Giáo án Lớp 1 tuần 1 - Trường Tiểu học Tân Hưng 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 1: Tieáng vieät:. Thứ hai ngày 23. thaùng 8. naêm 2010. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC. I/ MUÏC TIEÂU : - Học sinh nhận biết được cách sử dụng SGK, bảng con, đồ dùng học tập - Sử dụng thành thạo SGK, bảng con, đồ dùng học tập - Giaùo duïc loøng ham hoïc moân Tieáng Vieät II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt, bảng con. - HS : SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt, bảng con. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh ( 5’) 2. Bài mới : Hoạt động của GV Tieát 1 : 1.HÑ 1 :10’ Giới thiệu bài. -GV giới thiệu cô,các bạn trong lớp 2.HĐ 2: 20’ Giới thiệu SGK, bảng, vở, phaán... -Hd cách cách sử dụng bảng con, cách giơ baûng -Hd cách sử dụng bảng cài: -GV hướng dẫnsử dụng sgk... Tieát 2 : Khởi động : Ổn định tổ. 1.HÑ 1 :10’ chức 2.HÑ 2 : 30’ Bài mới : + Luyeän HS caùc kó naêng cô +Laøm quen caùc troø chôi: HS thực hành theo hướng dẫn của GV 3.HÑ 3 :5’ Cuûng coá daën doø - Tuyên dương những HS học tập tốt - Nhận xét giờ học.. Hoạt động của HS. HS laøm quen Taäp giô,quay baûng HSmở hộp đồ dùng Mở sgk ,không làm quăn góc,không vẽ bẩn, -khi đọc bài phải xin phép…. -học các bài hát ,múa nghỉ giữa giờ -Học các trò chơi:Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng -Tập đóng vai ca sĩ nghệ sĩ. HS thực hành ngồi học và sử dụng đồ dùng học taäp.. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Toán : TIẾT 1 : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I/ MUÏC TIEÂU : - Học sinh nhận biết những việc thường làm trong các tiết học Toán 1. - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học tập, các hoạt động học tập trong giờ học Toán. - Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình, giúp HS ham thích học Toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Sách Toán 1. - HS : Bộ đồ dùng học Toán lớp 1. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh ( 4’) 2.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1 2’: Giới thiệu bài. HÑ 2 15’: 1. Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán 1. - GV cho HS xem sách Toán 1 - GV hướng dẫn HS lấy sách Toán 1 và hướng dẫn HS -HS mở sách Toán 1 đến trang có “ Tiết học đầu tiên” mở sách đến trang có “ Tiết học đầu tiên” 2. Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học tập Toán ở lớp 1. - Cho HS mở sách Toán 1 - Hướng dẫn HS thảo luận 3.Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học Toán GV giới thiệu những yêu cầu cơ bản và trọng tâm : - Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số,... -Thực hành gấp, mở sách và cách - Làm tính cộng, tính trừ. giữ gìn sách. - Biết giải các bài toán. - Biết đo độ dài, biết các ngày trong tuần lễ. Lưu ý :Muốn học Toán giỏi các em phải đi học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghó,... HĐ 3 : Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS. GV giơ từng đồ dùng học Toán. GV nêu tên gọi của đồ dùng đó. Hướng dẫn HS cách bảo quản hộp đồ dùng học Toán HÑ4 : Cuûng coá , daën doø - Vừa học bài gì? - Chuẩn bị : Sách Toán, hộp đồ dùng học Toán để học baøi : “ Nhieàu hôn, ít hôn” 2 Lop2.net. -Laéng nghe. HS lấy đồ dùng theo GV Đọc tên đồ dùng đó.. Cách mở hộp, lấy đồ dùng theo yêu cầu của GV, cất đồ dùng vào hoäp, boû hoäp vaøo caëp..