Giáo án Lớp 3 Buổi 2 - Tuần 9 - Năm học 2008-2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n 31/ 10. S¸ng. TuÇn 9. Gi¶ng thø 2/3/11/2008. TiÕt 1: Chµo cê Tiết 3+4: Tập đọc-Kể chuyện. ¤n tËp gi÷a k× I. Môc tiªu. - Kiểm tra đọc lấy điểm : Nội dung các bài tập đọc đã học từ tuần 1-> 8. - Kĩ năng đọc thành tiếng phát âm rõ tốc độ 65 tiếng/ 1 phút. Biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ. - KÜ n¨ng hiÓu: - Tr¶ lêi ®­îc 1,2 c©u hái vÒ néi dung bµi. - ¤n luyÖn vÒ phÐp so s¸nh. - Tìm đúng những từ chỉ sự vật so sánh trên dữ liệu cho trước. - Chon đúng những từ thích hợp để tạo phép so sánh trong câu. II. §å dïng d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi: (1') - Trong tuần này chúng ta ôn tập những kiến thức đã học từ tuần 1->8 và kiểm tra. 2. Kiểm tra đọc: ( 15’ ). - Yªu cÇu häc sinh g¾p th¨m bµi tËp đọc. Nhận xét bài bạn đọc. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài tập đọc. - GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. ¤n luyÖn vÒ so s¸nh: ( 19’). Bµi 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu. §Æt c©u hái cho c¸c bé phËn ghi l¹i - Gọi học sinh đọc câu mẫu. c¸c bé phËn so s¸nh víi nhau trong - ? Trong c©u v¨n trªn nh÷ng sù vËt c¸c c©u sau: nµo ®­îc so s¸nh. a. Tõ trªn g¸c cao nh×n xuèng hå nh­ một chiếc gương bầu dục khổng lồ, s¸ng long lanh. b. CÇu Thª Hóc mµu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn. c. Người ta thấy có con rùa lớn đầu to - ? Tìm những từ dùng để so sánh 2 sự như trái bưởi, nhô lên khỏi mặt nước. vËt trong nh÷ng c©u trªn. Học sinh tự làm bài; đọc bài cho lớp Bµi 3: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm nghe. 276 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> g×.. NhËn xÐt, bæ xung. Chọn những từ ngữ trong ngoặc đơn - Chia lớp thành 3 nhóm yêu cầu làm thích hợp với chỗ trống để tạo thành tiÕp søc. h×nh ¶nh so s¸nh. Các đội cử đại diện lên thi mỗi người ®iÒn 1 tõ vµo chç trèng. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. - M¶nh tr¨ng non ®Çu th¸ng l¬ löng 4. Cñng cè dÆn dß:(5'). gi÷a trêi nh­ 1 c¸nh diÒu. - GV: NhËn xÐt tiÕt häc. - TiÕng giã rõng vi vu nh­ tiÕng s¸o. - Về nhà ôn đọc lại các bài tập đã học. - Sương sớm long lanh tựa những hạt ngäc. TiÕt 2 I. Môc tiªu. - Kiểm tra đọc như tiết 1. - ¤n luyÖn c¸ch dÆt c©u hái cho tõng bé phËn cña c©u ai, c¸i g×, con g×, lµ g×. - Nhớ và kể lại trôi chảy đúng nội dung các câu chuyện đã học từ tuần 1->8. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc, ghi sẵn bài tập 2, tên các câu chuyện đã häc. 2.HS: Đọc trước các bài tập đọc. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1'). 2. Bµi míi : ( 3 ’). Giíi thiÖu bµi: - Trong tiết học này các em đọc lại các bài tập đọc đã học, đặt câu hỏi cho bộ phËn ai, c¸i g×, lµ g×. 3. Kiểm tra đọc: ( 19’). - Nh­ tiÕt 1. 4. Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho bộ phËn: (17’) Đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm dưới - C©u ai, lµ g×? ®©y. Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu: Ai lµ g×, ai lµm g×? - ? Các em đã được học những mẫu câu a. Em lµ héi viªn cña c©u l¹c bé thiÕu nhi nµo? phường. - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Bé phËn in ®Ëm trong c©u tr¶ lêi cho C©u hái ai? Ai lµ héi viªn cña c©u l¹c bé thiÕu nhi c©u hái nµo. - ? Ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như phường. b. C©u l¹c bé thiÕu nhi lµ n¬i chóng em thÕ nµo. vui ch¬i rÌn luyÖn vµ häc tËp. C©u hái lµ g×. 277 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Bé phËn in ®Ëm trong c©u tr¶ lêi cho c©u hái nµo. C©u l¹c bé thiÕu nhi lµ g×? - ? Ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như Bài tập yêu cầu chúng ta kể lại câu thÕ nµo. chuyÖn trong 8 tuÇn ®Çu. Häc sinh nh¾c l¹i. Bµi 3: KÓ l¹i 1 c©u chuyÖn trong 8 tuÇn ®Çu. ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×. Häc sinh lªn kÓ chuyÖn. - Gäi häc sinh nh¾c l¹i tªn vµ c©u Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. chuyện đã học. - GV më b¶ng phô cho häc sinh nh¾c l¹i. - Gäi häc sinh thi kÓ chuyÖn. - GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 5. Cñng cè dÆn dß:(3'). - GV: NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕp tôc «n tập 8 tuần đã học trong môn tiếng việt. ==============================. ChiÒu To¸n. :Gãc. vu«ng, gãc kh«ng vu«ng. I. Môc tiªu. - Häc sinh lµm quen víi kh¸i niÖm gãc, gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng. - Biết dùng eke để nhận biết góc, vẽ được góc. II. PhÇn chuÈn bÞ. 1. Giáo viên: Eke, thước dài, phấn màu. 2. HS: Vë bµi tËp, eke, SGK. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1'). 2. KiÓm tra bµi cò:(4'). 2 häc sinh lªn b¶ng. - Gi¸o viªn ch÷a bµi, nghi ®iÓm. 4 : x = 7 2 3. Bµi míi: (30'). 3.1. Giíi thiÖu bµi. x = 4 : 7 2 - Giê häc h«m nay chóng ta lµm quen víi kh¸i niÖm gãc, gãc vu«ng, gãc kh«ng x = 6 vu«ng. 3.2. Lµm quen víi gãc. - Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ thứ nhÊt trong phÇn bµi häc. - Hai kim trong các mặt đồng hồ có chung điểm gốc, ta nói 2 kim đồng hồ tạo thành 1 278 Lop3.net. 4 : 9 x = x =. x = 7 4 9 7. : 7.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> gãc. - Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ 2. - ? Em có nhận xét gì về 2 kim đồng hồ. - Tương tự các đồng hồ còn lại. - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng c¸c h×nh vÏ vÒ gãc kim đồng hồ. - ? Theo em mçi h×nh vÏ trªn cã ®­îc gäi lµ gãc vu«ng kh«ng. - Gãc ®­îc t¹o bëi 2 c¹nh cã chung 1 gãc, gãc thø nhÊt cã 2 c¹nh OA, OB, gãc thø 2 cã 2 c¹nh MP, NP. - ? Nªu c¹nh cña gãc thø 3. - §iÓm chung cña 2 c¹nh t¹o thµnh gãc gäi là đỉnh của góc, góc thứ nhất đỉnh là O, góc thø 2 lµ P, thø 3 lµ E. - Góc đỉnh O cạnh OA, OB. 3.3 Giíi thiÖu: Gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng. - Gãc OAB lµ gãc vu«ng. - ? Nêu đỉnh các góc tạo thành góc vuông AOB. - VÏ hai gãc MPN, CED lµ gãc kh«ng vuông? Nêu tên đỉnh, các cạnh của từng góc. 3.4. Giíi thiÖu E – ke. - Cho häc sinh quan s¸t E-ke. - Đây là thước e-ke dùng để kiểm tra góc vuông hay góc không vuông và để vẽ góc vu«ng. - ? Thước E-ke có hình gì; có mấy cạnh, có mÊy gãc. - ? T×m gãc vu«ng trong e-ke. - ? Hai gãc cßn l¹i cã vu«ng kh«ng. 3.5. Hướng dẫn dùng E-ke để kiểm tra góc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng. - Khi muốn dùng E ke để kiểm tra góc vu«ng hay gãc kh«ng vu«ng ta