Tải bản đầy đủ (.pdf) (6 trang)

Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tiết 79: Luyện tập

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (99.95 KB, 6 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>luyÖn tËp So¹n : 15/3/2008 Gi¶ng: 18/3/2008. TiÕt 79:. A. môc tiªu:. - KiÕn thøc: HS biÕt vËn dông quy t¾c céng hai ph©n sè cïng mÉu vµ kh«ng cïng mÉu. - Kĩ năng : Có kĩ năng cộng phân số nhanh và đúng. - Thái độ : Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn phân số trước khi cộng, rút gọn kết quả). B. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS:. - Giáo viên : Hai bảng phụ ghi bài 62 (b) SBT để HS chơi trò chơi. - Học sinh : Học và làm bài đầy đủ. C. TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS: 6C:. - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động I kiÓm tra bµi cò (7 phót). - HS1: 1. Nªu quy t¾c céng hai ph©n sè - Hai HS lªn b¶ng kiÓm tra. HS1: cã cïng mÉu sè. ViÕt CT ttæng qu¸t. 2. Ch÷a bµi tËp 43(a, d) < 26 c)  3  6   1  1  0. SGK>. 21 42 7 7 d).  18 15  3  5  21  20  41       24  21 4 7 28 28 28. - HS2: 1. Nªu quy t¾c céng 2 ph©n sè HS2: 1 3  2 3 1 kh«ng cïng mÉu.     . a) x = 2. Ch÷a bµi 45 <26 SGK>. 2 4 4 4 4 b). Lop6.net. x 5  19   5 6 30 x 6 x 1  ;   x  1. 5 30 5 5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2 LuyÖn tËp (28 ph) - Yªu cÇu HS lµm bµi 59 SBT. - Yªu cÇu 3 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. - L­u ý HS rót gän kÕt qu¶ nÕu cã thÓ.. - Bµi 60 (SBT).. Bµi 59 (SBT-T12). 1  5 1  5  6  3      . 8 8 8 8 8 4 4  12 4  4    0. b)  13 39 13 13 1 1  4  3  7 1      c) 21 28 84 84 84 12. a). Bµi 60 (SBT-12). HS đọc đề bài và nhận xét..  3 16  3 8 5     . 29 58 29 29 29 8  36 1  4  3     . b) 40 45 5 5 5  8  15  4  5  9      1. c) 18 27 9 9 9. a). Bµi 63 (SBT). Bµi 63. 1 Gọi HS đọc và tóm tắt đầu bài. Một giờ người thứ nhất làm được GV gîi ý: NÕu lµm riªng th× 1h mçi 4 người làm được mấy phần công việc? c«ng viÖc. Nếu làm chung 1 giờ cả 2 người cùng Một giờ người thứ hai làm được 1 công lµm sÏ lµm ®­îc bao nhiªu c«ng viÖc. 3 - Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy. viÖc Một giờ cả hai người làm được 1 1 3 4 7 + =   (c«ng viÖc). 4 3 12 12 12. - Yêu cầu hoạt động theo nhóm bài tập Bài 64 (SBT): HS hoạt động nhóm. 1  3  3  3 1 64 (SBT).     . a 7 21 23 24 8 GV gîi ý: Ph¶i t×m ®­îc c¸c ph©n sè b Tổng các phân số đó là: 1 a 1   cã tö b»ng -3. 7 b 8 1 1 Biến đổi các phân số vµ để có 7 8 a tö b»ng 3 råi t×m c¸c ph©n sè . b. sao cho:.  3  3  69  66  135     22 23 506 506 506. <23><22>. Hoạt động 3 Cñng cè (8 ph) - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c phÐp céng ph©n sè cïng mÉu vµ kh«ng cïng mÉu.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tæ chøc cho HS ch¬i "Trß ch¬i tÝnh nhanh" bµi 62(b) SBT. §Ò bµi ®­a lªn b¶ng phô 2 đội tham gia chơi. §iÒn b¶ng:. 1 + ( ) 12. . 1 2. 2 3. - HSG lµm BT: T×m c¸c sè tù nhiªn x, y sao cho:. 5 6. . 3 4. 