Giáo án môn học lớp 2 - Tuần số 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 03. LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 4 ( Từ 6/ 9/ 2009 đến 10/ 9/ 2009) Môn. Tên bài. Ghi chú. Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam 29 + 5 Biết nhận lỗi và sửa lỗi. 2 tiết. 06/9 Hai. Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức. 07/9 Ba. Toán Chính tả Kể chuyện Tự nhiên & Xã hội. 49 + 25 Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Làm gì để xương và cơ phát triển. 08/9 Tư. Tập đọc Toán Luyện từ& câu. Trên chiếc bè Luyện tập Từ chỉ sự vật. Từ ngữ về ngày, tháng, năm. 09/9 Năm. Tập viết Toán Thủ công. C. Chia ngọt sẻ bùi 8 cộng với một số: 8 + 5 Gấp máy bay đuôi rồi. Toán Chính tả Tập làm văn Sinh hoạt lớp. 28 + 5 Trên chiếc bè Cảm ơn, xin lỗi Tuần 4. Ngày/ Thứ. 10/9 Sáu. Lop1.net. Tiết 2. Tập chép. Tiết 1. Nghe viết.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 03. Thứ hai, ngày 06 tháng 09 năm 2010. TẬP ĐỌC BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. Muïc tieâu: - Biết đọc trôi chảy toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái.. II. Phương tiện dạy học: -. GV: Tranh HS: SGK. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Thực hành, nhóm. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Giới thiệu bài 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Gọi bạn và TLCH. Giới thiệu: Bài đọc “Bím tóc đuôi sam” các em 2. Phaùt trieån bài(28’)  Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV: Tác giả Ku-rô-y-a-na-gi bài văn trích từ truyện tôt-tô-chan cô bé bên cửa là truyện nổi tiếng nhiều HS VN trước đây đã biết. + Luyện đọc câu + Luyện đọc từng đoạn - Thầy cho HS đọc nối tiếp nhau. - 1 HS khá đọc + Đọc đoạn trong nhóm. + Thi đọc giữa các nhóm + Đồng thanh cả lớp(đoạn1,2)  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hà nhờ mẹ tết cho 2 bím tóc ntn?. - Haùt - Tình bạn cảm động giữa Bê Vaøng, Deâ Traéng). -. Khi Hà tới trường các bạn gái khen Hà thế nào?. -. Ñieàu gì khieán Haø phaûi khoùc? Tả lại trò nghịch ngợm của Tuấn.. - Em nghĩ ntn về trò nghịch ngợm của Tuấn? Tuấn khuyến khích Hà tán thành thái độ chê trách của Hàđối với n/v Tuấn nhưng không để các em đi đến chỗ gheùt Tuaán. Lop1.net. - HS nối tiếp đọc, nêu từ khó - HS nối tiếp đọc, đọc chú giải - HS đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Lớp đọc đồng thanh toàn bài. - HS đọc thầm đoạn 1 - 2 bím toùc nhoû, moãi bím buoäc 1 caùi nô. - “Tí chà chà! Bím tóc đẹp quá!” - HS đọc thầm đoạn 2 - Tuaán keùo bím toùc Haø laøm Haø ngaõ - Cậu ta kéo mạnh bím tóc, vừa hò dô làm Hà loạng choạng ngã phịch xuống đất. - Tuaán nghòch aùc - Tuaán baét naït, aên hieáp baïn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN 03. ngay? -. Thầy làm cho Hà vui lên bằng cách nào? - HSTL Làm sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười - Hà tin bím tóc mình đẹp và không cần để ý sự trêu chọc người khác. Thái độ của Tuấn lúc tan học ra sao? - HSTL Vì sao Tuấn biết hối hận xin lỗi bạn?. - Đặt câu với từ: vui vẻ, đối xử.  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Thầy đọc mẫu. - Thi đọc. - Nhận xét, tuyên dương. 3. Kết luận (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. TOÁN 29 + 5 I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 25 + 5. - Biết số hạng, tổng. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.. II. Phương tiện dạy học: -. GV: 2 bó que tính và 14 que rời HS: Baûng caøi.. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: -. Giảng giải, thực hành; nhóm. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Giới thiệu bài 9 9 +9 + 9 + 9 + + 2 8 6 4 7 11 17 15 13 16 HS đọc bảng công thức 9 cộng với 1 số Giới thiệu: 29 + 5 2. Phaùt trieån bài(27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 + 5 - Nêu bài toán: Có 29 que tính thêm 5 que tính nữa. Hoûi taát caû coù bao nhieâu que tính? - YC lấy 2 bó qt, lấy 9qt rời. Tiếp tục lấy thêm 5qt nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu qt? - GV chốt: Tách 5 qt, 9qt với 1qt, được bó 1 chục qt. 1 chục qt với 2 bó 1 chục thành 3 chục qt. 3 chục qt với 4 qt; ta được 34 qt. - YC HS tự đặt tính và tính Lop1.net. - Haùt. - Thao tác qt. Nêu nhiều cách. Có 34 qt. -Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUAÀN 03.  