lµm nh­ sau: - T×m gãc vu«ng cña E ke. - §Æt mét c¹nh cña gãc vu«ng trong E ke trïng víi 1 c¹nh cña gãc vu«ng cÇn kiÓm tra. - NÕu c¹nh gãc vu«ng cña E ke trïng víi c¹nh cßn l¹i cña gãc cÇn kiÓm tra th× gãc 281 Lop3.net. Hai kim của đồng hồ có có chung 1 điểm gốc, hai kim đồng hồ này cũng t¹o thµnh 1 gãc.. EC, ED.. Góc vuông đỉnh là O, cạnh là OA và OB. Góc đỉnh E, cạnh là EC và ED. Góc đỉnh P, cạnh là MN và NP.. H×nh tam gi¸c, cã 3 c¹nh,3 gãc. Häc sinh quan s¸t chØ gãc vu«ng . Hai gãc cßn l¹i kh«ng vu«ng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nµy lµ gãc vu«ng (AOB)., nÕu kh«ng trïng th× gãc nµy kh«ng vu«ng. 3.6. LuyÖn tËp, thùc hµnh. Bài 1: Hướng dẫn học sinh dùng E ke để nhận biết góc vuông của hình rồi đánh dấu gãc vu«ng. 4gãc vu«ng - H×nh ch÷ nhËt cã mÊy gãc vu«ng. - Hướng dẫn dùng E ke để kẻ góc vuông. - Chấm 1 điểm coi là đỉnh O của góc vuông cÇn vÏ. - Đặt đỉnh góc vuông của E ke trùng với Häc sinh tù vÏ gãc vu«ng HCD. ®iÓm võa chän. - VÏ hai c¹nh OA, OB theo 2 c¹nh gãc vu«ng cña E ke, ta ®­îc gãc vu«ng AOB cÇn vÏ. Bµi 2: Gi¸o viªn vÏ h×nh. - Yªu cÇu:. a. Nêu tên đỉnh và cạnh góc vuông. b. Nêu tên đỉnh và cạnh các góc không vu«ng.. Góc ADE vuông ở đỉnh A Góc MDN vuông ở đỉnh D Góc xGy vuông ở đỉnh G Gãc GBH kh«ng vu«ng Gãc PEQ kh«ng vu«ng Gãc ICK kh«ng vu«ng. Bµi 3: - Tø gi¸c MNPQ gãc nµo lµ gãc vu«ng, gãc nµo kh«ng vu«ng. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t nªu miÖng dïng Gãc QMN vu«ng ë M E ke để kiểm tra. Gãc MPQ vu«ng ë Q Cã 2 gãc vu«ng Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Gi¸o viªn vÏ h×nh yªu cÇu häc sinh dïng E 282 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ke để kiểm tra đếm số góc vuông và chỉ. - 4. Cñng cè dÆn dß:(5'). - GV: NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß kiÓm tra xem c¸c gãc vu«ng t¹i ng«i nhµ cña em.. To¸n. Bµi 42: Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng ªke. I. Môc tiªu. - Giúp học sinh dùng êke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông. - Biết cách dùng êke để vẽ góc vuông. II. PhÇn chuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: £ke, SGK, gi¸o ¸n. 2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, ªke, SGK. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1’). 2. KiÓm tra bµi cò: (4’). - GV vÏ h×nh trªn b¶ng líp. - Yêu cầu h/s dùng êke để kiểm tra gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng. Gãc AOB vu«ng, gãc CEI kh«ng vu«ng. 3. Bµi míi: (30’). 3.1. Giíi thiÖu bµi. H/s dùng êke để kẻ góc Trong tiÕt häc h«m nay, chóng ta thùc hµnh nhËn biÕt gãc vu«ng b»ng ªke. 3.2. Bµi tËp. Bµi 1: Dùng êke vẽ góc vuông, biết đỉnh và một cạnh cho trước. - Yêu cầu h/s dùng thước êke để kẻ. Bµi 2. Dùng êke để kiểm tra trong mỗi hình sau cã mÊy gãc vu«ng. Bµi 3. Yêu cầu h/s quan sát, tưởng tượng Có 4 góc vuông h×nh A, B ®­îc ghÐp tõ c¸c h×nh nµo Cã 2 gãc gÊp giÊy cho h/s quan s¸t. vu«ng Dùng miếng bìa ghép để kiểm tra lại Bµi 4. 283 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Yêu cầu h/s lấy mảnh giấy đã chuẩn bị sẵn để gấp tạo góc vuông như hình s¸ch gi¸o khoa. 4. Cñng cè, dÆn dß: (5’). