Giáo án lớp 9 môn Giáo dục công dân - Tuần 11, 12 - Tiết 8: Năng động sáng tạo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Gáo Giồng. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. GDCD 9 – Gv: Nguyễn Hồng Tâm. Tieát: 11;12 Baøi: 8. I.- Muïc tieâu baøi hoïc: 1/- Kiến thức: Giúp hs hiểu được thế nào là năng động sáng tạo. Năng động sáng tạo trong học tập và các hoạt động khác. 2/- Thái độ: Hình thành ở học sinh nhu cầu và ý thức rèn luyện tính năng động sáng tạo ở bất cứ điều kiện, hoàn cảnh nào trong cuộc sống. 3/- Kỹ năng: Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và người khác về những biểu hiện của tính năng động sáng tạo. Có ý thức học tập những tấm gương năng động sáng tạo của những người saùoâng xung quanh. II/- Phương pháp và đồ dùng dạy học: - Giảng giải, đàm thoại, nêu gương, thảo luận. - Tranh, băng hình, kể chuyện, tục ngữ, ca dao, danh ngôn, giấy khổ lớn. III/- Các hoạt động trên lớp: 1/- OÅn ñònh: 1’ 2/- Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Thế nào là năng động sáng tạo ? Thế nào là năng động ? Kể những việc làm thể hiện tính năng động sáng tạo của bản thân và những người xung quanh. Nhaän xeùt cho ñieåm. 3/- Bài mới: Giới thiệu bài: 2' Gv liên hệ kiểm tra bài cũ vào bài. TG NOÄI DUNG 12’ 2/. YÙ nghóa: - Giuùp con người tìm ra cái mới rút ngắn thời gian để đạt đến mục đích đã đề ra 1 cách xuaát saéc.. HÑ GV Hoạt động 1: Hướng dẫn hoc sinh thaûo luaän nhoùm. Gv: Chia lớp thành 4 nhoùm. Những ý kiến sau đây đúng hay sai ? Vì sao ? 1/. Hs coøn nhoû tuoåi chöa thể sáng tạo được ? 2/. Năng động sáng là những phẩm chất riêng cuûa thieân taøi. 3/. Chỉ trong nghiên cứu khoa học mới cần sự sáng taïo. 4/. Năng động sáng tạo là. 1 Lop6.net. HÑ HS Hs: Laøm vieäc theo nhoù, caùc nhoùm thaûo luaän.. Cả lớp trao đổi nhận xét.. Ý 1, 2, 3 sai , ý 4 đúng.. Hs: Lđộng không sáng tạo.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Gáo Giồng. GDCD 9 – Gv: Nguyễn Hồng Tâm. phaåm chaát caàn coù cuûa taát cả mọi người lao động. => Gv nhaän xeùt phaàn traû lời hs. Gv: Lao động sáng tạo có yù nghóa nhö theá naøo ? Gv: Nhaän xeùt chuyeån sang hoạt động 2. 9’ Hoạt động 2: Liên hệ thực tế tìm những biểu hiện saùng taïo trong hoïc taäp. Gv: Neâu tình huoáng: Hieän nay hs chuùng ta vaãn coøn hiện tượng tượng học vẹt, lười suy nghĩ trong học tập neân keát quaû hoïc chöa cao . Theo em làm thế nào để khắc phục được hiện tượng đó? Gv: Để khắc phục được tình traïng treân laø hs chuùng ta phaûi reøn luyeän tính naêng động sáng tạo. Vậy rèn luyeän nhö theá naøo chuùng ta sang hoạt động tiếp theo. 10' 3/- Caùch reøn Hoạt động 3: Rèn luyện luyeän: tính năng động sáng tạo: - Reøn luyeän tính - Gv: Goïi hs phaùt bieåu sieâng naêng, caàn chuùng ta caàn reøn luyeän cuø, chaêm chæ. tính năng động sáng tạo - Biết vượt qua như thế nào ? khó khăn, thử Nhaän xeùt vaø ghi yù chính( thaùch. Hãy tìm những từ trái - Tìm ra caùch nghĩa với từ năng động, toát nhaát, khoa saùng taïo ?) học để đạt được Gv chuyển lên hoạt động muïc ñích. 2 5’ Hoạt động 4: Luyện tập III/. Baøi taäp cuõng coá: Gv: chia lớp ra làm 2 đội Baøi taäp SGK Gv: Tìm những câu ca dao. 2 Lop6.net. trong coâng vieäc khoâng theå hoäii nhaäp trong neàn kinh tế thị trường , sản phẩm làm ra không có sức cạnh tranh cùng khu vực. Hs: Giúp con người tìm ra cái mới rút ngắn thời gian.. Hs: Phaùt bieåu caù nhaân , lớp nhận xét bổ sung. Liên hệ thực tế lớp. Biện phaùp, giaûi phaùp vaø nguyeân nhân của hiện tượng đó.. Hs: Caàn cuø, chaêm chæ trong học tập, vượt khó, không ngại thử thách... Hs: Thụ động, máy moc, rập khuôn, lười say nghĩ, bắt chước, ỉ lại,.... Hs: Lần lượt từng hs lên.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Gáo Giồng. GDCD 9 – Gv: Nguyễn Hồng Tâm. tục ngữ danh ngôn nói về tính năng động sáng tạo.. baûng.. 4/. Daën doø: 1’ Hs: Laøm baøi taäp coøn laïi sgk trang.. Xây dựng kế hoạch rèn luyện tính năng động sáng tạo. Chuẩn bị bài 9: Làm việc có năng suất chất lượng, hiệu quả.. 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>