phân biệt lời Ê - đi - xơn và bà cụ - Gi¶i nghÜa c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi - HS đọc theo nhóm đôi + §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 3 HS tiếp + Đọc đồng thanh nối nhau đọc các đoạn 2, 3, 4. c. HD HS t×m hiÓu bµi - £ - ®i - x¬n lµ nhµ khoa häc næi tiÕng - Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ £ - ®i - x¬n ? người Mĩ, sinh năm 1847, mất năm 1931. Ông đã cống hiến cho loài người hơn 1 ngµn s¸ng chÕ. Tuæi th¬ cña «ng rÊt vÊt v¶ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - C©u chuyÖn gi÷a £ - ®i - x¬n vµ bµ cô x¶y ra vµo lóc nµo ? - Bµ cô mong muèn ®iÒu g× ? - V× sao cô mong cã chiÕc xe kh«ng cÇn ngùa kÐo ? - Mong muèn cña bµ cô gîi cho £ - ®i x¬n ý nghÜ g× ? - Nhê ®©u mong ­íc cña bµ cô ®­îc thùc hiÖn ? - Theo em khoa häc mang l¹i lîi Ých g× cho con người ? d. Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn 3 - HD HS đọc đúng lời nhân vật. - X¶y ra vµo lóc £ - ®i - x¬n võa chÕ ra đèn điện, mọi người khắp nơi kéo đến xem. Bµ cô còng lµ 1 trong sè nh÷ng người đó . - Bµ mong «ng £ - ®i - x¬n lµm ®­îc 1 thø xe kh«ng cÇn ngùa kÐo mµ l¹i rÊt ªm. - V× xe ngùa rÊt xãc. §i xe Êy cô sÏ bÞ èm - ChÕ t¹o 1 chiÕc xe ch¹y b»ng dßng ®iÖn. - Nhê ãc s¸ng t¹o k× diÖu..... - HS ph¸t biÓu. - HS theo dâi - 1 vài HS thi đọc. - 1 nhóm HS đọc toàn chuyện theo 3 vai.. KÓ chuyÖn ®. GV nªu nhiÖm vô - TËp kÓ l¹i c©u chuyÖn theo c¸ch ph©n vai e. HD HS dùng l¹i c©u chuyÖn - GV nh¾c HS : Nãi lêi nh©n vËt m×nh nhËp vai theo trÝ nhí. KÕt hîp lêi kÓ víi động tác, cử chỉ, điệu bộ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 4. Cñng cè, dÆn dß - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS:. - HS tù h×nh thµnh nhãm, ph©n vai - Tõng tèp 3 em thi dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai. - ¤n l¹i bµi. Thø ba ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2013. to¸n TiÕt 107 H×nh trßn, t©m, ®­êng kÝnh, b¸n kÝnh I. Môc tiªu: - Có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn. - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. *NhËn biÕt t©m h×nh trßn II. §å dïng d¹y häc: - Com pa, một số đồ vật ( mô hình) có hình tròn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Thø hai th¸ng 1 lµ ngµy 14 vËy ngµy 18 th¸ng 1 lµ thø mÊy ? - Nhận xét, tuyên dương 3. Bµi míi: H§ 1: GT h×nh trßn. - Đưa ra một số mô hình đã học. - Gäi tªn c¸c h×nh? - ChØ vµo m« h×nh h×nh trßn: §©y lµ h×nh trßn. - Đưa một số đồ vật có mặt là hình tròn. - Nªu tªn h×nh? H§ 2: GT t©m, ®­êng kÝnh, b¸n kÝnh. - VÏ h×nh trßn ghi râ t©m, §K, BK nh­ SGK: - ChØ vµo t©m cña h×nh trßn vµ GT: §iÓm nµy gäi lµ t©m cña h×nh trßn( tªn lµ O) - §o¹n th¼ng ®i qua t©m O vµ c¾t h×nh trßn ë hai ®iÓm A vµ B gäi lµ ®­êng kÝnh AB. - Tõ t©m O vÏ ®o¹n th¼ng ®i qua t©m O c¾t h×nh trßn ë ®iÓm M gäi lµ b¸n kÝnh OM cña h×nh trßn t©m O. H§ 3: C¸ch vÏ h×nh trßn b»ng compa. - GT chiÕc compa. + Xác định độ dài bán kính trên compa. §Æt ®Çu nhän cña compa trïng ®iÓm O trên thước, mở dần compa cho đến khi bót ch× ch¹m vµo v¹ch sè 2cm. + §Æt ®Çu nhän cña com pa vµ chç muèn đặt tâm hình tròn, giữ chặt đầu nhọn và quay đầu bút chì 1 vòng, ta dược hình trßn t©m O b¸n kÝnh 2cm. 4. LuyÖn tËp Bµi 1: - VÏ h×nh nh­ SGK - Gäi HS võa chØ võa tr¶ lêi c©u hái. - V× sao CD kh«ng gäi lµ ®­êng kÝnh cña H×nh trßn?. Hoạt động của học sinh - H¸t - 1HS đứng tại chỗ trả lời. - H×nh tam