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp.. ChÝnh t¶. ¤n tËp gi÷a häc kú 1 I- Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Ôn cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu: Ai làm gì. - Nghe viÕt chÝnh x¸c ®o¹n v¨n "Giã heo may" II- §å dïng D¹y – Häc: 1- Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, S¸ch gi¸o khoa, phiÕu ghi tªn tõng bµi häc, chÐp s½n bµi tËp 2- Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa , vë bµi tËp, vë ghi. III. hoạt động Dạy học: 1- ổn định tổ chức.(1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') - KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3- D¹y bµi míi (28') a- Giíi thiÖu bµi: TiÕt h«m nay c« hướng dẫn các em ôn tập giữa học kỳ 1. b- Ôn tập và đọc thuộc lòng: - GV cho häc sinh «n l¹i c¸c bµi häc thuéc lßng. - GV kiểm tra một số học sinh đọc thuéc lßng. Học sinh đọc yêu cầu bài tập c- LuyÖn tËp. Ai lµ g× ? * Bµi tËp 2: - GV hái: Hai c©u nµy ®­îc cÊu t¹o - ë c©u l¹c bé chóng em ch¬i cÇu l«ng, theo mÉu c©u nµo ? đánh vờ, học hát và múa. - cho học sinh đọc ví dụ. Em thường đến câu lạc bộ vào những ? Ai thường đến câu lạc bộ vào ngµy nghØ. nh÷ng ngµy nghØ. * Bµi tËp 3: Nghe viÕt "Giã heo Học sinh đọc lại bài, viết vào nháp may" - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. - GV đọc mẫu. - Hướng dẫn viết chữ khó. 284 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV đọc cho học sinh viết bài. - GV đọc lại cho học sinh soát bài - GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt. IV/ Cñng cè, dÆn dß (2') - GV nhËn xÐt giê häc. VÒ «n bµi nhiÒu lÇn. Gi¶ng thø 4 / 5 / 11 / 2008 Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc kú I I. Môc tiªu. - Kiểm tra đọc, yêu cầu nội dung các bài tập đọc đã học. - Ôn luyện cách đặt câu hỏi theo mẫu câu ai, là gì? - Viết đúng đơn xin tham gia câu lạc bộ thiếu nhi phường, xã, quận, huyện… theo mẫu đã học. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: Phiếu bài tập, giấy to, bút dạ, mẫu đơn xin sinh hoạt đội. 2. HS: ¤n l¹i c¸c bµi tõ tuÇn 1->8. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1'). 2. Kiểm tra bài đọc: (18’).- Kiểm tra tập đọc như tiết 1. 3. Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu ai là gì: (9’). - Gọi học sinh đọc yêu cầu. §Æt c©u theo mÉu ai, lµ g×? - Ph¸t giÊy vµ bót cho c¸c nhãm. - Nhận đồ dùng. * Các em nên đặt câu nói về Bố, Mẹ, ¤ng bµ, B¹n bÌ… Lµm bµi theo nhãm 4. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. C¸c nhãm d¸n bµi. - Gi¸o viªn yªu cÇu c¸c nhãm lµm Häc sinh nhãm kh¸c nhËn xÐt. xong d¸n bµi gäi häc sinh nhËn xÐt. - Tuyên dương nhóm đặt được nhiều câu đúng theo mẫu. 4. Viết đơn xin tham gia câu lạc bộ thiếu nhi phường. - Ph¸t phiÕu cho häc sinh . - Gọi học sinh đọc mẫu đơn. - Gi¶i nghÜa: Ban chñ nhiÖm lµ 1 tËp thÓ chÞu tr¸ch nhiÖm chÝnh cña 1 tæ chøc. Häc sinh nh¾c l¹i. - C©u l¹c bé tæ chøc lËp ra cho nhiÒu người tham gia sinh hoạt như vui chơi, Học sinh tự làm bài. gi¶i trÝ, v¨n hãa, thÓ thao… Học sinh đọc bài của mình. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - Yêu cầu học sinh nhắc lại đơn của m×nh. 285 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 5. Cñng cè dÆn dß:(3'). - GV: NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà học bài, ôn lại các bài đã häc. Bµi 43:. To¸n. §Ò - ca - mÐt, hÐc - t« - mÐt. I. Môc tiªu. -Giúp HS nắm được ký hiệu và tên gọi của đề-ca-mét ( dam ) và héc-tô- mét (hm ). - BiÕt ®­îc mèi quan hÖ gi÷a dam vµ hm. - Biết chuyển đổi đơn vị từ dam, hm, m. II. PhÇn chuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n. 2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, SGK. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1’). 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra. - GV vÏ h×nh trªn b¶ng líp. - Yêu cầu h/s dùng êke để kiểm tra gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng. 3. Bµi míi: (34’). 3.1. Giíi thiÖu bµi. Chúng ta đã được học các đơn vị đo Nghe giới thiệu. độ dài: mm, cm, dm, m hôm nay cô giới thiệu tiếp với các em đơn vị dùng để đo độ dài là đề - ca – mét và héc – Mi-li-mét, xăng-ti-mét, đề-xi-mét, t« - mÐt. 3.2. Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã mét, ki-lô-mét. häc. - ? Nêu tên các đơn vị đo độ dài đã häc. §äc: §Ò-ca-mÐt, viÕt lµ dam. 3.3. Giới thiệu đề-ca- mét, héc- tô- 1 dam = 10 m. mÐt. §äc: HÐc-t«-mÐt, viÕt lµ hm. - Đê-ca-mét là một đơn vị đo độ dài, 1 hm = 100m. đề-ca-mét ký hiệu là: dam; độ dài của 1 đề-ca-mét bằng độ dài 10 mét. - Héc-tô-mét cũng là một đơn vị đo độ dµi, 1 hm = 100 m. héc-tô-mét ký hiệu là: hm; độ dài của 1 hm = 100 m 1m = 10 1 héc-tô-mét bằng độ dài 100 mét. dm 3.4. LuyÖn tËp. 1 dam = 10 m 1m = 100 cm Bµi 1: 286 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ViÕt b¶ng: 1 hm = ….m. - ? 1hm b»ng bao nhiªu mÐt. VËy ®iÒn sè 100 vµo chç chÊm. - Yªu cÇu h/s lµm tiÕp. Bµi 2: 4 dam = …m NhËn xÐt: - ? 1 dam b»ng bao nhiªu mÐt, 4 dam gÊp mÊy lÇn 1 dam, muèn biÕt 4 dam dµi b»ng bao nhiªu mÐt, ta lÊy 10 m x 4 = 40 m. Yªu cÇu lµm c¸c phÇn cßn l¹i.. Bµi 3: TÝnh theo mÉu. - Yªu cÇu h/s lµm bµi.. 4. Cñng cè, dÆn dß: (5’). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp.. 1 hm = 10 dam mm 1 km = 1000 m 1000 mm. 1cm =. 10. 1m =. 1 dam = 10 m GÊp 4 lÇn. 4 dam = 1 dam x 4 = 10 m x 4 = 40 m 7 dam = 70 m 8 hm = 800 m 9 dam = 90 m 7 hm = 700 m 6 dam = 60 m 9 hm = 900 m 5 hm = 500 m 2 dam + 3 dam = 5 dam 25 dam + 50 dam = 75 dam 8 hm + 12 hm = 20 hm 36 hm + 18 hm = 54 hm 24 dam - 10 dam = 14 dam 45 dam - 25 dam = 20 dam 67 hm - 25 hm = 42 hm 72 hm - 48 hm = 24 hm. LuyÖn tõ vµ c©u. ¤n tËp gi÷a kú 1 A/ C«ng t¸c chuÈn bÞ: I. Môc tiªu - TiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng. - LuyÖn tËp cñng cè vèn tõ: Chän tõ ng÷ thÝch hîp bæ sung ý nghÜa cho c¸c tõ ng÷ chØ sù vËt. - ¤n luyÖn vÒ dÊu phÈy ( ng¨n c¸ch c¸c bé phËn, tr¹ng ng÷ trong c©u, c¸c thành phần đồng chức) II. §å dïng d¹y häc. 1- Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, hÖ thèng c©u hái, viÕt s½n c¸c bµi tËp. 2- Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, vë ghi, vë bµi tËp. III. phương pháp. Phân tích, giảng giải, luyện tập. 287 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> B. Các hoạt động Dạy học. I. ổn định tổ chức: (2’). II. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Bµi häc h«m nay cô hướng dẫn các em ôn tập giữa học kú I - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. 