Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tiết 90: Luyện tập (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. TUẦN 7: TỪ 1/10 ĐẾN 5/10/2012 Thứ ngày. Số tiết. Môn. Tiết. Thứ 2 1/10/2012. Thứ 3 2/10/2012. 1 2-3 4 5. HĐTT HVẦN TOÁN Đ ĐỨC. 57-58 Bài 27: Ôn tập 25 Kiểm tra 7 Gia đình em. 1-2 3 4 5. HVẦN TD TOÁN TNXH. 59-60 Bài 28: Chữ thường- Chữ hoa. Thứ 4 3/10/2012. 1-2 3 4 5. HVẦN TOÁN MT. 61-62 Bài 29 : ia 27 Luyện tập. Thứ 5 4/10/2012. 1-2 3 4 5. HVẦN TOÁN TCÔNG ÔN TẬP. 63-64 Bài :Ôn tập 28 Phép cộng trong phạm vi 4 7 Xé, dán hình quả cam (t2). Thứ 6 5/10/2012. 1-2 3. TVIẾT SHL. 26 7. 5-6. Tên bài dạy. Phép cộng trong phạm vi 3 Thực hành: đánh răng và rửa mặt. ND Tích hợp. (GDKNS+BVMT (l iên hệ) ). (KNS+GDSDNLTK ). Tuần 5,6. GV: Trương Thị Hiền. 111 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. THỨ HAI NS: 28/9/2012 ND:1/10/2012. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. Học vần. Bài: ÔN TẬP I. MỤC TIÊU: -HS đọc được: p, ph, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y ,tr; từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27. -Viết được: p, ph, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y ,tr; từ ngữ ứng dụng. - Truyện kể : Tre ngà. (chưa yêu cầu HS kể chuyện) HS khá giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng ôn. -Tranh minh họa câu ứng dụng và truyện kể. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: -Đọc , viết bài y - tr. -GV nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn tập -GV ghi bảng b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1:Ôn tập Khai thác khung đầu bài -Các âm đã học: -Đọc các âm đã học trong bảng ôn. -GV chỉ âm .HS đọc. -Ghép tiếng: -Ghép âm ở cột dọc với âm ở dòng ngang. -Đọc tiếng vừa ghép. -Ghép tiếng và các dấu thanh. -Đọc từ ngữ ứng dụng: G/V ghi bảng quả nho tre già nhà ga ý nghĩ -GV giải nghĩa từ *Hoạt động 2:Luyện viết -Gv đọc. HS viết bảng con quả nho tre già nhà ga ý nghĩ. -HS đọc bài sgk, viết bảng con các từ ngữ.. -HS lên bảng chỉ các chữ đã học trong tuần -HS chỉ chữ và đọc âm -HS đọc cá nhân , đồng thanh Cá nhân đọc Cá nhân, nhóm , đồng thanh. Cá nhân TIẾT 2 Cá nhân,cả lớp *Hoạt động 3: Luyện tập -Luyện đọc: -Đọc bảng ôn. - Đọc câu ứng dụng: Quê bé hà có nghề xe gỗ. Cả lớp -HS nhận xét tranh minh hoạ câu. GV: Trương Thị Hiền. 112 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Phố bé nga có nghề giã giò. -Luyện viết : HD viết vào vở: -HS viết tre già, quả nho. -Chấm điểm c/Kể chuyện: Tre ngà -GV kể lần 1 -Kể lần 2 có tranh minh họa. +Câu chuyện giáo dục chúng ta điều gì? -Ý nghĩa câu chuyện:Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam. 3.Củng cố - Dặn dò: -Hỏi lại nội dung bài. -GV chỉ bảng hoặc sgk hs đọc. Tìm từ có âm vừa ôn. -Nhận xét tiết học.. ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng CN, ĐT -HS viết các từ ngữ vào vở -HS chú ý lắng nghe -HS vừa lắng nghe vừa qs tranh. Toán. Bài: KIỂM TRA I. MỤC TIÊU: -Nhận biết số lượng trong phạm vi 10; viết các số từ 0 - 10. -Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 - 10. -Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. II. ĐỀ KIỂM TRA: Bài1: Số (đếm chấm điền dấu vào ô vuông) Bài 2: Số (viết số vào ô vuông) Bài 3: 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. Bài 4: Có mấy hình vuông, có mấy hình tam giác III. ĐÁNH GIÁ: Bài 1: 2đ Bài 2: 3đ Bài 3: 3đ Bài 4: 