Giáo án Tự nhiên xã hội và Thủ công tuần 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Phong Thạnh A. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. LOAØI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? TUẦN 27 – TIẾT 27 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I. Muïc tieâu – Biết được động vật có thể sống được ở – Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên khắp mọi nơi: tên cạn, dưới nước. cạn, trên không, dưới nước của một số loài động vật. II. Chuaån bò - GV: Vô tuyến, băng hình về thế giới động vật. Aûnh minh họa tranh ảnh sưu tầm về động vaät. Caùc hình veõ trong SGK trang 56, 57 phoùng to. Phieáu xem baêng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) - Yeâu caàu moãi toå haùt moät baøi noùi veà moät con vaät naøo đó.. - GV khen caùc toå. 2. Bài cũ (3’) Một số loài cây sống dưới nước. 1. Neâu teân caùc caây maø em bieát? 2. Neâu nôi soáng cuûa caây. 3. Nêu đặc điểm giúp cây sống được trên mặt nước. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Loài vật sống ở đâu? Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kể tên các con vật - Hoûi: Con haõy keå teân caùc con vaät maø con bieát?. Nhận xét: Lớp mình biết rất nhiều con vật. Vậy các con vật này có thể sống được ở những đâu, cô và các con cùng tìm hiểu qua bài: Loài vật sống ở đâu? - Để biết rõ xem động vật có thể sống ở đâu các con sẽ cùng xem băng về thế giới động vật.  Hoạt động 2: Xem băng hình -. Kim Nga Lop2.net. - Haùt + Toå 1: Con voi (Troâng ñaèng …) + Toå 2: Con chim (Con chim non …) + Toå 3: Con vòt (Moät con vòt …) + Toå 4: Con meøo (Meo meo meo rửa mặt …) -. HS trả lời, bạn nhận xét.. -. Trả lời: Mèo, chó, khỉ, chim chaøo maøo, chim chích choøe, caù, toâm, cua, voi, höôu, deâ, cá sấu, đại bàng, rắn, hổ, baùo ….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A * Bước 1: Xem băng. - Yêu cầu vừa xem phim các con vừa ghi vào phiếu hoïc taäp. - GV phaùt phieáu hoïc taäp.. -. HS vừa xem phim, vừa ghi vaøo phieáu hoïc taäp.. -. Trình baøy keát quaû.. -. Trả lời: Sống ở trong rừng, ở đồng cỏ, ao hồ, bay lượn trên trời, … Trên mặt đất.. PHIEÁU HOÏC TAÄP STT 1 2 3 4. Teân. Nôi soáng. * Bước 2: Yêu cầu trình bày kết quả. - Yêu cầu HS lên bảng đọc kết quả ghi chép được. PHIEÁU HOÏC TAÄP STT 1 2. Teân Voi Ngựa. 3. Các loại chim. 4 5 6 7. Caù heo Toâm Khæ Thieân nga. -. Nôi soáng Trong rừng Trên đồng cỏ Bay trên trời, có 1 số con đậu ở caây Ơû biển Ao Ngoài đảo Hoà. GV nhaän xeùt. Hỏi: Vậy động vật có thể sống ở những đâu?. -. GV gợi ý: Sống ở trong rừng hay trên đồng cỏ nói chung lại là ở đâu? Vậy động vật sống ở những đâu?.  Hoạt động 3: Làm việc với SGK - Yeâu caàu quan saùt caùc hình trong SGK vaø mieâu taû laïi bức tranh đó. - GV treo ảnh phóng to để HS quan sát rõ hơn.. Kim Nga Lop2.net. -. Trên mặt đất, dưới nước và bay lượn trên không.. - Trả lời: + Hình 1: Đàn chim đang bay trên bầu trời, … + Hình 2: Đàn voi đang đi trên đồng cỏ, một chú voi con đi bên caïnh meï thaät deã thöông, … + Hình 3: Một chú dê bị lạc đàn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A ñang ngô ngaùc, … + Hình 4: Những chú vịt đang thaûnh thôi bôi loäi treân maët hoà … + Hình 5: Dưới biển có bao nhiêu loài cá, tôm, cua … - GV chỉ tranh để giới thiệu cho HS con cá ngựa. Hoạt động 4: Triển lãm tranh ảnh * Bước 1: Hoạt động theo nhóm. - Yeâu caàu HS taäp trung tranh aûnh söu taàm cuûa caùc thành viên trong tổ để dán và tranh trí vào một tờ giaáy to, ghi teân vaø nôi soáng cuûa con vaät. * Bước 2: Trình bày sản phẩm. - Caùc nhoùm leân treo saûn phaåm cuûa nhoùm mình treân baûng.. -. Taäp trung tranh aûnh; phaân công người dân, người trang trí.. -. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt những điểm tốt và chưa tốt cuûa nhoùm baïn. Sản phẩm các nhóm được giữ lại. Đọc.. -. GV nhaän xeùt.. -. Yêu cầu các nhóm đọc to các con vật mà nhóm đã sưu tầm được theo 3 nhóm: Trên mặt đất, dưới nước vaø bay treân khoâng. 4.Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò (3’) - Hỏi: Con hãy cho biết loài vật sống ở những đâu? Cho ví duï? -. - Chơi trò chơi: Thi hát về loài vật + Mỗi tổ cử 2 người lên tham gia thi hát về loài vật. + Bạn còn lại cuối cùng là người thắng cuộc. - Daën doø HS chuaån bò baøi sau.. Trả lời: Loài vật sống ở khắp mọi nơi: Trên mặt đất, dưới nước và bay trên khoâng. Ví duï: + Trên mặt đất: ngựa, khỉ, sói, caùo, gaáu … + Dưới nước: cá, tôm, cua, ốc, heán … + Bay lượn trên không: đại baøng, dieàu haâu … -. -. Kim Nga Lop2.net. Tham gia hát lần lượt từng người và loại dần những người không nhớ bài hát nữa bằng cách đếm từ 1 -> 10..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A. M«n: Thñ c«ng. Bµi: Lµm §ång hå ®eo tay( tiÕt 1) TUẦN 27 – TIẾT 27 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I. Mục đích - yêu cầu:. 1. Kỹ năng: - HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy. 2. Kiến thức: - Làm được đồng hồ đeo tay. 3. Thái độ: - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy. - Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh họa cho từng bước. - Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Phương pháp, hình thức tổ chức dạy häc. Nội dung hoạt động dạy học. I. KiÓm tra bµi cò: * Kiểm tra, đánh giá - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dung của HS II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu đồng hồ mẫu và định hướng quan sát, * Trực quan gợi ý để HS nhận xét: + Vật liệu làm đồng hồ. + Các bộ phận của đồng hồ: Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ,… - GV nªu: Ngoµi giÊy thñ c«ng ta cßn cã thÓ sö dông các vật liệu khác như là chuối, lá dừa… để làm đồng hå ®eo tay. - GV đặt câu hỏi cho HS liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc, vật liệu làm mặt và dây đồng hồ đeo tay. - GV đặt câu hỏi cho HS liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc, vật liệu làm mặt và dây đồng hồ đeo tay thËt. 3. GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Cắt một nan giáy màu nhạt dài 24 ô, rộng 3 ô để làm mặt đồng hồ. - C¾t vµ d¸n nèi thµnh mét nan giÊy kh¸c mµu dµi 30 Ph©n tÝch ô đến 35 ô, rộng gần 3 ô, cắt vất 2 bên của hai đầu nan để làm dây đồng hồ. - Cắt một nan dài 8 ô, rộng 1 ô để làm đai cài dây đồng hồ. Bước 2: Làm mặt đồng hồ Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Phương pháp, hình thức tổ chức dạy häc. Nội dung hoạt động dạy học. - Gấp một đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 ô. - Gấp cuốn tiếp như vậy cho đến hết nan giấy được 1h×nh vu«ng. Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ - Gµi 1 ®Çu nan giÊy lµm d©y ®eo vµo khe gi÷a cña các nếp gấp mặt đồng hồ. - Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối của mặt đồng hồ råi luån ®Çu nan qua mét khe kh¸c ë phÝa trªn khe vừa gài. Kéo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây đeo. - D¸n nèi hai ®Çu cña nan giÊy dµi 8 «, réng 1 « lµm đai để giữ dây đồng hồ (mép dán chống lên nhau 1 ô rưỡi). Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - Hướng dẫn lất dấu bốn điểm chính để ghi số: 12; 3; 6; 9 vµ chÊm c¸c ®iÓm chØ giê kh¸c. - VÏ kim ng¾n chØ giê, kim dµi chØ phót. - Gài dây đeo vào mặt đồng hồ, gài đầu dây thừa qua đai, ta được chiếc đồng hồ đeo tay hoàn chỉnh. 4. GV cho HS tập làm đồng hồ đeo tay bằng giấy nh¸p -GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng 5. Cñng cè - dÆn dß - NX tiÕt häc. - Khen những HS khéo tay làm ra sản phẩm đẹp.. Kim Nga Lop2.net. * LuyÖn tËp, thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>