Giáo án Toán - Bài: Tiết học đầu tiên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI DẠY -. MOÂN. : TOÁN. -. BAØI TIEÁT. : Tieát :1. Học Đầu Tiên. Thứ …………………, ngày …………. tháng ……………năm ………………. I/. MUÏC TIEÂU : 1/. Kiến thức: Làm quen với sách giáo khoa môn Toán. Bộ thực hành môn Toán Giúp học sinh nhận biết được những việc cần làm trong các tiết học Toán Nắm được các yêu cầu cần đạt trong tiết học Toán 2/. Kyõ naêng : Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa và bộ thực hành. Rèn nề nếp học tập bộ moân. 3/. Thái độ : Có ý thức bảo quản đồ dùng học tập. Ham thích học Toán qua các hoạt động học. II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân : Saùch giaùo khoa Bài tập Toán Bộ thực hành – tranh vẽ trang 4 và 5 2/. Hoïc sinh Sách Toán 1 Sách bài tập – Bộ thực hành III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/. Oån ñònh (5’) Lớp trưởng sinh hoạt Haùt 2/. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Cả lớp lấy sách giáo khoa và Bộ thực  Mỗi em lấy sách của môn học Toán goàm 2 quyeån : hành để kiểm tra - Sách Toán 1 - Số lượng - Vở bài tập Toán 1 - Bao bìa daùn nhaõn + Bộ thực hành gồm : - Bộ thực hành Toán Que tính - Nhaän xeùt Đồng hồ - Tuyên dương cá nhân, tổ, lớp Boä soá - Nhắc nhở : học sinh chưa thực hiện Baûng caøi toát 3/. Bài mới (20’)  Giới thiệu bài Để giúp các em biết được những việc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cần làm và những yêu cầu đạt được trong tiết học Toán. Hôm nay cô sẽ dạy các em tiết Toán 1 đó là Tiết Học Đầu Tiên HOẠT ĐỘNG 1: Hướng Dẫn Học Sinh Sử Dụng Sách Toán 1  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, thực hành  Muïc tieâu : Phân biệt được sách Toán và sách bài tập Nắm được cấu trúc của sách Cách sử dụng và bảo quản sách a. Đưa mẫu sách Toán và vở bài tập. b. Hướng dẫn học sinh xem cấu trúc cuûa saùch Moãi tieát hoïc coù 1 phieáu ( 1 trang hay 2 trang) tùy lượng kiến thức của bài, cấu trúc nhö sau : - Tên của bài học đặt ở đầu trang - Phaàn baøi hoïc - Phần thực hành + Neâu laïi noäi dung cuûa phieáu hoïc?. -. Phân biệt được sách toán và sách bài taäp qua hình aûnh treân bìa saùch. -. Mở sách quan sát các tranh. + Phaàn baøi hoïc Phần thực hành Teân baøi hoïc. c. Hướng dẫn làm quen với các ký hieäu leänh trong saùch. Toâ maøu Caét gheùp Vieát, laøm baøi taäp Quan saùt (nhìn). HOẠT ĐỘNG 2: Hướng Dẫn Học Sinh Làm Quen Với Một Số Hoạt Động Học Tập Môn Toán  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành. a. Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ trong sách bài “Tiết học đầu tieân” - Tranh 1 veõ gì? - Coâ giaùo vaø caùc baïn trong trang 2 ñang laøm gì? - Bạn gái đang sử dụng que tính để. Lop1.net. Giới thiệu sách toán Đang học toán Hoïc soá.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> laøm gì? - Baïn trai trong tranh ñang laøm gì? - Tranh 5 caùc baïn ñang laøm gì? - Nêu tên các mẫu vật sử dụng khi học Toán b. Tác dụng khi học toán - Giúp các em biết đếm que, học số, làm tính, biết giải toán - Vậy muốn học tốt môn toán các em cần laøm gì? HOẠT ĐỘNG 3 Giới Thiệu Bộ Thực Hành Môn Toán MUÏC TIEÂU : Nắm đúng tên gọi các vật dụng và cách sử duïng  Phương pháp : Quan sát, đàm thoại, thực hành - Qua quan sát tranh ở hoạt động 2. Hãy nêu tên gọi đúng của ac1c vật dụng trong bộ thực hành.. -. Tập đo độ dài Hoïc nhoùm Que tính, đồng hồ, bàng gài, thước, các hình. -. Phaûi chaêm hoïc, phaûi tuoäc baøi, chaêm phaùt bieåu …. -. Que tính Đồng hồ Baûng soá Baûng caøi. -. Hình .  . - Taùc duïng - Đếm số Que tính dùng để làm gì? - Laøm tính Các mẫu số, mẫu dấu dùng để làm gì? - Thực hành mở ra, cất vào theo nề nếp - Hướng dẫn cách bảo quản 4/. CUÛNG COÁ : (6’) Tập bài hát đếm số 5/. DAËN DOØ (1’) - Giới thiệu sách toán với bạn đọc ở xoùm - Biết cách giữ gìn để sử dụng đồ dùng được bền - Xem trước bài học nhiều hơn, ít hơn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> MOÂN. : TOÁN. BAØI : Nhieàu Hôn – Ít Hôn I/. MUÏC TIEÂU : 1/. Kiến thức : Học sinh hiểu được khái niệm nhiều hơn, ít hơn qua việc so sánh số lượng với các nhóm đồ vật 2/. Kyõ naêng : Biết so sánh số lượng các nhóm đồ vật Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn khi so sánh số lượng hai nhóm đồ vật 3/. Thái độ : ham thích hoạt động học qua thực hành, qua trò chơi thi đua II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân Vaät thaät: Ly vaø muoãng, Bình vaø naép, tranh minh hoïa trang6 2/. Hoïc sinh Sách Toán 1, bút chì III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động của trò HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. OÅN ÑÒNH (3’) 2/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (5’) - Kieåm tra SGK vaø buùt chì Sách, vở, bộ thực hành gồm - Bài : “Tiết học đầu tiên” Học theo lớp, đôi bạn, nhóm - Nêu các vật dụng cần có khi học toán - Nêu các hình thức học tập mà em biết? - Nhaän xeùt 3/. BAØI MỚI (22’) Giới thiệu bài (soạn lại) Treo tranh hai nhoùm quaû yeâu caàu hoïc sinh quan saùt. 1. 2. - Nhoùm quaû cuûa haøng treân vaø haøng - Khoâng baèng nhau dưới có bằng nhau không? - Vì sao? - Hàng trên có số quả ít hơn hàng dưới  Giới thiệu bài : Ñính haøng treân 2 quaû cam vaø haøng dưới 2 quả cam. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Số quả cam ở hàng trên và hàng dưới nhö theá naøo? - Đính thêm một quả cam ở hàng dưới yêu cầu học sinh quan sát - Cố đính thêm hàng dưới một quả cam nữa. Vậy số quả cam ở cả 2 haøng coøn baèng nhau khoâng  Để so sánh các nhóm mẫu vật có số lượng không bằng nhau. Hôm nay cô sẽ daïy cho caùc em baøi nhieàu hôn, ít hôn Ghi tựa bài Nhieàu Hôn, Ít Hôn HOẠT ĐỘNG 1 Hướng dẫn so sánh hai nhóm mẫu vật  Muïc tieâu : Hieåu khaùi nieäm nhieàu hôn ít hôn qua so saùnh  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại diễn giaûi  Để 5 cái ly trên bàn Giáo viên yêu cầu học sinh đặt lần lượt nhóm muỗng cô cầm trên tay, mỗi muổng để vào 1 cái ly nêu nhaän xeùt. - Sau khi để muỗng vào ly có nhận xét gì? có đủ muỗng để vào ly không? - Số ly so với muỗng như thế nào? - Số muỗng so với ly như thế nào?  Sau khi thao taùc vaø quan saùt caùc em thaáy taïi sao noùi  Soá ly nhieàu hôn soá muoãng soá muoãng ít hôn soá ly vì sao?  Đọc mẫu : Soá ly nhieàu hôn soá muoãng Soá muoãng ít hôn soá ly  Tương tự : Thực hiện thao tác và so sánh : 5 caùi cheùn vaø 4 caùi dóa HOẠT ĐỘNG 2 Thực hành so sánh các nhóm đồ vật (SGK/6)  Muïc tieâu : - Biết so sánh số lượng các mẫu vật qua thực hành. Lop1.net. -. Baèng nhau. -. Khoâng baèng nhau. Hình thức Học theo lớp Quan sát bạn thực hiện. -. Coù 1 caùi ly khoâng coù muoãng. - Soá ly nhieàu hôn soá muoãng - Soá muoãng ít hôn soá ly. -. Soá ly thì dö, soá muoãng thì thieáu. - Đọc Caù nhaân Đồng thanh.  