Giáo án môn học lớp 1 (buổi chiều) - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Toán. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. TUAÀN 28 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012 Tieát 136 SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100 000 I/ Muïc tieâu : HS : Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000 . Biết tìm số lớn nhất , số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số . Giáo dục HS tính toán chính xác . II/ Chuaån bò : Phieáu hoïc taäp. III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ:(5’) - Gọi HS lên bảng làm BT: Tìm số liền trước vaø soá lieàn sau cuûa caùc soá: 23 789 ; 40 107 ; 75 669 ; 99 999. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới:25’) Giới thiệu bài: Các hoạt động: * Cuûng coá quy taéc so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000 - Giaùo vieân ghi baûng: 999 … 1012 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét và tự điền dấu ( <, =, > ) thích hợp rồi giải thích. - Goïi 1HS leân baûng ñieàn daáu vaø giaûi thích, GV keát luaän.. - Tương tự yêu cầu so sánh hai số 9790 vaø 9786.. - Tương tự yêu cầu so sánh tiếp các cặp số : 3772 ... 3605 8513 ... 8502 4579 ... 5974 655 ... 1032 - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. * So saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000 - Yeâu caàu so saùnh hai soá: 100 000 vaø 99999 - Mời một em lên bảng điền và giải thích. - Yêu cầu HS tự so sánh 76200 và 76199. - Mời một em lên so sánh điền dấu trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm của HS. c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS thực hiện vào vở. - Mời một em lên thực hiện trên bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp.. Hoạt động của HS - 2 em leân baûng laøm baøi. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Lớp quan sát lên bảng.- Cả lớp tự làm vào nháp. - 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. 999 < 1012 - Có thể giải thích: Vì số 1012 có nhiều số chữ số hơn 999 (4 chữ số nhiều hơn 3 chữ số) nên 1012 > 999. - Vài học sinh nêu lại : Số có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn và ngược lại số có số chữ số ít hơn thì bé hơn. - Tương tự cách so sánh ở ví dụ 1 để nêu : 9790 > 978 6 vì hai số này có số chữ số bằng nhau nên ta sách giáo khoa từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải … Ở hàng chục có 9 chục > 8 chục nên 9790 > 9786. - Lớp làm bảng con, một em lên điền trên bảng: 3772 > 3605 ; 4597 < 5974 8513 > 8502 ; 655 < 1032. - So saùnh hai soá 100 000 vaø 99 999 roài ruùt ra keát luaän : 100 000 > 99 999 vì số 100 000 có 6 chữ số còn số 99 999 chỉ có 5 chữ số nên 99 999 < 100 000. - Một em lên bảng điền dấu thích hợp. - Lớp thực hiện làm vào bảng con. - Một em lên bảng làm bài, cả lớp bổ sung: 76200 > 76199 - Haøng chuïc nghìn : 7 = 7 ; Haøng nghìn 6 = 6 ; Haøng traêm coù 2 > 1 vaäy 76200 >76199. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung. 10 001 > 4589 8000 = 8000 99 999 < 100 000 - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Toán. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.- Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời hai em lên thi đua tìm nhanh, tìm đúng số lớn nhất và số bé nhất trên bảng mỗi em moät muïc a vaø b. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 4a: a) Vieát caùc soá 30620, 8258, 31855,16999 theo thứ tự từ bé đến lớn 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi tiếp sức - Điền nhanh dấu thích hợp >, <, = vào chỗ trống.Về nhà xem lại các BT đã làm. Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012 TOÁN Tiết 137. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng chữa bài, cả lớp bổ sung. 89 156 < 98 516 89 999 < 90 000 69731 = 69731 78 659 > 76 860 - Một học sinh đọc đề bài. - Lớp thực hiện vào vở, - Hai em lên bảng thi đua làm bài, cả lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng, nhanh. a/ Số lớn nhất là 92 368 b/ Soá beù nhaát laø : 54 307. - 8258, 16999, 30620, 31855 (HSKG laøm phaàn b-KQ : 76253;65372; 56372;56327). LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu : - Đọc và biết ñöôc thứ tự các số có năm chữ số .tròn nghìn , tròn trăm - Luyeän taäp so saùnh các số . - Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000 ( tính viết và tính nhẩm ) - Giáo dục HS tính toán chính xác II/ Chuẩn bị : Một bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số 0, 1, 2,....8, 9 (kích thước 10 x 10) III/ Các hoạt động dạy học: (Đc:Bài tập 4: Không yêu cầu viết số, chỉ yêu cầu trả lời.). Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ: (5’) - Goïi HS leân baûng laøm BT: < , > = ? 4589 ... 10 001 26513 ... 26517 8000 ... 7999 + 1 100 000 ... 99 999 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: (25’) a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cho hoïc sinh nhaéc laïi qui luaät vieát daõy soá tieáp theo. - Yêu cầu HS thực hiện vào vở. - Mời 2 em lên thực hiện trên bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 2b: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 2 em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Hoạt động của HS - 2 em leân baûng laøm baøi. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Quy luaät veà caùch vieát caùc soá tieáp theo trong daõy soá laø ( soá đứng liền sau hơn số đứng liền trước 1 đơn vị) - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung. a) 99 600 ; 99 601 ; 99 602 ; 99 603 ; 99 604 b) 18 200 ; 18 300 ; 18 400 ; 18 500 ; 18 600 c) 89 000 ; 90 000 ; 91 000 ; 92 000 ; 93 000 - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cả lớp làm vào vở.