1.. x 4 1   3 y 5. Hoạt động 4 Hướng dẫn về nhà ( 2ph) - Häc thuéc quy t¾c. - Lµm bµi tËp c¸c phÇn cßn l¹i trong SGK,SBT 7 . - ¤n l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp céng sè nguyªn.. TiÕt 80:. tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp céng ph©n sè So¹n : 17/3/08 Gi¶ng:19/3/08. A. môc tiªu:. - KiÕn thøc: HS biÕt c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp céng ph©n sè: giao ho¸n, kÕt hîp, céng víi sè 0. - Kĩ năng : Bước đầu có kĩ năng để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng ph©n sè khi céng nhiÒu ph©n sè. - Thái độ : Có ý thức quan sát đặc điểm của các phân số để vận dụng các tính chất c¬ b¶n cña phÐp céng ph©n sè. B. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS:. - Gi¸o viªn : B¶ng phô, c¸c tÊm b×a (H8), 2 b¶ng phô ch¬i "Trß ch¬i ghÐp h×nh". - Häc sinh : Mçi HS mang 4 phÇn cña tÊm b×a ®­îc c¾t ra nh­ H8 (bk 10 cm). C. TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS.6C:. - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động I kiÓm tra bµi cò (8 ph). - HS1: Cho biÕt phÐp céng ph©n sè - HS1 nªu tÝnh chÊt. nguyªn cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Nªu d¹ng Bµi tËp: tæng qu¸t. Thùc hiÖn phÐp tÝnh:. 1 1 3 HS2: a)     . 3. 2 . 4. 2 3 3 2   . vµ 3 5 5 3. 2 3 10  9 1   . =  3 5 15 15 15 3 2  9 10 1  =   . 5 3 15 15 15.  phÐp céng cã tÝnh chÊt giao ho¸n. 1 1 3 2 3 3 HS2: a)     =    . 3 2  4 6 6  4 1 3  2 9 7     . = 6 4 12 12 12 1  1 3  1 1 4 3 7    =     . 3  2 4 3 4 12 12 12. 1  1 3     3  2 4. b). 2 0 5.  PhÐp céng c¸c ph©n sè cã tÝnh chÊt kÕt hîp. b). 2 2 0 2 0    . 5 5 5 5. Hoạt động 2 1.C¸c tÝnh chÊt (10 ph) - Tõ c¸c VD trªn, yªu cÇu HS nªu c¸c a) TÝnh chÊt giao ho¸n: a c c a tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp céng ph©n sè?    . Tæng qu¸t. b d d b b) TÝnh chÊt kÕt hîp: a c  p a  c p         . b d  q b d q . c) Céng víi sè 0: a a 0  . b b. - GV ®­a tÝnh chÊt lªn b¶ng phô. - Mçi tÝnh chÊt lÊy 1 VD. Chó ý: a,b,c,d,p,q  Z; b, d, q  0. - TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè gióp ta - Lµm cho viÖc tÝnh to¸n ®­îc thuËn lîi. ®iÒu g×? Hoạt động 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.¸p dông (18 ph) TÝnh nhanh: A=.  3 2 1 3 5     . 4 7 4 5 7.  3 1 2 5 3     . (t/c giao ho¸n). 4 4 7 7 5  3 1 2 5 3 A =         (t/c kÕt 4  7 7 5  4. A=. hîp) A = (-1) + 1 + Yªu cÇu HS lµm ?2. - Gäi 2 HS lªn b¶ng.. ?2.. Bµi 48 <28 SGK>. GV ®­a 8 tÊm b×a H8 SGK, tæ chøc cho HS ch¬i "ghÐp h×nh". Thi ghÐp nhanh theo yêu cầu đề bài - Hai đội chơi: Mỗi đội 4 người.. Bµi 48 §¸p ¸n:. 3 3 = . (Céng víi 0) 5 5.  2 15  15 4 8     17 23 17 19 23  2  15   15 8  4 B =      17   23 23  19  17 4 4 B = -1 + 1 + = . 19 19  3  2  1  1  C =    6 6  7  6 1 7 1 6   C = -1 +  . 7 7 7 7. B=. 1 2 1   12 12 4 5 1 1 2 4 b)     52 12 2 12 12 5 2 1 2 4 7 c)      12 12 12 12 12 12 5 1 2 2 d)    12 12 12 3. a). Hoạt động 4 Cñng cè (8 ph) - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu l¹i c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp céng ph©n sè. Bµi 51<29 SGK>. Bµi 51: a). Lop6.net. 1 1 1    0. 2 3 6.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1 1  0   0. 6 6 1 1  0   0. c) 2 2 1 1  0   0. d) 3 3 1 1 1 e)    0. 2 3 6. b). Yªu cÇu HS lµm bµi 50 <29 SGK> §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. <b¶ng phô> -HSG lµm bµi tËp:VD106,107 SNC-PT T6. Hoạt động 5 Hướng dẫn về nhà (1 ph) - Học thuộc các t/c vận dụng vào bài tập để tính nhanh. - Lµm bµi tËp 47, 49, 52 <SGK> . Bµi 66, 68 <SBT(13)>. - HSG lµm bµi tËp:292, 293, 294 T79-SNC&C§ T6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

×