Giáo án Tập viêt lớp 3 tiết 26: Ôn chữ hoa T

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. Tieát 19 Tuaàn 20. Ngày soạn: 01/01/2010 Ngaøy giaûng: 02/01/2010 Bài 12: CÔNG ƯỚC LIÊN HIỆP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM. I. Muïc tieâu. 1.Kiến thức: HS hiểu được các quyền cơ bản của trẻ em theo công ước của liên hợp quốc. Hiểu được ý nghĩa của quyền trẻ em đối với sự phát triển của trẻ em. 2. Kĩ năng: Phân biệt được những việc làm vi phạm quyền trẻ em và việc làm tôn troïng quyeàn treû em. - HS thực hiện tốt quyền và bổn phận của mình, tham gia ngăn ngừa, phát hiện những hành vi vi phạm quyền trẻ em. 3. Thái độ: HS tự hào là tương lai của dân tộc và nhân loại. - Biết ơn những người chăm sóc, dạy dỗ, đem lại cuộc sống hạnh phúc cho mình. II. Chuaån bò GV: nghiên cứu tài liệu, SGK, SGV, soạn giáo án HS: chuaån bò theo yeâu caàu SGK III. Tiến trình lên lớp 1 Oån định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vở ghi và vở bài tập 3. Bài mới : giới thiệu bài I. Tìm hiểu truyện đọc. Học sinh đọc văn bản : Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội 1. Tết ở làng trẻ em SOS Hà  Các em có một người mẹ chung đó là chị Noäi dieãn ra nhö theá naøo ? Đỗ + Đựoc chăm sóc dạy dỗ, được học tập và vui chôi + Tết đến có bánh chưng, hoa quả, kẹo bánh, giò chả, thịt gà, thịt lợn,...  có tất cả mọi thứ như một gia đình bình thường 2. Em coù nhaän xeùt gì veà cuoäc  Treû em moà coâi trong laøng SOS Haø Noäi soáng cuûa treû em SOS Haø Noäi? soáng raát haïnh phuùc 3. Hãy suy nghĩ và cho biết trẻ  HS tự bộc lộ em SOS Hà Nội đã được hưởng  Năm 1989, Công ước Liên hợp quốc về quyeàn gì ? 4. Em có hiểu gì về Công ước quyền trẻ em ra đời Liên hợp quốc ? Công ước Liên hợp quốc được ban hành năm nào ? 5. Vieät Nam coù luaät naøy khoâng  Naêm 1991, Vieät Nam ban haønh Luaät baûo ? Và luật về quyền trẻ em được ban vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. hành vào thời gian nào ? II. Noäi dung baøi hoïc 1. Công ước Liên hợp quốc đã chia quyeàn cuûa treû em laøm maáy nhóm, kể tên từng nhóm và nêu nội dung cụ thể của từng nhóm ?. 2. Nhieäm vuï cuûa treû em khi được hưởng các quyền này ?.  Caùc nhoùm quyeàn cuûa treû em laø a , Nhoùm quyeàn soáng coøn + Là những quyền được sống và đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khoẻ... b. Nhoùm quyeàn baûo veä + Là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột vaø xaâm haïi. c. Nhoùm quyeàn phaùt trieån: + Là những quyền được đáp ứng nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện như được học tập, được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá, nghệ thuật ... d. Nhoùm quyeàn tham gia: + Là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của các em như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình + Moïi haønh vi xaâm phaïm quyeàn treû em nhö ngược đãi, làm nhục, bóc lột trẻ em đều bị chừng phạt nghiêm khắc. + Việt Nam là nước thứ hai trên thế giới kí và phê chuẩn Công ước của Liên hợp quốc về quyeàn treû em. Công ước này thể hiện sự tôn trọng và quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em, là điều kiện cần thiết để trẻ em phát triển đầy đủ trong baàu khoâng khí haïnh phuùc. Yeâu thöông vaø thoâng caûm.  