Khi tính ta phải nhớ 1 (chục) sang hàng chục như cách tính doïc. 9 + 5 = 14, viết, nhớ 1 + 29 5 2 theâm 1 laø 3 vieát 3 34 - Lưu ý: Thẳng cột các hàng  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính - Lưu ý cách đặt tính cho đúng, viết các chữ số thaúng coät. Baøi 2: - Ñaët pheùp coäng roài tính toång, bieát soá haïng - Nêu đề bài - Chốt: Nêu được tên gọi: Số hạng, tổng. Baøi 3: - Chú ý nối các đoạn thẳng để thành hình 3. Kết luận (3’) - Thầy cho HS thi đặt đề toán (giống bài 1) rồi giải. - Thaày nhaän xeùt - Chuaån bò: 49 + 25. - Từ phải sang trái - Tự ĐT và Tính - YC vài HS nhắc lại cách tính. - Hoạt động cá nhân. - HS laøm baûng con 59 79 9 9 + + + + 5 2 63 15 64 81 72 24 - Nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy - HS neâu – ñaët tiùnh 59 19 69 + + + 6 7 8 65 26 77 - Sửa bài - HS đọc đề. - HS làm bài sửa bài.. ĐẠO ĐỨC BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI I. Muïc tieâu: - Biết khi mắc lỗi cần phải được nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi.. II. Phương tiện dạy học: - GV: SGK. HS: SGK.. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: -. Sắm vai, nhóm. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Giới thiệu bài + Biết nhận lỗi và sửa lỗi. - Laøm loãi bieát nhaän loãi laø troø ngoan Qua caâu chuyeän em ruùt ra baøi hoïc gì? + Giới thiệu: Tiết trước chúng ta đã biết khi mắc lỗi mà biết nhận lỗi và sửa lỗi. Hôm nay chúng ta sẽ thực haønh veà noäi dung baøi naøy. 2. Phaùt trieån bài(28’) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUAÀN 03.  Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống. - Thầy yêu cầu HS kể lại 1 trường hợp các em đã mắc lỗi và cách giải quyết sau đó. - Thầy khen HS có cách cư xử đúng. - Chốt: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm đáng khen.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Lòch bò ñau chaân khoâng xuoáng taäp theå duïc cuøng caû lớp được. Cuối tuần, lớp bị trừ điểm thi đua. Các bạn trách Lịch dù Lịch đã nói rõ lí do. - Do tai keùm, laïi ngoài baøn cuoái neân keát quaû caùc baøi viết chính tả của Hải không cao, làm ảnh hưởng đến kết quaû thi ñua cuûa caû toå. Haûi phaûi laøm theá naøo? - Choát: Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình khi bò hieåu laàm; nên lắng nghe để hiểu người khác tránh trách lầm cho bạn; biết thông cảm, hướng dẫn và giúp đỡ bạn bè sửa lỗi mới laø baïn toát  Hoạt động 3: Trò chơi: Ghép đôi + GV phaùt cho moãi daõy 5 taám bìa ghi caùc caâu tình huoáng và các cách ứng xử + Khi bắt đầu chơi, GV sẽ chỉ bất kì một HS ở dãy cầm các tấm bìa ghi tình huống. Khi em HS đó đứng lên đọc câu tình huống của mình thì đồng thời em HS nào cầm tấm bìa ghi cách ứng xử tương ứng phải đọc ngay cách ứng xử +Đôi bạn nào ứng xử nhanh thì đôi bạn đó thắng cuộc - Cho HS chơi thử - GV tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét HS chơi và phát phần thưởng cho các ñoâi baïn thaéng cuoäc 3. Kết luận (3’) - Đọc thuộc ghi nhớ - Chuaån bò baøi Goïn gaøng ngaên naép. - Hoạt động cá nhân. - Caùc nhoùm thaûo luaän - Nhờ cô giáo can thiệp với …. - Hải có thể nói với tổ trưởng hoặc coâ giaùo chuû nhieäm. - Chôi theo toå (2 toå). Thứ ba, ngày 07 tháng 9 năm 2010. CHÍNH TAÛ BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT, Biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm dược BT2; BT3a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.. II. Phương tiện dạy học: -. GV: Baûng phuï HS: Vở, bảng con. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUAÀN 03. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Đàm thoại, thực hành; nhóm. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Giới thiệu bài + Thầy đọc HS viết bảng lớp, bảng con (Gọi bạn) Thaày nhaän xeùt + Giới thiệu: “Bím tóc đuôi sam” 2. Phaùt trieån bài(28’)  Hoạt động 1: HD tập chép - Thầy đọc đoạn chép - Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai? - Vì sao Hà nói chuyện với thầy?. - Haùt - 2, 3 HS leân baûng vieát hoï, teân baïn thaân.. - HS đọc - Giữa thầy với Hà - Baïn muoán maùch thaày, Tuaán treâu choïc vaø laøm em ngaõ ñau. - Vì sao nói chuyện với thầy xong Hà không khóc - Hà rất vui, thực sự tin có 1 bím nữa? tóc đẹp đáng tự hào, không cần để ý đến sự trêu chọc của Tuấn. - Bài chép có những chữ nào viết hoa? - Những chữ đầu dòng, đầu bài, tên người. - Thầy cho HS viết những tiếng dễ viết sai. - HS vieát baûng con (nín, vui veû, khuoân maët) - Thầy cho HS chép vở - HS nhìn baûng cheùp - Thaày theo doõi uoán naén - HS sửa bài - Thaày chaám sô boä  Hoạt động 2: Làm bài tập - Ñieàn ieân hay yeân vaøo choã troáng - Điền r/d/gi hoặc ân, âng vào chỗ trống - Thaày nhaän xeùt. 3. Kết luận (2’) - HS laøm baøi - Thi đua giữa các tổ tìm từ có âm r/d/gi - HS làm bài, sửa bài. - Chuaån bò: Chính taû (tt). KEÅ CHUYEÄN BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. Muïc tieâu: - Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện; bước đầu kể được đoạn 3 bằng lời của mình. - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện.. II. Phương tiện dạy học: -. GV: Tranh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUAÀN 03. -. HS: SGK. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Trực quan, sắm vai; nhóm. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Giới thiệu bài + Baøi cuõ (3’) Baïn cuûa nai nhoû Thaày nhaän xeùt, cho điểm + Giới thiệu: Bím tóc đuôi sam 2. Phaùt trieån bài(28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện Bài 1: Kể lại 1 đoạn trong câu chuyện dựa theo tranh. - Thầy có thể gợi ý Tranh 1: - Haø coù 2 bím toùc theá naøo? - Tuấn đã trêu chọc Hà ntn? - Hành động của Tuấn khiến Hà ra sao? Tranh 2: - Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì?. - Haùt. - Hoạt động nhóm nhỏ. - HS trình bày dựa theo tranh - Tết rất đẹp - Naém bím toùc Haø keùo laøm Haø bò ngaõ - Hà oà khóc và chạy đi mách thầy - Tuấn vẫn cứ đùa dai, cứ cầm bím toùc maø keùo. - Ñi maùch thaày. - Cuoái cuøng Haø theá naøo? - Thaày nhaän xeùt. Bài 2: Kể lại nội dung cuộc gặp gỡ giữa thầy và bạn - Hoạt động lớp - HS neâu. Hà bằng lời của em. - Thaày nhaän xeùt  Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện - Hoat động nhóm - Thầy theo dõi, giúp đỡ nhóm làm việc\ - Caùc nhoùm thaûo luaän - Thaày nhaän xeùt. - Đại diện nhóm lên thi kể  Hoạt động 3: Phân vai, dựng lại câu chuyện. - Thầy cho HS xung phong nhận vai, người dẫn - Lớp nhận xét. chuyeän, Haø, Tuaán, thaày giaùo. - Thaày nhaän xeùt. 3. Kết luận (2’) - HS trình baøy. - Qua caâu chuyeän naøy em ruùt ra baøi hoïc gì? - Không nên nghịch ác với các bạn - Taäp keå laïi chuyeän cần đối xử tốt với các bạn gái. - Chuẩn bị: Chiếc bút mực.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI LAØM GÌ ĐỂ XƯƠNG VAØ CƠ PHÁT TRIỂN I. Muïc tieâu: - Biết được tập thể dục hằng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xương phát triển tốt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUAÀN 03. -. Biết đi, đứng, ngòi đúng tư thế và mang vác vừa sức để phong tránh cong vẹo cột sống.. II. Phương tiện dạy học: -. GV: Bộ tranh, phiếu thảo luận nhóm, chậu nước HS: SGK. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Trực quan, thực hành; nhóm. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Giới thiệu bài + Cô coù ñaëc ñieåm gì? Ta cần làm gì để giúp cơ phát triển và săn chắc? Nhaän xeùt. + Giới thiệu: (3’) Trò chơi vật tay GV nói: có thể giữ tay chắc và giành chiếnthắng trong troø chôi laø do coù cô tay vaø xöông phaùt trieån maïnh. Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết rèn luyện để cơ và xöông phaùt trieån toát. 2. Phaùt trieån bài(26’)  Hoạt động 1: Làm thế nào để cơ và xương phát triển toát Bước 1: Chia 4 nhóm và mời đại diện lên bốc thăm. Bước 2: Họp nhóm - Nhoùm 1: Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát ta phaûi ăn uống thế nào? Hằng ngày em ăn uống những gì? - Nhóm 2: Bạn HS ngồi học đúng hay sai tư thế? Theo em vì sao cần ngồi học đúng tư thế?. - Haùt. - Cả lớp chơi - Em khỏe hơn, giữ tay chắc hơn. - Các nhóm trưởng nhận nhiệm vụ.. - Aên đủ chất: Thịt, trứng, sữa, cơm, rau quaû. . . - Baïn ngoài hoïc sai tö theá. Caàn ngoài học đúng tư thế để không vẹo cột soáng. - Nhóm 3: Bơi có tác dụng gì? Chúng ta nên bơi ở - Bơi giúp cơ săn chắc, xương phát trieån toát. đâu? Ngoài bơi, chúng ta có thể chơi các môn thể thao gì?(H3) GV: Nên bơi ở hồ nước sạch có người hướng dẫn. - Nhóm 4: Bạn nào sử dụng dụng cụ tưới cây vừa - HSTL sức? Chúng ta có nên xách các vật nặng không? Vì - Chúng ta không nên xách các vật sao?(H4,5) nặng làm ảnh hưởng xấu đến cột Bước 3: Hoạt động lớp. sống. Lớp nhận xét, bổ sung. GV: Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát chuùng ta - HS xung phong nhaéc laïi phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin . . . ngoài ra chúng ta cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế để tránh cong vẹo cột sống. Làm việc vừa sức cũng giúp cơ và xương phát trieån toát.  Hoạt động 2: Trò chơi: Nhấc 1 vật Bước 1: Chuẩn bị - GV chia lớp thành 4 nhóm. - Theo doõi Bước 2: Hướng dẫn cách chơi. - Quan saùt Bước 3: GV làm mẫu và lưu ý HS cách nhấc 1 vật. - Cả lớp tham gia Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUAÀN 03. - HS xung phong leân laøm. Bước 4: GV tổ chức cho cả lớp chơi. Bước 5: Kết thúc trò chơi. GV nhaän xeùt, tuyeân döông GV mời 1 em làm đúng nhất lên làm cho cả lớp xem. - HS nhắc lại bài học. GV sửa động tác sai cho HS. 3. Kết luận (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Cô quan tieâu hoùa.. TOÁN 49 + 25 I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.. II. Phương tiện dạy học: -. GV: Baûng caøi, que tính, baûng phuï HS: que tính. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Trực quan, thực hành; nhóm. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Giới thiệu bài + 79 + 79 + 9 +89 + 9 1 2 15 6 63 80 81 24 95 72 - Thaày nhaän xeùt, cho điểm. - Giới thiệu: Học tính cộng về phép cộng 49 + 25 2. Phaùt trieån bài(28’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 49 + 25 - Nêu vấn đề - Có 49 que tính thêm 25 que tính nữa. Cĩ tất cả bao nhieu qt? - HD thao tác trên qt. -. Thaày yeâu caàu HS ñaët tính doïc vaø neâu keát quaû tính. +. - Hoạt động lớp - HS neâu - 9 que rời + 5 que rời = 14 que (1 chục và 4 que rời) - 4 chuïc (4 boù) + 2 chuïc (2 boù) = 6 chuïc (6 boù), theâm 1 chuïc (1 boù) = 7 chuïc (7 boù) 49 .9 + 5 = 14, viết 4 nhớ 1 25 .4 + 2 = 6, theâm 1 baèng 7, vieát 7. 74 .đọc là bảy mươi bốn. - Hoạt động cá nhân.  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Thầy đọc đề bài. - HS laøm baûng con - HS laøm Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUAÀN 03. -. Thầy quan sát, hướng dẫn. + 59 + 39 +29 + 39 15 22 56 19 74 61 85 58 - Laøm tính coäng - HS làm bài, sửa bài. Baøi 3: - Để tìm số HS cả 2 lớp ta làm sao? 3. Kết luận (2’) - Laøm baøi 2 - Chuaån bò: Luyeän taäp. Thứ tư, ngày 08 tháng 09 năm 2010. TẬP ĐỌC TREÂN CHIEÁC BEØ I. Muïc tieâu: - Biết đọc trôi chảy toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Nội dung: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi.. II. Phương tiện dạy học: -. GV: Tranh HS: SGK. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Thực hành, cá nhân. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Giới thiệu bài + Đọc và TLCH bài Bím tóc đuôi sam. Nhận xét, cho điểm. + Giới thiệu: Cho HS xem tranh. Caùc em coù bieát 2 baïn Deá ñang ñi ñaâu khoâng? Chuyeán ñi cuûa 2 baïn coù gì haáp daãn? Đọc bài văn trên chiếc bè các em sẽ biết được những điều đó. 2. Phaùt trieån bài(28’)  Hoạt động 1: Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Thầy đọc mẫu - Thầy chia 2 đoạn.