Phương pháp: thực hành  Hình thức: học cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Biết dùng đúng khái niệm nhiều hơn, ít hôn Tranh 1 : So saùnh bình vaø nuùt Tranh 2 Thoû vaø caø roát Tranh 3 Noài vaø naép noài Tranh 4 Oå caém ñieän vaø phích caém ñieän 4. CUÛNG COÁ (5’) Kiểm tra kiến thức vừa học Trò chơi: Thi đua gắn số lượng các nhóm maãu vaät nhieàu hôn, ít hôn - So saùnh nhoùm naøo nhieàu hôn, nhoùm naøo ít hôn vì sao? 5/. DAËN DOØ :  Nhaän xeùt tieát hoïc  Chuaån bò baøi hình -. Lop1.net. Thực hiện thao tác mới để tìm kiếm ra số lượng dư và thiếu của từng nhóm mẫu vật Nói đúng : Naép nhieàu hôn Bình ít naép hôn …………... Tham gia trò chơi gắn số lượng mẫu vật theo hàng ngang để so sánh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> MOÂN. : TOÁN. BAØI. :. Hình Vuoâng – Hình Troøn. I/. MUÏC TIEÂU : 1/. Kiến thức : Nhận ra và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn 2/. Kyõ naêng : Nhận biết được hình vuông, hình tròn qua các vật thật xung quanh Phân biệt được hình vuông, hình tròn qua các bài tập thực hành 3/. Thái độ : Giaùo duïc tính chính xaùc Ham thích các hoạt động học tập II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân Hình vuông, hình tròn, bảng cái, bộ thực hành Mẫu vật thật có hình vuông, hình tròn (khăn tay, đồng hồ, hộp phấn …) 2/. Hoïc sinh Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành, bảng, bút màu III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Giới thiệu bài  Ở lớp mẫu giáo các em đã được làm quen Kể tên các hình đã học với hình nào?.  ở lớp mẫu giáo các em đã được làm quen với nhiều hình vừa kể. Trong tiết học naøy coâ cuøng caùc em seõ tìm hieåu kyõ hôn veà hai hình đó là hình vuông và hình tròn. Ghi tựa bài (20’) Hình Vuoâng – Hình Troøn HOẠT ĐỘNG 1 Giới thiệu hình vuông Muïc tieâu : Hoïc sinh nhaän bieát hình vuoâng. Tìm đúng các vật có dạng hình vuông  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại Hình thức : Học theo lớp  Lần lượt gắn lên bảng các hình có màu sắc kích thước khác nhau – Hỏi: Hình vuoâng - Ñaây laø hình gì?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. -. Xoay và đặt lệch vị trí hình vuông thứ hai – hoûi Khi cô đặt lệch vị trí hình vuông thứ Hình vuông hai khách với so với các hình khác. Các em hãy nhận xét xem đó là hình gì? Vẫn là hình vuông vì đó là hình vuông. Vì sao vaãn laø hình vuoâng? Lúc đầu cô đặt nghiêng lại … Yeâu caàu 1, 2, 3 caùc em hoïc sinh kieåm tra laïi baèng caùch ñaët nghieâng caùc hình vuoâng treân baûng nhö hình 2.  caùc maãu hình treân baûng coù caùi to caùi nhoû, màu sắc khác nhau, đặt ở vị trí khác nhau nhưng tất cả đều là hình vuông  Yêu cầu học sinh tìm xung quanh lớp hoặc xung quanh mình những vật có dạng hình   Kết hợp cho học sinh xem mẫu vật và giaûi thích + Khung hình + Khaên mu soa, khaên maët HOẠT ĐỘNG 2 Giới Thiệu Hình Tròn  Muïc tieâu : Nhận biết được hỉnh tròn. Tìm các vật có hình troøn  Phương pháp : trực quan, đàm thoại, thực haønh  Để lẫn mẫu hình vuông và hình tròn yêu caàu hoïc sinh - Hai toå thi ñua tìm maãu hình gaén leân baûng - Sau 1 bài hát tổ nào gắn được nhiều, đúng, thắng - Nhận xét việc thực hiện của học sinh , hoûi : - Caùc maãu hình troøn treân baûng coù kích thước như thế nào? - Coù maøu saéc nhö theá naøo?  Tất cả các hình tròn đều gọi chung là hình. Lop1.net. Hoïc sinh keå. Hình thức: Học theo lớp, học tổ. Thực hiện gắn các mẫu hình tròn: to, nhỏ, maøu saéc khaùc nhau leân baûng. To, nhoû khaùc nhau Maøu saéc khaùc nhau Hình troøn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> gì? yeâu caàu : Tìm caùc vaät coù daïng hình troøn HOẠT ĐỘNG 3 Thực hành Yêu cầu 1: Thi đua tìm trong bộ thực hành các mẫu hình vuông, tròn đã học : Luật chơi: Chọn đúng nhanh hình theo tên gọi, chứ không theo thao tác của cô (Giáo viên nói và thực hành trái nhau) Nhaän xeùt: Yêu cầu 2: Thực hiện bài tập vở BTT/4 Hướng dẫn và kiểm tra học sinh làm baøi taäp soá 1, 2, 3 moãi baøi chæ toâ 2 hình  Hướng dẫn giải bài tập 4  Làm thế nào để có hình vuông?. Keå Hình thức : Họp, hoạt động.  