Giáo án lớp 2 - Môn Đạo đức - Bài 1 đến bài 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đạo đức Bài 1 : Học tập và sinh hoạt đúng giờ (T.1) I. Môc tiªu - HS hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập và SH đúng giờ. - Biết cùng cha mẹ lập TGB hợp lý cho bản thân và thực hiện đầy đủ. - HS có thái độ đồng tình với các bạn học tập ,SH đúng giờ. II. Tài liệu và phương tiện - GV: Tranh ND bµi ,phiÕu BT - HS:VBT III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu A.Bµi cò: (4') KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B. Bµi míi: *H§1: (8') Bµy tá ý kiÕn. HS th¶o luËn nhãmtheo c¸c GV chia nhãm cho HS th¶o luËn c¸c T/H T/H. ( 1,2STKBS ) KL:Làm việc, học tập và sinh hoạt phảiđúng giờ. - Đại diện các nhóm T/B kq th¶o luËn - C¸c nhãm nhËn xÐt ,b/s *H§2: (9')Xö lý t×nh huèng. - Chia líp thµnh 4 nhãm. - Ph¸t cho mçi nhãm 1tê giÊy nhá ghi T/H xö lý. * S¾m vai - C¸c nhãm cö nhãm (1,2,3,4-STKBS) KL : SH, HT đúng giờ mang lại lợi ích cho bản trưởng thư ký và nhận T/H. - Th¶o luËn nhãm. thân và không ảnh hưởng cho người khác. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy . - C¸c nhãm kh¸c nx,bs. *H§3: (12') LËp kÕ ho¹ch, TGB HT vµ SH. GV:Phát phiếu mẫu TGB để HS, thảo luận nhóm.. - HS th¶o luËn nhãm ®­a ra TG SHvà HT đúng giờ KL: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để bảo đảm thời - Đại diện nhóm dán lên bảng và trình bày trước lớp gian HT,vui ch¬i, lµm viªc nhµ vµ nghØ ng¬i. . - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt,BS. C.cñng cè dÆn dß: (4') - HS đọc hai câu: Giê nµo viÖc nÊy Việc hôm nay chớ để ngµy mai.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đạo đức Bài 1: Học tập và sinh hoạt đúng giờ(T.2) I. Môc tiªu - HS có thái độ đồng tình với các bạn học tập ,SH đúng giờ. - Hiểu được ích lợi của việc học tập và SH đúng giờ. II. Tài liệu và phương tiện - Phiếu 3 màu, bảng phụ, vở BT đạo đức. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu A.Bµi cò: (5') - HS kiÓm tra lÉn nhau. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vÒ thêi gian biÓu B. Bµi míi: *H§1: (8') Th¶o luËn c¶ líp. - HS bày tỏ ý kiến , thái độ - GV ph¸t cho mçi HS 3 thÎ mµu. vÒ lîi Ých cña viÖc häc tËp, - Y/c HS bµy tá ý kiÕn b»ng c¸ch gi¬ thÎ mµu. SH đúng giờ. - GV đọc các ý kiến cho HS chọn thẻ, giơ thẻ. +Thẻ đỏ: tán thành. - Y/c HS gi¶i thÝch lÝ do. +Thẻ trắng: lưỡng lự. - GV kÕt luËn.( SGV/21) +ThÎ xanh: ko t¸n thµnh *HĐ2: (10') Hành động cùng làm. - Chia líp thµnh 4 nhãm. - Lîi Ých cña viÖc HT vµ - Th¶o luËn theo phiÕu, tr×nh bµy kÕt qu¶. - KL: Việc học tập, SH đúng giờ giúp chúng ta SH đúng giờ. học tập kết quả hơn. Vì vậy, HT, SH đúng giờ là +N1:Lợi ích của HT đúng giê. viÖc lµm cÇn thiÕt. +N2: ích lợi của SH đúng giê. +N3: việc cần làm để HT đúng giờ. +N4: việc cần làm để SH *H§3: (9') Th¶o luËn nhãm. đúng giờ. - Y/c HS thảo luận theo cặp đôi. - Y/c HS trao đổi về thời gian biểu. - S¾p xÕp l¹i thêi gian biÓu +… đã hợp lí chưa? Đã thực hiện ntn? cho hîp lÝ vµ tù theo dâi - Y/c các nhóm trình bày trước lớp, NX. thùc hiÖn. - GV hướng dẫn HS tự theo dõi thời gian biểu. - KL: Cần HT, SH đúng giờ để đảm bảo sức kháe, häc hµnh mau tiÕn bé. C. Cñng cè dÆn dß: (3') - Tại sao phải học tập, sinh hoạt đúng giờ? - NhËn xÐt giê häc. - HS vÒ nhµ tù XD TGB cña m×nh vµ thùc hiÖn đúng thời gian biểu. Ngµy so¹n: 27/ 08/2009 Ngµy gi¶ng: 30/08/2009. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đạo đức Bµi 2: BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi. (T.1) I. Môc tiªu : - HS hiểu khi có lỗi thì nên nhạn và sửa lỗi để mau tiến bộ được mọi người yêu quý. Như thế mới là người dũng cảm và trung thực. - HS biÕt tù nhËn vµ söa lçi khi cã lçi. biÕt nh¾c b¹n nhËn lçi vµ söa lçi. - HS biÕt ñng hé, c¶m phôc c¸c b¹n biÕt nhËn lçi vµ söa lçi. II. Tài liệu và phương tiện: - Phiếu 3 màu, bảng phụ, vở BT đạo đức. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu A.Bµi cò: (5') - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - Tại sao phải học tập và sinh hoạt đúng giờ? -HS nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐtcho ®iÓm. B. Bµi míi: *H§1: (15') Ph©n tÝch truyÖn: "C¸i b×nh hoa' - GV chia nhãm y/c HS theo dâi c©u chuyÖnvµ x©y - HS nghe - HS th¶o luËn nhãm tr¶ dùng ®o¹n kÕt cña c©u chuyÖn. lời đọan kết của câu - GV tiÕn hµnh nh­ sgv-24. chuyÖn. + Qua c©u chuyÖn em cÇn lµm g× sau khi m¾c lçi? - C¸c nhãm ph¸t biÓu ý + NhËn lçi vµ söa lçicã t¸c dông g×? *KL: Trong cuäc sèng, ai còng cã m¾c lçi, nhÊt lµ kiÕn,nhËn xÐt , bæ sung. víi c¸c em ë løa tuæi nhá. Nh­ng ®iÒu quan träng lµ biÕt nhËn lçi vµ söa lçi. BiÕt nh¹n lçi vµ söa lçi thì sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. *HĐ2: (12') Bày tỏ ý kiến thái độ của mình . - TiÕn hµnh nh­ SGV-25 -Y/C HS bµy tá ý kiÕn nÕu t¸n thµnh th× vÏ mÆt trêi đỏ, nếu không tán thành thì vẽ mặt trời xanh.. - HS bày tỏ ý kiến đúng => ý a là đúng: người nhận lỗi là người dũng cảm bằng cách vẽ vào bảng con.