(Đoạn 1 từ đầu  trôi băng băng, đoạn 2 phần còn lại.) + Luyện đọc câu - Mội HS đọc 1 câu liên tiếp đến - Những anh Gọng Vó đen sạn/ gầy và cao/ nghênh hết bài. cặp chân gọng vó/ đứng trên bãi lầy/ bái phục nhìn theo 2 toâi/ - Đàn Săn Sắt và cá Thầu Dầu/ thoáng gặp đâu cũng laêng xaêng/ coá bôi theo beø 2 toâi/ hoan ngheânh vaùng cả mặt nước./ + Luyện đọc đoạn. - Thầy cho từng nhóm đọc và trao đổi về cách đọc. - Mỗi nhóm đọc 1 đoạn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUAÀN 03. + Đọc đoạn trong nhóm.. - Đọc đoạn trong nhóm.. + Thi đọc giữa các nhóm. + Đồng thanh cả bài  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch gì?  Chắc là 1 dòng nước nhỏ.. - Lớp đọc đồng thanh - Gheùp 3, 4 laù beøo sen laøm 1 chieác bè để đi trên “sông” - Thaáy hoøn cuoäi traéng tinh naèm dưới đáy bằng cỏ cây và những làng gần, núi xa, những anh Gọng - Trên đường đi đôi bạn nhìn thấy những cảnh vật Vó, những ả Cua Kềnh, đàn Săn ntn? Saét vaø caù Thaàu Daàu. - Nêu thái độ của Gọng Vó, Cua Kềnh, Thầu Dầu  Goïng Voù baùi phuïc, Cua Keành đối với 2 chú dế. aâu yeám ngoù theo, Saên Saét, Thaàu Daàu laêng xaêng bôi theo hoan nghênh váng cả mặt nước.  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm toàn bài - Thầy hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2. - Tổ chức thi đọc. Nhận xét. 3. Kết luận (2’) - Qua baøi vaên em thaáy cuoäc ñi chôi cuûa 2 baïn deá coù gì thuù vò? - Nhận xét tiết học. - Dặn dò.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT. TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM I. Muïc tieâu: - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối. - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian. - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn.. II. Phương tiện dạy học: -. GV: Baûng phuï HS: Vở. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Luyện tập, thảo luận nhóm. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Giới thiệu bài + Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì)? Laø gì? Thaày nhaän xeùt. + Giới thiệu: Từ chỉ sự vật. Từ ngữ về ngày, tháng, năm. 2. Phaùt trieån bài(28’)  Hoạt động 1: Làm bài tập. Lop1.net. - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUAÀN 03. Baøi 1: - Nêu yêu cầu đề bài? - Thầy quan sát giúp đỡ - Thaày nhaän xeùt Baøi 2: - Nêu yêu cầu đề bài? - 1 tuaàn coù maáy ngaøy? - Kể tên những ngày trong tuần? - Điền vào chỗ trống thứ, ngày, tháng, năm em đang hoïc. - Thaày nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Hướng dẫn ngắt câu Baøi 3: - Neâu yeâu caàu + Ngaøy, thaùng, naêm + Tuần, ngày trong tuần (thứ . . .) - Maãu: Baïn sinh naêm naøo? - Thaùng 2 coù maáy tuaàn? - Naêm nay khai giaûng vaøo ngaøy maáy? 3. Kết luận (2’) - Nêu nội dung vừa học. - Thầy cho HS thi đua tìm danh từ chỉ người. - Thaày nhaän xeùt, tuyeân döông - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: Luyện từ và câu.. - Điền các danh từ thích hợp vào bảng (mỗi cột 3 danh từ). HS thaûo luaän roài thi ñua leân ñieàn. - Lớp nhận xét - HS neâu - Coù 7 ngaøy - HS keå - Thứ , ngày. thaùng. naêm 2003.. - Tập đặt câu hỏi và trả lời câu hoûi. - HS thảo luận. Đại diện trình bày - Toâi sinh naêm 1992 - 4 tuaàn - Ngaøy 4 thaùng 9 - HS neâu - Mỗi tổ cử 1 HS, 4 tổ nói liên tiếp, nếu HS không trả lời được là bị loại.. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 + 25. - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.. II. Phương tiện dạy học: -. GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi. HS: Bảng con, vở bài tập.. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Thực hành luyện tập, cá nhân. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy 1. Giới thiệu bài a. 9 vaø 7 b. 39 vaø 6. Hoạt động của Trò - Haùt - Đặt tính rồi tính. c. 29 vaø 45 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUAÀN 03. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Giới thiệu: Luyện tập 2. Phaùt trieån bài(28’) Baøi 1 (cột 1,2,3) +Nối tiếp nhau đọc kết quả của các phép tính +Ghi kết quả vào vở bài tập Baøi 2: + HS neâu yeâu caàu cuûa baøi + HS laøm baûng +Yeâu caàu HS nhaän xeùt +GV nhaän xeùt Baøi 3 (cột1) +Khi so sánh 9 + 2 và 2 + 9 có cần thực hiện phép tính khoâng? Vì sao? Baøi 4: Tiến hành các bước của giải bài toán. - Nhận xét. +Moãi HS neâu 1 pheùp tính +Làm vào vở +Tính +HS leân baûng laøm:19 + 9; 81 + 9; 20 + 39. +Không cần, vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi. 3. Kết luận (3’) - Troø chôi: Thi veõ +Chuẩn bị: -Vẽ trên bảng phụ hoặc trên giấy 2 hình ngôi nhà đang vẽ dở Một số câu hỏi: Nêu phép tính cùng dạng với 9+5 đã học. Đặt tính và thực hiện phép tính 39 + 15. Tổng của 39 vaø 25 laø bao nhieâu? So saùnh 19 + 25 vaø 18 + 25. +Cách chơi: Chọn 2 đội. GV đặt câu hỏi các đội dành quyền trả lời. Đội nào trả lời đúng 1 câu thì trả lời 1 nét. Đội nào vẽ xong ngôi nhà là đội đó thắng - Chuẩn bị bài: 8 cộng với một số 8 + 5 Thứ năm, ngày 09 tháng 09 năm 2010. TAÄP VIEÁT C- Chia ngoït seû buøi I. Muïc tieâu: Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia ngọt sẻ bùi.. II. Phương tiện dạy học: -. GV: GV: Chữ mẫu C. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Trực quan, luyện tập; cá nhân. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt - Vieát vaøo baûng con. 1. Giới thiệu bài - HS vieát B, Baïn,Baïn beø sum hoïp Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUAÀN 03. - Giới thiệu: Chia, Chia ngọt sẻ bùi 2. Phaùt trieån bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Chữ C cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV: + Nét 1: nét cong dưới + Neùt 2: Neùt cong traùi noái lieàn nhau taïo thaønh voøng xoắn to ở đầu chữ. - GV viết bảng lớp, kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. 1. Giới thiệu câu: Chia ngọt sẻ bùi - Giải nghĩa: Nghĩa là yêu thương đùm bọc lẫn nhau sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chịu 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Chia lưu ý nối nét C và h 3. HS vieát baûng con * Vieát: Chia - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 3. Kết luận (2’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.. -cao 5 li -gồm 4 đường kẻ ngang -1 neùt lieàn - HS quan saùt. - HS vieát baûng con. - HS đọc câu. - HS nêu - Dấu chấm dưới â, dấu hỏi trên e daáu huyeàn treân u. - Khoảng chữ cái - HS vieát baûng con. - Vở tập viết - HS viết vở. TOÁN 8 cộng với một số: 8 + 5 I. Muïc tieâu: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8+5, lập được bảng 8 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.. II. Phương tiện dạy học: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUAÀN 03. -. GV: 20 que tính, baûng caøi HS: SGK. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Giảng giải, luyện tập; nhóm. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Giới thiệu bài 39 9 2 + 6 +37 +59 46 46 51 - Thaày nhaän xeùt, cho điểm. Giới thiệu: Hôm nay chúng ta học toán 8 cộng với 1 số. 2. Phaùt trieån bài(28’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 8 + 5 - Lắng nghe - Thầy nêu đề toán có 8 que tính thêm 5 que tính - HS thao tác trên 8 que tính để tìm nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu bao que tính? keát quaû laø 13 que tính. GV: Gộp 8 que tính với 2 que tính bó thành 1 chục, 1 chục que tính với 3 que tính là 13 que tính. - HS ñaët 8 - Thaày yeâu caàu HS leân ñaët tính vaø neâu keát quaû. +5 13 - Thaày nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập bảng cộng với 1 số. - Thầy cho HS thời gian để học các công thức. - HS lập các công thức - Tổ chức HTL 8 + 3 = 11 8 + 7 = 15 8 + 4 = 12 8 + 8 = 16 8 + 5 = 13 8 + 9 = 17 8 + 6 = 14  Hoạt động 3: Thực hành - HS đọc bảng cộng 8 với 1 số. Baøi 1: Tính - Thaày cho HS laøm baûng con - Thầy quan sát hướng dẫn uốn nắn Baøi 2: - Neâu yeâu caàu baøi? - Tính nhaåm - Thầy cho HS ghi kết quả của bài toán. 8 + 2 + 3 = 13 8 + 2 + 4 = 14 Baøi4: - HS đọc đề - Để biết cả 2 có mấy con tem ta làm ntn? - Chấm điểm vài tập 3. Kết luận (2’) - Thaày cho HS thi ñua ñieàn soá vaøo oâ troáng. - Thầy cho HS đọc bảng công thức 8 cộng với 1 số - Laøm baøi 3.. Lop1.net. 8 + 5 = 13 8 + 6 = 14 9 + 1 + 7 = 17 9 + 1 + 5 = 15 9 + 8 = 17 9 + 6 = 15 - HS đọc đề bài Soá tem caû 2 coù 8 + 7 = 15 (con tem) Đáp số: 15 con tem. 8 + 6 = 14 5 + 8 = 13. 