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đạo đức : BAØI 1 : EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT ( tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Bước đầu HS biết được : Trẻ em 6 tuổi được đi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy cô giáo, một số bạn bè trong lớp - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. 2. Kĩ năng : Biết yêu quý thầy cô giáo, bạn bè, trường lớp. 3. Thái độ : Vui vẻ phấn khởi khi đi học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Điều 7, 28 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em. - HS : Vở bài tập Đạo đức 1 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ : 3’ 2.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’. -Giới thiệu trực tiếp bài HĐ1.29’: Bài tập 1 : “ Vòng tròn giới thiệu tên” + HS đứng thành vòng tròn tự giới thiệu tên mình, HS làm việc theo sự hướng dẫn của GV.Mạnh dạn tự giới thiệu về mình teân caùc baïn. - Kết luận : Mỗi người đều có một cái tên Treû em cuõng coù quyeàn coù hoï teân HÑ 2: Baøi taäp 2 GV hoûi : Những điều mà bạn em thích có hoàn toàn giống với HS tự giới thiệu về sở thích của mình em khoâng? * Kết luận : Mỗi người đều có những điều mà mình thích vaø khoâng thích. Chuùng ta caàn phaûi bieát toân trọng sở thích riêng của người khác -Giaûi lao HÑ 3 : Baøi taäp 3 - GV hướng dẫn HS kể bằng một số câu gợi ý : . Em có mong chờ ngày đầu tiên đi học của mình HS trả lời câu hỏi của GV Mỗi HS kể về ngày đầu tiên đi học khoâng? Em mong nhö theá naøo? . Em đến trường lúc mấy giờ? Không khí ở trường ra của mình theo sự hướng dẫn cuả GV - HS kể thứ tự sự việc của ngày đầu sao? tieân ñi hoïc, + Keát luaän : - Được đi học là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em. - Các em sẽ được học tập nhiều điều mới lạ cùng -HSbiết được quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải bạn bè và với thầy cô giáo. - Các em phải cố gắng ngoan ngoãn, học tập thất tốt học tập tốt HÑ 4.2’: cuûng coá : GV nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010 CAÙC NEÙT CÔ BAÛN. TIEÁNG VIEÄT: I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Học sinh nhận biết được 13 nét cơ bản. 2. Kĩ năng : Đọc và viết thành thạo các nét cơ bản. 3. Thái độ : Giáo dục lòng ham học môn Tiếng Việt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt, bảng con. - HS : SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt, bảng con. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh ( 5’) 2.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tieát 1 : HĐ.1 : 5’: Giới thiệu bài và ghi đề bài leân baûng. HĐ.2 :(30’) Hướng dẫn HS đọc các nét cô baûn. - GV treo baûng phuï. - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc các nét cơ Nêu các nét cơ bản theo tay GV chỉ : nét ngang, neùt xoå,... baûn theo caëp. Tieát 2 : 1HĐ 1: 5’: Khởi động : Ổn định tổ chức 2.HĐ 2 : 15’: Bài mới : +Luyeän vieát caùc neùt cô baûn - HS thực hành theo hướng dẫn của GV - HS laáy tay toâ caùc neùt cô baûn vaøo - HS vieát baûng con caùc neùt cô baûn. trong khoâng - GV nhận xét sửa sai. - HS luyeän vieát baûng con. - HS thực hành cách ngồi học và sử dụng đồ dùng học tập. 3.HĐ 3: 15’ :Hướng dẫn HS viết vào vở - HS viết vở tập viết. - HS mở vở viết mỗi nét một dòng. - GV quan sát giúp đỡ HS còn yếu. - GV thu chaám – Nhaän xeùt. 1. HÑ 4 : 5’ Cuûng coá daën doø - Tuyên dương những HS học tập tốt - Nhận xét giờ học.. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thñ c«ng Bµi 1: Giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy b×a vµ dông cô häc thñ c«ng I - Môc tiªu : - Häc sinh biÕt mét sè lo¹i giÊy b×a vµ dông cô häc thñ c«ng - GD HS có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II -ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn : C¸c lo¹i giÊy mµu , b×a, kÐo, hå d¸n. - Häc sinh : GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n. III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức. Hoạt động của HS - H¸t. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu giÊy, b×a - Giíi thiÖu giÊy cña 1 vë. - Quan s¸t. - Giíi thiÖu giÊy mµu thñ c«ng cã kÎ « - Quan s¸t vu«ng b. Giíi thiÖu dông cô häc TC : + Thước kẻ : - GV cho HS nêu công dụng - Để kẻ + Bót ch×. - Dùng để kẻ. + KÐo :. - Dùng để cắt. + Hå d¸n :. - Dùng để dán sản phẩm. Cã thÓ nªu thªm : (Hå d¸n ®­îc chÕ biÕn tõ bét s¾n cã pha chất chống gián, chuột và đựng trong hộp HS nghe nhùa) 4 – Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét thái độ học tập của học sinh. - HS chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài xé, dán hình chữ nhật, hình tam gi¸c.. Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 2010 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TIEÁNG VIEÄT : Baøi : AÂm e I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Học sinh nhận biết được chữ và âm e. 2. Kĩ năng :. Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. 3. Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Trẻ em và loài vật ai cũng có lớp hoïc cuûa mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe, ve; giấy ô li; sợi dây. Tranh minh hoạ phần luyện nói về các lớp học của chim, ve, ếch. - HS : SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh ( 5’) 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tieát 1 : 1HĐ 1 : 2’ Giới thiệu bài : Thảo luận và trả lời : be, me, xe - Tranh naøy veõ ai vaø veõ gì? - beù, me,ve,xe laø caùc tieáng gioáng nhau đều có âm e. 2.HĐ 2 : 25’ Dạy chữ ghi âm : a. Nhận biết được chữ e và âm e - Nhận diện chữ : Chữ e gồm 1 nét thắt. Thảo luận và trả lời câu hỏi : sợi dây vắt chéo Hỏi: Chữ e giống hình cái gì? - Hs phaùt aâm e (Caù nhaân –nhoùmb. Phaùt aâm : e đồng thanh) HStìm -Tìm tiếng có âm e trong thực tế. Theo doõi quy trình c. Hướng dẫn viết bảng con : -GV viết bảng lớp chữ e HS toâ trong khoâng . -Hdvieát: HS vieát baûng con GV-lớp nhận xét. Tieát 2 : 1. Luyện đọc a/Luyện đọc :(15’) đọc lại bài tiết 1 -Luyện đọc sgk b/Luyeän vieát :(10’) -Nhaéc laïi quy trình ngoài vieát -Thu vở chấm-Nhận xét c/Luyeän noùi :(10’) Hỏi :- Quan sát tranh em thấy những gì? - Mối bức tranh nói về loài vật 6 Lop2.net. -HS mở sgk đọc theo yêu cầu của GV -HS viết vào vở bài tập tô chữ e.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> naøo? - Caùc baïn nhoû trong tranh ñang hoïc gì?. -Lớp đọc lại toàn bài -Lớp quan sát tranh sgk trả lời câu hoûi -luyeän noùi theo nhoùm ñoâi -Đại diện nói trước lớp. -Các em có yêu thích loài vật khoâng? -Các bức tranh có chung gì? -Caùc em coù thích ñi hoïc khoâng? GV-lớp nhận xét 3.Cuûng coá, daën doø Toán : TIEÁT 2 : NHIEÀU HÔN, ÍT HÔN I/ MUÏC TIEÂU : -Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật. -Biết sử dụng từ “ nhiều hơn”. “ ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật. -Thích so sánh số lượng các nhóm đồ vật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Một số nhóm đồ vật cụ thể. Phóng to tranh SGK. - HS : Bộ đồ dùng học Toán lớp 1, Sách Toán 1. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh ( 4’) - HS lấy đồ dùng và nêu tên đồ dùng đó ( 3 HS trả lời) - Nhaän xeùt KTBC 2.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1 : 1’ .Giới thiệu bài trực tiếp. HĐ 2 : 25’1. So sánh số lượng cốc và số lượng thìa. - GV ñaët 5 caùi coác leân baøn ( nhöng khoâng noùi laø naêm) -Leân baøn ñaët vaøo moãi coác 1 caùi thìa - GV caàm 4 soá thìa treân tay ( chöa noùi laø boán) - Trả lời và chỉ vào cốc chưa có thìa - Goïi HS : - 3 HS nhaéc laïi - Hỏi cả lớp : Còn cốc nào chưa có thìa? + GV neâu : khi ñaët vaøo moãi coác moät caùi thìa thì vaãn coøn moät coác chöa coù thìa. Ta noùi : “ Soá coác nhieàu hôn soá thìa” + GV neâu : Khi ñaët vaøo moãi coác moät caùi thìa thì -2 HS neâu : “ Soá coác nhieàu hôn soá không còn thìa để đặt vào cốc còn lại. Ta nói : “ thìa” roài neâu : “ soá thìa ít hôn soá coác” Soá thìa ít hôn soá coác”. - Goïi vaøi HS nhaéc laïi : 2. HS quan sát từng hình vẽ trong bài học, HD -HS thực hành theo từng hình vẽ của cách so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -VD : Ta nối một nắp chai với một cái chai. Nối một củ cà rốt với một con thỏ... -Nhóm nào có đối tượng bị thừa ra thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm kia có số lượng ít hơn. HÑ 3 : 5’. Troø chôi : “ Nhieàu hôn, ít hôn” -GV đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác nhau. - GV nhaän xeùt thi ñua HÑ 4 :2’. Cuûng coá , daën doø - Vừa học bài gì? - Về nhà tập so sánh số lượng của hai nhóm đồ. bài học. HS có thể thực hành trên các nhóm đối tượng khác ( so sánh số bạn gái với số bạn trai. Hình vuông với hình tròn) -HS thi ñua neâu nhanh xem nhoùm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít hơn.. Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010 TIEÁNG VIEÄT : Baøi : AÂm b I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Học sinh nhận biết được chữ và âm b. Đọc được : be 2. Kĩ năng : Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. 3. Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng, bà, giấy ô li; sợi dây. Tranh minh hoạ phần luyện nói : chim non, voi, gấu, em bé. - HS : SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt, bảng con, phấn, khăn lau. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ : Đọc và viết : e ( Trong tiếng me, ve, xe) ( 5’) Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tieát 1 : 1 Giới thiệu bài : Thảo luận và trả lời : bé, bẽ, bà, bóng - Tranh naøy veõ ai vaø veõ gì? ( Giaûi thích: beù, beõ, baø, boùng laø caùc tieáng giống nhau đều có âm b) 2 Dạy chữ ghi âm : - Nhận diện chữ : Chữ b gồm 2 nét : nét Giống : nét thắt của e và nét khuyết treân cuûa b khuyeát treân vaø neùt thaét. Khác : chữ b có thêm nét thắt Hỏi: So sánh b với e ? Gheùp bìa caøi - Gheùp aâm vaø phaùt aâm :be, b Đọc (Cá nhân – đồng thanh) 3.Hướng dẫn viết bảng con : -Hd cách viết chữ b -Vieát baûng con 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -GV nhaän xeùt. Vieát : b, be. Tieát 2 : 1. Luyện đọc : đọc lại bài tiết 1 và SGK -Đọc bài bảng lớp -Đọc bài ở SGK 2. Luyeän noùi : “ Việc học tập của từng cá nhân” Hỏi :- Ai học bài? Ai đang tập viết chữ e? - Baïn voi ñang laøm gì? - Ai đang kẻ vở? - Hai baïn nhoû ñang laøm gì?. -Đọc theo hướng dẫn của GV -Đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân. Đọc : b, be Thảo luận và trả lời : Gioáng : Ai cuõng taäp trung hoïc. Khác : Các loài khác nhau có những công việc khác nhau. 3.luyeän vieát. HS vieát v ở GVhướng dẫn Hs viết vở tập viết -Chaám baøi nhaän xeùt 4. cuõng coá daën doø: Về học bài và đọc trước bài dấu sắc. Tự nhiênvà xã hội : BAØI 1 : CÔ THEÅ CUÛA CHUÙNG TA I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Nhận ra 3 phần chính của cơ thể : đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng. 2. Kĩ năng : Biết một số cử động của đầu , mình, chân tay... 3. Thái độ : Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để cơ thể phát triển tốt. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Caùc hình trong baøi 1 SGK phoùng to . - HS : SGK. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra : GV kiểm tra sách, vở bài tập. 2.Bài mới : Ổn định tổ chức ( 1’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS làm việc theo sự hướng dẫn của GV Giới thiệu bài : Ghi đề HÑ 1 : (8’) Quan saùt tranh - GV hướng dẫn HS : Hãy chỉ và nói tên các bộ -chỉ vào cơ thể nói tên các bộ phận phận bên ngoài cơ thể? Đại diện nhóm lên bảng vừa chỉ vừa nêu - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời - GV treo tranh và gọi HS xung phong lên bảng tên các bộ phận bên ngoài cơ thể. - Động viên các em thi đua nói HĐ 2 : (10’) Nhận biết các hoạt động và các bộ - Quan sát tranh phận bên ngoài của cơ thể gồm ba phần : đầu, Từng cặp quan sát và thảo luận 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> mình, chaân tay. -các bạn trong từng hình đang làm gì? Nói với nhau xem cơ thể của chúng ta gồm maáy phaàn? .GV nêu : Ai có thể biểu diễn lại từng hoạt động của đầu, mình, chân tay như các bạn trong hình. GV hoûi : Cô theå ta goàm coù maáy phaàn? * Keát luaän : Cơ thể chúng ta có 3 phần : đầu, mình , chân tay. Chúng ta nên tích cực vận động, hoạt động sẽ giuùp chuùng ta khoeû maïnh vaø nhanh nheïn HÑ 3 :(10’) Taäp theå duïc -GV hướng dẫn học bài hát : Cúi mãi mỏi lưng Vieát maõi moûi tay Theå duïc theá naøy Laø heát meät moûi. -Đại diện trả lời Đại diện nhóm lên biểu diễn lại các hoạt động của các bạn trong tranh.. HS nhaéc laïi. HS học lời bài hát. HS theo doõi 1 HS lên làm mẫu –Cả lớp tập. -Gọi 1 HS lên thực hiện để cả lớp làm theo. - Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát. * Keát luaän : Nhaéc HS muoán cô theå khoeû maïnh caàn taäp theå HS neâu. duïc haèng ngaøy. HÑ 4 :(3’) Cuûng coá , daën doø - Nêu tên các bộ phận bên ngoài cơ thể? - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán : TIEÁT 3 : HÌNH VUOÂNG, HÌNH TROØN I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn . 2. Kĩ năng : Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn . 3. Thái độ : Thích tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Một số hình vuông, hình tròn ( gỗ, nhựa...) có kích thước màu sắc khác nhau. - HS : Bộ đồ dùng học Toán lớp 1. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động : Ổn định tổ chức ( 1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ : ( 4’) - GV đưa ra 2 nhóm đồ vật khác nhau.(HS so sánh số lượng 2 nhóm đồ vật đó) - Nhaän xeùt KTBC 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1 :(10’) Giới thiệu hình vuông, hình troøn . 1. Giới thiệu hình vuông - GV giơ lần lượt từng tấm bìa hình vuông. - Moãi laàn giô moät hình vuoâng vaø noùi : “ Ñaây - HS quan saùt laø hình vuoâng” - HS nhaéc laïi : “ hình vuoâng” - Hướng dẫn HS - HS lấy từ hộp đồ dùng học Toán tất cả caùc hình vuoâng ñaët leân baøn hoïc - HS giô hình vuoâng vaø noùi : “ Hình - Goïi HS : vuoâng” Cho HS xem phần bài học Toán 1 - Thảo luận nhóm và nêu tên những vật naøo coù hình vuoâng. Sau đó mỗi nhóm nêu kết quả trao đổi HĐ2.