( T¸n thµnh vÏ mÆt trêi trung thùc đỏ , không tán thành vẽ . KL: BiÕt nh©n lçi vµ söa lçi sÏ gióp em mau tiÕn bé mÆt trêi xanh, bèi dèi vÏ 0. - HS nhắc lại ý kiến đúng được mọi người quý mến. nhiÒu lÇn. C. Cñng cè dÆn dß: - T¹i sao ph¶i biÕt nhËn lçi vµ söa lçi? - NhËn xÐt giê häc. - VN xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt 2 Ngµy so¹n: 04/ 09/2009 Ngµy gi¶ng: 07/09/2009. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức Bµi 2: BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi. (T.2) I. Môc tiªu : - HS hiểu khi có lỗi thì nên nhạn và sửa lỗi để mau tiến bộ được mọi người yêu quý. Như thế mới là người dũng cảm và trung thực. - HS biÕt tù nhËn vµ söa lçi khi cã lçi. biÕt nh¾c b¹n nhËn lçi vµ söa lçi. - HS biÕt ñng hé, c¶m phôc c¸c b¹n biÕt nhËn lçi vµ söa lçi. II. Tài liệu và phương tiện: - Phiếu 3 màu, bảng phụ, vở BT đạo đức. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu A.Bµi cò: (5') - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - T¹i sao ph¶i biÕt nhËn lçi vµ söa lçi? - HS nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: *H§1: (10') §ãng vai t×nh huèng. - HS th¶o luËn theo nhãm. - Chia líp thµnh 4 nhãm. - Ph¸t phiÕu giao viÖc cho c¸c nhãm, quan s¸t tranh vµ + N1:T×nh huèng tranh 1. + N2:T×nh huèng tranh 2. th¶o luËn. -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung. + N3:Tình huống tranh 3. => KL: Khi có lỗi biết nhận lỗi là dũng cảm, đáng + N4:Tình huống tranh 4. khen. *H§2: (10') Th¶o luËn . - HS thảo luận nhóm đôi. - Chia nhóm thảo luận: Nhóm đôi. - HS bµy tá ý kiÕn vµ th¸i - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy. độ khi có lỗi để người khác - NhËn xÐt, ch÷a. => KL: + Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người hiểu đúng mình là việc làm cÇn thiÕt, lµ quyÒn lîi cña kh¸c hiÓu nhÇm. + Nên lắng nghe để hiểu người khác, không từng cá nhân. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, tr¸ch lçi nhÇm cho b¹n. + Biết thông cảm, hướng dẫn giúp đỡ bạn bè bổ sung. söa lçi, nh­ vËy míi lµ b¹n tèt. H§ 3: (6') Tù liªn hÖ - HS tù liªn hÖ. - GV y/ c 1 em lên kể trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi. - GV cùng HS phân tích tìm ra cách giải quyết đúng. - Khen nh÷ng HS trong líp biÕt nhËn lçi vµ söa lçi. * KL: Ai còng cã khi m¾c lçi. §iÒu quan träng lµ ph¶i biÕt nhËn lçi vµ söa lçi. Nh­ vËy em sÏ mau tiÕn bé và được mọi người yêu quý. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - NhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: "Gän gµng, ng¨n n¾p" Ngµy so¹n: 11/ 09/2009 Ngµy gi¶ng: 14/09/2009 Đạo đức Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 3: Gän gµng ng¨n n¾p (t.1) I.môc tiªu: - HS hiÓu Ých lîi cña viÖc gän gµng ng¨n n¾p. BiÕt ph©n biÖt gän gµngng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng ng¨n n¾p. - BiÕt gi÷ gän gµng ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i. II. Tài liệu và phương tiện: - Bộ tranh, dụng cụ đóng vai, bảng phụ, vở BT đạo đức. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu A.Bµi cò: (5') - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - T¹i sao ph¶i biÕt nhËn lçi vµ söa lçi? - HS nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: *HĐ1: (10') Đóng vai (Hoạt cảnh đồ dùng để đâu?) - GV nªu kÞch b¶n 2,3 lÇn. - HS th¶o luËn theo nhãm, - Chia líp thµnh nhãm., giao kÞch b¶n -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung. phân vai. => KL: Tính bừa bãi của Dương khiến nhà cửa lộn - Đại diện nhóm trình bày. xén, lµm b¹n mÊt nhiÒu thêi gian t×m kiÕm s¸ch vë - HS th¶o luËn sau khi xem đồ dùng khi cần đến. Do đó các em nên rèn luyện hoạt cảnh. thãi quen gän gµng ng¨n n¾p. *H§2: (10') Th¶o luËn, nhËn xÐt ND tranh. - Chia nhóm thảo luận: Nhóm đôi. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy. - NhËn xÐt, ch÷a. => KL:- N¬i häc vµ SH cña c¸c b¹n trong tranh 1,3 lµ gän gµng, ng¨n n¾p. - N¬i häc vµ SH cña c¸c b¹n trong tranh 2, 4 là chưa gọn gàng, ngăn nắp vì đồ dùng sách vở để không đúng nơi quy định.. - HS thảo luận nhóm đôi. - HS th¶o luÈntanh 1,2,3,4. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. H§ 3: (6') Bµy tá ý kiÕn. - GV nªu t×nh huèng(SGV-T.30). - HS th¶o luËn. - HS tr×nh bµy. * KL: Nga nên bày tỏ ý kiến, yêu cầu mọi người - HS nhËn xÐt, bæ sung. trong gia đình để đồ dùngđúng nơi quy định. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - T¹i sao ph¶igän gµng, ng¨n n¾p? - NhËn xÐt giê häc. - VN xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ : " TiÕt 2 ". Lop3.net. Ngµy so¹n: 18/ 09/2009 Ngµy gi¶ng: 22/09/2009.