9 + 7 = 16 3 + 9 = 12.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUAÀN 03. -. Chuaån bò: 28 + 5. THUÛ COÂNG GAÁP MÁY BAY PHẢN LỰC I. Muïc tieâu: - Biết cách gấp máy bay phản lực. - Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.. II. Phương tiện dạy học: -. GV: Maãu máy bay. Giaáy thuû coâng coù keû oâ. Mẫu quy trình HS: Giấy thủ công.. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: -. Trực quan, giảng giải; cá nhân. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Giới thiệu bài GV kieåm tra vieäc chuûa bò giaáy nhaùp cuûa HS. Giới thiệu: Gấp máy bay phản lực( Tiết2) 2. Phaùt trieån bài(23’)  HS thực hành gấp tên lửa - HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp tên lửa. - GV treo quy trình gaáp: Gaáp taïo muõi vaø thaân máy bay (H1 đến H4), tạo tên lửa và sử dụng (H5 và H6). @ Bước 1: Gấp tạo mũi và thân máy bay. @ Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng - Tổ chức cho HS thực hành gấp tên lửa. - Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm và chọn ra những sản phẩm đẹp tuyên dương, khích lệ các em. GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. - Đánh giá sản phẩm của HS. - Cuối giờ cho HS phóng tên lửa. Nhắc HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi phóng tên lửa 3. Kết luận (2’) - Chuaån bò: Giaáy maøu (10 x 15oâ) - Chuẩn bị giấy thủ công, giấy nháp, bút màu để học bài gấp máy bay đuôi rời Thứ sáu, ngày 10 tháng 09 năm 2010. - Haùt. - - HS trả lời.. - Hình chữ nhật, hình vuông, . . . - HS gấp máy bay - Trang trí theo gợi ý của GV - 1 HS phóng thử máy bay. - Nhaän xeùt.. CHÍNH TAÛ TREÂN CHIEÁC BEØ I. Muïc tieâu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bai CT. - Làm được BT2; BT3 a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.. II. Phương tiện dạy học: -. GV: Baøi vieát. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN 03. -. HS: Vở, bảng.. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: -. Luyện tập thực hành, nhóm. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Giới thiệu bài + 1 chữ có vần iên, 1 chữ có vần yên. 1 chữ có âm đầu r, 1 chữ có âm đầu d. Thaày nhaän xeùt. + Giới thiệu: Viết 1 đoạn của bài Trên chiếc bè. 2. Phaùt trieån bài(28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. - Thầy đọc đoạn viết. - Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch naøo? -. Mùa thu mới chớm nhìn mặt nước ntn?. -. Bài viết có mấy đoạn? Bài viết có những chữ nào viết hoa?. - Thầy cho HS viết bảng con những từ khó. - YC nhắc tư thế ngồi viết. - Đọc lại 1 lượt, lưu ý với từ dễ viết sai. - Thầy đọc cho HS viết vở. - Đọc lại một lượt. - HD soát lỗi CT - Thaày chaám sô boä  Hoạt động 2: Làm bài tập. - Tìm 3 chữ có iê, 3 chữ có yê.. - Phaân bieät caùch vieát. 3. Kết luận (2’) - Thaày nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. - Nhắc nhở HS, viết đúng chính tả.. - Haùt. - HS đọc - Gheùp 3, 4 laù beøo sen laïi thaønh chieác beø. - Trong vaét, nhìn thaáy caû hoøn cuoäi dưới đáy. - 3 đoạn - Những chữ đầu bài, đầu câu, đầu dòng, tên người. - Deá truõi, ngao du thieân haï, ngaém, ghép lá bèo sen, mới chớm, trong vaét . . .cuoäi. - HS vieát baøi - HS sửa bài.. - Chieân, xieâm, tieán. - Chuyeàn, chuyeån, quyeån - doã / gioã, gioã toå - dòng sông, dòng nước – viết d) / roøng (roøng roõ, maáy naêm roøng – vieát r. TẬP LAØM VAÊN CẢM ƠN, XIN LỖI I. Muïc tieâu: - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản. - Nói được 2, 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi.. II. Phương tiện dạy học: -. GV: Tranh HS: SGK, vở Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUAÀN 03. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Thực hành, nhóm. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Giới thiệu bài - 2 HS leân laäp danh saùch 4 baïn trong toå hoïc taäp. - Lớp nhận xét, Thầy nhận xét. Giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ làm 1 số bài tập về loại bài cám ơn, xin lỗi. 2. Phaùt trieån bài(28’) Baøi 1: - Thaày löu yù: Khi heát 1 yù caâu ta seõ duøng daáu chaám để ngắt câu. - Trống tan trường đã điểm. Trời mưa to Hòa quên mang áo mưa. Lan mời bạn đi chung áo mưa với mình. Đôi bạn vui vẻ đội mưa ra về. Baøi 2: Thaày cho HS neâu yeâu caàu vaø thaûo luaän. - Thầy chốt ý: Đối với bạn, lời cảm ơn chân thành, thân mật. Đối với cô giáo là người trên, lời cảm ơn cần thể hiện thái độ lễ phép và kính trọng. Đối với em bé là người dưới lời cám ơn chân thành, yêu meán. Baøi 3: - Thaày nhaän xeùt, choát yù. - Lời xin lỗi phải lịch sự, chân thành. - Tùy đối tượng giao tiếp, cần chọn lời xin lỗi thích hợp.. Baøi 4( HS khá giỏi) - Thaày treo tranh: Cho HS quan saùt. - Dựa vào tranh hãy kể lại nội dung bức tranh bằng 3, 4 câu trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp. - Thaày nhaän xeùt. 3. Kết luận (2’) - Thaày nhaän xeùt keát quaû luyeän taäp cuûa HS. - Noùi, vieát phaûi thaønh caâu roõ yù, caâu caùm ôn hay xin lỗi phải hiện thái độ lịch sự, chân thành. - Viết bài tập vào vở. - Chuaån bò: Tieát laøm vaên sau.. Lop1.net. - Haùt. - Hoạt động nhóm nhỏ. - HS nêu yêu cầu đề bài và thảo luaän theo nhoùm nhoû – Trình baøy. - HS trình bày, lớp nhận xét.. - HS quan saùt tranh. - Boá mua cho Haø 1 gaáu boâng. Haø giô 2 tay nhaän vaø noùi “Con caùm ôn boá”. - Cậu con trai làm vở lọ hoa. Cậu khoanh tay đứng trước mẹ để xin loãi Caäu noùi “Con xin loãi meï” - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUAÀN 03. TOÁN 28 + 5 I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28+5. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.. II. Phương tiện dạy học: GV: 2 bó que tính, 13 que tính rời. - HS:SGK.. III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Nêu vấn đề, thực hành; cá nhân. IV. Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Giới thiệu bài - HS đọc bảng cộng 8 8 8 8 4 8 +3 +7 +9 +8 +8 11 15 17 12 16 - Thaày nhaän xeùt Giới thiệu: Học dạng toán 28 + 5 2. Phaùt trieån bài(28’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 28 + 5 - Thầy nêu đề toán: Có 28 que tính, thêm 5 que tính nữa, thêm 5 que tính nữa có tất cả bao nhiêu que tính? GV: Gộp 8 que tính với 5 que tính được 1 chục que tính (1 bó) và 3 que tính rời, 2 chục que tính thêm 1 chục que tính là 3 chục, thêm 3 que tính rời, có tất cả 3 que tính. - Vaäy: 28 + 5 = 33 - Thaày cho HS leân baûng ñaët tính. - Thaày cho HS leân tính keát quaû.. - Haùt. - HS thao taùc treân que tính - 28 que tính thêm 5 que tính nữa, được 38 que tính.. - HS ñaët. 28 + 5 33 - 8 + 5 = 13, viết 3 nhớ 1, 2 thêm 1 được 3 viết 3.. - Hoạt động cá nhân  Hoạt động 2: Thực hành - HS laøm baûng con Baøi 1: 18 38 58 40 - Thầy quan sát, hướng dẫn HS làm bảng 1 nửa, 1 + 3 + 4 + 5 + 6 nửa làm vở. 21 42 63 46 - HS sửa bài. Baøi 3: - HS đọc bài - Hướng dẫn HS tóm tắt. - Gaø :18 con Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUAÀN 03. - Để tìm số gà, vịt có tất cả ta làm ntn? Baøi 4: - Nêu yêu cầu đề bài? - Thaày cho HS veõ. 3. Kết luận (2’) - Thầy cho HS chơi trò chơi đúng, sai. - 79 + 2 = 81 Ñ - 35 + 7 = 43 S - 78 + 7 = 84 Ñ - Laøm baøi. Lop1.net. - Vòt : 5 con - Taát caû? Con - Vẽ 1 đoạn thẳng dài 5 cm - HS vẽ. Sữa bài. - HS tham gia, nhoùm naøo coù nhieàu kết quả đúng nhóm đó thắng. 28 + 9 = 37 S 39 + 8 = 47 Ñ 48 + 6 = 51 S.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>