Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 12 (26)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuấn 12. Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2012. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết 23. Tập đọc - Kể chuyện: Bài dạy : Nắng phương Nam Ngày soạn :04 / 11 / 2012 Ngày dạy: 05 / 11 / 2012. I/ Mục tiêu: TĐ - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam- Bắc. (trả lời được các CH trong SGK). - KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt. GDBVMT : Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường của quê hương Miền Nam. (khai thác trực tiếp nội dung bài) II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh minh họa trong SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương. - 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., + Vì sao bạn nhỏ vẽ bức tranh quê hương rất đẹp? - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài : 2.2/ Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm raĩ , nhẹ - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. nhàng. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu trước lớp - Đọc nối tiếp từng câu trước lớp . - Đọc từng đoạn trước lớp . - Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp ,. - Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó trong sách - Giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK. giáo khoa (Đường Nguyễn Huệ , sắp nhỏ , xoắn xuýt , sửng sốt ). - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn . - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 của bài . 2.3/ HD tìm hiểu bài : + Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ? -Học sinh đọc thầm cả câu chuyện + Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng một số bạn thiếu nhi miền Nam đang nói về bạn Vân ở miền Bắc. + Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ? - Học sinh đọc thầm đoạn 1: +Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào ngày 28 tết . + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì - Học sinh đọc thầm đoạn 2: + Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam . - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: - Học sinh đọc thầm đoạn 3 + Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao các bạn lại + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai .Vì chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? cành mai sẽ chở nắng phương Nam đến cho Vân … +Hãy chọn một tên khác cho bài ? - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân . * Giáo viên chốt ý chính. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2.4/ Luyện đọc lại :) - Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn . - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài . - Mời mỗi nhóm 4 em phân vai thi đọc đoạn 2. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . Kể chuyện ) * .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập - Ý1 :Chuyện xảy ra vào lúc nào ? - Ý 2 : -Uyên và các bạn đi đâu ? - Ý 3 : -Vì sao mọi người sững lại ? - Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét . - Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể. - Lớp chia nhóm mỗi nhóm 4 bạn tự phân vai - Các nhóm cử đại diện 4 em phân theo vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện. - 2 Học sinh đọc lại câu chuyện. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu chuyện . - Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở thành phố Hồ Chí Minh - Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ . - Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững lại bởi tiếng gọi … - Thứ tự từng cặp học sinh lên kể một đoạn trước lớp . - Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe. - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta. - Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp theo 4 đoạn . - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về học bài xem trước “ Cảnh đẹp non sông” Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Tiết 56. Toán: Bài dạy : Luyện tập. I Mục tiêu : - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - Biết giả bài tóa có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần. II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 . III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm bài cũ - Gọi 2 em lên bảng sửa BT3 tiết trước. - Hai học sinh lên bảng làm bài. - Nhận xét đánh giá . - Cả lớp theo dõi, nhận xét. 2.Bài mới: 2.1Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài 2.2: Luyện tập Bài 1: (cột 1,3,4) - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Bài 1: Một HS nêu nội dung bài tập 1 . - Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột . - Làm mẫu một bài và giải thích tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa số. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng tính . - Một học sinh lên bảng tính . T.SỐ T.SỐ TÍCH. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2 Lop3.net. 423 2 846. 105 8 840. 241 4 964.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con .. - Học sinh tự chữa bài . Bài 2 : - Học sinh nêu yêu cầu đề . - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm trên bảng con. x : 3 = 212 x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 - Học sinh nêu đề bài . - Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài.. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích rồi tự giải vào vở. - Mời 1 học sinh lên bảng giải .. - Một học sinh lên sửa bài. Giải : Số kẹo trong 4 hộp là : - Giáo viên nhận xét đánh giá. 120 x 4 = 480 ( kẹo) Bài 4: Đ/S :480 cái kẹo - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở. Mời 1HS - Một học sinh lên sửa bài, cả lớp giải vào vở . lên bảng giải. Giải : Số lít dầu trong 3 thùng là : 125 x 3 = 375 (lít) - chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Số lít dầu còn lại là : 3. Củng cố - Dặn dò 375 – 185 = 190 ( lít ) - Nhận xét đánh giá tiết học. Đ/S :190 lít dầu - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Tiết 12 Môn : Đạo đức Bài dạy : Tích cực tham gia việc trường việc lớp (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Biết : HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS. - Có ý thức nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường *GDKNS : KN lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp KN tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao. II/Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa dùng cho tình huống của hoạt động 1, VBT. III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài mới: * Khởi động : Học sinh hát tập thể bài hát :”Em yêu - Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em” trường em “ Hoạt động 1: Phân tích tình huống - Lần lượt treo các bức tranh lên bảng . - Yêu cầu quan sát và trả lời nội dung từng bức tranh - HS quan sát các bức tranh, nêu nội dung .Nêu các tình huống như SGV của từng bức tranh . - Yêu cầu giải quyết các tình huống đã nêu. - Các nhóm thảo luận theo từng ý trong từng bức tranh và với tình huống giáo viên đưa ra + Thảo luận - Nếu là bạn Huyền ai sẽ chọn cách giải quyết a ? b ? - Sau khi thảo luận xong đại diện các nhóm 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> c ?d cử các bạn lên đóng vai để xử lí tình huống - Yêu cầu cả lớp thảo luận rồi cử đại diện lên đóng - Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận vai ứng xử . cách giải quyết như (d) là hợp lí nhất . - Yêu cầu cả lớp quan sát và nhận xét. - Kết luận : SGV. Hoạt động 2:Đánh giá hành vi(6-8’) - Cả lớp làm bài ở vở :Vở điền Đ hay S vào - Yêu cầu làm BT2 ô trống. - Kết luận : Việc làm của các bạn trong tình huống c, - HS đọc kết , lớp nhận xét chữa bài. d là đúng ; a, b là sai. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến(8-10’) - Lần lượt từng em nêu ý kiến về thái độ của - Lần lượt đọc từng ý kiến yêu cầu học sinh suy nghĩ mình trước lớp theo ba thái độ : tán thành , không tán thành và lưỡng lự , giải thích. và bày tỏ ý kiến của mình. - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ về các lí do thái độ đối với - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có. từng ý kiến . - Yêu cầu lớp nhận xét , góp ý . Kết luận theo sách - Thực hiện tốt điều đã được học. giáo viên . * Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ; ý kiến c là sai. * Hướng dẫn thực hành: - Tìm hiểu các tấm gương tích cực tham gia vào việc lớp. - Tham gia làm và làm tốt 1 số việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng của mình. Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Tiết 12. Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2012 Chính tả:(nghe viết) Bài dạy : Chiều trên sông Hương Ngày soạn :04 / 11 / 2012 Ngày dạy: 06 / 11 / 2012. I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng chính thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền từ có vần oc / ooc (BT 2). - Làm đúng bài tập 3 a . GDBVMT: HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT. (khai thác trực tiếp nội dung bài) II/ Đồ dùng dạy học -Bảng lớpï viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết bảng con, 2HS viết bảng lơp - 2HS lên bảng viết . các các từ : Trời xanh , dòng suối , ánh sáng , khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … .- - Nhận xét đánh giá . - Cả lớp viết vào bảng con . 2. Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2/ Hướng dẫn nghe viết - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài một lượt. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Yêu cầu 2HS đọc lại bài . - 2HS đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên + Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trúc trên sông Hương ? mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài... 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó. * Đọc cho học sinh viết vào vở. - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi .. +Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và tên riêng. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con . nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. + Chấm, chữa bài. 2.3 / Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng làm.. - Bài 2 : Một em nêu yêu cầu bài tập 2. - Học sinh làm vào vở - 2HS lên bảng làm bài . Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bổ sung: Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ moóc - 2HS nêu yêu cầu bài tập . - Lớp thực hiện làm vào vở theo nhóm. - 1 em làm bài trên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét chữa bài. - 3 em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.. - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh. Bài 3a : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập 3a. - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập. - Yêu cầu các nhóm làm vào vở. - Gọi 2 học sinh đọc lại lời giải đúng . - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 3, Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Nhắc nhớ về trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà xem trước bài mới. Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Tiết 57. Môn : Toán: Bài dạy : So sánh số lớn gấp mấy lần số bé. I/ Mục tiêu: - Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết trước, mỗi em làm một cột. - Nhận xét đánh giá. 2.Dạy bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2/ Giáo viên nêu bài toán . - Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh họa. A 6cm B C 2cm D - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ? + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp mấy lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm như thế nào ?. Hoạt động của HS - Hai học sinh lên bảng làm bài . - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán . - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên . - Học sinh đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn CD đặt lên đoạn dài AB lần lượt từ trái sang phải . - Đoạn thẳng dài AB gấp 3 lần đoạn CD - Suy nghĩ và nêu : Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần ) * Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé .. - Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh nêu cách 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tìm số lần của số lớn so với số bé. 2.3/ Luyện tập Bài 1: - Nêu bài tập trong sách giáo khoa. + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp mấy lần chấm tròn màu trắng ta làm như thế nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải . - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 :-Yêu cầu đọc bài tập 2 - Hướng dẫn làm bài tập vào vở . - Mời một học sinh lên bảng giải bài. - Gọi học sinh khác nhận xét. - Nhận xét bài làm của học sinh.. - Bài 1:Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em sửa bài trên bảng . - Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài . 6 : 2 = 3 ( lần ) ; 6 : 3 = 2 ( lần ) 16 : 4 = 4 (lần ) - Bài 2: Một học sinh nêu đề bài . - Cả lớp thực hiện vào vở . - Một học sinh lên bảng làm. Giải : Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : 5 = 4 (lần ) Đ/ S: 4 lần - Lớp nhận xét bài bạn. -Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - Lớp thực hiện làm bài vào vở. - Một học sinh giải bài trên bảng Giải : Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là: 42 : 6 = 7 (lần ) Đ/ S: 7 lần - Bài 4 : Học sinh đọc yêu cầu bài tập 4. - Lớp thực hiện làm bài vào vở . -Một học sinh giải bài trên bảng. Giải : Chu vi hình vuông ABCD là : 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( cm ) Chu vi tứ giác ABCD là : 3 + 4 + 5 + 6 = 18 (cm) Đ/ S: 12 cm và 18 cm - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3. - Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt đề toán rồi giải bài . - Yêu cầu 2 em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt . Mời một học sinh lên bảng giải . - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT. Bài 4 Yêu cầu đọc bài tập .(HSKHG) - Hướng dẫn học sinh làm bài tập vào vở . - Mời một học sinh lên bảng giải bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. 3. Củng cố - Dặn dò:(2-3’) - Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào? - Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Tiết 23. Môn : Tự nhiên xã hội Bài dạy : Phòng cháy khi ở nhà. I/ MỤC TIÊU - Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. - Biết cách xử lí khi xảy ra cháy -GDKNS: +Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, xử lý thông tin về các vụ cháy.+Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phòng cháy khi đun nấu ở nhà.+Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phó nếu có tình huống hỏa hoạn (cháy): Tìm kiếm sự giúp đỡ, ứng xử đúng cách. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình vẽ trang 44, 45 SGK, những mẫu tin trên báo về các vụ hoả hoạn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Ổn định, tổ chức lớp1’ -Hát đầu giờ. B.Bài cũ: 4’ GV yêu cầu HS nhìn vào sơ đồ nói lại mối quan hệ -Học sinh trả lời. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> của mọi người trong gia đình. C.Bài mới: * Giới thiệu bài -Giới thiệu bài: Cháy là một tai nạn rất khủng khiếp với chúng ta, nĩ gây thiệt hại rất lớn về người và tài -HS lắng nghe. sản. để tránh xảy ra cháy tại nhà, hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài: phòng cháy khi ở nhà. a)Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm được về thiệt hại do cháy gây ra GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin. *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát các tranh vẽ trong SGK - HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi của trang 44, 45 thảo luận nhóm theo các yêu cầu sau: GV +Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì? +Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1. +Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hỏa hoặc đống củi khô bị bắt lửa? +Theo bạn, bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy? Tại sao? -Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết quả thảo -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhĩm mình. luận. -GV tổng kết các ý kiến của các nhóm, NX. -Các nhóm khác nghe, BS. - GV kết luận : bếp ở hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy vì mọi đồ dùng được xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất dễ bắt lửa như củi khô, can dầu hỏa được để xa bếp. -Giáo viên và học sinh cùng nhau kể một vài câu -HS tham gia kể chuyện. chuyện về thiệt hại do cháy gây ra mà chính Giáo viên hay các em đã chứng kiến hoặc biết được qua thông tin đại chúng. b)Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai. 10’ GDKNS: Kĩ năng làm chủ bản thân. Liên hệ giáo dục học sinh sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả. *Cách tiến hành: - Giáo viên đặt vấn đề với cả lớp: Cái gì có thể gây cháy -HS trình bày trước lớp nêu một vật bất ngờ ở nhà bạn? dễ gây cháy hiện đang có trong nhà mình và nơi cất giữ chúng, theo các -Giáo viên giao cho mỗi nhóm tìm biện pháp khắc phục em là chưa an toàn nguyên nhân dễ dẫn đến hoả hoạn ở nhà  Nhóm 1: Bạn sẽ làm gì khi thấy diêm hay bật lửa vứt lung - HS hoạt động nhóm theo phân công tung trong nhà của mình ?  