Thi đua tìm nhanh và đưa đúng khẩu leänh. Học sinh tự nêu yêu cầu bài qua ký hiệu được học ở tiết 1.  Học đôi bạn tìm cách để có hình vuoâng. Gợi ý để học sinh làm - Nhaän xeùt baøi taäp 4 Tham gia troø chôi 4. CUÛNG COÁ (7’) Maåu a  Noäi dung : Thi đua đánh dấu X vào những hình nào laø hình   trong nhoùm hình treân baûng  Luật chơi : Thi đua tiếp sức, sau 1 bài hát tổ nào ghi được nhiều hình đúng như yêu Maãu b caàu  thaéng  Nhaän xeùt 5/. DAËN DOØ : (3’)  Nhaän xeùt tieát hoïc  Dùng mẫu a và b hướng dẫn học sinh quan saùt caùc hình coøn laïi, hình  chuaån bò baøi sau  Toâ maøu tieáp baøi taäp soá 1, 2, 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> MOÂN. : TOÁN. BAØI : Hình Tam Giaùc I/. MUÏC TIEÂU : 1/. Kiến thức : Nhận ra và nêu đúng tên gọi hình tam giác 2/. Kyõ naêng : Nhaän bieát hình tam giaùc qua caùc vaät thaät bieát xeáp gheùp hình 3/. Thái độ : Tích cực tham gia các hoạt động học II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân caùc maãu hình tam giaùc – baûng caøi - tranh 2/. Hoïc sinh Sách giáo khoa – vở bài tập – bộ thực hành III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/. OÅN ÑÒNH 2/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ  Yêu cầu 2 em học sinh ghi dấu X vào hình 2 học sinh thực hiện ghi dấu X vuoâng, hình troøn qua caùc nhoùm hình treân baûng 3 hoïc sinh neâu teân hình  3 hoïc sinh neâu laïi teân goïi caùc hình Tranh 1. Tranh 2.  Nhaän xeùt phaàn kieåm tra 3/. Bài mới Giới thiệu bài.  Chæ vaøo caùc hình coøn laïi vaø hoûi  Ngoài các mẫu hình vuông và hình tròn các bạn đã ghi dấu X  Hình coøn laïi laø hình gì? Tam giaùc  Đó là các mẫu hình tam giác. Hôm nay caùc em seõ hoïc baøi hình tam giaùc Ghi tựa Hình tam giaùc HOẠT ĐỘNG 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giới thiệu hình tam giác.  Caàm maãu hình vuoâng xeáp cheùo taïo hình tam giaùc. - Từ hình vuông cô xếp chéo lại tạo hình gì? - Yêu cầu các học sinh lựa chọn các maãu hình tam giaùc gaén leân baûng - Nhaän xeùt  Đây là những hình có kích thước, màu sắc khác nhau, có cái màu xanh, vàng, đỏ …, coù caùi to, caùi nhoû nhöng taát caû goïi chung laø hình tam giaùc xem maãu caùc hình tam gaíc trong SGK HOẠT ĐỘNG 2 Taäp xeáp, gheùp hình  Muïc tieâu : Reøn kyõ naêng nhaän bieát hình. Bieát xeáp gheùp hình Phương pháp: Thực hành, trò chơi a. Troø chôi 1: Thi ñua tìm nhanh trong boä gheùp hình caùc maãu hình  b. Troø chôi 2 : Xeáp, gheùp hình Nội dung : Từ những hình tam giác riêng leû caùc nhoùm haõy xeáp, gheùp, taïo hình Luaät chôi : Thi ñua gheùp hình theo toå. Hoûi : Chæ ra caùc hình  trong maãu hình nhoùm gheùp Thực hiện một vài thao tác mẫu gợi ý học sinh gheùp Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG 3 Thực hiện bài tập vở in 4/. CUÛNG COÁ. Troø chôi  Thi ñua choïn nhanh hình  Sau baøi haùt nhoùm naøo choïn nhieàu nhoùm. Lop1.net. Quan saùt thao taùc cuûa coâ. Hình tam giaùc Nhieàu em nhaéc laïi Thi ñua toå 1, 2 gaén caùc maãu hình tam gaíc Toå baïn nhaän xeùt. 3-4 học sinh chỉ và nêu lại đúng tên hình. Hình thức : Đôi bạn, nhóm Chơi tiếp sức Ñoâi baïn Hoïc nhoùm Caùc maãu hình hoïc sinh coù theå gheùp.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đó thắng  Các mẫu hình em vừa chọn đó là những Tham gia trò chơi hình gì? 5/. DAËN DOØ:  Nhaän xeùt tieát hoïc  Thực hiện tiếp vở bài tập xem trước bài số 1, 2, 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>