2. Hướng dẫn làm bài tập: - Lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi tËp 2: - C¸c tõ cÇn ®iÒn: §á th¾m, tr¾ng tinh, - Hướng dẫn học sinh làm bài. - GV cho học sinh xem tranh ảnh huệ xanh non, vàng tươi, rực rỡ. trắng, cúc vàng, hồng đỏ, vi ô lét tím nh¹t. Học sinh đọc - C¶ líp vµ gi¸o viªn ch÷a bµi. - Cho học sinh đọc lại đoạn văn đã - Học sinh đọc bài toán và làm bài. ®iÒn + H»ng n¨m, cø vµo th¸ng 9 c¸c Bµi tËp 3: trường lại khai giảng năm học mới. - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập. + Sau ba tháng nghỉ hè tạm xa trường, - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë chúng em lại náo nức tới trường gặp - Gäi häc sinh ch÷a bµi. - Một số học sinh đọc lại bài đã hoàn thầy giáo .... + §óng CN - N - B - §T giê, trong chØnh. tiếng quốc ca hùng tráng,, lá cờ đỏ sao vµng ®­îc kÐo lª ngän cét cê. - GV ch÷a bµi IV: Cñng cè, dÆn dß: ( 5’). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau.. Gi¶ng thø 5 / 6 / 11 / 2008 TiÕt 1: To¸n. Bài 44: Bảng đơn vị đo độ dài I. Môc tiªu. - Giúp học sinh làm quen với bảng đơn vị đo độ dài. - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự. 288 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Thực hiện các phép tính nhân, chia với các số đo độ dài. II. PhÇn chuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n. 2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, SGK. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1’). 2. KiÓm tra bµi cò: (4’). - ? 1 dam b»ng bao nhiªu m. 1 dam = 10 m - ? 1 hm b»ng bao nhiªu m. 1 hm = 10 dam 3. Bµi míi: (30’). 3.1. Giíi thiÖu bµi. Trong tiÕt häc h«m nay, chóng ta lµm quen với bảng đơn vị đo độ dài. 3.2. Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài. - Giới thiệu bảng đơn vị chưa có thông tin. mm, cm, dm, m, dam, hm, km. - ? Nêu tên bảng đơn vị đo độ dài đã häc. - Trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vị cơ bản. Tr¶ lêi: Km, hm, dam. - Viết mét vào bảng đơn vị đo độ dài. - ? Lớn hơn mét có những đơn vị nào, Dam. ta viết các đơn vị này vào phía bên trái 1 dam = 10 m cña b¶ng cét mÐt. - ? Trong các đơn vị đo độ dài lớn hơn Hm mét, đơn vị nào gấp mét 10 lần. 1 hm = 10 dam = 100 m. ViÕt dam vµo c¹nh bªn tr¸i cña mÐt (ViÕt b¶ng). - ? §¬n vÞ nµo gÊp mÐt 100 lÇn. ViÕt hm vµo b¶ng ( ViÕt xuèng ). - Tiến hành tương tự. Lín h¬n mÐt MÐt Nhá h¬n mÐt km hm dam m dm cm mm 1 km 1 hm 1 dam 1m 1 dm 1 cm 1 mm = 10 = 10 dam = 10 m = 10 dm = 10 = 10 hm = 100 m cm mm = 100 cm = 1000 = 1000 m = m 100mm - Yêu cầu học sinh đọc xuôi, đọc ngược.. 289 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3.3.LuyÖn tËp: Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. - GV: Ch÷a bµi, ghi ®iÓm. Bµi 2: Sè: TÝnh theo mÉu: - MÉu: 32 dam x 3 = 96 dam. 96 cm : 3 = cm. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: (5'). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 2 : Häc thuéc bảng đơn vị đo độ dài.. - 2 Häc sinh lªn b¶ng: 1 km = 10 hm dm 1 km = 1000 m cm 1 hm = 10 dam 1000mm 1 hm = 100m cm 1dam = 10 m mm. 1m 1m. = 10 = 100. 1m. =. 1dm =. 10. 1 cm =. 10. 25 m x 2 = 50 m 36 hm : 3 = 12hm 15 km x 4 = 60 km 70 km : 7 = 10 km 34 cm x 6= 04 cm 55dm : 5 = 11dm TiÕt 2: TËp lµm v¨n. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc kú I I. Môc tiªu: - Rèn kỹ năng viết và trình bày một đoạn văn từ CN - ĐT - N - B -> CN - N ĐT câu có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: SGK, gi¸o ¸n. 2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, vë TiÕng viÖt. III. Các hoạt động Dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1'). 2. KiÓm tra bµi cò: (4'). - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi: (30'). 3.1- Giíi thiÖu bµi. - G׬ tËp lµm v¨n h«m nay chóng ta Nghe giíi thiÖu bµi. ®i «n tËp kiÓm tra gi÷a häc kú I. 3.2- Giáo viên đọc đề bài, ghi bảng Hãy viết một đoạn văn ngắn từ 5 -> 7 Học sinh nhắc lại đề bài. c©u kÓ vÒ t×nh c¶m cña bè mÑ hoÆc người thân của em đối với em. 3.3- Giáo viên phân tích đề. - Kể về tình cảm của ai đối với em ? - Học sinh trả lời câu hỏi 290 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Người thân của em có thể là những - Tình cảm của bố mẹ hoặc người ai? thân của em đối với em: Ông bà, cô - T×nh c¶m ë ®©y gåm nh÷ng g× ? chó, D× B¸c, anh chÞ .... - Sự thương yêu, chăm sóc, dạy bảo, nu«i nÊng... - Häc sinh lµm nh¸p 4. Giáo viên cho học sinh làm vào - Một vài học sinh đọc bài - Líp nhËn xÐt. nh¸p. - Cho vài học sinh đọc bài của mình. - Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra sau khi đã sửa chữa ở vở nháp. - GV: NhËn xÐt tiÕt häc. 5- cho häc sinh lµm bµi kiÓm tra. - GV thu bµi vÒ chÊm. TiÕt 3: TËp viÕt. Bµi 9: ¤n tËp A/ Mục đích yêu cầu: - Kiểm tra việc ôn tập các chữ viết hoa đã học từ đầu năm và viết bài ứng dụng. B/ §å dïng d¹y häc. 1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, vë tËp viÕt. 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, vë tËp viÕt. c/ Phương pháp: Phân tích, giảng giải, luyện tập. d/ Các hoạt động Dạy học. I- ổn định tổ chức. (1') II- KiÓm tra bµi cò: (4') - Yêu cầu học sinh đọc thuộc lßng c©u øng dông bµi 8. - ViÕt tõ øng dông: Gß C«ng Häc sinh thùc hiÖn yªu cÇu cña gi¸o viªn GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm. III- Bµi míi: (28') 1- Giíi thiÖu bµi. - Trong tiÕt häc h«m nay gióp c¸c em cñng cè l¹i c¸ch viÕt c¸c ch÷ viÕt hoa tõ ®Çu n¨m vµ viÕt bµi øng dông. 2- Hướng dẫn viết chữ hoa. - GV cho häc sinh quan s¸t tõ øng dông vµ c©u øng dông. - ? Trong c©u øng dông vµ tõ øng - B £ X G viÕt hoa. dông nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa. - Yªu cÇu häc sinh viÕt b¶ng con. 291 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chØnh söa lçi cho häc sinh.. B C X G Häc sinh viÕt bµi.. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t vë tËp viÕt viÕt bµi. - - Gi¸o viªn quan s¸t nh¾c nhë häc sinh t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót. - Thu bµi chÊm. IV- Cñng cè, dÆn dß.(2') - GV :NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu häc sinh vÒ hoµn thµnh bài viết, chuẩn bị trước bài sau. =============================. Gi¶ng thø 6 / 7 / 11 / 2008 Bµi 45:. TiÕt:2 To¸n. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu. - Giúp học sinh làm quen với cách viết số đo độ dài là ghép của 2 đơn vị, đổi độ dài có 2 đơn vị sang số đo độ dài có 1 đơn vị. - Củng cố kỹ năng so sánh các số đo độ dài. II. PhÇn chuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n. 2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, SGK. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1’). 2. KiÓm tra bµi cò: (4’). Học sinh đọc bài. - Kiểm tra 2 HS đọc bảng đô độ dài. 2 học sinh làm bài 3: - 2 Häc sinh lµm bµi 3. 25 m x 2 = 50 m - GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 15 km x 4 = 60 km 3. Bµi míi: (30’). 34 cm x 6 = 204 cm 3.1. Giíi thiÖu bµi. 36 hm : 3 = 12 hm Để thực hiện được các đơn vị đo độ dµi, bµi häc h«m nay chóng ta luyÖn 1m 9 tËp . cm 292 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3.2. Bµi tËp. Bµi 1: a. §o¹n AB ®o ®­îc 1m, 9cm , viÕt t¾t :1m 9cm. §äc lµ Mét mÐt chÝn x¨ng ti mÐt. b. ViÕt chç thÝch hîp vµo chç chÊm. Theo mÉu: 3m 2dm = 32 dm C¸ch lµm: 3m 4dm = 30 dm + 4 dm = 34 dm. 34m 4cm = 300cm + 4cm = 304 cm . - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm. Bµi 2. TÝnh: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Gi¸o viªn ch÷a bµi.. Bµi 3. Yªu cÇu h/s tù lµm bµi vµo vë. - Gi¸o viªn chÊm bµi, ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: (5’). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp.. A. B. 3m 2 cm = 302 cm 4m 7 dm = 47 dm 4m 7 cm = 407 cm 9m 3cm = 903 cm 9m 3 dm = 93 dm Häc sinh nhËn xÐt. 2 häc sinh lªn b¶ng. Líp lµm vµo vë bµi tËp: a. 8 dam + 5 dam = 57 hm – 28 hm = 12 km x 4 = b. 720 m + 42 m = 403 cm - 52 cm = 27 mm : 3 = NhËn xÐt. 6m 3cm 7m 6m 3cm > m 6 m 3 cm 630 cm 6 m 3 cm 603 cm. 13 dam 29 hm 48 km 763 m 351 cm 9 mm. <. 5 m 6cm > 5 m 6 5 m 6 cm < 6m < 5m 6 cm = 506 cm = 5 m 6 cm < 560 cm. TiÕt 3: ChÝnh t¶. ¤n tËp gi÷a häc kú I ( tiÕt 2) I- Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Ôn cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu: Ai làm gì. - Nghe viÕt chÝnh x¸c ®o¹n v¨n "Giã heo may" II- §å dïng D¹y – Häc: 1- Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, S¸ch gi¸o khoa, phiÕu ghi tªn tõng bµi häc, chÐp s½n bµi tËp 283 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2- Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa , vë bµi tËp, vë ghi. II- §å dïng D¹y – Häc: 1- Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, S¸ch gi¸o khoa. 2- Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa , vë bµi tËp, vë ghi. III. hoạt động Dạy học: 1- ổn định tổ chức.(1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') - KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3- D¹y bµi míi (28') a- Giíi thiÖu bµi: TiÕt h«m nay c« hướng dẫn các em tiếp tục ôn tập gi÷a häc kú 1. b- Giáo viên đọc mẫu bài viết. c- Hướng dẫn học sinh viết chữ khó. Tay xinh, bặm môi, ngọt ngào, khó - GV đọc cho học sinh viết bảng con. ghê - Häc sinh viÕt bµi vµo vë d- Giáo viên đọc cho học sinh viết ( GiÊt kiÓm tra) - GV đọc lại cho học sinh soát lỗi. e- ChÊm - ch÷a bµi: - GV thu bµi cña líp chÊm. Học sinh lắng nghe để rút kinh - NhËn xÐt, tr¶ lêi. nghiÖm g- Hướng dẫn học sinh làm bài tập - GV cho học sinh đọc yêu cầu của bµi - GV hướng dẫn học sinh làm bài Học sinh đọc yêu cầu bài tập IV/ Cñng cè, dÆn dß (2') Häc sinh lµm bµi, ch÷a bµi - GV nhËn xÐt giê häc VÒ «n bµi nhiÒu lÇn. 283 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>