Giáo án Toán lớp 1 - Bài 67: Độ dài đoạn thẳng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19. Thø hai ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2012. To¸n TiÕt 91. C¸c sè cã bèn ch÷ sè. I. Môc tiªu: - HS nhận biết các số có bốn chữ số. Bước đầu đều biết đọc, viết các số có bốn chữ số vµ nhËn ra gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng. BiÕt nhËn ra thø tù cña c¸c sè trong mét nhãm c¸c sè cã bèn ch÷ sè. - Rèn KN đọc viết số có bốn chữ số. * BiÕt ®­îc sè cã bèn ch÷ sè II. §å dïng d¹y häc : - c¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 100, 10 , 1 « vu«ng, B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS nªu - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng, h×nh - NhËn xÐt. ch÷ nhËt 3. Bµi míi: - LÊy 1 tÊm b×a, quan s¸t. H§ 1: Giíi thiÖu sè cã bèn ch÷ sè: - Cã 10 cét - TÊm b×a cã mÊy cét ? - 10 « vu«ng - Mçi cét cã bao nhiªu « vu«ng? - 100 « vu«ng - C¶ tÊm b×a cã bao nhiªu « vu«ng? - Thực hành xếp,( đếm thêm 100 để có 100, - LÊy 10 tÊm b×a nh­ thÕ vµ xÕp vµo 1 200, ..., 1000) nhãm. VËy nhãm nµy cã bao nhiªu « - 1000 « vu«ng. vu«ng? - LÊy tiÕp 4 tÊm b×a nh­ thÕ vµ xÕp vµo 1 - 400 « vu«ng nhãm kh¸c. Nhãm thø hai nµy cã bao nhiªu « vu«ng? - LÊy tiÕp nhãm thø ba cã 2 tÊm b×a, mçi - 20 « vu«ng tÊm cã 10 « vu«ng. VËy nhãm thø ba cã bao nhiªu « vu«ng? - 3 « vu«ng - LÊy tiÕp nhãm thø t­ 1 tÊm b×a cã 3 « vu«ng. nhãm thø t­ cã bao nhiªu « vu«ng? - 1000, 400, 20, 3 « vu«ng. - VËy tÊt c¶ 4 nhãm cã bao nhiªu « vu«ng? + Treo b¶ng phô kÎ b¶ng nh­ SGK: - Đọc : nghìn, trăm, chục, đơn vị. - §äc dßng ®Çu cña b¶ng ? hµng - HD HS viÕt c¸c sè vµo b¶ng theo c¸c Ngh×n Tr¨m Chôc §¬n vÞ hàng từ hàng đơn vị đến hàng nghìn. 1000 100 10 1 + GV nªu : - sè gåm 1ngh×n, 4 tr¨m, 2 1 4 2 3 chục, 3 đơn vị viết là: 1423, đọc là" Một nghìn bốn trăm hai mươi ba" - ViÕt 1423- §äc : Mét ngh×n bèn tr¨m hai - Sè 1423 lµ sè cã bèn ch÷ sè, kÓ tõ tr¸i sang phải : chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số mươi ba.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 2 chØ 2 chôc, ch÷ sè 3 - Nªu l¹i: Sè 1423 lµ sè cã bèn ch÷ sè, kÓ tõ chỉ 3 đơn vị.(Lấy 1 vài VD khác) tr¸i sang ph¶i : ch÷ sè 1 chØ mét ngh×n, ch÷ 4. LuyÖn tËp: sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 2 chØ 2 chôc, ch÷ sè 3 chỉ 3 đơn vị. Bµi 1 / 92 - Nªu yªu cÇu BT + ViÕt theo mÉu - Hµng ngh×n gåm mÊy ngh×n? - 3 ngh×n - Hµng tr¨m gåm mÊy tr¨m? - 4 tr¨m - Hµng chôc gåm mÊy chôc? - 4 chôc - Hàng đơn vị gồm mấyđơn vị ? - 2 đơn vị. - Ta viết đựơc số nào ? số đó có mấy chữ - Số 3442 có 4 chữ số. Chữ số 3 chỉ 3 nghìn, sè? Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè? ch÷ sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 4 chØ 4 chôc, chữ số 2 chỉ 2 đơn vị. - Khi viÕt ta viÕt theo thø tù nµo? - HS nªu Bµi 2 / 93 - Nªu yªu cÇu BT + ViÕt theo mÉu - Khi đọc và viết ta viết số theo thứ tự - Từ trái sang phải, từ hàng nghìn đến hàng nµo? đơn vị. 5947: Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy. 9174:chín nghìn một trăm bảy mươi tư. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. + Lµm phiÕu HT Bµi 3 / 93 - §iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng - Nªu yªu cÇu BT ? - Hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1 - Dãy số có đặc điểm gì ? đơn vị. - Muèn ®iÒn sè tiÕp theo em lµm ntn? - Lấy số đứng trước cộng thêm 1 đơn vị. 2681; 2682; 2683; 2684; 2685; 2686. 9152; 9153; 9154; 9155; 9156; 9157. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 5. Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc và nêu giá trị của mỗi chữ số. + §äc sè: 3246, 6758. - Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè ? - NhËn xÐt chung - ¤n l¹i bµi - DÆn HS:. Tập đọc - Kể chuyện. TiÕt 37 Hai Bµ Tr­ng I. Môc tiªu: Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện. - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai bà Trưng và nhân dân ta (trả lời được các CH trong SGK). *§äc 2 c©u KÓ chuyÖn. - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK, bảng phụ viết đoạn văn HD luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: tập đọc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra sách vở, đồ dùng kì II. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi míi: b. Luyện đọc: +. GV đọc toàn bài : - HD cách đọc: - HS l¾ng nghe +. GV hd luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - §äc nèi tiÕp tõng c©u. - HS đọc nối tiếp câu. + HD HS đọc các từ dễ phát âm sai, viết sai. + HS luyện phát âm: thuở xưa, thuồng luång, Luy L©u, trÈy qu©n,... - §äc nèi tiÕp ®o¹n: + Cho HS chia ®o¹n. + 4 ®o¹n. + GV hướng dẫn cách nghỉ hơi rõ sau các + L¾ng nghe. dÊu hai chÊm vµ chÊm xuèng dßng ë c¸c đoạn đối thoại. Bấy giờ,/ ở huyện Mê Linh có hai người con g¸i tµi giái lµ Tr­ng Tr¾c vµ Tr­ng NhÞ.// Cha mÊt sím,/ nhê mÑ d¹y dç,/ hai chÞ em đều giỏi võ nghệ và nuôi chí dành lại non s«ng.// + Cho HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp. + HS đọc nối tiếp đoạn. + Cho HS gi¶i nghÜa tõ. + HS gi¶i nghÜa tõ. - Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi + HS đọc theo nhóm đôi - Cho HS đọc trước lớp. - 2 – 3 nhóm đọc trước lớp. - GV cïng HS nhËn xÐt. - NhËn xÐt, l¾ng nghe. - Cho đọc ĐT đoạn 2. - Thùc hiÖn. c. T×m hiÓu bµi: - Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, trả lời: - Học sinh đọc thầm thầm đoạn 1, trả lời: ? Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối - Chóng th¼ng tay chÐm giÕt d©n lµnh, víi d©n ta? cướp hết ruộng nương, bắt dân dân lên rõng s¨n thó l¹, xuèng biÓn mß ngäc trai làm nhiều người thiệt mạng... Lòng dân o¸n hËn ngót trêi. - Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, trả lời: - Học sinh đọc thầm thầm đoạn 2, trả lời: ? Hai Bµ Tr­ng cã tµi vµ cã trÝ lín ntn? - Hai bµ Tr­ng rÊt giái vâ nghÖ, nu«i chÝ giµnh l¹i non s«ng. - Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, trả lời: - Học sinh đọc thầm thầm đoạn 3, trả lời: ? V× sao Hai Bµ Tr­ng khëi nghÜa? - Vì Hai Bà yêu nước , thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi s¸ch vµ g©y bao téi ¸c víi nh©n d©n. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn khÝ thÕ cña ®oµn qu©n khëi nghÜa? - Cho học sinh đọc thầm đoạn 4, trả lời: ? KÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa ntn? ? Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bµ Tr­ng? d. Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn 1. Lưu ý đọc đoạn v¨n. - Cho HS thi đọc. - Cho 1 HS đọc cả bài văn. - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän, ghi ®iÓm. - Hai Bà Trưng mặc áo giáp phục thật đẹp bước lên bành voi rất oai phong,... - Học sinh đọc thầm thầm đoạn 4, trả lời: - Thành trì của giặc lần lượt bị sụp đổ, đất nước sạch bóng quân thù. - Vì Hai Bà Trưng là người đã lãnh dạo nh©n d©n gi¶i phãng d©n téc. - HS chó ý nghe. - 3 - 4 HS thi đọc. - 1 HS đọc cả bài văn. - HS nhËn xÐt, b×nh chän.. KÓ chuyÖn e. GV nªu nhiÖm vô - QS 4 tranh tËp kÓ tõng ®o¹n g. HD HS kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn - GV HD HS QS tranh kÕt hîp víi nhí cèt chuyÖn, kh«ng cÇn kÓ ®o¹n v¨n hÖt theo v¨n b¶n trong SGK - GV nhËn xÐt bæ sung 4. Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn nµy gióp c¸c em hiÓu ®­îc ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS:. - HS nghe - HS QS tranh trong SGK - 4 HS tiÕp nèi nhau kÓ 4 ®o¹n cña chuyÖn - D©n téc ViÖt Nam ta cã truyÒn thèng chèng giÆc ngo¹i c©m bÊt khuÊt tõ bao đời nay. - §äc l¹i bµi. Thø ba ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2012. To¸n TiÕt 92 LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0). - Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số. - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000). * Làm được một số phép tính đơn giản II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô- PhiÕu HT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc vµ viÕt c¸c sè: 3457; 2198. Nªu gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. LuyÖn tËp: Bµi 1; 2: - Đọc đề? - Khi đọc, viết số ta đọc,viết theo thứ tự nµo? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 3: - BT yªu cÇu g×? - Dãy số có đặc điểm gì? - Muèn ®iÒn ®­îc sè tiÕp theo em lµm ntn? - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bµi 4: - Đọc đề? - HD vÏ tia sè: - §iÓm gèc cña tia sè lµ ®iÓm nµo? - §Æc ®iÓm cña c¸c sè trªn tia sè? - Muèn viÕt tiÕp sè trßn ngh×n em lµm ntn? - §äc d·y sè trßn ngh×n võa viÕt? - NhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Thi đọc và viết số.. Hoạt động của học sinh - H¸t - 2- 3 HS lµm - NhËn xÐt - ViÕt sè.( Lµm miÖng) - Tõ tr¸i sang ph¶i Một nghìn chín trăm năm mươi tư: 1954 Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi lăm: 4765 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám. - ViÕt tiÕp sè.( Lµm phiÕu HT) - Hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị. - Lấy số đứng trước cộng thêm 1 đơn vị. 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655. 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6500. - HS đọc đề - Lµm bµi tËp vµo vë - HS lªn b¶ng ®iÒn - Điểm 0( trùng với điểm 0 trên thước) - Hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1000 đơn vị. - Lấy số đứng trước cộng thêm 1000. 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000. - Đọc xuôi, đọc ngược. + HS 1: §äc sè bÊt k× + HS 2: Viết số bạn vừa đọc. - Nhận xét, tuyên dương - DÆn HS:. - ¤n l¹i bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ). TiÕt 37 Hai Bµ Tr­ng I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. * ChÐp ®­îc 2 c©u II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt ND BT2, b¶ng líp viÕt ND BT3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: - HS nghe. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - GV nêu gương một số HS viết chữ đẹp, có tư thế ngồi viết đúng, khuyến khích HS viÕt tèt h¬n ë HK II. - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học b. HD HS nghe - viÕt + HD HS chuÈn bÞ - HS theo dâi SGK - GV đọc đoạn 4 của bài Hai Bà Trưng - 1 HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi SGK. - ViÕt hoa c¶ chø Hai vµ Bµ - C¸c ch÷ Hai vµ Bµ trong Hai Bµ Tr­ng ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo ? - V× sao ph¶i viÕt hoa nh­ vËy ? - T×m c¸c tªn riªng trong bµi chÝnh t¶ ?. + GV đọc bài - Quan s¸t nh¾c nhë HS viÕt sai c. ChÊm, ch­a bµi - GV chÊm, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. d. HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bµi tËp 2/ 7 - Nªu yªu cÇu bµi tËp. - Viết hoa như thế để tỏ lòng tôn kính - T« §Þnh, Hai Bµ Tr­ng, ch÷ ®Çu mçi c©u - HS đọc thầm lại đoạn văn, viết vào vở nháp các từ dễ viết sai để ghi nhớ. - HS nghe viÕt bµi vµo vë. + §iÒn vµo chç trèng l/n, iªt/iªc. - HS lµm bµi vµo vë - 2 em lªn b¶ng lµm - §æi vë, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Lêi gi¶i : lµnh lÆn, nao nóng, lanh l¶nh, ®i biÒn biÖt, thÊy tiªng tiÕc, xanh biªng biÕc.. - GV nhËn xÐt Bµi tËp 3 / 7 - Nªu yªu cÇu BT. + Thi t×m nhanh c¸c tõ ng÷...... - Ch¬i trß ch¬i tiÕp søc - HS lµm bµi vµo vë - Lêi gi¶i : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV nhËn xÐt. - Bắt đầu bằng l : lạ, lao động, lao xao.... - B¾t ®Çu b»ng n : nao nóng, n«n nao..... - TiÕng cã vÇn iªt : viÕt, m¶i miÕt .... - TiÕng chøa vÇn iªc : viÖc, xanh biÕc..... 