gi¸c, tø gi¸c, tam gi¸c.... - §äc : H×nh trßn. - H×nh trßn.. - §äc : T©m O - §äc: §­êng kÝnh AB - Đọc: Bán kính OM có độ dài bằng một nửa độ dài AB. - Quan s¸t - Thùc hµnh theo HD cña GV: + Xác định bán kính. + Xác định tâm hình tròn + VÏ h×nh trßn. - Quan s¸t vµ tr¶ lêi: a) H×nh trßn t©m O, §K lµ MN, PQ, c¸c BK lµ: OM, ON, OP, OQ. b) H×nh trßn t©m O, §K lµ AB, b¸n kÝnh lµ OA, OB. - CD kh«ng lµ ®­êng kÝnh v× CD kh«ng ®i qua t©m O. - §äc yªu cÇu. Bµi 2: - Gäi 2 HS lªn b¶ng tù vÏ. - Quan s¸t , HD HS vÏ. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - HS tù vÏ h×nh vµo nh¸p. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 3: - VÏ h×nh trßn t©m O, ®­êng kÝnh CD, b¸n kÝnh OM vµo vë? - Gọi HS chỉ ra câu nào đúng, câu nào sai?. - NhËn xÐt. 5. Cñng cè, dÆn dß: - §é dµi b¸n kÝnh h×nh trßn b»ng mét phần mấy độ dài đường kính của HT? - Độ dài đường kính gấp mấy lần độ dài b¸n kÝnh? - DÆn HS:. - Thùc hµnh vÏ vµo vë. + Độ dài đoạn thẳng OC dài hơn độ dài đoạn thẳng OD(Sai. Vì OC và OD đều là b¸n kÝnh) + Độ dài đoạn thẳng OC ngắn hơn độ dài đoạn thẳng OM(Sai. Vì OC và OM đều là b¸n kÝnh) + §é dµi ®o¹n th¼ng OC b»ng mét phÇn hai độ dài đoạn thẳng CD(Đúng. Vì và bán kính có độ dài bằng 1/2 dường kính) - B»ng 1/2 - GÊp 2 lÇn - ¤n l¹i bµi.. ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ). TiÕt 43 £ - ®i - x¬n I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. * ViÕt ®­îc 2 c©u ®Çu ®o¹n 1 II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt BT2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con - ViÕt 4, 5 tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch/tr. - NhËn xÐt 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b. HD HS nghe viÕt HD HS chuÈn bÞ - 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK. - GV đọc ND đoạn văn. - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ®­îc viÕt hoa ? - Nh÷ng ch÷ ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u vµ tªn riªng £ - ®i - x¬n. - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn, cã g¹ch nèi - Tªn riªng £ - ®i - x¬n viÕt thÕ nµo ? gi÷a c¸c tiÕng - HS tù t×m tiÕng dÔ viÕt sai chÝnh t¶, viÕt ra b¶ng con. - HS viÕt bµi vµo vë. - GV đọc bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> c. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS d. HD HS lµm BT Bµi tËp 2 / 33 - Nªu yªu cÇu BT2a.. + Em chọn ch hay tr để điền vào chỗ trống? Giải câu đố. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 2 HS lªn b¶ng lµm - Đọc kết quả, giải câu đố. - Lêi gi¶i : trßn, trªn, chui. Lµ mÆt trêi.. - GV nhËn xÐt 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS:. - ¤n l¹i bµi. Tập đọc. TiÕt 44 C¸i cÇu I. Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất (trả lời được các CH trong SGK; thuộc được khổ thơ em thích). * §äc ®­îc bµi II. §å dïng d¹y häc. - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò - 2 HS nèi nhau kÓ chuyÖn. - KÓ chuyÖn : Nhµ b¸c häc vµ bµ cô - HS tr¶ lêi. - Tr¶ lêi néi dung c©u hái trong bµi. - NhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc GV đọc diễn cảm bài thơ. - HS nối tiếp nhau đọc mỗi em 2 dòng. + §äc tõng dßng th¬. - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho HS. - HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ. + Đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gi¶i nghÜa c¸c tõ chó gi¶i trong bµi - HS đọc theo nhóm đôi. + §äc tõng khæ th¬ trong nhãm. - Cả lớp đọc đồng thanh. + Đọc đồng thanh. HD HS t×m hiÓu bµi. - Cha lµm nghÒ x©y dùng cÇu - cã thÓ lµ 1 - Người cha trong bài thơ làm nghề gì ? kÜ s­ hoÆc lµ 1 c«ng nh©n ). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cha göi cho b¹n nhá chiÕc ¶nh vÒ c¸i cÇu nµo ? §­îc b¾c qua dßng s«ng nµo ? - Từ chiếc cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ đến nh÷ng g× ? - B¹n nhá yªu nhÊt chiÕc cÇu nµo? V× sao? - T×m c©u th¬ em thÝch nhÊt ? V× sao em thích nhất câu thơ đó ? - Bµi th¬ cho em thÊy t×nh c¶m cña b¹n nhỏ đối với cha như thế nào ? + Häc thuéc lßng bµi th¬ - GV đọc bài thơ. - HD HS đọc diễn cảm bài thơ -GV và cả lớp bình chọn bạn đọc hay. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - CÇu Hµm Rång, ®­îc b¾c qua dßng s«ng M·. - Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ, như chiếc cầu giúp nhện qua chum nước..... - ChiÕc cÇu trong tÊm ¶nh - CÇu Hµm Rồng. Vì đó là chiếc cầu do cha bạn và những người đồng nghiệp làm nên. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - B¹n yªu cha, tù hµo vÒ cha. - 2 HS thi đọc lại cả bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài - Tõng tèp nèi tiÕp nhau thi HTL. - 1 vài HS thi đọc thuộc cả bài.. - §äc l¹i bµi.. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 22. Tõ ng÷ vÒ s¸ng t¹o. DÊu phÈy, dÊu chÊm, chÊm hái. I. Môc tiªu: - Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm sáng tạo trong các bài tập đọc, chính tả đã học (BT1). - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT2 a/b/c hoặc a/b/d). - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài (BT3). * Biết kể tên một số người chi thức. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt BT1, 2,3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lµm - Lµm BT 2, BT3 tiÕt LT&C tuÇn 20. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b. HD HS lµm BT Bµi tËp 1 / 35 - Dùa vµo bµi T§, CT tuÇn 21, 22 t×m c¸c - Nªu yªu cÇu BT. tõ ng÷ ...... - HS lµm bµi theo nhãm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV ph¸t giÊy cho tõng nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt. - Lêi gi¶i : - ChØ tri thøc: nhµ b¸c häc, nhµ th«ng thái, nhà nghiên cứu, tiến sĩ ( Hoạt động cña tri thøc : nghiªn cøu khoa häc ) - ChØ tri thøc : Nhµ ph¸t minh, kÜ s­ ( ho¹t động của tri thức : nghiên cứu khoa học, ph¸t minh, chÕ t¹o m¸y mãc,,,,, ). - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 / 35 - Nªu yªu cÇu BT. + §Æt dÊu phÈy vµo chç nµo trong mçi c©u - Cả lớp đọc thầm, làm bài cá nhân. - 2 em lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt - §äc bµi lµm cña m×nh. - Lêi gi¶i : a. ở nhà, em thường giúp bà xâu kim. b. Trong líp, Liªn lu«n lu«n ch¨m chó nghe gi¶ng. c. Hai bªn bê s«ng, nh÷ng b·i ng« b¾t ®Çu xanh tèt. d. Trªn c¸nh rõng míi trång, chim chãc l¹i bay vÒ rÝu rÝt. + Dấu chấm nào dùng đúng, dấu chấm nào dùng sai. Sửa lại cho đúng. - HS đọc truyện vui. - HS lµm bµi vµo vë. - 2, 3 HS đọc truyện vui sau khi đã sửa lại dÊu c©u. - HS tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3 / 36 - Nªu yªu cÇu BT - GV gi¶i nghÜa tõ : ph¸t minh. - Truyện này gây cười ở chỗ nào ? - Nhận xét, tuyên dương 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - ¤n l¹i bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø t­ ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2013. to¸n. TiÕt 