2đ. Đạo đức. Bài: GIA ĐÌNH EM (KNS+BVMT) I. MỤC TIÊU: -Bước đầu biết được trẻ có quyền được cha mẹ têu thương, chăm sóc. -Nêu những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.GDKNS: KN giới thiệu, KN giao tiếp, KN ra quyết định và giải quyết vấn đề. -Biết lễ phép ông bà, cha mẹ. GV: Trương Thị Hiền. 113 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. *Biết gia đìmh chỉ có hai con là góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT. II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Tranh .Bài hát "Cả nhà thương nhau", "Mẹ yêu không nào". -Vở bài tập Đạo đức. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên A. Kiểm tra bài cũ: -Nêu các tiêu chuẩn của đồ dùng, sách vở sạch đẹp. -Để đồ dùng, sách vở bền đẹp em phải làm gì? GV nhận xét B. Bài mới: 1. Khám phá: +Em có biết thế nào là gia đình không? +Em có biết gia đình mình có mấy người không? -Để hiểu rõ thêm về gia đình cô cùng các em tìm hiểu qua bài “Gia đình em”. GV ghi bảng 2. Kết nối: *Hoạt động 1: Học sinh kể về gia đình mình MT: HS hiểu gia đình mình gồm có những ai. Kể được từng người trong gia đình. CTH: +Gia đình em có mấy người? +Bố mẹ em tên là gì? +Anh (chị), em bao nhiêu tuổi? +Thường ngày, từng người trong nhà làm gì? +Mọi người trong nhà yêu quý nhau như thế nào? -Một số học sinh kể trước lớp. GV kết luận : Chúng ta ai cũng có một gia đình *Hoạt động 2: MT :Xem tranh bài tập 2 và kể lại nội dung tranh +Trong tranh có những ai ? +Họ đang làm gì, ở đâu? .-GV chốt lại nội dung từng tranh: +Tranh 1 : Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài. +Tranh 2 : Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công viên. +Tranh 3 : Một gia đình đang sum họp bên mâm cơm. +Tranh 4 : Một bạn nhỏ trong tổ bán báo "Xa mẹ" đang bán báo trên đường phố. +Bạn trong tranh nào được sống hạnh phúc với gia đình? +Bạn nào phải sống xa cha mẹ? Vì sao? GV kết luận: GV: Trương Thị Hiền. Hoạt động của học sinh HS trả lời câu hỏi. -HS trả lời -HS trả lời -HS đọc cá nhân, đồng thanh. Làm việc theo cặp Hai bạn kể cho nhau nghe từng người trong gia đình mình. Cá nhân. Quan sát và thảo luận nhóm -HS trình bày kết quả trước lớp HS lắng nghe và trả lời câu hỏi. -HS trả lời -HS chú ý lắng nghe 114. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Hoạt động của giáo viên Các em thật hạnh phúc, sung sướng khi được sống cùng với gia đình. Chúng ta cảm thông, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không được sống cùng gia đình. *Hoạt động 3: Đóng vai theo các tình huống trong bài tập 3 MT: HS đóng các vai theo những tình huống trong CTH: -GV chia nhóm và giao việc . +Bạn nhỏ đã lễ phép, vâng lời chưa? Vì sao? +Khi đó bà và những người khác trong gia đình có hài lòng với bạn đó không? Vì sao em nghĩ như vậy? -GV kết luận về cách ứng xử phù hợp. +Tranh 1: Nói "vâng ạ!" và thực hiện đúng lời mẹ dặn. +Tranh 2: Chào bà và cha mẹ khi đi học về. +Tranh 3:Xin phép bà đi chơi. +Tranh 4: Nhận quà bằng hai tay và nói lời cảm ơn. Kết luận chung:Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. TIẾT 2 *Hoạt động 4 : Tiểu phẩm "Chuyện của bạn Long" MT: HS hiểu được nội dung câu chuyện và đóng vai theo tiểu phẩm. CTH: -GV giới thiệu nội dung. + Bạn Long đã vâng lời mẹ chưa? +Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không vâng lời mẹ? +Lớp mình ai chưa ngoan như bạn Long? Hãy kể lại việc chưa ngoan của mình? +Ai đã ngoan hơn bạn Long? Hãy kể lại cho lớp nghe em đã ngoan thế nào? - GV kết luận 3. Thực hành: *Hoạt động 5 : Liên hệ thực tế MT: HS hiểu cha mẹ là người rất vất vả nuôi chúng ta nên người, em biết kể những công việc để giúp đỡ cha mẹ. -GV nêu nội dung +Nhóm 1 : Trong gia đình bố mẹ thường làm gì cho con cái? +Nhóm 2 : Bố mẹ vất vả em sẽ làm gì giúp bố mẹ? Khi bố mẹ nhờ giúp việc gì em phải làm sao? +Nhóm 3 : Bổn phận của trẻ em đối với gia đình GV: Trương Thị Hiền. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. Hoạt động của học sinh. -Làm việc theo nhóm -Các nhóm lên đóng vai theo tình huống trong tranh -Lớp theo dõi, nhận xét. Sắm vai -Thảo luận sau khi xem tiểu phẩm -HS sắm vai. -Trả lời câu hỏi Cá nhân. Hoạt động nhóm(tổ). 115 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. thế nào? +Nhóm 4 : Trước khi đi học, đi chơi hoặc khi đi đâu về em phải làm gì để chứng tỏ là một người con ngoan ? -Đại diện các tổ nêu kết quả thảo luận. -GV chốt ý kiến •Trong gia đình bố mẹ quan tâm như thế nào? •Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng? -GV kết luận chung -Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo. -Cần cảm thông, chia sẻ với những bạn thiệt thòi không được sống cùng gia đình. - Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia đìmh, kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. *Ông bà, cha mẹ, anh chị và các em cùng sống chung trong một nhà thì gọi là gia đình. Mỗi gia đình chỉ có 1,2 con góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT. 4. Vận dụng: -GV nêu câu hỏi củng cố bài. +Trong gia đình em phải làm gì để cha, mẹ vui lòng? Anh chị em phải biết thương yêu nhau....Em phải cố gắng học tập giúp đỡ cha, mẹ làm những công việc nhẹ để không phụ lòng ông bà, cha mẹ và những người thân. -Trò chơi: Hái bóng -Nhận xét tiết học. Về nhà em phải thực hiện những gì đã được học hôm nay. THỨ BA NS: 29/9/2012 ND:2/10/2012. 4HS thuyết trình Hoạt động cả lớp. HS trả lời. Học vần. Bài: ÔN TẬP ÂM VÀ CÁC CHỮ GHI ÂM. I. MỤC TIÊU: -Bước đầu nhận diện chữ in hoa. -Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ba Vì. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ câu ứng dụng, mẫu chữ in hoa, in thường. -SGK, bảng con, vở tập viết mẫu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Trương Thị Hiền. 116 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: -Đọc, viết các âm và chữ ghi âm. -Nhận xét. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Chữ thường- Chữ hoa GV ghi bảng b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1:Nhận diện chữ hoa -Cho hs xem bảng chữ hoa •Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường nhưng kích thước lớn hơn.(C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y). •Đọc những chữ không giống chữ in thường. -Giới thiệu cho hs biết những chữ bên phải chữ in hoa là những chữ viết hoa. -Đọc chữ in hoa và chữ viết hoa. *Hoạt động 2: Luyện viết bảng con: -Hướng dẫn hs viết một số chữ in hoa gần giống chữ in thường. TIẾT 2 *Hoạt động 3:Luyện tập: Luyện đọc: -Đọc lại bảng chữ hoa. -Đọc câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé đi mghỉ hè ở Sa Pa +Tìm trong câu ứng dụng những từ có chữ in hoa? Luyện nói: +Tranh vẽ cảnh gì? -Giới thiệu về địa danh Ba Vì. +Ba Vì có những cảnh đẹp nào ? +Thời tiết ở Ba Vì một ngày có mấy mùa? +Ba Vì có sự tích nào? -Luyện nói trước lớp. 3. Củng cố - Dặn dò: -Hỏi lại bài -Trò chơi: Gạch chân những từ có chữ viết hoa. -Nhận xét tiết học.. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. Hoạt động của học sinh. -3-4 HS đọc bài viết bảng con. -Quan sát và nhận xét. -Cá nhân, cả lớp -Cả lớp -HS viết bảng con. -Cá nhân -Cá nhân , lớp -HS đọc CN, ĐT -Quan sát và hỏi đáp -Cá nhân trả lời. Đôi bạn. Toán Bài: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I. MỤC TIÊU: -Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 GV: Trương Thị Hiền. 117 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. -Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3. II. CHUẨN BỊ: -GV : Các vật mẫu. -HS : Bộ đồ dùng học Toán, bảng con, Sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: -Nhân xét bài kiểm tra -Hướng dẫn cụ thể bài làm hs còn sai nhiều. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 3 GV ghi bảng b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1:Giới thiệu phép cộng - Dấu cộng: -Giới thiệu phép cộng 1+1=2: -Đính lần lượt 1 con gà rồi thêm 1 con gà, hỏi: +Có mấy con gà? +Thêm mấy con gà? +Có tất cả mấy con gà? +1 con gà thêm 1 con gà được mấy con gà? +Vậy 1 thêm 1 được mấy? Thêm là làm tính gì? -GV cài phép tính 1 + 1 = 2 -Giới thiệu dấu cộng và cách viết dấu cộng. -Cài dấu + . Cài phép tính. -HS đọc phép tính.GV ghi bảng. -Giới thiệu phép cộng 1+2=3, 2+1=3 (tương tự) + Học thuộc các phép tính : 1+1=2 2+1=3 1+2=3 +Tính chất giao hoán của phép cộng: -GV treo tranh. HS nhìn tranh đặt 2 bài toán và ghi phép tính vào bảng phụ. + Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính? +Vị trí của các số trong 2 phép tính có giống nhau không? +3 bằng mấy cộng 1? +3 bằng 2 cộng mấy? +1 cộng 2 có bằng 2 cộng 1 không? Đọc 2 + 1 = 1 + 2 *Hoạt động 2: Luyện tập Hướng dẫn giải các bài tập Sgk/44 Bài 1: tính 1+1= 1+2= 2+1= - HS thực hiện vào bảng phụ GV: Trương Thị Hiền. Hoạt động của học sinh. -HS đọc cn, đt -Quan sát và hỏi đáp -Cá nhân -HS nhìn vật mẫu nêu bài toán -Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa. Tất cả 2 con gà. -1 thêm 1 được 2. thêm là phép tính cộng -HS nhắc lại -Cả lớp ĐT. -Cả lớp -Cá nhân, nhóm, cả lớp Cá nhân, cả lớp. Nhóm(bàn). Nhận xét. Cá nhân, cả lớp. Nhóm 118. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bài 2: tính. Làm bảng con Cá nhân , lớp. 1. 1. +. 2. + 1. + 2. 1. -Giới thiệu cách viết phép cộng theo cột dọc (chú ý phải viết thẳng cột). Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp: 1+2. 1+1. 1. 2+1. 2. 1HS. Lớp HS làm vào phiếu bài tập.. 3. -GV hướng dẫn. -GV chấm điểm 3. Củng cố - Dặn dò: -Hỏi lại nội dung bài -Trò chơi: Đính phép tính ứng với tranh vẽ. -Nhận xét tiết học.. HS trả lời Vài HS đọc lại công thức. Tự nhiên và xã hội Bài: THỰC HÀNH : ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT (GDKNS + GDSDNL: liên hệ) I. MỤC TIÊU: -Biết đánh răng rửa mặt đúng cách -Áp dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày. KN tự phục vụ bản thân, NK ra quyết định, phát triển KN tư duy phê phán. -Có ý thức đánh răng rửa mặt hằng ngày. ** Giáo dục HS biết đánh răng, rửa mặt đúng cách để tiết kiệm được nước. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Mô hình răng, bàn chải. -HS: Sách giáo khoa. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kiểm tra bài cũ: Chăm sóc và bảo vệ răng -Mỗi ngày em đánh răng mấy lần? Vào lúc nào? GV: Trương Thị Hiền. 119 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. -Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt? -Phải làm gì khi răng đau hoặc bị lung lay? GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Khám phá: +Ở nhà hàng ngày em có thường xuyên đánh răng không? +Em đánh răng vào lúc nào và đáng như thế nào cho đúng cách? -Cần Đánh răng vào lúc nào và đánh ntn cho đúng cách thì hôm nay cô sẽ dạy cho các em qua bài “Thực hành đánh răng” 2. Kết nối: *Hoạt động 1: Thực hành đánh răng MT: HS biết thực hành đánh răng đúng cách CTH: Bước 1: -Cho hs xem mô hình răng và yêu cầu hs chỉ mặt trong, mặt ngồi, mặt nhai của răng. +Hàng ngày em quen chải răng như thế nào? -Nhận xét. -GV làm mẫu động tác đánh răng trên mô hình +Chuẩn bị cốc và nước sạch + Lấy kem cho vào bàn chải +Chải răng từ trên xuống, từ dưới lên +Chải mặt ngồi, mặt trong rồi đến mặt nhai +Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần +Rửa sạch và cất bàn chải (cắm ngược lên). -HS thực hành theo hướng dẫn của GV. Bước 2: HS thực hành 3.Thực hành: *Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt đúng cách MT: Biết rửa mặt cách. CTH: Bước 1: +Rửa mặt như thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh ? Vì sao? -Nhận xét. -GV hướng dẫn cách rửa mặt hợp vệ sinh +Chuẩn bị khăn, nước sạch. +Rửa tay sạch bằng xà phòng. +Rửa mắt trước sau đó rửa trán, hai má, miệng và càm(vài lần). +Dùng khăn sạch lau khô vùng mắt trước rồi lau các nơi khác. +Vò sạch khăn và vắt khô, dùng khăn lau vành tai GV: Trương Thị Hiền. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. HS trả lời câu hỏi. Cả lớp quan sát HS đọc CN-ĐT. HS qs mô hình hàm răng. Cả lớp theo dõi. Nhóm, cá nhân HS thực hành bằng mô hình hàm răng -Đại diện nhóm lên thực hành đánh răng. Cá nhân -HS thực hành theo nhóm. 120 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. và cổ. + Cuối cùng giặt khăn mặt bằng xà phòng và phơi chỗ khô ráo, thống, -HS làm lại các thao tác GV vừa hướng dẫn. Bước 2: Kết luận : **Nhắc nhở HS thực hiện đánh răng, rửa mặt ở nhà cho hợp vệ sinh Nhắc nhở HS khi rửa mặt dùng chậu nước sạch, khăn sạch để lau mặt. Đánh răng rửa mặt đúng cách giúp chúng ta tiết kiệm được điện, nước. 4. Vận dụng: Hỏi lại bài +Chải răng ntn là đúng cách? +Rửa mặt ntn là đúng cách? .-Về nhà các em nhớ thực hiện đánh rửa mặt cho đúng cách THỨ TƯ ND: 1/10/2012 ND: 3/10/2012. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. -Đại diện lên thực hành rửa mặt. HS nêu cách chải răng và rửa mặt đúng cách. -HS về nhà thực hiện. Học vần. Bài: ia. I. MỤC TIÊU: -Học sinh đọc và viết được ia, lá tía tô. -Đọc được câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chia quà. II. CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói. -Bộ đồ dùng học Tiếng việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Ổn định: 2.Bài cũ: Chữ thường-Chữ hoa Cho HS đọc SGK Cho viết bảng Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài -Giới thiệu vần ia Phân tích lại Hướng dẫn cách đọc -Giới thiệu tiếng: tía Phân tích lại. Hát Đọc từ, câu ứng dụng Viết bảng HS nhắc tựa bài. Cài chữ – Phân tích Đọc cá nhân– đồng thanh Cài chữ – phân tích Đánh vần – đọc trơn Cài chữ – phân tích. GV: Trương Thị Hiền. 121 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. Giới thiệu tranh từ khoá Lá tía tô Phân tích lại Chỉ cột vần Hướng dẫn so