Giáo án Số học 6 - Tiết 43: Luyện tập - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n:28/11/09 Ngµy gi¶ng:. TiÕt 43 : LuyÖn tËp. I. Môc tiªu. - Củng cố khái niệm về tập hợp Z, cách so sánh hai số nguyên, cách tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên, cách tìm số đối, số liền trớc, số liền sau của một số nguyên. - HS biết tìm GTTĐ của một số nguyên, số đối của một số nguyên; so sánh hai số nguyên, tính giá trị của biểu thức có chứa GTTĐ ở dạng đơn giản. - RÌn cho HS tÝnh chÝnh x¸c qua viÖc ¸p dông c¸c quy t¾c. II. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS. GV: B¶ng phô ghi bµi 19 sgk; bµi 32 sbt HS : Ôn lại kiến thức từ bài 1 đến bài 3 III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy- trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8 phút) GV gäi 2 HS lªn b¶ng HS 1: Trªn trôc sè, sè nguyªn a nhá h¬n sè nguyªn b khi nµo Ch÷a bµi 18 sbt HS 2: giá trị tuyệt đối của một số nguyên a là gì? Ch÷a bµi 21 sbt ? Cho /a/ = /b/ Hái a vµ b cã quan hÖ g×? * Cã thÓ nãi tËp hîp Z gåm hai bé phËn lµ c¸c sè nguyên dơng và các số nguyên âm đợc không? Vì sao? Hoạt động 2: Luyện tập (30 phút) D¹ng 1: So s¸nh hai sè nguyªn (8 phót) Bµi 18 sgk/73: HS đọc đề bài GV vẽ trục số lên bảng và cho HS đọc, trả lời tõng c©u GV dùa vµo trôc sè vµ gi¶i thÝch râ lÝ do. Bµi 19 sgk/73 GV treo bảng phụ lên bảng và cho HS đọc đề bài GV cho 2 HS lªn b¶ng lµm ( HS 1: c©u a,c vµ HS 2: c©u b,d) HS díi líp cïng lµm Dạng 2: Bài tập tìm số đối của một số nguyên và giá trị tuyệt đối của một số nguyên Bµi 21 sgk/73 Tìm số đối của mỗi số nguyên sau: -4; 6;/-5/; Lop6.net. ND HS 1: tr¶ lêi miÖng vµ tr×nh bµy lêi gi¶i Ch÷a bµi 18 sbt a) -15; -1; 0; 3;5;8 b) 2000; 10; 4; 0; -9; -97 HS 2: tr¶ lêi miÖng vµ ghi lêi gi¶i Ch÷a bµi 21 sbt /4/</17/; /-3/>/0/ /-2/</-5/; /6/=/-6/ HS : a = b hoÆc a = -b HS: kh«ng.V× ngoµi sè nguyªn d¬ng, sè nguyªn ©m, tËp Z cßn gåm c¶ sè 0 Bµi 18 sgk/73 a) Sè a ch¾c ch¾n lµ sè nguyªn d¬ng b) Sè b kh«ng ch¾c ch¾n lµ sè nguyªn ©m (cã thÓ lµ 0; 1; 2;) c) Sè C kh«ng ch¾c ch¾n lµ sè nguyªn d¬ng (c cã thÓ b»ng 0) d) Sè d ch¾c ch¾n lµ sè nguyªn ©m Bµi 19 sgk/73 a) 0 <2 b) -15 <0 c) -10 < -6 hoÆc -10 <6 d) +3 < +9 hoÆc - 3 < +9 Bµi 21 sgk/73 Số đối của -4 là 4 Số đối của -6 là 6 Số đối của /-5/ là -5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> /3/;4. GV cho HS đọc kết quả Số đối của /3/ là -3 ? Thế nào là hai số đối nhau? Số đối của 4 là -4 D¹ng 3: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (5 phót) Bµi 20 sgk/73 Bµi 20 sgk/73 a) /-8/ - /-4/ = 8-4 = 4 GV chia nhóm cho HS hoạt động theo nhóm (4 b) /-7/./-3/ = 7.3 = 21 c) /18/:/-6/ = 18:6 = 3 HS/nhãm) TÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc d) /153/ +/-53/ = 153+53 = 206 D¹ng 4: T×m sè liÒn tríc , sè liÒn sau cña mét Bµi 22 sgk/74 Sè liÒn sau cña 2 lµ 3 sè nguyªn (6 phót) Bµi 22 sgk/74 Sè liÒn sau cña -8 lµ -7 GV cho HS cả lớp làm 2 phút sau đó gọi 3 HS lên Số liền sau của 0 là 1 Sè liÒn sau cña - 1 lµ 0 b¶ng lµm bµi a) T×m sè liÒn sau cña mçi sè nguyªn: 2;-8; 0; -1 HS 2: lµm c©u b b) T×m sè liÒn tríc cña mçi sè nguyªn sau: - 4; 0; HS 3: lµm c©u c 1; -25 c) T×m sè nguyªn a biÕt sè liÒn sau lµ sè nguyªn d¬ng, sè liÒn tríc lµ sè nguyªn ©m ? NÕu a lµ sè liÒn tríc cña b th× trªn trôc sè a vµ b cã vÞ trÝ nh thÕ nµo? D¹ng 5: Bµi tËp vÒ tËp hîp (6 phót) Bµi 32 sbt/58 Bµi 32 sbt/58 Cho A ={5;-3;7;-5} HS 1: Lªn b¶ng lµm c©u a a) ViÕt tËp hîp B gåm c¸c phÇn tö cña A vµ c¸c a) B = {5;-3;7;-5;3;-7} HS 2: lªn b¶ng lµm lµm c©u b số đối của chúng b) ViÕt tËp hîp C gåm c¸c phÇn tö cña A vµ c¸c b) C = {5; -3; 7; -5; 3} GTT§ cña chóng (chó ý mçi phÇn tö chØ liÖt kª mét lÇn) GV cho HS làm theo nhóm (4HS) sau đó gọi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi Hoạt động 3: Củng cố (5 phút) ? Nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh hai sè nguyªn a vµ b trªn HS tr¶ lêi tõng c©u hái cña GV trôc sè ? Nhắc lại định nghĩa về GTTĐ của một số nguyên? Nêu quy tắc tính giá trị tuyệt đối của số HS : a lµ sè nguyªn ©m nguyªn ©m, sè nguyªn d¬ng? Sè 0 ? a,b,c lµ sè nguyªn d¬ng hay sè nguyªn ©m biÕt b lµ sè nguyªn d¬ng c lµ sè nguyªn d¬ng A < 0; b > 0; -c < 0 Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà (2 phút) - Häc thuéc lý thuyÕt - Xem l¹i lêi gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp - Lµm bµi: 25; 26; 27; 28; 29; 30 sbt Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>