Moãi chuùng ta caàn bieát baûo veä quyeàn cuûa mình, tôn trọng quyền của người khác và phải thực hiện tốt boån phaän, nghóa vuï cuûa mình. 4. Kiểm tra đánh giá: Em haõy keå teân caùc quyeàn cuûa treû em? 5. Daën doø: 1. Hoïc thuoäc phaàn Noäi dung baøi hoïc 2. Laøm baøi taäp Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. ------------------------------------------------------------------------------------------Tieát 20 Tuaàn 21. Ngày soạn: 01/01/2010 Ngaøy giaûng: 09/01/2010. Bài 12: CÔNG ƯỚC LIÊN HIỆP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (TT) I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: HS hiểu được các quyền cơ bản của trẻ em theo công ước của liên hợp quốc. Hiểu được ý nghĩa của quyền trẻ em đối với sự phát triển của trẻ em. 2. Kĩ năng: Phân biệt được những việc làm vi phạm quyền trẻ em và việc làm tôn troïng quyeàn treû em. - HS thực hiện tốt quyền và bổn phận của mình, tham gia ngăn ngừa, phát hiện những hành vi vi phạm quyền trẻ em. 3. Thái độ: HS tự hào là tương lai của dân tộc và nhân loại. - Biết ơn những người chăm sóc, dạy dỗ, đem lại cuộc sống hạnh phúc cho mình. II. Chuaån bò GV: nghiên cứu tài liệu, SGK, SGV, soạn giáo án HS: chuaån bò theo yeâu caàu SGK III. Tiến trình lên lớp 1 Oån định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ : ? Nêu những nhóm quyền và nội dung các quyền mà trẻ em 3. Bài mới : Giới thiệu bài I. Tìm hiểu truyện đọc. II. Noäi dung baøi hoïc III. Luyeän taäp 1. Bài tập a : Hãy kể tên những quyền mà em được hưởng. Em có suy nghĩ gì khi được hưởng những quyền đó ?  a. Nhoùm quyeàn soáng coøn Nhoùm quyeàn baûo veä Nhoùm quyeàn phaùt trieån: Nhoùm quyeàn tham gia:  b. HS tự bộc lộ 2. Bài tập b : Hãy đánh dấu  vào ô trống tương ứng với việc làm thực hiện quyền trẻ em, đánh dấu tương ứng với việc làm vi phạm quyền trẻ em ?  Gợi ý : Việc làm thực hiện quyền trẻ em Vieäc laøm vi phaïm quyeàn treû em - Tổ chức việc làm cho trẻ em có khó Giaùo aùn GDCD 6. -. Lợi dụng trẻ em để buôn bán ma. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. khaên - Dạy học ở lớp học tình thương cho các em - Daïy ngheà mieãn phí cho caùc em khoù khaên - Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ - Tổ chức trại hè cho trẻ. -. tuyù Cha meï li hoân, khoâng ai chaêm soùc con Bắt trẻ em làm việc quá sức Đánh đập trẻ em Lôi kéo trẻ em vào con đường nghieän huùt. 3. Baøi taäp c : Haõy neâu 3 bieåu hieän vi phaïm quyeàn treû em maø em bieát. Theo em cần phải làm gì để hạn chế những biểu hiện đó  Gợi ý : Cha mẹ li hôn, không ai chăm sóc con - Bắt trẻ em làm việc quá sức - Đánh đập trẻ em + Mọi người hãy sống tốt với nhau và thương yêu nhau hơn nưa, hãy biết sống độ lượng và bao dung đối với con trẻ, hãy dành cho trẻ em những gì tốt đẹp hơn nưa + Nhà nước hãy quan tâm hơn nưa đến đời sồng của các gia đình nghèo + Thành lập nhiều các trung tâm , các làng trẻ em lang thang cơ nhỡ để giúp những đứa trẻ không may mắn 4. Bài tập d : học sinh đọc bài tập d  Gợi ý : Lan đã sai vì oán trách mẹ, Lan đã không hiểu rằng vì gia đình Lan quá nghèo chứ không phải là mẹ không nuốn mua xe cho Lan, mẹ đã hứa khi nào có đủ tiền sẽ mua cho- điều đó chứng tỏ mẹ sẽ mua những hiện tại thì không thể  HS tự bộc lộ 5. Bài tập e : học sinh đọc bài tập e  Gợi ý : Em sẽ khuyên nhủ và can ngăn người lớn đó và cho họ biết rằng họ đã vi phạm quyền trẻ em, nếu còn tiếp tục đánh đập trẻ em thì người đó sẽ phải chịu trách nhiệm trước pháp luật  Em sẽ báo lại với gia đình bạn và khuyên bạn nên quay lại trường học, không nên tự tước bỏ đi quyền lơị của mình. Như vậy bạn đã không làm tròn bốn phận và nghĩa vụ của mình đối với quyền trẻ em  Em sẽ vận động các bạn giúp đỡ sách vở và dạy cho các bạn học, hoặc là em sẽ báo cáo lại với nhà trường nơi bạn đó sinh sồng để nhà trường có thể giúp đỡ baïn 4. Cuûng coá, daën doø - Hoïc thuoäc phaàn noäi dung baøi hoïc - Laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Chuaån bò baøi tieáp theo Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. ----------------------------------------------------------------------------------------t. Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. Tieát 21 Tuaàn 22. Ngày soạn: 07/01/2010 Ngaøy giaûng: 16/01/2010. COÂNG DAÂN NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM I.Muïc tieâu. 