(HSKG làm 2a) - Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. - 2 học sinh lên bảng chữa bài, cả lớp bổ sung. a) 835 7> 8257 b) 3000 + 2 < 3200 36478 < 36488 6500 + 200 > 6621 89429 > 89420 8700 - 700 = 8000 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Toán. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời HS nêu miệng kết quả nhẩm. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 4: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS thực hiện vào vở. - Mời 2 em lên thực hiện trên bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. ( Khoâng yeâu caàu vieát soá, chæ yeâu caàu traû lời.) Baøi 5: Ñaët tính roài tính: a)3254 + 2473 b) 8460 : 6 8326 –4916 1326 x 3 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi tiếp sức Điền nhanh kết quả vào mỗi phép tính. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. 8398< 10010 9000 + 900 < 10000 - Một học sinh đọc đề bài. - Lớp thực hiện vào vở, - 3 em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: 8000 - 3000 = 5000 3000 x 2 = 6000 6000 + 3000 = 9000 7600 - 300 = 7300 9000 + 900 + 90 = 9990 200 + 8000 : 2 = 8300 - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cả lớp làm vào vở. - 2 học sinh lên bảng chữa bài, cả lớp bổ sung. a) Số lớn nhất có năm chữ số : 99 999 b) Số bé nhất có năm chữ số : 10 000. HS làm bài vào vở. Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012 Tieát 138 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : - Đọc viết các số trong phạm vi 100 000 . - Biết thứ tự các số trong phạm vi 100 000 . - Giải toán tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài toán có lời văn . - Giáo dục HS chăm học toán, làm tính, giải toán chính xác II/ Chuaån bò: III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Baøi cuõ: (5’) - Goïi HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: 3254 + 2473 1326 x 3 8326 - 4916 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: (25’) a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 1. - Yêu cầu HS tự tìm ra quy luật của dãy số rồi tự ñieàn caùc soá tieáp theo vaøo daõy soá. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc dãy số (mỗi em đọc 1 soá). - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2- Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 2 em lên giải bài trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh... - 2 em leân baûng laøm baøi. 3254 1326 8326 + 2473 x 3 - 4916 5727 3978 3410 - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. - Moät em neâu yeâu caàu baøi. - Cả lớp tự làm bài. - Từng cặp đổi chéo vở KT bài nhau. - Nối tiếp nhau đọc dãy số, cả lớp bổ sung a) 38 97 ; 38 98 ; 3899 ; 4000. b) 99995 ; 99996 ; 99997 ; 99998 ; 99999. c) 24686 ; 24687 ; 24688 ; 24689 ; 24690 ; 24691 - Moät em neâu yeâu caàu baøi: Tìm x. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2 học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung. x + 1536 = 6924 x – 636 = 5618 x = 6924 – 1536 x = 5618 + 636. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Toán. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. Bài 3- Gọi HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên giải bài trên bảng. - Chấm 1 số em, nhận xét chữa bài.. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. x = 5388 x = 6254 - Một em đọc bài toán. - Tự tóm tắt và phân tích bài toán. - Lớp làm vào vở. - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung. Giaûi: Số mét mương đội đó đào trong 1 ngày là: 315 : 3 = 105 (m) Số mét mương đội đó đào trong 8 ngày là: 105 x 8 = 840 (m) (HS khaù gioûi) Ñ/S : 840 meùt - Một em đọc đề bài 4. - Một em lên bảng xếp để được hình theo mẫu .. Baøi 4: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ rồi tự ghép hình theo maãu. - Mời một em lên ghép hình trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Về nhà xem lại các BT đã làm. Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012 Tieát 139. DIEÄN TÍCH CUÛA MOÄT HÌNH. I/ Muïc tieâu : - Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng về diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình . - Biết : Hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia ; Một hình được tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích của hai hình đã tách . - Giáo dục HS chăm học toán. II/ Chuẩn bị: Các mảnh bìa, các hình ô vuông để minh họa các VD 1, 2, 3 SGK. III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Baøi cuõ :(5’) - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm BT: Tìm x : x : 2 = 2403 x x 3 = 6963 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: (25’) a) Giới thiệu bài: b/ Các hoạt động: * Giới thiệu biểu tượng về diện tích. VD1: - Đưa mảnh bìa hình tròn màu đỏ gắn lên bảng lấy mảnh bìa hình chữ nhật màu trắng gắn nằm trọn trong hình tròn, giới thiệu: Ta nói diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn (phaàn maët mieáng bìa HCN beù hôn phaàn maët mieáng bìa hình troøn) VD2: Giới thiệu hai hình A và B trong SGK. + Moãi hình coù maáy oâ vuoâng ?. + Em hãy so sánh diện tích của 2 hình đó ? - KL: 2 hình A vaø B coù daïng khaùc nhau, nhöng coù cuøng soá oâ vuoâng nhö nhau neân 2 hình naøy coù dieän tích baèng nhau. VD3:. - 2 em leân baûng laøm BT. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Lớp quan sát để nắm về biểu tượng diện tích. - Hình naøo nhoû hôn thì coù dieän tích nhoû hôn.. - Quan saùt hai hình A vaø B. + Hình coù A 5 oâ vuoâng, hình B cuõng coù 5 oâ vuoâng. + Dieän tích cuûa hình A baèng dieän tích hình B.. - Hình P coù 10 oâ vuoâng, hình M coù 6 oâ vuoâng vaø hình N coù 4 oâ vuoâng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Toán. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. - Cho HS đếm số ô vuông ở hình P, M và N. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. + dieän tích cuûa hình M vaø N : 6 + 4 = 10 (oâ vuoâng). + Haõy tính soá oâ vuoâng cuûa hình M vaø N ? - Giới thiệu : Số ô vuông ở hình M và N bằng số ô vuông ở hình P, ta nói diện tích hình P bằng tổng dieän tích cuûa hai hình M vaø N. - Mời học sinh nhắc lại. c/ Luyeän taäp Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm. - Gọi lần lượt từng em nêu và giải thích vì sao chọn ý đó. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2: - Goïi moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu quan sát hình vẽ, đếm số ô vuông ở mỗi hình và tự trả lời câu hỏi. - Mời 1 số em nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu quan sát hình A và B đếm số ô vuông ở moãi hình roài so saùnh. - Mời 1 số em nêu miệng kết quả. - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh. - Minh họa bằng miếng bìa để khẳng định KL 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. - 3- 4 em nhaéc laïi. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp làm bài cá nhân. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. Câu b là đúng, còn câu a và c sai. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp tự làm bài. - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung. + Hình P coù 11 oâ vuoâng vaø hình Q coù 10 oâ vuoâng. Vậy diện tích hình P lớn hơn diện tích hình Q. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp tự làm bài. - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung. + Hình A và hình B có diện tích bằng nhau vì đều có 9 oâ vuoâng nhö nhau. - Thực hành cắt mảnh bìa hình vuông thành hai hình tam giác và ghép lại theo hướng dẫn của GV để khaúng ñònh KL treân.. Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2012 Tieát 140 ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH - XAÊNG-TI-MEÙT VUOÂNG I/ Muïc tieâu : - Biết đơn vị đo diện tích : Xăng-ti-met vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 cm - Biết đọc , viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông - Giaùo duïc HS chaêm hoïc . II/ Chuaån bò: Moãi em moät hình vuoâng caïnh 1cm. III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Baøi cuõ :(5’) - Đưa ra 1 hình vuông A gồm 4 ô vuông, 1 hình chữ nhaät B goàm 5 oâ vuoâng. Yeâu caàu HS so saùnh dieän tích cuûa 2 hình A vaø B - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: (25’) a) Giới thiệu bài: b)Các hoạt động: * Giới thiệu xăng-ti-mét vuông : - Giới thiệu: Để đo diện tích các hình ta dùng đơn. - 2 em trả lời miệng, cả lớp nhận xét về kết quả của baïn.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Toán. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. vò ño laø xaêng-ti-meùt vuoâng. xaêng-ti-meùt vuoâng laø dieän tích cuûa moät hình vuoâng coù caïnh daøi 1cm. - Cho HS laáy hình vuoâng caïnh 1cm ra ño. - KL: Đó là 1 xăng-ti-mét vuông. - Xaêng-ti-meùt vuoâng vieát taét laø : cm2 - Ghi bảng: 3cm2 ; 9cm2 ; 279cm2, gọi HS đọc. - GV đọc, gọi 2HS lên bảng ghi: mười lăm xăng-timét vuông. Hai mươi ba xăng-ti-mét vuông. c) Luyeän taäp: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 3 em lên bảng chữa bài. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT và mẫu. - Hướng dẫn HS phân tích mẫu: Hình A gồm 6 ô vuoâng 1cm2 . Dieän tich hình A baèng 6cm2 - Yêu cầu HS tự làm câu còn lại. - Goïi HS neâu keát quaû. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. Baøi 3: - Goïi moät em neâu yeâu caàu baøi. - Mời 3 em đại diện cho 3 dãy lên bảng tính. - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.. Baøi 4 : (HSkhaù gioûi) - Gọi HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tixhs bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Ñöa ra 1 soá hình baèng bìa coù keû oâ vuoâng 1cm, yêu cầu HS nêu diện tích của mỗi hình đó. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. - Cả lớp theo dõi.. - Laáy hình vuoâng ra ño. - 2 em nhaéc laïi. - 3 em đọc các số trên bảng. - 2 em leân baûng vieát.. - Moät em neâu yeâu caàu cuûa BT. - Lớp tự làm bài, - 2 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung. + Moät traêm hai möôi xaêng-ti-meùt vuoâng:120 cm2 + Moät nghìn naêm traêm xaêng-ti-meùt vuoâng: Vieát laø 1500 cm2 + Mười nghìn xăng-ti-mét vuông: 10 000 cm2 - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Lớp tự làm bài. - 2 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. + Hình B coù 6 oâ vuoâng 1cm2 neân hình B coù dieän tích baèng 6 cm2 + Diòen tích hình A baèng dieän tích hình B. - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Hai em lên bảng, cả lớp làm vào bảng con. a/ 18 cm2 + 26 cm2 = 44 cm2 40 cm2 – 17 cm2 = 23 cm2 b/ 6 cm2 x 4 = 24 cm2 2 32cm : 4 = 8 cm2 - Một em đọc bài toán. - Cùng GV phân tích bài toán. - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung. Giaûi : Diện tích tờ giấy màu xanh lớn hơn diện tích tờ giấy màu đỏ là : 300 – 280 = 20 (cm2 ) Ñ/S : 20 cm2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Toán. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. Tuaàn 29 Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012 Tieát 141 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I/ Muïc tieâu : - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó . - Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông - Giáo dục HS chăm học Toán, tính toán chính xác II/ Chuaån bò : 1HCN baèng bìa coù chieàu daøi 4oâ, chieàu roäng 3 oâ. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 2HS leân baûng laøm baøi. 1.Bài cũ: (5’)- GV đọc, yêu cầu HS lên bảng - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. vieát caùc soá ño dieän tích: + moät traêm linh baûy xaêng-ti-meùt. + Ba möôi xaêng-ti-meùt + Hai nghìn bảy trăm mười tám xăng-ti-métNhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi GV giới thiệu. 