Nhóm 2: Theo bạn, những thứ dễ bắt lửa như xăng, dầu của giáo viên. hỏa … nên được cất giữ ở đâu trong nhà ? Bạn sẽ nói thế nào với bố, mẹ hoặc người lớn trong nhà để chúng được cất giữ xa nơi đun nấu của gia đình.  Nhóm 3: Bếp ở nhà bạn còn chưa thật gọn gàng, ngăn nắp. Bạn có thể nói hoặc làm gì để thuyết phục người lớn dọn dẹp, sắp xếp lại hoặc thay đổi chỗ cất giữ những thứ dễ cháy có trong bếp ? Nhóm 4: trong khi đun nấu, bạn và những người trong gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? - Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết quả thảo - Đại diện các nhóm trình bày KQTL luận. của nhóm mình 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GV tổng kết các ý kiến của các nhóm, nhận xét. -Các nhóm khác nghe và bổ sung. GV kết luận : Cách tốt nhất để phòng cháy khi đun nấu là - Học sinh lắng nghe không để những thứ dễ cháy ở gần bếp. Khi đun nấu phải trông coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau khi sử dụng xong vừa an tồn vừa tiết kiệm gas, chất đốt là góp phần tiết kiệm năng lượng giúp chúng ta sử dụng bền lâu nguồn năng lượng. c)Hoạt động 3: Thực hành GDKNS: Kĩ năng tự bảo vệ. - GV nêu tình huống cháy cụ thể cho cả lớp - Học sinh lắng nghe - Cho học sinh thực hành báo động cháy, theo dõi phản - Học sinh thực hành ứng của học sinh - Giáo viên nhận xét và hướng dẫn một số cách thoát hiểm - Học sinh lắng nghe khi gặp cháy nhà một tầng ở nông thôn, nhà cao tầng ở thành phố, …, cách gọi điện thoại 114 để báo cháy ở thành phố. D.Nhận xét – Dặn dò:1’ -GV nhận xét tiết học. -Hs lắng nghe. -Chuẩn bị bài : Một số hoạt động ở trường. -HS tiếp thu, thực hiện. Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Tiết 12 Môn : Âm nhạc Bài dạy : Con Chim Non I. MỤC TIÊU : - Biết bài hát “Con chim non” Dân ca của nước pháp - Biết hát đúng giai điệu và lời ca hát đồng đều rõ lời. - Biết hát gõ đệmtheo nhịp - Giáo dục HS biết yêu quý loài chim. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV : Tranh trong SGK, Đàn, Phách tre. * HS : SGK, phách tre. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động : - Hướng dẫn HS luyện thanh. 2.Kiểm tra bài cũ - Hỏi: tiết trước học bài gì ? - Mời HS lên thể hiện bài hát. - Nhận xét biểu dương. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Học hát: “Con chim non” Dân ca pháp b.Các hoạt động : Hoạt động 1 : Dạy hát. * Mục tiêu : Biết hát đúng giai điệu và lời ca, đồng đều, rõ lời. * Cách tiến hành : - Treo tranh nêu câu hỏi và giới thiệu bài. - Hát mẫu. - Hướng dẫn đọc lời ca. -Nhìn tranh và trả lời câu hỏi. - Chia bài hát làm 4 câu. -Chú ý lắng nghe. - Dạy hát từng câu cho đến hết bài. -Cả lớp thực hiện. - Luyện hát cả bài - Quan sát sửa sai. -Cả lớp thực hiện. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Chỉ định HS hát -Tổ, nhóm, cá nhân. * Kết luận: Biết hát đúng các tiếng có luyến Hoạt động 2 : Hát gõ đệm theo nhịp. -Nhóm,cá nhân * Mục tiêu : Biết thể hiện bài hát qua cách gõ đệm theo nhịp. * Cách tiến hành : -Thực hiện mẫu câu 1 - Bắt nhịp cho HS thực hiện lại cả bài -Quan sát sửa sai. - Luyện hát kết hợp vỗ tay theonhịp. - Cả lớp theo dõi. -Kiểm tra - Cả lớp thực hiện. -Nhận xét biểu dương * Kết luận: HS hát biết kết hợp gõ đệm chuẩn xác - Tổ, nhóm, cá nhân. - Tổ, nhóm, cá nhân. theo hướng dẫn 4.Củng cố : - Vừa học bài gì ? . - Nhận xét tiết - Chuẩn bị : Ôn bài hát “Con chim non Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………... Thứ tư ngày 07 tháng 11 năm 2012 Tiết 12 Môn : Luyện từ và câu : Bài dạy : Ôn về từ chỉ hoạt động , trạng thái. So sánh. Ngày soạn :04 / 11 / 2012 Ngày dạy: 07/ 11 / 2012 I/ Mục tiêu : - Nhận biết được các từ chỉ hoạt động , trạng thái trong khổ thơ (BT 1). - Biết thêm được một kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động (BT 2). - Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT 3).. II/ Chuẩn bị: - Bảng lớp viết sẵn bài tập 1. Ba tờ giấy khổ to viết bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu 2 học sinh làm lại BT2 - 2HS lên bảng làm bài. - Nhận xét ghi điểm. - Cả theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: 2.1 : Giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài. 2.2 :HD học sinh làm bài tập * Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1 . - Một em nêu yêu cầu bài tập1 . - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Học sinh làm bài tập vào vở . - Mời 1 học sinh lên làm trên bảng . - Một học sinh lên làm trên bảng. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng . - Lớp nhận xét bổ sung: * Bài 2 :- Yêu cầu một em đọc đề bài tập 2 . Yêu - * Bài 2 : Một em đọc bài tập 2 .Lớp theo dõi cầu cả lớp đọc thầm . và đọc thầm theo . Cả lớp hoàn thành bài tập . -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào vở - Hai em đại diện 2 nhóm lên bảng làm vào tờ - Mời 2 em đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn phiếu lớn đã treo sẵn . - Các từ chỉ hoạt động và phép so sánh trong 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> bài là : Vật HĐ SS HHĐ Con Đi Như Đập đất trâu Tàu cau Vươn Như Tay vẫy Xuồng Đậu Như nằm - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét -* Bài 3: HS đọc nội dung bài tập 3 . * Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3 - Cả lớp tự làm bài. - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối nhanh các - Mời 2 em lên bảng nối nhanh, đúng vào các tờ giấy TN thích hợp ở cột A với từ ngữ ở cột B. dán trên bảng. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng . 3) Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Tiết 58. Môn : Toán: Bài dạy : Luyện tập. I/ Mục tiêu : - Biết thực hiẹn gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn. II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 . III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ - Gọi hai em lên bảng làm BT 4. - Hai học sinh lên bảng sửa bài . - Nhận xét đánh giá phần bài cũ . - Cả lớp theo dõi nhận xét. 2Dạy bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài. 2.2/ Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu 1 học sinh nêu bài tập 1. - Bài 1: Một HS nêu đề bài 1 . - Yêu cầu thực hiện phép chia vào vở . - Thực hiện phép chia nhẩm ghi kết quả vào vở. -Y êu cầu học sinh nêu miệng kết quả . - Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết quả a/ 18 : 6 = 3 lần ; 18 m gấp 3 lần 6m b/ 36 : 5 = 7 lần ; 35 kg gấp 7lần 5 kg - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn. - lớp nhận xét bài bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Bài 2 : Một em đọc đề bài 2 . Bài 2 :- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 2 - Cả lớp làm vào vào vở. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài. Giải : - Mời một học sinh lên giải . Số bò gấp số trâu số lần là : +Nhận xét bài làm của học sinh 20 : 4 = 5 (lần ) Đ/ S : 5 lần Bài 3: - Học sinh khác nhận xét bài bạn . - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc. - Quan sát và đọc bài tập. - Yêu cầu học sinh cả lớp làm vào vở . -T ự làm bài rồi chữa bài . - Mời một học sinh lên bảng sửa bài. - Một học sinh lên giải bài . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Giải : Số kg cà chua thửa ruộng thứ hai thu hoạch là: 127 x 3 = 381 (kg ) Số kg cà chua cả 2 thửa ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Đ/ S : 508 kg Bài 4: Thực hành theo nhóm Làm bài theo nhóm 4, sau đó các nhóm đính bài GV nhận xét bài làm của các nhóm lên bảng, các nhóm khác nhận xét 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3.Củng cố - Dặn dò + Nhận xét chung giờ học Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. TIEÁT 12. MOÂN : THUÛ COÂNG BAØI : CẮT DÁN CHỮ I,T (T2). * Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * OÅn ñònh: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV hoûi laïi baøi tieát 1. 2. Dạy bài mới * Giới thiệu bài Hoạt động 3: HS thực hành cắt dán chữ I T. - YC HS nhắc lại các bước cắt, dán theo qui trình. - GV nhận xét các bước.. Hoạt động học sinh. -HS laéng nghe. - HS nhắc lại các bước cắt, dán theo qui trình. - Bươcù 1: Kẻ chữ I T. - Bước 2: Cắt chữ I T. - Bước 3: Dán chữ I T. - HS thực hành cắt dán chữ I T. - HS tröng baøy saûn phaåm.. - HS thực hành cắt dán chữ I T. - GV theo dõi uốn nắn nhắc nhở. - GV nhận xét tuyên dương những sản phẩm đẹp. 3. Cuûng coá - daën doø: - GV thu vở chấm điểm. -Về nhà chuẩn bị cho tiết sau các dụng cụ để cắt, dán chữ H, U -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Tiết 24. Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2012 Môn : Tập đọc: Bài dạy : Cảnh đẹp non sông Ngày soạn :04 / 11 / 2012 Ngày dạy: 08 / 11 / 2012. I/ Mục tiêu : - Biết đọc ngắt nhịp các dòng thơlục bác, thơ 7 chữ trong bài. - Bước đầu cảm nhận cảnh đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta,từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước.(trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa ; thuộc 2-3 câu ca giao trong bài) GDBVMT : HS cảm nhận được ý nghĩa : Môi trường trên đất nước ta điều có những cảnh thiên nhiên tươi đẹp ; chúng ta phải giữ gìn và bảo vệ những cảnh đẹp đó. Từ đó hs thêm yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức BVMT. II/ Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn câu - 3 em tiếp nối kể lại các đoạn của câu chuyện 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chuyện “ Nắng phương Nam “ và TLCH: + Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? + Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài 2.2/ : Luyện đọc * Đọc mẫu bài. * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Y/C HS đọc từng dòng thơ. GV theo dõi sửa sai. - Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp . - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ thơ . - Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới và địa danh trong bài (Tô Thị , Tam Thanh , Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc từng câu ca dao trong nhóm . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 2.3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: + Kể tên những vùng trong mỗi câu ca dao. và TLCH.. - Cả lớp theo dõi nhận xét. -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng , luyện đọc các từ ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc 6 câu ca dao. - Tìm hiểu nghĩa của từ mới: SGK. - Học sinh đọc từng câu ca dao trong nhóm. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài. - Học sinh đọc cả lớp đọc thầm cả bài. + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp. + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị... ; Hà Nội: có Hồ Tây .... + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho non sông ngày càng đẹp hơn.. + Mỗi vùng của đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? - Giáo viên kết luận . 2.4: HTL các câu ca dao - Hướng dẫn đọc diễn cảm 6 câu ca dao. - HD HS học thuộc lòng các câu ca dao. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 6 câu ca dao. + Mời 2 tốp, mỗi tốp 6 em nối tiếp nhau thi đọc - Học sinh đọc từng câu rồi cả bài theo hướng thuộc 6 câu ca dao. dẫn của giáo viên. + Mời 3HS thi đọc thuộc cả 6 câu ca dao. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. + 2 tốp thi đọc thuộc 6 câu ca dao. 3.Củng cố - Dặn dò + 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm cả bài. - Bài học hôm nay giúp em hiểu điều gì? - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Nhận xét đánh giá tiết học. - Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Tiết 12. Môn : Tập viết: Bài dạy : Ôn chữ hoa H. I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N, V (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) - Câu ứng dụng : Hải Vân …. Vịnh Hàn ( 1 lần) bằng chữ cở nhỏ. -Viết đều nét, rõ ràng II/ Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ viết hoa H , N , V. - Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ(2-3’) 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh - Yêu cầu nhắc lại câu ứng dụng ở bài trước. - Gọi 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Ghềnh - Hai em lên bảng viết. Ráng, Ghé. - Lớp viết vào bảng con. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: 2.1 : Giới thiệu bài(1’) - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. 2.2 :HD viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : H, N , V - Các chữ hoa có trong bài là: H, N, V. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Theo dõi GV hướng dẫn. - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu . - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con * Học sinh luyện viết từ ứng dụng: . - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi. - Giới thiệu: Hàm Nghi là một ông vua lên ngôi từ - Lắng nghe. lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đi đày ở An - giê - ri và mất ở đó. - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi. - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng con * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng: - Một em đọc câu ứng dụng. Hải Vân bát ngát nghìn trùng. Hòn Hồng sừng sững đúng trong vịnh Hàn . - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ ở miền Trung của nước ta. - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải Vân, Hòn - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng. Hồng , Hàn trong câu ứng dụng. 2.3:Hướng dẫn viết vào vở - Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H 1 dòng cỡ nhỏ . - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn - Viết tên riêng Hàm Nghi 2 dòng cỡ nhỏ . của giáo viên. - Viết câu ca dao hai lần ( 4 dòng ). HĐ4: Chấm chữa bài 3.Củng cố - Dặn dò -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, V - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa. - Dặn về nhà xem trước bài mới . Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Tiết 59. Môn : Toán: Bài dạy : Bảng chia 8. I/ Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán ( có một phép chia 8). II/ Đồ dùng dạy học - Các tấm bìa mỗi tấm có 8 chấm tròn . III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1.Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 em lên bảng làm lại TB2 cột b, c và bàiø 3 tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 2 Dạy bài mới: 2.1 : Giới thiệu bài. Hoạt động của HS - Hai học sinh lên bảng sửa bài . + HS1: Làm bài tập 2. + HS2: Làm bài 3. - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2.2 : Lập bảng chia 8 + Để lập được bảng chia 8 ta dựa vào đâu? - Gọi HS đọc bảng nhân 8. - GV hướng dẫn hs lập bảng chia 8 dựa vào bảng nhân 8 8 : 8 = 1 ; 16 : 8 = 2 ; ... ; 80 : 8 = 10. - Yêu cầu cả lớp HTL bảng chia 8. 2.3 : Luyện tập Bài 1: (cột 1,2,3)- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. + Dựa vào bảng nhân 8. - 2HS đọc bảng nhân 8. - HS theo dõi - Cả lớp HTL bảng chia 8. Bài 1: (cột 1,2,3)- Một học sinh nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lượt từng em nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung: 8:8 =1 16 : 8 = 2 24 : 8 = 3 32 : 8 = 4 … -Bài 2 : Một học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. 8 x 5 = 40 8 x 4 = 32 8 x 6 = 48 40 : 8 = 5 32 : 8 = 4 48 : 8 = 6 40 : 5 = 8 32 : 4 = 8 48 : 6 = 8 - Một em đọc đề bài 3.. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 1 số em nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 :(cột 1,2,3) -Giọ HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài bài toán. - Ghi tóm tắt bài toán: 32m ?m - Yêu cầu HS đọc thầm tìm cách giải và làm vào nháp. - Mời 1HS lên bảng giải. - GV nhận xét chữa bài.. - Cả lớp làm bài vào nháp. - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài mỗi mảnh vải là : 32 : 8 = 4 ( m ) Đ/ S : 4 m vải Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài.. Bài 4: - Hướng dẫn tương tự như bài 3, yêu cầu HS làm vào vở. Sau đó chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Giải : Số mảnh vải cắt được là : 32 : 8 = 4 ( mảnh) Đ/ S : 4 mảnh. 