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Đạo đức Bµi 3: Gän gµng ng¨n n¾p (t.2) I.môc tiªu: - HS hiÓu Ých lîi cña viÖc gän gµng ng¨n n¾p. BiÕt ph©n biÖt gän gµngng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng ng¨n n¾p. - BiÕt gi÷ gän gµng ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i. - Biết yêu mến nhữngngười sống gọn gàng ngăn nắp. II. Tài liệu và phương tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, thẻ 3 màu. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bµi cò: (5') - T¹i sao ph¶i biÕt ph¶i gän gµng ng¨n n¾p? - Gän gµng ng¨n n¾p cã lîi g×? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi:. - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - HS nhËn xÐt, bæ sung.. *H§1: (16') §ãng vai theo c¸c t×nh huèng. - GV chia 3 nhóm thảo luận đóng vai. =>KL: Em lên cùng mọi người giữ gọn gàng ngăn n¾p n¬i ë cña m×nh.. *H§2: (10') Tù liªn hÖ - Y/C HS dùng thẻ tự nhận mức độ thực hiệ + Thẻ đỏ : thường xuyên dọn chỗ học chỗ chơi. + ThÎ xanh: ChØ lµm khi ®­îc nh¾c nhë. + Thẻ vàng: thường nhờ người khác làm hộ. - GV điểm số HS mức độ ghi trên bảng. - GV khen HS các nhóm ở thẻ đỏ. - Nhắc nhở HS ở nhóm thẻ kháchọc tập nhóm thẻ đỏ. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - T¹i sao ph¶igän gµng, ng¨n n¾p? - Gän gµng ng¨n n¾p cã lîi g×? - NhËn xÐt giê häc. - VN xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ : " Ch¨m lµm viÖc nhµ” Đạo đức Lop3.net. - HS th¶o luËn theo nhãm, ph©n vai. + N1: T/H a. + N2: T/H b. + N3: T/H c. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - HS th¶o luËn sau khi xem ho¹t c¶nh.. - HS dïng thÎ nhËn møc độ thực hiện của mình. - HS so s¸nh sè liÖu gi÷a c¸c nhãm.. Ngµy so¹n: 26/ 09/2009 Ngµy gi¶ng: 29/09/2009.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 4: Ch¨m lµm viÖc nhµ ( T.1) I.môc tiªu: - TrÎ em cã bæn phËn tham gia lµm nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng. - HS tù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp. - HS có tháI độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà. II. Tài liệu và phương tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, thẻ 3 màu. Tranh SGK. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bµi cò: (5') - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - T¹i sao ph¶i biÕt ph¶i gän gµng ng¨n n¾p? - Gän gµng ng¨n n¾p cã lîi g×? - HS nhËn xÐt, bæ sung. GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: *H§1: (8') Ph©n tÝch bµi th¬" Khi mÑ v¾ng nhµ" - HS đọc lại lần 2. - GV đọc diễn cảm bài thơ. - HS th¶o luËn líp. + B¹n nhá ®ang lµm g× khi mÑ ®i v¾ng? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. +Việc làm của bạn nhỏ thể hiện t/c gì đối với mẹ? + Em h·y ®o¸n mÑ b¹n nghÜ g× khi thÊy v/ l cña b¹n? - HS th¶o luËn sau khi xem =>KL: Bạn nhỏ làm các việc nhà vì bạn thương mẹ, hoạt cảnh. muèn chia sÎ lçi vÊt v¶ víi mÑ. Ch¨m lµm viÖc nhµ là một đức tính tốt mà chúng ta nên học tập. * H§2: (8') B¹n ®ang lµm g×? - HS th¶o luËn, mçi nhã th¶o - GV t/c cho HS ch¬i trß ch¬i. luËn 1 bøc tranh. - HD hS làm động tác không lời để HS q/s và đoán. - Mỗi nhóm cử đại diện lên + Các em có thể làm được các việc đó không? =. KL: Chúng ta nên làm những công việc nhà phù làm cử chỉ để các nhóm khác ®o¸n. hîp víi kh¶ n¨ng. *H§2: (10') Tù liªn hÖ - Y/C HS dùng thẻ tự nhận mức độ thực hiện + Thẻ đỏ : Tán thành. - HS dïng thÎ nhËn thøc møc + ThÎ xanh: Kh«ng t¸n thµnh. độ thể hiện của mình. + ThÎ vµng: Kh«ng biÕt. - HS so s¸nh sè liÖu gi÷a c¸c - GV khen HS các nhóm ở thẻ đỏ. nhãm. - Nhắc nhở HS ở nhóm thẻ kháchọc tập nhóm thẻ đỏ. =>KL: Tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng, lµ uyÒn lîi vµ BP cña trÎ em, lµ thÓ hiÖn sù y/t đối với ông bà, cha mẹ. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - NhËn xÐt giê häc. - VN chuÈn bÞ bµi: " Ch¨m lµm viÖc nhµ T2” Ngµy so¹n: 02/ 10/2009 Ngµy gi¶ng: 05/10/2009 Đạo đức Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi 4: Ch¨m lµm viÖc nhµ ( T.2) I.môc tiªu: - TrÎ em cã bæn phËn tham gia lµm nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng. - HS tù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp. - tự nhìn nhận đánh giá sự tham gia làm việc nhà của bản thân. - HS có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà. II. Tài liệu và phương tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, thẻ 3 màu. Tranh SGK. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bµi cò: (5') - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - T¹i sao ph¶i biÕt ph¶i gän gµng ng¨n n¾p? - HS nhËn xÐt, bæ sung. - Gän gµng ng¨n n¾p cã lîi g×? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: *H§1: (8') Tù liªn hÖ. +ở nhà em đã tham gia làm nững việc gì? + Bố mẹ em tỏ thái độ ntn về những công việc của em? +S¾p tíi em em mong muèn ®­îc tham gia lµm nh÷ng - HS th¶o luËn cÆp. công việc gì? vì sao? em sẽ nêu nguyện vọng đó của - HS tr×nh bµy. em víi bè mÑ ntn? - HS nhËn xÐt bæ sung. => KL:H·y t×m nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng vµ bµy tá nguyÖn väng muèn ®­îc tham gia của mình đối với cha mẹ. * H§2: (8') §ãng vai - GV chia thµnh 4 nhãm vµ giao viÖc cho c¸c nhãm - HS th¶o luËn, 2 nhãm th¶o tình huống đống vai. TH1: Hòa đang quét nhà bạn đến rủ đi chơi Hòa sẽ… luận một tình huống. - Mỗi nhóm cử đại diện lên TH2: Anh (oặc chị của hòa nhờ hòa cuốc đất, gánh đóng vai. nước Hòa sẽ… - HS nhËn xÐt bæ sung. + Em có đồng tình với các bạn trong vai không? Vì sao? nÕu lµ em , em sÏ lµm g×? GVKl:- TH1: CÇn lµm xong råi míi ®i ch¬i. - TH2:CÇn tõ chèi vµ gi¶i thÝch râ em cßn qu¸ nhá ch­a lµm ®­îc nh÷ng viÖc nh­ vËy. - HS ch¬i *H§2: (10') Trß ch¬i "NÕu" " th×" - HS cïng gi¸oviªn quan - GVHD c¸ch ch¬i nh­ SHD. *KLC: Tham gia lµm viÖc nhµphï hùp víi kh¶ n¨ng s¸t, nhËn xÐt lµ quyÒn lîi vµ bæn phËn cña em. C. Cñng cè dÆn dß: (4'): NhËn xÐt tiÕt häc. 12/10/2009. Lop3.net. Ngµy so¹n: 09/ 10/2009 Ngµy gi¶ng:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đạo đức Bµi 5 : Ch¨m chØ häc tËp ( T.1) I.môc tiªu: - HS hiÓu thÕ nµo lµ chim chØ häc tËp. Ch¨m chØ häc tËp mang l¹i lîi Ých g×? - HS thực hiện được giờ giấc học bài, làm bài đầy đủ, có thái độ tự giác học tập. II. Tài liệu và phương tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, . Tranh phóng to trong vở BT đạo đức. Phiếu Học tập cho hoạt động 2 . Đồ dùng cho trò chơi sắm vai. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bµi cò: (5') - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - T¹i sao ph¶i biÕt ph¶i gän gµng ng¨n n¾p? - HS nhËn xÐt, bæ sung. - Gän gµng ng¨n n¾p cã lîi g×? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: *H§1: (8') Xö lý t×nh huèng. - GV nªu t×nh huèng Y/C HS c¸c cÆp th¶o luËn vÒ cách xử lý T/H sau đó thể hiện qua T/C sắm vai. H/T:B ạn Hà đâng làm BT ở nhà thì bạn đến rủ đi - HS thảo luận cặp đôi. - HS lªn s¾m vai chơi( đá bóng, đá cầu…)bạn Hà phải làm gì đó? - HS nêu cách ứng xử đúng - Y/C vµi cÆp lªn diÔn, c¶ líp ph©n tÝch c¸c T/H øng xö: Hµ ®i ch¬i cïng b¹n , nhê b¹n lµm gióp råi ®i, b¶o - HS nhËn xÐt bæ sung. b¹n chê cè lµm xong bµi råi míi ®i. => KL:Khi ®ang häc ®ang lµnm bµi tËp, c¸c em cÇn cè g¾ng hoµn thµnh c«ng viÖc, kh«ng nªn bá dë, nh­ thÕ míi lµ ch¨m chØ häc tËp. * H§2: Th¶o luËn nhãm - Y/C c¸c nhãm th¶o luËn BT 2 trong VBT. - HS th¶o luËn nhãm ? H·y nªu Ých lîi cña viÖc ch¨m chØ häc tËp. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy . => GVKL: - HS nhËn xÐ, bæ sung. a. C¸c ý kiÕn biÓu hiÖn ch¨m chØ H/T lµ: a, b, d, ®. b. Ch¨m chØ häc tËp cã Ých lîi lµ: - Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt. - §­îc thÇy c« b¹n bÌ yªu mÕn. - Thùc hiÖn tèt quyÒn ®­îc häc tËp. - Bè mÑ hµi lßng. - HS tù liªn hÖ vÒ b¶n th©n. * H§3: Liªn hÖ thùc tÕ. - HS nhËn xÐt bæ sung. - Em đã chăm chỉ h/t chưa? hãy kể các v/l cụ thể. - Kết quả đạt được ra sao? - GV nhận xét , tuyên dương những em chăm chỉ HT. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - NhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ : " Ch¨m chØ häc tËp T. 2 " Ngµy so¹n: 16/ 10/2009 Ngµy gi¶ng: 19/10/2009 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đạo đức Bµi 5 : Ch¨m chØ häc tËp ( T.2) I.môc tiªu: - HS hiÓu thÕ nµo lµ chim chØ häc tËp. Ch¨m chØ häc tËp mang l¹i lîi Ých g×? - HS thực hiện được giờ giấc học bài, làm bài đầy đủ, có thái độ tự giác học tập. II. Tài liệu và phương tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, . Tranh phóng to trong vở BT đạo đức. Phiếu Học tập cho hoạt động 2 . Đồ dùng cho trò chơi sắm vai. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bµi cò: (5') - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - T¹i sao ph¶i biÕt ph¶i gän gµng ng¨n n¾p? - HS nhËn xÐt, bæ sung. - Gän gµng ng¨n n¾p cã lîi g×? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: *H§1: (8') Xö lý t×nh huèng. - GV nªu t×nh huèng Y/C HS c¸c cÆp th¶o luËn vÒ cách xử lý T/H sau đó thể hiện qua T/C sắm vai. H/T:B ạn Hà đâng làm BT ở nhà thì bạn đến rủ đi - HS thảo luận cặp đôi. - HS lªn s¾m vai chơi( đá bóng, đá cầu…)bạn Hà phải làm gì đó? - HS nêu cách ứng xử đúng - Y/C vµi cÆp lªn diÔn, c¶ líp ph©n tÝch c¸c T/H øng xö: Hµ ®i ch¬i cïng b¹n , nhê b¹n lµm gióp råi ®i, b¶o - HS nhËn xÐt bæ sung. b¹n chê cè lµm xong bµi råi míi ®i. => KL:Khi ®ang häc ®ang lµnm bµi tËp, c¸c em cÇn cè g¾ng hoµn thµnh c«ng viÖc, kh«ng nªn bá dë, nh­ thÕ míi lµ ch¨m chØ häc tËp. * H§2: Th¶o luËn nhãm - Y/C c¸c nhãm th¶o luËn BT 2 trong VBT. - HS th¶o luËn nhãm ? H·y nªu Ých lîi cña viÖc ch¨m chØ häc tËp. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy . => GVKL: - HS nhËn xÐ, bæ sung. a. C¸c ý kiÕn biÓu hiÖn ch¨m chØ H/T lµ: a, b, d, ®. b. Ch¨m chØ häc tËp cã Ých lîi lµ: - Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt. - §­îc thÇy c« b¹n bÌ yªu mÕn. - Thùc hiÖn tèt quyÒn ®­îc häc tËp. - Bè mÑ hµi lßng. - HS tù liªn hÖ vÒ b¶n th©n. * H§3: Liªn hÖ thùc tÕ. - HS nhËn xÐt bæ sung. - Em đã chăm chỉ h/t chưa? hãy kể các v/l cụ thể. - Kết quả đạt được ra sao? - GV nhận xét , tuyên dương những em chăm chỉ HT. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - NhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ xem l¹i bµi. Ngµy so¹n: 23/ 10/2009 Ngµy gi¶ng: 26/10/2009 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Đạo đức Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a häc kú i I.môc tiªu: - HS hiểu các hành vi đạo đức mà các em đã học từ tuần 1 ->10 - Rèn kỹ năng hành vi đạo đức cho các em. - GD HS biết chuẩn mực đạo đức. II. Tài liệu và phương tiện: - B¶ng phô.§å dïng cho trß ch¬i s¾m vai. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bµi cò: (5') - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - T¹i sao ph¶i biÕt ph¶i gän gµng ng¨n n¾p? - HS nhËn xÐt, bæ sung. - Gän gµng ng¨n n¾p cã lîi g×? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: *H§1: (8') Xö lý t×nh huèng. - GV nªu t×nh huèng Y/C HS c¸c cÆp th¶o luËn vÒ cách xử lý T/H sau đó thể hiện qua T/C sắm vai. H/T:B ạn Hà đang làm BT ở nhà thì bạn đến rủ đi - HS thảo luận cặp đôi. - HS lªn s¾m vai chơi( đá bóng, đá cầu…)bạn Hà phải làm gì đó? - HS nêu cách ứng xử đúng - Y/C vµi cÆp lªn diÔn, c¶ líp ph©n tÝch c¸c T/H øng xö: Hµ ®i ch¬i cïng b¹n , nhê b¹n lµm gióp råi ®i, b¶o - HS nhËn xÐt bæ sung. b¹n chê cè lµm xong bµi råi míi ®i. => KL:Khi ®ang häc ®ang lµnm bµi tËp, c¸c em cÇn cè g¾ng hoµn thµnh c«ng viÖc, kh«ng nªn bá dë, nh­ thÕ míi lµ ch¨m chØ häc tËp. * Bµi tËp:§iÒn x vµo « trèng nh÷ng hµnh vi nµo em cho là đúng. - HS th¶o luËn nhãm ChØ cÇn khi häc xong míi gän gµng. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy . Khi m¾c lçi biÕt nhËn lçi vµ söa lçi. - HS nhËn xÐ, bæ sung. Học tập và sinh hoạt đúng giờlà rất cần thiết. ChØ cÇn häc kh«ng cÇn ch¨m chØ. * H§3: Liªn hÖ thùc tÕ. - Em đã chăm chỉ h/t chưa? hãy kể các v/l cụ thể. - Kết quả đạt được ra sao? - GV nhận xét , tuyên dương những em chăm chỉ HT.. - HS tù liªn hÖ vÒ b¶n th©n. - HS nhËn xÐt bæ sung.. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - NhËn xÐt giê häc. - VN xem lại bài và chuẩn bị : " Quan tâm giúp đỡ bạn ". Lop3.net. Ngµy so¹n: 29/ 10/2009.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngµy gi¶ng:. 02/11/2009 Đạo đức Bài 6 : quan tâm giúp đỡ bạn ( T.1) I.môc tiªu: - HS hiểu thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn. - Quan tâm giúp đõ bạn thì được nhiều người yêu quy. II. Tài liệu và phương tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, . Tranh phóng to trong vở BT đạo đức. Phiếu Học tập cho hoạt động 2 . Đồ dùng cho trò chơi sắm vai. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bµi míi: *H§1: (8') Xö lý t×nh huèng. - GV nêu tình huống Y/C HS các cặp thảo luận về - HS thảo luận cặp đôi. cách xử lý T/H sau đó thể hiện qua T/C sắm - HS lên sắm vai - HS nêu cách ứng xử đúng vai. - HS nhËn xÐt bæ sung. H/T:B ạn Hà đang bị ốm, em đến chơi. Em giúp đỡ bạn công việc nhà và hướng dẫn bạn làm BT. - Y/C vµi cÆp lªn diÔn, c¶ líp ph©n tÝch c¸c T/H øng xö: Nhê b¹n lµm gióp råi ®i, b¶o b¹n chê cè lµm xong bµi råi míi ®i. => KL: Khi bạn bị ốm, các em cần giúp đỡ bạn hoµn thµnh c«ng viÖc, nh­ thÕ míi lµ quan t©m đến bạn bè… * H§2: Th¶o luËn nhãm - Y/C c¸c nhãm th¶o luËn BT 2 trong VBT. - HS th¶o luËn nhãm ? Hãy nêu những việc làm quan tâm đến bạn bè.. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy . => GVKL: - HS nhËn xÐ, bæ sung. a. Biết quan tâm giúp đõ bạn được mọi người yêu mÕn. b. Quan tâm giúp đỡ bạn được bạn bè đối sử tốt. - Quan tâm giúp đỡ bạn là một việc làm tốt.. - §­îc thÇy c« b¹n bÌ yªu mÕn.. - Bè mÑ hµi lßng. * H§3: Liªn hÖ thùc tÕ. - Em đã quan tâm đến bạn bè chưa? Hãy kể các v/l - HS tù liªn hÖ vÒ b¶n th©n. cô thÓ. - HS nhËn xÐt bæ sung. - Kết quả đạt được ra sao? - GV nhận xét , tuyên dương những em chăm chỉ HT. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - NhËn xÐt giê häc, - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị : " Quan tâm giúp đỡ bạn bè T. 2 " Ngµy so¹n: 06/ 11/2009 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngµy gi¶ng:. 09/11/2009 Đạo đức Bài 6 : Quan tâm giúp đỡ bạn ( T.2) I.môc tiªu: - HS hiểu thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn. - Quan tâm giúp đõ bạn thì được nhiều người yêu quy. II. Tài liệu và phương tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, . Tranh phóng to trong vở BT đạo đức. Phiếu Học tập cho hoạt động 2 . Đồ dùng cho trò chơi sắm vai. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bµi cò: (5') - Tại sao phải quan tâm giúp đỡ b ạn? - Quan tâm giúp đỡ bạn được mọi người đối sử ntn? - 2 HS: Trà, Nga. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: *H§1: (8') Xö lý t×nh huèng. - HS thảo luận cặp đôi. - GV nªu t×nh huèng Y/C HS c¸c cÆp th¶o luËn. H/T:B ạn Nam đang đau bụng, em đến chơi. Em - HS nêu cách ứng xử đúng giúp đỡ bạn công việc nhà và hướng dẫn bạn làm - HS nhận xét bổ sung. BT. - Y/C vµi cÆp lªn diÔn, c¶ líp ph©n tÝch c¸c T/H øng xử: Giúp đỡ bạn hoàn thành công việc và giúp đỡ b¹n häc tËp. => KL: Khi bạn bị ốm, các em cần giúp đỡ bạn hoµn thµnh c«ng viÖc, nh­ thÕ míi lµ quan t©m đến bạn bè… * H§2: Th¶o luËn nhãm - Y/C c¸c nhãm th¶o luËn BT 2 trong VBT. - HS th¶o luËn nhãm ? Hãy nêu những việc làm quan tâm đến bạn bè.. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy . => GVKL: - HS nhËn xÐ, bæ sung. a. Biết quan tâm giúp đõ bạn được mọi người yêu mÕn. b. Quan tâm giúp đỡ bạn được bạn bè đối sử tốt. - Quan tâm giúp đỡ bạn là một việc làm tốt.. - §­îc thÇy c« b¹n bÌ yªu mÕn.. * H§3: Liªn hÖ thùc tÕ. - Em đã quan tâm đến bạn bè chưa? Kể các v/l cụ thÓ. - HS tù liªn hÖ vÒ b¶n th©n. - Kết quả đạt được ra sao? - HS nhËn xÐt bæ sung. - GV nhận xét , tuyên dương. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - NhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ xem l¹i bµi Ngµy so¹n: 13/ 11/2009 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngµy gi¶ng:. 16/11/2009 Đạo đức Bài 7 : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp ( T.1) I.môc tiªu: - HS biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Lý do vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -HS biết làm một số công việc cụ thể giữ gỉntường lớp sạch đẹp. - HS thái độ đồng tình với các việc làm đúng giỡ gìn trường lớp sạch đẹp . II. Tài liệu và phương tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, . Tranh phóng to trong vở BT đạo đức. Phiếu Học tập cho hoạt động 3 . Đồ dùng cho trò chơi sắm vai. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bµi cò: (5') - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - Tại sao phải quan tâm giúp đỡ bạn bè? - HS nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: *HĐ1: (8') Tiểuphẩm bạn Hùng thật đáng khen. - HS thảo luận cặp đôi. - Các bước tiến hành như SHD - HS lªn s¾m vai => KL:Vứt giác rác vào đúng nơi quy định là góp - HS nêu cách ứng xử đúng phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - HS nhËn xÐt bæ sung. * HĐ2: (8’)Báy tỏ thái độ GV chia líp thµnh 4 nhãm ( mçi nhãm 1 bé tranh ). - Cácbước tiến hành như SHD => GVKL: Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta - HS thảo luận nhóm nªn lµm trùc nhËt h»ng ngµy, kh«ng b«i bÈn, vÏ bËy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy . lên bàn ghế;không vứt gíac bừa bãi;đi vệ sinh đúng - HS nhận xé, bổ sung. nơi quy định. * H§3: (9’)Bµy tá ý kiÕn. - HD HS lµm viÖc theo phiÕu häc tËp. * Đánh dấu + vào ô tróng trước ý em cho là đúng. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. a, Trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ HS. - HS tr×nh bµy. b, Trường lớp sạch đepgiúp HS học tập tốt hơn. c, Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là b/ p của mỗi HS. - HS nhËn xÐt bæ sung. d, Giữ gìn trường lớp sạch đep thể hiện lòng yêu trường , yêu lớp. đ, V/S trường lớp là trách nhiệm của bác lao công. - HS lµm bµi. - GV nhËn xÐt ,bæ sung. =>Kl: Giữ gìn VS T/LS/Đ là b/P của mỗi HS, đều ph¶I thÓ hiÖn tÊm lßng yªu tr/ yªu / l vµ gióp c¸c em được SH,HT trong một môi trường trong lành. C. Cñng cè dÆn dß: (4') : - NhËn xÐt giê häc. Ngµy so¹n: 20/ 11/2009 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 23/11/2009. Ngµy gi¶ng:. Bài 7 : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp ( T.2) I. Môc tiªu: - HS biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Lý do vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -HS biết làm một số công việccụ thể giữ gỉntường lớp sạch đẹp. - HS thái độ đồng tình với các việc làm đúng giỡ gìn trường lớp sạch đẹp . II. Tài liệu và phương tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, . Tranh phóng to trong vở BT đạo đức. PhiếuHọc tập cho hoạt động 3 . Đồ dùng cho trò chơi sắm vai. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bµi cò: (5') - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - Tại sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp? - HS nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: *H§1: (8') §ãng vai xö lý t×nh hèng - Các bước tiến hành như SHD - HS thảo luận cặp đôi. * KÕt luËn: - HS lªn s¾m vai T/h1: An cần nhắc Mai đổ rác đúng nơi quy định. - HS nêu cách ứng xử đúng T/H2:Hà cần khuyên bạn không nên vẽ lên tường. - HS nhËn xÐt bæ sung. T/H3:Long nªnnãi víi b«sex ®i ch¬i c«ng viªn vµo ngày khácvà đi đến trường để trồng cây cùng bạn. * HĐ2: (9’) Thực hành làm sạch, làm đẹp lớp. - Cácbước tiến hành như SHD => GVKL:Mçi HS ph¶i tham gia lµm c¸c viÖc cô - HS th¶o luËn nhãm thể, vừa sứccủa mình để giữ gìn trường lớp sạch - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy . đẹp.