(7’) Giới thiệu hình tròn. trong nhóm. ( Đọc tên những vật có hình Tương tự như giới thiệu hình vuông vuoâng). Thực hành gấp, mở sách và cách giữ gìn saùch. Hoạt động 3:(15’) Thực hành + Mục tiêu : Nhận ra hình vuông, hình tròn, HS mở sách Đọc yêu từ các vật thật. + Cách tiến hành : Hướng dẫn HS làm các caàu : ( Toâ maøu) bài tập SGK ở phiếu học tập HS toâ maøu - Baøi 1 : Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS -Đọc yêu cầu : ( Tô màu) - Baøi 2 : HS toâ maøu Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS -Đọc yêu cầu : ( Tô màu) - Baøi 3 : HS dùng bút chì màu khác nhau để tô GV chaám 1 soá phieáu hoïc taäp cuûa HS maøu ( hình vuoâng, hình troøn ) Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs -Đọc yêu cầu Hoạt động 4 (2’) Củng cố , dặn dò HS duøng maûnh giaáy coù daïng nhö hình - Vừa học bài gì? - Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, thứ nhất và hình thứ hai của bài 4 rồi gấp các hình vuông chồng lên nhau để hình troøn . có hình vuông như ở SGK - Nhaän xeùt, tuyeân döông Laéng nghe. GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG I/ MỤC TIÊU: Biết những quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Đi bộ trên vĩa hè hoặc đi sát mép đường( nơi không có vĩa hè). - Không chơi, đùa dưới lòng đường. - Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn. - Xác định được những nơi an toàn để chơi và đi bộ ( Trên đường phố gần nhà, gần trường ). - Biết chọn cách đi an toàn khi gặp cản trở đơn giản trên đường đi. - Chấp hành quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố. II/ CÁC NỘI DUNG CHÍNH: Hoạt động 1: Trò chơi đi trên sa bàn GV giới thiệu - Cho HS quan sát trên sa bàn ( Hoặc trên hình vẽ ) thể hiện một ngã tư đường phố. - GV yêu cầu 1 nhóm 4 HS, giao cho mỗi em phụ trách 1 PTGT. + GV gợi ý bằng các câu hỏi để HS đặt hình vào đúng vị trí. HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Xe ô tô, xe máy, xe đạp đi ở đâu + Dưới lòng đường + Khi đi bộ trên đường phố mọi người phải đi ở đâu ? + Trẻ em có được chơi, đùa đi bộ dưới lòng đường không ? + Người lớn và trẻ em cần phải qua đường ở chỗ nào ? + Trẻ em khi qua đường cần phải làm gì ?. + Đi trên viả hè bên phải nếu đường không có viả đi sát mép đường + Không + Nơi có vạch đi bộ qua đường + Năm tay người lớn. Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai GV chon vị trí trên sân trường, kẻ một số vạch trên sân để chia thành đường đi và hai vỉa hè, yêu cầu một số HS đứng làm người bán hàng, hay dựng xe máy trên vỉa hè để ngây cản trở cho việc đi lại, hai HS ( 1 HS đóng làm người lớn ) nắm tay nhau và đi trên vỉa hè bị lấn chiếm - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận xem làm thế nào để người lớn và bạn nhỏ đó có thể đi bộ trên vỉa hè bị lấn chiếm * Kết Luận: Nếu vỉa hè có vật cản không đi qua được thì người đi bộ đi xuống lòng đường nhưng cần đi sát vỉa hè hoặc nhờ người lớn dắt qua khu vực đó. Hoạt động 3: TỔNG KẾT Mỗi nhóm thảo luận và trả lời 1 câu hỏi + Khi đi bộ trên đường phố, cần đi ở đâu để đảm bảo an toàn ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - TrẺ em đi bộ, chơi đùa dưới lòng - Dể bị xe máy, ô tô đâm vào đường thi nguy hiểm như thế nào ? - Khi qua đường, trẻ em cần phải làm gì - Đi cùng và nắm tay người lớn, quan sát để đảm bảo an toàn cho mình trước khi bước xuống đường ? - Nếu phải đi xuống lòng đường phải đi sát - Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản, các em vỉa hè và quan sát xe cộ cần phải chọn cách đi như thế nào ? V/ Củng cố: Khi đi trên đường các em nhớ nắm tay bố, mẹ hoặc anh chị. Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010 TIEÁNG VIEÄT : Baøi : DAÁÂU SAÉC (/ ) I/ MUÏC TIEÂU : 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Kiến thức : Học sinh nhận biết được chữ và âm e. Đọc được :bé 2. Kĩ năng : Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. 3. Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng, bà, giấy ô li; sợi dây. Tranh minh hoạ phần luyện nói : chim non, voi, gấu, em bé. - HS : SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt, bảng con, phấn, khăn lau. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ : Đọc và viết be ( Trong tiếng me, ve, xe) ( 5’) Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tieát 1 : a Giới thiệu bài : Thảo luận và trả lời : bé,cá,lá,khế, - Tranh naøy veõ ai vaø veõ gì? (Caùc tieáng beù, caù, laù ,kheá,choù,co ñieåm gì cho,ù co, gioáng nhau ? -Đều có dấu sắc. -Đọc tiếng có dấu /. b/ Dạy chữ ghi âm : - Nhaän dieändaáu thanh: Laø moät neùt soå xieân traùi. - Ghép dấu /và đọc dấu sắc -Ghép đấu sắc bảng cài Đọc (Cá nhân – đồng thanh) -Gvieân ghi baûng tieáng beù -gheùp tieáng beù -đọc nhóm, lớp, cá nhân c/ Hướng dẫn viết bảng con : Vieát : b, be -Hd caùch vieát daáu saéc, beù -GV nhaän xeùt -Vieát baûng con Tieát 2 : a/luyện đọc -Đọc theo hướng dẫn của GV -Đọc bài bảng lớp -Đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân. -Đọc bài ở SGK Đọc : b, be b/ Luyeän noùi : “ Việc học tập của từng cá nhân” Hỏi –Quan sát tranh em thấy những gì ?. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Các bức tranh em thấy có gì giống và Thảo luận và trả lời : khaùc nhau ? -Caùc baïn ñang hoïc baøi, 3baïn ñang nhaûy daây -Em thích bức tranh nào nhất ? c/ luyeän vieát. -Ñeâøu coù beù gaùi GVhướng dẫn Hs viết vở ô ly -Chaám baøi nhaän xeùt -Các hoạt động khác nhau 3/ cuõng coá daën doø: HS viết vở ô ly. Về học bài và đọc trước bài Dấu hỏi ,daáu naëng. Hs l ắng nghe TOÁN:. BAØI : HÌNH TAM GIAÙC. I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh: -Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác. -Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các đồ vật thật có mặt là hình tam giác. II.Đồ dùng dạy học: -Một số hình tam giác bằng bìa (hoặc gỗ, nhưạ) có kích thước, màu sắc khác nhau. -Moät soá vaät thaät coù maët laø hình tam giaùc. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC:(5’) Ñöa ra moät soá hình vuoâng , hình troøn yeâu Chæ vaø goïi teân caùc hình, hoïc sinh khaùc cầu học sinh chỉ và gọi đúng tên hình. nhaän xeùt. Nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới :( 3’) Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : (12’) Giới thiệu hình tam giaùc Nhaéc laïi GV veõ leân baûng moät hình vuoâng, moät hình tròn và một hình tam giác yêu cầu học sinh Quan sát trên bảng lớp, chỉ và nói tên các chỉ và nói các tên hình (các em chỉ đúng hình hình vuông, hình tròn vì đã học và có thể chỉ và nói đúng hình tam giác), nếu học sinh không nói được hình tam giác thì GV giới thiệu hình còn lại trên bảng chính là H.vuoâng H.troøn H.t/ giaùc hình tam giaùc. Yêu cầu học sinh chỉ và đọc đây là hình tam giaùc. Nhaéc laïi Yêu cầu học sinh lấy từ bộ đồ dụng học Toán 1 ra các hình tam giác (GV theo dõi Thực hiện trên bộ đồ dùng