2.Bài mới: (25’) Giới thiệu bài: Khai thaùc: * Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN: - Lớp quan sát lên bảng và TLCH: - GV gaén HCN leân baûng. + Moãi haøng coù 4 oâ vuoâng. + Moãi haøng coù maáy oâ vuoâng ? + Coù taát caû 3 haøng. + Coù taát caû maáy haøng nhö theá ? + Soá oâ vuoâng trong HCN laø: 4 x 3 = 12 (oâ vuoâng) + Haõy tính soá oâ vuoâng trong HCN ? 2 + Dieän tích 1 oâ vuoâng laø 1cm2 + Dieän tích 1 oâ vuoâng coù bao nhieâu cm ? + Chieàu daøi HCN laø 4cm, chieàu roäng laø 3cm. + Chieàu daøi HCN laø bao nhieâu cm, chieàu roäng daøi bao nhieâu cm ? + Dieän tích HCN laø: 4 x 3 = 12 (cm2) + Tính dieän tích HCN ? + Muoán tính dieän tích HCN ta laáy chieàu daøi nhaân + Muoán tính dieän tích HCN ta laøm theá naøo với chiều rộng (cùng đơn vị đo). - Ghi quy taéc leân baûng. - HS đọc QT trên nhiều lần. - Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ. Luyeän taäp: - Một em đọc yêu cầu và mẫu. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. - Phaân tích maãu. - Moät em neâu laïi caùch tính chu vi vaø dieän tích - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính chu vi vaø dieän HCN. tích HCN. - Cả lớp tự làm bài. - Yêu cầu tự làm bài. - 2 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ - Mời 2 em lần lượt lên bảng chữa bài. sung. - GV nhận xét đánh giá. Chieàu daøi 10 32 Chieàu roäng 4 8 Chu vi HCN 28 cm 80 cm Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. Dieän tích 40 cm2 256 cm2 - Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở và KT bài. HCN - Mời một HS lên bảng chữa bài. - Một em đọc bài toán. - GV nhận xét đánh giá. - Cả lớp phân tích bài toán rồi tự làm bài vào vở. - Đối chéo vở để KT bài nhau. - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài 2 sung. Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán. Giaûi : + Em coù nhaän xeùt gì veà ñôn vò ño cuûa chieàu daøi Dieän tích maûnh bìa HCN laø: 14 x 5 = 70 (cm2) vaø chieàu roäng HCN ? ÑS : 70 cm2 + Để tính được diện tích HCN em cần làm gì ? - Một em đọc bài toán. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. + Khaùc nhau. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Cho HS nhaéc laïi QT tính dieän tích HCN. - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã laøm.. + Cần đổi về cùng đơn vị đo. - Lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung. Giaûi : a) Dieän tích maûnh bìa HCN laø: 3 x 5 = 15 (cm2) ÑS : 15 cm2 b) Đổi 2dm = 20cm Dieän tích maûnh bìa HCN laø: 20 x 9 = 180 (cm2) ÑS : 180 cm2 - Vaøi HS nhaéc laïi QT tính dieän tích HCN.. Thứ ba ngày 03 tháng 4 năm 2012 TOÁN Tiết 142: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : - Biết tính diện tích hình chữ nhật - Giáo dục HS chăm học Toán,tính toán nhanh II/ Chuaån bò : Baûng phuï III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ :(5’) - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Tính dieän tích - 2HS leân baûng laøm BT. HCN bieát: - Cả lớp theo dõi , nhận xét abif bạn. a) chieàu daøi laø 15cm, chieàu roäng laø 9cm. b) chieàu daøi laø 12cm, chieàu roäng laø 6cm. - GV nhận xét đánh giá. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. 2.Bài mới: (25’) Giới thiệu bài: Luyeän taäp : Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán. - Một em nêu bài toán. - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng. - Phân tích bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Neâu nhaän xeùt caùc soá ño cuûa hai caïnh HCN - Cho quan saùt veà caùc ñôn vò ño caùc caïnh vaø không cùng đơn vị đo ta phải đổi về cùng đơn neâu nhaän xeùt veà ñ[n vò ño cuûa 2 caïnh HCN. vò ño. - Yêu cầu HS tự làm và chữa bài. - Cả lớp tự làm bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa - 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. baøi. Giaûi : - GV nhận xét đánh giá. 4 dm = 40 cm Dieän tích HCN: 40 x 8 = 320 (cm2) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Toán. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. Bài 2: - Gọi HS nêu bài toán. - GV gắn hình H lên bảng. Yêu cầu cả lớp quan saùt.. A. lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Chu vi HCN: (40 + 8) x 2 = 96 (cm) Ñ/S : 320 cm2, 96 cm - Một em đọc bài toán. - Cả lớp quan sát hình vẽ.. 8cm B 10cm. D. C. M 8cm N. P. 20cm + Hãy nêu độ dài các cạnh của mỗi hình chữ nhaät ABCD vaø DMNP.. + Muốn tính được diện tích của hình H ta cần bieát gì ? + Khi biết diện tich 2 hình chữ nhật ABCD và DMNP, ta làm thế nào để tính được diện tích hình H . - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Mời một em lên giải bài trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm HS.. Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán. - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Muoán tính dieän tích HCN ta laøm theá naøo ? - Học thuộc QT và xem lại các BT đã làm.. + Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 10cm, chieàu roäng 8cm. + Hình chữ nhật DMNP có chiều dài 20cm, chieàu roäng 8cm. + Caàn tính dieän tích cuûa 2 hình ABCD vaø DMNP. + Lấy diện tích của 2 hình đó cộng lại với nhau, - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên bảng giải. Cả lớp theo dõi bổ sung Giaûi: Dieän tích hình ABCD : 10 x 8 = 80 (cm2) Dieän tích hình DMNP : 20 x 8 = 160 (cm2) Dieän tích hình H : 80 + 160 = 240 (cm2 ) Ñ/S : 240 cm2 - Một em nêu bài toán. - Phân tích bài toán. - Cả lớp tự làm bài. - 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: Giaûi : Chieàu daøi HCN: 5 x 2 = 10 (cm) Dieän tích HCN: 10 x 5 = 50 (cm2) Ñ/ S: 50 cm2 - Vaøi HS nhaéc laïi QT tính dieän tích HCN.. Thứ tư ngày 04 tháng 4 năm 2012 TOÁN Tiết 143:. DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG I/ Muïc tieâu : - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng tính diện tích moät soá hình vuoâng theo ñôn vò ño laø xaêng-ti-meùt vuoâng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài 2 - Giáo dục HS chăm học Toán, tính toán cẩn thận II Chuaån bò: Moät soá hình vuoâng baèng bìa coù soá ño caïnh 4cm,10 cm,... Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ :(5’) - Gọi 1 em lên bảng sửa bài tập về nhà. - Một em lên bảng chữa bài tập - Nhaän xeùt ghi ñieåm. Chieàu daøi HCN laø : 5 x 2 = 10 cm Dieän tích HCN : 10 x 5 = 50 (cm 2) - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: (25’) Giới thiệu bài: Khai thaùc : * Xây dựng qui tắc tính diện tích hình vuoâng - GV gaén hình vuoâng leân baûng. - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để - Yêu cầu quan sát đếm số ô vuông có naém veà caùch tính dieän tích hình vuoâng. trong hình vuoâng ? - Thực hành đếm và nêu : Hàng ngang có 3 ô vuông - Yeâu caàu tính soá oâ vuoâng baèng caùch laáy 1cm2, coät doïc coù 3 oâ vuoâng 1 cm2 số ô của một hàng nhân với số ô của một - Vậy số ô vuông của cả hình vuông là : coät ? 3 x 3 = 9 (oâ vuoâng) - Gợi ý để HS rút ra cách tính diện tích - Vì 1 oâ vuoâng baèng 1 cm 2 neân : 3 x 3 = 9 (cm2) baèng caùch laáy 3 oâ nhaân 3 oâ baèng 9 oâ. - Vaøi HS neâu laïi caùch tìm dieän tích. - Đưa ra một số hình vuông với số ô khác - Tương tự cách tính ở ví dụ 1 lớp thực hành tính nhau yeâu caàu tính dieän tích ? dieän tích moät soá hình vuoâng khaùc nhau. - Nhận xét đánh giá bài làm của HS. Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Keû leân baûng nhö SGK. - Một em nêu yêu cầu đề bài. - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính chu vi vaø dieän tích hình vuoâng. - Moät em neâu laïi caùch tính chu vi vaø dieän tích hình - Yêu cầu HS tự làm bài. vuoâng. - Mời một em lên thực hiện và điền kết - Cả lớp thực hiện làm bài. quả vào từng cột trên bảng. - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: - GV nhận xét đánh giá. - Một em nêu yêu cầu đề bài. Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Một HS lên bảng tính, lớp theo dõi bổ sung. - Mời một em lên bảng giải bài Giaûi : - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và Đổi : 80 mm = 8 cm chữa bài. Diện tích tờ giấy là : - GV nhận xét đánh giá. 8 x 8 = 64 ( cm2) Ñ/S : 64 cm2 Baøi 3: - Một em nêu yêu cầu đề bài. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Lớp thực hiện vào vở. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Một em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Giaûi : - Caïnh hình vuoâng laø : 20 :4 = 5 (cm) - Dieän tích hình vuoâng laø : 5 x 5 = 25 (cm2) Ñ/S: 25 cm2 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Cho HS nhaéc laïi QT tính dieän tích HV. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài 2 - Veà nhaø hoïc thuoäc QT vaø xem laïi caùc BT - 3 em nhaéc laïi QT. đã làm. Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2012 TOÁN Tiết 144:. LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : - Bieát tính dieän tích hình vuoâng - Giáo dục HS tính toán chính xác II Chuaån bò: Baûng phuï III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ :(5’)Dieän tích hình vuoâng + Muoán tính dieän tích cuûa hình vuoâng ta laøm theá naøo? - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: (25’) Giới thiệu bài: Luyeän taäp : Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa baøi. - GV nhận xét đánh giá. Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa baøi. - GV nhận xét đánh giá.. Bài 3:(a) - Gọi HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Baøi 3(b) (Daønh cho HS khaù gioûi) So saùnh diện tích và chu vi hình chữ nhật ABCD với dieän tích vaø chu vi hình vuoâng EGHI 3) Cuûng coá - Daën doø:(5’)- 2 em nhaéc QT tính dieän tích HCN vaø tính dieän tích HV. - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp.. Hoạt động của HS - HS trả lời - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 2 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung. Giaûi : Dieän tích hình vuoâng laø: a/ 7 x 7 = 49 ( cm2) b/ 5 x 5 = 25 ( cm2) - 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Lớp làm vào vở. - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Giaûi : Dieän tích moät vieân gaïch laø: 10 x 10 = 100 ( cm2) Dieän tích 9 vieân gaïch : 100 x 9 = 900 ( cm2) Ñ/S : 900 cm2 - Một em đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. Giaûi : a)Dieän tích HCN ABCD: 5 x 3 = 15 ( cm2) Chu vi HCN : (5 + 3 x 2 = 16 (cm ) DT H.Vuoâng EGIH laø : 4 x 4 = 16 ( cm2 ) CV H.Vuoâng EGHI laø : 4 x 4 = 16 ( cm ) b) -CV hình chữ nhật ABCD bằng chu vi hình vuoâng EGHI - DT hình chữ nhật ABCD bé hơn diện tích hình vuoâng EGHI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan Thứ sáu ngày 0 6 tháng 4 năm 2012 TOÁN Tiết 145:. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100 000 I/ Muïc tieâu : - Biết cộng các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng ) - Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính - Giáo dục HS tính toán chính xác II Chuaån bò: Phieáu hoïc taäp. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV mời 2 HS lên bảng sửa bài 2. 1.Baøi cuõ :(5’) Luyeän taäp Dieän tích 1 vieân gaïch men laø: - Gọi HS lên bảng làm lại BT 2tiết trước. 