Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 81+82: Văn bản Bức tranh của em gái tôi - Trường THCS Phước Hưng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Ngữ văn 6. Tuaàn : 21 Tieát : 81-82. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Vaên baûn. BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI.. I. YEÂU CAÀU :. Giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa truyện, nắm được nghệ thưật kể chuyện và miêu tả tâm lý nhân vaät trong taùc phaåm.. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Tham khaûo taøi lieäu SGK, SGV, thieát keá giaùo aùn maãu. - HS : Đọc – trả lời câu hỏi SGK. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. - OÅn ñònh neà neáp – kieåm tra sæ soá. - Baùo caùo sæ soá. - Hỏi: Em cảm nhận thế nào về - HS trả lời cá nhân. cảnh sông nước Cà Mau? Nêu vaøi neùt ñaëc saéc ngheä thuaät cuûa đoạn trích. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Giới thiệu về tài năng hội hoạ - Nghe, ghi tựa bài. của lứa tuổi thiếu nhi -> dẫn vào bài -> Ghi tựa.. Noäi dung + Hoạt động 1 : Khởi động. ( 5 phuùt) - Ổn định lớp. - Kieåm tra baøi cuõ.. - Giới thiệu bài mới.. + Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc tìm hiểu nội dung.(75 phuùt) - Cho HS đọc chú thích dấu sao -HS đọc chú thích. - Đọc, tìm hiểu chú thích, bố cuïc. I. Tìm hieåu chung: - GV giới thiệu tác giả, tác phẩm - Nghe + ghi. 1. Taùc giaû: “ Bức tranh của em gái tôi“. - Tạ Duy Anh (1959), quê ở - GV hướng dẫn cách đọc -> đọc - Nghe. huyeän Chöông Myõ, Haø Taây. mẫu 1 đoạn -> gọi 2 HS đọc tiếp. - 2 HS đọc diễn cảm phần 2. Đoạn trích: coøn laïi. - Truyện đạt giải nhì trong cuộc - Lưu ý HS 1 số từ khó. - Đọc từ khó. thi vieát “Töông lai vaãy goïi” cuûa - Goïi HS keå toùm taét truyeän. baùo Tieàn phong. - GV neâu caâu 2 SGK Hỏi: Nhân vật chính trong truyện - HS trả lời cá nhân. Lop6.net. II. Tìm hieåu noäi dung vaên baûn :.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Ngữ văn 6. laø ai? Vì sao? Truyện kể theo lời nhân vật nào? Coù taùc duïng gì? - Cho HS thaûo luaän. - GV choát laïi yù cô baûn: Nhaân vaät chính : 2 anh em -> nhân vật người anh có vị trí quan troïng hôn trong vieäc theå hieän chuû đề. Kể theo lời của người anh-> miêu tả tâm trạng nhân vật tự nhiên, nhân vật tự soi xét tình cảm, ý nghĩ, tự nhận thức. - GV cuûng coá laïi tieát 1.. Tieát 2 - Cho HS đọc lại các đoạn truyeän mieâu taû taâm traïng nhaân vật người anh. - Neâu caâu hoûi 3 SGK. Hỏi: Khi phát hiện em gái tự chế thuốc vẽ, thái độ người anh ra sao? Bieåu hieän taâm traïng cuûa người anh lúc này như thế nào? Hoûi: Khi phaùt hieän ra taøi veõ cuûa người em, ngừơi anh đã có hành động và thái độ như thế nào? Boäc loä taâm traïng gì? Theo em, tại sao anh lại thở dài. Hỏi: Khi em báo tin đạt giải, người anh có hành động và thái độ như thế nào? -GV nhaän xeùt, dieãn giaûng veà tính ghen tị, đố kị của người anh. - Yeâu caàu HS giaûi