sánh : ia với i Chỉ toàn bảng Hoạt động 2:Luyện viết MT:Hsviết đúng nét đều đúng cỡ chữ Hướng dẫn viết bảng GV rèn HS yếu. -Giới thiệu từ ứng dụng Đọc mẫu – giải nghĩa Gạch chân Chỉ toàn bảng Củng cố tiết 1.. Đọc trơn cá nhân, đồng thanh Đọc cá nhân, đồng thanh. Khác: vần ia có thêm a Đồng thanh Viết bảng Đọc thầm Tìm tiếng mới Đọc cá nhân – đọc theo dãy. HS đọc nhóm bàn cá nhân, đt. TIẾT 2. Kiểm tra tiết 1 GV theo dõi nhận xét Hoạt động 3:Luyện đọc MT: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính sác Giới thiệu tranh câu Buổi tối chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. Đọc mẫu – giải nghĩa. Gạch chân Chỉ toàn bảng Cho viết vở Cho đọc SGK GV theo dõi hỗ trợ HS yếu. Hoạt động 4:Luyện nói MT:Phát triển lời nói tự nhiên của HS Tranh vẽ gì? Trong 3 thứ quả em thích nhất quả nào? Trong vườn nhà em có những loại trái cây nào? 4. Củng cố-Dặn dò .-Hỏi lại nội dung bài. -GV chỉ bảng hoặc sgk hs đọc. Tìm từ có vần vừa học. -Nhận xét tiết học.. HS đọc 3-4 em Đọc cá nhân, nhóm bàn, đt. Đọc thầm Đọc cá nhân Tìm tiếng mới. Đọc cá nhân – dãy Đọc cá nhân, nhóm bàn, đt. Viết vở Đọc thầm – nối tiếp cá nhân, đt. HS nhắc tựa Học sinh tự trả lời Bà đang chia quà cho hai cháu HS trả lời câu hỏi. HS nhắc tựa bài. Toán Bài: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: -Biết làm tính cộng trong phạm vi 3. -Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. GV: Trương Thị Hiền. 122 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. II. CHUẨN BỊ: -Tranh vẽ(bài tập 4,5) -Bộ đồ dùng học Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: -Đọc, viết, điền số, điền dấu các phép tính cộng trong phạm vi 3. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Luyện tập GV ghi bảng b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3: -HD HS làm bài tập trong SGK Bài 1: Điền số -GV treo tranh và hướng dẫn :Nhìn tranh viết phép tính thích hợp vào ô vuông + =. Hoạt động của học sinh HS lên bảng làm bài tập Cả lớp làm bảng con. Quan sát, thực hành 2HS , lớp -HS viết phép tính : 2 + 1 = 3 ; 1 + 2 = 3.. + = Bài 2: Tính 1 + 1. 2 +. 1. HS làm bảng con. + 1. 2. -GV nhận xét Khi thực hiện phép tính theo hàng dọc ta phải đặt hai số sau thẳng cột, dấu cộng lui về trước nằm giữa hai số HS làm vào vở Cả lớp. Bài 3: Điền số (cột 1) 1 + 1 = 1 +. = 2. Nhóm. + 1 = 2. -HS nhìn tranh nêu bài toán. -Nêu phép tính tương ứng.. Bài 5: Viết phép tính thích hợp (a) -GV treo tranh . -Viết phép tính vào bảng con. Nếu còn thời gian cho HS làm BT4, BT5(b) *Hoạt động 2: Tập biểu thị tình huống trong tranh GV: Trương Thị Hiền. -HS nhìn tranh và cài phép tính.. 123 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. bằng 1 phép tính Bài 4: Tính : -Gv treo tranh. 3. Củng cố - Dặn dò: -GV hỏi lại nội dung bài -Về làm vở bài tập toán -Nhận xét tiết học.. -HS quan sát tranh ghi lại phép tính. THỨ NĂM NS: 1/10/2012 ND: 4/10/2012. Học vần Ôn luyện. Toán Bài: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 I. MỤC TIÊU: -Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4. -Biết làm tính cộng trong phạm vi 4. II. CHUẨN BỊ: -GV : Các vật mẫu. -HS : Bộ đồ dùng học Toán, bảng con, Sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: -Thực hiện tính cộng, điền số và so sánh các phép tính trong phạm vi 3. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 3 GV ghi bảng b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1:Giới thiệu phép cộng : Giới thiệu phép cộng 3 + 1 = 4: -Đính lần lượt 3 hình tam giác rồi thêm 1 tam giác -HS nhìn vật mẫu nêu bài toán. +3 tam giác thêm 1 tam giác được mấy tam giác? +Vậy 3 thêm 1 được mấy? Thêm là làm tính gì? -Cài phép tính. -GV ghi bảng. +Giới thiệu phép cộng 2 + 2 = 4, 1 +3 = 4 (tương tự) GV: Trương Thị Hiền. -1HS lên bảng làm BT, HS cả lớp làm bảng con. -HS quan sát tranh -TRả lời câu hỏi -Cá nhân -HS nêu phép tính 3 + 1 = 4 -Cá nhân, cả lớp ĐT. 124 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. -So sánh kết quả hai phép tính (3 + 1 = 4, 1 + 3 = 4) + Học thuộc các phép tính : 3+1=4 2+2=4 1+3=4 -HD đọc thuộc lòng, GV xoá bảng dần dần để HS đọc thuộc +Sơ đồ tổng hợp:. -Cả lớp -Cá nhân, cả lớp -HS lên bảng đọc thuộc lòng công thức -Cá nhân, cả lớp -2HS. Nhận xét. -Cá nhân, cả lớp 3. 4. 1. 3+1=4 1+3=4 2+2=4. +GV hỏi trong vòng tròn lớn có mấy chấm tròn? +Trong vòng tròn nhỏ có mấy chấm tròn? *Hoạt động 2: Luyện tập: Hướng dẫn giải các bài tập Sgk/47 Bài 1: Tính 1+3= 3+1= 1+1= 2+2= 2+1= 1+2= - HS thực hiện vào bảng phụ Bài 2: Tính 2 3 1 1 1 + + + + + 2 1 2 3 1 -Thực hiện tính theo cột dọc (chú ý phải viết thẳng cột). -GV hướng dẫn. HS làm vào phiếu bài tập. Bài 3: (cột 2) 4…1+2 4…1+3 4…2+2 GV nhận xét, khen các tổ làm nhanh, đúng. Bài 4: Viết phéptính thích hợp: -GV treo tranh. GV hỏi:+ Có mấy con chim đậu trên cành? +Có mấy con chim đang bay đến? +Vậy tất cả có mấy con chim? GV: Trương Thị Hiền. +Có 3vòng tròn nhỏ +Có 1 chấm tròn -HS nêu phép tính -Đọc lại 3 phép tính. CN, ĐT. HS làm phiếu bài tập. Làm bảng con Cá nhân, lớp 2HS. Lớp. -HS làm bài tập theo nhóm -Trình bày bảng lớp Quan sát và hỏi đáp 3HS 1HS, Lớp 125. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. .. -HS trả lời câu hỏi. 3/Củng cố - Dặn dò: -Hỏi lại nội dung bài -Cho hs đọc lại công thức -Trò chơi -Nhận xét tiết học.. -Ghi phép tính 1 + 3 = 4. Thủ công Bài: XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM (t2) I. MỤC TIÊU: -Biết cách xé,dán hình quả cam. -Xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá. *Với HS khéo tay: -Xé, dán được hình quả cam có cuống, lá. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng. -Có thể xé thêm được nhiều hìnhquả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác. -Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam. II. CHUẨN BỊ: -GV: Bài mẫu, giấy thủ công, keo, giấy nền -HS: Giấy màu, giấy nháp, hồ, bút chì. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ:Xé dán hình vuông, hình tròn -Chấm bài tiết trước. -Nhận xét cách xé, dán. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Xé dán hình quả cam b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Cho hs xem mẫu -Quả cam có hình dáng như thế nào? -Phía trên quả có gì? -Phía đáy thế nào? -Khi chín quả cam có màu gì? GV: Trương Thị Hiền. Hoạt động của học sinh. -5HS. -Quan sát, nhận xét -Cá nhân. 126 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. -Những quả nào giống quả cam? *Hoạt động 2: Hướng dẫn xé: Xé hình quả cam: -Hình vuông có cạnh 8ô. -Xé 4 góc hình vuông theo đường vẽ. -Chỉnh sửa cho giống hình quả cam. Xé hình lá: -Hình chữ nhật cạnh dài 4ô, cạnh ngắn 2ô. -Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường vẽ. -Xé chỉnh, sửa cho giống hình chiếc lá. Xé hình cuống lá: -Hình chữ nhật cạnh dài 4ô, cạnh ngắn 1ô. -Xé đôi hình chữ nhật, lấy 1 nửa để làm cuống. Dán hình: -Bước 1: Dán quả cam. -Bước 2: Dán cuống. -Bước 3: Dán lá. *Hoạt động 3:Thực hành +Xé bằng giấy màu : -Xé theo hướng dẫn. -Sắp xếp và dán vào vở cho cân đối.. -GV thuyết trình, làm mẫu. -Cả lớp quan sát. -HS quan sát HS thực hành xé trên giấy màu Cá nhân, Cả lớp. HS khéo tay xé , dán được hình quả cam có cuống. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng. Có thể xé thêm được nhiều hìnhcó kích thước và màu sắc khác nhau. 3. Củng cố-Dặn dò: -Trình bày sản phẩm. -Đánh giá sản phẩm. -Nhận xét tiết học.. THỨ SÁU NS: 2/10/2012 ND: 5/10/2012. Tập viết Bài : Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ. Nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía I. MỤC TIÊU: -Viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ, nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía. -Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1. GV: Trương Thị Hiền. 127 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. -HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở TV1, tâp 1. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV : Chữ mẫu -HS : Bảng con, vở tập viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. 1. ỔN Định : 2. Bài Cũ lễ - cọ - bờ – hồ -Nhận xét vở. - Nhận xét chung 3. Bài mới : Chữ số , thợ xẻ, cử tạ , cá rô, phá cỗ - Giới thiệu bài: - Tiết học hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em viết chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số , cá rô, phá cỗ. nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía. - Giáo viên ghi tựa.. Học sinh viết bảng con .. HS đọc CN-ĐT. *Hoạt đông 1: HD HS viết các từ tuần 5 -cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ. GV giới thiệu chữ mẫu. GV nêu một số câu hỏi về cấu tạo nét HD viết vào vở HD cách viết , nêu quy trình viết, HD độ cao con chữ. GV theo dõi uốn nắn chữ viết đẹp cho hs , HD tư thế ngồi viết của các em, cách cầm bút.. HS quan sát chữ mẫu HS nêu cấu tạo HS viết bản con HS viết vào vở TV mẩu, tập 1 cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô,phá cỗ. - HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết.. Hoạt động 2: HD HS viết các từ trong tuần 6 -nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía. GV giới thiệu chữ mẫu. GV nêu một số câu hỏi về cấu tạo nét HS quan sát chữ mẫu HD viết vào vở HD cách viết , nêu quy trình viết, HD độ cao con chữ. HS nêu cấu tạo HS viết bản con GV theo dõi uốn nắn chữ viết đẹp cho hs , HD tư thế HS viết vào vở TV mẫu, tập 1 Nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, ngồi viết của các em, cách cầm bút. lá mía - HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết. 4. củng cố - dặn dò: -GV thu tập chấm điểm, nhận xét, sửa sai. -Khen những em viết đúng đẹp. -Về tập viết lại vào vở rèn chữ. GV: Trương Thị Hiền. 128 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 – NH: 2012-2013. SINH HOẠT LỚP -Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp tuần qua. -GV nhắc nhở một số nề nếp +Vệ sinh: Không xả rác bừa bãi, bỏ rác vào sọt rác. Đi vệ sinh đúng nơi qui định. Không leo trèo lên bàn ghế. Không nói tục chởi thề. Vào lớp thuộc bài, về nhà viết bài làm bài đầy đủ. Giữ trật tự khi chào cờ đầu tuần. Đi học đúng giờ Không đánh lộn SOẠN XONG TUẦN 7. GVCN. Trương Thị Hiền. GV: Trương Thị Hiền. 129 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>