1.Kiến thức: HS hiểu công dân là người dân của một nước, mang quốc tịch của nước đó. Công dân Việt Nam là người có quốc tịch Việt Nam. 2. Kĩ năng: Biết phân biệt công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam với các công dân nước khác. - Biết cố gắng học tập, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích cho đất nước. Thực hiện đầy đủ các quyền và nghĩa vuï coâng daân. 3. Thái độ: Tự hào là công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Mong muốn được góp phần xây dung nhà nước và xã hội. II. Chuaån bò: 1.GV: SGV, SGK, phieáu hoïc taäp. 2. HS: Soạn bài. III. Tieán trình daïy hoïc 1. ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: ? Hãy kể tên những quyền mà em được hưởng. Em có suy nghĩ gì khi được hưởng những quyền đó ? 3. Bài mới : giới thiệu bài I. Tìm hiểu tình huống và truyện đọc. Đọc tình huống và truyện đọc sgk 1. Theo em baïn A – li – a noùi  A – li – a laø coâng daân Vieät Nam vì boá laø như vậy có đúng không ? Vì người Việt Nam ( Nếu bố mẹ chon quốc tịch Việt sao ? Nam cho A– li–a ) 2. Nêu các điều kiện để có  Các trường hợp sau đều là công dân Việt quoác tòch Vieät Nam ? Nam : + Treû em khi sinh ra coù caû boá vaø meï laø coâng daân Vieät Nam + Treû em khi sinh ra coù boá laø coâng daân Vieät Nam, mẹ là người nước ngoài. + Treû em khi sinh ra coù meï laø coâng daân Vieät Nam, bố là người nước ngoài + Trẻ em bị bỏ rơi ở Việt Nam không rõ bố mẹ là ai Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. 3. Người nước ngoài đến Việt Nam công tác có được coi laø coâng daân Vieät Nam khoâng 4. Người nước ngoài làm ăn sinh sống lâu dài ở Việt Nam có được coi là công dân Vieät Nam khoâng ? 5. Từ các tình huống trên em hieåu coâng daân laø gì ? Caên cứ để xác định công dân của một nước ?. Trường THCS Nguyễn Du.  Người nước ngoài đến Việt Nam công tác không phải là người Việt Nam.  Người nước ngoài làm ăn sinh sống lâu dài ở Việt Nam tự nguyện tuân theo pháp luật Việt Nam thì được coi là công dân Việt Nam  Công dân là người dân của một nước - Quốc tịch là căn cứ xác định công dân của một nước - Công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là người có quốc tịch Việt Nam. Mọi người dân ở nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam đều có quyền có quốc tịch - Moïi coâng daân thuoäc caùc daân toäc soáng treân lãnh thổ Việt Nam đều có quốc tịch Việt Nam. 4. Kiểm tra đánh giá: ? Thế nào là công dân của một nước . Căn cứ để xác định công dân của một nước ? 5. Daën doø: Hoïc thuoäc khaùi nieäm coâng daân vaø chuaån bò noäi dung tieáp theo. Tieát 22 Tuaàn 23. Ngày soạn: 07/01/2010 Ngaøy giaûng: 23/01/2010. COÂNG DAÂN NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (tt) I.Muïc tieâu.. Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. 1.Kiến thức: HS hiểu công dân là người dân của một nước, mang quốc tịch của nước đó. Công dân Việt Nam là người có quốc tịch Việt Nam. 2. Kĩ năng: Biết phân biệt công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam với các công dân nước khác. - Biết cố gắng học tập, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích cho đất nước. Thực hiện đầy đủ các quyền và nghĩa vuï coâng daân. 3. Thái độ: Tự hào là công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Mong muốn được góp phần xây dung nhà nước và xã hội. II. Chuaån bò: 1.GV: SGV, SGK, phieáu hoïc taäp. 2. HS: Soạn bài. III. Tiến trình lên lớp 1. Oån định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: ? Thế nào là công dân của một nước . Căn cứ để xác định công dân của một nước ? 3. Bài mới : giới thiệu bài I. Tìm hiểu tình huống và truyện đọc. II. Noäi dung baøi hoïc 1. Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhà nước và công dân 1. Neâu caùc quyeàn cuûa coâng daân  Caùc quyøeân cuûa coâng daân ( Hieán phaùp 1992 ) maø em bieát ? - Quyeàn hoïc taäp - Quyền nghiên cứu khoa học kĩ thuật - Quyền hưởng chế độ bảo vệ sức khoẻ - Quyền tự do đi lại, cư trú. - Quyeàn baát khaû xaâm phaïm veà thaân theå - Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở  Nghĩa vụ của công dân đối với Nhà nước 2. Neâu caùc nghóa vuï cuûa coâng - Nghóa vuï hoïc taäp dân đối với Nhà nước mà em - Baûo veä Toå quoác bieát ? - Công dân phải làm nghĩa vụ quân sự - Nghóa vuï toân troïng vaø baûo veà taøi saûn cuûa Nhà nước và lợi ích công cộng - Nghóa vuï tuaân theo hieán phaùp vaø phaùp luaät - Nghĩa vụ đóng thuế và lao động công ích  Treû em coù quyeàn: Nhoùm quyeàn soáng coøn 3. Treû em coù quyeàn vaø nghóa vuï Nhoùm quyeàn baûo veä Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. gì ?. 4. Vì sao công dân phải thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ cuûa mình ?. Trường THCS Nguyễn Du. Nhoùm quyeàn phaùt trieån: Nhoùm quyeàn tham gia:  Công dân phải thực hiện đúng các quyền và nghĩa vụ vì: Đã là công dân Việt Nam thì sẽ được hưởng các quyền công dân mà pháp luật quy định. Vì vậy phải thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ công dân đối với Nhà nước. Có như vậy quyền công dân mới được đảm bảo  Coâng daân Vieät Nam coù quyeàn vaø nghóa vuï đối với Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Vieät Nam + Nhà nước CHXHCN Việt Nam bảo vệ và đảm bảo việc thực hiện các quỳên và nghĩa vụ theo quy ñònh cuûa phaùp luaät. 2. Đọc truyện Cô gái vàng của thể thao Việt Nam Từ câu chuyện trên em có suy nghĩ gì về nghĩa vụ học tập và trách nhiệm của người học sinh, người công dân đối với đất nước ? ( Thảo luận ) - Học sinh phải cố gắng phấn đấu học tập tốt để xây dựng đất nước . - Những tấm gương đạt giải trong các kì thi đã trở thành niềm tự hào, đêm lại vinh quang cho đát nước - Học sinh phải cố gắng học tập để nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích cho đất nước 3. Tìm hieåu noäi dung baøi hoïc - Học sinh đọc nội dung bài học sgk III. Luyeän taäp 1. Baøi taäp a. Gợi ý : NHững trường hợp là công dân Việt Nam + Người Việt Nam đi công tác có thời hạn ở nước ngoài + Người Việt Nam phạm tội bị tù giam + Người Việt Nam dưới 18 tuổi 2. Baøi taäp b : Gợi ý : Hoa là công dân Việt Nam vì Hoa sinh ra và lớn lên ở Việt Nam. Gia đình hoa đã thường trú ở Việt Nam nhiều năm 4. Cuûng coá, daën doø 1. Hoïc thuoäc phaàn noäi dung baøi hoïc 2. Laøm caùc baøi taäp coøn laïi 3 Chuaån bò baøi tieáp theo. Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. Tieát 23 Tuaàn 24. Ngày soạn: 25/01/2010 Ngaøy giaûng: 27/01/2010. Thùc hiÖn trËt tù an toµn giao th«ng (t1) I. Muïc tieâu. 1. Kiến thức.Học sinh hiểu tính chất nguy hiểm và nguyên nhân phổ biến của các vụ tai nạn giao thông; Tầm quan trong của trật tự an toàn giao thông. - Nắm được những quy định cần thiết về trật tự an toàn giao thông. - Hiểu được ý nghĩa của việc chấp hành trật tự an toàn giao thông và các biện pháp bảo đảm an toàn khi tham gia giao thông. 2. Kĩ năng. Nhận biết được một số dấu hiệu chỉ dẫn giao thông thông dụng và biết xử lí một số tình huống khi đi đường thường gặp. - Biết đánh giá hành vi đúng, sai của người khác về thực hiện trật tự an toàn giao thông. Thực hiện nghiêm túc trật tự an toàn giao thông và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.. Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. 3. Thái độ: Có ý thức tôn trọng trật tự an toàn giao thông, ủng hộ những việc làm tôn trọng trật tự an toàn giao thông và phản đối những việc làm không tôn trọng trật tự an toàn giao thông. II. Chuaån bò. 1. GV: SGK, SGV, phieáu hoïc taäp III. Tieán trình baøi daïy. 1. ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ. 