Giáo án Học vần lớp 1 - Bài 77 đến bài 80

<span class='text_page_counter'>(1)</span>-----------------. Môn: Học Vần. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tiết số: 1. Tuần: 19. Ngày:……../……/…….. Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 77: ăc - âc I. Mục tiêu : 1. Kiến thức - HS đọc và viết được: ăc - âc, mắc áo, quả gấc. - Đọc được câu ứ.dụng: Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm ở cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng. Viết bài sạch đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II. Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết III. Các hoạt động dạy học:. Thời gian. Nội dung cơ bản. TIẾT 1 1) KTBC.. 5phút 10 phút. 5 phút 7 phút. 2) Bài mới a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ăc âc” tiếng “mắc - gấc” từ “mắc áo, quả gấc” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ăc - âc”phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “mắc - gấc” từ “mắc áo, quả gấc”. - Nghỉ giải lao. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng. - Viết bảng con: con cóc. - Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV. - Giới thiệu vần: “ăc” - Vần ôn được ghép với những âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ăc” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn. - HD ghép tiếng “mắc”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “mắc áo” - Có những tiếng nào chứa vần “ăc” - Đọc tổng hợp: ăc - mắc – mắc áo - Dạy tương tự vần: “âc” - So sánh vần: ăc - âc - Đọc tổng hợp bài khóa.. - Ghép vần “ăc” - Làm theo yêu cầu của GV - Ghép tiếng “mắc” - HS đọc - Làm theo yêu cầu của GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể. - Múa hát tập thể.. Hoạt động 2 Đọc từ ứng dụng. * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc, trơn các tiếng chứa. -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ăc âc” Lop1.net. - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thời gian. Nội dung cơ bản âm vần mới trong từ ứng dụng. 8 phút. * Hoạt động 3: HD viết bảng con. * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ăc - âc, mắc áo, quả gấc. Tiết 2 * Củng cố tiết 1 10 phút. 5 phút 10 phút. 7 phút. 3phút. * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.. Hoạt động của thầy - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn. - Đọc trơn cả 4 từ đó. - Cho HS đọc tổng hợp. Hoạt động của trò. - Đọc cá nhân, tổ, cả lớp.. - HD HS cách viết: ăc - âc, mắc áo, quả gấc - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. ->Nxét. -Viết bảng con. - Thi đọc toàn bài. - Thi đọc. -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung. - Tiếng nào mang vần:ăc - âc - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó.. - Đọc SGK, bảng. - Nghỉ giải lao.. -Tìm tiếng mới ->Đọc - Chơi trò chơi. * Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ăc âc, mắc áo, quả gấc. -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết. - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. -Quan sát giúp đỡ HS. - Nêu y/c -Viết bài. * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề:. -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Các con thấy ruộng bậc thang có ở đâu? + Ruộng giống cái gì? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS. - Thảo luận nhóm 2 - Đại diện 1 số nhóm trình bày. - NX - Thi đọc theo tổ.. 3) Củng cố Dặn dò. - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “ăc - âc” - NX tuyên dương.. - Thi tìm từ có âm vừa học.. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. Trường Tiểu học Lĩnh Nam -----------------. Môn: Học Vần. Tiết số: 2. Tuần: 19. Ngày:……../……/…….. Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 78: uc - ưc I. Mục tiêu : 1. Kiến thức - HS đọc và viết được: uc - ưc, cần trục, lực sĩ. - Đọc được câu ứ.dụng: Con gì mào đỏ Lông mượt như tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy? - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng. Viết bài sạch đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II. Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết III. Các hoạt động dạy học:. Thời gian. Nội dung cơ bản. TIẾT 1 1) KTBC.. 5phút. Hoạt động của thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng. - Viết bảng con: ăn mặc. 10 phút. 2) Bài mới a) Giới thiệu bài. 5 phút. b) Các hoạt động * Hoạt động 1: - Giới thiệu vần: “uc” Dạy chữ ghi vần “uc - Vần ôn được ghép với những âm ưc” tiếng “trục - lực” từ nào? “cần trục, lực sĩ” - Hướng dẫn HS ghép vần “uc” * Mục tiêu: HS nhận - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc diện phát âm đúng vần: trơn. “uc - ưc”ptích, đánh vần, - HD ghép tiếng “trục”, p/t, đánh đọc trơn tiếng “trục vần, đọc trơn tiếng lực” từ “cần trục, lực sĩ” - Giới thiệu