10  10 = 100 (cm2) - GV nhận xét ghi điểm. - GV chấm một số vở. Dieän tích 9 vieân gaïch men laø: 100  9 = 900 (cm2) Đáp số: 900cm2 - Lớp theo dõi giới thiệu bài. 2.Bài mới: (25’)Giới thiệu bài: Khai thaùc : - Quan sát lên bảng để nắm về cách đặt tính * Hướng dẫn thực hiện phép cộng. vaø tính caùc soá trong phaïm vi 100 000. - Giaùo ghi baûng pheùp tính coäng 45732 + 36195 - Một HS thực hiện : 45732 - Yêu cầu tự đặt tính và tính ra kết quả ? +36195 - Mời một em thực hiện trên bảng. 81927 - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét. + Đặt tính sao cho các chữ số thuộc từng hàng + Muốn cộng hai số có đến 5 chữ số ta làm như thẳng cột rồi viết dấu cộng kẻ vạch ngang và cộng từ trái sang phải. theá naøo ? - Nhaéc laïi QT. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Goïi nhieàu HS nhaéc laïi. - 1HS neâu yeâu caàu BT. Luyeän taäp: - Cả lớp tự làm bài. Baøi 1:- Goïi HS neâu yeâu caàu BT. - Hai em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Đổi vở để KT bài nhau. - Mời hai em lên giải bài trên bảng. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở KT. - 1HS neâu yeâu caàu BT: Ñaët tính roài tính. - GV nhận xét đánh giá. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở. Baøi 2:(a) - Goïi HS neâu yeâu caàu BT. - Hai HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung. - Yêu cầu HS làm vào vở. a) 18257 + 64439 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở. 52819 + 6546 - Mời hai HS lên bảng thực hiện. - Một em đọc bài toán.- Phân tích bài toán. - GV nhận xét đánh giá. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán. - Một HS lên bảng chữa bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. Giaûi : - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. Độ dài đoạn đường AC là: - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 2350 - 350 = 2000 (m) 2000m = 2km Độ dài đoạn đường AD : 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) 2 + 3 = 5 (km ) - Nhận xét đánh giá tiết học. Ñ/S : 5 km - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Toán. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. TUAÀN 30 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012 TOÁN Tiết 146:. LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Biết cộng các số có đến năm chữ số ( có nhớ ) - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi , diện tích hình chữ nhật . - GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: GV : Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - HS lên sửa bài. 1.Baøi cuõ :(5’) Pheùp coäng caùc soá trong Baøi giaûi phaïm vi 100.000 Độ daø i đoạ n đườ ng AC laø: - Gọi 2 HS lên sửa BT2 / SGK, 2350 – 350 = 2000 (m) Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2000m = 2km Độ dài đoạn đường AD là: 2 + 3 = 5 (km) Đáp số: 5km - Lớp theo dõi GV giới thiệu. 2.Bài mới: (25’) Giới thiệu bài: Luyeän taäp: - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp.Tính theo maãu - Baøi 1: (coät 2,3)- Goïi HS neâu yeâu caàu - Cả lớp thực hiện làm vào vở. cuûa b. taäp.- Keû leân baûng nhö SGK. - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp - Yêu cầu lớp tự làm bài. theo dõi chữa bài. - Mời một em lên thực hiện trên bảng. (HSKG laøm coät4) - Cho HS neâu caùch tính. - GV nhận xét đánh giá. - Một em đọc yêu cầu của bài tập. Baøi 2: - Goïi HS yeâu caàu neâu baøi taäp. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. - Mời một HS lên bảng giải bài. Giaûi : - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm chữa bài. Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm) - GV nhận xét đánh giá. Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18 ( cm2) Ñ/ S : 18 cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập. Baøi 3: - Goïi HS yeâu caàu neâu baøi taäp. - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên - Lớp thực hiện vào vở. baûng. - Moät em leân baûng laøm baøi. - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu * Bài toán 1 : Em hái được 17 kg chè. Mẹ hái được miệng bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi số chè gấp 3 lần em. Hỏi cả hai người hái được tất caû bao nhieâu kg cheø ? giải bàià toán vào vở. * Bài toán 2 : Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân nặng gấp - Mời một em giải bài trên bảng. 3 laàn con. Hoûi caû hai meï con caân naëng bao nhieâu kg - GV nhận xét đánh giá. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B ? 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Nhận xét đánh giá tiết học. - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012 TOÁN Tiết 147:. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. I/ Muïc tieâu : - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng ) . - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m - GDHS tính toán chính xác II/ Chuaån bò : - Noäi dung baøi taäp 3 ghi saün vaøo baûng phuï. III/ Lên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ :(5’) + GV goïi HS leân baûng laøm baøi. - Hai em leân baûng laøm baøi Baøi 1 : Ñaët tính roài tính : - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 13452 +54098 + 4569 ; 8763 + 23098 + 12593 . Bài 2 : Một hình chữ nhật có chiều dài 27cm, chieàu daøi gaáp 3 laàn chieàu roäng. Tính chu vi vaø diện tích của hình chữ nhật đó. + GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. *Lớp theo dõi GV giới thiệu 2.Bài mới: (25’) Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại tựa bài. - Hoâm nay chuùng ta cuøng tìm hieåu veà “ Pheùp trừ các số … vi 10 000“ Khai thaùc : - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng a/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ : dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi - GV ghi baûng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai 100 000. - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ số có 5 chữ số ta làm như thế nào ? hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính - Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính. * Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai và tính ra kết quả : 85674 soá trong phaïm vi 10 000 - 58329 - Yeâu caàu HS neâu caùch tính. 27345 - GV ghi baûng. - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn. *Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số trong - Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ. phaïm vi 100 000. - Moät em neâu baøi taäp 1. - GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại. - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số. b)Luyeän taäp: - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Baøi 1: - Goïi HS neâu baøi taäp 1. - Moät HS leân tính keát quaû. - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ 86890 7854 2 94576 soá. - 6458 9 - 45787 - 52789 - Yêu cầu thực hiện vào vở 22301 32755 41587 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài. - GV nhận xét đánh giá - Lớp thực hiện vào vở bài tập. - Hai em leân baûng ñaët tính vaø tính. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Toán. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài 2 69864 76587 87694 65467 - 45432 - 67905 - 3687 2 - 42876 Baøi 2 - Goïi HS neâu baøi taäp 2. 24423 8682 50821 22591 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Hai em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Mời một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Một em đọc đề bài SGK. - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp làm vào vở bài tập. Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Moät HS leân giaûi baøi. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km - Mời một HS lên bảng giải. Ñ/S: 16 km - Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài. - GV nhận xét đánh giá - Vaøi HS nhaéc laïi noäi dung baøi 3) Cuûng coá - Daën doø:(5’) - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi. - Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong - Xem trước bài mới. phaïm vi 100 000 *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp.. Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012 TOÁN Tiết 148:. TIEÀN VIEÄT NAM . I/ Muïc tieâu : - Nhận biết được các tờ giấy bạc : 20 000 đồng ; 50 0 00 đồng , 100 000 đồng . - Bước đầu biết đổi tiền . - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng . - GDHS tính toán chính xác II. Chuẩn bị :  Các tờ giấy bạc như trên . III/ Lên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Hai em leân baûng laøm baøi 1.Baøi cuõ :(5’)+ GV goïi HS leân baûng laøm baøi.- Tính nhaåm : - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - 50000 – 50000 = 70000 – 30000 = - 50000 – 6000 = 60000 – 2000 = + GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. *- Vài HS nhắc lại tựa bài. 2.Bài mới: (25’) Giới thiệu bài: - Ta thường dùng một số tờ giấy bạc như : 100 *. Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng 000 đồng, 100 000 đồng. - Quan sát và nêu về : màu sắc của tờ giấy bạc, - Trước đây khi mua bán các em đã quen Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số với những loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 bạc và nhận xét đặc điểm của từng loại tờ - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 giaáy baïc Luyeän taäp: - Một em đọc đề bài SGK. - Baøi 1: - Goïi HS neâu baøi taäp trong saùch. - Cả lớp quan sát từng con lợn để nêu số tiền. - Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c - Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết quả. - Yeâu caàu HS nhaåm vaø neâu soá tieàn. - Trước hết cần cộng nhẩm : - Mời ba em nêu miệng kết quả. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài 2 - Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - GV nhận xét đánh giá - Các phần còn lại nêu tương tự. - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Một em đọc đề bài SGK. Baøi 2 - Goïi HS neâu baøi taäp trong saùch. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài. - Một em lên bảng thực hiện làm. - Mời một em lên bảng giải bài. - Giaûi : Soá tieàn mua caëp saùch vaø boä quaàn aùo laø : - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) - GV nhận xét đánh giá - Coâ baùn haøng phaûi traû laïi cho meï soá tieàn laø : 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) Đ/S: 10 000 đồng - Hai HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn. Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập trong sách. - Một em nêu đề bài SGK . - Lớp làm vào vở. Một em lên sửa bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. * Giải Số tiền mua 2 cuốn vở là : - Mời một em lên bảng thực hiện. 1200 x 2 = 2400 ( đồng ) - Goïi emkhaùc nhaän xeùt baøi baïn Số tiền mua 3 cuốn vở là : - GV nhận xét đánh giá 1200 x 3 = 3600 ( đồng ) Số tiền mua 4 cuốn vở là : 1200 x 4 = 4800 ( đồng ) Bài 4: (dòng 1,2)Viết số thích hợp vào ô - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở . troáng( theo maãu) Toång soá tieàn. Số các tờ giấy bạc 10 000 20 000 50 000 đồng đồng đồng. 80 000 90 000 100 000 3) Cuûng coá - Daën doø:(5’) - Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp.. - Vaøi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi. - Xem trước bài mới.. Thứ NĂM ngày 12 tháng 4 năm 2012 TOÁNTiết 149:. LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu : - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn . - Biết trừ các số có đến năm chữ số ( có nhớ ) và giải bài toán có phép trừ - .GDHS tính toán chính xác II Chuaån bò :- Baûng phuï vieát caùc baøi taäp. III/ Lên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ :(5’) + GV goïi HS leân baûng laøm baøi. - HS leân baûng laøm baøi. Baøi 1 :Moät hình vuoâng coù caïnh laø 90 