thích taâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh của em gái (Ngỡ ngaøng -> haõnh dieän -> xaáu hoå). - GV nhaän xeùt, boå sung. - GV neâu caâu hoûi 4 SGK. Hoûi: Em hieåu nhö theá naøo veà đoạn kết của truyện? Qua đó, em có cảm nghĩ gì về nhân vật người anh? - GV nhaän xeùt, nhaán maïnh theâm:. - Lớp nhận xét, bổ sung. -Nghe, củng cố lại kiến thức veà nhaân vaät chính, nhaân vaät phụ và ngôi kể trong văn tự sự... - Đọc đoạn truyện yêu cầu. - Cá nhân suy nghĩ trả lời: anh toû ra khoù chòu, xem thường -> vui vẻ vì hơn em. -Người anh chỉ muốn gục xuoáng baøn khoùc. -> leùn xem tranh – thở dài- quát nạt em, không thể thân với nó. -Lúc em đạt giải :buồn,, khó chịu, đẩy em ra-> tức, ghen tò. -Caù nhaân suy nghóagiaûi thích tâm trạng của người anh. - Nghe.. - HS thaûo luaän. -> Nhaän xeùt: tình caûm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng đẹp hơn sự ghen tị, đố kị. -Nghe. Lop6.net. 1. Dieãn bieán taâm traïng cuûa người anh : - Lúc đầu tỏ ra xem thường em. -Khi phaùt hieän taøi naêng cuûa em, ngừoi anh khó chịu, cáu gắt, không thân thiện với em vì ghen tò. -Khi đứng trước bức tranh của em, người anh ngỡ ngàng -> haõnh dieän -> xaáu hoå. ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Ngữ văn 6. người anh nhận thức được các sai cuûa mình. - Cho HS tìm hieåu veà coâ em gaùi. - Neâu caâu hoûi 5 SGK. Hoûi: Theo em taøi naêng hay taám loøng nhaân haäu cuûa Kieàu Phöông đã cảm hoá được người anh? Taïi sao Kieàu Phöông laïi veõ anh trai hoàn thiện đến thế? -> Em caûm nhaän theá naøo veà coâ beù Kieàu Phöông? -GV nhaän xeùt, giaùo duïc veà tình anh em, loøng nhaân haäu, moái quan hệ tài đức. - GV coù theå cho HS quan saùt tranh SGK để miêu tả vài nét về hình ảnh Kiều Phương (tích hợp TLV). - Cho HS thaûo luaän tìm giaù trò noäi dung vaø ngheä thuaät truyeän. - GV nhaän xeùt, choát laïi yù cô baûn.. -> Rút ra ghi nhớ SGK - Cho HS đọc lại ghi nhớ.. -Caù nhaân suy nghó -> nhaän 2.Coâ em gaùi Kieàu Phöông: xét: lòng nhân hậu, độ lượng - Tính tình: hiếu động, hồn nhieân, trong saùng, nhaân haäu. đã cảm hoá người anh. - Bieát saùng taïo vaø coù taøi hoäi hoạ.. - Kieàu Phöông coù taøi, nhaân haâu, hoàn nhieân. - Nghe.. - Quan saùt, mieâu taû Kieàu Phöông.. - Thảo luận nhanh tìm nội + Hoạt động 3: Hướng dung và nghệ thuật đoạn dẫn thực hiện ghi nhớ. trích. (5 phuùt) III.Toång keát: - Đọc ghi nhớ SGK. Ghi nhớ SGK/35. - Hướng dẫn HS bài tâp -> về nhaø laøm. - Đọc, rút ra bài học ứng xử - Cho HS đọc thêm, GV giải thích hai câu châm ngôn -> Cho - Thực hiện theo yêu cầu HS tự rút ra bài học về thái độ GV ứng xử trước tài năng của người khaùc. - Yeâu caàu HS : + Hoïc baøi. + Chuaån bò : Luyeän noùi veà : quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhaän xeùt trong vaên mieâu taû.. Lop6.net. + Hoạt động 4: Củng cố – Daën doø. (5 phuùt) - Cuûng coá: + Luyeän taäp. - Daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>