108 VÏ trang trÝ h×nh trßn I. Môc tiªu: - HS biÕt dïng compa vÏ theo mÉu mét sè h×nh trang trÝ h×nh trßn. - RÌn KN vÏ vµ trang trÝ h×nh trßn. * BiÕt trang trÝ h×nh trßn II. §å dïng d¹y häc: - Com pa, B¶ng phô vÏ c¸c h×nh nh­ SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - VÏ h×nh trßn cã ®­êng kÝnh AB? - 2- 3 HS lªn b¶ng lµm - VÏ h×nh trßn cã b¸n kÝnh OM? - NhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: HĐ 1: HD các bước vẽ trang trí hình tròn. - Treo bảng phụ có các bước vẽ trang trí h×nh trßn. - Quan s¸t, thùc hµnh ttheo GV Bước 1: C - VÏ h×nh trßn t©m O, b¸n kÝnh OA. ( Nh­ mÉu 1 SGK) o A B D C C. Bước 2: - VÏ trang trÝ h×nh trßn. ( VÏ h×nh trßn t©m A, b¸n kÝnh AC. (VÏ h×nh trßn t©m B, b¸n kÝnh BC) ( Nh­ mÉu 2 SGK). A. B D C. Bước 3: - VÏ trang trÝ h×nh trßn . ( VÏ h×nh trßn t©m C, b¸n kÝnh CA. vÏ h×nh trßn t©m D, b¸n kÝnh DA.) ( Nh­ mÉu 3 SGK). Bước 4: Tô màu trang trí hình tròn. A D D C A. Lop3.net. B. B.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - Thùc hiÖn vÏ vµ trang trÝ h×nh trßn ë nhµ. ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ). TiÕt 44 Mét nhµ th«ng th¸i I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. * ChÐp ®­îc 2 c©u ®Çu. II. §å dïng d¹y häc: - Bang phô viÕt BT 3. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt b¶ng con, 2 em lªn b¶ng. - ViÕt 4 tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch/tr. - NhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b. HD HS nghe - viÕt + HD HS chuÈn bÞ - GV đọc đoạn văn : Một nhà thông thái. - HS theo dõi SGK. - 2 HS đọc lại đoạn văn. - 4 c©u. - §o¹n v¨n gåm mÊy c©u ? - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết - Chữ đầu mỗi câu, tên riêng Trương Vĩnh KÝ hoa ? - GV đọc cho HS viết những tiếng dễ viết - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn - HS viÕt vµo b¶ng con sai + GV đọc bài + ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. c. HD HS lµm BT chÝnh t¶. Bµi tËp 2 / 38 - Nªu yªu cÇu BTa. + HS viÕt bµi vµo vë.. - T×m c¸c tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d/gi cã nghÜa ...... - HS lµm bµi c¸ nh©n. - 1 em lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt - Lời giải : ra-đi-ô, dược sĩ, giây.. - GV nhËn xÐt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi tËp 3 / 38 - Nªu yªu cÇu BTa - GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. + Thi tìm nhanh các từ chỉ hoạt động.... - HS lµm bµi theo nhãm. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. - Lêi gi¶i : - TiÕng b¾t ®Çu b»ng r : reo hß, rung c©y, rang c¬m, r¸n c¸, .... - TiÕng b¾t ®Çu b»ng d : d¹y häc, dç dµnh, dÊy binh, d¹o ch¬i, .... - TiÕng b¾t ®Çu b»ng gi : gieo h¹t, giao viÖc, gi¸o dôc, gi¶ danh, ..... - GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - ¤n l¹i bµi. Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2013. to¸n TiÕt 109. Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. I. Môc tiªu: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( Cã nhí mét lÇn). Nh©n nhÈm sè trßn ngh×n víi sè cã mét ch÷ sè. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n - GD HS ch¨m häc to¸n. * Biết thực hiện nhân các phép tính đơn giản II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô- PhiÕu HT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: - 1HS lªn b¶ng thùc hiÖn vÏ h×nh trßn 2. KiÓm tra bµi cò: b»ng compa - NhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Bµi míi: H§ 1: HD thùc hiÖn phÐp nh©n 1034 x 2: - HS đặt tính - Ghi b¶ng phÐp nh©n 1034 x 2. - líp lµm nh¸p - Yêu cầu HS đặt tính ra nháp 1034 - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng x - Thùc hiÖn tÝnh? 2 - Yªu cÇu HS thùc hiÖn tÝnh? 2068 - Nhận xét và kết luận KQ đúng. 1034 x 2 = 2068 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Phép nhân 2125 x 3( HD tương tự). H§ 2: Thùc hµnh Bµi 1; 2:- §äc yªu cÇu - Nêu cách đặt tính và tính? - Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bài 3:- Đọc đề? - BT cho biÕt g×? hái g×? - Muốn tìm số gạch xây 4 bức tường ta lµm ntn? - Gäi 1 HS ch÷a bµi. - TÝnh - HS nªu - Líp lµm phiÕu HT 1234 4013 x x 2 2 2468 8026. x. 1072 4 4288. - 1HS đọc - HS nªu - Ta lấy số gạch xây 1 bức tường nhân 4. - Líp lµm vë. Bµi gi¶i Số gạch xây bốn bức tường là: 1015 x 4 = 40609 (viªn g¹ch) §¸p sè: 4060 viªn g¹ch. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bµi 4: - Nªu c¸ch nhÈm?. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè? - DÆn HS:. - TÝnh nhÈm( Lµm miÖng) - 2000 x 3 : NhÈm: 2 ngh×n x 3 = 6 ngh×n VËy 2000 x 3 = 6000 2000 x 2 = 4000 3000 x 2 = 6000 4000 x 2 = 8000 2000 x 5 = 10 000 - HS nªu - ¤n l¹i bµi.. TËp lµm v¨n. Tiết 22 Nói, viết về người lao động trí óc I. Môc tiªu. - Rèn kĩ năng nói : kể được 1 vài điều về một vài người lao động trí óc mà em biết ( tên, nghề nghiệp, công việc hàng ngày, cách làm việc của người đó ) - Rèn kĩ năng viết : Viết lại được những điều em vừa kể thành 1 đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu ) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa. * Biết kể tên người lao động trí óc II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ về 1 số tri thức, bảng viết gợi ý về 1 người lao động trí óc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò - KÓ l¹i chuyÖn : N©ng niu tõng h¹t gièng. - NhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) b. HD HS lµm BT Bµi tËp 1 / 38 - KÓ tªn 1 sè nghÒ L§ trÝ ãc mµ em biÕt ?. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. Bµi tËp 2 / 38 - Nªu yªu cÇu BT. - GV theo dõi, giúp đỡ các em viết bài. - GV chÊm 1 sè bµi. - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. Hoạt động của học sinh - H¸t - 2 HS kÓ l¹i chuyÖn - NhËn xÐt. + Kể về 1 người LĐ trí óc mà em biết. - B¸c sÜ, gi¸o viªn, kÜ s­ x©y dùng, kÜ s­ hµng kh«ng, kÜ s­ cÇu ®­êng ..... - Tõng cÆp HS tËp kÓ. - 4, 5 HS thi kể trước lớp. + ViÕt nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh 1 đoạn văn ngắn khoảng 7 đến 10 câu. - HS viÕt bµi vµo vë. - 5, 7 HS đọc bài viết trước lớp. - ¤n l¹i bµi. TËp viÕt. TiÕt 22 ¤n ch÷ hoa P I. Môc tiªu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng), Ph, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Phan Bội Châu (1 dòng) và viết câu ứng dụng: Phá Tam Giang … vào Nam (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. * ViÕt ®­îc ch÷ hoa P II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa P ( Ph ). Phan Béi Ch©u vµ c©u ca dao viÕt trªn dßng kÎ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò - Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học trong bài trước. - NhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b. HD HS viÕt trªn b¶ng con + LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi. Hoạt động của học sinh - H¸t - L·n ¤ng, æi Qu¶ng b¸ c¸ Hå T©y / Hàng rào tơ lụa làm say lòng người.. - GV viÕt mÉu ch÷ Ph, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. +. LuyÖn viÕt tõ øng dông ( tªn riªng ) - §äc tõ øng dông - GV nãi vÒ : Phan Béi Ch©u. + LuyÖn viÕt c©u øng dông - §äc c©u øng dông - GV giúp HS hiểu ND các địa danh trong c©u ca dao c. HD HS tËp viÕt vµo vë tËp viÕt. - GV nªu yªu cÇu cña giê viÕt. d. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. Lop3.net. - P ( Ph ), C ( Ch ), B, T, G ( Gh ), §, H, V, N - HS QS - LuyÖn viÕt Ph, T, V trªn b¶ng con. - Phan Béi Ch©u - HS tËp viÕt Phan Béi Ch©u vµo b¶ng con Ph¸ Tam Giang nèi ®­êng ra B¾c Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam - HS tËp viÕt b¶ng con : Ph¸, B¾c. - HS viÕt bµi vµo vë.. - ¤n l¹i bµi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2013. to¸n TiÕt 110 LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần). * Biết thực hiện các phép nhân đơn giản II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô- phiÕu HT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi 3452 x 2 1345 x 3 - NhËn xÐt 3. LuyÖn tËp: - ViÕt thµnh phÐp nh©n Bài 1:- Đọc đề? - §Õm sè c¸c sè h¹ng b»ng nhau cña tæng - Làm thế nào để chuyển thành phép råi chuyÓn thµnh phÐp nh©n nh©n? - Líp lµm phiÕu HT - Gäi HS lµm trªn b¶ng 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x 4 = 8028 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - §iÒn sè Bài 2: - Đọc đề? - LÊy SBC chia cho sè chia - Muèn ®iÒn sè vµo cét 1 ta lµm ntn? - Sè cÇn ®iÒn ë cét 2, 3, 4 lµ thµnh phÇn - t×m SBC. nµo cña phÐp tÝnh? - Lấy thương nhân số chia - Nªu c¸ch t×m SBC? - Líp lµm phiÕu HT - Gäi 4 HS lµm trªn b¶ng Sè bÞ chia 423 423 9604 15355 Sè chia 3 3 4 5 Thương 144 141 2401 1071 - NhËn xÐt - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bài 3:- Đọc đề? - HS nªu - BT cho biÕt g×? hái g×? - Lấy số dầu cả hai thùng trừ số dầu đã - Muèn t×m sè dÇu cßn l¹i ta lµm ntn? b¸n. - Lµm thÕ nµo t×m ®­îc sè dÇu ë hai - LÊy sè dÇu 1 thïng nh©n 2 thïng? - Líp lµm vë - Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng Bµi gi¶i Sè dÇu ë hai thïng lµ: 1025 x 2 = 2050(l) Sè dÇu cßn l¹i lµ: 2050 - 1350 = 700( l) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> §¸p sè: 700 lÝt dÇu. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bài 4: - Đọc đề? - Thêm 1 số đơn vị ta thực hiện phép tÝnh g×? - GÊp1 sè lÇn ta thùc hiÖn phÐp tÝnh g×? - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - NhËn xÐt - §äc yªu cÇu - PhÐp céng - PhÐp nh©n - Líp lµm phiÕu HT Số đã cho 113 1015 1107 1009 Thêm 6 đơn vị 119 1021 1113 1015 GÊp 6 lÇn 678 6090 6642 6054 - NhËn xÐt. - ¤n l¹i bµi. Sinh ho¹t líp. NhËn xÐt tuÇn 22 1.Đạo đức: Nhìn chung các em ngoan lễ phép gặp thầy cô đã chào hỏi, hoà nhã với b¹n bÌ 2.Học tập : Các em đi học đều ,trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xd bài . Xong bên cạnh đó còn một số em còn chưa chú ý nghe giảng, còn làm việc riªng em Qu©n, §¹i, Tïng, ViÖt, Th«ng, LuyÕn, Quang Anh...ch­a cè g¾ng trong häc tËp. - Trong tuần các em đi học đều 3.Lao động : Chăm sóc tốt bồn hoa cây cảnh 4.Thể dục:Các em ra sân tập thể dục đều đặn vào giữa giờ , trong khi tập giữ trật tự kh«ng nãi chuyÖn.. Phương hướng tuần tới - Đi học đều đúng giờ, có đầy đủ đồ dùng học tập,thực hiện tốt nội quy của người học sinh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>