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học. Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. Tiêt 24. Môn : Tự nhiên xã hội Bài dạy : Một số hoạt động ở trường. I/ MỤC TIÊU : - Nêu đượccác hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá - Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động do trường tổ chức. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * GDBVMT: Biết những hoạt động ở trường và có ý tham gia các hoạt động làm vệ sinh trồng cây, tưới cây. (mức độ TH bộ phận) *GDKNS: +Kĩ năng hợp tác: Hợp tác trong nhóm, lớp để chia sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém ; Kĩ năng giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình vẽ trang 46, 47 SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Ổn định, tổ chức lớp1’ -Hát đầu giờ. B.Bài cũ: Phòng cháy khi ở nhà: - GV nêu câu hỏi gọi học sinh trả lời, Giáo viên nhận xét. -Học sinh trả lời. C.Bài mới: * GiỚI thiệu bài -Giới thiệu bài: Hỏi: Các em đến trường để làm gì? -HS lắng nghe, trả lời. -KL: Nhằm giúp các em hiểu rõ hơn các hoạt động ở -HS lắng nghe, ghi tựa vào vở trường, hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài 24 “…” a)Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm được . -Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm thảo luận 1 bức ảnh trong SGK +Nhóm 1: đây là giờ TNXH, các bạn đang q.sát cây hoa hồng. +Nhóm 2: đây là giờ kể chuyện. Các bạn đang hăng hái giơ tay phát biểu, trả lời câu hỏi của cơ. +Nhóm 3: đây là giờ đạo đức. Các bạn đang say sưa thảo luận nhóm, ghi ý kiến của mình ra giấy. +Nhóm 4: đây là giờ thủ công. Các bạn đang dán để trưng bày các sản phẩm của mình lên bảng cho cô giáo và các bạn dưới lớp xem +Nhóm 5: Đây là giờ Toán. Các bạn đang làm bài tập Toán mà cô giáo giao cho. +Nhóm 6: đây là giờ tập thể dục. Các bạn đang tập thể dục trong sân trường. -Giáo viên yêu cầu: quan sát và nói về các hoạt động đang diễn ra của các bạn học sinh trong ảnh. -Giáo viên phát giấy ghi sẵn nội dung cho các nhóm. - Nhận xét - Giáo viên hỏi : +Em thường làm gì trong giờ học ? +Em có thích học theo nhóm không ? +Em thường học nhóm trong giờ học nào? +Em thường làm gì khi học nhóm ? +Em có thích được đánh giá bài làm của bạn không? Vì sao?  Kết luận : ở trường, trong giờ học các em được khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau như : làm việc Cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành, quan sát ngoài thiên nhiên, nhận xét bài làm của bạn,… tất cả các hoạt động đó giúp cho các em học tập có hiệu quả hơn. b)Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học cặp. GDKNS: Kĩ năng hợp tác. - Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết quả ra giấy.. Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. -Lắng nghe. -HS trả lời.. -HS lắng nghe.. GDKNS: Kĩ năng hợp tác. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Kể tên các môn học mà em được học ở trường ?. -Học sinh kể tên môn học theo dãy bàn. -Học sinh nêu.. - GV cho từng HS nói tên những môn học mình thường được điểm tốt hoặc điểm kém và nêu lí do. -HS nêu và giải thích lí do. - Cho học sinh nói tên môn học mà mình thích nhất và giải thích vì sao. -HS kể ra. - Kể những việc mình đã làm để giúp đỡ các bạn trong học tập. -Lớp nhận xét, bổ sung. -Cho lớp nhận xét, bổ sung. -HS liên hệ. -GV liên hệ tình hình học tập của HS trong lớp. 3.Nhận xét – Dặn dò:1’ -GV nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài: Một số hoạt động ở trường (tiếp theo) Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Tiết 12. Thứ sáu ngày 09 tháng 11 năm 2012 Môn : Tập làm văn: Bài dạy : Nói, viết về cảnh đẹp đất nước Ngày soạn :04 / 11 / 2012 Ngày dạy: 09 / 11 / 2012. I/ Mục tiêu: - Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh), theo gợi ý (BT 1). - Viết được những đều nói ở BT 1 thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) * GDBVMT: Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh của thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta.(khai thác trực tiếp nội dung bài) *GDKNS : KN tư duy sáng tạo ; tìm kiếm và xử lí thông tin. II/Đồ dùng dạy học - Ảnh chụp biển Phan Thiết trong SGK (phóng to) - Sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp của đất nước. III/ Các hoạt dộng dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2HS nói về quê hương hoặc nơi em đang ở. - Hai em lên bảng nói về quê hương hoặc nơi em ở. - Nhận xét ghi điểm. 2.Dạy bài mới: - Cả lớp theo dõi. 2.1: Giới thiệu bài 2.2 :Hướng dẫn làm bài tập ) Bài tập 1 : - Gọi học sinh đọc bài tập. - Bài tập 1: Hai em đọc lại đề bài tập làm văn . - Nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên - Đọc thầm câu hỏi gợi ý. bảng. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về các bức tranh. - Đọc thầm và kết hợp quan sát tranh minh họa -Yêu cầu cả lớp quan sát tranh Biển Phan Thiết . - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để tập nói về - Hướng dẫn nói về cảnh đẹp trong bức tranh . một cảnh đẹp của đất nước ( đó là tranh chụp biển Phan Thiết ) - Một học sinh giỏi làm mẫu. - Yêu cầu học sinh tập nói theo căp . - Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp. - Mời 1 vài em nối tiếp nhau thi nói . - 2 - 3 học sinh lên nối tiếp nhau thi tập nói . - Giáo viên lắng nghe và nhận xét. - Bài tập 2 : Một học sinh đọc đề bài tập 2: Bài tập 2 : - Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập.Nhắc Viết những điều đã nói thành đoạn văn từ 5 - 7 học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng câu. và những điều đã nói để viết thành đoạn văn ngắn từ (5 - 7 câu ) - Cả lớp làm bài. - Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào vở . - Học sinh đọc lại đoạn văn của mình trước lớp 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh . từ 5 - 6 em. - Mời 4 -5 em đọc lại đoạn văn vừa viết. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất . 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét, tiết học - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Tiết 60. Môn : Toán: Bài dạy : Luyện tập. I/ Mục tiêu : -Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có một phép chia 8). II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ - KT về bảng chia 8. - 3HS đọc bảng chia 8. - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Cả lớp theo dõi nhận xetù. 2.Dạy bài mới: 2.1 : Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài. 2.2 : Luyện tập Bài 1: (cột 1,2,3) - Gọi HS nêu bài tập 1. - Một em nêu yêu cầu bài 1: Tính nhẩm. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Gọi HS nêu kết quả tính nhẩm. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. -GV nhận xét chốt lại kết quả đúng. 8 x 6 = 48 16 : 8 = 2 Bài 2 :(cột 1,2,3) 48 : 8 = 6 16 : 2 = 8 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 2. - 1HS nêu yêu cầu bài 2: Tính nhẩm. - Yêu cầu cả lớp thực hiện tính vào vở. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Gọi 4 em lên bảng làm bài, mỗi em 1 cột - 4HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi nhận - Nhận xét bài làm của học sinh. xét bổ sung. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. 2HS đọc bài toán. - Yêu cầu HS nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. Yêu - HS phân tích bài cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Cả lớp làm vào vào vở. - Gọi một học sinh lên bảng giải . - Một HS lên bảng trình bày bài giải, lớp theo dõi bổ sung. Giải : Số thỏ còn lại là : 42 – 10 = 32 ( con ) Số thỏ trong mỗi chuồng là: 32 : 8 = 4 (con) Bài 4 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Đ/S: 4 con thỏ - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tính nhẩm. - Một học sinh nêu đề bài - Giáo viên nhận xét chữa bài. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.Hình a: 16 : 8 = 2(ô vuông) 3.Củng cố - Dặn dò Hình b: 24 : 8 = 3 (ô vuông) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Tiết 24. Môn :Chính tả: Bài dạy : Cảnh đẹp non sông. I/ Mục tiêu : 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất. - Làm đúng BT (2) II/ Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết hai lần bài tập 2 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2HS lên bảng viết: 2 từ có tiếng chứa vần at, - 2 em lên bảng làm bài. 2 từ có tiếng chứa vần ac. - Cả lớp viết vào bảng con. - Nhận xét đánh giá ghi điểm. 2.Bà2. Dạy bài mới 2.1 : Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài 2.2 : Hướng dẫn nghe - viết * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu 4 câu ca dao cuối trong bài. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Gọi 2HS đọc thuộc lòng lại, cả lớp đọc thầm. - 2HS đọc thuộc lòng lại bài. + Bài chính tả có những tên riêng nào ? + Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn , Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười. + 3 câu ca dao thể lục bát được trình bày thế nào? + Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề vở 2 ô. + Câu ca dao 7 chữ được trình bày thế nào? Dòng 8 chữ cách lề 1 ô vở. - Yêu cầu lấy bảng con viết các tiếng khó + Cả hai chữ đầu mỗi dòng đều cách lề 1 ô. - Lớp thực hiện viết tiếng khó vào bảng con. - GV đọc cho HS viết bài. - Nghe - viết bài vào vở. Sau đó dò bài soát * Chấm, chữa bài. lỗi. 2.3: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2 : - Gọi HS đọc ND của BT. -Bài tập 2 : 2HS nêu ND của BT: Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống (ac/ at). - Yêu cầu 2HS làm bài trên bảng. - 2 em thực hiện làm bài trên bảng. - Cả lớp thực hiện vào bảng con. - Cả lớp thực hiện vào bảng con xong giơ bảng và sửa bài. - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Gọi - 2HS đọc lại kết quả đúng. Cả lớp làm bài vào HS đọc lại kết quả theo lời giải đúng.Yêu cầu HS VBT: vác, khát, thác. làm bài vào vở 3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………... SINH HOẠT LỚP - HS biết được ưu, nhược điểm trong tuần 12 để phát huy và sửa chữa - Cơ cấu tổ chức, ổn định nề nếp lớp học. - GD ý thức tập thể cho HS * GV đánh giá các hoạt động trong tuần của lớp - Nề nếp: Ổn định nề nếp, vệ sinh lớp học sạch sẽ, đi học đầy đủ, đúng giờ. - Học tập : Chuẩn bị đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập đầy đủ. Có ý thức xây dựng bài trên lớp. Làm bài đầy đủ khi đến lớp - Lao động : Làm vệ sinh trường lớp * Tồn tại : Vẫn còn hiện tượng nói chuyện riêng trong giờ học Kế hoạch tuần 13: - Đi học đầy đủ chuyên cần - Chép bài và làm bài tập đầy đủ - Cần chú ý quan tâm đến giờ học - Biết quan tâm giúp đở bạn bè trong lớp 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Duyệt của chuyên môn ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………………………………. ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………………………………. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>