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - ¤n l¹i bµi. Tập đọc. TiÕt 38. B¸o c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua " Noi gương chú bộ đội ". I. Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo. - Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (trả lời được các CH trong SGK). * §äc ®­îc bµi II. §å dïng d¹y häc: - SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài - §äc bµi : Hai Bµ Tr­ng - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc: - GV đọc toàn bài - HS theo dâi SGK - §äc c©u - HS nối tiếp đọc câu và tìm từ khó đọc, khã ph¸t ©m + §äc tõng ®o¹n trø¬c líp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong - GV kÕt hîp söa ph¸t ©m sai cho HS - Gióp HS hiÓu 1 sè tõ chó gi¶i trong bµi. b¸o c¸o + §äc tõng ®o¹n trong nhãm. + §äc c¶ bµi. c. HD HS t×m hiÓu bµi: - Theo em, b¸o c¸o trªn lµ cña ai ? - Bạn đó báo cáo với những ai ? - B¶n b¸o c¸o gåm nh÷ng néi dung nµo ?. Lop3.net. - HS đọc theo nhóm 3 - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm. - Hai HS thi đọc cả bài + Cả lớp đọc thầm bản báo cáo. - Của bạn lớp trưởng. - Víi tÊt c¶ c¸c b¹n trong líp vÒ kÕt qu¶ thi ®ua cña líp trong th¸ng thi ®ua " Noi gương chú bộ đội ". - Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp. Học tập, lao động, các công tác.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để lµm g× ? d. Luyện đọc lại. - GV chia b¶ng líp lµm 4 phÇn, mçi phÇn gắn tiêu đề 1 nội dung 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. kh¸c.. - Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua như thÕ nµo. - 4 HS thi - 1 vài HS thi đọc toàn bài - ¤n l¹i bµi. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 19. Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời c©u hái : Khi nµo ?. Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - Cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?. Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®­îc h×nh thµnh cho häc sinh - BiÕt ®­îc thÕ nµo lµ nh©n hãa , c¸c c¸ch nh©n hãa. I. Môc tiªu: - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1, BT2). - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời được câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4). * Ngồi trật tự nghe và đọc bài II. §å dïng d¹y häc: - 3 tê giÊy khæ to lµm BT 1 + 2: -B¶ng líp viÕt s½n c¸c c©u v¨n ë BT 3, c©u hái ë BT 4. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - KÕt hîp trong bµi tËp 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) b. HD HS lµm BT Bµi tËp 1 / 8 + 9. + §äc hai khæ th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái. - Nªu yªu cÇu BT - HS trao đổi theo cặp, viết trả lời ra nháp. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - Con đom đóm được gọi bằng anh - Tính nết của đom đóm : chuyên cần - Hoạt động của đom đóm: lên đèn, đi - GV nhËn xÐt. gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngñ. Bµi tËp 2 / 9 - Nªu yªu cÇu BT. + Trong bµi th¬ Anh §om §ãm ( HK I ) còn con vật nào được gọi và tả như người. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - 1 HS đọc thành tiếng bài Anh Đom §ãm - HS suy nghÜ, lµm bµi. - Cß Bî : §­îc gäi b¼ng chÞ, biÕt ru con. - V¹c : §­îc gäi b»ng thÝm, biÕt lÆng lÏ mß t«m.. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3 / 9 - Nªu yªu cÇu BT. + T×m bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái: Khi nµo - HS đọc kĩ từng câu văn, làm bài ra nháp - 3 em lên bảng gạch dưới bộ phận câu trả lêi c©u hái khi nµo ? - HS lµm bµi vµo vë. + Lêi gi¶i : - Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối. - Tèi mai, anh §om §ãm l¹i ®i g¸c. - Chóng em häc bµi th¬ Anh §om §ãm trong häc k× I + Tr¶ lêi c©u hái - HS đọc câu hỏi, nhẩm câu trả lời, phát biÓu ý kiÕn. - Líp em b¾t ®Çu vµo häc k× II tõ gi÷a th¸ng 1 - Ngµy 31 th¸ng 5 kÕt thóc häc k× II. - Th¸ng 6 chóng em ®­îc nghØ hÌ.. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 4 / 9 - Nªu yªu cÇu BT - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - ¤n l¹i bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø t­ ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2012. To¸n TiÕt 93 C¸c sè cã 4 ch÷ sè ( TiÕp theo) Những kiến thức học sinh đã biết có Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn h×nh thµnh liên quan đến bài học cho häc sinh - HS đã biết các số có 4 chữ số , Đọc, viết - Đọc , viết các số có bốn chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị , hàng c¸c sè cã 4 ch÷ sè chôc , hµng tr¨m lµ 0 ) vµ nhËn ra ch÷ sè không còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số . I. Môc tiªu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số. - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số. * Làm được một số phép tính đơn giản II. §å dïng d¹y häc : - PhiÕu HT ; B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 3HS đọc - YC HS đọc số 2356, 3768, 4567 - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: H§ 1: §äc vµ viÕt sè cã 4 ch÷ sè ( Trường hợp các chữ số ở hàng trăm, chục, đơn vị là 0) - quan s¸t - Treo b¶ng phô - Chỉ vào dòng của số 2000 : Số này gồm - 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị. mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mÊy chôc vµ mÊy đơn vị? - 2000 - Ta viÕt sè nµy ntn? - Hai ngh×n - Số này đọc ntn? +HD tương tự với các số khác trong bảng. 4. LuyÖn tËp: Bµi 1: - §äc c¸c sè - BT yªu cÇu g×? - GV giao viÖc: 2 HS ngåi gÇn nhau thi đọc số. + HS1: 3690 + HS 1: viÕt sè + HS 2: Ba nghìn sáu trăm chín mươi + HS 2 : đọc số + HS 1: S¸u ngh×n n¨m tr¨m linh t­ Sau đó đổi vai. + HS 2: 6504.... - Gọi đại diện 2- 3 nhóm thực hành đọc, viết số trước lớp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - NhËn xÐt Bµi 2: - Đọc đề? - Nhận xét dãy số có đặc điểm gì? - Muèn ®iÒn ®­îc sè tiÕp theo em lµm ntn? - Chia 3 nhãm, th¶o luËn.. - HS nªu -Hai số liên tiếp đứng liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị. - Lấy số dứng trước cộng thêm 1 đơn vị 5616; 5617; 5618; 5619; 5620; 5621. 8009; 8010; 8011; 8012; 8013; 8014. 6000; 6001; 6002; 6003; 6004; 6005.. - NhËn xÐt, cho ®iÓm c¸c nhãm. Bµi 3:- §äc thÇm c¸c d·y sè? - C¸c sè trong d·y sè a lµ nh÷ng sè ntn? - Các số trong dãy số b có đặc điểm gì?. - §äc thÇm - Lµ nh÷ng sè trßn ngh×n. - Lµ nh÷ng sè trßn tr¨m. Mçi sè trong d·y số này bằng số đứng ngay trước nó cộng thªm 100. - Lµ nh÷ng sè trßn chôc. Mçi sè trong - Các số trong dãy số có đặc điểm gì? dãy số này bằng số đứng ngay trước nó - Muèn viÕt sè thÝch hîp tiÕp theo em lµm céng thªm 10. ntn? - Lµm phiÕu HT 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000. 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500. 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 5.Cñng cè, dÆn dß: - Cho VD vÒ sè trßn ngh×n? trßn tr¨m, trßn chôc? - DÆn HS:. - HS nªu - Ôn đọc, viết số. ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ). TiÕt 38 TrÇn B×nh Träng I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. * ChÐp ®­îc 2 c©u II. §å dïng d¹y häc: - Vë chÝnh t¶ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con - GV đọc : liên hoan, nên người, lên - NhËn xÐt líp..... 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b. HD HS nghe - viÕt. + GV đọc bài chính tả Trần Bình Trọng - Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước vương, Trần Bình Trọng đã khảng khái trả lêi ra sao ? - Em hiÓu c©u nãi nµy cña TrÇn B×nh Träng nh­ thÕ nµo ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ®­îc viÕt hoa ? - Câu nào được đặt trong ngoặc kép, sau dÊu hai chÊm ? + ViÕt bµi: - GV đọc bài - Quan s¸t söa lçi cho hs c. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt d. HD HS lµm BT Bµi tËp 2 / 11 - Nªu yªu cÇu BT phÇn a. - 1, 2 HS đọc lại - 1 HS đọc chú giải các từ ngữ mới sau ®o¹n v¨n - Ta thà làm ma nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc. - Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết vì nước mình, không thèm sống làm tay sai giÆc, ph¶n béi tæ quèc. - Ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n, c¸c tªn riªng. - C©u nãi cña TrÇn B×nh Träng tr¶ lêi qu©n giÆc. - HS tù viÕt ra nh¸p c¸c tªn riªng, nh÷ng tiÕng m×nh dÔ viÕt sai. + HS nghe viÕt bµi vµo vë. - §iÒn vµo chç trèng l/n - HS đọc thầm đoạn văn, đọc chú giải cuèi ®o¹n v¨n. - Lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt - 4, 5 HS đọc lại kết quả + Lêi gi¶i : - Nay, lµ, liªn l¹c, nhiÒu lÇn, luån s©u, nắm tình hình, có lần, ném lựu đạn.. - GV theo dâi HS lµm bµi - GV nhËn xÐt 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - ¤n l¹i bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2012. To¸n TiÕt 94. C¸c sè cã bèn ch÷ sè ( TiÕp theo ). Những kiến thức học sinh đã biết có Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®­îc h×nh liên quan đến bài học thµnh cho häc sinh - §äc , viÕt c¸c sè cã bèn ch÷ sè vµ nhËn - CÊu t¹o thËp ph©n cña sè cã bèn ch÷ sè. ra chữ số không còn dùng để chỉ không ViÕt sè cã bèn ch÷ sè thµnh tæng có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bèn ch÷ sè . I. Môc tiªu: - Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số. - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. * Làm được một số phép tính đơn giản. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi häc nh­ SGK, PhiÕu HT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc c¸c sè: 4520; 6800 - 4 HS thùc hiÖn - ViÕt c¸c sè: B¶y ngh×n bèn tr¨m; Hai nghìn sáu trăm ba mươi. - HS kh¸c nhËn xÐt. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: H§ 1: HD ph©n tÝch sè theo cÊu t¹o thËp ph©n. - Năm nghìn bốn trăm hai mươi bảy - Ghi b¶ng: 5427- §äc to sè nµy? - 5 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 7 đơn vị - Sè 5427 gåm mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mấy chục, mấy đơn vị? 5427 = 5000 + 400 + 20 +7 - ViÕt thµnh tæng c¸c ngh×n, c¸c tr¨m, c¸c 9683 = 9000 + 600 + 80 + 3 chục, các đơn vị? 7070 = 7000 +70 - NhËn xÐt vµ treo b¶ng phô nªu c¸ch viÕt 8102 = 8000 + 100 + 2 đúng. 6790 = 6000 + 700 + 90. - HD tương tự với các số khác trong bảng. 4400 = 4000 + 400 +L­u ý: - Sè bÊt k× céng víi 0 cho ta KQ lµ bao nhiªu? - Vậy số 0 trong tổng không ảnh hưởng đến giá trị của tổng( VD: 2005= 2000 +5) 4. LuyÖn tËp: - §äc thÇm Bµi 1 :- §äc thÇm BT? - ViÕt c¸c sè( theo mÉu) - BT yªu cÇu g×? - ViÕt ra phiÕu HT - §äc sè. - ChÊm,nhËn xÐt - Cho tæng cña c¸c ngh×n, c¸ tr¨m, c¸c Bµi 2: - BT cho biÕt g×? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - BT yªu cÇu g×?. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: - BT yªu cÇu g×? - GV đọc số - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 4: - BT cã mÊy yªu cÇu? §ã lµ nh÷ng yªu cÇu g×?. - ChÊm bµi nhËn xÐt. + L­u ý:Sè 0000 kh«ng ph¶i lµ sè cã 4 chữ số mà các chữ số đều giống nhau. 5. Cñng cè, dÆn dß: - Thi viÕt nhanh thµnh tæng: 6543; 7890; 3003 - DÆn HS:. chục, các đơn vị. - ViÕt thµnh sè cã 4 ch÷ sè. - Lµm phiÕu HT 300 +600 + 10 + 2= 3612 7000 + 900 + 90 +9= 7999 4000 + 400 +4 = 4404 2000 + 2 = 2002 - ViÕt sè - ViÕt vµo b¶ng con 8515; 8550; 8500. - 2 yªu cÇu + ViÕt sè cã 4 ch÷ sè. + Các chữ số của mỗi số đều giống nhau. - HS viÕt vµo vë, 2 HS lªn b¶ng viÕt 1111; 2222; 3333; 4444; 5555; 6666; 7777; 8888; 9999.. - HS thi viÕt - ¤n l¹i bµi.. TËp lµm v¨n. TiÕt 19 Nghe - kÓ : Chµng trai lµng I. Môc tiªu: - Nghe-kể lại đựoc câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng. - Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c. * Ngåi trËt tù nghe truyÖn II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn, 3 c©u hái gîi ý kÓ chuyÖn III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Lop3.net. Phï ñng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - H¸t. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - GV giới thiệu sơ lược chương trình tập lµm v¨n HK II. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) b. HD HS nghe - KÓ chuyÖn Bµi tËp 1 / 12 - Nªu yªu cÇu BT + GV kÓ chuyÖn lÇn 1 - ChuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? + GV kÓ chuyÖn lÇn 2 - Chµng trai ngåi bªn vÖ ®­êng lµm g× ? - Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chµng trai ? - V× sao TrÇn H­ng §¹o ®­a chµng trai về kinh đô ? + GV kÓ chuyÖn lÇn 3 - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt + Bµi tËp 2 / 12 - Nªu yªu cÇu BT - GV nhËn xÐt 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - HS nêu lại những bài TLV đã học trong HK I - NhËn xÐt, bæ sung. + Nghe vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn Chµng trai lµng Phï ñng - HS nghe - Chµng trai lµng Phï ñng, TrÇn H­ng Đạo, những người lính - Ngåi ®an sät - Chµng trai m¶i mª ®an sät kh«ng nhËn thấy kiệu Trần Hừng Đạo đã đến..... - Vì Hưng Đạo Vương mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài...... - HS nghe - Tõng tèp 3 HS tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn - C¸c nhãm thi kÓ + ViÕt l¹i c©u tr¶ lêi cho c©u hái b hoÆc c - HS lµm bµi c¸ nh©n - 1 số HS nối tiếp nhau đọc bài viết - ¤n l¹i bµi. TËp viÕt. TiÕt 19 ¤n ch÷ hoa N ( tiÕp theo ) I. Môc tiªu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh), R, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ Sông Lô … nhớ sang Nhị Hà (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. * ViÕt ®­îc ch÷ hoa N II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa N ( Nh ) tªn riªng Nhµ Rång vµ c©u th¬ cña Tè H÷u. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa N. Hoạt động của học sinh - H¸t - HS nªu - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b. HD HS viÕt trªn b¶ng con +. LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi ? - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. N R L C H +. LuyÖn viÕt tõ øng dông ( tªn riªng ) - §äc tõ øng dông - GV giíi thiÖu : Nhµ Rång lµ mét bÕn c¶ng ë thµnh phè Hå ChÝ Minh...... +. LuyÖn viÕt c©u øng dông - §äc c©u øng dông - GV gióp HS hiÓu s«ng L«, phè Rµng, Cao L¹ng, NhÞ Hµ c. HD HS viÕt vë tËp viÕt - GV nªu yªu cÇu giê viÕt - Quan s¸t, söa lçi cho HS d. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. Lop3.net. - N ( Nh ), R, L, C, H. - HS quan s¸t - HS tËp viÕt ch÷ Nh vµ ch÷ R trªn b¶ng con. - Nhµ Rång - HS tËp viÕt b¶ng con : Nhµ Rång. Nhí s«ng L«, nhí phè Rµng Nhí tõ Cao L¹ng, nhí sang NhÞ Hµ - HS tËp viÕt b¶ng con : NhÞ Hµ, Rµng + HS viÕt bµi vµo vë. - ¤n l¹i bµi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2012. To¸n TiÕt 95. Sè 10 000- luyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Biết số 10000 (mười nghìn hoặc một vạn). - Biết về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số. * Nhìn bảng đọc được số 10 000 II. §å dïng d¹y häc: - C¸c thÎ ghi sè 10 000 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 3 HS lµm - ViÕt sè thµnh tæng. - NhËn xÐt. 4563; 3902; 7890. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: - Thùc hiÖn H§ 1: Giíi thiÖu sè 10 000. - Giao viªc: LÊy 8 thÎ cã ghi sè 1000 - Gv g¾n 8 thÎ lªn b¶ng - 8 ngh×n - Cã mÊy ngh×n? - LÊy thªm 1 thÎ n÷a: T¸m ngh×n thªm 1 - 9 ngh×n ngh×n lµ mÊy ngh×n? - LÊy thªm 1 thÎ n÷a. ChÝn ngh×n thªm 1 - 10 ngh×n - Đọc: mười nghìn ngh×n lµ mÊy ngh×n?- §Ó biÓu diÔn sè mười nghìn, người ta viết số 10 000. - Gồm 5 chữ số. Chữ số 1 đứng đầu và 4 - Sè 10 000 gåm mÊy ch÷ sè? Lµ nh÷ng chữ số 0 đứng tiếp theo. ch÷ sè nµo? - Đọc: Mười nghìn còn được gọi là một - Mười nghìn còn được gọi là một vạn. v¹n. 4. LuyÖn tËp: - Viết số tròn nghìn từ 1000 đến 10 000. Bµi 1:- BT yªu cÇu g×? - Lµm phiÕu HT 1000;2000;3000;4000;5000;6000;7000; 8000;9000; 10 000. - NhËn xÐt, söa sai. - Cã 3 ch÷ sè 0 ë tËn cïng - ThÕ nµo lµ sè trßn ngh×n? - ViÕt sè trßn tr¨m.( ViÕt vµo nh¸p- 1 HS Bµi 2:- BT yªu cÇu g×? lªn b¶ng): 9300; 9400; 9500; 9600;9700; 9800;9900. - NhËn xÐt ,ch÷a bµi. - Cã 2 ch÷ sè 0 ë tËn cïng. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè trßn tr¨m? - §äc yªu cÇu Bµi 3 - HS viết các số tròn chục từ 9940 đến 9990 vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng viÕt bµi. 9940; 9950; 9960; 9970; 9980; 9990 - NhËn xÐt - NhËn xÐt Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi 4: - Muèn viÕt ®­îc sè tiÕp theo ta lµm ntn? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 5: - Nêu cách tìm số liền trước?số liền sau?. - ChÊm bµi, nhËn xÐt 5. Cñng cè, dÆn dß: - Đếm thêm 1000 từ 1000 đến 10 000? - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - HS nªu yªu cÇu - Lấy số đứng trước cộng thêm 1. - HS lµm ra nh¸p - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi 9995; 9996; 9997; 9998; 9999; 10 000. - HS nªu yªu cÇu - Lấy số đã cho trừ đi( cộng thêm) 1 đơn vÞ: - Lµm bµi tËp vµo vë - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. 2667; 2665; 2666 2001; 2002; 2003 9998; 9999; 10 000. - NhËn xÐt. - Đếm xuôi, đếm ngược. - ¤n l¹i bµi.. Sinh ho¹t líp TuÇn 19 I. Môc tiªu: - HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 19 - Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu m×nh lµm tèt - GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động II Néi dung sinh ho¹t 1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm : - Gi÷ g×n vÖ sinh chung, vÖ sinh s¹ch sÏ - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, xÕp hµng ra vµo líp nhanh - Truy bµi tèt - Trong líp chó ý nghe gi¶ng : Th«ng, Huyªn, Ngäc, Linh B... - ChÞu khã gi¬ tay ph¸t biÓu : Th«ng, Huyªn, Ngäc, Linh B... - Có nhiều tiến bộ về đọc : Quân 2. Nhược điểm : - Ch­a chó ý nghe gi¶ng : An, §¹i... - Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lỗi chính tả : Quân, Diện Linh - Cần rèn thêm về đọc : Quân, Diện Linh 3. Phương hướng tuần sau: - Duy tr× nÒ nÕp líp - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, chÞu khã ph¸t biÓu - ChÊm døt t×nh tr¹ng ®i häc muén - Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>