3. Bài mới. Hoạt động của thầy và trò Noäi dung * Hoạt động 1: 15’ HDHS tìm hiểu I. Thông tin, sự kiện. thông tin, sự kiện. - Giaùo vieân cho HS xem moät soá hình aûnh veà tai naïn giao thoâng - Giaùo vieân cho HS xem baûng thoáng keâ tình hình tai naïn giao thoâng qua moät soá naêm * Hoạt động nhóm.( nhóm nhỏ) - GV nêu vấn đề: + Em coù nhaän xeùt gì veà tình hình tai nạn giao thông và những thiệt hại do tai naïn giao thoâng gaây ra qua baûng - Số vụ tai nạn giao thông, số người thoáng keâ treân. + Nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn chết và bị thương ngày càng gia giao thoâng nhieàu nhö hieän nay vaø ñaâu taêng. laø nguyeân nhaân chính. + Chúng ta phải làm gì để đảm bảo an toàn giao thông khi tham gia giao - Nguyên nhân: Dân số tăng nhanh. + Caùc phöông tieän tham gia giao thoâng. - Nhieäm vuï: HS taäp trung giaûi quyeát thoâng ngaøy caøng nhieàu. + ý thức của người tham gia giao vấn đề. thoâng coøn keùm. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. + Sự quản lí của nhà nước về giao HS nhaän xeùt-> GV nhaän xeùt. thoâng coøn nhieàu haïn cheá. * Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu nội - Nguyên nhân chủ yếu: Do sự thiếu hiểu biết, ý thức kém của người dung baøi hoïc. tham gia giao thoâng. + CH: Vaäy khi tham gia giao thoâng ta - Phaûi chaáp haønh heä thoáng baùo hieäu phải làm gì để đảm bảo an giao giao thông, luật an toàn giao thông. II. Noäi dung baøi hoïc. thoâng? Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. 1. Đảm bảo an toàn khi tham gia giao thoâng. - Chaáp haønh heä thoáng baùo hieäu giao - Giaùo vieân cho HS xem moät soá hình thoâng goàm: ảnh thực hiện theo tín hiệu đèn, người + Người điều khiển giao thông. điều khiển giao thông khi tham gia + Tín hiệu đèn giao thông. giao thoâng? + Vạch kẻ đường. + Coïc tieâu, haøng raøo chaén. + CH: Khi tham gia giao thoâng em thường nhìn thấy những loại biển báo naøo? 2. Các loại biển báo thông dụng. - Bieån baùo caám: Hình troøn, neàn maøu - Giáo viên đưa một số hình ảnh các trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen loại biển báo thông dụng theå hieän ñieàu caám. - Bieån baùo nguy hieåm: Hình tam - Giáo viên đưa một số hình ảnh tham giác đều, nền màu vàng có viền đỏ, gia giao thông -> HS phát hiện hướng hình vẽ màu đen thể hiện điều nguy đi đúng( sai)? hiểm cần đề phòng. - Bieån hieäu leänh: Hình troøn, neàn maøu xanh lam, hình veõ maøu traéng nhaèm baùo ñieàu phaûi thi haønh. * Luyeän taäp. 4. Cuûng coá ( 3’) - CH: Nguyeân nhaân gaây ra tai naïn giao thoâng laø gì? 5. Hướng dẫn về nhà.( 1’) - Học nội dung bài Soạn phần còn lại. -----------------------------------------------------------------------------------------Tieát 24 Tuaàn 25. Ngày soạn: 25/02/2010 Ngaøy giaûng: 27 /2/2010. THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOAØN GIAO THÔNG (tt) I. Muïc tieâu. 1. Kiến thức.Học sinh hiểu tính chất nguy hiểm và nguyên nhân phổ biến của các vụ tai nạn giao thông; Tầm quan trong của trật tự an toàn giao thông. - Nắm được những quy định cần thiết về trật tự an toàn giao thông. - Hiểu được ý nghĩa của việc chấp hành trật tự an toàn giao thông và các biện pháp bảo đảm an toàn khi tham gia giao thông. Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. 2. Kĩ năng. Nhận biết được một số dấu hiệu chỉ dẫn giao thông thông dụng và biết xử lí một số tình huống khi đi đường thường gặp. - Biết đánh giá hành vi đúng, sai của người khác về thực hiện trật tự an toàn giao thông. Thực hiện nghiêm túc trật tự an toàn giao thông và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. 3. Thái độ: Có ý thức tôn trọng trật tự an toàn giao thông, ủng hộ những việc làm tôn trọng trật tự an toàn giao thông và phản đối những việc làm không tôn trọng trật tự an toàn giao thông. II. Chuaån bò. 1. GV: SGK, SGV, 2. HS: Soạn bài. III. Tieán trình baøi daïy. 1. ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ.(5’) - CH: Nêu các loại biển báo thông dụng? - Biển báo cấm: Hình tròn, nền màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen thể hiện ñieàu caám. - Biển báo nguy hiểm: Hình tam giác đều, nền màu vàng có viền đỏ, hình vẽ màu đen thể hiện điều nguy hiểm cần đề phòng. - Bieån hieäu leänh: Hình troøn, neàn maøu xanh lam, hình veõ maøu traéng nhaèm baùo ñieàu phaûi thi haønh. 3. Bài mới. Hoạt động của thầy và trò Noäi dung * Hoạt động 1: 30’ HDHS tìm hiểu I. Thông tin, sự kiện. noäi dung baøi hoïc. II. Noäi dung baøi hoïc. 1. Đảm bảo an toàn khi tham gia giao thoâng. 2. Các loại biển báo thông dụng. 3. Một số quy định về đi đường. + CH:Khi tham gia giao thông người đi * Người đi bộ: Đi trên hè phố, lề bộ thường đi ở đâu? đường, mép đường, vạch kẻ đường và đèn tín hiệu. * Người đi xe đạp: Không đi dàn + CH: Khi đi xe đạp mà đi dàn hàng hàng ngang, lạng lách, đánh võng, ngang, lạng lách, đánh võng sẽ dẫn không dùng xe để kéo đẩy… đến hậu quả gì? - TE đưới 12 tuổi không được đi xe đạp người lớn. - Giaùo vieân ñöa ra moät soá hình aûnh ñi xe đạp vi phạm luật an toàn giao thoâng? Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. + CH: Tại sao nhà nước ta lại cấm TE dưới 16 tuổi không được đi xe gắn maùy? - Giaùo vieân ñöa moät soá hình aûnh ñi xe máy vi phạm luật an toàn giao thông + CH: Taïi sao laïi caám chaên thaû gia suùc hoặc chơi đùa trên đường sắt? - Giaùo vieân cho HS xem moät soá hình ảnh vi phạm an toàn đường sắt - Gọi HS đọc điều 4, điều 33 luật giao thông đường bộ năm 2001 và điều 4, ñieàu 12 nghò ñònh soá 39/CP cuûa chính phuû ngaøy 13/7/2001. * TE dưới 16 tuổi không được đi xe gaén maùy.. * Quy định về an toàn đường sắt. - Không chăn thả gia súc hoặc chơi đùa trên đường sắt. - Không thò chân, đầu ra ngoài khi taøu ñang chaïy. - Khoâng neùm caùc vaät nguy hieåm leân taøu. III. Luyeän taäp.. * Hoạt động 2: 10’ HDHS luyện tập. - Giáo viên đưa ra một số loại biển 1. Bài tập 1 baùo thoâng duïng - 1 laø bieån baùo caám. - 2 laø bieån baùo nguy hieåm. + CH: Hãy nhận diện các loại biển - 3 là biển báo thông dụng. baùo ? 2. Baøi taäp 2. - Đáp án đúng: A, C, Đ.. + CH: Những biện pháp nào giúp ta đảm bảo an toàn khi tham gia giao thoâng? A. Học tập, tìm hiểu luật an toàn giao thoâng. B. Coi thường an toàn giao thông khi tham gia giao thoâng. C. Đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy. D. Phóng nhanh, vượt ẩu. Đ. Tự giác tuân theo quy định của pháp luật về đi đường. E. Khi vượt thường vượt về bên phải. 4. Cuûng coá( 3’) - CH: Nêu một số quy định về đi đường dành cho người đi bộ, đi xe đạp và xe gắn maùy? 5. Hướng dẫn về nhà.( 1’) - Hoïc noäi dung baøi. - Soạn bài: Quyền và nghĩa vụ học tập. Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. Tieát 25 Tuaàn 26. Ngày soạn: 5/03/2010 Ngaøy giaûng: 6 /3/2010. QUYEÀN VAØ NGHÓA VUÏ HOÏC TAÄP I. Muïc ñích yeâu caàu Giuùp hoïc sinh hieåu : - Hieåu yù nghóa cuûa vieäc hoïc taäp, hieåu noäi dung vaø nghóa vuï hoïc taäp cuûa coâng daân - Thấy được sự quan tâm của Nhà nước và xã hội đối với quyền lợi học tập của coâng daân vaø traùch nhieäm cuûa baûn thaân trong hoïc taäp - Tự giác phấn đấu đạt kết quả cao trong học tập - Thực hiện đúng những quy định nhiệm vụ học tập của học sinh - Siêng năng cố gắng cải tiến phương pháp học tập để đạt kết quả tốt II. Chuaån bò GV: nghiên cứu tài liệu, SGK, SGV, soạn giáo án HS: chuaån bò theo yeâu caàu SGK III/ Tiến trình lên lớp 1. ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ 1. Kể tên các loại biển báo giao thông ? 2. Trách nhiệm của học sinh đối với trật tự an toàn giao thông ? 3. Bài mới : Giới thiệu bài I. Tìm hiểu truyện đọc : Quyền học tập của trẻ em ở huyện đảo Cô Tô 1. Đọc truyện 2. Cuộc sống ở huyện đảo Cô Tô  Trước đây trẻ em Cô Tô không có điều trước đây như thế nào ? kiện để được đi học 3. Điều đặc biệt trong sự đổi thay  Hs tự bộc lộ ở đảo Cô Tô ngày nay như thế naøo ?  Hiện nay, được Đảng và Nhà nước tạo 4. Gia đình, nhà trường và xã hội điều kiện, được sự ủng hộ của các ban ngành, đã làm gì đê tất cả trẻ em Cô Tô các thầy giáo, cô giáo cùng nhân dân ủng hộ, tạo điều kiện hết mức, nên Cô Tô đã hoàn được đến trường học tập ? thành chỉ tiêu chống mù chữ và phổ cập giáo Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. duïc tieåu hoïc II. Noäi dung baøi hoïc a. Hoïc taäp laø voâ cuøng quan troïng 1. Theo em vì sao chúng ta phải  Việc học tập đối với mỗi người là vô hoïc taäp ? cuøng quan troïng. 2. Học tập để làm gì ?  Có học tập, chúng ta mới có kiến thức, có hiểu biết, được phát triển toàn diên, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội 3. Neáu khoâng hoïc seõ bò thieät thoøi  Hs tự bộc lộ nhö theá naøo ? b. Quy ñònh cuûa Phaùp luaät 4. Luật pháp của Nhà nước đã quy  Học tập là quyền và nghĩa vụ của mỗi định như thế nào về quyền và nghĩa công dân. Quyền và nghĩa vụ đó được thể vuï hoïc taäp cuûa coâng daân? hieän: - Moïi coâng daân coù theå hoïc khoâng haïn cheá, từ bậc giáo dục tiểu học đến trung học, đại học, sau đại học ; có thể học bất kì ngành nghề nào thích hợp với bản thân; tuỳ điều kiện cụ thể, có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học suốt đời - Trẻ em trong độ tuổi từ 6 đến 16 tuổi có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành bậc giáo dục tiểu học (từ lớp1 đến lớp 5 ), là bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục nước ta. - Gia đình ( cha mẹ hoặc người đỡ đầu ) coù traùch nhieäm taïo ñieàu kieän cho con em hoàn thành nghĩa vụ học tập của mình, đặc biệt là ở bậc giáo dục tiểu học III. Luyeän taäp Giaûi quyeát tình huoáng sau : Treân baùo coù tin vaén : Baïn A laø moät hoïc sinh gioûi lớp 5 của trường X bỗng dưng không thấy đi học nữa. Cô giáo chủ nhiệm đến nhà thì thấy mẹ kế của bạn đang đánh và nguyền rủa bạn thậm tệ. Khi cô giáo hỏi lí do không cho bạn đi học thì được biết là nhà đang rất thiếu người phụ bán hàng Em hãy nhận xét sự việc trên ? Nừu em là bạn của A em sẽ làm gì giúp A để bạn được tiếp tục đi học Gợi ý : Bạn A đã bị phân biệt đối xử, người mẹ kế kia đã vi phạm luật bảo vệ, chăm sóc trẻ em khi đánh đập A, không những thế bà ta còn vi phạm luật Phổ cập giaùo giaùo duïc tieåu hoïc Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. + Neáu laø baïn cuûa A em seõ laøm gì giuùp baïn  Hs tự bộc lộ _______________<><>_________________. Tieát 26 Tuaàn 27. Ngày soạn: 5/3/2010 Ngaøy giaûng: 13 /3/2010. QUYEÀN VAØ NGHÓA VUÏ HOÏC TAÄP(tt) I. Muïc ñích yeâu caàu Giuùp hoïc sinh hieåu : - Hieåu yù nghóa cuûa vieäc hoïc taäp, hieåu noäi dung vaø nghóa vuï hoïc taäp cuûa coâng daân - Thấy được sự quan tâm của Nhà nước và xã hội đối với quyền lợi học tập của coâng daân vaø traùch nhieäm cuûa baûn thaân trong hoïc taäp - Tự giác phấn đấu đạt kết quả cao trong học tập - Thực hiện đúng những quy định nhiệm vụ học tập của học sinh - Siêng năng cố gắng cải tiến phương pháp học tập để đạt kết quả tốt II. Chuaån bò GV: nghiên cứu tài liệu, SGK, SGV, soạn giáo án HS: chuaån bò theo yeâu caàu SGK III. Tiến trình lên lớp 1. ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ -Theo em vì sao chúng ta phải học tập ? Gia đình nhà trường và xã hội đã làm gì để tất cả trẻ em được đến trường học tập ? 3. Bài mới : Giới thiệu bài I. Tìm hiểu truyện đọc II. Noäi dung baøi hoïc c. Trách nhiệm của Nhà nước 1. Em có biết nhờ đâu mà những  Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trẻ em nghèo lại được đi học trong giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành: mở mang hệ thống trường lớp, khoâng ? mieãn phí cho hoïc sinh tieåu hoïc, quan taâm giúp đỡ trẻ em khó khăn, … 2. người học sinh có nghĩa vụ và  Những quy định trên thể hiện tính nhân trách nhiệm gì đối với việc học tập đạo của pháp luật nước ta. Chúng ta phải thực hieän toát quyeàn vaø nghóa vuï hoïc taäp cuûa mình ? III. Luyeän taäp 1. Bài tập c. học sinh đọc bài tập c. Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. Gọi ý : - Đối với trẻ em khuyết tật có thể học ở những trường mag Nhà nước dành riêng cho họ, như : Trường cho trẻ em mù Nguyễn Đình Chiểu, trường cho trẻ câm điếc Xã Đàn…lớp học tình thương cho trẻ tât nguyền… - Với trẻ có hoàn cảnh khó khăn : + Ngày đi làm, tối học ở trung tâm giáo dục thường xuyên. + Học ở trung tâm vừa học vừa làm + Tự học qua sách báo, bạn bè, qua chương trình giáo dục từ xa trên truyeàn hình. + Học tại lớp học tình thương 1. Bài tập d. học sinh đọc bài tập d. Gọi ý : ý đúng : - Ngoài giờ học ở trường, có kế hoạch tự học ở nhà, lao động giupá cha mẹ, vui chôi giaûi trí, reøn luyeän thaân theå  Tức là phải cân đối giữa nhiệm vụ học tập với các nhiệm vụ khác, phải có phương pháp học tập đúng đắn 4. Cuûng coá, daën doø 1. Hoïc thuoäc phaàn noäi dung baøi hoïc 2. Laøm caùc baøi taäp coøn laïi 3 Chuẩn bị học bài để tiết sau kiểm tra 1 tiết. Tieát 27 Tuaàn 28. Ngày soạn: 12/03/2010 Ngaøy giaûng: 20 /3/2010 KIEÅM TRA 1 TIEÁT. I/ Mục tiêu cần đạt Giuùp hoïc sinh : - Củng cố và khgắc sâu kiến thức đã học từ bài 12 đến bài 15 - Reøn kó naêng laøm baøi kieåm tra II / Chuaån bò Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. GV : Ra đề + biểu điểm HS : Ôn tập lại kiến thức để kiểm tra III/ Noäi dung kieåm tra 1. Ôn định tổ chức 2. Noäi dung kieåm tra I.TRAÉC NGHIEÄM: 3 ñ Câu 1: Hãy khoanh tròn vào những hành vi phạm quyền trẻ em.(2 đ) a. Tổ chức việc làm cho trẻ em khó khăn b. Cha meï ly hoân , khoâng ai chaêm soùc cho con caùi c. Gia ñình khoù khaên neân buoäc treû em nghæ hoïc d. Mở lớp học tình thương cho trẻ em mồ côi e. Tận dụng sức lao động của trẻ em g. Vì nhaø ngheøo neân baét treû em ñi buoân laäu Câu 2: Những trường hợp nào trẻ em được coi là công dân VN. Hãy khoanh tròn vào ý kiến em cho là đúng .(1 đ) a.Trẻ em sinh ra có cả bố và mẹ là người VN b. Trẻ em có bố là người VN, mẹ là người nước ngoài c. Trẻ em nước ngoài đến du lịch ở VN II.TỰ LUẬN: 7đ 1/ Hãy nêu tầm quan trọng của học tập? Pháp luật nước ta quy định về vấn đề học taäp nhö theá naøo ? (4ñ) Câu 1:(3 điểm)Nêu nguyên nhân dẫn đến tăng tai nạn giao thông? Theo em nguyeân nhaân naøo laø chuû yeáu? *ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM: I.TRAÉC NGHIEÄM: 3.0 ñ Câu 1: ( 2đ – Mỗi ý đúng 0,5đ ) Ý đúng: b, c, e, g Câu 2: (1 đ – Mỗi ý đúng 0,5đ) Ý đúng: a, b, II.TỰ LUẬN: 7.0 đ 1/ 4ñ * Vai troø cuûa hoïc taäp (2ñ) Học tập là vô cùng quan trọng, có học tập chúng ta mới có Nội dung, có hiểu biết được phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xaõ hoäi. Quy ñònh cuûa phaùp luaät veà hoïc taäp (2ñ) Hoïc taäp laø quyeàn vaø nghóa vuï cuûa coâng daân. -Quyền: Học không hạn chế, bằng nhiều hình thức Giaùo aùn GDCD 6. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Họ và tên: Vũ Ngọc Vững. Trường THCS Nguyễn Du. -Nghĩa vụ: Hoàn thành bậc giáo dục trung học, gia đình có nghĩa vụ tạo điều kiện cho con em hoàn thành nghĩa vu ïhọcï tập 2/ Nguyên nhân dẫn đến tăng tai nạn giao thông :3đ - Do daân soá taêng, caùc phöông tieän giao thoâng ngaøy caøng nhieàu, do quaûn kí cuûa nhaø nước về an toàn giao thông còn hạn chế, do thiếu hiểu biết về luật lễ giao thông, do ý thức của người tham gia giao thông .(2đ) - Nguyên nhân chủ yếu là do ý thức của người tham gia giao thông. (1đ) Dặn dò: xem trước bài “Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm”. Tieát 28 Tuaàn 29. Giaùo aùn GDCD 6. Ngày soạn: 12/03/2010 Ngaøy giaûng: /3/2010. Naêm hoïc 2009-2010. Lop6.net. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>