từ “cần trục” - Có những tiếng nào chứa vần “uc” - Đọc tổng hợp: uc - trục – cần trục - Dạy tương tự vần: “ưc” - So sánh vần: uc - ưc - Nghỉ giải lao - Đọc tổng hợp bài khóa.. 7 phút. Hoạt động của trò - Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV. - Ghi bảng - Ghép vần “uc” - Làm theo yêu cầu của GV - Ghép tiếng “trục” - HS đọc - Làm theo yêu cầu của GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể. - Múa hát tập thể.. Hoạt động 2 Đọc từ ứng dụng. * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa. -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “uc ưc” Lop1.net. - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thời gian. Nội dung cơ bản vần mới trong từ ứng dụng. 8 phút. * Hoạt động 3: HD viết bảng con. * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: uc - ưc, cần trục, lực sĩ. Tiết 2 * Củng cố tiết 1 10 phút. 5 phút 10 phút. 7 phút. 3phút. * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.. Hoạt động của thầy - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn. - Đọc trơn cả 4 từ đó. - Cho HS đọc tổng hợp. Hoạt động của trò. - Đọc cá nhân, tổ, cả lớp.. - HD HS cách viết: uc - ưc, cần trục, lực sĩ - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. ->Nxét. -Viết bảng con. - Thi đọc toàn bài. - Thi đọc. -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung. - Tiếng nào mang vần:uc - ưc - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó.. - Đọc SGK, bảng. - Nghỉ giải lao.. -Tìm tiếng mới ->Đọc - Chơi trò chơi. * Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:uc ưc, cần trục, lực sĩ. -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết. - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. -Quan sát giúp đỡ HS. - Nêu y/c -Viết bài. * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề:. -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Các con vật đang làm gì? + Con vật nào dậy sớm nhất? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS. - Thảo luận nhóm 2 - Đại diện 1 số nhóm trình bày. - NX - Thi đọc theo tổ.. 3) Củng cố Dặn dò. - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “uc - ưc” - NX tuyên dương.. - Thi tìm từ có âm vừa học.. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. Trường Tiểu học Lĩnh Nam -----------------. Môn: Học Vần. Tiết số: 3. Tuần: 19. Ngày:……../……/…….. Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 79: ôc - uôc I. Mục tiêu : 1. Kiến thức - HS đọc và viết được: ôc - uôc, thợ mộc, ngọn đuốc. - Đọc được câu ứ.dụng: Mái nhà của ốc Tròn vo bên mình Mái nhà của em Nghiêng giàn gấc đỏ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Tiêm chủng, uống thuốc 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng. Viết bài sạch đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II. Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết III. Các hoạt động dạy học:. Thời gian. Nội dung cơ bản. TIẾT 1 1) KTBC.. 5phút 10 phút. 2) Bài mới a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ôc uôc” tiếng “mộc - đuốc” từ “thợ mộc, ngọn đuốc” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ôc - uôc” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “mộc - đuốc” từ “thợ mộc, ngọn đuốc”. 5 phút 7 phút. Hoạt động của thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng. - Viết bảng con: lọ mực. - Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV. - Ghi bảng - Giới thiệu vần: “ôc” - Vần ôn được ghép với những âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ôc” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn. - HD ghép tiếng “mộc”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “thợ mộc” - Có những tiếng nào chứa vần “ôc” - Đọc tổng hợp: ôc - mộc – thợ mộc - Dạy tương tự vần: “uôc” - So sánh vần: ôc - uôc - Đọc tổng hợp bài khóa.. - Nghỉ giải lao Hoạt động 2 Đọc từ ứng dụng. * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần,. Hoạt động của trò. - Ghép vần “ôc” - Làm theo yêu cầu của GV - Ghép tiếng “mộc” - HS đọc - Làm theo yêu cầu của GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể. - Múa hát tập thể.. -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ôc Lop1.net. - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thời gian. Nội dung cơ bản đọc trơn các tiếng chứa vần mới trong từ ứng dụng. 8 phút. * Hoạt động 3: HD viết bảng con. * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ôc - uôc, thợ mộc, ngọn đuốc. Tiết 2 * Củng cố tiết 1 10 phút. 5 phút 10 phút. 7 phút. 3phút. * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.. Hoạt động của thầy uôc” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn. - Đọc trơn cả 4 từ đó. - Cho HS đọc tổng hợp. Hoạt động của trò. - Đọc cá nhân, tổ, cả lớp.. - HD HS cách viết: ôc - uôc, thợ mộc, ngọn đuốc - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. ->Nxét. -Viết bảng con. - Thi đọc toàn bài. - Thi đọc. -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung. - Tiếng nào mang vần:ôc - uôc - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó.. - Đọc SGK, bảng. - Nghỉ giải lao.. -Tìm tiếng mới ->Đọc - Chơi trò chơi. * Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ôc uôc, thợ mộc, ngọn đuốc. -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết. - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. -Quan sát giúp đỡ HS. - Nêu y/c -Viết bài. * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề:. -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Các bạn nhỏ đang làm gì? + Tiêm chủng và uống thuốc có tác dụng gì? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS. - Thảo luận nhóm 2 - Đại diện 1 số nhóm trình bày. - NX - Thi đọc theo tổ.. 3) Củng cố Dặn dò. - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “ôc - uôc” - NX tuyên dương.. - Thi tìm từ có âm vừa học.. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. Trường Tiểu học Lĩnh Nam -----------------. Môn: Học Vần. Tiết số: 4. Tuần: 19. Ngày:……../……/…….. Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 80: iêc - ươc IV. Mục tiêu : 1. Kiến thức - HS đọc và viết được: iêc - ươc, xem xiếc, rước đèn. - Đọc được câu ứ.dụng: Quê hương là con diều biếc Tuổi thơ con thả trên đồng Quê hương là con đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng. Viết bài sạch đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động V. Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết VI. Các hoạt động dạy học:. Thời gian. Nội dung cơ bản. TIẾT 1 1) KTBC.. 5phút 10 phút. 2) Bài mới a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “iêc ươc” tiếng “xiếc - rước” từ “xem xiếc, rước đèn” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “iêc - ươc” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “xiếc - rước” từ “xem xiếc, rước đèn”. 5 phút 7 phút. Hoạt động của thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng. - Viết bảng con: con ốc. - Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV. - Ghi bảng - Giới thiệu vần: “iêc” - Vần ôn được ghép với những âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “iêc” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn. - HD ghép tiếng “xiếc”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “xem xiếc” - Có những tiếng nào chứa vần “iêc” - Đọc tổng hợp: iêc - xiếc – xem xiếc - Dạy tương tự vần: “ươc” - So sánh vần: iêc - ươc - Đọc tổng hợp bài khóa.. - Nghỉ giải lao Hoạt động 2 Đọc từ ứng dụng. * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa. Hoạt động của trò. - Ghép vần “iêc” - Làm theo yêu cầu của GV - Ghép tiếng “xiếc” - HS đọc - Làm theo yêu cầu của GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể. - Múa hát tập thể.. -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “iêc ươc” Lop1.net. - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thời gian 8 phút. Tiết 2 10 phút. 5 phút 10 phút. 7 phút. 3phút. Nội dung cơ bản vần mới trong từ ứng dụng. Hoạt động của thầy - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn. - Đọc trơn cả 4 từ đó. - Cho HS đọc tổng hợp. Hoạt động của trò. - Đọc cá nhân, tổ, cả lớp.. * Hoạt động 3: HD viết bảng con. * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: iêc - ươc, xem xiếc, rước đèn. - HD HS cách viết: iêc - ươc, xem xiếc, rước đèn - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. ->Nxét. -Viết bảng con. * Củng cố tiết 1. - Thi đọc toàn bài. - Thi đọc. * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.. -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung. - Tiếng nào mang vần:iêc - ươc - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó.. - Đọc SGK, bảng. - Nghỉ giải lao.. -Tìm tiếng mới ->Đọc - Chơi trò chơi. * Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:iêc ươc, xem xiếc, rước đèn. -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết. - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. -Quan sát giúp đỡ HS. - Nêu y/c -Viết bài. * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề:. -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Tranh 1 là hình ảnh gì? + Tranh 2 là hình ảnh gì? + Các con đã được xem những tiết mục giải trí nào rồi? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS. - Thảo luận nhóm 2 - Đại diện 1 số nhóm trình bày. - NX - Thi đọc theo tổ.. - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “iêc - ươc” - NX tuyên dương.. - Thi tìm từ có âm vừa học.. 3) Củng cố Dặn dò. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ........................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>