Đó vừa là quyền, vừa là bổn phậncủa các em. - HS nhËn xÐ, bæ sung. *HĐ3: (8’)Trò chơi:” Tìm đôi” - HD HS tiÕn tr×nh nh­ SGV - HS thùc hµnh trß ch¬i. - GV nhận xét đánh giá =>KLC: Giừ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và - HS lµm viÖc c¶ líp. bổn phậncủa mỗi HS để các em được sinh hoạt, học - HS tr×nh bµy. tập trong môi trường trong lành. Trường em, em quý em yêu - HS nhËn xÐt bæ sung. Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên.. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - NhËn xÐt giê häc. - VN xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ : " Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng ". Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngµy so¹n: 27/ 11/2009 Ngµy gi¶ng:. 30/11/2009 Bµi 8 : Gi÷ trËt tù ,vÖ sinh n¬I c«ng céng céng (t1). I.Môc tiªu: - HS hiÓu: V× sao cÇn g×n gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. CÇn lµm g× vµ tr¸nh nh÷ng việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - HS biÕt gi÷ g×n trËt tù , vÖ sinh n¬i c«ng céng. - HS thái độ tôn trọngnhững quy định về trật tự , vệ sinh nơi công cộng . II. Tài liệu và phương tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, . Tranh phóng to trong vở BT đạo đức. PhiếuHọc tập cho hoạt động 1,2 . III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bµi cò: (5') - Tại sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp? - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. - HS nhËn xÐt, bæ sung. B. Bµi míi: *H§1: (8') Ph©n tÝch tranh. - HS thảo luận cặp đôi. - Các bước tiến hành như SHD - HS lªn s¾m vai => KL:Mét sè HS chen lÊn, x« ®Èy nh­ vËy lµ ồn ào. gây cản trở cho biểu diễn văn nghệ. Như - HS nêu cách ứng xử đúng - HS nhËn xÐt bæ sung. thÕ lµ lµm mÊt trËt tù n¬i c«ng céng. * H§2: (9’) Xö lý t×nh huèng GV chia líp thµnh 4 nhãm (TL theo ND tranh ). - HS th¶o luËn nhãm . - §¹i diÖn nhãm s¾m vai . - Cácbước tiến hành như SHD => KL:Vøt gi¸c bõa b·i lµm bÈn s©n xe, ®­êng - HS nhËn xÐt, bæ sung. sá, có khi còn gây nguy hiểm cho những người xung quanh. * H§3: (8’) §µm tho¹i: - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - GV nªu c©u hái cho HS tr¶ lêi: - HS trả lời lần lượt câu hỏi + C¸c em biÕt nh÷ng n¬i c«ng céng nµo? - HS nhËn xÐt bæ sung. + Mỗi nơi đó có ích lợi gì? => KL: N¬i CC mang l¹i lîi Ých choconngười:trường học là nơi học tập. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - NhËn xÐt giê häc, ChuÈn bÞ : " Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng (T.2) Ngµy so¹n: 04/ 12/2009 Ngµy gi¶ng: 07/12/2009 Bµi 8 : Gi÷ trËt tù ,vÖ sinh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> n¬I c«ng céng céng (t2) I.Môc tiªu: - HS hiÓu: V× sao cÇn g×n gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. CÇn lµm g× vµ tr¸nh nh÷ng việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - HS biÕt gi÷ g×n trËt tù , vÖ sinh n¬i c«ng céng. - HS thái độ tôn trọngnhững quy định về trật tự , vệ sinh nơi công cộng . II. Tài liệu và phương tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, . Tranh phóng to trong vở BT đạo đức. PhiếuHọc tập cho hoạt động 1,2 . III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bµi cò: (5') - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - T¹i sao ph¶i gÜ­ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng? - HS nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: *H§1: (15’) Tham gia gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng. - GV cho HS dọn vệ sinh sân trường. -HD HS thực hiện theo nhóm để quan sát kết quả - HS Lµm nhãm . đạt được. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - Y/C HS thùc hiÖn c«ng viÖc. - HS đọc bài của mình - GV HD HS nhận xét đánh giá. - HS nhËn xÐt bæ sung. + Em đã làm được những việc gì? + Giừ đây sân trường như thế nào? + C¸c em cã hµi lßng víi c«ng viÖc cña m×nh kh«ng? - GV khen ngợi , động viên HS. - HD HS trë vÒ líp häc. G Vcho HS đọc: Nh÷ng n¬i c«ng céng quanh ta VÖ sinh, trËt tù míi lµ v¨n minh. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - NhËn xÐt giê häc - VN xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ : " Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× 1" Ngµy so¹n: 13/ 12/2009 Ngµy gi¶ng: 14/12/2009 Thùc hµnh kü n¨ng cuèi häc kú 1 I.Môc tiªu: - Củng cố cho HS nắm vững kỹ năng đạo đức đã học từ tuần 1- tuần 18. - Rèn cho học sinh có kỹ năng về chuẩn mực đạo đức. - GD HS cã ý thøc tù gi¸c häc bé m«n. II. Tài liệu và phương tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, . III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> A.Bµi cò: (5') - T¹i saosao ph¶i gi÷ trËt tù n¬i c«ng céng? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: *HĐ1: (15’) HS nêu về chuẩn mực đạo đức đã häc. - Y/C HS nêu lại các chuẩn mực đạo đức các em đã học. - GV nhËn xÐt ch÷a. + Học tập, sinh hoạt đúng giờ. + BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi. + Gän gµng ,ng¨n n¾p. +Ch¨m lµm viÖc nhµ. + Ch¨m chØ häc tËp. +Quan tâm giúp đỡ bạn. + Giữ gìn trường, lớp sạch đẹp. +Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng. * H§: (8’) lµm bµi tËp thùc hµnh. a. Hãy điền dấu cộng vào ô trống trước ý em t¸n thµnh. Trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ. Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt h¬n. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là tránh nhiệm cña mçi HS. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - NhËn xÐt giê häc - VN xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ : " Tr¶ l¹i cña r¬i". - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - HS nhËn xÐt, bæ sung.. - HS lµm viÖc c¸ nh©n . - HS tr×nh bµy. - HS nhËn xÐt bæ sung.. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - HS đọc bài của mình - HS nhËn xÐt bæ sung.. Đạo đức tr¶ l¹i cña r¬I (t1). Bµi 9 : I.môc tiªu: - HS hiểu: Nhặt được của rơi tìm cách trả lại người đánh mất. Trả lại của rơi là thật thà được mọi người quý trọng. - HS tr¶ l¹i cña r¬i khi nhÆt ®­îc. - HS thái độ quý trọng người thật thà, không tham của rơi . II. Tài liệu và phương tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, . Tranh phóng to trong vở BT đạo đức. PhiếuHọc tập cho hoạt động 1,2 . III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> A.Bµi cò: (5') - Tại sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: *H§1: (8') Th¶o luËn ph©n tÝch t×nh huèng. - Các bước tiến hành như SHD => KL: Khi nhÆt ®­îc cña r¬i, cÇn t×m c¸ch tr¶ l¹i cho người mất. Diều đó sẽ đem lại niềm vuicho họ và cho chÝnh m×nh.. - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - HS nhËn xÐt, bæ sung. - HS thảo luận cặp đôi. - HS lªn s¾m vai - HS nêu cách ứng xử đúng - HS nhËn xÐt bæ sung.. * H§2: (9’) Xö lý t×nh huèng - HS th¶o luËn nhãm . GV chia líp thµnh 4 nhãm (TL theo ND tranh ). - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy . - Cácbước tiến hành như SHD => KL:Các ý kiến c,c là đúng. Các ý kiến b,d,đ là sai. - HS nhận xét, bổ sung. * H§3: (8)Cñng cè: - GV cho HS h¸t bµi Bµ Cßng. + B¹n T«m ,b¹n TÐp trong bµi cã ngoan kh«ng ? v× sao? => KL :B¹n T«m, B¹n TÐp nhÆt ®­îc cña r¬i tr¶ l¹i người đánh mất là thật thà được mọi người yêu quý.. - HS làm việc cặp đôi. - HS trả lời lần lượt câu hỏi - HS nhËn xÐt bæ sung.. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - NhËn xÐt giê häc - VN xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ : "Tr¶ l¹i cña r¬i (T.2 . ". Đạo đức Bµi 9 : Tr¶ l¹i cña r¬I (t2) I.môc tiªu: - HS hiểu: Nhặt được của rơi trả lại người đánh mất. Trả lại của rơi là thật thà được mọi người quý trọng. -HS tr¶ l¹i cña r¬i khi nhÆt ®­îc. - HS thái độ quý trọng người thật thà không tham của rơi . II. Tài liệu và phương tiện: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Bảng phụ, vở BT đạo đức, . Tranh phóng to trong vở BT đạo đức. PhiếuHọc tập cho hoạt động 1,2 . III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bµi cò: (5') - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - T¹i sao tr¶ l¹i cña r¬i khi nhÆt ®­îc? - HS nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: *H§1: (15’) §ãng vai. - GV chia líp thµnh 3 nhãm giao cho mçi nhãm mét -HS thảo luận nhóm để lên t×nh huèng. đóng vai . + TH1:Em lµm trùc nhËt líp vµ nhÆt ®­îc quyÓn + N1: Th¶o luËn TH1. truyệncủa bạn nào để quên trong ngăn bàn. Em sẽ… +N2: Th¶o luËn TH2. + TH2: Giê ra ch¬i em nhÆt ®­îc mét chiÕc bót rÊt + N3: Th¶o luËn TH3. đẹp ở sân trường. Em sẽ… +Em biết bạn mình nhặt được của rơi nhưng không trả - HS lên đóng vai , các nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ l¹i . Em sÏ… sung. =>KL: TH1: Em cần hỏi bạn nào mất để trả lại. TH2: Em nộp lên văn phòng để nhà trường trả lại người mất. TH3:Em cần khuyên bạn trả lại cho người mÊt, kh«ng nªn th©m cña r¬i. * H§: (11’) TR×nh bµy t­ liÖu. - GV HD HS c¸ch tr×nh bµy nh­ SHD => KLC: CÇn tr¶ l¹i cña r¬i mçi khi nhÆt ®­îc vµ nh¾c nhë b¹n bÌ anh chÞ em cÇn thùc hiÖn. G Vcho HS đọc: Mçi khi nhÆt ®­îc cña r¬i. Em ngoan tìm trả cho người, không tham.. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - HS đọc bài của mình - HS nhËn xÐt bæ sung.. C. Cñng cè dÆn dß: (4') - NhËn xÐt giê häc - VN xem lại bài và chuẩn bị : " Biết nói lời yêu cầu, đề nghị". Đạo đức Bài 10 : Biết nói lời yêu cầu , đề nghị (t1) I.môc tiªu: - HS biÕt: CÇn nãi lêi yªu cÇu phï hîp trong c¸c t×nh huèng kh¸c nhau.Lêi yªu cÇu, đề nghịphù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. -HS sử dụng lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày. - HS có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>