học Toán 1. và khen ngợi những học sinh lấy đúng và 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nhieàu hình tam giaùc). Hoạt động 2:(15’) Thực hành xếp hình GV yêu cầu học sinh sử dụng bộ đồ dùng học Toán 1 lấy ra các hình vuông, hình tròn, hình tam giác để xếp các hình như trong Toán 1. Xếp xong GV yêu cầu học sinh gọi tên các hình (có thể tổ chức thành troø chôi thi gheùp hình nhanh). Khen ngợi các cá nhân, nhóm thực hiện nhanh, đúng và đẹp. 3.Cuûng coá: (3’) Hoûi teân baøi. Cho các em ‘xung phong kể tên các đồ vật coù maët laø hình tam giaùc 4.Nhaän xeùt – tuyeân döông – daën doø :(2’) Thực hành xếp hình ở nhà. ¢m nh¹c:. Laáy ra caùc hình vuoâng, troøn, tam giaùc vaø thực hiện ghép hình theo hướng dẫn của GV. Đọc tên các hình xếp được: ngôi nhà, cây, thuyeàn, chong choùng,…. Hình tam giaùc Liên hệ thực tế và kể. Thực hiện ở nhà.. Học hát: Bài Quê hương tươi đẹp D©n ca nïng, Lêi: Anh Hoµng. A- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: D¹y HS bµi h¸t d©n ca nïng 2- KÜ n¨ng: biÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca . BiÕt vç tay theo bµi h¸t . 3- Giáo dục:- Giáo dục các em luôn nhớ và tự hào về quê hương của mình - Yªu thÝch m«n häc B- ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - Hát chuẩn xác bài hát "Quê hương tươi đẹp" - ChÐp s½n lêi ca lªn b¶ng phô - T×m hiÓu vÒ bµi h¸t C- Các hoạt động dạy học: Häc sinh. Gi¸o viªn I- ổn định tổ chức: 3 phút - KiÓm tra sÜ sè, nh¾c nhë t­ thÕ ngåi häc II- KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng, sách của môn học. - ổn định chỗ ngồi, trật tự. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III- D¹y bµi míi; 10 phót 1- Giíi thiÖu bµi h¸t: (Linh ho¹t) 2- Nghe h¸t mÉu: - GV h¸t mÉu toµn bµi ? C¸c em c¶m nhËn vÒ bµi h¸t nµy nh­ thÕ nµo? Bµi nµy h¸t nhanh hay chËm? DÔ h¸t hay khã h¸t ? ? Tªn cña bµi h¸t nµy lµ g× ? GV nãi: §©y lµ 1 bµi h¸t hay mµ còng dÔ h¸t chóng ta sÏ biÕt h¸t bµi h¸t nµy trong tiÕt häc h«m nay. + GV chia c©u h¸t: - Treo b¶ng phô vµ nãi. Bµi gåm 4 c©u h¸t, trªn b¶ng phô mçi c©u h¸t lµ 1 dßng + Tập đọc lời ca: - GV dùng thanh phách gõ tiết tấu yêu cầu HS đọc lời ca theo tiết tÊu. + D¹y h¸t tõng c©u: - GV h¸t c©u 1 vµ b¾t nhÞp yªu cÇu HS nghe vµ nhÈm theo. - Các câu 2,3,4 dạy tương tự + Hát đầy đủ cả bài: - GV h¸t mÉu c¶ bµi - GV hướng dẫn cách phách âm và chỗ lấy hỏi - Cho HS h¸t l¹i c¶ bµi - Cho HS nghØ vui ch¬i gi÷a tiÕt 5 phót - Lớp trưởng điều khiển 3- Hát kết hợp gõ đệm: 9 phút + H¸t vµ theo tiÕt tÊu lêi ca - Khi h¸t mét tiÕng trong lêi ca c¸c em sÏ gâ 1 c¸i - GV h¸t vµ gâ lµm mÉu - GV b¾t nhÞp cho HS - GV h¸t vµ b¾t nhÞp - HS nghe vµ ghi nhí - HS thực hiện theo hướng dẫn. 16 Lop2.net. - HS chó ý nghe. - HS tr¶ lêi theo c¶m nhËn - Tªn cña bµi lµ: Quª Hương... - HS theo dâi. - HS đồng thanh đọc theo - HS nghe vµ nhÈm theo - HS nghe b¾t nhÞp vµ tËp h¸t c©u 1 - HS nghe - HS làm theo hướng dẫn - HS h¸t c¶ bµi (nhãm líp). Quê hương em biết bao tươi đẹp §ång lóa xanh nói rõng ngµn c©y.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> SINH HOẠT I.Hướng dẫn Thêm cho hs về môn tiếng việt -Đọc lại các bài học trong tuần -Cho các em viết lại các con chữ trong tuần. II. Đánh giá hoạt động tuần qua. -Kiểm tra lại sách, vở, đồ dùng học tập -Đồng phục hàng tuần -Ăn mặc, đầu tóc gọn gàng sacïh sẽ. III.Phương hướùng tuần tới -Ăn mặc đúng đồng phục, dầu tóc gọn gàng -Sách vở đầy đủ... 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>