mm. - HS khaùc nhaän xeùt . Tính chu vi và diện tích của hình vuông đó ( tính dieän tích theo Xaêng- ti- meùt vuoâng). Baøi 2 : Bieát chu vi cuûa moät hình vuoâng laø 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan dm. Tính diện tích của hình vuông đó theo xaêng- ti- meùt vuoâng. + GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2.Bài mới: (25’)Giới thiệu bài: - Hoâm nay chuùng ta luyeän taäp veà caùc pheùp tính trong phaïm vi 100 000. Luyeän taäp : - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu lần lượt từng em nêu miệng kết quả tính nhẩm. - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - GV nhận xét đánh giá - Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài nhö SGK . - Hướng dẫn cả lớp làm bài vào vở. - Yeâu caàu hai em tính ra keát quaû. - Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - GV nhận xét đánh giá Baøi 3: - Hình chữ nhật có kích thước như thế nào? - Hình vuông có kích thước như thế nào? - Haõy tính chu vi vaø dieän tích cuûa moãi hình, sau đó so sánh chu vi và diện tích hình chữ nhaät ABCD với chu vi và diện tích hình vuoângEGHI. - Theo dõi HS làm bài và hướng dẫn những HS chöa hieåu caùch laøm. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 4(a) – Mời một HS đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Ghi leân baûng caùc pheùp tính vaø oâ troáng. - Mời một em lên bảng sửa bài. - Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Nhận xét đánh giá bài làm HS.. 3) Cuûng coá - Daën doø:(5’) *Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. * Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài. - Ba em neâu mieäng caùch tính nhaåm. - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bằng bốn chuïc nghìn. 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ đi bốn chục nghìn bằng sáu chục nghìn ) - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Một em đọc đề bài SGK . - Lớp làm vào vở. - Hai em leân baûng ñaët tính vaø tính ra keát quaû. - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp ở hai hàng đơn vị liền nhau thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách làm. - HS nêu ( Hình chữ nhật có chiều dài là 5 cm, chieàu roäng laø 3cm.). - HS neâu ( Hình vuoâng coù caïnh laø 4cm.). - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.. - Một em đọc đề bài như SGK .(4a) - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Moät HS leân baûng giaûi baøi. * Khi làm cần giải thích vì sao lại chọn số 9 để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ 2 là phép trừ có nhớ phải nhớ 1 vào 2 thành 3 để có ô trống trừ 3 bằng 6 hay x – 3 = 6 nên x=6+3=9 - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Vaøi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi. Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012 TOÁN Tiết 150:. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/ Muïc tieâu : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài 2 - Biết cộng , trừ các số trong phạm vi 100 000 - Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị * GDHS tính toán chính xác II/ Chuaån bò : - Noäi dung baøi taäp 3 ghi saün vaøo baûng phuï. III/ LÊN LỚP : Đc: Bài tập 1: Không yêu cầu viết phép tính, chỉ yêu cầu trả lời. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ :(5’) - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Hai HS lên bảng chữa bài - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. *Lớp theo dõi giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa 2.Bài mới:(25’Giới thiệu bài: Luyeän taäp: - Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Baøi 1: - Goïi HS neâu baøi taäp 1 - Neâu laïi caùch nhaåm caùc soá troøn nghìn. - Ghi bảng lần lượt từng phép tính - Hai HS neâu mieäng keát quaû. - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự 40 000 +( 30 000 + 20 000) thực hiện các phép tính trong biểu thức. = 40 000 + 50 000 = 90 000 Ñc Khoâng yeâu caàu vieát pheùp tính, chæ yeâu caàu 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) trả lời. = 80 000 - 10 000 = 70 000 - GV nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài 2. Baøi 2 - Goïi HS neâu baøi taäp 2 - Hai em leân baûng ñaët tính vaø tính - GV ghi baûng caùc pheùp tính a/ 69243 5718 6 b/ 84938 43804 - Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở. +15365 + 6360 - 36677 - 7292 - Mời hai HS lên bảng giải bài 84608 63546 48621 26512 - Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. - GV nhận xét đánh giá - Một HS đọc đề bài3 . Bài 3- Gọi HS đọc bài 3. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Moät HS leân baûng giaûi baøi - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở * Giải : - Số cây ăn quả ở Xuân Hòa là : - Mời một HS lên bảng giải . 68700 + 5200 = 73900 ( caây) - Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Số cây ăn quả ở Xuân Mai là : - GV nhận xét đánh giá 73900 – 4500 = 69400 ( caây )Ñ/S: 69400 caây - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Một em đọc đề bài 4. Bài 4 Gọi HS đọc bài 4. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Moät HS leân giaûi baøi. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở * Giaûi : - Giaù tieàn moãi caùi com pa laø : - Mời một HS lên bảng giải . 10 000 : 5 = 2000 (đồng ) - Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Soá tieàn 3 caùi com pa laø :2000 x 3 = 6000 - GV nhận xét đánh gía bài làm HS. (đồng) Đ/S: 6000 đồng 3)Cuûng coá - Daën doø:(5’) - Vaøi HS nhaéc laïi noäi dung baøi *Nhận xét đánh giá tiết học - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi. –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. - Xem trước bài mới.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>